致別人一封信（通用14篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編整理的致別人一封信，希望能夠幫助到大家。
致別人一封信 篇1
親愛(ài)的xx：
你好！
哦不，你不太討人喜歡，至少我是這么認為的。你是大家口中的那個(gè)統稱(chēng)____“別人家的孩子�！蔽覐膩�(lái)就沒(méi)邀請過(guò)你，你卻總是見(jiàn)縫插針地出現在我的生活里，你為什么那么優(yōu)秀？你在我的生活里不時(shí)的變換著(zhù)身份，一會(huì )兒是我班的學(xué)霸，一會(huì )兒又變成我表姐，一會(huì )兒又成了我的好朋友……總之，你都是我老媽熟悉的人，你總是那個(gè)優(yōu)秀的第一名，我只好給你取了一個(gè)新名字“xx”，你喜歡嗎？
寒假里，我瘋狂地玩耍，書(shū)本都不愿碰一下。瞧瞧，xx你來(lái)了。老媽對我露出無(wú)奈的神情：“你看看你們班張第，已經(jīng)提前被二中錄取了，你再這么玩下去，連最普通的初中都不愿意收你了�！�
親愛(ài)的xx，你現在變身成我班的學(xué)霸張弟。
老爸開(kāi)車(chē)帶我們去姥姥家拜年，老媽接到姨的電話(huà)，說(shuō)我的表姐一諾被免去了她所在的重點(diǎn)初中下學(xué)期的學(xué)費三千元。我老媽對著(zhù)手機嘖嘖夸贊了表姐一番，扭頭就對我變了臉：“你瞧瞧一諾，比你大不了一歲，就知道那么自覺(jué)地學(xué)習，還免了學(xué)費，這讓家長(cháng)省多少心呀�！�
親愛(ài)的xx，你又變身成我親愛(ài)的表姐，害得我不堪忍受老媽的魔咒。
我放學(xué)回來(lái)，雙腳交替著(zhù)噔掉鞋子，它們就橫七豎八地歪在地上，我又把外套隨意一飛，它嗖地飛到沙發(fā)上去。老媽無(wú)奈地邊搖頭邊給我重新將鞋子擺好，把外套掛到衣架上，邊數落我：“看你同學(xué)小魏，哪次來(lái)我們家，不僅把鞋擺好，還把自己的外套疊整齊放在邊上�！�
天呀，親愛(ài)的xx，你又變成我的好友小魏啦！
不過(guò)，真是沒(méi)想到，那天在樓道口，我突然聽(tīng)到一個(gè)讓我震驚的聲音，是魏奶奶在訓小魏：“你的語(yǔ)文為什么總考這么差，為什么雅淇總比你考得多…….”我看著(zhù)小魏正耷拉著(zhù)腦袋聽(tīng)著(zhù)奶奶的訓誡。
媽呀，我驚得捂住了自己的嘴。親愛(ài)的xx，沒(méi)想到你有時(shí)候也會(huì )變成我，去欺負其他小孩��？
我明白了，親愛(ài)的xx，你其實(shí)并不壞，你是上天派來(lái)拯救我們的吧？讓我們與你的化身做對比，來(lái)改正我們的壞毛病。一定是這樣的。最近，你來(lái)我家的次數明顯少了，因為，我正在努力地改變著(zhù)自己，連輕易不表?yè)P我的老媽都夸我進(jìn)步了呢。
親愛(ài)的xx，謝謝你。
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇2
小女孩：
你好!
