給劉老師的一封信(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的給劉老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給劉老師的一封信1
尊敬的劉老師：
您好！
您為我們付出了許多許多，這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是��！我是你滋潤過(guò)的一棵小草，我的生長(cháng)、沐浴都無(wú)不吮吸著(zhù)您的雨露。
六年級上期那年，您發(fā)給我們每個(gè)同學(xué)一張“新年寄語(yǔ)”，那封信中飽含了您的深情，飽含了您對我們每一個(gè)同學(xué)的期望。我讀著(zhù)這封信，仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業(yè)，您坐在藤椅上，手中握著(zhù)紅筆在本子上勾勾劃劃，臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著(zhù)這封信，仿佛看見(jiàn)了您在為我們上語(yǔ)文課，您手中捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，正慷慨激昂的為我們朗誦課文。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，我和班上一同學(xué)一樣，都強烈的愛(ài)上了寫(xiě)作文。起初，寫(xiě)的作文有如記流水賬的我，在您的引導下，我死氣沉沉的作文開(kāi)始變得絢爛多姿了，開(kāi)始長(cháng)出小草了，開(kāi)始在有小魚(yú)兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃，變得讓看我作文的人賞心悅目……
劉老師，那你為我們付出的，您也許淡忘了，可是，我卻永遠也無(wú)法忘記。在這一年的歲月里，我們走過(guò)的路是您鋪的；我們嘗過(guò)的甜頭是您釀造的；我們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步適合您分不開(kāi)的。在這短短的一年中，誰(shuí)也無(wú)法數清您為我們付出了多少心血，誰(shuí)也無(wú)法數清您為我們流過(guò)多少汗，發(fā)過(guò)多少次火，只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見(jiàn)證。此刻，我才深深的感受到了您是一支永遠也無(wú)法熄滅的蠟燭，永遠照亮我們美好的前程……
數也獻出自己美好的生命，哺育了幼小的蠶，讓它能夠茁壯成長(cháng)。我就以我學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)表示對您的感謝吧！
祝您
青春常在
給劉老師的一封信2
親愛(ài)的劉老師：
您好！好久沒(méi)看見(jiàn)你了，您身體還好嗎？新學(xué)校的同學(xué)又讓您操心了吧？自從你離開(kāi)了我們，別提我有多想念您了！
我想告訴您，請不要為我擔心。我已經(jīng)上三年級了，我們班這學(xué)期又換了一位新語(yǔ)文老師，她也姓劉，劉老師和您一樣愛(ài)中也有嚴格的一面，而且自從這個(gè)老師教了我，我覺(jué)得我的錯別字少多了。這學(xué)期我還學(xué)了英語(yǔ)呢，。最好笑的是每次學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)，我都在單詞下面寫(xiě)幾個(gè)與英語(yǔ)單詞發(fā)音差不多的字，這樣，我就可以記住英語(yǔ)單詞的發(fā)音了。比如記“book”，我就在下面寫(xiě)上“不可”，哈哈，劉老師，您說(shuō)好笑不好笑？我還有一個(gè)小小的毛病，就是愛(ài)粗心，希望自己改正。
我還要告訴您一個(gè)好消息呢。我寫(xiě)的作文已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表了15篇了，只要發(fā)表了50篇，就可以可以免費給我做一個(gè)“作文集”，叫“胡可作文集”，為了盡快發(fā)表50篇作文，我一定要堅持把身邊發(fā)生的有趣事、高興事都寫(xiě)出來(lái)。劉老師，您為我加油吧！
祝劉老師：
身體健康、每天開(kāi)心！
給劉老師的一封信3
親愛(ài)的劉老師：
期待已久的國慶節到了，爸爸媽媽帶我來(lái)到了有“東方之珠”美譽(yù)的城市——香港，專(zhuān)程游玩聞名遐邇的迪士尼樂(lè )園。接下來(lái)就給您講講我的迪士尼之旅吧！
