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給老師的一封信

時(shí)間:2025-11-29 17:09:19 書(shū)信 我要投稿

給老師的一封信【熱門(mén)】

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧,書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。

給老師的一封信【熱門(mén)】

給老師的一封信1

敬愛(ài)的楊老師:

  您好!

  歲月無(wú)情地流逝,像順水而下的一葉扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏,總有不盡的淚水,為分別而流,為不舍而墜……

  在茫茫人海,漫漫人生中,偶然的一年,我們成為您的學(xué)生,像小樹(shù)接受著(zhù)陽(yáng)光雨露一般,而小樹(shù)也在一天天地茁壯成長(cháng),回饋給您欣慰的一笑,使我們與您成為“相互”。

  您與我們之間的“相互”是什么?是朋友之間關(guān)心,是師生之間的感動(dòng),是親人之間的愛(ài)護。

  也許在別人的眼中,您儼然是一位嚴師,但在我們眼中,您更多的是親人、朋友;您既不失老師的'尊嚴,又不乏親人的呵護和朋友的關(guān)懷。

  每當看到您那炯炯有神的眼睛,我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)您耐心地對我講道理:“你看,前方那是什么,那是一條通往未來(lái)的成功之路。它并不是一條平坦的大道,路途上充滿(mǎn)了荊棘與坎坷,只要你跨過(guò)這道門(mén)檻,你就能到達成功的彼岸……”

  我對您的敬仰是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達的,那是一種發(fā)自?xún)刃牡母袘湍。在我漫長(cháng)的人生道路上,是你,鼓勵我克服重重困難。

  歲月無(wú)情,時(shí)光匆匆,母校的歲月即將成為過(guò)去。唯獨您,永遠激勵我,并成為我人生的導師,永遠為我導航。

  千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我對您的感謝,一句話(huà):“多謝了,老師!”

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生

  20xx年5月6日

給老師的一封信2

敬愛(ài)的常老師:

  您好!

  我是您曾教過(guò)的一女名同學(xué),因為成績(jì)不好或其它的原因,我想您可能早已把我忘記了吧。但在我的心里總有一些話(huà)想要對您說(shuō)。

  老師,請問(wèn)做為一個(gè)班長(cháng),一班之長(cháng)!應該怎樣地管好同學(xué)們呢?是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)行?還是用暴力和骯臟的話(huà)語(yǔ)來(lái)打罵學(xué)生?難道用暴力加骯臟的話(huà)語(yǔ)是您的最佳選嗎?學(xué)!覀兊募摇拿髦畧@,就隨著(zhù)這樣的人玷污嗎?

  老師,您還記得嗎?曾經(jīng)有一個(gè)女孩被班長(cháng)莫名其妙的打了嗎?女孩不知道是什么原因,自然向班長(cháng)反駁,班長(cháng)竟然拿書(shū)向女孩砸去……當時(shí),女孩就想到了您———老師。女孩向您報告,您知道后竟毫無(wú)臉色,連一句溫和的話(huà)也沒(méi)有,只簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句:“知道了“。對待女孩的態(tài)度如此的冰冷!班長(cháng)的做法毫無(wú)批斷。女孩失望了,她要的`僅僅就是一個(gè)公道,難道一個(gè)公道就這么難嗎?愁云慘霧頃刻間布滿(mǎn)心空,淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒,但仍告訴自己不要落淚要堅強。知道嗎?為什么女孩向您喊報告的時(shí)候看上去仍是那么平和? 因為,女孩認為您是公平的,但您的做法太讓女孩失望了!

  老師,知道嗎?那個(gè)女孩就是我!我恨您!難道就是因為我成績(jì)差嗎?還是因為你不想惹男同學(xué)?認為女同學(xué)好說(shuō)話(huà)?為什么女同學(xué)就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢?如果是成績(jì)好的同學(xué)呢?我想結果還是一樣!但您想過(guò)沒(méi)有,女同學(xué)也是有自尊的!