我是那只生長(cháng)在沙漠沼澤地里的丹頂鶴。
我整天唱“走過(guò)一條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)。走過(guò)這片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她留下一首歌�！�
你一定不會(huì )忘記，為了我你甘心將自己的生命獻給了這片沼澤地。那天，我正在沼澤地邊緣尋找食物，突然間一只腳陷進(jìn)了沼澤地中，當我向外拔腳時(shí)，另一只腳也現了進(jìn)去，并且越掙扎越深。最后導致整個(gè)身體也將沉下去。當時(shí)我已經(jīng)將生命置之度外。我的姐妹們也在焦急萬(wàn)分想盡一切辦法把我拯救出來(lái)。但是她們也無(wú)能為力。我想，我要離開(kāi)這個(gè)世界了！但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我與我的姐妹們快樂(lè )的生活過(guò)！
忽然，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了歌聲，優(yōu)美的歌聲由遠而近，漸漸地我看見(jiàn)人影了。一位蹦蹦跳跳的小姑娘來(lái)了�？吹轿抑竽沣读艘幌�，便趕緊走進(jìn)沼澤地去救我。我大聲喊道別過(guò)來(lái)。但是，你還是一個(gè)勁兒往我這邊走來(lái)。你雙手抱起我，向岸邊移了幾步，用盡全部力量把我拋向岸邊，姐妹們高興的向我圍過(guò)來(lái)高興的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我們一起回頭看時(shí)，你已經(jīng)深深的陷了進(jìn)去。我們都哭了。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，你已經(jīng)被可惡的沼澤地完全吞噬了。從此，我被列為國家一級保護動(dòng)物，你知道嗎？你也被封為“救鶴英雄”。天上陣陣白云為你落淚，陣陣風(fēng)兒為你訴說(shuō)。每當我走過(guò)這片沼澤地，就會(huì )情不自禁的唱起這首歌。
小姑娘，雖然你已經(jīng)走了，可是你永遠活在我的心中！每年的今天。我都會(huì )為你唱起“走過(guò)這條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)……”
祝愿好人一生平安！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇3
親愛(ài)的小伙伴：
您好，好久沒(méi)有聯(lián)系了。
還記得我嗎？在四年級的手拉手活動(dòng)中，我們曾經(jīng)在一起快樂(lè )地玩耍過(guò)，開(kāi)心地嬉戲過(guò)……我永遠也不會(huì )忘記我們一起度過(guò)美好日子。
再過(guò)兩個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我將離開(kāi)生活了六年的母校，到另一個(gè)地方去繼續為我的理想而學(xué)習。我現在正在緊張地復習，為期末考試而準備著(zhù)。
告訴你一件事吧。在五年級的時(shí)候，由于我們學(xué)校的教學(xué)樓存在安全問(wèn)題，需要拆除重建，所以我們要到別的學(xué)校去上課，雖然還是和自己的同學(xué)和老師在一起學(xué)習，但總是有一種寄人籬下的感覺(jué)，所以我們一直都盼望著(zhù)能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我們終于回到了母校的懷抱里。望著(zhù)那棟新建的教學(xué)樓和美麗的校園，我感到無(wú)比的激動(dòng)。
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建筑物——這就是我們的新教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓一共有六層樓，一樓是一個(gè)很大的風(fēng)雨操場(chǎng)和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個(gè)差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個(gè)足夠的活動(dòng)場(chǎng)所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一個(gè)中間室。里面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄話(huà)。
當你下課的時(shí)候，走在走廊上放松著(zhù)的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)在墻壁上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)牌子，里面印著(zhù)一首首古詩(shī)，還配上與古詩(shī)情景相同的精美底圖，讓我們在課間的時(shí)候也能背背古詩(shī)。
