給吳老師的一封信（通用21篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的給吳老師的一封信，希望對大家有所幫助。

　　給吳老師的一封信 篇1

親愛(ài)的鎔羽老師：

　　不知道您最近好嗎？因為我非常想念老師，所以提筆寫(xiě)這封信給您。平常我在打掃中庭的時(shí)候，�？匆�(jiàn)老師在教一年級的小朋友，這也讓我回想起一年級的時(shí)光。

　　老師，我在三年級過(guò)得很快樂(lè )，我也希望您能跟我一樣過(guò)得很開(kāi)心。還有，您以前教我的字我都還記得，而且受用無(wú)窮呢！現在我在班上還結交了一個(gè)好朋友，她叫林庭莉，我常跟他一起玩，如果有時(shí)間的話(huà)，我會(huì )帶她去看您，介紹給您認識！

　　老師，我跟您說(shuō)，三上這學(xué)期，我有參加校園網(wǎng)路繪畫(huà)比賽，畫(huà)了好久，結果得到入選喔！我高興的要飛起來(lái)了呢！還有，我要跟您說(shuō)，我現在的老師也很好呢！能夠連續遇到兩位這麼好的老師，我覺(jué)得自己真的很幸福！

　　今天，我寫(xiě)這封信給您非常開(kāi)心，因為好多沒(méi)辦法當面跟您講的事，都能在信中與您分享！最后，我想告訴老師：我永遠不會(huì )忘記您，也希望老師不要忘記我喔！敬祝

　　健康快樂(lè )

　　姓名：

　　日期：

　　給吳老師的一封信 篇2

敬愛(ài)的吳老師：

　　您好！

　　歲月如梭，如今，我們即將畢業(yè)，卻又感覺(jué)好像才踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。轉眼，我就要離開(kāi)母校，告別老師和同學(xué)們，我的心中涌起了深深的眷戀之情。

　　在離別的時(shí)刻，我涌起對這六年難舍難分的依戀，我總開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們都留級吧，留在這個(gè)學(xué)校，留在這個(gè)班級，留在我們敬愛(ài)的老師身邊！”每談起這些，大家就默默地流下眼淚，畢竟六年的學(xué)習生活，隨著(zhù)一聲“咔嚓”便要成為回憶。

　　您剛接手我們這個(gè)班級時(shí)，給我的第一印象十分嚴厲。那時(shí)我是一個(gè)內向靦腆的小女孩，生怕做錯了什么事被您責罵，可相處久了，才發(fā)現您是一個(gè)風(fēng)趣幽默、和藹可親的人。給我印象最深的是我的第一次作文，我寫(xiě)的是您，那天，我拿著(zhù)作文本炫耀了一番，因為我得了一個(gè)十分“豐滿(mǎn)”的大星星，家長(cháng)會(huì )上，您還提了我的名字，讓我興奮不已。

　　五年級時(shí)，您找人上黑板聽(tīng)寫(xiě)，我就是其中一個(gè)，當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)寫(xiě)了最后一組詞“韌性”時(shí)，我把“韌”多加了一點(diǎn)，我正要下去，是您一把拉住我：“你再檢查一下，那個(gè)字有兩點(diǎn)嗎？”我這才看見(jiàn)改了過(guò)來(lái)，寫(xiě)完后我一個(gè)都沒(méi)錯，您把每個(gè)人的答案都打了一個(gè)大大的對號，之后我便慚愧地低下頭，不敢直視您的眼睛。

　　這些事就好像發(fā)生在昨天一般，在母校，這些事讓我成長(cháng)，經(jīng)歷的挫折讓我堅強，是您一步步帶我走向成功。歲月匆匆，花開(kāi)花落，您帶我們三年，您的額頭雖然增添了幾條皺紋，卻怎么也沖刷不了您對生活的態(tài)度，十年后，二十年后，我相信您還會(huì )像現在一樣，神清氣爽，精神抖擻！

　　祝您生活愉快、身體健康！

您的學(xué)生

　　4月15日

　　給吳老師的一封信 篇3

親愛(ài)的吳老師：

　　吳老師，您好。

　　首先，我要感謝您在一年半里給我們教育和培養，是您的心血，才使我們學(xué)到了許多知識，并且，您還讓我們學(xué)會(huì )了許許多多在書(shū)本上找不到的知識和道理。這些知識和道理甚至比我們要在書(shū)本上學(xué)會(huì )的知識和道理更要多，但是，您格外教給我們的知識和道理比書(shū)上教的更加實(shí)際，更加重要！

　　最后，我想再對您說(shuō)一句：“吳老師，我愛(ài)你！”

　　祝您

　　新春快樂(lè )

　　您的學(xué)生：何納歆

　　2月8日

　　給吳老師的一封信 篇4

尊敬的吳老師：

　　您好！您最近工作順心嗎？

　　我是本校六年級的一名小學(xué)生。轉眼間，我在空壓子弟小學(xué)生活，學(xué)習，玩耍了五年，我早已對這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。

