給老師的一封信【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，雖然已經(jīng)畢業(yè)兩年的時(shí)間了，我已經(jīng)是一名初中學(xué)生，但是我一直都沒(méi)有忘記您的教導，過(guò)去總是感覺(jué)時(shí)間很慢，我真的沒(méi)有想過(guò)現在已經(jīng)是畢業(yè)兩年了，初中階段的學(xué)習比較緊張，相比之下您之前對我們的嚴格都不算什么，那時(shí)候真的是感覺(jué)非常的美好，今天是教師節，每年這個(gè)時(shí)候我都會(huì )送上自己真摯的感恩和祝福，但是今天我想用書(shū)信的方式感激您的教導之恩。
現階段的.學(xué)習是緊張的但是我從來(lái)不覺(jué)得自己做不好，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間都是頂著(zhù)學(xué)習的壓力，但是每每想起您之前的教導我就重新堅定起來(lái)，您對我的影響是深遠的，我感激您那時(shí)候的嚴格，感激您對學(xué)生的認真，還有耐心，這些都讓我現在對自己更加的有信心了，我也是感覺(jué)在這樣的狀態(tài)下面，堅持做好自己分內的事情很是輕松，我一定會(huì )讓自己保持一個(gè)好的心態(tài)，我會(huì )堅持做好分內的事情，在這一階段我的學(xué)習也是非常的緊張，我是能夠看到自己的進(jìn)步的，我現在在不斷的加強自己能力，我現在堅持在做好自己分內的事情，這讓我感覺(jué)自己還是有足夠的發(fā)展空間的，我也會(huì )堅持去搞好自己的學(xué)習。
回顧過(guò)去您的教導，我真的非常感激，過(guò)去您一直都是非常耐心的在教導我，雖然您一直都是非常嚴格的，但是現在回過(guò)頭來(lái)想想確實(shí)是感覺(jué)這是為了我們好，真的回到過(guò)去那段時(shí)光，想了想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小學(xué)階段的學(xué)習是非常美好，我感覺(jué)這對我的幫助真的是很大，依稀記得在您教導下我的成績(jì)從差到好，過(guò)去的一切還是歷歷在目，在這方面還是感覺(jué)非常的好，過(guò)去的幾年來(lái)我一直都在想著(zhù)搞好學(xué)習，在學(xué)習上面我是對自己比較有信心的，我能夠清晰的感受到這一點(diǎn)，今天教師節您教導知恩讓我不知道怎么報答，在我心里您也一直都是非常無(wú)私的，耐心的教導我們，我以后也一定不會(huì )讓您失望的。
現在我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，小學(xué)畢業(yè)之后我只感覺(jué)學(xué)習越來(lái)越緊張了，這兩年來(lái)也讓我深刻的體會(huì )到了這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于自己的學(xué)習我也是非常上心的，我相信我在以后可以做的更好，您教會(huì )了我很多，授業(yè)之恩讓我無(wú)以為報，只能在以后的學(xué)習當中努力做好，希望老師工作順利，身體健康。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的史老師：
您好！
我們朝夕相處短短一年，但我永遠不會(huì )忘記您那陽(yáng)光般溫暖的教導，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長(cháng)與進(jìn)步都飽含著(zhù)您的心血。
記得剛認識您不久，我發(fā)現您非常重視字的美觀(guān)。每學(xué)習一課，差不多都要拿半節課來(lái)強調生字。告訴我們怎樣寫(xiě)得美觀(guān)，容易錯的字是哪些，這個(gè)字的撇不能太長(cháng)，許多許多。剛開(kāi)始，我覺(jué)得寫(xiě)字美觀(guān)不重要，只要會(huì )寫(xiě)就可以了。但是我聽(tīng)了您的課以后，發(fā)現寫(xiě)字也是一種樂(lè )趣：一個(gè)字的美觀(guān)就如一個(gè)人的姿態(tài)，把字寫(xiě)美觀(guān)，這些人也變得漂亮了，個(gè)個(gè)昂首挺胸——我決心要寫(xiě)一手好字。我看到班里有許多同學(xué)的字都寫(xiě)得非常好，這也更加激起了我寫(xiě)好字的決心。在您的指導下，我改正了拿筆方法——以前我的拿筆方法是錯的：大拇指押注食指寫(xiě)字，現在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的進(jìn)步。我想：您也發(fā)現了：我的日記本上前面與后面的字截然不同。這都源于您的教誨和督促。
在您的鼓勵下，我的寫(xiě)作水平提高了許多。其實(shí)我以前的寫(xiě)作水平不是很好，差很多。不過(guò)我看了您給我幾篇作文的評語(yǔ)后，我有了十足的信心。您給我的`作文評價(jià)很高，我看了又看，心里美滋滋、甜蜜蜜的。后來(lái)，您不知的每一篇作文我都是認真寫(xiě)、認真讀、認真改——有時(shí)，您還會(huì )在班上讀我的作文，我的心笑得更燦爛了。就這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的作文水平有了明顯提高。這不單單是提高了我的寫(xiě)作水平，也讓我懂得了：只要有付出，就會(huì )有回報這句話(huà)的道理。感激您這一年來(lái)給我的鼓勵、支持、信心，給我的想象插上了騰飛的翅膀，讓我在作文天地里遨游、暢想。我永遠感激您！
那次您留下我和一些同學(xué)一起做墻報，這讓我又高又有些緊張。在您的幫助和指導下，在我們的辛勤勞動(dòng)下，墻報終于做好了，您的臉上露出了高興的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我覺(jué)得您不僅是一位師長(cháng)，更像一位溫情的母親。
啊，敬愛(ài)的史老師，您為我們付出了多少心血與汗水，我感激不盡——感激您那陽(yáng)光般溫暖的教導，雨露般甘甜的微笑！老師，再過(guò)幾十天，我們就要分手了，我永遠不會(huì )忘記與您朝夕相處的那些時(shí)光，不會(huì )忘記我們之間的深情厚誼。老師，請您放心，我不會(huì )辜負您的期望，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您的深恩。
