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致五年一班學(xué)生的一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的致五年一班學(xué)生的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致五年一班學(xué)生的一封信 1
同學(xué)們：
你們好。
我懷著(zhù)許久未有的期盼一封封讀著(zhù)你們寫(xiě)給我的信，你們的童稚的聲音一直在文字間真實(shí)地回響，你們的笑容也仿佛花朵般在紙上絢爛綻放。告訴你們，我的心為此久久沉浸在愉悅和幸福的旋流里。我想，我得給你們回信了，我必須得給你們回信了。
盡管我不知道該從哪兒說(shuō)起。
還是先真誠地說(shuō)一聲“謝謝”吧。謝謝你們那樣毫不設防地向我敞開(kāi)了自己的心扉，你們把我當作了朋友，當作了伙伴。你們毫不掩飾地把自己展示出來(lái)，我由此知道了你們的世界原來(lái)如此多姿多彩，知道了你們的理想如此稀奇古怪，知道了你們的興趣如此千差萬(wàn)別。不是嗎？馬晴晴喜歡畫(huà)畫(huà)，龔小珊喜歡打羽毛球和唱歌，高銘杰喜歡打籃球、聽(tīng)相聲，何俊喜歡搜集和古代戰爭有關(guān)的東西，黃彪愛(ài)下象棋，張天承會(huì )養鴿子，李萌也喜歡養各種小動(dòng)物，理想是當一名馴獸師……在談起這些時(shí)，你們每個(gè)人總有說(shuō)不完的話(huà)，問(wèn)不完的好奇。黃彪要挑戰我的象棋水平，樊小晴想知道我做家務(wù)的能力，張天承問(wèn)我要鴿子蛋嗎，戈輝呢，一個(gè)勁兒地問(wèn)問(wèn)問(wèn)，問(wèn)我有啥愛(ài)好，愛(ài)聽(tīng)啥歌，有啥偶像，幾月幾日生日，跟查戶(hù)口似的，黃愛(ài)辰的問(wèn)題更多，問(wèn)我經(jīng)常上網(wǎng)嗎喜歡什么顏色什么食物幾點(diǎn)睡覺(jué)不上課做什么回到家第一件事干什么，簡(jiǎn)直就是“十萬(wàn)個(gè)為什么”……天啊，我應接不暇了。還是人家黃士豪大度，基本上不問(wèn)啥問(wèn)題，只是歡迎我到他美麗的故鄉——河南去玩。太好啦，我早就想去嵩山少林寺了，當然，不是出家做和尚，就是一般看看。
你們真的是太愛(ài)問(wèn)問(wèn)題了，語(yǔ)文學(xué)習方面的也有一大堆。閆雪茹問(wèn)有什么辦法讓自己在課堂發(fā)言時(shí)膽子大起來(lái)，何俊也問(wèn)課堂上朗讀緊張怎么解決，我覺(jué)得這挺好辦的，多舉手多發(fā)言幾次就會(huì )漸漸好起來(lái)的，要是覺(jué)得還不夠，那告訴你倆一個(gè)絕招，在課間人最多的地方，拿起語(yǔ)文書(shū)大聲地讀課文，不管別人驚詫的目光，堅持讀完，什么時(shí)候心跳不加快了，膽子就練成了。劉靜怡的困惑是口頭表達能力不強怎么辦，那你就多和別人聊天唄，有意識的和別人聊，跟爸爸媽媽聊跟老師聊跟同學(xué)聊，實(shí)在沒(méi)人了，還可以對著(zhù)墻角跟自己聊，別笑，我小時(shí)候就這么干過(guò)，挺有意思的。哦，周雪景的煩惱是字寫(xiě)得不好看，這好辦，看看人家胡瑞，每天拿一本字帖練個(gè)不停，字進(jìn)步特快。龔小珊的煩惱是發(fā)言怕忘了，我小時(shí)候也常有這樣的煩惱，而且越怕越容易忘，對吧？怎么辦，首先不要怕，放松些，答錯了也沒(méi)啥大不了的不是，再有，不要對自己的期望值太高，非要說(shuō)出最好的答案，只要你不奢望說(shuō)出全部的真理，把話(huà)說(shuō)出來(lái)還是容易的�？�，人家徐彩夢(mèng)的問(wèn)題就輕松許多，她問(wèn)我應該讀一些什么書(shū)，五年級啦，應該讀一些兒童版名著(zhù)什么的啦，它們能夠滋養生命呢，還有，要讀一些科幻作品來(lái)豐富想象力。熊文祥的問(wèn)題最難卻最好回答，他問(wèn)怎樣才能提高閱讀和寫(xiě)作水平，這也是許多人都想問(wèn)的吧，我的答案和許多老師的一樣，多讀多寫(xiě)，再補充一句，貴在真正去做并且堅持。