　　但是，我認為我們太缺少娛樂(lè )了。所謂娛樂(lè )并不是消遣。幾年以前，學(xué)校還沒(méi)有蓋新教學(xué)樓的時(shí)候，學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是，自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后，能讓我們鍛煉，娛樂(lè )的就只剩下鐵環(huán)，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們在操場(chǎng)上滾鐵環(huán)時(shí)還得時(shí)時(shí)刻刻注意著(zhù)“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學(xué)樓的前面或者是后面擺幾個(gè)乒乓球案子，建幾個(gè)雙杠或單杠，我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場(chǎng)上滾鐵環(huán)打羽毛球了。

　　還有一點(diǎn)，我值得一說(shuō)：咱們學(xué)校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時(shí)候，把同學(xué)們熱地站不住。原先，學(xué)校的操場(chǎng)上兩排高大茂盛的梧桐樹(shù)為我們大家遮陽(yáng)避暑，帶來(lái)一陣清涼，現在，已經(jīng)到了夏天，而梧桐樹(shù)的葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)也被砍伐了。校園從原來(lái)的綠色變?yōu)榱爽F在的白色。我建議，在操場(chǎng)和停車(chē)處在多種上幾棵樹(shù)，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機。

　　以上是我的兩個(gè)建議，希望您能夠采納。

　　我祝愿，這個(gè)學(xué)校雖小但美得實(shí)在，雖簡(jiǎn)單卻讓人浮想聯(lián)翩。

　　此致，

敬禮！

　　六年級學(xué)生：徐朝媛

　　20xx年6月16日

　　給吳老師的一封信 篇5

吳老師：

　　您好！寫(xiě)信對我來(lái)說(shuō)并不陌生，但給老師寫(xiě)信，尤其是給在教我們的您寫(xiě)信，我卻不知道從何下筆。

　　吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調皮鬼，您簡(jiǎn)直為我們操碎了心�？梢杂靡粋�(gè)詞來(lái)比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級的主任，擔子很重，每天還要想辦法怎樣對付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規，那張紅色的流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒(méi)有在我們班“流動(dòng)”過(guò)。您是個(gè)好強的人，做什么事都必須第一，其實(shí)，我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗��！那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開(kāi)小差，以導致副科課評分很低的結果。

　　老師，如今快要畢業(yè)了，您很擔心我們又辜負您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會(huì )的，我們不會(huì )再一次將您對我們的希望又轉換為再一次的失望�！辈恢獮槭裁�，一想起快畢業(yè)了，心中就會(huì )泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進(jìn)入新團體的喜悅。

　　吳老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習差的學(xué)生，反而在上課時(shí)多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進(jìn)步當作回報！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻，卻不求回報！

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：潘婷

　　20xx年5月15日

　　給吳老師的一封信 篇6

敬愛(ài)的吳老師：

　　您好！

　　此時(shí)，我正坐在高一的課堂上給您寫(xiě)這封信，心中滿(mǎn)懷對您的感激。

　　記得初三那年，您來(lái)到了我們班。那時(shí)候班里每個(gè)人的科學(xué)成績(jì)都不好，甚至接近不及格。是您，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對我們說(shuō)：“現在全校老師都對我們有信心，我們一定能夠把科學(xué)學(xué)好的！”我的心中立即充滿(mǎn)一種使命感，決心一定要在同年級12個(gè)班中爭第一。

　　那以后，您就幫我們重新復習學(xué)過(guò)的章節，留心我們每一個(gè)人的作業(yè)。一天天過(guò)去，我們居然把成績(jì)提高了好多。在一次大考中，我們奇跡般的將全班的成績(jì)由同年級12個(gè)班中的倒數變成了前幾名。大家心中的喜悅瞬間洋溢于嘴角眉梢，好似辛苦耕種糧食的農民，在豐收的季節里捧著(zhù)勞動(dòng)的果實(shí)，開(kāi)心地笑著(zhù)，一臉的陽(yáng)光燦爛。

　　從此，您就更加細心地教導我們，在我們犯錯的時(shí)候幫我們改正錯誤，雖然有時(shí)說(shuō)得有些嚴厲，但我們心里誰(shuí)記恨過(guò)您呢？仍舊深深地記得的只有您對我們的好。

　　轉眼間，中考結束了。中考前夕的那一次，我記憶尤為深刻。那次考試的成績(jì)攤在我面前，一百四十六分，居然沒(méi)有達到一百五十。不知道怎么變得那么脆弱，眼角竟掛上了淚，我哭了，在您的面前。

　　原以為您會(huì )叫我止住眼淚，再訓我幾句的，可沒(méi)想到，您這樣對我說(shuō)“想哭就在這兒哭個(gè)夠吧，沒(méi)事兒，只要中考不會(huì )再哭就行了”。我頓時(shí)感到無(wú)比溫暖，我第一次放聲大哭。

　　不過(guò)，我在中考后還是哭了一回，但卻不是悲傷而是因為心想事成而灑下了喜悅的淚珠。

　　老師，謝謝您，在我因生病而滿(mǎn)臉通紅的時(shí)候帶給我一句關(guān)心；

　　老師，謝謝您，在我粗心丟三拉四的時(shí)候提醒我多一點(diǎn)細心；

　　老師，謝謝您，在我受挫失去斗志的`時(shí)候送給我一份信心！

　　在高中的三年里，我定會(huì )不斷努力，不斷進(jìn)取，汲取更多的知識營(yíng)養，懂得更多的做人道理，考上理想的大學(xué)，找到施展抱負的天地，絕不辜負您對我的諄諄教誨和深切期望。

