給同齡人的一封信15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的給同齡人的一封信，希望能夠幫助到大家。

給同齡人的一封信1

親愛(ài)的雪莉同學(xué)：

　　你好！我叫羅慧瑩，貴州貴陽(yáng)的一名小學(xué)生。我非常想和你交朋友。

　　你是不是很奇怪我會(huì )給你寫(xiě)信？是這樣的，我們校園正在做一個(gè)“手拉手和遠方同齡人交朋友”的活動(dòng)，我是從你們校園的名單上“認識”你的。這是我第一次給你寫(xiě)信，希望我們兩個(gè)能很好的相處，成為好朋友，你說(shuō)好不好？

　　我先告訴你我是什么樣的人吧。

　　我是一個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的女孩，還是一個(gè)大嘴巴，什么秘密都藏不住，還有很多同學(xué)說(shuō)我的話(huà)多，但是更多的同學(xué)都說(shuō)我的性格好，是一個(gè)善良的人，因此我的人緣很好。

　　我校園的班級里有61個(gè)同學(xué)，有個(gè)別同學(xué)成績(jì)不是很好，但是大部分同學(xué)成績(jì)都還不錯。我們班是一個(gè)團結的班集體，在全年級排名都還不錯，因為這樣有一些同學(xué)成績(jì)就都提高了。

　　我們班主任她雖然有點(diǎn)兇，就是因為她對我們這樣，我們的排名才會(huì )保持在全年級的.前三名。

　　那么你的校園是什么樣的呢？你的學(xué)習生活也豐富多彩嗎？你的理想是什么呢？你能寫(xiě)信告訴我嗎？

　　我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義，能讓我們結交很多朋友，盼望你能早點(diǎn)回信。

　　那就聊到這里吧。

　　祝你

　　學(xué)習進(jìn)步，心情愉快！

給同齡人的一封信2

　　你們好！雖然我們并不熟識，但是每當我在電視里、生活中看到你們的模樣時(shí)，我的心就像被針刺穿了那樣痛。你們身體上的缺陷會(huì )使你們感到不安嗎？你們在生活和學(xué)習中會(huì )有人幫助你們嗎？或許，你們會(huì )有些靦腆，但是請你們一定不要自卑，你們要相信，我們共同生活在同一片藍天下，我們的心是連在一起的。

　　你是殘障人，但你并不低人一等，你和我們一樣，是社會(huì )成員中不可缺少的一部分，和我們擁有品等的權力，雖然你們是殘疾人，但你們擁有一顆健全的心，人殘志不殘，面對生活的重重困難，你應該站起來(lái)，充滿(mǎn)自信，為了愛(ài)你們的人，也為了自己，對世界說(shuō)，我能行！你不要在意嘲諷，捉弄你們嘲諷你們的人。應為他們嘲諷你們、捉弄你們，表面上是為了在激起你的憤怒，為他們取樂(lè )，實(shí)際上是在嘲諷他們卑鄙的心親愛(ài)的小伙伴們，你們知道嗎，我最崇拜的人是尼克胡哲，一個(gè)“沒(méi)有四肢的生命”。當我第一次在電視里看到他時(shí)我驚呆了，他天生沒(méi)手沒(méi)腳，他只長(cháng)著(zhù)一只“小雞腿”，但是他仍然有陽(yáng)光般的笑容。他不但能自己刷牙、梳頭，而且還能游泳、踢足球、打高爾夫、沖浪……當他面對無(wú)數挑戰和障礙，他憑著(zhù)信心成長(cháng)，這信心的力量幫助他戰勝了許多別人認為不可能的.事情。

　　我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相幫助才能高高的飛翔�！笔前�，只有相互幫助，這個(gè)世界才能更加美好，人與人之間的關(guān)系才能更加和諧。希望你們能盡量幫助自己身邊的人，讓他們也感受到溫暖。

