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給陳老師的一封信(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編整理的給陳老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給陳老師的一封信1
尊敬的陳老師：
您好！
光陰似箭，轉眼兩年時(shí)間過(guò)去了，我已從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小女孩長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。我即將要升入中學(xué)，即將要與您分別，想起來(lái)還真有點(diǎn)兒舍不得呢！
陳老師，您與我們相處了兩年。在這兩年里，當我磨磨蹭蹭、虛度年華時(shí)，您教會(huì )了我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理；當我答應您去做一件事而因種種原因忘記了時(shí)，您告訴了我“言必信，行必果”的原則；當我因上課開(kāi)小差而回答不出您提的問(wèn)題時(shí)，您為我講述了 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的故事……您教導我時(shí)嚴肅的神情，語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，使我終生難忘，銘記在心。
您還記得那一次嗎？四年級下半學(xué)期，在您的一節品社課上，我偷偷在課桌里畫(huà)畫(huà)，雖然用書(shū)遮住了，可還是被“火眼金睛”的您發(fā)現了。您悄悄來(lái)到了我身邊，而我還沉浸在畫(huà)畫(huà)之中，完全不知道您已站在了我身后。您敲了敲我的桌子，我驚恐地抬起頭，等待著(zhù)您的呵斥�？墒悄鷧s輕輕地問(wèn)：“知道錯了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心跳得很厲害，要不是您給了我面子，保住了我的自尊心，那我當時(shí)肯定很尷尬。陳老師，謝謝您維護了我的自尊。
還有一回，我語(yǔ)文只考了88分。我心灰意冷，原來(lái)的好心情一下子跑得“煙消云散”，您講卷子時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。課間，您把我叫到辦公室里，我以為您會(huì )狠狠罵我一頓。沒(méi)想到您卻告訴我：“不要灰心，下次努力，‘勝敗乃兵家常事’嘛！”陳老師，謝謝您給了我自信！
陳老師，我們朝夕相處了兩年，共同度過(guò)了兩年甜蜜的歲月。您在這兩年里，給過(guò)我包容，給過(guò)我鼓勵，給過(guò)我勇氣，給過(guò)我信心……想到馬上就要與您分別，我不免有些不舍�？墒俏也荒芤惠呑优阒�(zhù)您，再過(guò)些日子，我就要去中學(xué)了。陳老師，就讓我在這最后與您相處的日子里，快樂(lè )地度過(guò)吧！
祝您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：黃詩(shī)韻
20xx年xx月xx日
給陳老師的一封信2
尊敬的陳老師：
對不起！我先向您道歉，因為去年20xx年9月10日教師節，我沒(méi)有準備出像樣的生日禮物。對不起！我不知道是您的生日并兼30年教學(xué)周年。這是個(gè)特別的日子�？赡苣⒉辉谝馕覀兊谋憩F——禮物。
真的感到很抱歉，其實(shí)我給您準備的禮物，只是這份禮物太花時(shí)間和精力。在進(jìn)入這個(gè)學(xué)校當我適應之后，就想為您們準備一件值得紀念和有意義的禮物。我想了很長(cháng)時(shí)間，老師真的太多每個(gè)人都準備真的很不現實(shí)，所以我只選了兩個(gè)做代表，一位是您，另一位就是輔導員。我知道您任教很多年，有很多學(xué)生，但在這個(gè)學(xué)校我只有一個(gè)班主任和輔導員，所以就這點(diǎn)而言，您們對我是特別的，代表的意義因此也不一般了。我不知道我們實(shí)習時(shí)還有多少機會(huì )見(jiàn)面，錯過(guò)多少事情。但是我們在學(xué)校期間是您們照顧我們，特別對我們外地學(xué)生而言，您們的存在給了我們很大的心理支持。因為父母在好也遠在千里之外，而您們卻離我們最近，當我們需要幫助，當我們做事失敗之后，最先想到的是您們，您們一定可以幫助我們，只要有您們在，學(xué)校就成了我們另一個(gè)“家”，所以我們就不會(huì )那么怕，也不會(huì )那么孤立無(wú)援。
