給老師的一封信_600字
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編為大家收集的給老師的一封信_600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信_600字1
徐老師：
你好！
我是你以前的學(xué)生——陳皓宇，您是我們三年級的老師，您教了一年，我們已經(jīng)成為了好朋友。卻因為一年級缺老師，讓您去教一年級，把我們托給了教六年級的高老師，對于一點(diǎn)不熟的高老師和輕車(chē)熟路的徐老師，我們多么希望您繼續為我們教書(shū)。但想象往往是美好的，可現實(shí)卻是殘酷的。離別前，我們全班各與您寫(xiě)了一封信——我們如此如此的想您，有的不做聲，有的躲起來(lái)哭了……
今天，我再次為您寫(xiě)一封信，徐老師，您還記得那件事嗎？我以前是靠抄同學(xué)作業(yè)的過(guò)日子的，可經(jīng)過(guò)那件事后，我再也不抄作業(yè)了……
那一天，您布置的作業(yè)：寫(xiě)完一張語(yǔ)文試卷。我覺(jué)得麻煩，打算拿別人的試卷抄一下，可你的一句話(huà)讓我崩潰了，“寫(xiě)完立刻上交！”我又想：“回家用手機查�！钡鷧s又說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完不許回家！”聽(tīng)完后，我真想買(mǎi)一塊豆腐撞個(gè)粉碎算了。一節課過(guò)去了，兩節課過(guò)去了，4節課過(guò)去了；一個(gè)人寫(xiě)完了，十個(gè)人寫(xiě)完了，二十個(gè)人寫(xiě)完了，四十個(gè)人寫(xiě)完了。到了晚托，第四十一個(gè)人也寫(xiě)完了，班級里現在只剩下我和您，直到快到五點(diǎn)的時(shí)候，您從講臺前走了過(guò)來(lái)，坐在我的對面問(wèn)我：
“還有哪一題不會(huì )？”
“最……最后……那題�！�
“這道題是這樣的'……你先看看這句話(huà)是什么意思”
我根據您的講解，琢磨著(zhù)——
“老師我懂了！”您看著(zhù)我寫(xiě)著(zhù)，其他老師都走，唯獨您還在為我操勞。等我做完了，您還語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：
“以后遇到不會(huì )的問(wèn)題就要問(wèn)，干等著(zhù)是過(guò)不了關(guān)的�！�
“嗯！”我就這樣在您的教導下，寫(xiě)完了試卷。
徐老師，您雖然有點(diǎn)兇，可我知道，您是在關(guān)心我們的未來(lái)；您雖然外貌上不是怎么美麗，但您的心卻是如此美麗；您的臉上總是掛著(zhù)笑容，是多么的恬靜�，F在您雖然不再教我們，但我不會(huì )忘記您的教導的！此致。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx·3·15
給老師的一封信_600字2
敬愛(ài)的陳老師：
時(shí)光如流水，轉眼間，小學(xué)生活將要過(guò)去。母校對我們的培養，同學(xué)之間的友誼和您對我們的諄諄教誨，都令我們難以忘懷。
從踏入小學(xué)校園來(lái)到您的班級開(kāi)始，我們便知道您是一位無(wú)比熱愛(ài)三尺講臺的老師，一位把學(xué)生當作自己的孩子教導的老師。您的工作有多忙碌、有多辛苦，我們都看在眼里。每次走過(guò)您的`辦公室，總看到您在伏案工作，有時(shí)面帶微笑，似乎是為我們的進(jìn)步而欣慰，有時(shí)您眉頭微蹙，似乎在為哪個(gè)孩子的問(wèn)題憂(yōu)心，您總是一心想著(zhù)我們的成長(cháng)進(jìn)步。記得有一次，您在給我們上課時(shí)不停地咳嗽，我知道這又是您只顧工作、不愛(ài)惜身體造成的，可您依然堅持為我們上課。每當我聽(tīng)到你那聲聲干咳，我的心也格外的痛，陳老師，您為了我們嘔心瀝血、不辭辛勞，我們多希望您也能照顧好自己��！
臨近畢業(yè)，我也想說(shuō)出自己對您的感激。您知道嗎？由于性格比較內向，每當上課提問(wèn)時(shí)，我都會(huì )在心里默念：不要點(diǎn)我！可是舉手的同學(xué)您不點(diǎn)，卻偏偏點(diǎn)我起來(lái)回答。當我小心翼翼地回答完問(wèn)題后，總會(huì )接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無(wú)知的心溫暖起來(lái)。我知道，您是用這種方式讓我變得更加自信。
敬愛(ài)的陳老師，我不知以后是否會(huì )遇到更多、更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底。我不知人生的道路有多長(cháng)，但我知道每走的一步都和您有密切的聯(lián)系；我不知道您未來(lái)將身?yè)嗌僦厝�，但我堅信您是他人眼中最值得尊敬、值得信�?lài)的人。
歲月無(wú)情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將過(guò)去，但您給我的激勵卻永遠鐫刻在我心中。您就是我成長(cháng)道路中的指路燈，永遠指引著(zhù)我前進(jìn)。
您的學(xué)生：李泰來(lái)
20xx年xx月xx日
給老師的一封信_600字3
尊敬的老師們：
您們好!