豐富的早餐后，我們搭乘迪士尼專(zhuān)線(xiàn)地鐵，向著(zhù)心儀的地方出發(fā)。哇，一進(jìn)地鐵口，到處彌漫著(zhù)夢(mèng)幻的氣息。門(mén)上、座位上、拉環(huán)上全都是米奇頭像，連音樂(lè )也是迪士尼樂(lè )園主題曲，整個(gè)車(chē)廂洋溢著(zhù)輕松、歡快的氣氛，讓我對迪士尼的期待更加強烈。
大概15分鐘后，我們來(lái)到如夢(mèng)如幻的城堡迪士尼樂(lè )園，我不顧一切興奮地往里小跑，先去了小小世界，這是美國大街，據說(shuō)這里的建筑都是仿照美國風(fēng)土人情。到處人山人海，有的在拍照，有的在購物，有的在欣賞，有的在贊嘆……真是熱鬧非凡。
“跳跳虎要抱抱�！蔽乙种撇蛔刃牡南矏倸g呼起來(lái)，它是只有在動(dòng)畫(huà)片里才能看見(jiàn)的，我和真人跳跳虎合影擁抱了。接著(zhù)我們又乘坐一艘小火車(chē)開(kāi)始了“世界之旅”，火車(chē)慢慢悠悠地前進(jìn)，伴隨著(zhù)此起彼伏的樂(lè )曲，讓我應接不暇。黑熊過(guò)山車(chē)、旋轉茶杯、飛馳天地都挺好玩的。
不知不覺(jué)時(shí)鐘已指向下午四點(diǎn)，米奇巡回表演開(kāi)始了。街道兩旁早已水泄不通，大家翹首觀(guān)望。不一會(huì )兒，在輕快的音樂(lè )聲中唐老鴨、維尼坐著(zhù)熱氣球來(lái)了，米奇和米妮也坐著(zhù)飛船來(lái)了，她們邊跳邊唱邊飛吻，緊接著(zhù)動(dòng)畫(huà)人物一個(gè)個(gè)走近我們的身邊，她們唱著(zhù)、跳著(zhù)、舞著(zhù)、笑著(zhù)，整個(gè)迪士尼成了歡樂(lè )的海洋。
美好的時(shí)光總是稍縱即逝，看完表演我們依依不舍地離開(kāi)了樂(lè )園，看著(zhù)熙熙攘攘的人群，我在心里暗暗祝福我們偉大祖國的明天更加美好，人民生活蒸蒸日上。
劉老師，我的故事講完了，在這里我祝您國慶中秋節快樂(lè )。謝謝！
敬祝
天天開(kāi)心 工作順利
您的學(xué)生 胡歆沂
20xx年10月1日
給劉老師的一封信4
敬愛(ài)的劉老師：
您好！光陰似箭，日月如梭！一轉眼間我就在您的培養下，跟您度過(guò)了難忘的一年！當我生病時(shí)，您就像我的母親一樣照顧我；當我傷心難過(guò)時(shí)，您就像我的親姐姐一樣想盡辦法讓我開(kāi)心；當我犯錯誤時(shí)，您就像我的朋友一樣不再讓我犯錯
記得有一次，我發(fā)了燒38.2，您就像在鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急。急急忙忙打電話(huà)給我的家長(cháng)，我還記得您是那么著(zhù)急、擔心��！劉老師，你可能已經(jīng)完了這件事，但這件事我永遠都不會(huì )忘記！
祝您
天天開(kāi)心
工作順利！
翁詩(shī)敏
20xx年12月13日
給劉老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔琴澝览蠋煙o(wú)私奉獻的一句詩(shī)，在我的心中，您是最無(wú)私奉獻的一位老師，您是搭配這首詩(shī)的最佳人選。
在一到三年級，我一直都不是拔尖的，而到了四年級，我奇跡般地發(fā)生了改變，成為了數學(xué)的第一名，這奇跡般的改變都是因為您。但在圣誕期間，我的數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)下降。所有人都意識到了，自然您也注意到了。
您在下課期間放棄改作業(yè)的時(shí)間，特地到教室找我，您讓我到辦公室里找個(gè)椅子坐下，回顧一下最近的成績(jì)。
您進(jìn)來(lái)先抱了我一下，然后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你最近是不是壓力太大了，成績(jì)都考不到95分了，如果有，一定要及時(shí)和我說(shuō)�！蔽蚁刃÷暤卣f(shuō)了幾句，老師見(jiàn)我很緊張，便拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“不要緊張，和我說(shuō)出你的煩惱吧！”老師溫暖的言語(yǔ)，讓我打開(kāi)了心里的門(mén)，和她如朋友一般交談，老師知道我是因為晚會(huì )的事而忽略了學(xué)習，我認為她肯定會(huì )大發(fā)雷霆。而現實(shí)是她不僅沒(méi)有大發(fā)雷霆，還在開(kāi)導我。
走出辦公室，我回想著(zhù)您和我說(shuō)的每一句話(huà)，臉上的每一個(gè)笑容，這讓我深受感動(dòng)�？荚嚂r(shí)我再次想起您和我說(shuō)的話(huà)，我又重拾第一寶座了。