  對于一個(gè)內向的女孩而言,老師您的做法所創(chuàng )造成的創(chuàng )痛是刻骨銘心的,縱然事情本身已淡化,但它的影響卻有有可能的改變一個(gè)人的原有性格和其后的人生軌跡……

  常老師,以上的不敬,敬請原諒!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:雷

給老師的一封信3

敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  自從我上四年級開(kāi)始,您那美麗的身影,常在我的腦海中浮現。

  您給我們上第一節課后,我就被您那親切的笑容感染了。我覺(jué)得您是一位非常有感染力的老師,一定會(huì )帶著(zhù)我們好好學(xué)習,走向通往優(yōu)秀的`殿堂。上了一段時(shí)間的課后,我發(fā)現您帶給我們的力量是非常強大的。讓我們感受閱讀的快樂(lè ),感受閱讀的美好。我們聽(tīng)從您的指導,多讀書(shū)、多看報讓自己的知識豐富活躍起來(lái)。

  我們參加朗讀比賽的時(shí)候,您每天陪著(zhù)我們不斷地練習,您支持鼓勵著(zhù)我們,讓我們充滿(mǎn)自信,取得了第一名的優(yōu)異成績(jì),讓我們感到非常自豪,非常開(kāi)心。

  老師,在這學(xué)期學(xué)習的過(guò)程中,我發(fā)現自己有了很大的進(jìn)步。這冊課文馬上就學(xué)完了,我會(huì )努力學(xué)習考取優(yōu)異成績(jì)回報您!

  祝老師

  天天開(kāi)心,身體健康!

  此致

敬禮!

  寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  今年是我們最重要的一年,我有幸成為您的學(xué)生。

  考試我非常的`不自信。在選班長(cháng)時(shí),您讓同學(xué)們選,當時(shí)我就慌了。因為我的一個(gè)好朋友坐在第一排,她的聲音非常大。然后您說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)名字,把那兩個(gè)名字寫(xiě)在了黑板上。

  我看見(jiàn)了我的名字,其實(shí)我一點(diǎn)也不意外。但讓我意外的是您讓同學(xué)們投票時(shí),我與另一個(gè)男生只差了一票!本來(lái)我以為我只會(huì )有兩三票的,但不知為何竟然超出我的預期五倍。

  您一看,也驚訝了,本來(lái)只想選班長(cháng)的,但看看票數又選了一位副班長(cháng)。您讓我們兩個(gè)站起來(lái)。當時(shí)我很尷尬,因為我怕我做不好副班長(cháng)這個(gè)職位。我硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)。

  您還問(wèn)我能不能擔任這個(gè)職位。我當時(shí)有點(diǎn)慌,不知怎么說(shuō)了句:“能!”

  下課后,我跑到那位好朋友面前,問(wèn)她為什么推薦我,我真的不想當班長(cháng)或副班長(cháng)。她五年級時(shí)也這樣,當時(shí)我還跟她說(shuō)要絕交。

  由于我怕您對我失望,所以就加倍的努力學(xué)習,讓自己看起來(lái)很恐怖,不然同學(xué)們都不聽(tīng)我的。

  后來(lái)您又發(fā)現了我的不自信,用自己的方法鼓勵我。

  您在同學(xué)面前表?yè)P我,在下課期間教導我。慢慢地,慢慢地,我感覺(jué)自己不那么自卑了,我感覺(jué)自己不那么懦弱了,我改掉了不自然的壞習慣。

  上課我敢舉手發(fā)言,就算最后說(shuō)錯了,你也只是表?yè)P我勇于舉手,最后會(huì )幫我糾正錯誤。

  下大雨時(shí),您會(huì )冒著(zhù)大雨進(jìn)來(lái)教室,就算渾身濕透了也會(huì )跟我們上課。您感冒了也會(huì )戴著(zhù)口罩來(lái)為我們上課。因為您怕傳染給我們,所以一下課就立馬去了辦公室。給同學(xué)們解答時(shí),也會(huì )讓同學(xué)們保持距離。

  您不論怎樣都會(huì )來(lái)給我們上課,也從不早退。您真是一位偉大的教師。

  您的學(xué)生

  20xx年6月29日

給老師的一封信5

親愛(ài)的李老師:

  您太累了,應該休息休息。

  在上一學(xué)期,您的.爸爸得了重病,您在您爸爸身邊的時(shí)間很少,天天陪著(zhù)我們,顧不上去看爸爸,您對我們的付出太多太多了。

  李老師,其實(shí)我們已經(jīng)都漲一歲了,更懂事了,更貼心了,而且要求更嚴格了,管理方式更有效了。

  我時(shí)常做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn):李老師在一天高興的進(jìn)入教室門(mén)口,向大家宣布:“我爸爸的病好了!以后可以多陪陪你們了!”當時(shí),我流露出來(lái)了開(kāi)心的眼淚......但是夢(mèng)還是夢(mèng),是在幻想,但我希望那不是幻想,是事實(shí)......