　　最后，祝你們———每天都開(kāi)心快樂(lè )，永遠充滿(mǎn)著(zhù)自信與活力！

給同齡人的一封信3

親愛(ài)的小雪：

　　你好！

　　很高興認識你并和你通信。我叫鐘楊薇，是廣東省二小學(xué)的學(xué)生。希望我能成為你的好朋友。

　　從你的介紹中，知道你生活在人煙罕少的大山里，沒(méi)有高樓林立的繁華，沒(méi)有霓虹閃爍的熱鬧，卻自有青山綠水的靈秀，紅花碧草的芬芳……而最讓我印象深刻的，就是你的作文中所描繪的山林風(fēng)光、山村生活。你和城市里的小孩不同，你并沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是你并沒(méi)有失去信心，依然認真讀書(shū)，回報父母。我知道快樂(lè )的種子已播撒在你心中，在追逐夢(mèng)想的路上，快樂(lè )正在綻放！

　　我和你一樣，也有著(zhù)屬于自己的快樂(lè )與煩惱。當我沉浮于城市的繁華喧鬧與五彩繽紛之中時(shí)，我多想擁有一個(gè)僻靜的角落，好讓自己的思想來(lái)一次默默的沉淀；當我無(wú)奈地夾在無(wú)休止地你追我趕的競爭時(shí)，我好想讓自己的腳步作一次長(cháng)長(cháng)的漫游……每當我疲倦于重復單調的學(xué)習生活線(xiàn)路與節拍時(shí)，前方就會(huì )出現一個(gè)個(gè)驚喜，如漫長(cháng)的寒冬醞釀出的是生機盎然的春天；如酷熱的夏日過(guò)后，迎來(lái)的是芬芳醉人的秋果，于是一個(gè)個(gè)快樂(lè )點(diǎn)綴在我行走的路上，如一盞盞明燈伴我前行，催我?jiàn)^進(jìn)。

　　你問(wèn)我的`愛(ài)好是什么？我的愛(ài)好是寫(xiě)作。寫(xiě)作讓我懂得了苦盡甘來(lái)的快樂(lè )，當一次次的失敗換得一次成功，我的心中就被甜蜜占據。面對一張張獎狀和一份份榮譽(yù)，我深感和你所寫(xiě)作文的差距，你的文字總是洋溢著(zhù)樸實(shí)自然的氣息。而我寫(xiě)的作文往往充滿(mǎn)了如城市街燈般的華麗，卻少了那一份真情實(shí)感。從你的來(lái)信中，我仿佛看到了山里農民拼命掙錢(qián)養家糊口的景象，你們山里人艱苦奮斗、自強不息的精神，深深打動(dòng)了我！我手寫(xiě)我心，不以名累，不為利傾，何樂(lè )而不為？

　　此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千……書(shū)信，是溝通城市和山林的橋梁；書(shū)信，是給予你我同樣快樂(lè )的一片藍天……同一片藍天下，我們潛心書(shū)信，我們盡情歌唱，我們熱愛(ài)生活，我們珍惜友誼……

　　祝

　　身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，快快樂(lè )樂(lè )！

　　20xx年5月22日

給同齡人的一封信4

親愛(ài)的：

　　你好！

　　我很想和你交朋友，但是你還是不認識我吧，那我就自我介紹一下吧。

　　我住在湖北省咸寧市溫泉。我是小學(xué)五年級學(xué)生，我叫王思遠，是一個(gè)文靜的女生。我有很多的愛(ài)好，如騎自行車(chē)，打羽毛球，彈鋼琴，聽(tīng)音樂(lè )等等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良，誠懇，有愛(ài)心。粗心，膽小是我的缺點(diǎn)。

　　我最擅長(cháng)的科目是語(yǔ)文，只要是關(guān)于背誦古詩(shī)，課文我都會(huì )。數學(xué)有時(shí)候做題馬虎，有時(shí)候特別難的題都做得出來(lái)，很簡(jiǎn)單的題有時(shí)候就做錯。