我做人的要求很低。作為兒女，我只想做一個(gè)父母眼中的好女兒。所以努力做好我力所能及的事，從來(lái)不給父母添沒(méi)必要的麻煩。因為我不善言，所以也不太會(huì )說(shuō)話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的東西也亂七八糟，我說(shuō)了那么多也不知道要說(shuō)的是什么。我想到哪就寫(xiě)到哪。作為學(xué)生，我同樣也想做一個(gè)本分的學(xué)生，成績(jì)好不好不說(shuō)思想品質(zhì)一定不能壞，這是我一直追求的。有一點(diǎn)我不得不承認我很笨，但我不傻。其實(shí)被人說(shuō)我笨時(shí)，我口頭上承認但心里也是認的。我很想成為一個(gè)不是以老師驕傲的學(xué)生，而是以學(xué)生驕傲老師的學(xué)生。
要有特別突出的成績(jì)對我而言有點(diǎn)困難。我喜歡學(xué)習，不喜歡死學(xué)習。又由于我活學(xué)習能力有限，所以我成績(jì)并不突出。因為我怕考試......怕競爭，有一種從心里的逃避。這種心理我也不知道什么時(shí)候形成的。在上小學(xué)時(shí)我很好強，競爭能力也很強，但從上初中起一切就慢慢的改變了，具體的原因我也不知道。但請您放心，我不會(huì )成為您們的負擔，也不會(huì )給您帶來(lái)任何麻煩。相反，我也想成為您們的驕傲，因為我的存在，您們有想驕傲的想法。您們會(huì )開(kāi)心驕傲的說(shuō)：“這是我學(xué)生送的�！蔽也磺笥肋h記得我的名字，只要知道有我的存在就行。我只是您千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一位。我沒(méi)什么能力給您有價(jià)值的東西，只能做一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物表達一下我的心意，希望您不要介意。謝謝您一直以來(lái)對我們的照顧和關(guān)心：老師，您辛苦了！
所以我認真的準備了這幅十字繡，它叫“紫韻”。我們班同學(xué)在您去年生日時(shí)希望您永遠十八歲的熱切愿望，所以我準備它，希望您永遠年輕，漂亮。而這種年輕，漂亮不會(huì )因為歲月流逝而消失，因為我希望的這種年輕，漂亮不是因為外貌而存在。我希望您永遠有一個(gè)年輕時(shí)的心態(tài)，無(wú)論何時(shí)都希望您的內心永遠年輕。而漂亮也不是您年輕的容貌，而是積極飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，所以我由衷的祝福您永遠年輕，快樂(lè )，健康.......
姓名：
年月日
給陳老師的一封信3
尊敬的陳老師：
您好!
時(shí)間像流水一樣，一眨眼，小學(xué)六年的時(shí)光就過(guò)去了，在這漫長(cháng)的小學(xué)學(xué)習生活中，您那親切、誨人不倦的形象，給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都澆灌在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我是一個(gè)非常幸運的學(xué)生，有您這樣一位好老師�？上�，您只教了我一年。
一般在家里，我可是調皮搗蛋的“小霸王”，我說(shuō)一，沒(méi)人敢說(shuō)二，面對我的.無(wú)理取鬧，逗得爸媽總是哭笑不得。但在學(xué)校里，面對老師，我是一個(gè)文靜、膽小的女孩;面對同學(xué)們，我是一個(gè)沒(méi)有自信心、很懦弱的小女孩。自從您來(lái)了，，讓我慢慢充滿(mǎn)了自信，變得勇敢起來(lái)了。您就像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我，我的每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)您的辛勤汗水。雖然您有時(shí)對我非常嚴厲，但我明白，您是為了我好。
正因為有了您的引導、呵護、鼓勵，使我感受到學(xué)習的樂(lè )趣，懂得了學(xué)習的重要性，才有了今天的進(jìn)步。爸爸媽媽臉上露出笑容，少了些擔憂(yōu)。
在此，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我對您的感謝。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )用好的成績(jì)來(lái)報答您對我的教誨和關(guān)懷。
陳老師：謝謝您。
祝：工作順利，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：
給陳老師的一封信4
敬愛(ài)的陳老師：
陳老師，您的嗓子還好嗎？自從上次您不去做手術(shù)，我就一直十分擔心您的嗓子！您為我們做了許多，您不用內疚，我們從沒(méi)怪過(guò)您，雖然您老是說(shuō)愧對我們，但是我們并不這么覺(jué)得！我深信，內疚的心帶著(zhù)許許的蒼茫，一定不好受……你為我們做的已經(jīng)做的夠多的了！