劉老師，謝謝您對我的開(kāi)導，謝謝您為我付出了您的青春。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給劉老師的一封信6
親愛(ài)的劉老師：
您好！很高興又能給您寫(xiě)信。
前幾天，家長(cháng)會(huì )后，我有許多的話(huà)想對您說(shuō)。我的開(kāi)完會(huì )就馬上跑回家，當著(zhù)我的面把您好好的表?yè)P了一番：她表?yè)P您的教學(xué)方式，還表?yè)P了您的“激情鼓勵法”——獎學(xué)金。她還說(shuō)您是一位經(jīng)驗豐富的老師，跟著(zhù)您的學(xué)習方法走，一定能提高我的語(yǔ)文成績(jì)。
就在上個(gè)星期天，還發(fā)生了一件非�！摆s巧”的事情，我也想跟您分享。那天是羅小涵的生日，她邀請我們幾個(gè)好去參加她的生日派對�？陕闊﹣�(lái)了，下午胡歆沂和楊茗羽要去上素描班，晚上我和楊茗羽要去上奧數班，怎么辦呢？我們商量出了一個(gè)辦法：早上去�？闪_小涵卻“無(wú)情”地說(shuō)了一句：“我早上也要上課�！闭鏇](méi)辦法，最后我們決定暫時(shí)取消這次生日活動(dòng)，等以后有空時(shí)再說(shuō)吧。哎，這件事情也反應出我們的周末是多么的繁忙��！
好了，劉老師，今天就寫(xiě)到這兒了。
敬祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給劉老師的一封信7
親愛(ài)的劉老師：
新年好！我是賴(lài)夏靜霖，今年正月初二我、姐姐和媽媽一起去了陳毅廣場(chǎng)玩，我開(kāi)心極了！我想與老師分享我的快樂(lè )。
那天，天氣晴朗，我們早早的來(lái)到了陳毅廣場(chǎng)，哇！那就像一個(gè)游樂(lè )園般，這么多玩的東西。我迫不及待的跑了過(guò)去，媽媽看我那么想玩，就讓我玩了個(gè)過(guò)山車(chē)，可刺激啦，這車(chē)一會(huì )兒大轉彎，一會(huì )兒過(guò)山洞。玩完了過(guò)山車(chē)，媽媽有帶我們去了投球，投一個(gè)球沒(méi)有獎，投二球得一支筆，三個(gè)球得一個(gè)布娃娃，我們一個(gè)球也沒(méi)投進(jìn)去，真是氣死我了！
我們又買(mǎi)了一個(gè)二十五元的大風(fēng)箏，大風(fēng)箏加上有二只小白兔。它們可不是一樣的哦，一只兔子的蘿卜是紅色的，，另一只兔子的蘿卜是白色的，這一邊的天氣是晴天，，這一邊的天氣是霧天，晴天有小鳥(niǎo)，霧天全是云。我叫媽媽幫我抓住風(fēng)箏，我大喊一聲放，媽媽松開(kāi)手，我飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越來(lái)越高，最后，我跑不動(dòng)了，風(fēng)箏快掉下來(lái)了，我又把風(fēng)箏交給姐姐，姐姐還沒(méi)跑，嘩的一聲，風(fēng)箏又落地了，我看了看時(shí)間，11：00點(diǎn)了，我們回家了。今天真開(kāi)心��！希望老師能像我一樣天天開(kāi)心！
敬祝
身體健康
開(kāi)心快樂(lè )
您的學(xué)生：賴(lài)夏靜霖
20xx.2.11
給劉老師的一封信8
敬愛(ài)的劉老師：
您好！一眨眼，五年過(guò)去了，在這五年中，您在學(xué)習上對我的引導和要求，生活上對我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，紀律上對我的約束，使我從一個(gè)天真不懂事的兒童成長(cháng)為學(xué)習上比較優(yōu)秀，生活上基本能自理的小學(xué)生
五年來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)一直是忽高忽低，所以，這個(gè)問(wèn)題成為了我的煩惱�？墒�，您總是在我身邊非常耐心地引導我。雖然要求嚴格，但是我知道，這是一種愛(ài)，是一種嚴愛(ài)。您鼓勵我向前進(jìn)，批評我哪兒不好需要改正，學(xué)習上給了我很大的鼓勵，很大的支持，才使我的學(xué)習成績(jì)有所提高，有很大的進(jìn)步。
您不僅在學(xué)習上給予我幫助，更重要的是您還讓我學(xué)會(huì )了自理。五年里，每次放假之前，您都會(huì )對我們說(shuō)：“假期間要多幫爸爸媽媽干家務(wù)活�！苯�(jīng)過(guò)您對我的點(diǎn)撥，不停的教唆，我學(xué)會(huì )了怎樣洗米煮飯，怎樣開(kāi)火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒(méi)有黃，沒(méi)有生蟲(chóng)，再經(jīng)過(guò)跟媽媽一起去實(shí)踐了一下，總算會(huì )了一點(diǎn)，平時(shí)在家里，我干的家務(wù)活都是煮飯、洗碗之類(lèi)的，這使我的自理能力強了許多。