我們每天都在這里快活地生活著(zhù)，學(xué)習著(zhù)。
祝
身體健康，學(xué)習愉快！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇4
同學(xué)：
雖然我不知道你叫什么名字，但你那兇神惡煞的樣子，至今還令我膽戰心驚，難以忘懷。
還記得嗎？在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，我們一家游完尖子山，我興高采烈地去陽(yáng)光廣場(chǎng)玩，爸爸說(shuō)：“呆會(huì )兒自己坐公共汽車(chē)回來(lái)喔�！彼呎f(shuō)邊遞給我一元錢(qián)。
我興沖沖來(lái)到陽(yáng)光廣場(chǎng)，又玩老一套——捉蜻蜓，捉著(zhù)捉著(zhù)，我覺(jué)得沒(méi)意思，就東轉轉，西看看，想找個(gè)朋友玩。不知不覺(jué)，走到了陽(yáng)光廣場(chǎng)的桂花林，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，這時(shí)，你來(lái)了，高大結實(shí)，大約是五年級的學(xué)生，一臉茫然地向我走來(lái)，我以為你要跟我做伙伴。
你問(wèn)：“小朋友，就你一個(gè)人嗎？”
我高興地幾乎忘了一切，就說(shuō)：“是呀，怎么啦？”“你身上有錢(qián)嗎？”“有”我邊說(shuō)邊掏出一元錢(qián)來(lái)，你一把搶了過(guò)去，說(shuō)：“還有嗎？”
我感到非常奇怪，便說(shuō)：“沒(méi)有，對了，你把一元錢(qián)還給我，我要坐車(chē)回去�！�
你說(shuō)：“我們去廁所談?wù)�，呆�?huì )兒你搭我的車(chē)回去�！�
“談什么呀？”我有些驚恐地說(shuō)。你一言不發(fā)，拉著(zhù)我就向巷子里走，我仿佛被魔鬼網(wǎng)牢牢纏住了，渾身上下動(dòng)彈不得，任你拉著(zhù)走，走了一會(huì )兒，我恍然大悟，你是把我拉到巷子里去搜身，我臉色蒼白，嘴唇直發(fā)抖，一下子腦袋一片空白，心里一直叫：怎么辦？怎么辦？我神情惶恐，一下子掙脫你的手，一口氣跑到青果山，才停下來(lái)，我渾身發(fā)抖，氣喘吁吁，還不住地回頭，看你來(lái)沒(méi)來(lái)，我終于跑回了家，滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕透了，還瑟瑟發(fā)抖，媽媽不停地問(wèn)怎么了怎么了。
這件事，你做得很不對，這種行為是罪犯行為，畢竟你是小學(xué)生，怎么可以做這件事，你很可恥，很不好，是少年，怎么可以走犯罪道路，希望你早日棄暗投明，改邪歸正，重新做個(gè)好少年。
另外，我還要告誡其他同學(xué)：
1、不要和陌生人說(shuō)話(huà)。
2、陌生人抓住你時(shí)要勇敢機智，隨機應變。
3、盡量不要一個(gè)人在廣場(chǎng)之類(lèi)的地方玩�！ �
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇5
我的小伙伴朱真萍：
對不起，我誤會(huì )了你，我不該對你發(fā)脾氣，你知道我凡事總站在自己這一邊，但我沒(méi)有要和你斷絕朋友關(guān)系的'意思，雖然事情過(guò)了很久，但我還是要對你說(shuō)聲“對不起”。
還記得嗎？那是一個(gè)熾熱炎炎的下午，我和你一起在操場(chǎng)上玩耍，玩的是‘警察捉小偷’。那時(shí)我和你開(kāi)玩笑：“真萍，你這小偷可真好捉哦！”而你卻怒氣沖沖地回答：“還不是你耍小賴(lài)，我蹲著(zhù)你還捉，你這人怎么這樣！”“是嗎？”我好奇地問(wèn)�！班�，你一點(diǎn)也不懂得讓我這小女孩獲勝一次，只顧著(zhù)自己的戰績(jì)！”你生氣地說(shuō)�！昂�！你玩游戲的時(shí)候我都讓你先上場(chǎng)，不好的總留給我自己，雖然我很不高興，但我忍著(zhù)，你知道嗎？”我沒(méi)好氣的回答。這下朱真萍也來(lái)氣了：“你的成績(jì)也不比我好，還在那嚷嚷什么��？“不和你說(shuō)了！”我賭氣走進(jìn)了教室�！�
之后，我的橡皮不見(jiàn)了，懷疑是朱真萍拿的，但我卻說(shuō)不出口�！邦侅o雯！”朱真萍大喊，“你偷了我的文具盒！”�！皼](méi)有！”我回答�！澳愫耦仧o(wú)恥，上次你拿了我的橡皮我沒(méi)說(shuō)，還倒先反咬我一口��！你的小人書(shū)還是我幫你從陳雯文那里要回來(lái)的，你忘記了嗎？”此時(shí)的我已經(jīng)忍無(wú)可忍了�！拔覜](méi)有忘記，但你也不能血口噴人��！”了。這時(shí)，老師來(lái)了，把我和你狠狠地批評了一頓，那時(shí)，我非常地后悔......