　　對了，忘記向你介紹我的學(xué)校，我們的學(xué)校有許多的樹(shù)，其中最多的是桂花樹(shù)。每到金秋時(shí)節，學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了桂華，從遠處看，像一把黃澄澄的大傘，忽然，吹了一陣風(fēng)，桂華從桂花樹(shù)的枝條滑了下來(lái)，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“我們可以下來(lái)玩了�！憋L(fēng)過(guò)了，走近看，像一條金黃的毯子，遠遠就能聞見(jiàn)香味。

　　還要告訴你，到了“六一”兒童節那天，我們將邀請你們到我們的學(xué)校來(lái)做客，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日。我們班的'同學(xué)多才多藝，有學(xué)相聲的，有學(xué)趙本山的，還有的唱起京劇來(lái)有模有樣的。到時(shí)我們的慶�；顒�(dòng)一定精彩至極。同時(shí)我們還給你準備了一個(gè)禮物，等你來(lái)拿喲！

　　希望我能和你做朋友，我很期待你的回信。如果有時(shí)間的話(huà)，我一定回去你那里玩，你也可以過(guò)來(lái)游玩的。

　　祝

　　學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心

　　你的好朋友：王思遠

　　20xx年3月11日

給同齡人的一封信5

親愛(ài)的災區同學(xué)們：

　　你們好！

　　我們是跟你們一樣同齡的學(xué)生。從電視上看到你們的遭遇，我們深表同情和傷心。不過(guò)，我們想告訴你們：不要悲傷，不要難過(guò)，不要流淚，不要絕望。因為你們并不孤獨，有許多人都在關(guān)心你們。我們祖國各民族人民有團結互助的傳統美德，“一方有難，八方支援”對你們這次遭遇的特大震災，全國上下都表示深切的同情和無(wú)私的幫助——人們捐衣、捐物又捐款竭盡全力給你們送去深情厚意，送去一片溫暖，為你們獻上自己的愛(ài)心。

　　作為希望學(xué)校的學(xué)生，我們雖然不富裕，但在得知你們遭遇的第二天我們雄鷹中隊就向全校師生倡議：伸出我們友誼之手，幫助在受難中的你們。這一倡議得到廣大師生地積極響應，不論多少大家都獻上一片愛(ài)心。我們深知一個(gè)人的力量是很薄弱的，但是許多人的力量是強大的.，只要大家心往一處想，勁往一處使，為共同的目標同心協(xié)力，眾志成城，相信這次的震災你們一定會(huì )戰勝。我們堅信：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，你們一定要堅強，挺過(guò)難關(guān)，我們也會(huì )關(guān)注你們，盡我們所能幫助你們走出困境，重建家園。相信中國人民的力量是最強的，是戰無(wú)不勝的，愿你們早日恢復學(xué)業(yè)，和我們共享美好的生活。

　　此致

　　敬禮

　　祝

　　早日脫離困境，重建美好家園！

　　上海市南匯區航頭鎮希望學(xué)校：雄鷹中隊

　　20xx-5-19

給同齡人的一封信6

胡浩崢同學(xué)：

　　你好!

　　很高興給你寫(xiě)信，非常希望我們能交個(gè)朋友。你呢?愿意和我叫朋友嗎?

　　我是個(gè)愛(ài)學(xué)習，堅強勇敢，愛(ài)開(kāi)玩笑的男孩。有時(shí)會(huì )粗心大意。我的各科成績(jì)不錯，在班上名列前茅。

　　我校有自己的校、班網(wǎng)，大家在自己班班王上積極投搞，寫(xiě)心聲話(huà)語(yǔ)，展示活動(dòng)照片，班王了我們的交流平臺。此外，我校還舉辦許多活動(dòng)。其中，我在全校的象棋大賽上拿到了第十九名。

　　我們班主任和藹可親，教導有方。雜她地引領(lǐng)下，我們成績(jì)突飛猛進(jìn)，受益匪淺。

　　廣州是座具有兩千多年歷史的古都，同時(shí)還是座國際化大都市，有羊城，花城等。又許許多多名勝古跡、商業(yè)圈。還有世界第二高塔——廣州電視塔。如果你來(lái)到我一定請你到那兒參觀(guān)，讓你感受下下廣州的名勝。

　　廣州的.交通工具多種多樣，線(xiàn)路四通八達，效率高。這些工具我們帶來(lái)大大地方便。

　　你居住的城市是怎么樣的?有什么特色?給我介紹一下吧。

　　這次就談到這，非常希望和你交朋友。

　　學(xué)習進(jìn)步!