  李老師,您辛苦了,該歇歇了,不要擔心我們了!

  祝:

  身體健康,萬(wàn)事如意!

xxx

20xxxx

給老師的一封信6

敬愛(ài)的何老師:

  您好!

時(shí)光匆匆流去,好似白駒過(guò)隙。眨眼間,六年已經(jīng)過(guò)去,我們馬上就要畢業(yè),就要離開(kāi)母校了。在這離別的時(shí)刻,我多想為您寫(xiě)一封信。

  我想說(shuō),您陪伴我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光,留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴,匯成了一股清泉,緩緩地流過(guò)每個(gè)人的心田……記得有一次上數學(xué)課,您興致勃勃地講著(zhù)課,我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)課。師生之間不僅用語(yǔ)言交流,更多的是用心靈溝通?煽傆心敲匆粋(gè)人,要潑一盆冷水下來(lái),澆熄了心中的火苗,一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他,不要再講了,可他聽(tīng)不進(jìn)去。反而變本加厲,您忍無(wú)可忍,把他喊到了教室外,準備訓斥一番。誰(shuí)知他頂撞您,沒(méi)有愧疚感。您愣在了原地,幾秒后,面無(wú)表情地快步離開(kāi)了。我們急急忙忙地跑出來(lái),看見(jiàn)您到了對面的綜合樓,用紙在臉上擦拭著(zhù)什么。我們都知道,您被我們氣哭了。于是,同學(xué)們都在指責罪魁禍首,他不得不低下頭去接受批評。同時(shí),大家憂(yōu)心忡忡,生怕您不回來(lái)上課。不過(guò),幸好,您能包容我們的'過(guò)錯,能原諒我們,能繼續回來(lái)上課。其實(shí),您在我們心目中是十分重要的呢!雖然這并不是多么美好,但卻深深地烙在我們的心中,因為這一個(gè)小插曲,促使我們有了更深的感情。

  我想說(shuō),您不僅寬容我們,而且對每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次,我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見(jiàn)了,輕輕拍拍我的肩,示意讓我出去。門(mén)外,迎面吹來(lái)的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問(wèn)我:“怎么了,發(fā)生什么事了,你看,臉都哭花了!蔽沂裁匆膊辉敢庹f(shuō)。您就更有耐心地開(kāi)導我,最后,我哽咽地說(shuō)清了整件事!拔野趾臀覌尦臣,我不知道該怎么做!蔽覠o(wú)助地說(shuō)道。您見(jiàn)我那么地迷茫,面帶微笑,用最親切、溫柔的語(yǔ)氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境;像太陽(yáng)取走我心底的霧霾,給予我溫暖……

  我想說(shuō),您知道嗎?現在很多的老師都說(shuō)我們頭腦靈活,愛(ài)動(dòng)腦。其實(shí),我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。

  最后我想說(shuō):“天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期!蹦鷮ξ业恼佌伣虒,將永遠被銘記在心,老師,謝謝您!

  祝您工作順利,笑口常開(kāi),康健幸福!

  您的學(xué)生:XXX

  XXX年XX月XX日

給老師的一封信7

親愛(ài)的韓老師:

  您好!再過(guò)幾天就是感恩節了!我向您說(shuō)一聲節日快樂(lè )!

  記得三年前,我還是一個(gè)什么都不懂的孩子,是你給予了我豐富的知識,讓我學(xué)會(huì )了感恩,學(xué)會(huì )寫(xiě)作,學(xué)會(huì )了無(wú)數個(gè)漢字,懂得了是非。

  三年前,我還十分怕您,遲到的時(shí)候,您在教室前面我走后門(mén),您在教室后面我就走前門(mén),就是這樣,我也走得心驚膽戰。上課的'時(shí)候,我沒(méi)有膽子發(fā)言。不過(guò),現在我好多了,希望您多多指教。

  三年前,我就像花園里最丑的花朵,讓您絞盡腦汁。慢慢地,您開(kāi)始經(jīng)常表?yè)P我,我漸漸喜歡上了您,不善于用語(yǔ)言表達的我,開(kāi)始給您寫(xiě)起了紙條。后來(lái),您教會(huì )了我字母,我學(xué)會(huì )了發(fā)短信,便給您發(fā)短信。再后來(lái),我們成了朋友。這是一個(gè)多大的轉變!