以后的幾天，我和你沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，雖然如此，但是我還是想和你永遠地做好朋友，可你卻在那時(shí)給我寫(xiě)了張小紙條：靜雯，我想這次吵架使我們的關(guān)系變不好了，我們就做普通朋友，不做最好的朋友，好嗎？也不知為什么，我便在小紙條的背面寫(xiě)上：好！可是心里卻酸溜溜的。
很快就結束了幼兒園的生活，我偷偷地在你的那本小冊子上寫(xiě)著(zhù)：那次是我的不好，我誤會(huì )了你，其實(shí)那塊橡皮是被紫玲拿走的，對不起……
我的知心小伙伴——真萍，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
祝你
身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇6
親愛(ài)的黃景萱同學(xué)：
你好！
你還記得我上次住湖北，和你初見(jiàn)面就交了朋友，可惜我才住了六天，就回來(lái)了，到了第六天早上，我們就因為一件小事而吵起來(lái)，所以我提筆給你寫(xiě)信，希望能與你重新成為好朋友。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗善良的小女孩，我的興趣愛(ài)好有很多，如：畫(huà)畫(huà)，彈琴……,但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)，記得我三年級的一次畫(huà)畫(huà)比賽，我獲得了冠軍。如果你想學(xué)畫(huà)畫(huà)，我可以教你，我也很愿意和你一起探討，一起學(xué)習，一起進(jìn)步！
我非常希望我們能成為朋友，希望你能給我回信順便把你的愛(ài)好，你的夢(mèng)想告訴我，我還想知道你的星座。
另外我寫(xiě)這封信的主要目的是與你結成“手拉手”的對象，這是我們小組進(jìn)行了熱烈的討論，共同決定的一項活動(dòng)。
對了，我忘記跟你講了，我是來(lái)自福建省泉州市安溪實(shí)驗小學(xué)，五年1班鄭茹杉，等明年寒假到了，我還會(huì )去湖北與你玩。
相信你我相識會(huì )像春日里的一縷陽(yáng)光，會(huì )像夏日里的一陣微風(fēng)，令我們彼此倍感親切。我們一起成為好朋友吧！
祝：學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇7
王平同學(xué)：
您好！
我們雖然相隔千山萬(wàn)水，但我想通過(guò)這封信來(lái)認識你，并與你成為好朋友。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩，非常喜歡體育活動(dòng)，特別是跑步，在我心情悶悶不樂(lè )的時(shí)候，就會(huì )在小區里跑個(gè)兩三圈，在這過(guò)程中，我會(huì )把所有煩惱的事全部甩掉。令我難以忘懷的是去年的運動(dòng)會(huì )上，我參加了200米跑步比賽。成功以第一名進(jìn)入總決賽，在總決賽上我戰勝了許多高手，獲得冠軍。
我很期待收到你的回信，也想知道你的夢(mèng)想與學(xué)習目標，還有你的偶像是誰(shuí)？順便告訴你，我的夢(mèng)想就是當一名運動(dòng)健將。這樣既可以鍛煉身體，也可以體會(huì )運動(dòng)的樂(lè )趣。如果你嫌回去太麻煩，我們也可以上網(wǎng)聊天。
哦，對了，這些這封信的主要目的是非常希望能與你成為“手拉手”的對象，我們可以采用寫(xiě)信或上網(wǎng)的方式進(jìn)行交流。我們小組討論決定，為你們那的貧困學(xué)校進(jìn)行愛(ài)心捐款，希望你能夠協(xié)助我們，讓我們共同為需要幫助的人獻上一份自己的愛(ài)心。
不知道什么時(shí)候能見(jiàn)到你，要是你能來(lái)到這個(gè)地方，我會(huì )帶你去游山玩水。
祝身體健康，合作愉快�！�
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇8
小貝同學(xué)：
你好！我是一個(gè)與你遠隔千山萬(wàn)水的安溪小學(xué)生，愿我給你寫(xiě)的這封信能架起我們友誼的橋梁。