金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在迎新的喜悅之中時(shí)，第xx個(gè)教師節又如期而至。對于每一個(gè)莘莘學(xué)子而言，在我們從青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，敬愛(ài)的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表云南大學(xué)全體學(xué)生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了!祝您們教師節快樂(lè )!
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。敬愛(ài)的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的塑造者。在過(guò)去的歲月里，無(wú)論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著(zhù)汗水，忘我地奉獻。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經(jīng)據典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;難忘那一張張慈祥的'面容，告訴我們應該如何挺直了脊梁做人做事;難忘實(shí)驗室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著(zhù)老師們對追求真知的熱愛(ài)與努力!您們的愛(ài)崗敬業(yè)，推進(jìn)了我校改革、建設與發(fā)展步伐的加快;您們的辛勤奉獻，換來(lái)了我校教學(xué)科研成績(jì)的逐年攀升;您們的諄諄教導，激勵著(zhù)全校萬(wàn)余青年學(xué)生的健康成長(cháng);您們的含辛茹苦，必將收獲那桃李滿(mǎn)天下的芬芳和我們無(wú)法言喻的深深謝意!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫(huà)技不高、詩(shī)藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康、快樂(lè )、平安!多年以后，我們會(huì )銘記您們的教誨，用我們的所學(xué)，在各行各業(yè)為建設小康社會(huì )添磚加瓦，寫(xiě)就絢爛的人生篇章。
你的學(xué)生：
xx年x月x日
給老師的一封信_600字4
敬愛(ài)的老師：
您好。書(shū)上說(shuō)：“春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中�！倍�，卻不這樣人物，我覺(jué)得，您更像一位辛勤耕耘的農民，我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，卻不曾圖取任何回報，您就是我們我們人生中的第二位母親。
記得剛入學(xué)時(shí)，我總愛(ài)幻想將來(lái)教我們的老師是一個(gè)年輕美貌，溫柔大方的老師，而事實(shí)確是這樣的———上學(xué)的第一天，您邁著(zhù)矯健有力的步子，眼神嚴肅的.走向講臺。頓時(shí)，我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來(lái)。這讓我對您的印象差了幾分，原因有兩個(gè)———一個(gè)是您不符合我想像中的溫柔，取而代之的是嚴肅;另一個(gè)嘛，我的直覺(jué)告訴我，您一定很兇。直到后來(lái)，我才發(fā)現，您與您的外表大不相同，您常常在課外和我們一起談心事，談您的教學(xué)經(jīng)歷，每當說(shuō)起教師這個(gè)神圣的職業(yè)，您總會(huì )露出一種崇敬的光芒，或許您自己都沒(méi)發(fā)現吧!經(jīng)過(guò)六年的相處，我對您的敬佩之情不由得油然而生。
您還記得嗎?讀小學(xué)四年級的時(shí)候，我總喜歡在課堂上發(fā)呆，這時(shí)候，您總會(huì )在后面用凌厲的目光盯著(zhù)我，那好像在對我說(shuō)：“你父母辛辛苦苦的賺錢(qián)供你讀書(shū)，你就是這樣來(lái)回報你的父母的嗎?”我也會(huì )因為您的一個(gè)眼神而收回飄遠的思緒�，F在回想起來(lái)，真是謝謝您的目光，也因為您的一個(gè)目光而讓我明白，不論做什么事情，都不能三心二意。
如今，無(wú)情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上，留下了根根銀絲，而不懂事的我們，卻接二連三地惹您生氣，請您原諒我們的無(wú)知，但愿以后沒(méi)有我們的日子，您能過(guò)得開(kāi)心，也希望你下一屆的學(xué)生能讓您省心。
老師，謝謝您六年來(lái)對我們的關(guān)懷，如果不是您，我們就沒(méi)有今天的成就，愿您青春常在!