祝您
身體健康，工作愉快！
您的學(xué)生：XXX
給老師的一封信3
親愛(ài)的吳老師：
校園里的兩株櫻花，開(kāi)了，又謝了，六次的花開(kāi)花落，六年的茁壯成長(cháng)。
六年了，我們長(cháng)大了，您卻有了白發(fā)。我們如同一只只羽翼豐滿(mǎn)， 正要飛向藍天的小鳥(niǎo)，是您哺育教導了我們，讓我們有了翱翔于藍天的力量。您放飛了我們，也放飛了無(wú)數的希望。
這六年，您陪伴著(zhù)我們，是您，讓一節節的語(yǔ)文課變得有趣生動(dòng)；是您，讓拼音字母們變得不再陌生；是您，讓方方正正的漢字變得富有生機；是您，讓一篇篇課文變得不再神秘，深入我們的心。
我還記得，在學(xué)“蒜”這個(gè)字時(shí)，您教了我們一個(gè)順口溜：“二小二小，頭上長(cháng)草�！弊x著(zhù)這句朗朗上口的順口溜，我們很快就記住了這個(gè)字。還有“碧”字，剛學(xué)的時(shí)候，我們都覺(jué)得很復雜，總是寫(xiě)錯，您又教了我們一句順口溜：“王老師，白老師，坐在石頭上講故事�！蔽液孟窨匆�(jiàn)了兩個(gè)和藹可親的老師坐在一塊石頭上，正微笑著(zhù)講著(zhù)故事，很快記住了這個(gè)字。
您陪伴著(zhù)我們學(xué)習，也為我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )。您與我們一起玩了許多有趣的游戲：貼象鼻、猜向導、猜中指……令我印象最深的是猜向導的游戲。選定一個(gè)人做向導，大家用余光看著(zhù)他，跟著(zhù)他做動(dòng)作。猜的`同學(xué)疑惑地望著(zhù)全班，環(huán)顧四周也沒(méi)看出誰(shuí)是向導。我們歡快地笑著(zhù)，您也看著(zhù)我們，歡快地笑著(zhù)。
您還設計讓我們自己上課�！靶±蠋焸儭倍颊J真地做了精美的課件，作者介紹，寫(xiě)作背景，詞語(yǔ)注解，全文賞析，應有盡有�！靶±蠋焸儭蹦托牡刂v解著(zhù)，大家也在課上積極發(fā)言。您坐在一旁看著(zhù)，不時(shí)補充幾句。這樣的課堂，既讓我們學(xué)習了許多知識，又鍛煉了我們的能力。真沒(méi)想到，我們當老師，還當得挺像模像樣的呢！
六年來(lái)， 您與我們一同學(xué)習，一同歡樂(lè )，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，陪伴著(zhù)我們進(jìn)步。我們從懵懂的孩子成長(cháng)為初通人事的少年， 我們擁有自己的理想， 堅定地站在人生有一個(gè)起跑線(xiàn)上。六年的時(shí)間很漫長(cháng)， 六年的時(shí)間又是那么短暫， 讀書(shū)時(shí)我們盼望假期， 假期后又盼望與同學(xué)老師重逢， 可是， 畢業(yè)即將來(lái)臨， 轉眼間我們就將與相守六年的老師長(cháng)久分離。
濃濃的傷感彌漫在我們心頭。 雛鳥(niǎo)要起飛了， 老師， 請您的目光繼續關(guān)注我們， 繼續給我們力量。 老師，謝謝您的諄諄教導！老師，謝謝您的辛勤培育！
祝您
身體健康
您的學(xué)生 郭葦杭
20xx/5/26
給老師的一封信4
給老師的一封信
敬愛(ài)的梁老師：
您好！我們很久沒(méi)有見(jiàn)面了，我個(gè)性想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？工作還是那么辛苦嗎？
梁老師，您是我的啟蒙老師。我們剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)天真、調皮、無(wú)知的孩子，是您手把手的教我們學(xué)習文化知識，教我們做人的道理。您對我們每一位同學(xué)都是那么關(guān)心。記得有一次，我生病了，您立刻帶我去醫院看病，還及時(shí)打電話(huà)通知我的爸爸媽媽?zhuān)刮业牟∏榈玫搅思皶r(shí)的.治療和控制。還記得有一次，我和同學(xué)吵架了，您不但沒(méi)有批評我，還親切的教誨我，要我和同學(xué)友好相處。您為了我們的成長(cháng)嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無(wú)怨無(wú)悔。梁老師，我們謝謝您了！我們必須要勤奮學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。
梁老師，教師節快到了，我代表全班同學(xué)祝您節快樂(lè )！身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：XXX
給老師的一封信5
親愛(ài)的政治老師：
您好！我是來(lái)自高xx班的薛xx，首先在這里祝您馬年快樂(lè )，馬到成功！
在您執教我們半年的時(shí)間里，我代表高xx班全體同學(xué)向你表示衷心的感謝，在這說(shuō)一句，老師，您辛苦了！
老師常說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。我想就是這樣的，通過(guò)我這半年的政治學(xué)習，說(shuō)真的，不管從學(xué)習還是思想方面，都進(jìn)步不小，我也看到了自己的成長(cháng)，真的很感謝老師對我的教導。
在以前，我對政治沒(méi)有報什么希望，只想在成績(jì)方面有一個(gè)好的提高而已，卻不知道怎么學(xué)習政治。以至于后來(lái)，一直政治都是我的弱勢學(xué)科，到現在的學(xué)習當中，我找到了自己的學(xué)習方法，成績(jì)也提高了不少。其中最主要的是，我認為啊，張老師講課與其他老師講課有不同的風(fēng)格，能帶動(dòng)全班的氣氛，使全班同學(xué)能夠認真的聽(tīng)你講課，這也可能是張老師你自身給我們散發(fā)的一種魅力吧，吸引我們全神貫注的聽(tīng)你講課，歸根結底在網(wǎng)上看見(jiàn)這么一副對聯(lián)覺(jué)得很適合老師您，“俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺風(fēng)云變幻萬(wàn)事莫測 談吐瞬間，樂(lè )道經(jīng)濟領(lǐng)域盛衰更替百章可循”。從學(xué)習效率來(lái)看，我的課堂筆記和課后復習，總能找到當時(shí)上課的感覺(jué)，下課或老師提問(wèn)背誦的時(shí)候也能輕松應對。也許成績(jì)是最重要的，但我有一些疑慮，我就是發(fā)現在學(xué)完一個(gè)單元測驗的時(shí)候，我總能考一個(gè)不錯的成績(jì)，但是一到月考或到一些重要的考試的時(shí)候，我的成績(jì)會(huì )突然落下不少，這是我最近發(fā)現的一個(gè)問(wèn)題，希望老師給我一些幫助，怎樣才能解決這樣的問(wèn)題。