　　給吳老師的一封信 篇7

親愛(ài)的吳老師：

　　您好！還記得一年級的我們嗎？當時(shí)會(huì )為小事就鬧翻天的二班嗎？您是我們的班主任，讓我從一個(gè)幼稚而調皮的學(xué)生轉變成一個(gè)合格的少先隊員。您為我們班的學(xué)生費盡了苦心，您是一個(gè)不愛(ài)發(fā)火的老師。但因為我們班的同學(xué)非常難管理好您不得不大發(fā)雷霆。您讓我們知道——學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們要一起去愛(ài)護她。例如：樓道上不能奔跑，垃圾要分類(lèi)一個(gè)可回收一個(gè)不可回收……。您告訴了我很多人生哲學(xué)，一些道理。您從一年級以來(lái)就對我特別關(guān)照，在此我要感謝您對我的關(guān)心，與支持！

　　其實(shí)，我有一些心理話(huà)想借此機會(huì )對您說(shuō)：從一年級以來(lái)，我的工作一直很多，有時(shí)候會(huì )有一些壓力，我希望您看過(guò)信后，能將我的工作分給其他班干部一些。這樣不但能夠減輕我的壓力，也能給其他同學(xué)一些為班級服務(wù)的機會(huì )。這學(xué)期我競選班長(cháng)前，我一直在為到底競選班長(cháng)好呢，還是副班長(cháng)。在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，我選擇的前者。因為我想為班級的同學(xué)服務(wù)！

　　最后祝吳老師教師節快樂(lè )！以后不要為我們操心，其實(shí)有些事同學(xué)們也都看在眼里，記在心里，您永遠是我們最好的老師！

　　此致

敬禮！

　　你的學(xué)生：彭文青

　　給吳老師的一封信 篇8

尊敬的吳老師：

　　您好！我是您的學(xué)生閆笑。

　　我印象中的您，無(wú)論遇到什么事情都會(huì )用笑容來(lái)面對。幫助同學(xué)們一起渡過(guò)生活和學(xué)習中的種種磨難。

　　記得一年級時(shí)，您輕輕拉著(zhù)我的手走進(jìn)教室，開(kāi)始的我人生中的第一課。三年級時(shí)拔河比賽，您的加油聲響徹在操場(chǎng)上空。五年級時(shí)，同學(xué)們的一首《四季童趣》引來(lái)了全校最熱烈的掌聲。

　　這每一次活動(dòng)，每一次勝利，都飽含了您和同學(xué)們之間濃濃的感情。

　　這六年來(lái)，您像母親一樣對我們百般呵護。一直都用笑容面對我們，在我們面前，您一共掉了一次眼淚。

　　記得您第一次落淚是在五年級。那時(shí)，您正在上課。突然，您的目光停留在了王一鳴空著(zhù)的座位上：“王一鳴今天他沒(méi)來(lái)嗎？”您問(wèn)，“報告老師，他沒(méi)來(lái)�！彼�的同桌回答。您的眉毛不禁微微皺起，一下課，您就向王一鳴的家長(cháng)打了一個(gè)電話(huà)：“請問(wèn)是王一鳴的家長(cháng)嗎？我是他的老師,他今天怎么沒(méi)來(lái)上課��？”什么？沒(méi)來(lái)上課，他明明去了��！電話(huà)那邊傳來(lái)了一個(gè)讓您揪心的回答。您頓時(shí)慌了神，立刻請假去找他。終于，在下午快上課時(shí)，您在一家網(wǎng)吧找到了他。您把他帶到學(xué)校，看著(zhù)他把書(shū)包放在座位上之后，您并沒(méi)有責怪他，只是看著(zhù)他流下了淚。不知為何，從那以后，一向以“網(wǎng)蟲(chóng)”自稱(chēng)的王一鳴竟在也沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)，去過(guò)網(wǎng)吧。

　　那是您第一次在我們面前哭，在別人看來(lái)，只是為王一鳴哭，可只有我們知道，那是為了我們。

　　吳老師，謝謝您這六年的陪伴，您將成為我們生命中最難忘的人！

　　祝您：

　　工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

　　您的學(xué)生：閆笑

　　20xx年7月1日

　　給吳老師的一封信 篇9

尊敬的吳老師：

　　您好！

　　期末考試已經(jīng)過(guò)去了，我天天盼望的美好寒假終于來(lái)了，在這個(gè)寒假，我想為辛苦教書(shū)的您寫(xiě)一封信，春節前還先祝您天天開(kāi)心、年年發(fā)財！

　　在期末考試的壓力下，我用我的堅持和努力換來(lái)了美好的成績(jì)：語(yǔ)文88.5分、數學(xué)98分，之所以我的英語(yǔ)成績(jì)能從上個(gè)學(xué)期的87.5分進(jìn)步到了95分，是因為您在上一個(gè)暑假專(zhuān)門(mén)為我補習了本學(xué)期的英語(yǔ)，我在這里說(shuō)一聲：“謝謝您！”