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。如果您不開(kāi)心，我們也不會(huì )快樂(lè )的！沒(méi)有你的教導，也不會(huì )有有今天的我們了。從三年級的時(shí)候，您開(kāi)始教導我們！……
時(shí)間飛逝，很快，我們都已經(jīng)六年級了，即將畢業(yè)了。我們都舍不得您，舍不得這相處六年的母校，舍不得那早已飛逝的時(shí)光。
往事仍舊歷歷在目，記得您剛剛接管我們班的時(shí)候，您就說(shuō)：靜能生慧。那時(shí)候的我成績(jì)不是很好，每次考試，不是不是80多就是90幾，永遠都達不到100。一百對我來(lái)說(shuō)，似乎就像遙不可及的地方，雖然就在眼前，卻怎么也夠不到它！如果沒(méi)有您的細心教導，或許我早就放棄了，早就學(xué)壞了！
是您，給予了我思想，遇見(jiàn)您是我的榮幸�；貞浧鹨郧埃河浀媚菚r(shí)候，我十分不乖，甚至帶著(zhù)幾許叛逆。上音樂(lè )課的時(shí)候，音樂(lè )老師講，要我們下節課帶關(guān)于白雪公主的故事……我大叫到：“老師，我家有白雪公主的故事，下次我給你帶！……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，音樂(lè )老師便瞪了我一眼說(shuō)“怎么這么沒(méi)紀律，上課也大呼小叫的……”后面的話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，去和同學(xué)講話(huà)了！
那時(shí)候總以為：課堂可以任意玩耍的，教室可供學(xué)生瘋狂的。對老師的話(huà)，可聽(tīng)可不聽(tīng)。種種的惡魔因子，在我心中萌芽，使我不愛(ài)上課�？墒怯鲆�(jiàn)您，雖然不是一眼就覺(jué)的您很好，可是時(shí)間久了，自然會(huì )有的！我感到許許慈祥……從那以后，我一心便想得到您的贊賞，我堅信：是金子，總會(huì )發(fā)光的，雖然我不是金子，頂多是快木頭，但是您不是說(shuō)要對自己有信心嗎！我想，只要我努力，就一定會(huì )晉級，會(huì )變成金子的�，F在我正在金字塔的半山腰。我知道，只要我再努力一點(diǎn)，離成功就進(jìn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)加一點(diǎn)就是，一大點(diǎn)……最終一定行！
我們很希望您去動(dòng)手術(shù)，每次和您說(shuō)話(huà)，您都帶著(zhù)沙啞的聲音。聽(tīng)了就讓人心疼��！我很想幫幫您，可就是不知道這么幫您，深怕越幫越忙，又想幫您分擔些什么，可是我……我不敢��！
我們很不乖，總惹您生氣。唉，我在這向您道歉，您能原諒我們嗎？舍不得大家，舍不得您啊……千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話(huà)：老師，我愛(ài)您。這次教師節我沒(méi)去看您，您會(huì )怪我嗎？
祝您
身體健康
青春永駐
您的學(xué)生
林晨旭
給陳老師的一封信5
親愛(ài)的陳老師：
不知您最近過(guò)得好嗎?有好一段的時(shí)間沒(méi)有合您連絡(luò )了，如今我已經(jīng)讀五年級，真是歲月如梭啊!但我仍依稀記得您那時(shí)用心的教導我，使我成績(jì)名列前茅、突飛猛進(jìn)，每當我回味著(zhù)您寄給我的信時(shí)，就令我想起約兩年前和您相處的情形……
唧!唧!唧!樹(shù)梢間，隱隱約約聽(tīng)到蟬兒的叫聲，那時(shí)我正是三年級考完試，要迎向炎熱的暑假時(shí)。印象中，爸爸和媽媽因為要上班，所以把我們送到大學(xué)的補習班，那時(shí)我抱著(zhù)緊張和期待的心情來(lái)到。剛開(kāi)始，我非常害羞，不常與同學(xué)玩，但是久了以后，我就和同學(xué)打成一片了!當時(shí)我非常高興能遇到友善的同學(xué)，以及非常有耐心的老師，可是快樂(lè )的時(shí)光總是如白駒過(guò)隙一樣快，轉眼間，暑假已經(jīng)接近尾聲，該是到別的時(shí)候了……。
雖然我們已經(jīng)沒(méi)有在一起上課了，但我卻常常想起您和補習班的同學(xué)。之前原本想要去探望您，誰(shuí)知道補習班確以經(jīng)沒(méi)有開(kāi)了，但我永遠、永遠、永遠也不會(huì )忘記，和您再一起的快樂(lè )時(shí)光，還有和同學(xué)一起玩耍的溫馨畫(huà)面，希望有朝一日，我們還可以一起學(xué)習、一起玩耍、一起分享快樂(lè )的時(shí)光!