　　遠方的朋友：何其盛

　　2月24日

給同齡人的一封信7

親愛(ài)的王偉華：

　　你好！

　　快樂(lè )學(xué)途，有你相伴；快樂(lè )成長(cháng)，與你分享。鴻雁傳書(shū)，交流感悟；書(shū)信往來(lái)，增進(jìn)友情。天蒼蒼，野茫茫，匆匆幾十秋，彈指之間，你我分別已經(jīng)有兩年未見(jiàn)，身體、生活是否可好？這次給你來(lái)信，一是詢(xún)問(wèn)一下你的生活情況，二是與你溝通，分享我們的喜悅之情。

　　光陰似箭，日月如梭。眼間，我們已是一個(gè)六年級的學(xué)生了，每天都有許多的`作業(yè)，再也不能像幼時(shí)那樣在草叢中打滾，在樹(shù)林里爬樹(shù)，在小溪里抓魚(yú)。

　　在成長(cháng)的旅途中，雖然有不少憂(yōu)愁，但更多的是歡樂(lè )。

　　我在班里也算是個(gè)撥尖的的學(xué)生，曾多次獲得許多獎項：育苗杯、英語(yǔ)奧林匹克、紅榜杯……期中、期末考試也屢獲第一。

　　王偉華，你知道我的成功因為什么嗎？就是“失敗乃成功之母”這句話(huà)。記得那是在讀三年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)很好，老師就讓我去參加奧數比賽，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“噢，那你要好好學(xué)��！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì )做�！眿寢屨f(shuō)：“驕兵必敗，你這樣一定會(huì )知錯的�！蔽也宦�(tīng)媽媽勸告，看起了電視。到了比賽那天，我十分自信地走進(jìn)賽場(chǎng)，可是剛看了試卷，心里涼了大半截，到考試結束也沒(méi)做出五道題。我沮喪地把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“失敗乃成功之母。林肯參選多少次才能當上總統，共產(chǎn)黨經(jīng)歷了多少失敗才有這樣輝煌？你這一點(diǎn)小小的失敗又處得了什么！”我聽(tīng)了，重新找回自信，我鉆到堆里，努力學(xué)習起來(lái)。果然，我以100分獲得了二等獎，真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)春花��！”

　　“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。雖然我們相隔很遠，但友誼永駐我們的心間。愿快樂(lè )永伴你我成長(cháng)！

　　此致

敬禮

　冼明照

201X年10月13日

給同齡人的一封信8

親愛(ài)的王同學(xué)：

　　你好！

　　我是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，我的名字叫xxx，今年13歲了。我的學(xué)習成績(jì)還行。你呢？你的學(xué)習成績(jì)如何？

　　一聽(tīng)老師說(shuō)這次要開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我就樂(lè )得一蹦三尺。我認為我們應該大力支持！為什么呢？因為我們本來(lái)就各處一方，遙不可及。如果開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)，不但可以促進(jìn)我們的友好關(guān)系，而且還可以加深了解對方的生活情況。這何嘗不是一件天大的好事呢？

　　不僅如此，有參加“手拉手”活動(dòng)的同學(xué)還可以向災區的小朋友們捐贈衣物，或者捐款等等。這樣一來(lái)，我們也彼此盡了力，災區的'同胞們又可以感受到“同在藍天下，我們同是一家人”的寓意！而且在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，還可以和更多的遠方朋友們面對面地探討有關(guān)學(xué)習的事情！這是一舉兩得呀！

　　王芳，以上我說(shuō)的內容只屬于我個(gè)人的提議，如果我考慮得不夠周到全面，或者你還有什么建議，都可以給我回信！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信9