  老師,我現在9歲了!我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都有您辛勤的汗水陪伴,我一定要用好的成績(jì)來(lái)報答您!

  祝您:

  身體健康 工作順利 越來(lái)越年輕。

  你的學(xué)生

給老師的一封信8

  馬上就要到您的節日了,我想你一定很高興吧!那我就在這里先祝您教師節快樂(lè )吧!

  您不要以為我人不漂亮,腦袋瓜也不好使哦!其實(shí)我很喜歡數學(xué),在我們以前的學(xué)校,我比較喜歡語(yǔ)文。但是在這個(gè)學(xué)校,我開(kāi)始喜歡語(yǔ)文,后來(lái)我就覺(jué)得有意思,很有趣,很深奧。后來(lái)慢慢的喜歡上了。直到后來(lái),我的數學(xué)成績(jì)竟然漸漸的升了上去。

  張老師,愿我直言。你可愛(ài)的時(shí)候,像個(gè)活潑的小女孩,兇起來(lái)的時(shí)候,我動(dòng)都不敢動(dòng)!我不是說(shuō)你使用暴力,而是覺(jué)的你是一個(gè)很盡老師的責任!

  張老師,小樹(shù)以它甜甜的'果實(shí),來(lái)回報種他的農民的會(huì )報。那我就以我學(xué)習上的進(jìn)步,當作是你最欣慰的消息吧!

給老師的一封信9

敬愛(ài)的萬(wàn)老師,

  你好!

  初中剛開(kāi)學(xué)時(shí)知道我進(jìn)入了你的班我很開(kāi)心。在學(xué)校你也十分關(guān)心和培養我,希望我能做一名出色的學(xué)生和班干部。在去年我卻辜負了您的期望,沒(méi)有做好學(xué)生的本分,更沒(méi)有當好一名出色的班干部,為此我感到十分羞愧。

  而在今年暑假八月,我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨,您興致勃勃的來(lái)到我家家訪(fǎng)。還帶來(lái)了本班三個(gè)成績(jì)優(yōu)異的同學(xué),爸爸也從辦公室回到了家中,我拿出作業(yè),你的臉一下子就由晴轉陰了,我就知道您對我的作業(yè)不滿(mǎn)意。不過(guò),不止是您不滿(mǎn)意,我自己也知道我這個(gè)暑假確實(shí)是太自由散漫,讓時(shí)間從我身邊白白溜走。

  正所謂干部,就是應該在隊伍的前列,在同學(xué)之前完成自己的任務(wù)。而我,不僅沒(méi)有趕在前列,還要讓老師不停的催促來(lái)完成自己的任務(wù)。甚至在現在,暑假已經(jīng)過(guò)去了快四分之三了,我的暑期作業(yè)卻沒(méi)有完成。我的內心十分愧疚,我辜負了您和父母的期望,也差點(diǎn)將自己的未來(lái)葬送,這是很得不償失的行為。

  一個(gè)暑假的自由散漫,讓我現在做起題來(lái)十分吃力,果然人要多練,一時(shí)的散漫就會(huì )造成不可挽救的過(guò)錯,而我,顯然已經(jīng)造成了這種過(guò)錯。你一個(gè)暑假都在催促我寫(xiě)作業(yè),我卻將你的催促當做一種不必要的行為,F在想想我真是錯的離譜呢!若是您不關(guān)注我,怎么會(huì )催促我呢?怎么會(huì )對我如此關(guān)心?而我卻一次次的使你心寒,我真是大錯特錯了。

  我沒(méi)有端正我的學(xué)習態(tài)度,讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè),而我在成績(jì)下滑之后沒(méi)有向他們靠齊,卻將作業(yè)放在第二位。您對我嚴格要求,高標準培養。您是一位老師,我是您班上數多學(xué)生的一個(gè)。您看中了我的資質(zhì),花時(shí)間、精力培養我,而我卻自己浪費自己的`天分。

  現在,我已經(jīng)深刻的認識到了我的錯誤:第一,我讓您催促,就說(shuō)明我沒(méi)做到自覺(jué);第二,在您的催促后我卻沒(méi)有意識到我的錯誤,依舊繼續玩;第三,在我期末考試考差了之后,沒(méi)有奮發(fā)圖強、迎頭趕上,而是繼續玩;第四,我基本把時(shí)間浪費在手機和旅游上,浪費時(shí)間和精力。