在政治老師執教的半年已經(jīng)過(guò)去了，在這半年里，收獲的.不僅是學(xué)習成績(jì)更是一種人生的感悟。在課上老師你不僅講的是課上的內容，有的時(shí)候也會(huì )有感而發(fā)，讓我們明白一些人生的道理和做人的準則，也讓我們理解一些時(shí)事新聞，了解一些事事非非。但有的時(shí)候你也告訴我們成績(jì)是最重要的，沒(méi)有一個(gè)好的成績(jì)，意味著(zhù)就不能考一個(gè)好的大學(xué)，在老師您的眼里，我們都是可塑之才，都是對大學(xué)有希望的人。因此，你并沒(méi)有放棄我們，有時(shí)候您會(huì )用嚴厲的目光看著(zhù)我們，但我們不會(huì )因此而感到懼怕，因為我們都當你是我們最親最?lèi)?ài)的人，因為我們知道這是對我們好。在以后的政治學(xué)習的生活中，我會(huì )努力的把握好學(xué)習政治的每一分鐘，認真一點(diǎn)，在認真一點(diǎn)，讓政治成為我的強勢學(xué)科，不要在考試中拉分，這就是我的目標。
在最后，過(guò)年了，祝老師及您的家人身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
我的老師：
您好！
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現在你好嗎，一切都好嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，我離開(kāi)您已整整28天了�，F在我是一位天天要走親訪(fǎng)友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過(guò)的那三個(gè)學(xué)期，我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)，也吵過(guò)……
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著(zhù)嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì )不撐傘，滿(mǎn)校園地蹦來(lái)跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì )站在那里一邊玩滴著(zhù)水的辮子，一邊聽(tīng)雨和彩磚的對話(huà)。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來(lái)，仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。
我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著(zhù)作業(yè)與書(shū)香的化合物，說(shuō)著(zhù)那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀(guān)察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著(zhù)歷社老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂(lè )老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類(lèi)的另一面生長(cháng)著(zhù)各種不同的藝術(shù)細胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì )哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛(ài)長(cháng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿(mǎn)殺氣，人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”。
老師，我快樂(lè )地生活在您的班級里。這一年半，我的個(gè)子只長(cháng)了可憐的`幾厘米，但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(cháng)大聲音，因為，我的心在長(cháng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì )體貼父母，學(xué)會(huì )照顧自己；我開(kāi)始用功地讀書(shū)，因為我明白了勤奮、扎實(shí)與一步一個(gè)腳��；我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心，寫(xiě)我的感受和那永遠燦爛的陽(yáng)光�，F在，我真的體會(huì )到在您這兒的學(xué)習對我多么多么地重要。
我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì )更用功地讀書(shū)，因為我將會(huì )是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您，看看泛著(zhù)一圈圈水波的小池塘，看看操場(chǎng)周?chē)切╈o靜的香樟樹(shù)，看看地上正在茁壯成長(cháng)是小草……
給老師的一封信7
記得您是從五年級就開(kāi)始擔任我們的班主任,在這一年多的時(shí)間里,是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈,是您指導我學(xué)到了許許多多的知識,是您教導我要微笑面對人生,是您......
