給老師的一封信400字素材

　　今天，我讀了《一捆筷子》的故事。

　　故事的內容是：一位老爺爺一生賺了很多錢(qián)，要在他死的時(shí)候再分給三個(gè)兒子，沒(méi)想到后來(lái)生病了，三個(gè)兒子都開(kāi)始爭家產(chǎn)，他的鄰居也趁機想要霸占他家的地。他想在死之前再給他的三個(gè)兒子講一課，于是，晚上他就把他的三個(gè)兒子叫到床邊，手拿一捆筷子，把三根筷子分給三個(gè)兒子，讓他們折斷，三個(gè)兒子很容易把一根筷子折斷了。于是他把剩下的筷子用繩子綁在一起給了老大，老大把吃奶的力氣都用在了手上，可是怎么也折不斷，這時(shí)父親就告訴他們一根筷子就好比一個(gè)人，很容易折斷，只要團結在一起就不會(huì )被折斷。話(huà)音剛落，父親就永遠的閉上了眼睛。父親喪事之后，鄰居又開(kāi)始搶他的地，三個(gè)兒子齊心協(xié)力，沒(méi)讓鄰居得逞。而且他們三兄弟用父親留下的遺產(chǎn)齊心協(xié)力創(chuàng )造了更多的財富。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，團結就是力量，家和萬(wàn)事興！我希望我們全家人同心同德、幸福美滿(mǎn)，全班同學(xué)齊心協(xié)力、成績(jì)優(yōu)異，中國民族大團結、國富民強！

　　點(diǎn)評：從這篇讀后感可以看出，小作者的領(lǐng)悟是非常深刻的，可謂是以小見(jiàn)大，從一家子的團結協(xié)作，小作者看到了自己的家庭團結，看到了全班同學(xué)的團結，更看到了我們民族的大團結！這樣層層遞進(jìn)的深刻情感，充分展現了小作者思想上的高度，也體現了小作者對語(yǔ)文學(xué)科的悟性！從文章可以看出小作者的敘事概括能力也是非常強的，全文內容連貫，言簡(jiǎn)意賅，最后升華主題，具有說(shuō)服力。但讓優(yōu)爸意猶未盡的是，小作者如果能夠對故事的理解再深刻的闡釋就更棒了，比如我們民族大團結是要如何的團結呢？文章再從各方面進(jìn)行補充就更棒了！

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