精選書(shū)信作文合集八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的書(shū)信作文9篇，希望能夠幫助到大家。

書(shū)信作文 篇1

親愛(ài)的孩子們：

　　在這秋高氣爽，碩果累累的金秋時(shí)節，新的學(xué)期也悄悄地來(lái)到了你們的身邊。你們已經(jīng)朝氣蓬勃地邁進(jìn)熟悉而又美麗的校園。

　　新學(xué)期我們將新書(shū)連同我們的心聲一同裝進(jìn)你們的書(shū)包，希望你們把它保存好，不要丟掉。

　　開(kāi)學(xué)第一天，孩子們大集合

　　一 希望你們成為有信仰有理想的人。

　　二 希望你們成為有責任心的人。

　　三 希望你們成為有良好習慣的孩子。

　　四 要懂得感恩，富有同情心的人。

　　五 人生之路，不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到這樣那樣的困難，希望你們一定要有戰勝困難的勇氣和信心。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，你們要以新的姿態(tài)投入到學(xué)習中。要忘記背后，努力面前。希望你們的每一天都是健康平安快樂(lè )的!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

書(shū)信作文 篇2

親愛(ài)的遠方小朋友：

　　你好！

　　能夠認識你們我非常高興，你們知道我是誰(shuí)嗎？

　　我是來(lái)自襄陽(yáng)市三十九中學(xué)的一名學(xué)生，我叫周永忻，今年11歲了，上五年級。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，鼻子下面有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　你長(cháng)的什么樣子呢？你今年幾歲了？你住在哪兒？你家里有幾口人？

　　我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)你們那瘦弱的身體和那無(wú)助的眼神。你們的學(xué)校連一間教室都沒(méi)有，每個(gè)人都是站著(zhù)上課的;鉛筆用的只剩下一點(diǎn)兒了，也還在艱難的用著(zhù)；衣服穿破了，回去補一下繼續穿；每天上學(xué)都要很早起床，走幾十里路才能到達學(xué)校，我對你們既同情又敬佩。所以我打算給你們捐一些東西，哪怕捐的東西微不足道，但是中間也表達了我們獻出的一份愛(ài)心。不管是一支鉛筆，還是一個(gè)書(shū)包；不管是一本書(shū)，還是一件潔白的襯衫，不管是日積月累攢下來(lái)的一點(diǎn)兒錢(qián)…………

　　你的成績(jì)怎么樣？這次考試考了多少分？最近你有沒(méi)有憂(yōu)愁的事？我們交個(gè)朋友吧！找時(shí)間給我發(fā)張照片，讓我好好看看你。找時(shí)間來(lái)我們襄陽(yáng)玩吧！我們很歡迎你。

　　我們都是祖國的花朵，讓我們一起手拉手共同學(xué)習、共同進(jìn)步，互相了解吧！

　　祝你

　　學(xué)習進(jìn)步，天天向上！

　　你永遠的朋友：周永忻

書(shū)信作文 篇3

　　一檔名為《朗讀者》的書(shū)信朗讀節目播出，加上已經(jīng)成為熱門(mén)話(huà)題的《見(jiàn)字如面》，給人一種久違的書(shū)信文化氣息。

　　書(shū)信朗讀節目的成功，除了在內容上先聲奪人之外，其形式上的儀式感也非常重要。在我們所受的教育中，寫(xiě)信是需要講究格式的，怎么寫(xiě)抬頭，怎么用敬語(yǔ)，如何使用書(shū)信語(yǔ)言，如何收尾落款，包括空格、空行、分段、日期等，都有嚴格的要求。

　　互聯(lián)網(wǎng)給書(shū)信文化帶來(lái)了洪水般的沖擊。起初的電子郵件，整體上還是復制了傳統書(shū)信的格式。但現在人們連電子郵件都很少用了，取而代之的是微信、微博私信等即時(shí)通信渠道，越來(lái)越言簡(jiǎn)意賅。

　　上世紀八九十年代是傳統書(shū)信往來(lái)最為頻繁的時(shí)代。在八分錢(qián)或者兩毛錢(qián)一張郵票的時(shí)代，每年郵政局收發(fā)的郵件數量驚人。在不斷被公布出來(lái)的當年文化名人的`通信中，可以看到他們書(shū)信字里行間所蘊藏的情感。比如黃永玉致曹禺的信中就有這樣的段落：“你知道，我愛(ài)祖國，所以愛(ài)你。你是我那一時(shí)代現實(shí)極了的高山，我不對你說(shuō)老實(shí)話(huà)，就不配你給予我的友誼�！边@樣的句子，簡(jiǎn)直比情書(shū)還熱烈。這些話(huà)，當面沒(méi)法表達，在書(shū)信中卻可以真情流露。讀到這樣的信，沒(méi)法不被寫(xiě)信者打動(dòng)。有些人的書(shū)信寫(xiě)得很短，比如冰心的一些信，常常只是寥寥數句。但即便如此，行文格式上也是固守傳統的，不會(huì )因內容短而失去莊重。

