中學(xué)致高二學(xué)生家長(cháng)的一封信

尊敬的家長(cháng)：

　　您好！

　　首先，誠摯地感謝您一直以來(lái)對學(xué)校各項工作的關(guān)注、理解與支持。在您的支持下，學(xué)校有了新發(fā)展，學(xué)生有了新進(jìn)步。我們相信：在您一如既往的支持下，我們將做的更好。

　　各位家長(cháng)，孩子不同的成長(cháng)階段會(huì )出現不同的身心特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，這也需要我們有針對性地給予適當幫助�？傮w來(lái)看，高二是學(xué)生進(jìn)步成長(cháng)的分水嶺：一方面，經(jīng)過(guò)高一的摸索，學(xué)生已經(jīng)適應了高中生活，而高考的壓力還相對遙遠，學(xué)生心理平穩，有利于潛心學(xué)習。同時(shí)，由于近年的教育改革，在高二下期即將進(jìn)行的高中學(xué)業(yè)水平考試越發(fā)重要。因此，高二是學(xué)生學(xué)習爬坡的關(guān)鍵時(shí)期。另一方面，伴隨著(zhù)身體的成長(cháng)、環(huán)境的熟悉和持續緊張的學(xué)習，學(xué)生的自律意識會(huì )減弱，上網(wǎng)、打架、曠課、曠操、厭學(xué)等不良行為會(huì )不同程度地出現。如何揚長(cháng)避短，促使學(xué)生健康全面地發(fā)展，是擺在我們學(xué)校與家長(cháng)面前共同的課題。

　　為了促進(jìn)孩子更快樂(lè )、健康地成長(cháng)，這里給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議供參考。

　　一、立足現實(shí)，充滿(mǎn)信心，正確引導孩子的發(fā)展方向。

　　作為家長(cháng)應該通過(guò)多種渠道，了解當前教育的形勢和現狀；通過(guò)與孩子的溝通、交流了解學(xué)生的學(xué)習興趣和態(tài)度；通過(guò)與班主任的及時(shí)聯(lián)系，了解學(xué)生在校表現、學(xué)習的具體情況。應該本著(zhù)“成人為先，成才為本”的原則，引導、協(xié)助孩子的健康地發(fā)展。不恰當的觀(guān)念主要有：孩子管不了，讓老師看管；孩子學(xué)習不好，混個(gè)畢業(yè)證算了；上大學(xué)還不如早一些去工作等。須知孩子今后的生活發(fā)展關(guān)鍵在于今天；孩子今天的學(xué)業(yè)水平與在校表現，反映了孩子的綜合素質(zhì)，決定了他今后的生活質(zhì)量、交往范圍、發(fā)展方向、人生起點(diǎn)。近年，我校專(zhuān)科上線(xiàn)率達95%以上，本科上線(xiàn)率達40%以上，大部分學(xué)生都有機會(huì )能進(jìn)入高等學(xué)校深造，能擁有更廣闊的發(fā)展平臺。

　　二、督促落實(shí)，張弛有度，認真督促孩子的學(xué)業(yè)計劃。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲月是何等的匆匆�，F在，學(xué)生的學(xué)習應該說(shuō)是最緊張的時(shí)候，學(xué)業(yè)水平考試、藝體專(zhuān)業(yè)學(xué)習、高三的緊張生活是擺在每一個(gè)家長(cháng)和學(xué)生面前最現實(shí)、突出的'問(wèn)題。

　　為此，一方面家長(cháng)可以通過(guò)關(guān)心、過(guò)問(wèn)和提醒，給予孩子理解和支持，鼓勵孩子培養不怕苦的精神和堅持不懈的毅力，從不斷的成功或失敗中更好地成長(cháng)。另一方面家長(cháng)還可以做的就是協(xié)助孩子樹(shù)立遠大的目標和保持充分的學(xué)習熱情，有目標才有動(dòng)力，有熱情才能投入。

　　三、關(guān)注過(guò)程，鼓勵宣泄，積極關(guān)注孩子的心理狀況

　　高二是高一的延續，各科知識不斷增多，綜合難度加大，此時(shí)不僅需要學(xué)生付出更多的腦力和體力，更需要學(xué)生又堅強的毅力和信心。家長(cháng)需要更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)；應該以發(fā)展的眼光看待孩子，對孩子所處環(huán)境的變化保持客觀(guān)的認識。

　　高中是孩子們將從少年時(shí)代到青年時(shí)期的轉折階段。孩子們的情緒常常會(huì )大起大落，周期性地波動(dòng)，這是正常的心理現象。要鼓勵他們通過(guò)一定的方式來(lái)宣泄，心情不好時(shí)可以說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)、痛哭、寫(xiě)日記、聽(tīng)音樂(lè )等等，并告訴他們，這樣的心情和日子會(huì )過(guò)去的，你照樣會(huì )迎來(lái)快樂(lè )的情緒。

　　青春期萌動(dòng)著(zhù)許多未知的旁徨與迷惑，對家庭、婚姻、愛(ài)情、性生理等方面的好奇和了解的欲望，這些都有可能對孩子的學(xué)習、生活等方面造成影響�，F在社會(huì )信息資源較豐富，但若缺少正面引導，就有可能受到錯誤信息的侵襲。高中階段比較容易出現男女生交往上的困擾。這時(shí)期的孩子情竇初開(kāi)，對異性常懷有向往與幻想，如果把握不當很可能影響學(xué)習或生活。因為高中時(shí)光將對于每一個(gè)學(xué)生都是絕對寶貴的。

　　那么，家長(cháng)平常就可注意和孩子在有意無(wú)意間，閑聊到這方面的內容，讓孩子了解更成熟的看法，讓他們明白中學(xué)時(shí)代的情感通常是包含了太多的不確定因素，過(guò)度沉迷醒來(lái)時(shí)很可能荒廢了美好時(shí)光。

　　我們還希望您能夠在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，陪孩子聊聊天，聽(tīng)孩子的傾述，帶孩子走走、轉轉，了解孩子的喜怒哀樂(lè )，體味他們的酸甜苦辣。

　　我們也希望您多與班主任電話(huà)或當面溝通，積極參與學(xué)校組織的家長(cháng)活動(dòng)，多對年級和學(xué)校提寶貴意見(jiàn)。

　　是愛(ài)與責任，把家長(cháng)與教育緊緊地聯(lián)系在一起；是愛(ài)與責任，把家長(cháng)與老師緊緊地聯(lián)系在一起。我們衷心地希望您能與我們一道，尊重教育規律，理解孩子的個(gè)體差異，引導而不是強迫學(xué)生的個(gè)性選擇，通過(guò)共同努力，真正讓孩子度過(guò)一個(gè)健康、安全、充實(shí)、愉快的高中學(xué)習生活階段。

　　祝家庭幸福！