我為得到您慈母般的關(guān)懷而感到十分榮信,更為您嘔心瀝血地輔導我的學(xué)習而萬(wàn)分感激。
有一次，我因病住進(jìn)醫院，一個(gè)人孤零零地躺在病床上，非常想念您和同學(xué)，多么想和同學(xué)門(mén)一起聆聽(tīng)您講課，回答您提出的問(wèn)題，我仿佛看到了您在繪聲繪色地給我們講課，仿佛看到了您在為我們伏案批改作業(yè)......嘩啦嘩啦嘩啦......窗外下起了大雨，我朦朦朧朧地看到門(mén)口有一個(gè)高大熟悉的身影，��！那正是老師您呀！您披著(zhù)雨衣，衣服濕透了，手里還拿著(zhù)教案，我情不自禁地包住了您，您冒著(zhù)大風(fēng)大雨趕來(lái)醫院看我，您的臉上.頭發(fā)上直淌水珠。這時(shí)雨水和汗水仿佛留進(jìn)我的心田，瞬間化成了激動(dòng)的淚水，是您給予我的關(guān)懷與鼓勵，使我很快地戰勝了病魔，我為此感到十分感動(dòng)！
老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學(xué)習抓不緊，您一次一次地鼓勵我，耐心的`督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷，在生活上，你無(wú)微不致地照顧我，關(guān)心我。在這里，我要對我親愛(ài)的老師說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝您！
給老師的一封信8
親愛(ài)的谷老師：
您好！
寫(xiě)信對我來(lái)說(shuō)并不是很陌生，不過(guò)給您寫(xiě)信還是第一次，說(shuō)真的，我不知道從什么地方寫(xiě)起。因為，老師，我有太多的話(huà)想說(shuō)給你聽(tīng)！
谷老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。你當我們的班主任，和我們朝夕相處，您總是想著(zhù)走近我們并了解我們。我們真的就這樣成了朋友。您像一位偉大的'母親一樣，你愛(ài)我們，關(guān)心我們，無(wú)論烈日炎炎的夏日還是寒冷的冬季，你總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們上學(xué)，放學(xué)后又是最后走出教室目送我們回家。
您總是想讓我們在快樂(lè )中學(xué)到知識，受到啟發(fā)。老師，還記得嗎？有一次，我們在課上讀了幾篇課文，嗓子感到口干舌燥，情緒也有點(diǎn)低落，你看到后，就和我們做了一個(gè)“稻草人”的游戲，我們高興極了，笑聲在教室飄蕩。課下了，我們還沉浸在快樂(lè )之中。我知道你是在很小心地呵護著(zhù)我們學(xué)習的積極性。老師，我們怎么會(huì )不感激您呢！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，谷老師，您像點(diǎn)燃的蠟燭，付出了那么多，可您并沒(méi)有總是想著(zhù)回報��！您還像吐絲的春蠶一樣，默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻，從您的身上，我明白了什么叫偉大！
老師，一個(gè)個(gè)日夜過(guò)去了，你最近工作還是挺順心嗎？有沒(méi)有學(xué)生讓您生氣？教師節就要來(lái)到了，在這個(gè)美好的節日里，我們大家衷心地祝愿你青春永駐，永遠快樂(lè )，你的笑容是世界上最美好的表情。
最后祝您身體健康，工作順利，教師節快樂(lè )！
給老師的一封信9
:親愛(ài)的馬老師：
您好！
六年時(shí)光悄然而過(guò)，仿佛一切就發(fā)生在昨天，但又恍如隔世�；叵肓曛械拿繒r(shí)每刻，我與您相處的時(shí)間最久；回想往事樁樁件件，都牢牢地印在我腦海中；回想您的音容笑貌，是那么和藹與慈祥。
我還記得，在您教我們的五年中，總會(huì )在別的班夸我們上課紀律好，學(xué)習質(zhì)量高，四十分鐘能干七十分鐘的事，您也總是在講完課后，帶我們做做練習，講一些課外的難題，我們越來(lái)越喜歡上您的課，但您的聲音卻在越來(lái)越充實(shí)的課堂中漸漸沙啞了，以至于上課必須由前排同學(xué)“翻譯”，就算這樣，有時(shí)迫不得已，上課還要靠潤喉片說(shuō)話(huà)。聽(tīng)著(zhù)那一聲聲咳嗽、一句句輕微的話(huà)語(yǔ)，我真想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，歇歇吧！”可您堅持每天按時(shí)上課，連其他老師都勸您請幾天假，回家好好休息休息，等病好了再來(lái)，您說(shuō)：“我請了假，誰(shuí)來(lái)上課？功課可不能落下呀！”不過(guò)，隨著(zhù)病情的越來(lái)越嚴重，您還是請假了，這一請就是兩個(gè)月，每次都是剛好一點(diǎn)就又沒(méi)了聲音，但這段時(shí)間里，我們沒(méi)少上一節數學(xué)課，這都是您提前與代課老師交代好的。哎，在您心中，身體是第二，學(xué)生才是第一呀！