你可能會(huì )對我的來(lái)信感到驚訝，雖然你還不認識我，我卻通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，對你有一些了解。我們都是祖國的花朵，理應互相關(guān)愛(ài)。雖然我的家庭并不富裕，但是我可以用零花錢(qián)和課外書(shū)為幫助你盡一份綿薄之力。
瞧！說(shuō)了這么多，我都忘了介紹自己了。我叫李怡靜，是福建省安溪縣沼濤實(shí)驗小學(xué)的五年級學(xué)生，今年11歲。我喜歡跳蹈、彈鋼琴，目前已取得舞蹈和鋼琴七級考級證書(shū)。如果你來(lái)我家做客，我還可以彈琴給你聽(tīng)哦。我的學(xué)習成績(jì)也不錯，還是我們班的副班長(cháng)呢！
再給你介紹一下我的外貌吧。我有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，一對濃濃的眉毛，一雙亮晶晶的大眼睛，就像兩顆閃爍的黑寶石一樣漂亮。我的性格活潑外向，臉上總掛著(zhù)燦爛的笑容�，F在是不是有點(diǎn)喜歡我了，嘻嘻……
“手拉手”是非常良好的一種交往實(shí)踐形式，它可以幫助我們走出校門(mén)，學(xué)會(huì )與陌生人交往，逐步建立親密關(guān)系。我期待著(zhù)你給我回信，期待著(zhù)與你成為朋友，我也想知道你的愛(ài)好、你的夢(mèng)想。我偷偷地告訴你，我的夢(mèng)想是去世界各地旅游，交到不同地區的朋友。這個(gè)夢(mèng)想，現在我爸爸媽媽還不知道呢，保密！
最后祝小貝同學(xué)：身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇9
親愛(ài)的孩子：
你跨入泰安六中的校門(mén)已經(jīng)一個(gè)星期了。在這個(gè)星期里，你參加了軍訓活動(dòng)，順利接受了升入初中后的第一課——關(guān)于紀律、集體、苦與累、堅持，初步了解了初中的學(xué)習生活環(huán)境，認識了你的班主任老師和同學(xué)們。再接下來(lái)，你就要正式開(kāi)始初中的學(xué)習生活了。
在這個(gè)時(shí)候，或者在開(kāi)學(xué)前后這段時(shí)間里，你的心里肯定交織著(zhù)向往與留戀、喜悅與擔心等矛盾復雜的心情。
向往的是，初中的學(xué)習和生活，成為一名心目中那樣的初中生，認識新的老師和同學(xué)，和他們愉快相處、成為朋友，增長(cháng)新的本領(lǐng)和知識。
留戀的是，小學(xué)的生活時(shí)光——那五年總體是輕松愉快的，還有朝夕相處的老師和同學(xué)，一起學(xué)習、一起玩的小伙伴們。
喜悅的是，自己成為一名初中生了，又長(cháng)大了一些，已經(jīng)不再是小孩子了，這是一種成長(cháng)與長(cháng)大的喜悅和興奮。
擔心的事情恐怕也不少，比如，初中的學(xué)習會(huì )不會(huì )很難、很累，會(huì )不會(huì )玩的時(shí)間沒(méi)有了，能不能適應，老師和同學(xué)們會(huì )怎么評價(jià)自己。
除了以上這些，心里恐怕還一些新奇、忐忑、陌生、緊張等等情緒和感覺(jué)。你的這些想法和感受，其他同學(xué)也都會(huì )有，我和xxx媽上初一時(shí)也有過(guò)，并且現在我們也能體會(huì )和感受得到。有這些想法和感受，是非常正常的，相信你會(huì )慢慢地適應和調節好。
人的一生，就是一個(gè)階段一個(gè)階段地走、一步步地成長(cháng)。就像你上過(guò)了幼兒園、小學(xué)，現在讀初中，以后還要讀高中、上大學(xué)。每一階段都是不可缺少的，每一步都無(wú)法越過(guò)去，是必須要經(jīng)歷的，都應當走好。進(jìn)入初中，這是成長(cháng)歷程又邁出了很重要的一步，你逐漸就會(huì )有“我長(cháng)大了”的感覺(jué)，感受到自我的力量、成長(cháng)的快樂(lè )，發(fā)現世界在變大。所以，我和xxx希望你始終帶著(zhù)一種積極、愉快的心情踏入學(xué)校的大門(mén)，高興地迎接每一天的到來(lái)。