敬祝：
身體健康、萬(wàn)事如意
給老師的一封信_600字5
敬愛(ài)的劉老師：
您好!
昨天到校報到，驚聞您將不再教我們班。頓時(shí)，往日點(diǎn)滴又在腦海浮現。
記得初一第一節地理課，您穿著(zhù)一件雪白的裙子，快步走進(jìn)教室。您站在講臺上，注視著(zhù)我們，略帶棕黃的長(cháng)發(fā)利落地向后梳著(zhù)，顯得格外精神。您眼中射出有力而又銳利的目光，散發(fā)著(zhù)您的才氣。
那節課您并沒(méi)有講地理知識，而是介紹了您的課程安排，并將您多年總結的地理學(xué)習經(jīng)驗一一告訴我們。您講課并沒(méi)有慷慨激昂，沒(méi)有太多幽默，也沒(méi)有過(guò)于嚴肅。您總是以您特有的平靜，一字一句間就把整個(gè)世界搭起。
那節課后，我立馬找同學(xué)要了張姓名貼，貼在我的地理書(shū)左上角那個(gè)寫(xiě)得潦草的姓名上，然后嚴肅地在新姓名貼上將我的名字工整地又寫(xiě)了一遍。
上學(xué)期有節地理課是講歐洲西部的旅游業(yè)。當講到阿爾卑斯山、盧浮宮、羅馬等地方時(shí)，您的目光中流露出向往。當時(shí)您隨口說(shuō)到：“這些地方都是很有意思的，令我十分向往�？上У奈义X(qián)不夠……”同學(xué)們以為您是開(kāi)玩笑，卻沒(méi)有注意到，您的目光已經(jīng)穿過(guò)了教室，到了廣闊的世界�；叵肫饋�(lái)，你的許多節課上，有那么一陣子，您的目光已飛離校園，在世界各地神游。也許，您的身子站在講臺上，坐在辦公室，走在教學(xué)樓的走廊上，而您的靈魂卻站在埃菲爾鐵塔頂端向遠處眺望，坐在“歐洲之星”列車(chē)上高速穿過(guò)英法海底隧道，踩著(zhù)滑雪板在阿爾卑斯山上飛馳……
之后的每一天依然是上課、作業(yè)，上課、作業(yè)。但當我結束一天的'學(xué)習，走到陽(yáng)臺時(shí)，我已經(jīng)可以感受到蒙娜麗莎在沖我微笑;魚(yú)尾獅噴出的水淋在我身上;摩爾曼斯克冰涼卻永遠不會(huì )凍上的海水浸過(guò)我的腳掌……整個(gè)世界在我，我在整個(gè)世界。
此刻，劉老師，我只想對您說(shuō)一句：謝謝您，給了我整個(gè)世界!
祝您，
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信_600字6
親愛(ài)的雷先生：
你好！
雷先生，你是我小學(xué)生活和將來(lái)最重要的老師。我認為你是我生命中最重要的老師，而不是他們中的一個(gè)。你教會(huì )了我如何懷著(zhù)良好的.意愿尊重他人。
窗外，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)在吹著(zhù)，而21班正熱切地等待著(zhù)最美麗的新娘，——磊老師的到來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，“一天不在就像一天不在三秋�！碑斈愦┲�(zhù)一條長(cháng)裙走進(jìn)教室時(shí)，整個(gè)教室立刻燃燒起來(lái)。有各種各樣的問(wèn)題，“雷先生，你什么時(shí)候給糖果？”"雷先生，你和普拉蒂尼進(jìn)新房了嗎？""雷老師，你什么時(shí)候給我們看婚禮錄像？"。雷先生，你的臉變紅了，害羞地笑了。我們都能從眼睛里看到它！
我記得自從你在四年級接管我們班后，班上的活動(dòng)越來(lái)越多。以四年級舉辦的“四大名著(zhù)大賽”為例。我們做的第一件事是《紅樓夢(mèng)》。我不記得那個(gè)急著(zhù)要回答的問(wèn)題，但我記得最清楚的是，我親自把我知道的答案埋了起來(lái)，交給了“對手”吳艷波。那時(shí)，我帶了一個(gè)又大又厚的《紅樓夢(mèng)》到教室，當比賽開(kāi)始時(shí)，我自信地把它拿出來(lái)。然而，當被問(wèn)到一個(gè)難題時(shí)，全班都沉默了，沒(méi)有人回答，而我機智地打開(kāi)目錄，找到了答案。但是，螳螂捕蟬和黃雀。吳彥博在我面前舉起了手。因此，我大聲抱怨吳彥博，卻發(fā)現全班都投來(lái)奇怪的目光，只有你投來(lái)鼓勵的目光。我知道，你在暗示我：你已經(jīng)很棒了！不要太難過(guò)，別人超過(guò)你，你必須更加努力！這也使我堅信，雷先生，你正在以一種鼓舞人心的方式教育我們。
雷先生，我如何報答你為我們所做的一切？請答應我畢業(yè)后你會(huì )保持聯(lián)系。
我祝你永遠年輕！
你的學(xué)生：
20xx月18日
給老師的一封信_600字7
親愛(ài)的謝老師：
您好!