在您的精心培育下，我們班的數學(xué)成績(jì)回回都是第一，這后面隱含著(zhù)您的多少辛苦��！在與您相處的五年里，我感受到的`不只是老師對學(xué)生的教導，還有母愛(ài)般的關(guān)懷，您放心，在將來(lái)的中學(xué)生活里，我一定會(huì )為母校爭光，我您添彩。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)，闔家歡樂(lè )
您的學(xué)生 爽爽
20xx年5月9日
給老師的一封信10
親愛(ài)的程老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得飛快，光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了，我是多么得舍不得��！在這六年中，每一年都像是一種調味料，酸、甜、苦、辣、咸，都是多味的，豐富多彩的。
運動(dòng)會(huì )的滋味都是甜甜的。小時(shí)候，每一次的'運動(dòng)會(huì )您都幫我們精心籌備。我因為體格小就加入了“呼啦圈過(guò)山車(chē)”的項目里。每當課間時(shí)，總能看見(jiàn)您監督與督促有運動(dòng)項目的同學(xué)加緊練習。作為“呼啦圈過(guò)山車(chē)”項目隊長(cháng)的我，除了要收作業(yè)外，都及時(shí)拿著(zhù)呼啦圈下樓訓練。您每次都在我們找到感覺(jué)時(shí)為我們計時(shí)，讓我們打起精神，好好面對比賽。當然，我們訓練時(shí)因為風(fēng)火輪般的速度也吸引來(lái)了不少別的班的同學(xué)，您的臉上也露出了滿(mǎn)意而又遮掩不住的驕傲，仿佛再說(shuō)：“嘿嘿，我的孩兒們厲害吧！”
終于迎來(lái)了比賽那天，我和隊友輕裝上陣，心里緊張的不行。您帶著(zhù)我們做了做熱身運動(dòng)，幫我們整理整理了衣服，邊做邊說(shuō)：“不要緊張，靜下心來(lái)，就當做是一次訓練就好，加油！”我手里攥著(zhù)呼啦圈領(lǐng)隊友上臺，您站在一旁為我們默默加油。
隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始！我們像訓練時(shí)一樣，有節奏地鉆進(jìn)去又跳出來(lái)，一下子就贏(yíng)別的班好幾圈，您也很高興，在一旁為我們大聲地加油鼓勁�？烧l(shuí)能想到這呼啦圈還有意見(jiàn)了，鉆著(zhù)鉆著(zhù)突然斷了，我當場(chǎng)嚇懵了，心想：剛才發(fā)生了啥？呼啦圈咋斷了？比賽結束了？還好您反應快，及時(shí)解決了這個(gè)問(wèn)題，趕忙給我換上新的呼啦圈，邊換邊說(shuō)：“快快快！繼續比賽！快！加油！”我的意識被同學(xué)的加油與焦急聲拉了回來(lái)，您在一旁演示著(zhù)正確的鉆圈姿勢，恨不能加進(jìn)來(lái)幫我們。雖然中間出了點(diǎn)小問(wèn)題，但在我們的團隊默契配合下，成功拿下了冠軍！您高興極了，開(kāi)心地走來(lái)走去。我當時(shí)很感動(dòng)，謝謝您，老師，是您讓我們明白了團隊之間的合作是多么重要。
小時(shí)候還不懂，我們贏(yíng)了比賽，老師為何比我們還興奮？現在長(cháng)大了，也懂了，這是我們共同努力的結果，您看著(zhù)我們一天比一天更優(yōu)秀，心里一定很欣慰。雖然您沒(méi)有參加這次比賽，但您卻是在背后幫我們最多的人。我很榮幸能遇見(jiàn)您這樣的好老師，我們一定會(huì )在今后的生活中贏(yíng)得更多比賽，做人生的大贏(yíng)家！謝謝您，程老師！
祝您
身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
給老師的一封信11
親愛(ài)的羅老師：
您好！
老師是辛勤的園丁，細心照料雅嫩無(wú)知的我們；老師是照明燈，散發(fā)自己的光芒給我們指點(diǎn)明路；老師是堅勁的鐵錘，為我們開(kāi)啟了知識的大門(mén)，