在爸爸媽媽心目中，你一直是個(gè)好孩子。學(xué)習上，能認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的作業(yè)，養成了一個(gè)比較好的學(xué)習、讀書(shū)習慣。善于觀(guān)察和思考，思維比較敏捷，接受新事物、學(xué)習新知識也比較快。平時(shí)做事也比較認真、穩當，比較懂事。爸爸媽媽相信，有了這些好的品質(zhì)和基礎，再加上勤奮努力，你一定能夠成為一名優(yōu)秀的初中生。希望你堅持和發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，繼續努力，并且按照老師的要求，不斷提高自己。進(jìn)入初中，與小學(xué)相比，雖然課程多了一些，要求高了一些，難度大了一些，但是你也長(cháng)大了一些、體力更棒了、能力也更強了。要相信自己，你能行！
高老師以及其他各科的老師都是經(jīng)驗豐富、責任心強的好老師。在他們的教育和帶領(lǐng)下，你們班一定能成為一個(gè)優(yōu)秀班級，你也一定能學(xué)到很多東西、成長(cháng)得更好更快。要尊重老師，相信老師，跟著(zhù)老師的思路和步子走。他們所做的一切都是為了一個(gè)目的，就是讓你們健康成長(cháng)。有什么事就和老師說(shuō)，不會(huì )的、不明白的要大膽問(wèn)老師。老師布置的作業(yè)和各項學(xué)習任務(wù)，要認真完成好。
你們班有67名同學(xué)，你們將朝夕相處、共同度過(guò)4年的時(shí)光。與同學(xué)們相處，你以前做到了團結、謙讓?zhuān)@都很好。進(jìn)入初中，你還要學(xué)會(huì )正確地進(jìn)行比較。不與別人比吃、穿、用、住、玩，這是其一，你以前也已經(jīng)懂得了。今后，還要正確比較每個(gè)人的長(cháng)處、短處。每個(gè)同學(xué)都有自己的長(cháng)處，有表現得比較優(yōu)秀的一面，也有他的短處。既不能因為別人有些方面超過(guò)自己而氣餒、妒忌，也不能因為自己某些方面比別人強而驕傲、自大。與別人比，要知道各有所長(cháng)、互相學(xué)習；與自己比，要不斷有進(jìn)步、有提高。
以上這些，是爸爸媽媽想對你說(shuō)的幾句話(huà)，主要是體會(huì )和建議，不是要求和命令。你要在老師的教育幫助下，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考，養成好的學(xué)習、生活習慣，為今后的成長(cháng)打下基礎。
我們相信你，你一定能行！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇10
遠方親愛(ài)的小朋友：
你好！
近來(lái)學(xué)習怎么樣呀？你們那兒的天氣會(huì )不會(huì )很冷呀？雖然我們互不相識，但我很想與你成為好朋友，對你們說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。
呀！我說(shuō)了這么多，我都忘了介紹一下自己。我是泉州市安溪縣沼濤實(shí)驗小學(xué)五年級6班的小學(xué)生，我的名字叫陳翼通，今年快12歲了。我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，臉蛋白里透紅，長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛。我性格活潑外向、風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗得同學(xué)們捧腹大笑，別人都叫我“搞笑大王”。不過(guò)我的成績(jì)可不賴(lài)，我在班級里語(yǔ)、數這兩個(gè)科目成績(jì)都是前五名的，我最喜歡做奧數題，還有畫(huà)畫(huà)了，我在學(xué)校參加奧數比賽獲得一等獎，我還參加過(guò)縣級奧數比賽呢！我的夢(mèng)想是考上博士研究生學(xué)位，當宇航員。我很期待你給我回信，我也想知道你的性格、特長(cháng)，還有你的理想。
對了，寫(xiě)這封信的目的是我們很希望你們成為我“手拉手”的對象，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)我們可以增加交流，如舉辦知識競賽等等。希望能借此增進(jìn)我們之間的友誼，你覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)可行嗎？請盡快回信吧！
祝：學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇11
親愛(ài)的蜜蜜似的xx：