猶記得您第一次登上我們班講臺時(shí)的場(chǎng)景，您霸氣地推開(kāi)門(mén)，大闊步走上講臺拿了支粉筆，順手在講臺上寫(xiě)下了“言”嗯?難道我們是記錯了?但見(jiàn)您有些“賤賤”地向我們笑了笑，鏡片背后的小眼神則又十分有趣，轉身過(guò)去，您又寫(xiě)下了“射“一字。哈哈?我們的數學(xué)老師姓言射?，這時(shí)不知哪里冒出了一句：“這是繁體字呀”“哦——“我們恍然大悟，而您，也嘿嘿地大笑!
從此，您成為了我們班的數學(xué)老師，您的幽默，給我們有些緊張的學(xué)習生活多添了幾分色彩，您的講題方法思維也讓我們受益匪淺。在您的'課堂上，時(shí)不時(shí)就會(huì )爆發(fā)出一陣笑聲。雖然您的普通話(huà)不太標準，說(shuō)“X"和“Y”的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )眉飛色舞地模仿，但卻擋不我們對您的敬愛(ài)。有時(shí)，您更像是我們的一個(gè)朋友。當我們向您請教題目時(shí)，你總是耐心地與我們講解，通過(guò)不同的方法和思路讓我們更容易明白，在初一的一年里，我們慢慢地成長(cháng)。
這一切，都仿佛是昨天。
聽(tīng)到您調離的消息，我有些詫異，也有些悵然。我們永遠不會(huì )忘記您教給我們的知識，不會(huì )忘記課堂上那幽默的笑臉，更不會(huì )忘記您在講臺上播撒知識時(shí)的身影。因為我們知道我們承載著(zhù)的是謝老師的情懷和汗水!在此，感謝您對我們的培育!也祝您在新的班級、新的職位上能夠一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下!
離別，自是人生常態(tài)。柳永有詞：“多情自古傷離別!”我相信，總有一份師生緣的紐帶將我與您連在一起!
王勃有詩(shī)“海內存知己，無(wú)涯若比鄰�！�
與君共勉。
祝
工作順利，闔家幸福!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信_600字8
親愛(ài)的李老師：
您好！
今天早上，我在校門(mén)口讀書(shū)，您騎著(zhù)車(chē)子從學(xué)校里走過(guò)，當我這兩個(gè)月第一眼看到您的面孔時(shí)，心里甚是想念。就在我要寫(xiě)這一封信時(shí)，腦海中又浮現出您的模樣，心里很不是滋味，就像打翻了五味瓶，很想流淚，因為您不再教我了。在我心里，您仍然是我最敬愛(ài)的老師，因為以前發(fā)生的事歷歷在目，我永遠也忘不了您。
感謝您在上課時(shí)鼓勵我。我記得有一次上課時(shí)，您讓同學(xué)們都說(shuō)說(shuō)自己的看法，我心里想了一個(gè)自己不確定對不對的想法，立馬舉起了手，但又害怕自己說(shuō)錯，慌慌張張的，不知到底是舉手還是放下。當時(shí)您一眼就瞅見(jiàn)了我，我也看見(jiàn)了您，我的臉通紅通紅的，您立馬叫我回答。我支支吾吾說(shuō)了半天，聲音跟蚊子似的。我心里感覺(jué)涼涼的，肯定是“竹筍炒肉絲”沒(méi)跑了。誰(shuí)知您不但不吵我，反而鼓勵我，錯對都不用害怕，說(shuō)出來(lái)就很棒。我感覺(jué)有一股熱流鼓勵著(zhù)我，立馬就說(shuō)了出來(lái)。感謝您給了我那次機會(huì )，以后我再也不會(huì )害怕了。
當然，有鼓勵肯定也得有嚴厲。記得有一回，馬上就要縣統考了，您怕同學(xué)們坐著(zhù)背不起作用，就讓我們站起來(lái)背。我一開(kāi)始背得津津有味，可后來(lái)我有點(diǎn)兒不耐煩了，便開(kāi)始偷工減料起來(lái)，有說(shuō)有笑的。結果，有一批學(xué)生被您發(fā)現了，您責怪了他們，又問(wèn)他們誰(shuí)還說(shuō)話(huà)了。當時(shí)我心里非常忐忑不安，就怕有人說(shuō)出我的名字，誰(shuí)知真的'有人反映我也說(shuō)話(huà)了。我想，這次肯定得倒霉，您上來(lái)就批評了我，那還是我第一回挨您的批評，就開(kāi)始哭鼻子。旁邊的同學(xué)都以為我傷心，所以哭了，只有我自己知道，我是因為后悔當時(shí)說(shuō)話(huà)而哭了。感謝您老師，我吸取了教訓，克制了自己上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的臭毛病。
鮮花感謝雨露，樹(shù)木感謝陽(yáng)光，魚(yú)兒感謝海洋，小草感謝大地。感謝您為我打造了好的學(xué)習環(huán)境。一日為師，終身為父，感謝您，李老師！
祝您：
工作順利，身體健康，心想事成。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
9月4日
給老師的一封信_600字9
李老師：
您好!