那時(shí)我二年級的一次放學(xué)沒(méi)因為那時(shí)我爸爸媽媽來(lái)得晚，您便叫我和您一塊收拾文件，我興致勃勃的小跑過(guò)去和您一起收拾了起來(lái)，我專(zhuān)心致志的收拾著(zhù)，偶爾和您對視，您便會(huì )給我遞過(guò)來(lái)一個(gè)慈祥而平靜的微笑，就是這一笑，是我收拾更起勁了，因為我也隨之被您那充滿(mǎn)磁力的笑感染了，我的臉也浮出笑。我們收拾完后，媽媽剛好來(lái)了，我快要走時(shí)，您微笑著(zhù)從自己的包里拿出兩塊糖給我，還說(shuō)這是給我的`獎勵，我全身像灌了蜜一樣，那個(gè)甜呀，一路上，我蹦蹦跳跳的在路上，別提我有多開(kāi)心了！因為這是我第一次用勞動(dòng)換來(lái)的，即使這是兩顆平凡的不能再平凡的糖，我卻很珍惜的吃，感覺(jué)比山珍海味還好吃。是您讓我懂得了只有自己勞動(dòng)才能得到勝利果實(shí)的道理。
因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)也比以往得多，我便學(xué)會(huì )了馬虎，好快點(diǎn)完成作業(yè)，有一次，您拿著(zhù)我的作業(yè)本跟我說(shuō):“依燦，你最近的作業(yè)怎么比以前馬虎了?我立刻張漲紅了臉，然后我拿著(zhù)作業(yè)本去重寫(xiě)，我認真地完成后，再交給了您，您慈祥地說(shuō)：“其實(shí)，你可以寫(xiě)好的，只要你認真寫(xiě)�！蔽沂盏搅四蟮墓膭�，往后我各科的作業(yè)都認真地完成，書(shū)寫(xiě)也在步步高升。
老師，您辛勤的在為我們付出，歲月的痕跡留在你的臉上，我們在長(cháng)大，您卻被歲月折磨得眼花。讓您操心了!我永遠都不會(huì )忘記您的教育之恩，謝謝您！以后我會(huì )多回母�？纯茨�。
祝您：
身體健康、家庭圓滿(mǎn)
您的學(xué)生：
給老師的一封信12
敬愛(ài)的肖老師：
你好!
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年已經(jīng)快過(guò)去了，我們也快要小學(xué)畢業(yè)了，現在這棵小樹(shù)快要長(cháng)大，快要離開(kāi)她美麗的校園了，但是她依然忘不了那個(gè)辛苦栽培她的園丁，就像樹(shù)木、花兒，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，離不開(kāi)大地提供的營(yíng)養。同學(xué)們有了你無(wú)私的施舍，熱情幫助，諄諄教誨，我們才會(huì )的健康成長(cháng)……你就是那個(gè)園丁。謝謝你!肖老師!您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目。老師，我想對您說(shuō)：“您真漂亮!您是我最好的老師!我喜歡您!”
肖老師，您是一位慈祥的老師，雖然班上常常怨聲一片，為什么?因為作業(yè)大多，還是因為同學(xué)們懶散。但您都無(wú)怨無(wú)悔地教導我們，呵護我們，教會(huì )我們做人的道理，我們這些“祖國的花朵”才能在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。記得開(kāi)學(xué)第一天，當同學(xué)們初次與您見(jiàn)面，我就震驚了，我原以為印象中的六年級老師都是很兇的，但是您走到我的面前，我就徹底地改變了對六年級老師各種不好的想法了。因為你真的好漂亮，好慈祥，好溫柔，跟你在一起，就好像跟我媽媽在一起一樣，我感到無(wú)比的幸福。是你讓我有了對學(xué)習的興趣，同學(xué)們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，離不開(kāi)您的`細心培養。謝謝您!肖老師!
肖老師，您是一位很感性的老師，記得有一次，你跟同學(xué)們說(shuō)起了窗外的那幾棵樹(shù)，說(shuō)這幾棵樹(shù)是您的最?lèi)?ài)，還說(shuō)起了前幾批學(xué)生對這些樹(shù)的感受。當時(shí)我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)非常感動(dòng)。因為我平時(shí)從來(lái)沒(méi)有在意老師說(shuō)的那幾棵樹(shù)，所以每次在那幾棵樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)，我都會(huì )多看幾眼�，F在這些樹(shù)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了修飾，已經(jīng)沒(méi)有以前的挺拔，但這一件事我一定會(huì )銘記在心。您對同學(xué)們很?chē)绤�，嚴格要求我們，也�?jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
謝謝你!肖老師!