突然，你就不見(jiàn)了，從我的視線(xiàn)里消失了；也正是這一突然的消失，我突然就頓生了想給xx寫(xiě)一封橫沖直撞的信。不過(guò)，在我看來(lái)，雖是信，卻是情話(huà)綿綿的集合、是想念叢生的綠林。
如實(shí)說(shuō)，我常常是認識你的、能在腦中勾勒出你的容貌的，但偏偏有時(shí)我會(huì )在我的身體中、思維中模糊了你。這是我的罪過(guò)，所以我要請你罰我；要是你不知道如何罰我，我可以為你效勞，也愿意為你效勞。譬如，你可以、完全可以，罰我吻你；罰我和你靜靜地或默默地坐在花園里；罰我在纜車(chē)上牽你的溫熱的左手；罰我隨時(shí)可讓你依靠我渾圓而有力的臂膀……太多了，你可以罰我的真是太多了！
親愛(ài)的xx，我們到底有多少日沒(méi)有相見(jiàn)了？古人是“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，我們是什么？我們是“一刻不見(jiàn)，如隔三十秋”。那從我們分別后，能算多少個(gè)秋呢？我告訴你，我拿著(zhù)計算機算出的結果告訴你，已是“三十個(gè)秋的三十次方”了。我不得不說(shuō)，相愛(ài)的人是幸福的；我也不得不說(shuō)，久而未見(jiàn)的情侶是幸福的、苦悶的、煩躁的及痛苦的。簡(jiǎn)而言之，思念是甜，亦是苦。
和你分別后，有一女士認識了我，我也認識了她，卻不愿意了解她，也不想去接觸她、喜愛(ài)她。因為，我已在人間的花園里，相識了你、相交了你、相愛(ài)了你，豈能再去觸碰和欣賞另外的花？這時(shí)，古人的“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”不靈了，失效了！
遵義的天氣真淘氣，總是陰陽(yáng)怪氣的，但你淘氣；因為，你是時(shí)而晴、時(shí)而雨、時(shí)而電閃雷鳴。說(shuō)真的，你比天氣還天氣，天上的王母娘娘也要看你的臉色行事。幸而蘇格拉底那個(gè)老丑八怪的媳婦、悍婦似的媳婦和你隔著(zhù)兩千多年的時(shí)間，隔著(zhù)半個(gè)地球的空間，如此，我也就用不著(zhù)去說(shuō)：“我早就知道，雷聲過(guò)后必然是傾盆大雨”了。
你是知道的，我是一個(gè)心胸開(kāi)放的丈夫，但我的開(kāi)放只對你開(kāi)放，并不對世界開(kāi)放。在我的心里，世界和江山都是浮云，惟有你才是真實(shí)可感的。你就是我葡萄園，你就是我的香蕉林；雖然，你是我的葡萄園、我的香蕉林，我卻不吃你，我只會(huì )感受你、看你、觸摸你、愛(ài)護你、珍惜你、保護你。換句話(huà)說(shuō)，你就是我的真城堡、真王國；我就是你虎虎生威的臣民。
哎喲喂，不好，突然我就老了，老到耄耋之齡了。這可如何是好？來(lái)來(lái)來(lái)，我的蜜蜜似的xx，快快說(shuō)我們的故事給我聽(tīng)。這樣，我也就不用去書(shū)架上取下那部詩(shī)集，默讀那遺憾和青春了。
還是回到現實(shí)吧，因為現實(shí)才是最可靠的�，F實(shí)就是：我要說(shuō)，你不是世界上最漂亮的人，而是世界上最最丑的反面的人。假如，你是蓮花；林黛玉就只能算狗尾巴花；倘若，我成為了你，你就會(huì )是完美加上完美。我的意思是，我缺了你，將是一塊爛泥；而你缺了我，至少也是一株郊外的含苞待放的臘梅。
我真是喜歡賈寶玉，因為他瞧不起男人，愛(ài)極了女人；但是，我必須說(shuō)，寶玉的做法是不可取的。他生活的時(shí)代，束縛了他；可你我不一樣，我們的時(shí)代可整整比他的時(shí)代進(jìn)步了好幾百年。我的潛臺詞是：不要壓抑自己，也不要束縛自己，而要熱烈地且真摯地去愛(ài)、去追求。為此，我必須高喊：“生活在我們的時(shí)代的人，真xxx幸福，尤其是女人最為幸福！”
你不要后悔，后悔是沒(méi)有用的；一切已發(fā)生的事，都已是定局、不可更改，只可認真對待、不容忽視。在一段感情中，珍惜才是王道，珍視才是出路。光明在哪里？光明不在明天，光明就在你我的身上，就在你我的今天！
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇12
王紅：
你好！
我收到了你的來(lái)信。我很高興你這么信任我。你有足夠的勇氣寫(xiě)信給我，告訴我你的困惑。