　　這個(gè)寒假我們不打算回老家，因為今年我已經(jīng)回家很多次了，加之自從我們搬進(jìn)田心的這個(gè)新家以后還沒(méi)有在這里過(guò)過(guò)春節。剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息，我還是有點(diǎn)沮喪，我想：不能陪老家的爺爺奶奶一起過(guò)年，真可惜！不過(guò)，后來(lái)我的爺爺打算坐火車(chē)來(lái)到我們家一起過(guò)年，明天下午就出發(fā)，大概后天早上就會(huì )到，當時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息又驚訝又開(kāi)心,驚訝的是因為爺爺那么大一把年紀還會(huì )千里迢迢來(lái)到深圳，開(kāi)心的是因為爺爺又能陪我們一起過(guò)年了。

　　對了，我還在寒假制定了一張作息時(shí)間表，您看了以后請表明一些意見(jiàn)，看看我計劃的好不好。吳老師，您的寒假又是怎樣打算的呢？請回信。

　　在這里祝您，春節快樂(lè )、萬(wàn)事如意。

　　您的學(xué)生符典

　　20xx.1.21

　　給吳老師的一封信 篇10

親愛(ài)的吳老師：

　　你好！

　　在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛(ài)您，我的吳老師。

　　您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因為我們，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻，卻不求回報！

　　吳老師，或許，在班級五十個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會(huì )不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著(zhù)我們的心田。老師謝謝您，您辛苦了。

　　祝 ：

　　身體健康！

　　合家歡樂(lè )！

　　您的學(xué)生：余麗萍

　　20xx.01.15

　　給吳老師的一封信 篇11

尊敬的吳老師：

　　您好！本學(xué)期即將結束，新年即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際感謝您對我學(xué)業(yè)上的指導和生活上關(guān)心。本學(xué)期在您的精心培育下，我在學(xué)業(yè)上又取得了較大的進(jìn)步，為鞭策自己今后更加努力學(xué)習，我將本學(xué)期學(xué)習上的收獲向您做如下匯報。

　　這學(xué)期共開(kāi)設了11門(mén)課程，其中收獲較大的是語(yǔ)文、數學(xué)、微機、英語(yǔ)等4門(mén)課程。

　　語(yǔ)文課通過(guò)學(xué)習一些經(jīng)典優(yōu)美的文章，不僅使我擴大了字匯量、學(xué)會(huì )了幾種體裁文章的寫(xiě)法方法，而且開(kāi)闊了視野、提高了對文章的欣賞能力。如宏偉雄壯的錢(qián)塘江大潮；魏格納的“大陸漂移”學(xué)說(shuō)；巨人如何從一個(gè)冷酷的人變到一個(gè)擁有愛(ài)心的人；秦兵馬俑氣勢仿佛讓我看見(jiàn)了秦始皇統率秦兵南征北戰的情景。

　　數學(xué)課學(xué)會(huì )了大數的讀寫(xiě)；角的度量；兩位以上數的乘除法；四邊形、梯形的畫(huà)法；統計圖的利用；合理安排時(shí)間的技巧。

　　微機課學(xué)會(huì )了橡皮、填充、直線(xiàn)、曲線(xiàn)、矩形等工具的使用，以及給圖添加文字的技巧。

　　英語(yǔ)課不僅使我增加了近200個(gè)單詞的詞匯量，而且學(xué)會(huì )了一些新句型和新語(yǔ)法，這極大地提高了我英語(yǔ)實(shí)際應用能力。

　　吳老師，以上就是我這學(xué)期的主要學(xué)習收獲，為不辜負您的栽培和期望，我會(huì )抓緊本學(xué)期的最后一段時(shí)間，加倍努力復習，力爭考出好成績(jì)，為四（3）班爭光。

　　祝您工作順利！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年12月29日

　　給吳老師的一封信 篇12

親愛(ài)的吳老師：

　　您好！

　　我即將要畢業(yè)了，即將要離開(kāi)母校，即將離開(kāi)六(3)班這個(gè)大家庭，即將離開(kāi)你——我親愛(ài)的吳老師。

　　從三年級轉到你們班的我，對四周的同學(xué)都不認識，我以為沒(méi)有個(gè)同學(xué)會(huì )和我當朋友，不過(guò)，過(guò)了幾天，我發(fā)現自己的想法是錯誤的，因為班級里的每一個(gè)同學(xué)都十分想與我這位插班生教朋友，因此，我有了你個(gè)形影不離的小伙伴。

　　“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)唯有與吳老師您才能搭配。你無(wú)微不至的地關(guān)心我，不怕辛苦日夜操勞，早上您要教我們知識，到了夜晚您又要為我們批改作業(yè)還有試卷，雖然有時(shí)批評我，但我覺(jué)地吳老師是為我著(zhù)想而批評我，因此，現在的我是如此的優(yōu)秀，這優(yōu)秀一定離不開(kāi)你的教導。

　　祝

　　圣誕節快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：姚遠

　　給吳老師的一封信 篇13

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，六年級的第一個(gè)學(xué)期已過(guò)大半�；叵肫鹨郧澳�和我們在一起的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴便浮現在我的腦海。我不禁熱淚盈眶，有時(shí)還會(huì )落下幾顆“珍珠”。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我興高采烈地跑到學(xué)校�？墒�，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你要走了，你要去朱塘岸小學(xué)當校長(cháng)了，我內心百感交集，很是不舍。我相信，你臨走時(shí)一定也是猶豫不決的。我的心中不禁涌起陣陣酸味：因為您曾經(jīng)對我們許下句句的諾言，一瞬間就被風(fēng)吹散，什么都沒(méi)有了……