前幾天，我從班主任那里領(lǐng)來(lái)了一份獎品，起先我莫名其妙，但當我看到證書(shū)上的題目時(shí)，我就想，一定是您給我投上去的。
我的成長(cháng)中，沒(méi)有太多的上天的恩賜，但我的尊嚴被小心地呵護著(zhù)，我的錯誤被廣泛地包容著(zhù)，我的城站路的后面，有太多關(guān)注的眼睛，被太多溫暖的手扶持著(zhù)。我覺(jué)得，我受到了太多人性的關(guān)懷與愛(ài)。這令我感動(dòng)和感激。
現在的學(xué)習任務(wù)很重，我在整日無(wú)休止的題目中度過(guò)，似乎已失去了對文字的敏感與獨特的愛(ài)。但是，來(lái)自您和來(lái)自他人的鼓勵與關(guān)注，又讓我覺(jué)得，我必須要繼續發(fā)展自己，繼續提高自己，不能想放棄就真的放棄。當我收到獎品的一剎，我就有一股沖動(dòng)，我覺(jué)得必須維系某種東西，必須堅持，而且，不是被動(dòng)。
如果您想了解我現在的寫(xiě)作，我很愧疚。已經(jīng)有一段時(shí)間，我的文章極其乏味，沒(méi)有感情;而且，為了分數，我學(xué)會(huì )了內斂自己。不過(guò)，我對高中作文有了一定的`認識，它除了內斂外，更需要凝練，需要內涵。我只是褪化了自己，卻沒(méi)有發(fā)展自己。
我們程老師告訴我們，您是一個(gè)很愛(ài)文字的人，這讓我覺(jué)得您比一般的領(lǐng)導更平和。我知道自己的能力還很薄弱，自己的認識還很膚淺，還是少不了造作，還是在故作深沉。關(guān)于社會(huì )關(guān)于人生，我的認識還局限于理想模式。我還有很多很多待提高的地方，也有很多很多缺陷。
當我忽視，或者說(shuō)淡忘了往日對文字的熱愛(ài)的時(shí)候，來(lái)自您和其他恩師們的鼓舞讓我覺(jué)得放棄是一種罪過(guò)，是對自己的放縱和對以前努力的否定，更是懦弱和無(wú)知。
如果我還能堅持，我一定會(huì )堅持。我不允許自己有任何功利的目的，而只是作為少年時(shí)最美好的夢(mèng)，來(lái)延續。
好了，就到這里吧。
祝：身體健康
工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信_600字10
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光匆匆流過(guò)，仿佛小溪的流水，仿佛射出的劍，仿佛眨眼的瞬間，仿佛……太多的仿佛，已讓我列舉不完，太快的時(shí)間，已讓我來(lái)不及回首！當年，七歲的我緊拉著(zhù)媽媽的手，一起走進(jìn)我心目中那盼望已久的天堂—小學(xué)，如今，六年過(guò)去了，正坐在教室里寫(xiě)作文的我，馬上就要畢業(yè)，馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)。
和藹的老師，誨人不倦的老師，是多么高尚，是多么可愛(ài)，是多么令人敬仰！
敬愛(ài)的老師，當我一個(gè)人靜靜的坐在那里回想小學(xué)那一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面，當我一個(gè)人默默地回顧小學(xué)那六年的歷程時(shí)，心中不免就會(huì )涌起對您的感激之情。
老師，我不能夠忘記，不能夠忘記你那一雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數粉筆字的手，不能忘記您那布滿(mǎn)皺紋的額頭，不能夠忘記您那布滿(mǎn)血絲，充滿(mǎn)急切渴望的眼神，更不能夠忘記您陪我走過(guò)的每個(gè)春夏秋冬！