“花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報”這句話(huà)是說(shuō)我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，作為對辛勤培育我們的老師的回報。您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導!謝謝您!
祝：青春永駐
您的學(xué)生：劉思宇
20xx年5月28日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的陸老師：
您好！
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，轉眼間我即將初三�？蛇^(guò)去的一切都歷歷在目，仿佛還是昨天。
猶記得，第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，我作為新生即將入學(xué)。您穿著(zhù)一襲黑裙，和藹地向我們作自我介紹。您微微笑著(zhù)，我就這樣認識了您，一個(gè)和藹可親的英語(yǔ)老師。正值盛夏，窗外的薔薇微微搖曳，我們就這樣相遇。
猶記得，剛開(kāi)學(xué)不久，面對陌生的初中生活的我，有些無(wú)法適應。而您，總是頻繁地來(lái)給我們默寫(xiě)。漸漸地，我對您感到疏離而恐懼。直到有一天，您在講臺上教育我們，督促我們花時(shí)間去背誦，并說(shuō)只有這樣才能在默寫(xiě)時(shí)做到完全正確。我這才幡然醒悟，您一語(yǔ)道破我的迷津。原來(lái)一直沒(méi)默到很好的分數原來(lái)是自己沒(méi)有花時(shí)間的問(wèn)題，自己竟然還可笑地反感您的默寫(xiě)作業(yè)，想來(lái)實(shí)在是慚愧。于是從此之后，高分的默寫(xiě)卷常擺上我的`案頭。您的諄諄教誨，激勵我?jiàn)^發(fā)向上。
猶記得，那個(gè)陰霾的冬日。我去您的辦公室上交訂正作業(yè)。您嚴肅地看著(zhù)我，用稍慍的語(yǔ)氣批評道：“我發(fā)現你越來(lái)越粗心了哦，怎么這種基礎的題目都會(huì )錯呢？以前從來(lái)不是這樣的，你自己要好好反省��！你看看，這些分數扣得多不應該！好好去反省反��！這樣怎么去拿高分��！，細心一點(diǎn)��！”那一刻，我看到了您對我的擔心與著(zhù)急。確實(shí)，那幾日，我一直為沒(méi)能拿到高分而懊惱，你的教誨如一陣及時(shí)雨，把我的糊涂洗刷，淋醒了我的大腦。于是，無(wú)論作業(yè)還是考試，我都仔細對待，于是，我又重見(jiàn)您對我肯定的目光。
非獨我然，每一個(gè)同學(xué)都受到過(guò)您的教育和鞭策。但凡有考試不理想的，抑或是有問(wèn)題請教您的，您都會(huì )細心開(kāi)導，耐心講解。
您讓我們印象深刻的，不僅僅是您盡職盡責的精神，還有您親切和藹的與人相處的方式。課間休息時(shí)，您經(jīng)常用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)我們，看著(zhù)我們互相調侃，互相打鬧，您的嘴角有微微勾起的弧度。
您如春雨，潤澤我們的心田；您如書(shū)籍，豐富我們的知識；您如暖陽(yáng)，驅散我們心頭的陰霾；您如大地，心懷我們每一個(gè)人……
猶記得，那一日的離別，我們買(mǎi)了九十九朵玫瑰送給您。那一束紅玫瑰，鮮艷得我們心疼，仿佛在祭奠著(zhù)這場(chǎng)分離。您即將告別我們，去向另一個(gè)學(xué)校，授予新的學(xué)生們知識。不少的同學(xué)都哭了，您還是強忍著(zhù)不舍，摸摸我們的頭，笑著(zhù)說(shuō)你們真傻，不要哭了，再哭我也忍不住了�？粗�(zhù)您手捧那一束玫瑰的離去，再多的惜別與不舍只能化作一聲蒼白的祝福：“老師，祝您健康快樂(lè )！”窗外的薔薇重新怒放，可是，這次是見(jiàn)證我們的告別。
要記住一個(gè)人是很簡(jiǎn)單的，可是忘記卻是困難的。只愿送您一輪明月，陪您一同皎潔！陸老師，再見(jiàn)！
此致
敬禮！
給老師的一封信14
親愛(ài)的唐老師：
您好！
四年時(shí)光匆匆而逝，我們已從天真頑童變成了風(fēng)華正茂的少年，學(xué)識淵博，知書(shū)達理。而您，頭上多了幾根雪白的銀絲，眼角也多了幾分疲憊。我們就像您的親生孩子，您不落下一個(gè)，像兢兢業(yè)業(yè)的園丁，澆灌著(zhù)我們的心靈，滋養著(zhù)我們的靈魂。
還記得，那是一次作文課，我咬著(zhù)筆桿，半天沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。我頭上冒出了細細的汗珠，緊抿著(zhù)嘴唇，看著(zhù)資料和奮筆疾書(shū)的同學(xué)們，心中焦急而無(wú)奈。這時(shí)，您似乎看透了我的心事，輕輕走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“佳凌，是不舒服還是不會(huì )寫(xiě)？”我紅著(zhù)臉，低下頭，憋出一句：“嗯，不會(huì )�！薄皼](méi)事，作文剛起步，不會(huì )寫(xiě)是正常的。你看，資料上的例文告訴我們，寫(xiě)作‘三段式’分別是開(kāi)頭，經(jīng)過(guò)和結尾。開(kāi)頭引領(lǐng)全文，經(jīng)過(guò)結構清晰，結尾點(diǎn)題……”您一字一句地講著(zhù)，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，頭上豆大的汗珠滾落下來(lái)，您也顧不得擦，只顧讓我明白作文的真諦……