從我入學(xué)以來(lái)，班上的紀律一直都很好。不過(guò)我發(fā)現，班上的一些同學(xué)不守紀律，當別的老師在上課時(shí)，總會(huì )有一些吵鬧，但是只要是您站在上面，所有的同學(xué)就會(huì )立刻安靜下來(lái)，這不僅關(guān)系到全班的紀律作風(fēng)問(wèn)題，更主要的是關(guān)系到全班的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題，同時(shí)也體現出您的威嚴，果真是嚴師出高徒��！
新的學(xué)期已來(lái)臨，讓我們懷著(zhù)美好的心情迎接這一天，也期盼著(zhù)在您的嚴格要求和耐心的教導下，使我的各方面都能取得長(cháng)足的進(jìn)步。
祝您身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )！
給劉老師的一封信9
尊敬的劉老師：
您好。
我是z，是三年級下期轉到這個(gè)班上來(lái)的新生，三年半的時(shí)間里您對我那無(wú)微不至的關(guān)懷，使我銘記在心。在這段一閃而過(guò)的時(shí)光里，您教給了我很多做人的道理與學(xué)習的技巧，您待我像自己的女兒一樣，我感謝您。
剛轉來(lái)班級的我是一個(gè)上課很愛(ài)講話(huà)的女生，總以為你看不見(jiàn)我，便趴在桌上與同桌開(kāi)小差。然而就在我講話(huà)時(shí)，您總會(huì )用眼神提醒我不能這樣做，眼神就像會(huì )說(shuō)話(huà)："上課認真聽(tīng)，才會(huì )取得好成績(jì)。"可這種毛病我經(jīng)常犯，才一會(huì )兒，嘴又管不住了，然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心，您對全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病，一說(shuō)寫(xiě)字，有的趴在桌子上寫(xiě)；有的把身子旋轉九十度；有的駝著(zhù)背把本子斜放四十五度；姿勢應有盡有，就差正確姿勢沒(méi)有。您總是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，雖然很難改，但您總不用不同的方法幫助我們�！鞍杨^抬起來(lái)起來(lái)”這句話(huà)您說(shuō)了不下百遍，您用一顆母親的責任心來(lái)教導我們。雖然現在是初中生，課程增多，作業(yè)增多，大家都不計較姿勢，只在乎怎么寫(xiě)得快，但當我把頭低下正埋頭苦干時(shí)，耳邊總會(huì )想起那句話(huà)，提醒著(zhù)我保護視力。
您對我得好，我記在心里。最后，對您說(shuō)一聲謝謝。
祝身體健康，萬(wàn)事如意，永遠18歲。
您的學(xué)生：
給劉老師的一封信10
尊敬的劉老師:
您好。
我是z,是三年級下期轉到這個(gè)班上來(lái)的新生,三年半的時(shí)間里您對我那無(wú)微不至的關(guān)懷,使我銘記在心.在這段一閃而過(guò)的時(shí)光里,您教給了我很多做人的道理與學(xué)習的技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。
剛轉來(lái)班級的我是一個(gè)上課很愛(ài)講話(huà)的女生,總以為你看不見(jiàn)我,便趴在桌上與同桌開(kāi)小差.然而就在我講話(huà)時(shí),您總會(huì )用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會(huì )說(shuō)話(huà):"上課認真聽(tīng),才會(huì )取得好成績(jì)."可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會(huì )兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示.這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心,您對全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病,一說(shuō)寫(xiě)字,有的趴在桌子上寫(xiě);有的把身子旋轉九十度;有的駝著(zhù)背把本子斜放四十五度;姿勢應有盡有,就差正確姿勢沒(méi)有。您總是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們�！鞍杨^抬起來(lái)起來(lái)”這句話(huà)您說(shuō)了不下百遍,您用一顆母親的責任心來(lái)教導我們。雖然現在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計較姿勢,只在乎怎么寫(xiě)得快,但當我把頭低下正埋頭苦干時(shí),耳邊總會(huì )想起那句話(huà),提醒著(zhù)我保護視力。