老師，一晃六年過(guò)去了，我們在您無(wú)微不至的關(guān)懷下，茁壯的成長(cháng)。沒(méi)想到一個(gè)多月后，將要離開(kāi)您那親切的話(huà)語(yǔ)，溫暖的懷抱，
就像小鳥(niǎo)，離開(kāi)了媽媽翅膀下的呵護，獨自在蔚藍的天空中自由翱翔，心中就會(huì )涌起深深的眷戀之情，眼淚不知不覺(jué)的溢滿(mǎn)了眼眶。
老師，我們即將分離，但您在這六年中的'一言一行，您交給我的學(xué)習方法，將會(huì )永遠銘記在我的記憶中，永遠在我的記憶中行走！
老師，您是我心中的天使，您是我心中的港灣，您是我心中永恒的記憶！雖然，我不能用最優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美您——我的老師，雖然，我不能用最好的嗓音來(lái)歌頌您——我的老師，雖然，我不能用最高超的畫(huà)技來(lái)描繪您——我的老師。但，請您相信，在以后的學(xué)習生涯中，我會(huì )更加努力，用最好的成績(jì)來(lái)報答您，讓您的臉上始終掛著(zhù)燦爛的笑容！
祝您：身體健康！
您的學(xué)生：曾雨思
給老師的一封信_600字11
敬愛(ài)的畢老師：
您好，看著(zhù)眼前的作文題目，我滿(mǎn)腦子都是您的影子。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；而我感謝我的班主任畢老師，因為畢老師幫我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。
老師，是您，在我學(xué)習成績(jì)下降時(shí)給了我信心，“要加油��！”“你很聰明，老師不相信你不會(huì )�！薄蠋�，您知道嗎？作為差生，只是這一兩句鼓勵關(guān)心的話(huà)就能讓我內心充滿(mǎn)了感激、有了學(xué)習的動(dòng)力。當我的成績(jì)漸漸有了提高，您又對我說(shuō)：“恩，很有進(jìn)步，繼續加油！”“考得很好啊，但不可以驕傲�！薄蠋�，您如同春雨身般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
老師，我依然還記得您教我們后第一次期中考試前的那個(gè)晚上，那晚下學(xué)后我剛到家，電話(huà)便響了，呀！是畢老師，我的心里好緊張，一直對老師有恐懼心理的我很猶豫，鈴聲響了好一會(huì )兒我怯怯的拿起電話(huà)叫了聲老師，當時(shí)您溫柔的問(wèn)我：“張靖雨，老師問(wèn)你，今天咱們留的`作業(yè)是啥呀？”聽(tīng)著(zhù)您關(guān)心的語(yǔ)氣我的心里暖暖的對您脫口而出：“因為明天考試，我想您不會(huì )檢查，就沒(méi)記也沒(méi)想寫(xiě)�！碑敃r(shí)我也不知道為什么會(huì )把實(shí)話(huà)告訴了您，我認為您一定會(huì )責備我，可您只是嗯了一聲，又問(wèn)了我幾個(gè)數學(xué)公式，一句責備的話(huà)都沒(méi)有，剛掛完電話(huà)不到一會(huì )兒您就給我發(fā)信息內容是：PxxxxPxxxxx，好好寫(xiě)作業(yè)，明天重點(diǎn)檢查你，好好復習，爭取考個(gè)好成績(jì)。老師相信你，加油！看著(zhù)信息我心里的感覺(jué)很復雜很感動(dòng)，第一次那樣認真地做好了作業(yè)。
老師，在我眼中您是神奇的，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆，我發(fā)自?xún)刃牡母屑つ?-----我的老師！
祝您
永遠年輕!健康快樂(lè )!