祝:
身體健康、事事如意
學(xué)生:xx
x月x日
給陳老師的一封信6
尊敬的陳老師：
您好！
您是我六年級時(shí)的老師，是我小學(xué)生涯中教我的最后一位語(yǔ)文老師，我即將上初中，也即將面對新的語(yǔ)文老師，但我想，您會(huì )是我最難忘記的一位老師。因為，在六年級，我從你那里學(xué)到了許許多多的東西。
您首先教會(huì )了我們要懂得感恩，這也是您教給我們最重要的東西。您曾經(jīng)告訴我們：我們生日時(shí)應該感謝母親，因為我們的生日就是母親的受難日；您告訴我們，我們在教師節的時(shí)候應該祝福教過(guò)我們的老師，因為他們曾經(jīng)培育過(guò)我們，教會(huì )我們知識，我們應該感謝他們。而我印象最深的一次，就是您的那一次提問(wèn)——
那一次上課，您突然向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們知道，你們?yōu)槭裁茨苡羞@樣好的成績(jì)嗎？”您開(kāi)始“點(diǎn)將”，點(diǎn)到了很多同學(xué)，也包括我。他們和我的回答千篇一律，都是“勤奮，努力”一類(lèi)的。但是您搖搖頭，表示不贊同。正在我思考時(shí)，有一個(gè)被提問(wèn)過(guò)的同學(xué)舉起手回答：“老師”對呀，老師！您說(shuō)他答對了，由于這一方面擴展開(kāi)去，講了許多有關(guān)感恩的道理。您這小小的提問(wèn)，告訴我們：我們有今天的成績(jì)，光靠我們自己還不夠，還要靠老師，我們應該感恩我們的老師，感激他們曾經(jīng)教育過(guò)我們，曾經(jīng)教給我們知識。
您不僅教育我們做人要懂得感恩，在學(xué)習上您也給了我們很大的幫助，如：如何寫(xiě)讀書(shū)筆記、如何修改病句，這些知識是我們以前的老師從來(lái)不看重，從來(lái)沒(méi)有系統的教過(guò)的，而您，陳老師，也教給了我們，我們著(zhù)實(shí)應該感激您。
像這樣的例子，不勝枚舉，我就不多說(shuō)了。
陳老師，您多像一座燈塔，照亮大海，做我們的航標，使我們在茫茫大海上順暢航行而不迷失方向！我們怎能不對你懷有崇敬、感激之情呢？
祝您身體健康！
您的學(xué)生：×××
20xx年1月2日
給陳老師的一封信7
親愛(ài)的陳老師：
您好!
“上課!我看看哪位同學(xué)是第一個(gè)坐好的!”老師，您好嗎?就在半個(gè)月前，老師您生病了需要住院動(dòng)手術(shù)，暫時(shí)離開(kāi)了我們。在這里，我想對您說(shuō)……
我想聽(tīng)您講《少年中國說(shuō)》，想聽(tīng)您朗誦毛澤東的《重上井岡山》，我還想聽(tīng)您給我們上一節課，哪怕是一節。
您的聲音如春風(fēng)，姍姍來(lái)遲，那么溫柔，那么柔和。我想讓您回來(lái)。
您的熱情像夏天的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們，讓我們?yōu)⑾乱坏蔚魏顾�。我想讓您回�?lái)。
您的批評又像冬天寒風(fēng)刺骨，大雪紛紛，你的教導和批評讓我們印象深刻。老師，你能回來(lái)嗎?