您對我得好,我記在心里。最后,對您說(shuō)一聲謝謝。
祝
身體健康,萬(wàn)事如意,永遠18歲。
您的學(xué)生:
給劉老師的一封信11
尊敬的劉老師：
你好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)小學(xué)6年紀了，還有不到2個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，即將告別小學(xué)生活、告別您�？晌乙廊煌涣四�，雖然您只教我們語(yǔ)文教了一年，可是您的循循善誘我依然牢記在心，所以我要趁這最后的時(shí)間對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
在學(xué)校里，您總是用您博大的胸懷愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論我們聽(tīng)話(huà)，還是調皮，您都始終如一地愛(ài)護我們、引導我們。您特別注重我們好習慣的培養。您說(shuō)“好習慣受益終生”。我們的學(xué)習習慣、生活習慣，您都非常關(guān)注。是您讓我們一天比一天好熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，懂得怎樣學(xué)習，懂得怎樣做一個(gè)將來(lái)能對社會(huì )有用的人。
除此之外，我十分佩服您那豐富的`積累。您的腦海里似乎有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡知識。正是您淵博的的學(xué)識，激發(fā)了我對文學(xué)的愛(ài)好。您知道嗎？自從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡古人的詩(shī)詞以及現代詩(shī)歌。特別是那些流傳千古的經(jīng)典宋詞，最令我著(zhù)迷。從前我最討厭的事就是背誦唐詩(shī)宋詞了，現在我卻把背誦它們當成了極大的樂(lè )趣。每每讀起它們，我就覺(jué)得是一種享受。
不僅如此，我現在又讀起了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。其實(shí)在讀四年級時(shí)，我就看過(guò)幾遍白話(huà)版的《三國演義》，當時(shí)我十分喜歡其中的故事情節。而前幾天又聽(tīng)了您的介紹，我再次捧起《三國演義》，而這次與前幾次不同的是：我這次最注重的是書(shū)中的詩(shī)詞、對聯(lián)等，還用紅色的筆在書(shū)上做了許多記號，并將其中的名言背了一部分。我不再是囫圇吞棗，我是真正用心在體會(huì )、在品味。我也不會(huì )再追求看書(shū)的速度。其實(shí)不瞞您說(shuō)，我花了三四天的時(shí)間也不過(guò)才讀了前四回。我十分感謝您！是您讓我懂得了怎樣讀這么經(jīng)典的著(zhù)作了。
劉老師，我由衷地對您說(shuō)一聲：謝謝您！您教給我的東西讓我一生受用不盡。我永遠也不會(huì )忘記您的。
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：童曄
20xx年5月1日
給劉老師的一封信12
敬愛(ài)的劉老師：
您好！最近身體可好？
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，我們即將畢業(yè)。在將要離開(kāi)母校，離開(kāi)您的時(shí)刻，我的心情除了激動(dòng)，更多的是留戀。
以往曾經(jīng)有好多次想給您寫(xiě)一封信，但每次提起筆，咬著(zhù)筆頭，卻不知該如何下筆，今天，滿(mǎn)腔的依戀，是我終于提起筆來(lái)給您寫(xiě)這封信。