　　書(shū)信文化還會(huì )卷土重來(lái)嗎？這其實(shí)是一個(gè)不是問(wèn)題的問(wèn)題。一切有關(guān)信息傳輸的載體，都在逐漸全面數字化。如果懷念過(guò)去的書(shū)信形式，最好的做法是重新拾起情懷――在寫(xiě)電子郵件或者使用其他即時(shí)通訊工具的時(shí)候，能夠多一點(diǎn)鄭重感，拒絕被新媒體時(shí)代輕快、浮躁的交流形式所侵襲。

書(shū)信作文 篇4

　　給表弟的一封書(shū)信作文

　　貼心小棉襖親愛(ài)的表弟：

　　你好！

　　好久不見(jiàn)了，我真想你，給昊澤表弟的一封信作文。你最近好嗎？是不是還像從前那樣頑皮、淘氣呢？知道嗎？每次想你的時(shí)候，我都會(huì )把我們在一起玩耍時(shí)拍攝的vcd片拿出來(lái)看。每每看到你那淘氣樣，我就忍不住發(fā)笑。尤其是你拿著(zhù)麥克風(fēng)在啃的憨態(tài)還有穿著(zhù)我那套“公主服”的滑稽樣，總讓我捧腹大笑。 記得有一次，我從你的“小書(shū)屋”里找到一本描紅薄讓你描。你開(kāi)始不同意描，但后來(lái)還是描了。

　　你描紅時(shí)的認真勁，至今讓我記憶猶新。還有一次，你媽從玩具店里租了輛手動(dòng)滑輪賽車(chē)回來(lái)，僅僅半天的時(shí)間，你就把車(chē)開(kāi)得很溜了，你還讓我坐在車(chē)后，載著(zhù)我在客廳里橫沖直撞，把腳后跟都磨破了。晚上你媽幫你洗腳發(fā)現了傷口問(wèn)你疼不疼，你還勇敢地說(shuō)：“不疼！”

　　聽(tīng)外婆說(shuō)，你最近有很大進(jìn)步，變得愛(ài)學(xué)習了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。聽(tīng)說(shuō)六·一節，你上臺表演電子琴演奏，還被評為乖寶寶，你真棒！我為你感到高興。不過(guò)我也有喜訊要告訴你，去年六·一節我被評為校三好學(xué)生，又榮獲冰心杯作文大賽三等獎的好成績(jì)，還獲得了學(xué)校舉辦的“春芽杯”寫(xiě)字競賽一等獎的榮譽(yù)。

　　今年上半學(xué)期又獲得毛筆競賽二等獎 的名次。今天我剛剛從網(wǎng)上得知我的作文《下課十分鐘》又喜獲小學(xué)生網(wǎng)上作文三等獎。去年夏天，學(xué)校還組織我們參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，目的是培養我們的動(dòng)腦、動(dòng)手和觀(guān)察能力，可有趣了！當然了，我要再接再厲，爭取今年再次取得好成績(jì)。這樣等我們見(jiàn)面的時(shí)候，就可以開(kāi)開(kāi)心心地玩了。

　　好了，就先說(shuō)到這吧。祝你學(xué)習進(jìn)步！天天快樂(lè )！

　　愛(ài)你的表姐：曹歆怡

　　20xx年3月17日

書(shū)信作文 篇5

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　我是淮南市潘集區第一小學(xué)四年級二班的楊子賢。很高興能以這種方式和你交朋友，現在就讓我在這里向你介紹一下我美麗的家鄉——淮南吧！

　　我的家鄉——淮南坐落在淮河之濱。這里人杰地靈，歷史悠久。早在春秋時(shí)期，就有了晏子使楚的典故；到了漢朝時(shí)期，出現了著(zhù)名的淮南王劉安，他主持撰寫(xiě)了被稱(chēng)為是西漢文學(xué)史上一朵奇葩的《淮南子》一書(shū)，這部著(zhù)作被稱(chēng)為中國古代的百科全書(shū)。到了東晉時(shí)期，歷史上著(zhù)名的淝水之戰在淮南暴發(fā)了，“風(fēng)聲鶴唳”、“草木皆兵”，都出自于此次戰役。