陳老師，您像一個(gè)園丁，用知識澆灌著(zhù)我們這一叢叢美麗的花朵。枝長(cháng)歪了就用剪刀剪，口渴了就用甘甜的水澆灌我們，讓我們長(cháng)得茂盛。
老師您猶如一支紅燭，燃燒著(zhù)自己，為我們照亮前行的路……
我愛(ài)您，老師!這種愛(ài)是用文字寫(xiě)不出來(lái)的愛(ài)，希望您早點(diǎn)回來(lái)!
祝您早日康復，身體健康!
您的學(xué)生：王奕斐
20xx年11月19日
給陳老師的一封信8
親愛(ài)的陳老師：
您好!
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉眼間，六年的學(xué)習生涯即將結束。而您親手栽種的桃李樹(shù)也已經(jīng)萌芽、生長(cháng)，也即將離開(kāi)母校的懷抱，離開(kāi)與我們朝夕相處的老師了。我們的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
記得四年級時(shí)，我轉進(jìn)了嘉濱小學(xué)，轉進(jìn)了“四年二班”。媽媽將我送到班級門(mén)口時(shí)，我偷偷地朝里面望了一眼，發(fā)現您一臉嚴肅地向同學(xué)們講著(zhù)開(kāi)學(xué)的注意事項。我見(jiàn)了，不由得害怕起來(lái)，但您卻微笑著(zhù)把我接進(jìn)了教室。從那時(shí)起，我感覺(jué)到了您的慈祥，感受到了您的和藹可親。
您還很注重我們的寫(xiě)字。有一次，上課鈴響了起來(lái)，您眉頭緊鎖著(zhù)，抱著(zhù)一疊作業(yè)本走進(jìn)了教室，將作業(yè)重重地摔在了桌子上，扶了扶眼鏡，隨后，有深情地望著(zhù)我們，說(shuō)：“同學(xué)們，我們中國是文明古國之一，人們都很注重寫(xiě)字，從一個(gè)人寫(xiě)的字就可以看出他對自己是否有信心。我們中國也有許多著(zhù)名的書(shū)法家，他們寫(xiě)出來(lái)的字剛勁有力……”那些字寫(xiě)得不是很好的同學(xué)聽(tīng)了，不禁低下了頭，不敢抬頭望陳老師的眼睛。本子發(fā)下來(lái)后，那些同學(xué)認認真真、一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)……您看了，不禁露出了微笑……
還記得學(xué)校組織演講比賽，您將這一個(gè)名額給了我，讓我去參加比賽。賽前，您逐字逐句地指導我，告訴我要怎么去講，并鼓勵我不要緊張，要有自信心。在您的鼓勵與幫助下，我獲得了一等獎。當我把獎狀放在胸前時(shí)，您的臉上堆滿(mǎn)了笑容。
啊!親愛(ài)的陳老師，您雖然只教了我們三年，卻為我們付出了數不清的心血與汗水。為了我們，您日夜操勞;為了讓我們取得更好的成績(jì)，您犧牲自己午休的時(shí)間為我們補課。如今，您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許銀發(fā)，這是您辛勤勞作的見(jiàn)證啊!所以，我一定不會(huì )辜負您的教誨，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的深恩!