給老師的一封信_600字12
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，今天早上，您帶我們幾個(gè)語(yǔ)文知識競賽的選手去應考。因為這次考試的題都非常的怪，有很多都不是書(shū)上的題，我們都沒(méi)有做什么準備，所以考的不太好。在回來(lái)的路上對答案時(shí)，我發(fā)現您不停地“白”我們四個(gè)女生，只有對宋道通的態(tài)度很特別。對于這件事，我們其實(shí)是知道答案的。
在私底下，我們幾個(gè)都在討論，覺(jué)得自己很對不起您。因為，這兩個(gè)星期，您總是辛苦的給我們幾個(gè)補課講題，而我們也是專(zhuān)心的，認真的按照您的要求做，原以為不會(huì )辜負您的.期望，可是……您也告訴過(guò)我們，這幾天您總是做著(zhù)一些亂七八糟的夢(mèng)，根本休息不好。我的心里真的非常愧疚，真的很難受……但是，我們得到的結果卻是不一樣的。
這件事，您可能不知道我們已經(jīng)知道了，那是我們在門(mén)口頭聽(tīng)到的，雖然這樣的做法不對……
早上還沒(méi)出發(fā)時(shí)，我們四個(gè)女生在打掃教室，您把宋道通單獨叫進(jìn)辦公室，我們聽(tīng)見(jiàn)您清晰的聲音：“這次你要是考不了第一名，就不要回來(lái)見(jiàn)我�！甭�(tīng)到時(shí)，我的心里“滋兒”一下，好象被什么捏了一下，好難過(guò)。當時(shí)我想：老師，您是不是只期待他一個(gè)人？還是因為他是男孩？還是……大家付出的努力都是一樣的，可為什么？為什么……
其他的幾個(gè)同學(xué)都不以為然，都說(shuō)是宋道通平常心不在焉，老師是在給他壓力。我也只能抱著(zhù)這一線(xiàn)希望，但這只有30%可能，因為當時(shí)我們幾個(gè)都在啊，可您只叫了他一個(gè)人……
老師，沒(méi)考好這件事，我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧，全當我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這樣心里也能得到點(diǎn)安慰。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20xx年1月20日
給老師的一封信_600字13
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
有人說(shuō)，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進(jìn)的目標；有人說(shuō)，老師是山間最純凈的泉水，滋潤了我們這些幼小的禾苗；有人還說(shuō)，老師是強壯的枝葉，用她那強有力的身子護著(zhù)我們這些未來(lái)的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。
您還記得嗎？在四年前，有一個(gè)落葉紛飛的季節里，我懷揣著(zhù)緊張又興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到了教室門(mén)口，呆呆地望著(zhù)教室里那一張張生疏的臉，站在門(mén)外的我不知所措。當您發(fā)現我在門(mén)口時(shí)，您走到我身邊，用溫和的眼光看著(zhù)我。您對我說(shuō)：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時(shí)有了信任感，您牽走我的手，走進(jìn)了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。
胡老師，我真佩服你！每天都看著(zhù)你在黑板上寫(xiě)下那又整齊又大方的字，那字里蘊藏著(zhù)一種美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的.鳥(niǎo)叫聲，而是每天對我們那和善親切的話(huà)語(yǔ)聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí)，都會(huì )留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛(ài)的秘密。大樹(shù)的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露，只有他們的無(wú)私奉獻，才能有高大挺拔的樹(shù)木。繁華的生活，離不開(kāi)土地，有了土地提供的營(yíng)養素，才會(huì )有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì )讓我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