　　我的家鄉淮南還是一個(gè)風(fēng)景秀麗的旅游勝地。它北濱淮河，南依舜耕山，大小湖泊是星羅棋布，可謂“山水平秋色，彩帶串明珠”。這里自然風(fēng)光神奇秀麗，歷史文化積淀豐厚，八公山、舜耕山、上窯山，“三山鼎立”，淮河，高塘湖、瓦埠湖，“三水環(huán)繞”，形成了山、水、城融為一體的獨特風(fēng)貌。這里還是國家4a級旅游景區——八公山森林公園、地質(zhì)公園，上窯旅游景區，茅仙洞，臥龍山風(fēng)景區以及龍湖公園等風(fēng)景名勝�，F在就讓我著(zhù)重向你介紹一下家鄉最美的龍湖公園吧！

　　一進(jìn)公園南門(mén)，首先映入眼簾的是東西相映的大理石浮雕。它人杰篇和地靈篇，有淝水之戰，八公山豆腐，江淮之光……來(lái)到“淝水之戰”浮雕前，你可以看到有一位身穿戰袍，披掛鎧甲，騎馬戰馬，手舞長(cháng)鞭的將軍，那就是符堅；身旁是東晉的大將在與他交戰，而符堅卻因為驕傲失敗了。你看，他正帶著(zhù)殘兵落荒而逃呢。

　　欣賞完浮雕，往前走，就來(lái)到了燈光隧道，這是一座拱形的咖啡色建筑。兩旁栽滿(mǎn)了奇花異草，芬芳四溢。每到夜晚，拱形建筑商的燈就亮了起來(lái)，五光十色，像一道道美麗的彩虹，

　　穿過(guò)燈光隧道，順著(zhù)鵝暖石鋪成的小路，不一會(huì )兒，就來(lái)到了南湖邊的碧玉橋上，公園的景色大半收在眼底。湖水平靜得像一面鏡子。一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面漾起層層漣漪，一顆顆垂柳就像一群婀娜多姿的少女，擺動(dòng)著(zhù)綠色的衣裙在風(fēng)中舞蹈。中心有一座“音樂(lè )噴泉”，噴泉的造型有很多種，中間有兩條水柱來(lái)回交換，好像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，十分引人注目。

　　我的家鄉不僅風(fēng)景秀麗，而且物產(chǎn)豐富，素有“五彩淮南”之稱(chēng)。這五彩嘛，便是指黑色煤炭、紅色火電、白色豆腐、綠色生命以及藍色生態(tài)。

　　說(shuō)道淮南的豐富資源，我們最引以為豪的便是煤炭了。這里蘊藏著(zhù)極為豐富的煤炭資源，遠景儲量500億噸，年產(chǎn)量突破1億噸，是全國13個(gè)億噸煤炭基地之一。高大的井架、花園式礦區、現代化的采礦技術(shù)使淮南成為一座被歷史銘記的新中國電力工業(yè)“搖籃”。

　　再說(shuō)豆腐吧，我們淮南可是豆腐的發(fā)源地，這里出產(chǎn)的豆腐白生生，嫩嘟嘟，美味可口，營(yíng)養豐富，名揚中外。每年9月15日（淮南王劉安的誕辰日），我們淮南就將舉辦隆重的“中國豆腐文化節”。歡迎你有機會(huì )前來(lái)觀(guān)光，品嘗這里的豆腐盛宴。

　　說(shuō)完了美麗富饒的家鄉，再來(lái)看看我們可愛(ài)的校園吧。我們的校園雖然比不上別的名校那樣高大氣派，但卻十分整潔美麗，是一座花園式學(xué)校。你瞧！那一條條筆直干凈的林蔭小道，再看看地上鋪得方方正正、花花綠綠的彩磚，不遠處，幾棵健壯挺拔的松樹(shù)像列兵排隊似的，沿著(zhù)墻壁站成一排，時(shí)時(shí)刻刻守衛著(zhù)我們可愛(ài)的校園，最引人注目的便是花壇里那一大片一大片爭奇斗艷的鮮花了，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……十米以外都能聞到一股濃郁的花香。在這可愛(ài)的校園里，同學(xué)們團結友愛(ài)，快樂(lè )地學(xué)習，茁壯地成長(cháng)，開(kāi)心地度過(guò)每一天。

　　親愛(ài)的同學(xué)，聽(tīng)了我的介紹，你是不是迫不及待地想要游覽我的家鄉，參觀(guān)我的校園了呢？我們期待著(zhù)你們的到來(lái)，希望能在我們潘集區第一小學(xué)與你們的學(xué)校之間架起一座友誼的橋梁。