祝您
青春常在
您的學(xué)生 武小雅
4月29日
給陳老師的一封信9
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光如流水，匆匆趕來(lái)，又悄悄的離去，寧還記得那個(gè)羞澀的小姑娘嗎？一晃眼又是一年過(guò)去了，我在您的諄諄的教導下，已經(jīng)成為一個(gè)陽(yáng)光活潑的女孩兒，雖然您只教過(guò)我一年，雖然我將要離開(kāi)母校，但您，卻將永遠在我的記憶中行走。
走進(jìn)多功能大廳，耳邊仿佛還存留著(zhù)當年我們留下的歌聲，當捷報傳來(lái)，那光榮的獎狀貼在黑板報上時(shí)，我們都知道，這份光榮的背后，都凝聚著(zhù)您的心血！光是選好班歌，就好比大海撈針，您用您課后世界，為我們精選歌謠，在課堂撒謊能夠，又一遍又一遍地伴我們學(xué)習，您怕有些同學(xué)看不到，又一筆一劃，工工整整地把歌詞卸載小黑板上。大家在齊唱，您也毫不閑著(zhù)，一遍又一遍地聽(tīng)，一遍又一遍地指導我們，課余還爭分奪秒地為大家設計臺詞…。。
終于，迎來(lái)了決賽的那天，為了鼓舞大家的斗志，您還幫我們精心打扮了一番。走上舞臺，我們信心十足，嘹亮的歌聲傳遍了大廳，傳進(jìn)了您的心中，看到您欣慰的目光，我想，此時(shí)的您一定感到幸福而滿(mǎn)足，因為這時(shí)，您感到了自己的付出是正確的，是值得的！我們沒(méi)有辜負您的期望！
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門(mén)為我們敞開(kāi)，我們像一只只展翅高飛的小鳥(niǎo)，向著(zhù)藍天自由飛翔，等將來(lái)我們成為了祖國的棟梁，再回來(lái)道一聲，“老師，下面沒(méi)有辜負您的期望！”
您的學(xué)生：尤佳惠
給陳老師的一封信10
親愛(ài)的陳老師：
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了，可我還是深深的記得你那和藹可親的面孔，那雙水靈靈的大眼睛。陳老師是您辛勤教導了我，給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，就要畢業(yè)了，我要到別的學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習生活，在這里我要向您傾訴對您的感激之情，是您教會(huì )了我如何做人，是您讓我懂得要發(fā)奮學(xué)習，爬到最高峰。是您教會(huì )我們那一個(gè)個(gè)的拼音字母，把它拼成一個(gè)又一個(gè)熟悉的音節。老師，那您還記得一年級的那一天嗎：
在我一年級半寄宿的時(shí)候，在課堂上，因為我跟不上讀書(shū)的速度，而大哭起來(lái)，引起了同學(xué)們的注意，您看見(jiàn)了，您和顏悅色的對我說(shuō)：不要怕，慢幔來(lái)。您不厭其煩的一遍又一遍教我，我看著(zhù)您那疲勞的樣子，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，您的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心，使我在天寒地凍的冬天里感受到溫暖舒服的愛(ài)！您的愛(ài)比天還高，比海還要深，比糖果還要甜！
或許這件事小得甚至可以忘卻，可是對我來(lái)說(shuō)卻是一件很有意義的事情，我收獲的不僅是知識那么簡(jiǎn)單，而是您那偉大的愛(ài)！老師，謝謝您！
祝你
青春常在
您的學(xué)生：
5月9日
給陳老師的一封信11
尊敬的陳老師：
您好！
轉眼間3年的時(shí)光已經(jīng)匆匆流逝了，但我仍記得您對我的教誨，是您那孜孜不倦的教誨改變了我的成績(jì)。陳老師，謝謝您，謝謝您對我的嚴格要求。
我至今還記得，在我剛步入六年級的第一天，剛走到教室門(mén)口，您正在講臺上。由于之前聽(tīng)同校的同學(xué)說(shuō)您非常嚴格，所以在進(jìn)教室之前，我恭敬地叫了一聲“報告”，您對我笑著(zhù)說(shuō)：“進(jìn)來(lái)”，您的笑猶如一陣和煦的微風(fēng)，溫暖了我的心，也改變了我對您的看法。
但后來(lái)我發(fā)現，我錯了。因為您在以后的日子里并不像我想象中那么溫和，而是恢復了他們眼中“惡人”的身份。因為您不允許您的學(xué)生犯低級的錯誤。
就如同那一次考試，我因為考試時(shí)馬虎，竟然粗心大意地把一個(gè)小數點(diǎn)向右移了一位，導致我最終得了99.5分的結果。雖然只差0.5分就能得滿(mǎn)分，但我仍然很高興。
就在我為自己的高分而洋洋得意明，您卻把我叫到辦公室，狠狠地批評了我一頓。當時(shí)，我的眼淚忍不住掉下來(lái)，心里竟然萌生出：不就是0.5分嗎，有必要這么小題大做嗎？
雖然心中有太多對您的不滿(mǎn)，但在以后的考試或者作業(yè)中，我幾乎從未犯過(guò)為種低級的錯誤，這也使我的成績(jì)一直名列前茅。
現在回想起以往那些對您不敬的想法，真恨不得抽自己的嘴巴，因為那時(shí)的我真是太無(wú)知了，在這里請允許我向您道一聲“抱歉，陳老師，請您愿諒我幼時(shí)的無(wú)知”。
陳老師，您對我的教育我永生難忘。我會(huì )在學(xué)習上狠下功夫，用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，不辜負您的期望。