比問(wèn)題還要多的是你們的建議，這讓我感謝的同時(shí)又有些惶愧，作為一名老師，我要努力的地方實(shí)在還很多很多。你們希望我上課時(shí)多用一用電腦，你們希望能根據每個(gè)人的水平留作業(yè)，你們希望我不要偏向學(xué)習好的同學(xué)，你們希望我別老板著(zhù)臉……這些，是多么準確而真摯啊，我沒(méi)有理由不努力改進(jìn)。真的'謝謝提出這些建議的同學(xué)，這樣，我送一份小禮物給他們吧。也歡迎其他同學(xué)以后繼續給我提出好的建議。
對了，還有一件事，很多同學(xué)喜歡QQ，想加我位好友。我很久前有過(guò)QQ號，但總也不用，估計早就作廢啦，得重新申請一個(gè)。我有這樣一個(gè)想法，每周找一個(gè)固定的時(shí)間，比如周五晚上或周六白天，拿出一個(gè)小時(shí)，我們專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上相約，你們覺(jué)得好不好？如果行，咱們這周就開(kāi)始。
要到結束的時(shí)候了，在寫(xiě)祝詞前我忽然想起你們信中的那些祝福的話(huà)語(yǔ)啦。有人祝我“和和美美，一路平安”，這其實(shí)是不恰當的，祝福全家才用“和和美美”，“一路平安”則是送給遠行的人的。用詞不當是會(huì )鬧笑話(huà)的，以前有同學(xué)給我寫(xiě)賀卡，結尾處居然祝我“永垂不朽”，我當時(shí)就暈倒啦，忒可怕了！這次，張雪的祝福就寫(xiě)的特別好，不但準確，還全都用了疊詞，她祝我以及家人日子過(guò)得紅紅火火、平平安安、和和美美。這樣的祝福還有很多，我內心充滿(mǎn)了深深的感激！
也讓我送上誠摯的祝福吧，祝你們快樂(lè )成長(cháng)！
致五年一班學(xué)生的一封信 2
親愛(ài)的五年一班同學(xué)們：
展信安！當筆尖觸碰信紙的這一刻，腦海中滿(mǎn)是你們朝氣蓬勃的身影。從踏入校園的懵懂孩童，到如今成長(cháng)為有思想、有活力的少年，每一個(gè)瞬間都值得被珍藏。這封信，想和你們聊聊關(guān)于夢(mèng)想的那些事兒。
你們就像春日里破土而出的嫩芽，對世界充滿(mǎn)好奇，心中也藏著(zhù)無(wú)數閃閃發(fā)光的夢(mèng)想�；蛟S有人想成為救死扶傷的醫生，有人渴望探索宇宙奧秘成為科學(xué)家，也有人夢(mèng)想站在舞臺上，用歌聲與舞蹈傳遞快樂(lè )。無(wú)論夢(mèng)想是大是小，都如同夜空中的星辰，指引著(zhù)你們前行的方向。
在追逐夢(mèng)想的路上，不會(huì )總是一帆風(fēng)順。就像小樹(shù)苗要經(jīng)歷風(fēng)雨才能長(cháng)成參天大樹(shù)，你們也會(huì )遇到學(xué)習上的難題、生活中的挫折。當數學(xué)題解不出來(lái)時(shí)，當努力后成績(jì)仍不理想時(shí)，別灰心、別放棄。記得愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了上千次失敗才成功，正是一次次的堅持，才讓光明照亮世界。你們每一次面對困難時(shí)的`咬牙堅持，都是在為夢(mèng)想的實(shí)現積蓄力量。
班級是你們成長(cháng)的沃土，老師和同學(xué)們是你們逐夢(mèng)路上的伙伴。在五年一班這個(gè)大家庭里，要學(xué)會(huì )互相幫助、共同進(jìn)步。當同學(xué)遇到難題，主動(dòng)分享解題思路；當有人在比賽中失利，送上鼓勵的擁抱。團結的力量能讓你們在追夢(mèng)路上走得更穩、更遠。
同學(xué)們，勇敢地去追逐夢(mèng)想吧！珍惜每一堂課，認真對待每一次作業(yè)，積極參與每一次活動(dòng)，讓夢(mèng)想的種子在知識的滋養下生根發(fā)芽。相信在不久的將來(lái)，你們都能綻放屬于自己的精彩，成為自己最想成為的人！
愿你們以夢(mèng)為馬，不負韶華！
致五年一班學(xué)生的一封信 3
親愛(ài)的五年一班同學(xué)們：
你們好！時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們相伴走過(guò)了許多時(shí)光。在這段旅程中，看著(zhù)你們一天天成長(cháng)，我滿(mǎn)心歡喜與欣慰。今天，想和你們談?wù)剬W(xué)習，聊聊成長(cháng)。