親愛(ài)的荷芳同學(xué)：

　　你好，我叫任雨欣，是一個(gè)和你同齡的一名小學(xué)生。

　　我給你寫(xiě)信，想必你覺(jué)得非常奇怪。因為沒(méi)有一個(gè)人會(huì )無(wú)緣無(wú)故的收到一封信，肯定是有原因的`。而我這次給你寫(xiě)信的原因是想和你交個(gè)朋友，你愿意和我交朋友嗎？

　　首先先自我介紹。

　　我叫任雨欣，是山西省運城市的一名小學(xué)生。今年10歲。我的性格活潑開(kāi)朗，善解人意，積極進(jìn)取，學(xué)習成績(jì)呢！總能進(jìn)前三。喜歡聽(tīng)歌，看書(shū)

　　接下來(lái)介紹我的學(xué)校。

　　我的學(xué)校在條山之下，銀湖之濱。校名叫做解州小學(xué)。我的學(xué)校課外活動(dòng)豐富多彩，有書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈還有音樂(lè )室、舞蹈室、圖書(shū)室，可是我最喜歡的是夢(mèng)想課堂，因為里面有二十臺電腦，還有許多本書(shū)，許多許多的玩具。

　　你們的校園是怎樣的呢？你是一個(gè)怎樣的女孩呢？我好想知道。今天就聊到著(zhù)，下次有時(shí)間再聊。拜拜！

　　祝：

　　學(xué)習進(jìn)步！

　　任雨欣

　　xxxx年3月2日

　　五年級:任雨欣

給同齡人的一封信10

親愛(ài)的李云：

　　你好！我叫朱俊東，就讀于湖北省老河市鎮中心小學(xué)。

　　我在湖南衛視《變形計》節目中了解到你的情況�？吹侥且粡垙埬銈兙幼〉牟莘亢头块g里的真實(shí)寫(xiě)照時(shí)，我才真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。

　　你們的學(xué)校里沒(méi)有專(zhuān)用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的'桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子起擠著(zhù)睡的。有的班級寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪。你們的被子都很單薄，而深山里的晚上特別冷，即使在這樣的環(huán)境你們也刻苦學(xué)習。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌子上放看取暖器，手中抱著(zhù)“暖寶寶”。盡管這樣，我們還直一喊冷，相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在太優(yōu)越了。再想想你們的處境，心中實(shí)在慚愧。

　　說(shuō)了這么多，你一定很納悶，節目中介紹那么多同學(xué)，我為什么偏偏給你寫(xiě)信呢？是因為我們學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”和遠方同齡人交朋友的活動(dòng)，而你愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人。我堅信，我們有許多的相同興趣和愛(ài)好，當然也有許多的共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。

　　我建議以后我們能通過(guò)書(shū)信相互往來(lái)，交流學(xué)習情況，我們互相學(xué)習，共同進(jìn)步，你說(shuō)好不好？我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我家做客。我會(huì )帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你。聽(tīng)你講你和你朋友的故事。當然，我也希望能去你的家鄉看看，聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景特別美。你歡迎我嗎？

　　期待著(zhù)你的回信，讓我們借助書(shū)信搭起友誼的橋梁，互相加油！

給同齡人的一封信11

遠方的朋友：

　　你好！

　　我們雖然沒(méi)有見(jiàn)面，但我們可以在信中交流。我叫王宇越，今年13歲，是個(gè)活潑、開(kāi)朗、幽默的女孩。有一雙水亮亮的眼睛，鼻子挺挺的。我還有一頭烏黑的頭發(fā)。媽媽總說(shuō)我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。你也許和我一樣，是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，也許是一個(gè)有夢(mèng)想的小男孩。不管怎么樣，我都會(huì )和你手拉手，一起建起一座充滿(mǎn)友誼的橋梁。

　　我來(lái)向你介紹一下我的家鄉吧！我的家鄉——魅力紹興，是一座充滿(mǎn)悠久、文明、魅力的古城。我很愛(ài)我的家鄉，這里青山綠水，名人輩出，是一個(gè)讓游客回味無(wú)窮的歷史文化名城。我作為一名紹興人而感到驕傲！