祝您工作順利，萬(wàn)事如意！
給陳老師的一封信12
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
您教我們已經(jīng)快四年了。在我眼里您是一位有智慧、有耐心、有修養的好老師。上課時(shí)，您總是輕言細語(yǔ)、溫柔以待。批改作業(yè)時(shí)，哪怕是一個(gè)很小的錯誤，您也絕不放過(guò)，讓我受益良多。
陳老師，您是我最敬佩的一位好老師。您是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。雖然每天工作很辛苦，但您依然笑容滿(mǎn)面。您有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，這雙眼睛不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，而且能讀懂同學(xué)們的心思。
回想起我們一起度過(guò)的近四個(gè)春秋。在這一千多個(gè)日日夜夜里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們之間產(chǎn)生了一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的深情。
課堂上，您把課文講得有聲有色，我不但聽(tīng)得入神，而且在您的啟發(fā)、鼓勵下居然不再害怕發(fā)言了。記得一年級有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)要點(diǎn)名回答，我很擔心您請到我，我害怕自己回答不出來(lái)被同學(xué)笑話(huà)。心里不斷地在祈禱：陳老師，可別叫我��！哪知您偏偏叫到了我。我慌亂地站起來(lái)，同學(xué)們的目光“刷”的一下全都落在了我身上，我的臉頓時(shí)漲得通紅，心里就像裝著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子。我惴惴不安地看了您一眼，發(fā)現您正和顏悅色地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢說(shuō)�！庇谑�，我回憶了一下您提出的問(wèn)題，雖然結結巴巴但總算回答出來(lái)了。沒(méi)想到您不但沒(méi)批評我，還微笑著(zhù)表?yè)P我會(huì )思考�？粗�(zhù)您臉上的笑容，我的心情平靜了許多。坐在座位上，我還在想，要不是您給我鼓勵和信心，我恐怕還不敢在課堂上發(fā)言呢。
從那以后，我不再害怕發(fā)言，只要是我會(huì )的問(wèn)題都會(huì )舉手；不會(huì )的問(wèn)題，就聽(tīng)其他同學(xué)的回答，并暗暗記下來(lái)，爭取下次遇到這種題也能順利解答。
在您的指導下，我的成績(jì)進(jìn)步很快，我知道這些成績(jì)是與您的悉心教導和鼓勵分不開(kāi)的。
感謝您啊，陳老師！您是一位不辭辛苦的引路人，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂。您像一位辛勤的園丁，我就是一棵小苗，在您的呵護下茁壯成長(cháng)！我會(huì )用加倍的努力來(lái)回報您！
敬祝
身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給陳老師的一封信13
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間半學(xué)期過(guò)去了，您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私地傳播給我們。
每一節課您都是那樣地認真地講解，即使生病了也不請假，還依然堅持給我們上課，這讓我們非常感動(dòng)。
上課時(shí)，您不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識，還告訴我們一些大作家的故事。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地教育我們，在您的教育之后，我們總是慚愧不已。您每天不辭勞累地為我們詳細批改一摞摞，每一個(gè)字，每一個(gè)符號，哪怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能讓它現出原形，讓同學(xué)們和家長(cháng)們驚訝不已，并嘖嘖稱(chēng)贊。
生活中，您就像媽媽一樣護著(zhù)我們，有時(shí)像姐姐一樣，溫柔親切，毫無(wú)架子。
老師，謝謝您對我們的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教會(huì )我們這么多知識，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教誨。
祝
身體健康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xxx日
給陳老師的一封信14
敬愛(ài)的陳老師：
您好！感恩的心，感謝有您。