　　我們班中每一個(gè)同學(xué)都是如此地思念您。記憶像一枚飄零的枯葉，在不知來(lái)自何方的風(fēng)中搖曳，然后默默地定格在一個(gè)熟悉而又陌生的瞬間。深深的黑夜模糊了時(shí)間與空間，也模糊了夢(mèng)境與現實(shí)，但永遠也不能模糊我們與您之間的純潔“友誼”。

　　吳老師，您知道嗎？雖然您與我們相處的時(shí)間不長(cháng)，但我覺(jué)得十分可貴。是您引導我，讓我得到了許多榮譽(yù)。原以為我的小學(xué)生涯會(huì )平淡得不能再平淡，可是在您的悉心教導下，我的“處女作”發(fā)表在臺州晚報上，我還成為了“全面發(fā)展生”……

　　記憶被埋藏得如此之深，是誰(shuí)埋葬了往昔的歲月。終于，我們與您再度相逢。是這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后，您到我們班借班上課，給我們上了精彩的一課：《最后一頭戰象》。課堂上，我們雖然近在咫尺，卻好似千里。終于，下課鈴聲響了，我們能?chē)��?zhù)您說(shuō)上幾句話(huà)了，我們都感到好開(kāi)心��！

　　敬愛(ài)的吳老師，您是一位認真負責的好老師！您離開(kāi)我們，是因為工作的需要，我們都理解您了。我們現在的任課老師對我們也很關(guān)心，工作也很負責，教學(xué)也很出色。我們會(huì )加倍努力學(xué)習，不辜負老師們的期望，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)將小學(xué)階段畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！

　　祝您

　　身體健康工作順利

　　給吳老師的一封信 篇14

敬愛(ài)的吳老師：

　　您好！

　　杭城的第一場(chǎng)雪送來(lái)了冬的消息，轉眼就又臨近期末了。

　　首先感謝您對我這幾年來(lái)的教導，讓我又學(xué)到了許多。您也許不知道，在您教我之前，我在班里并不出類(lèi)拔萃，而且極不穩定。換了全新的課堂，有了新的老師，反而使我感到更加擔心與害怕。后來(lái)，您上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我不禁喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習興趣！也就是從那時(shí)起我的學(xué)習能力大有提高。每當我看到那鮮紅的“第1名”時(shí)心里便樂(lè )滋滋的，您也笑瞇瞇的。

　　吳老師，說(shuō)了這么多，您可能覺(jué)得我們好像剛認識似的，那就換個(gè)話(huà)題聊聊吧。

　　現在您還是一如既往地關(guān)心同學(xué)，發(fā)現同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。您也還是一如既往地鼓勵我，并為我糾正錯誤，時(shí)刻提醒我。這個(gè)學(xué)期，我非常自豪，獲得了“下城區火炬銀獎隊員”稱(chēng)號！我不是驕傲，不是看不起別人，是真正的內心有一股喜悅的火花，忍不住地像噴射出來(lái)。我實(shí)在是太開(kāi)心了，我實(shí)在是意想不到，這離不開(kāi)老師您對我的教導。不過(guò)，有一個(gè)問(wèn)題，我一直左右為難。

　　獲得成績(jì)，本來(lái)是一件值得驕傲開(kāi)心的事，可我感覺(jué)自己會(huì )與同學(xué)朋友漸漸疏遠。若我表現的極為驕傲，朋友們會(huì )以為我自以為是；只有我謙虛，大家才會(huì )像一家人，以為我是個(gè)值得交的朋友�？墒�，這不是真實(shí)的我！當我收到贊揚，獲得讓我引以為傲的成績(jì)時(shí)，我喜歡注視著(zhù)別人的眼睛，向他發(fā)出我來(lái)自?xún)刃牡膮群�，讓他知道我是多么的開(kāi)心，多么的喜悅！吳老師，您能幫助我嗎？

　　吳老師，今天就聊到這，希望您做一次我的知心姐姐，等您回信。

　　祝健康快樂(lè )，工作順利

　　您的學(xué)生：曹藝嘉

　　20xx年12月9日

　　給吳老師的一封信 篇15

親愛(ài)的吳老師：

　　您好！首先感謝您一個(gè)月以來(lái)的悉心教誨，一個(gè)月的時(shí)間很快就這樣過(guò)完了，在這里的一段時(shí)間里，也許也是正如您說(shuō)的那樣，雖然文化課程理論方面沒(méi)有學(xué)到多少，除了看了幾本書(shū)(《弟子規》《論語(yǔ)》心得、《孔子圣跡傳》）之外，沒(méi)有其他了，但是感悟著(zhù)實(shí)不少，這期間有快樂(lè )也有讓我煩惱不理解的地方，通過(guò)幾次與您的交流或向您請教中，深深明白自己成長(cháng)的地方太多了，作為一個(gè)即將走向工作崗位的人來(lái)說(shuō)，我的確太過(guò)稚嫩了，感覺(jué)自己這么大的人，心理想法根本就與年齡不符，這一切也許還是因為自己的實(shí)際磨練歷練太過(guò)于缺少。