　　如果有機會(huì )的話(huà)，你可以來(lái)我們家鄉——紹興玩哦，我樂(lè )意做你的導游，帶你“拜訪(fǎng)”紹興的名人，玩遍紹興的美景。紹興，白玉長(cháng)堤路，烏蓬小畫(huà)船；紹興，鏡湖水如月，耶溪女似雪。作為史越千年的故土，紹興不僅僅是歷代帝王兵戈相見(jiàn)的`地方，也是浪跡江湖的文人騷客勾留望返之所。紹興有“山青水秀之鄉、歷史文物之邦、名人薈萃之地”的美譽(yù)。它歷史悠久，名人輩出，小橋流水，風(fēng)景如畫(huà)，已有2500年歷史。朋友，你被吸引了吧，還等什么？趕快行動(dòng)吧！我在我的家鄉等著(zhù)你，歡迎你的到來(lái)！

　　我現在在紹興市北海小學(xué)五（4）班讀書(shū)。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的家鄉。遠方的朋友，愿我們能成為朋友。你也可以說(shuō)說(shuō)你家鄉的事，請你回信吧，讓我們在信中交流學(xué)習與生活的趣事，有更美好的理想。

　　祝你：

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

遠方的朋友：

　　20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信12

　　遠方的同齡人：

　　你們好！

　　我是佛山人，我在羅村中心小學(xué)讀書(shū)，我很喜歡交朋友，所以寫(xiě)一封信給你們。

　　我在作文課上看到三張照片想和你們說(shuō)。

　　第一張照片——在一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，很多霧把遠處的景色蒙上了面紗。路上，有很多人踩著(zhù)自行車(chē)，騎著(zhù)摩托車(chē)，穿著(zhù)雨衣行駛。雨一陣陣下，風(fēng)一陣陣刮，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的雨聲，也有路上行車(chē)道聲音。一位老爺爺“站”在馬路中間為別人修摩托車(chē)，他沒(méi)有雙腿雙腳，沒(méi)有帶雨傘，就穿著(zhù)一身普普通通的工作服。雨水下載他的身上，風(fēng)吹在他的身上，而他卻依然專(zhuān)心認真的幫助別人修車(chē)，絲毫沒(méi)有擦過(guò)身上的雨水。

　　第二張照片——在一條路上，一位五六歲的小男孩雙手拿著(zhù)兩個(gè)大袋子，不知有多么重。他的頭發(fā)不像正常孩子一樣，估計是沒(méi)太多錢(qián)來(lái)剪頭發(fā)，留下了一縷長(cháng)發(fā)。他的t-恤也是破爛不堪。他穿的鞋子也是不合腳的。他或許是要把瓶子賣(mài)出去，小時(shí)候就賺錢(qián)；或許他去賣(mài)場(chǎng)，要走很長(cháng)一段路，中途又沒(méi)水喝；或許他到了賣(mài)場(chǎng)，賣(mài)場(chǎng)的人突然不要了……可能酸澀就是小男孩活著(zhù)的滋味吧！

　　第三張照片——一位小女孩穿著(zhù)衣衫襤褸，偷偷在一個(gè)教室門(mén)口聽(tīng)老師對教室里的學(xué)生講的話(huà)，說(shuō)的.知識。她是因為交不起學(xué)費而上不了學(xué)。在天底下，還有許多像她那樣的孩子也上不了學(xué)。我突然想到自己，我上學(xué)很容易，而且教室又舒適：潔白的墻，新的黑板……