我是個(gè)既文靜又靦腆的小女孩。六年前，我來(lái)到了示范小學(xué)，面對這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，我有一種難以言表的緊張和驚慌。您仿佛看透了我的心事，溫和的對我說(shuō)：“你很聰明乖巧，敞開(kāi)心扉吧，老師和同學(xué)們都是你的朋友�！彪S后，您安排語(yǔ)文組長(cháng)與我同桌，還吩咐課代表多幫助我。六年來(lái)的每一個(gè)日子，您總是無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護我及每一位同學(xué)。課堂上，您風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情的遨游；課間時(shí)分，您就像個(gè)大姐姐，和我們一同游玩，笑得是那樣開(kāi)心。遇到那個(gè)同學(xué)有困難或生病了，您就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，讓每一個(gè)同學(xué)都感覺(jué)到生活在一個(gè)互相幫助充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的溫暖大集體里，誰(shuí)都不孤獨。如今我們一個(gè)個(gè)長(cháng)大了，老師先前光亮的額頭爬了皺紋，為了我們的成長(cháng)，老師操碎了心。
想起兩年前的那件事，仿佛就在昨天。那天酷熱難當，再加上那天早上我睡過(guò)了頭，沒(méi)有吃早餐，使我頭暈目眩，十分難受，您好像看見(jiàn)了我臉色的蒼白，走到我身邊柔聲問(wèn)道：”你怎么了？是不是哪里不舒服？”我慢慢抬起頭，看著(zhù)您那焦慮不安的神情，我充滿(mǎn)了感激之情。
老師，您對我的關(guān)心和教育，時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，今后我會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習，絕不辜負您對我的期望。
祝您生活愉快，工作順利，身體安康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信13
劉老師：
您好！
劉老師，你在干什么？是忙著(zhù)批改作業(yè)，還是在備課，不，都不是，我知道，您在讀我的信
教師節到了，我想，我這個(gè)“禮物”還算好吧，因為我知道，我現在表現不好你也不會(huì )罵我，您會(huì )用您獨特的方式來(lái)啟發(fā)我，讓我自己覺(jué)得錯了。
老師，您知道嗎，您不僅是我們的好老師，還是我們的“知心大朋友”當我們又迎來(lái)第二十一個(gè)教師節，我們忙著(zhù)給您送禮物，看到您接到我們的禮物笑了，我心里無(wú)比興奮。
我們都有一個(gè)小小心愿，能夠發(fā)明一種機器，能夠讓老師在家上課，讀到這里，您可能不會(huì )相信，但是，我一定會(huì )努力發(fā)明的。
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅在返，清風(fēng)送爽，秋菊芬芳的迷人季節中，在這高尚的教師節中，我由衷地感謝您對我的精心培養，讓我輕輕地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
祝您天天快樂(lè )！
您的學(xué)生：禹競男
二零xx年九月十日
給劉老師的一封信14
敬愛(ài)的劉老師：
近來(lái)您好些了嗎?開(kāi)學(xué)十幾天了，我們一直都沒(méi)能見(jiàn)到你，真的好想您!上學(xué)期，為了我們班，您和袁老師每天早出晚歸，您付出的真是太多太多，都怪我們太淘氣，基礎太差了。盡管您操了那么多心，費了那么多事，可期末考試我們們卻讓您太失望了。我們這群孩子太不爭氣了，全班同學(xué)內心都感到內疚和不安。劉老師，你知道嗎?現在我們好慚愧、好難過(guò)呀，真的讓我們沒(méi)臉去見(jiàn)您!
春回大地，萬(wàn)物復蘇，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在新學(xué)期里，我們全班同學(xué)要堅定信心，嚴守紀律，努力學(xué)習，不斷地提高我們的學(xué)習成績(jì)，待到期末考試時(shí)我們絕不會(huì )讓您再失望。
敬愛(ài)的劉老師：
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
開(kāi)學(xué)十幾天來(lái)，袁老師經(jīng)�？洫剛冋f(shuō)：過(guò)了年我們似乎長(cháng)大了，比塬來(lái)懂事了許多�？�，我們不是進(jìn)步了嗎?聽(tīng)了袁老師的表?yè)P，看到袁老師滿(mǎn)意的笑臉，我們都很興奮，心里真的比吃了蜜還甜呢!