　　這里的許多事，我覺(jué)得是很不合理的，但是作為一個(gè)在這里學(xué)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不應該這樣提出來(lái)的，有時(shí)候會(huì )忍不住提出，我明知這樣做不對，但還是忍不住，也許這就是所謂的態(tài)度和定力問(wèn)題，還有就是自己的承受力不行，自己需要更加的反省自己，更快地成長(cháng)。許多事無(wú)所謂對錯，最根本的是態(tài)度，我應該明白力行“存在即是合理”。

　　來(lái)這里感觸特別深的一點(diǎn)，也是讓我一開(kāi)始難以忍受的是自己感覺(jué)自己是個(gè)不被重視，經(jīng)常被忽視的人，也許是我的內心太過(guò)敏感（其實(shí)通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，才知道那是不明理），自己有種被冷落的感覺(jué)，和平時(shí)自己的生活處境相比，心理落差比較大，自己也感覺(jué)不如在外面的環(huán)境中活潑了，這樣的心理我有時(shí)候會(huì )感覺(jué)到很委屈，但是這也讓我時(shí)常想到，如果我在工作崗位上感覺(jué)被冷落了怎么辦，我不應該把焦點(diǎn)放在“委屈”二字上，許多情況是沒(méi)有時(shí)間讓你去想“我多委屈”的，而是應該找出原因，看清問(wèn)題，解決問(wèn)題，達到和諧。

　　從上學(xué)以來(lái)，感覺(jué)自己就是一直在奔跑，按家里人給畫(huà)好的那條跑道，一直在跑，忽略了跑道兩旁的美麗風(fēng)光，也從未回頭去看看自己那跑過(guò)的腳印，思索一下那流逝的歲月留給了自己什么，自己想要的是什么，有時(shí)候會(huì )有那樣一種特別失落的感覺(jué)，二十幾年的路程，似乎一無(wú)所有，這不是說(shuō)人不懂滿(mǎn)足，而是說(shuō)那是一種莫名的迷茫，找不見(jiàn)人生的方向，但是又沒(méi)有那走下去的真正的實(shí)力，也許這也是人生痛苦不快樂(lè )的一大原因。

　　這一段的相處時(shí)間，我自己也不免有時(shí)也會(huì )對您的一些做法感到不理解，有時(shí)候會(huì )表現在心里，臉上和行為言語(yǔ)上，但過(guò)后自己想想也就明白了，態(tài)度又會(huì )調整了，其實(shí)這樣的事情反復了幾次了，只是我平時(shí)不知道該如何向您表達，和您交流，現在我以這樣的方式說(shuō)出來(lái)，也許在您看來(lái)不是最好的表達方式，但我覺(jué)得這樣會(huì )表達的更清晰些，且請您寬恕我這多日來(lái)偶爾對您心里上的不理解。

　　每次和朋友家人打電話(huà)時(shí)，我都會(huì )說(shuō)，在這里待的一個(gè)月學(xué)到的東西勝過(guò)我在大學(xué)待的一年的時(shí)間學(xué)到的東西，以前總覺(jué)得自己的大學(xué)生活過(guò)得不錯，該一個(gè)大學(xué)生經(jīng)歷的事情我都經(jīng)歷了，現在才發(fā)現其實(shí)那樣的大學(xué)生活浪費了自己許多青春，說(shuō)到底只是為了混到一個(gè)畢業(yè)證，但每一個(gè)工作了的人又告訴我們，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證分文不值。

　　百善孝為先。以前的我對孝的定義很簡(jiǎn)單——讓父母過(guò)上幸福的有錢(qián)花的日子，不再讓他們?yōu)榻疱X(qián)奔忙，后來(lái)發(fā)現錯了，《遺孝而過(guò)》這個(gè)短片讓我感觸頗深，有時(shí)候父母要的并不是多少錢(qián)或者你的成就有多高，而是你可以�；丶铱纯�，要的是你的一個(gè)孝的眼神、動(dòng)作，為此，本來(lái)已經(jīng)做好直接去學(xué)校打算的我決定開(kāi)學(xué)前再回家一次，并下決心以后工作了一定要�；丶铱纯�。

　　其實(shí)，說(shuō)到這里，我覺(jué)得這個(gè)假期應該特別感恩身邊的一些人：

　　首先感恩叔叔，如果不是叔叔把我送到這里，我也根本不會(huì )接觸到傳統文化，也不會(huì )去思考自己的人生，也許還會(huì )頭也不回的向前跑，最后帶著(zhù)疑惑和不解走完一生，其實(shí)叔叔在我學(xué)習的道路上付出了太多，操的心也太多，但是每次我給他的總是失望比希望多，這也是所謂的不孝吧！我覺(jué)得自己應該改變了，以前自己，道理都明白，但是從未付諸行動(dòng)，該是行動(dòng)的時(shí)候了！

　　其次是感謝您和蔡老師，從你們那里我學(xué)到了我以前老師所沒(méi)有的知識，第一次聽(tīng)您講“道與術(shù)”，第一次聽(tīng)您講孔子的“恕”，第一次聽(tīng)講時(shí)間觀(guān)念......跟從蔡老師，第一次聽(tīng)他講太極的深意，將武術(shù)的高深講許多關(guān)于人生自然法則的奇妙，在他那里一切都不是什么神奇的東西......在你們身上，我明白了，也體會(huì )到了什么叫良師。