您好比樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得異常美好，讓我有了學(xué)習的興致，讓我覺(jué)得您給了我們無(wú)窮的力量，讓我覺(jué)得您是我們的依靠。胡老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡，但他們終匯成了一句話(huà)：“謝謝您！”即使長(cháng)河奔流不息，也沖不掉我對您的無(wú)盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的。
祝
工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年12月16日
給老師的一封信_600字14
敬愛(ài)的楚老師：
六年的學(xué)習生活就是一幅畫(huà)，是一副五彩繽紛的畫(huà)，上面記錄了我六年來(lái)的學(xué)習生活，從天真到朝氣蓬勃。那如果這六年真的是一幅畫(huà)，我想，閃閃發(fā)光的一部分就是您擔任我們班主任的那一年！
四年級，您剛擔任我們班主任，給同學(xué)們的第一印象是婆婆媽媽?zhuān)瑖Z嘮叨叨，但盡管您知道同學(xué)們不耐煩，每天還會(huì )用一張慈祥的`笑容在課堂上對我們?yōu)⑾聼o(wú)數知識的雨露。盡管過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但楚老師，我還要向您說(shuō)聲對不起！
還記得您的那條規定嗎？“不許遲到，否則罰站�！蹦菚r(shí)，我真是氣急敗壞，這條規定就好像專(zhuān)門(mén)為我而設置。時(shí)間長(cháng)了，我不知道被罰了多少次！打心眼里對您感到厭惡！一次學(xué)校規定，到校時(shí)間延長(cháng)，我喜出望外，心里樂(lè )開(kāi)了花，在回家的路上，我興高采烈的對同路同學(xué)說(shuō)了一番現在想起來(lái)都臉紅的話(huà)，聲音還提到老高，正在得意之時(shí)，旁邊的同學(xué)掐了我一下，我一臉疑惑，只要反駁，只見(jiàn)她指了指后面，我很自然的向后看去，這才發(fā)現，您就在我身后不到三米處，當時(shí)看到您那失望的表情，那慈善后面藏著(zhù)傷心的眼睛，我的臉紅到了耳根，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我深知那是對您教育事業(yè)的極大侮辱，在以后我再也沒(méi)被罰過(guò)站。您知道嗎？就在你我對視的那一瞬間，我看到了寬容與慈祥，在我心中樹(shù)立了一個(gè)偉大的形象，從您那學(xué)習了一年，學(xué)到的不僅僅是知識，還有怎樣去做好一個(gè)人。寬容，慈祥，溫柔，您怎么能讓我忘記？
放心吧，楚老師，我一定會(huì )向您所說(shuō)：
用智慧描繪生命的畫(huà)板；
用勤奮書(shū)寫(xiě)美麗的人生；
用汗水浸潤青春的旅途。
相信我吧，明天一定會(huì )更加美好！
祝您：身體健康，笑口常開(kāi)！
此致！
敬禮！
給老師的一封信_600字15
敬愛(ài)的梁老師：
您好！
在寒假中，我回了哈爾濱老家，中途還在北京逗留了幾天。游覽了許多美麗難忘的景點(diǎn)，也品嘗了許多誘人美味的美食。在這兒跟您分享一下，您肯定會(huì )喜歡。
先講我去過(guò)的景點(diǎn)吧。冰雪大世界和故宮最讓我著(zhù)迷。冰雪大世界是哈爾濱的特色，哈爾濱“冰雪王國”的風(fēng)采在這里淋漓盡致的表現出來(lái)了。晶瑩剔透的冰雕、潔白精致的雪雕、宏偉壯觀(guān)的冰城堡和冰寶塔、各種各樣的游戲：打雪圈、滑冰……這景色令人嘆為觀(guān)止！
冰雪大世界里的宮殿是冰做的，而北京故宮可就真的`是富麗堂皇的宮殿了。故宮坐落在北京的中軸線(xiàn)上，是全中國的驕傲。朱紅色的城墻為袍，金黃色的琉璃瓦為頂，漢白玉的階梯為底，無(wú)數的書(shū)畫(huà)器具為飾品，故宮恰如一位不怒自威、穩重聰慧的帝王，無(wú)形之中散發(fā)莊嚴肅穆的氣息。它，靜靜地，見(jiàn)證了多少歷史上的風(fēng)風(fēng)雨雨！
您肯定知道我是個(gè)小“吃貨”，寒假中少不了美食。全聚德烤鴨是我的大愛(ài)！剛出爐的烤鴨，香味四溢，饞得人直流口水�？绝喌钠そ瘘S酥脆，肉香嫩可口，輕輕夾起一片，蘸少許糖，放在攤開(kāi)的春卷皮里，再加幾顆香菜和一小塊黃瓜，小心的卷起，放入口中，咀嚼起來(lái)：肉很嫩，皮入口即化，肉的味道并不膩，因為黃瓜和香菜帶來(lái)了一絲絲清甜，這味道甜香清鮮，緊緊地攫住了我的舌頭，久久在唇齒間繚繞不去……
烤鴨好吃，冰糖葫蘆也不賴(lài)哦！您肯定聽(tīng)到過(guò)它的大名，它可是北京的名小吃之一。草莓冰糖葫蘆我認為最好吃了：金黃的糖衣裹著(zhù)鮮紅欲滴的草莓，無(wú)比誘人。用力、小心翼翼地咬下一顆草莓，糖衣的甜，甜得濃郁；草莓的甜，甜得清爽；恰似一部和諧的二重奏，在嘴里擴散、擴散……
經(jīng)過(guò)介紹，寒假我去過(guò)的地方、吃過(guò)的美食想必您都知道了吧，您喜歡嗎？
祝您
身體健康萬(wàn)事如意！
此致
敬禮!
您的學(xué)生：王爾楚
20xx年3月14日
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