我認真地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏聽(tīng)了什么。這就是您，一位認真負責的老師。
還記得，那是一次期中考試。我懵懂無(wú)知，接了前桌的紙條，告訴了她正確答案，被監考老師當場(chǎng)抓獲。我心生恐懼，在不安中完成了考試�？己�，您把我和那位同學(xué)一起叫到了辦公室。我心中一緊�？薜南±飮W啦。您先安撫好我的.情緒，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“孩子們，人無(wú)信不立，要講誠信，這對你們的未來(lái)都有好處的。這件事希望你們引以為戒，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是您，一位潤物細無(wú)聲的老師。
老師，我不再是那個(gè)做事拖拉，才疏學(xué)淺的孩子。在您的呵護下，我已成長(cháng)為腹有詩(shī)書(shū)的少年。我會(huì )永遠記住您如春雨般溫暖，漸行漸遠的是您的背影，而永遠不變的是四年來(lái)您對我的關(guān)心……
祝您：
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：韓佳凌
20xx年6月20日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的鄧老師：
您好！
今天，提筆給您寫(xiě)信，我想對您說(shuō)：“您是我心中最敬佩的老師！”您每天起早摸黑，為我們這個(gè)班的進(jìn)步操碎了心，您的教學(xué)方法，讓我受益匪淺。您是我人生中的路標，指引著(zhù)我朝著(zhù)正確的方向不斷地前進(jìn)。
記得三年級開(kāi)學(xué)第一節課，您走進(jìn)教室的時(shí)候，我心想：這不是以前的品德與社會(huì )老師嗎，開(kāi)始教語(yǔ)文了，也不知道教的怎么樣？
那個(gè)時(shí)候，我對語(yǔ)文的學(xué)習興趣不大，因為要背的東西太多，尤其是怕寫(xiě)。老師，是您用不一樣的教學(xué)方法，讓我慢慢地對語(yǔ)文越來(lái)越感興趣了。因為您上課的時(shí)候，總會(huì )講一些與課文相關(guān)的故事，讓我聽(tīng)起來(lái)津津有味；與別的老師不一樣的是，您有時(shí)還很幽默，給我們講笑話(huà)，讓語(yǔ)文課聽(tīng)起來(lái)不顯得枯燥無(wú)味。還有寫(xiě)是我最大的難題，每次寫(xiě)的時(shí)候，我總是抓耳撓腮，半天寫(xiě)不出一句話(huà)�？墒悄粊�(lái)，就開(kāi)始讓我寫(xiě)《養蠶日記》《護蛋日記》等。記得寫(xiě)《護蛋日記》的時(shí)候，我真的很用心，用一個(gè)鐵盒子裝著(zhù)“阿蛋”天天帶去學(xué)校，并與“阿蛋”建立了深厚的感情，由此也更加明白父母生我養我的不容易，晚上回家寫(xiě)日記也有了真實(shí)的'感受。后來(lái)你又推薦同學(xué)們去南昌電臺“上學(xué)路上”欄目錄制節目。我記得我的日記《再見(jiàn)，阿蛋》錄制之后還得了一等獎。當拿到獎狀的時(shí)候，你知道我有多高興嗎？從此，慢慢地，我也不那么害怕寫(xiě)了。前幾天，因為您的《金華筆記》收錄我的比較多，我還得到了不少獎勵。老師，正是因為您的幫助與鼓勵，給了我無(wú)窮的力量，讓我有了今天的進(jìn)步。
老師，有時(shí)候您也很?chē)绤�，我們犯了過(guò)錯，您也會(huì )罰我們，尤其是罰寫(xiě)八百字的說(shuō)明書(shū)，這讓犯過(guò)錯的我聽(tīng)起來(lái)感到很“恐懼”，但我知道，您這是為我們好，為我們將來(lái)少犯錯或不犯錯。
樹(shù)木的成長(cháng)，鮮花的盛開(kāi)，都離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤。而我每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您付出的辛勤汗水，都離不開(kāi)您的諄諄教誨。老師，在這里，我要擲重地說(shuō)一聲：“謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦拖衲侨紵南灎T，用無(wú)私的光亮照耀著(zhù)我不斷地前行。老師，我一定要努力學(xué)習，好好讀書(shū)，用我的進(jìn)步來(lái)報答您的無(wú)私奉獻！
敬祝：
工作順利！身體健康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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