　　接下來(lái)我要特別感謝這里的每一個(gè)學(xué)習工作中的小伙伴，他們讓我放下了以往所有對他人的戒備之心，可以毫無(wú)戒心的開(kāi)心相處，大學(xué)的伙伴之間內心似乎沒(méi)有那么純潔（以前的我是這樣想的，其實(shí)還是自己的內心不干凈，所以才會(huì )覺(jué)得別人不純凈），現在覺(jué)得來(lái)到這里，有種與世隔絕的感覺(jué)，心也安靜下來(lái)了，覺(jué)得這里一切都是美好的，人應該用一顆干凈的心去對待一切，當然在這里還遇到了社會(huì )上的崇尚傳統文化的志同道合的朋友，他們的偉大之處讓我很是欽佩，讓我看到傳統文化的春天就在前方。

　　以上自己一個(gè)人嘮叨這么多，還不如說(shuō)是反省或自我檢討，感慨太過(guò)于多，留給自己的待解決的問(wèn)題也有很多，我會(huì )盡快理清思緒，梳理清楚，給自己的人生定位。

　　對于您給我的建議我會(huì )認真思考，許多事也講求緣分，如果我足夠幸運，定會(huì )繼續受到古圣先賢的訓導，成為有用之才。

　　最后，希望我們中華民族的優(yōu)秀傳統文化能夠發(fā)揚光大，也祝愿您和蔡老師工作順利，身體健康！

學(xué)生：XX

　　20XX.XX.X

　　給吳老師的一封信 篇16

敬愛(ài)的吳老師：

　　您好！

　　最近我遇到一件煩惱的事情，希望您能幫我擺脫困境。這個(gè)星期一下午，上英語(yǔ)課，我們在認真地聽(tīng)講。忽然，胡一勝猛地轉過(guò)來(lái)，還踢我一腳。我問(wèn)他：“干嘛無(wú)緣無(wú)故地踢我？”他說(shuō)：“關(guān)你什么事？要你管嗎？笨蛋！”我生氣了，也踢了他一腳，結果，他又轉過(guò)身來(lái)，踢我幾腳，然后說(shuō)：“你這個(gè)臭蛋鬼！”我沒(méi)有回答。胡一勝見(jiàn)了，又連續踢我幾腳，而且還罵我一句：“活見(jiàn)鬼！”接著(zhù)，又踢我幾腳。這時(shí)，我的褲子已經(jīng)“傷痕累累”。沒(méi)辦法，為了不讓林老師扣星星，如果這樣的話(huà)，全組會(huì )罵我和胡一勝的。我只好忍著(zhù)聽(tīng)課。晚上回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了以后，說(shuō)：“如果以后他這樣的話(huà)，就讓他媽媽來(lái)！”吳老師，您能告訴我該怎么辦嗎？

　　敬祝工作順利

學(xué)生：

　　20xx年x月x日

　　給吳老師的一封信 篇17

親愛(ài)的吳老師：

　　在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹(shù)；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導下，原本幼稚的我已充滿(mǎn)了智慧。

　　三年級時(shí)，我來(lái)到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成長(cháng)。您對我笑了笑，十分的動(dòng)人，此時(shí)，您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣。眨眼間，六年級到了，這個(gè)階段學(xué)習本應該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放松壓力。在班隊課上，讓我們玩游戲�？晌覀冇袝r(shí)還是那么不懂事，惹您生氣，是我們對不起您�？旆謩e了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現在眼前。那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶。如果有可能，時(shí)間你能定格在那一瞬見(jiàn)嗎？

　　當我的考試卷上出現了不該有的錯誤時(shí)，您就會(huì )把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時(shí)也會(huì )把我罵一頓。我心甘情愿地被你罵，因為我知道，那是極其簡(jiǎn)單的題目。對不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時(shí)，您也沒(méi)有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后。在我第一次作業(yè)沒(méi)有完成好時(shí)，您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”老師相信你，以后不會(huì )再犯這樣的錯誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯誤，可您卻依然苦口婆心的教導我，請讓我再說(shuō)一遍：對不起，吳老師，我惹您生氣了！

　　吳老師，有您真好！您是那么嚴肅，以一個(gè)老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個(gè)伙伴的身份和我們開(kāi)玩笑；您是那么淵博，以一個(gè)百度的身份為我們解答難題。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉瞬即逝，但它并不后悔，因為它為天空打扮出了最艷麗的色彩。但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的煙火，一個(gè)永久保留的煙火！

　　四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感涌上心頭。下一個(gè)轉眼，是否依舊能看見(jiàn)您？

　　祝您

　　青春永駐，健康長(cháng)壽

　　您的學(xué)生：清風(fēng)

　　20xx年5月19日

　　給吳老師的一封信 篇18

尊敬的吳老師

　　您好！

　　離你離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有一學(xué)期了，但您在我們的心里永遠是最優(yōu)秀的老師。