  我一個(gè)暑假都將時(shí)間浪費在了沒(méi)有意義的手機上,認識到自己的錯誤后,手機爸爸已經(jīng)拿走。手機是一把雙刃劍,我顯然將手機用在了弊端上。手機上交以前,基本上除睡覺(jué)以外大部分時(shí)間都浪費在了手機上,將手機交了以后我的成績(jì)定會(huì )有大幅度提升。

  讀完您的文章《家訪(fǎng)路上,生五問(wèn)》和爸爸寫(xiě)的《回復》后,我的心中五味雜糧。請萬(wàn)老師原諒我,給我一次改正的機會(huì ),在十五日之前我定會(huì )將作業(yè)交予你查看。

  祝您

  身體健康!

  萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:xx

  二〇xx年八月八日

給老師的一封信10

敬愛(ài)的胡老師:

  您好!

  今天,我來(lái)介紹一下我的家庭。其實(shí),我的家是一個(gè)豐富多彩的動(dòng)物園,有著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物。

  首先,我來(lái)介紹一下動(dòng)物園之父——公雞,也就是爸爸(因為老爸十二生肖里屬公雞)。動(dòng)物園里的事他每天都要念叨好幾遍,真不愧是只大公雞!離不開(kāi)他那嗓子。

  我還要介紹一下動(dòng)物園之母——馬,也就是媽媽。她是我們的.廚師,每天給我們準備“飼料”、洗澡水等東西。這就是馬的性格:踏踏實(shí)實(shí)工作,讓別人得到幸福。

  第三個(gè)登場(chǎng)的自然是我的姐姐——猴子了。她十分聰明,特別是在語(yǔ)言方面。我的姐姐能說(shuō)會(huì )辯,外語(yǔ)考試幾乎每次都是全班前三,我都不得不佩服得五體投地。

  當然,還有動(dòng)物園里最小的主人——我,一只活蹦亂跳的兔子,做作業(yè)也不踏實(shí)。有時(shí),大人在聊天,我也會(huì )插上幾句。爸爸媽媽一直教導我,說(shuō)插嘴的習慣不好,可我就是改不了這壞習慣。

  我為自己生活在溫馨的動(dòng)物園之中而感到快樂(lè )。

  敬祝

  工作順利!

  您的學(xué)生:吳澤華

xx年1月9日

給老師的一封信11

親愛(ài)的黃老師:

  您好!

  您給我們發(fā)的《草房子》,我已經(jīng)讀過(guò)了。我很喜歡,謝謝您!

  您就像一只火紅的蠟燭,照亮了前進(jìn)的方向,您燃燒自己,還照亮別人我就像一朵小花,您就是我的園丁。

  雖然有些同學(xué)因為沒(méi)完成作業(yè)而惹您生氣,但您遇到高興的事就會(huì )有一點(diǎn)小幽默,比如:"您在黑板上寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí),就像用唱戲的聲調來(lái)為我們讀詞語(yǔ)!

  黃老師,我仰望您的知識品德,越望越覺(jué)得高,越鉆研越覺(jué)得堅深。您善于按次第一步一步來(lái)誘導人用您的文化知識來(lái)豐富我們的知識,用禮儀來(lái)約束我的行為。

  您平易近人,得到學(xué)生們的喜愛(ài),您既是我們的老師,又是我們的朋友,很慶幸我有一位您這樣負責任的'老師,我將來(lái)一定好好學(xué)習,不辜負您對我的期望,長(cháng)大做一個(gè)有用的人。

  祝

  身體健康,

  工作順利!

  您的學(xué)生:xxx

給老師的一封信12

  您好!陳老師,最近身體還好嗎?我有許多話(huà)想對您說(shuō),可是站到您面前,話(huà)剛涌到我的嘴邊,可是又咽了回去。這次我就借這次寫(xiě)作文的機會(huì ),跟你說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)。

  陳老師,您雖然無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們,但是我們還有一些不滿(mǎn)的'地方嗎?我就跟您說(shuō)我們大家的不滿(mǎn)。您可不可以讓我們活躍一點(diǎn)嗎?自從您在班級里定了班級公約后,我們大家就感覺(jué)不到愉快了。其中,我記得上面有一條最令大家不滿(mǎn)。就是,不能再樓梯口,走廊里追逐打鬧。這條引起大家的抗議,為什么不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈,而我們卻在旁邊眼睜睜地看著(zhù)三班玩。我們多次問(wèn)過(guò)您為什么這樣子,您卻說(shuō):“因為,我班在校長(cháng)室旁邊!蔽覀兣赃吶酁槭裁纯梢酝婺?再加上我們要活躍一點(diǎn),這樣在校長(cháng)面前是一個(gè)活躍的哲商學(xué)子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉,讓我們大家快活起來(lái)。