是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿(mǎn)載一身清輝的您；是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾？是您，一直筆耕不綴的您；是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂心？是您，可親可敬的老師！
你有如海寬闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。
老師，我已經(jīng)十六年級的學(xué)生了，雖然我和同學(xué)們在您面前是永遠長(cháng)不大的孩子，但你平日細心的教導我們，經(jīng)過(guò)你的雙手，已經(jīng)使我們從原來(lái)的一張白紙變成一幅小圖畫(huà)。您總是想方設法把學(xué)習變成一種快樂(lè )；您讓我們明白如何做一個(gè)城市的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)；你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習和生活，您是我們永遠依賴(lài)的人；您讓我們知道不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì )找到一片學(xué)習的寂靜，還有那寬容、歡笑和激動(dòng)``````我的春天在您的夸獎中；我的夏天在您的微笑中；我的秋天在您的批評中；我的冬天在您的耕耘中。感謝您我的老師！我們即將小學(xué)畢業(yè)，告別可愛(ài)的校園，臨別之際，想和您談?wù)劷┤兆右詠?lái)的感受�；匚独щy，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無(wú)窮的。您還記得嗎？第一次的聽(tīng)寫(xiě)我全對了，您說(shuō)我的字跡工整，我雖然很高興，但是那時(shí)我對班的一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。
你上課的那一幕幕精彩瞬間都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，當卻依然歷歷在目。他們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸、有甜、有苦、有辣``````更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符，有的高有的低，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，把我們的課裝扮的有聲有色！
你雖然不是我的啟蒙老師，但您早已勝似我的啟蒙老師了。
您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深的銘刻在我的記憶里！
俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。的確，要畢業(yè)了，難以忘記你專(zhuān)注的眼神；難以忽略你無(wú)私的幫助；難以報答你對我的教導�，F在的我只能對你說(shuō)一句：謝謝你。
老師您是否看到那搖上樹(shù)梢的月兒，它帶著(zhù)我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè )樂(lè )！
此致
敬禮
給陳老師的一封信15
陳老師：
您好！我第一眼看到您是在這學(xué)期開(kāi)學(xué)報名時(shí)，剛開(kāi)始大家跟我一樣對您很陌生，可漸漸地，我們都喜歡上您了，并對您充滿(mǎn)了敬佩之情。陳老師您關(guān)心同學(xué)。
記得有一天中午放學(xué)時(shí)，由于人群擁擠，王妍被擠倒了，腿上還破了皮，疼得她兩排淚水像掉了線(xiàn)的珠子，嘩嘩直往下流。您趕緊跑過(guò)去，把她扶起，問(wèn)她要不要緊，還說(shuō)：“回家涂完紅藥水就不疼了�！蹦挛绮痪o要上課，還要批改大量的作業(yè)，在這么忙的情況下您還特地問(wèn)王妍腿疼不疼了，要不要緊。
陳老師您幫我改正缺點(diǎn)。我原來(lái)做事喜歡磨蹭。我幾乎每天早晨上學(xué)都遲到，陳老師發(fā)現我的這個(gè)缺點(diǎn)后，把我叫到跟前對我說(shuō)：“你以后7：50必須到學(xué)校，否則就把你媽媽一起帶來(lái)，我要問(wèn)你媽媽遲到的原因�！边�有每天晚上我做作業(yè)也很慢，別的同學(xué)六、七點(diǎn)就能完成，我總要拖到九點(diǎn)，老師多次找我談話(huà)，講道理給我聽(tīng)，告訴我這樣不僅睡眠時(shí)間少，還影響第二天的學(xué)習質(zhì)量，我下決心要改掉這個(gè)壞習慣，我現在基本上在八點(diǎn)半可以完成作業(yè)。我在學(xué)校里只要一有時(shí)間就看作文書(shū)，老師看到我能改掉壞習慣，感到很高興，還經(jīng)常在同學(xué)們面前表?yè)P我。
我決心以后要更認真地學(xué)習，不讓老師操心。
陳老師您真是一位和藹可親的好老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
閔成凱
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