你在信里說(shuō)，因為你答應同學(xué)去她家過(guò)生日，又因為爸爸媽媽不同意，他們漸漸疏遠了你。根據你的信，你可以和你媽媽商量，表明你是一個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的孩子，你一定會(huì )和同學(xué)相處得很好。
我和你有同感。初三暑假的時(shí)候，我的一個(gè)“超級無(wú)敵”閨蜜邀請我去他家參加他的生日聚會(huì )，但是我媽把我接回了老家，所以過(guò)完暑假他就不跟我玩了。當時(shí)心里很難過(guò)，真的不知道該怎么辦。后來(lái)找了個(gè)好時(shí)機跟他說(shuō)明原因，互相溝通，讓他來(lái)我家過(guò)生日。之后我們像以前一樣和好了，我很開(kāi)心。
現在，你可以向她解釋你為什么沒(méi)去。你必須真誠地面對她，你可以在qq上聊天。也可以寫(xiě)信；你也可以通過(guò)郵件告訴她你沒(méi)有去的原因。我相信，只要你真誠面對，愿意嘗試，你就一定會(huì )成功！你爸媽不同意你參加。我覺(jué)得你爸媽太關(guān)心你了，怕你受傷，或者怕太黑，不安全，所以不讓你去。走之前，跟父母說(shuō)清楚。你父母會(huì )同意的。哪些父母不愛(ài)自己的孩子？你說(shuō)是不是。
祝你。
xx
xxxx年xx月xx日
致別人一封信 篇13
親愛(ài)的朋友：
你好，收到你的來(lái)信我很開(kāi)心！讓我對南極洲有了更多的了解。
南極洲只有兩個(gè)季節：冬天和夏天，但我們這里有四個(gè)不同的季節。真的很奇怪。真的很想體驗一下兩季的世界是什么樣的。難怪你早上不能準時(shí)起床。原來(lái)晚上只有四個(gè)小時(shí)。我們的教室已經(jīng)熱了很久了。你在那里多冷。暴風(fēng)雨一定很頻繁。你在那里造爐子嗎？我真的很擔心你。保暖。
對了，你覺(jué)得地衣長(cháng)什么樣？為什么一千年只長(cháng)一厘米？雖然不知道為什么，但我肯定它的壽命很長(cháng)。就像你說(shuō)的，青苔和我在河邊看到的一樣嗎？我也想知道海豹是怎么生寶寶的，企鵝是怎么從殼里出來(lái)的……我有太多的疑問(wèn)，真的希望在你的下一封信里告訴我。
好了，就這樣。期待你早日歸來(lái)，等待你給我更多關(guān)于南極洲的驚艷故事。我會(huì )想你的。
你的朋友：xx
20xx年11月17日
致別人一封信 篇14
親愛(ài)的周小姐：
您好！你教了我快兩年了。這兩年你對我很關(guān)注，不僅教會(huì )了我很多文化知識，也教會(huì )了我很多技能，讓我受益匪淺，在此向你表示感謝。
上個(gè)月，我代表學(xué)校參加了市團委組織的美國文學(xué)朗誦比賽，獲得了二等獎。拿到榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候，我不僅激動(dòng)，還感激你。我知道這個(gè)榮譽(yù)證書(shū)凝聚了你多少心血。從我被確認參加比賽的那一刻起，你就開(kāi)始為我準備材料。我被確定背誦李清照的詩(shī)詞后，你把這三首詩(shī)詞連成一篇優(yōu)美的讀物，親自勸導我動(dòng)情地讀，一個(gè)字一個(gè)字地糾正我。從讀書(shū)的語(yǔ)氣和表情到動(dòng)作，都是你親自為我指導和示范的。因為我性格的很多因素，我放不下，很多音調和動(dòng)作放不到位，但你沒(méi)有一絲急躁，不厭其煩的為我糾正一遍又一遍。為了增強閱讀效果，你還利用休息時(shí)間為我的閱讀文章配了美妙的音樂(lè )，并制作了課件。周老師，你知道嗎？看到你為我的比賽付出這么多努力，我有多感動(dòng)？我想到了賽前你鼓勵我的時(shí)候我是多么的自信，所以我努力做到了這么好的成績(jì)。我記得有句歌詞是這樣的：軍功章里有一半我，一半你。在這里，我要大聲的告訴你：周老師，我得這個(gè)獎是因為你，謝謝！
周老師，這兩年來(lái)，你關(guān)心我的事情數不勝數，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上。我無(wú)法告訴你我有多感激你。我想告訴你，我會(huì )繼續努力，勇往直前，為未來(lái)的目標爭取更好的榮譽(yù)。請看我的行動(dòng)！我在此交流
崇高的敬禮！
你的學(xué)生：許馨予
20xx年x月x日
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