  我還有一些意見(jiàn)還要提出來(lái)給您聽(tīng),您可不可以讓值日班長(cháng)不要亂寫(xiě)。一次修能的英語(yǔ)本寫(xiě)錯了地方值日班長(cháng)就把他記了上去。我聽(tīng)您說(shuō)還要加公約,老師您可不可以少加點(diǎn)公約,或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點(diǎn)嗎?有一些同學(xué)可能是下雨天,堵車(chē)的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話(huà),那我會(huì )十分高興的,謝謝您了。

  老師請您讓我們快活起來(lái)吧!做一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有煩惱的哲商學(xué)子吧!

給老師的一封信13

親愛(ài)的武老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生,有一次,我上您課的時(shí)候說(shuō)話(huà),被你發(fā)現了,您批評了我,我很難過(guò),回家后,我決定改掉說(shuō)話(huà)的毛病,在第二次上課你還表?yè)P了我。

  還有一次,我上您的課時(shí)我溜號了,被您發(fā)現了,您又一次批評了我,我非常難受,回家后,我不停的.想:“我一定要改掉溜號的毛病,在下一次上課時(shí),我表現的很好,您表?yè)P了我。

  我決定好好學(xué)習,天天向上,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

  祝:老師天天快樂(lè )

  馮昊天

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信14

張老師:

  您好!

  光陰似箭,轉眼間,我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高,在我們的期末考試時(shí),我發(fā)揮出驚人的水平,作文得了滿(mǎn)分。稻穗的香醇,來(lái)自土壤的'肥沃;大海的寬闊,來(lái)自于一條條清澈的小溪,而我的好成績(jì),卻來(lái)自于您的一滴滴汗水。我覺(jué)得,您上課很有趣,幽默,正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。您一邊帶著(zhù)我們做游戲,一邊教給我們寫(xiě)作的方法,我的作文生動(dòng)活潑,您對我不斷的稱(chēng)贊,讓我越學(xué)越有信心,從此我愛(ài)上了作文。記得有一次,您帶我們在樓下玩長(cháng)江黃河大比拼的游戲,同學(xué)們玩得可高興了,聽(tīng)著(zhù)那開(kāi)心的笑聲,看著(zhù)那甜美的笑容,使我的靈感像泉水般涌來(lái),一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。

  我的收獲來(lái)自于您的勞累,來(lái)自于您不斷的鼓勵,我感激不盡!

  祝您

  永遠快樂(lè ),身體健康。

  您的學(xué)生:郝好

  20xx年4月17日

給老師的一封信15

親愛(ài)的雷老師:

  您好!

  我們很快就要畢業(yè)了,我很舍不得您。我非常珍惜和您在一起的時(shí)光。六年的時(shí)光如流星一閃而過(guò),您的教導,我永遠記在心里。我多么舍不得您!

  在教過(guò)我的老師當中,您是最年輕的,也是最關(guān)心我的老師。您記得嗎?在我最困難的時(shí)候,是您給我鼓勵,讓我自信;我受傷的時(shí)候,是您關(guān)心我。我多么不想離開(kāi)您……

  您是我的大樹(shù)。您的'知識淵博,但卻毫無(wú)保留地教給我們;您的關(guān)照讓我很溫暖。您不斷地給我力量,讓我勇往直前。您的教誨讓我懂事,讓我知錯能改,讓我走向人生更遠的路!您,就是我的大樹(shù)!

  還記得我們一起春秋游的情景嗎?那段時(shí)間可真快樂(lè )!我們一起玩兒,一起唱歌,一起看風(fēng)景,可現在沒(méi)有機會(huì )了……最后一個(gè)月了,和您相處的時(shí)間不多了。我只能依著(zhù)時(shí)間,在這繁花似錦的日子里,大家只能靜靜地傷心……

  您結婚了!我真想看雷老師穿著(zhù)婚紗的樣子!我真誠地祝福您,新婚快樂(lè )!祝您幸福美滿(mǎn)!祝您永遠年輕漂亮,事業(yè)有成!

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