　　祝愿：我們的友誼天長(cháng)地久。

書(shū)信作文 篇6

遠方的朋友

　　你好！

　　我是通過(guò)“手拉手”活動(dòng)認識你的，我先來(lái)自我介紹一下吧。我有一雙炯炯有神的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì )辯的嘴巴。我上五年級，今年12歲。

　　我的學(xué)校很大，一年四季都很美。春天，校園里的花兒爭芳斗艷，美麗極了，許多花兒都露出了燦爛、迷人的笑容。夏天，校園里的大樹(shù)綠樹(shù)成蔭，好像一把把綠色的大傘，為學(xué)生門(mén)遮住炎熱的太陽(yáng)。秋天，大樹(shù)上金色的葉子紛紛落下，就像天上的財神爺不小心灑落了金子似的，景象十分壯觀(guān)，也似一張為學(xué)生們鋪好的金色的求學(xué)之路。冬天，校園的每棵樹(shù)上，每個(gè)地方上，都被那潔白的雪花蓋住了。樹(shù)上，風(fēng)輕輕一吹，那大樹(shù)上的雪花就像孩子離開(kāi)母親那樣極不情愿，依依不舍的從樹(shù)上飄落下來(lái)。小學(xué)生們就在雪地中打雪仗，不停地、瘋狂地玩耍著(zhù)，我們沉浸在快樂(lè )中，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到累。

　　我的家住在學(xué)校附近，離學(xué)校不遠，所以我每天都可以看到學(xué)校。我一般作業(yè)寫(xiě)完之后就在我的屋子里看作文書(shū)我只喜歡看作文書(shū)，所以家中那些小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)很少，作文書(shū)倒是很多。我的愛(ài)好不只在書(shū)上，還有打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜歡。而且每一個(gè)我自認為我打的都很不錯。

　　你喜歡做什么？你的學(xué)校是什么樣的？漂亮嗎？

　　我期待你的回信。

　　祝

天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！

書(shū)信作文 篇7

親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)：

　　你們好！

　　翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊，依然記得2年前我們在一起玩耍，在一起為步入初中的升學(xué)考試做努力的一切情景。往事雖然歷歷在目，我一直沒(méi)有機會(huì )去看望你們，你們身體還好嗎？現在的作業(yè)負擔比以前重了，你們要多注意身體��！

　　現在我將面臨初二的期末考試，離考試時(shí)間還有15天。你們應該比我先考完試吧！心里就像打翻了五味瓶，體味著(zhù)酸甜苦辣。每個(gè)人面臨考前的心情都是忐忑不安的，我也一樣，總擔心自己考砸了，怕回家被罵，怕父母失望。

　　你的小學(xué)同學(xué)：XXX

　　祝你們：身體健康，學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心

書(shū)信作文 篇8

尊敬的班主任：

　　您好！幾日不見(jiàn)，甚是想念。不知道您最近過(guò)得如何？而學(xué)生我卻在學(xué)習上遇到了一些煩惱，我想借您的一只耳朵來(lái)聆聽(tīng)一下我的煩惱。我也想，請您為我的煩惱出謀劃策。

　　對于一個(gè)剛踏入八年級的一個(gè)新生，而物理也是我們八年級所接觸到的新學(xué)科。我適應能力向來(lái)不好，所以我至今都未能把物理這一學(xué)科“琢磨”清楚。最近的物理課總有畫(huà)圖的課，比如：畫(huà)杠桿的動(dòng)阻力臂。我總是不能分清楚哪條是動(dòng)力臂，哪條是阻力臂。我也曾嘗試過(guò)向物理老師請教，可是對于這個(gè)我總會(huì )有一種過(guò)眼即忘的“特異功能”。

　　我其他科的成績(jì)還勉強可以，但是我并不想因為這一個(gè)學(xué)科拉低了我的總成績(jì)�？勺钪匾�的還是我對物理這一門(mén)學(xué)科不感興趣，我也停止了在物理的腳步，因為我不懂得怎么前進(jìn)。正所謂“付出與收獲”是成正比的，可是我找不準“方向”，我真的不知道該怎么辦？老師您能幫幫我嗎？幫我走出這一個(gè)困境。

　　老師，謝謝您聽(tīng)我“吐苦水”這么久。謝謝您一直對我們這群搗蛋鬼不離不棄，一直盡心盡責為我們講課，為我們解決煩惱。謝謝您！

　　祝前途似錦

　　你的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日