　　您從一年級一直教我到了三年級，您一直在默默的付出，我們聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：“上學(xué)期，我們的數學(xué)是全縣第五名的時(shí)候�！蹦菚r(shí)整個(gè)教室都歡呼了起來(lái)，可高興了！

　　我記得上一次您讓我們觀(guān)察蠶豆，然后還讓我們每一個(gè)人都要種，然后班上有少數同學(xué)把蠶豆種活了，而多數同學(xué)都失敗了，我就是其中的一個(gè)，我種失敗，是因為有一天，奶奶生病了，然后那天是大晴天，我想讓它去曬一曬太陽(yáng)，便把它端了出去，但我忘了給它澆水，等我想起的時(shí)候，就已經(jīng)被太陽(yáng)曬枯萎了！

　　還有一次，上道德與法治課，周老師讓我們出去玩，然后那時(shí)您對王宇說(shuō)：“下一節課，你管一下他們，老師不舒服，到時(shí)候讓他們考一張試卷，要讓他們保持安靜�！闭f(shuō)完老師就離開(kāi)了。

　　開(kāi)始上課的時(shí)候，王宇忘了告訴我們，要考試的事情，然后您回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我們全都在操場(chǎng)上面玩，那時(shí)您可是火冒三丈，讓我們整整站了一節課。當時(shí)我們可委屈呢！

　　直到現在我們才知道您是為了我們好！

　　祝

　　心想事成，業(yè)績(jì)高升。

　　xxx

　　20xx年6月26日

　　給吳老師的一封信 篇19

敬愛(ài)的吳老師：

　　您好！

　　見(jiàn)字如面，我是馮淑婷，就是那個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)小辮兒，擁有一雙天真稚氣眼睛的小女孩，您還記得我嗎？雖然三年級您不再教我們了，但是我依舊很想念您。因為您對我的好和孜孜不倦的教誨，我一直銘記在心上。

　　記得有一次，我犯了一個(gè)小錯誤，我的書(shū)包里不知怎么多了一本計算能手，后來(lái)您來(lái)問(wèn)我，我回答支支吾吾的，不敢說(shuō)實(shí)話(huà)，胡亂編造了一個(gè)理由，惹的您很生氣，把我狠狠地訓了一頓，而這件事很快也被媽媽知道了，回家之后又被媽媽揍了一頓，當時(shí)對老師您還有一點(diǎn)點(diǎn)小情緒，不過(guò)現在回想起來(lái)，那時(shí)候太小，不懂老師您的用心良苦，不過(guò)從那以后我再也沒(méi)做過(guò)類(lèi)似的事情了。

　　現在三年級也已經(jīng)結束了，我想告訴老師您一件喜訊，就是我在上三年級的期間得了九張獎狀，我現在是一個(gè)標準的三好學(xué)生了，這些成就都離不開(kāi)吳老師您對我的教導和栽培，是您幫我點(diǎn)亮了這盞燈，讓我成為了一個(gè)聰明伶俐，積極向上，正直勇敢的陽(yáng)光女孩。

　　謝謝您，親愛(ài)的吳老師。祝您身體健康，一切順心。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：馮淑婷

　　日期：年月日

　　給吳老師的一封信 篇20

親愛(ài)的吳老師：

　　你好！

　　在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛(ài)您，我的吳老師。

　　您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因為我們，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻，卻不求回報！

　　吳老師，或許，在班級五十個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會(huì )不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著(zhù)我們的心田。老師謝謝您，您辛苦了。

　　祝 ：

　　身體健康！

　　合家歡樂(lè )！

　　您的學(xué)生：余麗萍

　　20xx.01.15

　　給吳老師的一封信 篇21

吳老師：

　　您好！

　　好久不見(jiàn)了，您最近還好嗎？又是一年暑假到了，該是我們小朋友們最開(kāi)心的時(shí)候了，老師把期末考試的成績(jì)告訴我們了，我語(yǔ)文86分，數學(xué)97分，英語(yǔ)84分。成績(jì)不是很理想，被媽媽K了一頓， 要不是那天我去參加了小記者活動(dòng)，說(shuō)不定還會(huì )被媽媽暴打一頓呢，所以我下學(xué)期一定要格外努力，爭取把成績(jì)趕上去。

　　這個(gè)暑假，我要去參加陽(yáng)光少年健康英語(yǔ)夏令營(yíng)，爸爸媽媽說(shuō)要培養我的自理自立能力，時(shí)間是十四天，不過(guò)他們又擔心我不能照顧好自己，說(shuō)我回來(lái)肯定會(huì )變黑變瘦，其實(shí)也才十四天時(shí)間，何況我已經(jīng)長(cháng)大了，沒(méi)必要那么擔心我的，我倒希望開(kāi)營(yíng)的那一天快快到來(lái)。

　　夏令營(yíng)過(guò)后我就會(huì )回老家，我把這個(gè)消息早早的告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶別提有多開(kāi)心了，早早就為我張羅回去的事情了，聽(tīng)說(shuō)還為我養了三只大公雞，說(shuō)要燉給我吃，不過(guò)我還是喜歡炸的，比如說(shuō)肯德基的炸雞腿和奧爾良烤翅。

　　老師您現在在老家了嗎？您暑假是怎么安排的��？什么時(shí)候回深圳��？

　　在這里我祝您身體健康、天天開(kāi)心。

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