學(xué)習是一場(chǎng)奇妙的探索之旅。課堂上，語(yǔ)文書(shū)中的詩(shī)詞文章，帶你們穿越古今，感受李白 “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！� 的豪情，體會(huì )李清照 “物是人非事事休” 的惆悵；數學(xué)世界里，數字與圖形編織成神秘密碼，等你們去解開(kāi)；科學(xué)實(shí)驗中，一個(gè)小小的化學(xué)反應、一次有趣的物理現象，都藏著(zhù)大自然的奧秘。每一門(mén)學(xué)科，都是一扇通往新世界的大門(mén)，只要你們懷著(zhù)好奇與熱情，就能發(fā)現其中的無(wú)限樂(lè )趣。
學(xué)習的過(guò)程或許會(huì )有些辛苦，背誦課文時(shí)的絞盡腦汁，做數學(xué)題時(shí)的抓耳撓腮，這些都是成長(cháng)的印記。但當你們攻克一道難題，當一篇課文流利背誦，那份成就感會(huì )讓所有的付出都變得值得。就像爬山，過(guò)程中會(huì )氣喘吁吁、疲憊不堪，但站在山頂俯瞰美景的那一刻，一切辛苦都煙消云散。
在學(xué)習中，你們不是孤軍奮戰。老師會(huì )為你們答疑解惑，同學(xué)們能和你們互相探討。大家要學(xué)會(huì )合作學(xué)習，小組討論時(shí)，積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，認真傾聽(tīng)他人的'想法，在思維的碰撞中，收獲更多知識。同時(shí)，也要學(xué)會(huì )總結反思，每天問(wèn)問(wèn)自己：今天學(xué)到了什么？還有哪些不足？只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，學(xué)習不僅是為了取得好成績(jì)，更是為了讓自己變得更加優(yōu)秀，擁有更廣闊的未來(lái)。愿你們在接下來(lái)的日子里，保持對學(xué)習的熱愛(ài)，在知識的海洋中盡情遨游，擁抱屬于自己的成長(cháng)與蛻變！
期待看到你們更精彩的表現！
致五年一班學(xué)生的一封信 4
親愛(ài)的五年一班同學(xué)們：
大家好！作為這個(gè)大家庭的一員，我一直為我們的班級感到驕傲。五年一班，是我們共同學(xué)習、生活的地方，這里承載著(zhù)我們的歡笑與淚水，而讓這個(gè)集體充滿(mǎn)溫暖與力量的秘訣，就是團結友愛(ài)。
記得運動(dòng)會(huì )上，賽場(chǎng)上的同學(xué)奮力奔跑、揮灑汗水，場(chǎng)下的'同學(xué)吶喊助威、加油鼓勁；文藝匯演時(shí)，登臺表演的同學(xué)精心準備、自信展示，其他同學(xué)主動(dòng)幫忙準備道具、調試設備。正是因為大家的齊心協(xié)力，我們才能在各項活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )與榮譽(yù)。這些美好的回憶，都是團結友愛(ài)的見(jiàn)證。
在班級里，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。有的同學(xué)擅長(cháng)繪畫(huà)，能把教室布置得漂漂亮亮；有的同學(xué)口才出眾，總能在班會(huì )課上帶來(lái)精彩的分享；也有的同學(xué)熱心助人，誰(shuí)有困難都愿意伸出援手。希望大家能發(fā)現彼此的閃光點(diǎn)，互相學(xué)習、互相幫助。當同學(xué)不小心摔倒時(shí)，主動(dòng)扶他一把；當有人學(xué)習進(jìn)度落后，耐心地為他講解題目。小小的舉動(dòng)，傳遞的是大大的溫暖。
一個(gè)團結友愛(ài)的班級，就像一艘乘風(fēng)破浪的大船，帶著(zhù)我們駛向遠方。讓我們繼續攜手共進(jìn)，用友愛(ài)之心對待每一位同學(xué)，用團結之力面對每一次挑戰。相信在我們的共同努力下，五年一班一定會(huì )成為最溫暖、最優(yōu)秀的集體！
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