致甜甜同學(xué)的一封信3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編收集整理的致甜甜同學(xué)的一封信，歡迎大家分享。

致甜甜同學(xué)的一封信1

甜甜同學(xué)：

　　你好！

　　看見(jiàn)你的這封信，第一感覺(jué)就是“我找到了一個(gè)伙伴，一個(gè)敢讓我說(shuō)出心里話(huà)的伙伴”！這些話(huà)不能說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，因為他們聽(tīng)不懂，而你一定能讀懂……

　　我想要去流浪，不是逃避，而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。

　　著(zhù)一身破舊的牛仔服，騎一匹瘦弱的馬，懷抱一把舊吉他。沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，有的只是一種浪子情懷，一種別樣的個(gè)性，一種淡淡的叛逆。

　　在鋼筋水泥的叢林里，發(fā)達的社會(huì )中生活著(zhù)孤僻的新人類(lèi)，競爭、挑戰、精英無(wú)休止地響在你的耳邊，只要分數，不要友情；只要名次，不要真誠……我想要去流浪，讓不愉快的往事隨風(fēng)而去，在與自然的對話(huà)中，做回真實(shí)的自己。

　　誰(shuí)說(shuō)“少年不識愁滋味”。君不見(jiàn)，考前幾日，無(wú)論往日如何談笑風(fēng)生，看淡一切，此時(shí)都在埋頭苦讀，磨那桿不快也光的“老槍”�？己蟮呐琶�把人分成三六九等。這份酸楚是無(wú)以言表的。我想要去流浪，不必擔心成功與失敗，尋找一份難得的歡樂(lè )。

　　我想去撒哈拉。讓漫漫黃沙隔絕城市的喧囂，看看那遠離現代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守護這片無(wú)垠的空曠。傾聽(tīng)一段古老的傳說(shuō)，讓心潮再次澎湃。

　　我想去亞馬孫。讓片片雨林遮住煩惱與憂(yōu)愁，去體味那份原始的寧靜，看看美麗而又可怕的食人魚(yú)。曾經(jīng)夢(mèng)中追尋的一切如今都可以一一實(shí)現。

　　我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空氣，觸摸千年不化的積雪。

　　在流浪人的'詞典里，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有孤獨。什么都可以想，什么都可以不想�？梢蕴稍谏碁┥峡葱袢諙|升、夕陽(yáng)西下，可以在漆黑的曠野里狂奔。不必壓抑自己的感情。對著(zhù)蒼穹發(fā)泄自己的一切，那種快意是無(wú)法表達的。自然——永遠是你最忠實(shí)的朋友。

　　在流浪人眼里，天永遠是藍的，海永遠是綠的，草永遠是青的。

　　我想要去流浪，沒(méi)有太多的理由，只是一種心情。

　　甜甜同學(xué)，你能和我一道去嗎？盼望你的回音。

　名字：

日期：年月日

致甜甜同學(xué)的一封信2

甜甜同學(xué)：

　　你好！你信里講述的就是曾經(jīng)的我，而且我比你還激烈的表現了自己的抗爭。但當我重新梳理那段心情，我發(fā)現是因為不懂身邊對手的價(jià)值而讓自己走偏，遭遇到挫折。

　　成長(cháng)中的我們奔跑著(zhù)，是為了追趕對手，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價(jià)，是為了不讓對手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè )的緣由——競爭的壓力。

　　我們的生活正因為有了對手才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得五彩斑斕，因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來(lái)越堅強；正固為有了對手，我們才能享受真正的'快活，認清真正的自我；正因為有了對手，生活的圖畫(huà)才會(huì )流光溢彩，生活的琴弦才會(huì )奏出歡快的樂(lè )章。

　　親愛(ài)的甜甜同學(xué)，我想告訴你：

　　因為競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對手當成朋友，心里就會(huì )坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會(huì )為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會(huì )使你學(xué)會(huì )乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼，對手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì )成為你的心聲，因為你想磨煉自己。

　　不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō)：感謝你，我的對手！

　　如果你回避對手，就會(huì )失去一次嘗試的機會(huì )，沒(méi)有承擔風(fēng)險的勇氣，永遠不會(huì )有壯麗的人生；如果你埋怨對手，就會(huì )使你的心胸狹窄．沒(méi)有容納百川的胸懷，永遠不會(huì )有輝煌的成功。只有微笑著(zhù)面對生命中的所有對手，人生才會(huì )越來(lái)越有勇氣。

　　在成長(cháng)的征途中，對手是同行者，是挑戰者，是激勵者。

　　甜甜同學(xué)，感謝你的對手吧，失去了對手會(huì )失去很多人生的精彩。

　　一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

致甜甜同學(xué)的一封信3

　　親愛(ài)的甜甜：

　　你好，自從你走后，我非常地想念你。你現在的身體、學(xué)習都好嗎？你的爺爺和奶奶身體好嗎？幫我問(wèn)候一下。

　　甜甜，我很懷念和你在一起的`情景，我記得你來(lái)的那天晚上，說(shuō)你在車(chē)上著(zhù)急的問(wèn)爺爺，怎么還不到呀？我在家也是跟你一樣的著(zhù)急，想早點(diǎn)見(jiàn)到你，不停的問(wèn)媽媽車(chē)什么時(shí)候來(lái)呀？第二天我帶你去了很多地方，如說(shuō)；寶塔山、南山和文化廣場(chǎng)等地方，讓你領(lǐng)略了略陽(yáng)的風(fēng)光，我們還玩了“三個(gè)字”和“小蜜蜂”的游戲，當時(shí)我們有說(shuō)有笑，可真開(kāi)心呀！

　　我現在的學(xué)習情況一切都很好，就是學(xué)習壓力比較重，我現在除了正常的學(xué)習以外，我還參加了少兒劍橋英語(yǔ)、奧數和舞蹈。我的英語(yǔ)已經(jīng)達到一級，今年我參加的劍橋英語(yǔ)考了95分，奧數得了個(gè)一等獎，舞蹈考過(guò)七級了。我還要告訴你個(gè)好消息，在“六一”兒童節的時(shí)候，我被評為“三好學(xué)生”，你替我高興嗎？

　　甜甜，我要給你說(shuō)一件事，我現在轉到寶雞上學(xué)了，你以后給我寫(xiě)信的時(shí)候，把信寄到：陜西省寶雞市東風(fēng)路寶雞建筑段勞人科，甜甜，你記住給我回信。

　　祝你

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步。

xx

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