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國慶長(cháng)假前給家長(cháng)的一封信
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
您好！開(kāi)學(xué)一個(gè)月，辛苦了。
十一小長(cháng)假就要開(kāi)始，為讓孩子過(guò)一個(gè)書(shū)香洋溢，快樂(lè )輕松的假期，特與各位交流幾件事，達成共識，期待最大限度發(fā)揮教育合力。
一、注意安全
假期里，首先強化孩子安全意識。昨天，英凱媽媽給全班送來(lái)一本小小的安全教育手冊，圖文并茂，講解細致生動(dòng)，很適合孩子看，請您結合手冊，增強孩子安全意識。
二、假期作業(yè)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，孩子們基本適應小學(xué)生活，有了課堂意識，能安心傾聽(tīng)，積極幫助別人。但以往年經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)一個(gè)小長(cháng)假回來(lái)，孩子們一切都會(huì )反復，出現懶散，無(wú)秩序狀態(tài)。為了讓孩子開(kāi)學(xué)后，順利地投入新的學(xué)習生活，我們在假期可以注意以下幾點(diǎn)：
1、假期里的每一天，都要堅持半個(gè)小時(shí)的閱讀。
可以爸媽朗讀給孩子聽(tīng)，但爸媽讀時(shí)，要求孩子找個(gè)舒服的姿勢坐好，手里不要玩東西，就是安靜地坐著(zhù)聽(tīng)父母朗讀。一年級的孩子，最好不要躺在床上聽(tīng)故事了，能陪孩子坐在書(shū)桌前，正式隆重地度過(guò)一段朗讀時(shí)光最好。讀完后，可以提一兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓孩子有點(diǎn)互動(dòng)。這種傾聽(tīng)訓練，有助于培養孩子課堂專(zhuān)注傾聽(tīng)的習慣。
另外，在家里，教會(huì )孩子，只要聽(tīng)到別人喊自己，就要快點(diǎn)答應，并禮貌地問(wèn)：“哎，什么事？”
跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)，要用看眼睛看著(zhù)別人的眼睛，不要心不在焉。不想說(shuō)話(huà)時(shí)，就直接告知對方：“對不起，我現在不想說(shuō)話(huà)�！钡灰鷦e人交流，最好不要應付，不要心思游離在話(huà)題之外。
這些都可以培養孩子專(zhuān)注的品性。
每天讀背兩首好媽媽兒歌，認識五個(gè)生字。
2、不要長(cháng)時(shí)間看電視。
可以買(mǎi)份電視報，家長(cháng)跟孩子一起選擇喜歡的節目（盡量滿(mǎn)足孩子的愿望，家長(cháng)做參考）�？纯茨囊惶�，幾點(diǎn)會(huì )播出這個(gè)節目。就在那個(gè)時(shí)間打開(kāi)電視機，看完一集，或看完一段�？赐旰�，就必須關(guān)掉電視。不能沒(méi)有節制，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，遇到什么看什么。更不能一整天地不動(dòng)彈坐在電視邊。
3、要求孩子日行一善。
每天做一件好事。對家人、對別人都可以。好事不分大小，貴在真誠和堅持。建議找個(gè)拼音本，讓孩子用拼音把自己做的好事，用一句話(huà)概括后，記下來(lái)。沒(méi)學(xué)的拼音可以查閱課本上的拼音表。話(huà)可以很簡(jiǎn)單，但要完整，誰(shuí)怎么樣，誰(shuí)干什么。
4、做本學(xué)期的第一次讀寫(xiě)繪。
新教育實(shí)驗中，關(guān)于營(yíng)造書(shū)香校園的課題，對低年級的孩子，要求以“讀寫(xiě)繪”的形式，來(lái)描述自己的讀書(shū)收獲。
具體地說(shuō)，讀寫(xiě)繪就是把繪本故事，用圖畫(huà)和文字描述出來(lái)。今天我講一個(gè)繪本，在班級讓孩子盡情說(shuō)說(shuō)故事情節，展開(kāi)想象，猜想后來(lái)的情節等等�；丶�，請家長(cháng)幫助用三十張A4紙，橫著(zhù)訂起來(lái)，封面用稍厚的紙（孩子用一個(gè)學(xué)期，不會(huì )弄破就好），封面寫(xiě)上：我的讀寫(xiě)繪。自己的名字。然后，把我講的故事，畫(huà)在這個(gè)本子上，可以是其中一個(gè)情節，可以是自己想像的，只要與故事有關(guān)，畫(huà)什么都行，畫(huà)完請孩子口述，家長(cháng)幫忙記錄在本子上空白處。這樣，孩子的圖，家長(cháng)的字，就湊成了一幅讀寫(xiě)繪作品。
這份作業(yè)的目的，是為了發(fā)展孩子口語(yǔ)表達能力，和畫(huà)面想象力。也為孩子成長(cháng)留一份素材。
這是我以前教過(guò)的孩子做的讀寫(xiě)繪，僅供參考：圖畫(huà)不必多么精致漂亮，只要孩子用心畫(huà)就好，甚至可以用油畫(huà)棒大面積涂鴉也行，但文字必須是孩子說(shuō)，家長(cháng)記。
以后每一張作品，都要在右下角寫(xiě)上自己名字。孩子作品的照片，我會(huì )保留，有時(shí)會(huì )有參加讀寫(xiě)繪比賽，把照片發(fā)過(guò)去后，不寫(xiě)名字會(huì )找不到作者。
5、經(jīng)常復習學(xué)過(guò)的拼音和讀背過(guò)的詩(shī)歌。
聲母學(xué)到j(luò )qx了，復習的方式就是默寫(xiě)學(xué)過(guò)的聲母和韻母。
讀背詩(shī)歌，要求每天讀一點(diǎn)，別忘了就好。
6、教孩子玩撐手線(xiàn)的游戲。就是把毛線(xiàn)系起來(lái)，兩人用手對著(zhù)撐。能玩很多花樣者勝。
這樣，開(kāi)學(xué)后，課間他們可以撐手線(xiàn)玩，一是鍛煉手指靈活性。二是避免追逐打鬧產(chǎn)生不必要的傷害。
辛苦了！假期愉快！
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