不管是在紀律上、學(xué)習上、還是在衛生方面，這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天下午袁老師就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，他在家長(cháng)會(huì )上提出了本學(xué)期班級工作總目標、新思路。全面提高班級同學(xué)整體成績(jì);維護班級嚴明的紀律;保持班級潔美的教學(xué)環(huán)境。家長(cháng)們都說(shuō)我們班級思路新，目標明。
前幾天，袁老師又把我們的座位重新作了調整，是按3：2：3的形式安排的，南北兩邊叁個(gè)同學(xué)中，中間的那個(gè)為小組長(cháng)，是管理左右兩個(gè)同學(xué)的學(xué)習、紀律、衛生方面工作的。這樣全班共分二十個(gè)小組，十個(gè)大組。分好組后，袁老師又特地把這二十個(gè)小組長(cháng)留下來(lái)開(kāi)了個(gè)會(huì )，對二十個(gè)小組長(cháng)提出了具體要求：首先小組長(cháng)要嚴格要求自己，然后用自身的行為影響帶動(dòng)左右的同學(xué)，每個(gè)組長(cháng)當天晚上就必須考慮好第二天來(lái)到學(xué)校后要讀什么，中午放學(xué)后就必須想好午飯后到學(xué)校后看什么或寫(xiě)什么。這么以來(lái)我們每個(gè)人都知道來(lái)到學(xué)校該做什么，或不該做什么。對課堂作業(yè)交送時(shí)，小組長(cháng)要嚴格把握質(zhì)量關(guān)，大組長(cháng)要嚴格把握數量關(guān)。這樣以來(lái)就讓那些經(jīng)常拖拉作業(yè)的同學(xué)失去了滑作業(yè)的機會(huì )了。因此，我們這些小組長(cháng)每個(gè)人都感到肩上的擔子沉甸甸的，不過(guò)這樣也好，只有壓力，才會(huì )有動(dòng)力，只有這樣，我們的班風(fēng)才能得到改善，我們班的紀律才會(huì )有保障，我們班的面貌才會(huì )改變，我們的學(xué)習成績(jì)才有希望提高。在新學(xué)期里，只要我們共同努力班組的多項工作都會(huì )跨上一個(gè)新的臺階。
敬愛(ài)的劉老師：安心養病吧，我們盼望你能用博大的胸懷和頑強的毅力去戰勝病魔，我們希望您能盡快地早日康復，重新聆聽(tīng)您的教悔，重新看到您慈祥的笑臉，我們等待著(zhù)您和袁老師一起把我們送出母校的大門(mén)，最后讓我們六十五名同學(xué)一齊向您問(wèn)候，向您敬禮!
此祝
身體健康 精神愉快
五四班全體學(xué)生
給劉老師的一封信15
親愛(ài)的劉老師：
您好！
印在童年路上的腳印一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，想要數遍天上的星星卻迷迷糊糊怎么也數不清，時(shí)間在操場(chǎng)上跑得比四處亂竄的兔子還要快，卻在操場(chǎng)上走得比背著(zhù)重重的殼的烏龜還要慢……不過(guò)彈指一揮間，便是三年時(shí)光。
老師，我還記得我們的初見(jiàn)。那天，您滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，和藹地對我們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我就是你們的語(yǔ)文老師兼班主任，不出意外，我會(huì )和同學(xué)們度過(guò)未來(lái)的三年，希望我們能夠好好相處�！蹦怯H切的態(tài)度在我們心中留下了極好的印象，溫柔的聲音更加深了我們對您的好感。三年，足以經(jīng)歷不少風(fēng)風(fēng)浪浪，但我們最忘不了的，依舊是初見(jiàn)時(shí)分。
風(fēng)再溫柔也會(huì )生氣，陽(yáng)光再和煦也會(huì )有脾氣，頑皮的我們自然是少不了您的訓斥。但是，您的每一句教誨，能讓我們在將來(lái)少走多少彎路？您的每一句責備，又包含了多少對我們的關(guān)心和照顧？或許當時(shí)會(huì )有不甘，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，經(jīng)過(guò)青春的蛻變，已經(jīng)懂事的我心中就只剩感激。三年，讓一個(gè)中下游的孩子逐漸優(yōu)秀起來(lái)，您功不可沒(méi)。是您，讓處身于黑暗的我找到了正確的路。
釋迦牟尼說(shuō)過(guò)：“無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是在你生命中該出現的人�！蹦涛抑R和人生道理，帶給我信心。能遇見(jiàn)您，是我生命中的一大幸事。只是，不了多時(shí)，便要分別，心中滿(mǎn)是不舍。愿時(shí)光慢行，哪怕永遠做在教室里聽(tīng)老師您的課也無(wú)怨無(wú)悔。但是現在，我只希望把握住最后一段時(shí)間好好復習，考出一個(gè)理想的成績(jì)，來(lái)報答您對我的恩情，也不辜負自己六年來(lái)的努力。
此致
敬禮！
您一位即將畢業(yè)的學(xué)生：季曉溶
20xx年6月15日
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