　　愿你們萬(wàn)事如意，身心健康！

　　五年級:鐘輝龍

給同齡人的一封信13

與我同齡的×××：

　　你好！

　　你生活的還好嗎？這么久，你有什么話(huà)或有什么心事要對我說(shuō)嗎？我可是有許多的話(huà)要說(shuō)給你聽(tīng)。

　　童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？童年就像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了炫麗的人生；童年像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，放飛了理想的翅膀。在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，每一件都如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，對于我來(lái)說(shuō)是那么珍貴！不如，我就給你講述一件我童年時(shí)代的一件趣事！在我5歲的時(shí)候，我做過(guò)一件很傻的`事，讓家人哭笑不得。那次，媽媽叫我去買(mǎi)一包糖，我爽快的答應了。但在回去的路上，我把糖撒了一地，心想：這下慘了。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：我可以把糖洗一洗，這樣就干凈了。我躡手躡腳地走進(jìn)洗手間，把糖倒在盆子里洗了起來(lái)。洗著(zhù)洗著(zhù)，我才發(fā)現糖變少了，當我在看的時(shí)候，糖已經(jīng)不見(jiàn)了。媽媽看到我回來(lái)了，忙問(wèn)：“糖買(mǎi)回來(lái)了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：糖……糖被我洗不見(jiàn)了�！眿寢屄�(tīng)了，大笑了一場(chǎng)。對我說(shuō)：“你以后要先思而后行，要多加留意生活的小事�！�

　　怎么樣，聽(tīng)完我的成長(cháng)趣事，你也該說(shuō)一說(shuō)你的成長(cháng)故事吧。

　　祝：

　　身體健康！

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　xxx

給同齡人的一封信14

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　雖然我們素不相識，但是，我希望我們可以彼此建立友誼，成為好朋友。

　　我先自我介紹一下吧！

　　我叫XXX，我是湖北十堰的一名小學(xué)生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我在班上是個(gè)問(wèn)題多的人，總是喜歡向別人提問(wèn)題，，別人要是也不知道，我就會(huì )想各種辦法找到答案，然后再向別人說(shuō)我找到的答案。我在班上也是一個(gè)活雷鋒總是喜歡幫助別人，因此，我的人緣也很好。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也愿意跟我交朋友呢？那你的性格又是怎樣的呢？

　　這次手拉手的活動(dòng)，我有一些想法，希望你看了，可以給我提出建議。

　　這次手拉手的.活動(dòng)，我的想法是這樣的：我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀念品。平時(shí)，多用書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習與生活中的煩惱，或許還能找到解決的方法！

　　我希望這次手拉手活動(dòng)可以讓我們之間的友誼變得更好！如果，你有什么不順心的事，可以寫(xiě)信告訴我。

　　祝：

　　身體健康！

　　你的朋友：XXX

　　20xx年X月X日

給同齡人的一封信15

親愛(ài)的朋友：

　　你會(huì )游泳嗎？炎熱的夏天就要來(lái)臨了，你是否正想象著(zhù)在江河里暢游的美景呢？

　　以前的我也很喜歡游泳，但是現在我不再去了，甚至連在水邊玩耍時(shí)也很小心。你知道嗎？水情是很險惡的，在去年短短的一個(gè)夏季里，我縣就發(fā)生了好幾起中小學(xué)生因下水消暑而溺水的.事故。這些悲劇給我們上了一堂沉重的生活課。難道說(shuō)這些悲劇還要繼續上演嗎？不！我們是父母的寶貝，是祖國的明天。父母和祖國都寄予了我們很大的期望，未來(lái)的宏偉藍圖正等待著(zhù)我們去描繪呢！

　　為了保障我們的生命安全，防止溺水事故的發(fā)生，我們要有強烈的安全防范意識。不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡的地方去游泳。如果征得父母的同意，在熟悉水性的大人的帶領(lǐng)下外出游泳，那么不僅在下水前要做好充分的準備活動(dòng)，更要注意游泳中的安全。下水后不能逞強，不要在急流和漩渦處游泳。在游泳中，若覺(jué)身體不適，千萬(wàn)不要驚慌，要立即上岸休息或呼叫同伴救助。最好是能再學(xué)點(diǎn)意外遇險的急救小知識。

　　朋友，也許這些道理你都懂，但我還是說(shuō)了這么多，因為“安全警鐘”要時(shí)刻敲響。在往后的生活當中，讓我們時(shí)刻牢記“游泳安全，遠離溺水”。那樣，炎熱的夏日里也會(huì )充滿(mǎn)歡笑，夏日的風(fēng)景也將會(huì )更加絢麗多彩！

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