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中學(xué)致全體教職工一封信（精選16篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)致全體教職工一封信（精選16篇），希望對大家有所幫助。
中學(xué)致全體教職工一封信 1
親愛(ài)的老師們：
秋風(fēng)送爽，踏著(zhù)九月金色的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。在這特殊的日子里，我想對您說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了!”
清晨，您早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的耕耘;課堂上，您把知識化作甘露，滋潤我們渴求真理的心田;辦公室，您用紅筆，在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹;過(guò)道里，操場(chǎng)上，樹(shù)陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫(huà)卷。
因為有你們，有你們不辭辛勞的工作，新學(xué)期的課堂，我們擁有了珍貴的導學(xué)資料;因為有你們，有你們無(wú)微不至的'關(guān)愛(ài)，新學(xué)期，我們有了豐富的社團活動(dòng)和選修課程;因為有你們，有你們孜孜不倦的追求，讓我們的生命變得更加精彩。老師，您是那辛勤的園丁，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師，鑄起圣潔的靈魂。
春華秋實(shí)，莘莘學(xué)子來(lái)了又去，去了又來(lái)，只有您，堅守在金牛實(shí)驗的講臺上，用青春譜寫(xiě)著(zhù)華麗的樂(lè )章。年復一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著(zhù)您的操勞，也述說(shuō)著(zhù)您的偉大。
是您，教會(huì )我們在挫折面前高擎著(zhù)靈魂，是您，似一縷陽(yáng)光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵我們赴海弄潮。師恩如天，師愛(ài)似海。我們，也許不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達對您的愛(ài)，也許繪不出精美的畫(huà)卷表達對您的感激，也許寫(xiě)不出感人的詩(shī)篇歌頌您的偉大，但是，我們愿意用我們的行動(dòng)來(lái)回報您的付出!今天，我們以您為榮，明天，您以我們?yōu)榘?
親愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )，工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下!
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 2
親愛(ài)的老師:
您好，在您的幫助下，才使得我們茁壯成長(cháng)，所以您就好比是我們的親身父母，在學(xué)校里我們遇到任何困難，你的為我們一一解答，在作業(yè)上遇到任何不懂的問(wèn)題，您都一一為我們分析。所以你就像一顆炸彈，為我們炸開(kāi)前面的障礙清除一切困擾，使我們健康成長(cháng)，你是多么辛苦，白天為我們上課，下課后又忙著(zhù)改作業(yè)和為下一堂課而準備。
放學(xué)了，我們做完作業(yè)就可以自由自在的玩耍兒，可是您卻要批改作業(yè)還要為明天的課文做筆記，預習，好明天為我們分析每一句話(huà)的意思。365天每天您都辛苦的為我們的學(xué)習煩惱的，為我們的作業(yè)辛苦，為我們的安全而擔心，你為了教學(xué)事業(yè)奉獻了一生。您對我們是多么的好��！你巴不得把自己所有的`知識傳授給我們，當有些同學(xué)上課與你頂嘴時(shí)你的心該有多么的傷心。您處處為我們著(zhù)想，每天都怕我們出事，當班上的人受傷了你立刻去噓寒問(wèn)暖的，多想把它都痛苦轉到自己的身上來(lái)，想自己替他受苦。
老師，老師，您默默的奉獻，哪怕是一輩子……
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 3
敬愛(ài)的未來(lái)中學(xué)老師：
您好！
我是您未來(lái)的學(xué)生。我叫xx，咱們雖然不曾見(jiàn)面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的`老師。
您一定知識淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學(xué)、大方，有著(zhù)容忍之心的老師。我呢？特點(diǎn)也不是太多，缺點(diǎn)到有：就是上課不愛(ài)積極發(fā)言。到時(shí)候，請您多多關(guān)照，包容包容；我有兩個(gè)特長(cháng)，其一是彈鋼琴，已過(guò)五級，如果能在您的學(xué)校彈奏，將優(yōu)美的曲子獻給您和各位同學(xué)，將我的特長(cháng)發(fā)輝到極點(diǎn)，那是最好不過(guò)的了；我從四年級時(shí)就喜歡上了小說(shuō)，記不得是什么時(shí)候，自己就試著(zhù)寫(xiě)了幾篇，想不到同學(xué)看了后，得到了兩個(gè)答復。有的說(shuō)語(yǔ)句不通、太差；有的說(shuō)太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級了，作文水平有所提高，小說(shuō)也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。
未來(lái)的中學(xué)老師，我想說(shuō)的都說(shuō)了，希望您能夠接受我，希望我的憧憬能夠變成現實(shí)。我將帶著(zhù)我的理想走進(jìn)您的班級。但愿您是一位優(yōu)秀、受人愛(ài)戴的好老師！
祝：
我們能成為一對友好的朋友；一對密切的師生。
XX
XXXX年X月X日
中學(xué)致全體教職工一封信 4
尊敬的老師：
您好！
您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節即將到來(lái)之季，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
在過(guò)去的一年里，當我遇到數學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在數學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數學(xué)學(xué)習將起到指導作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！”在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會(huì )我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數的基礎上，又教會(huì )我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì )更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績(jì)也是比較不錯的！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時(shí)對這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對不起！”
老師，您的數學(xué)課上得的.確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學(xué)難題，讓我們的數學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，老師，就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節快樂(lè )！”
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 5
我未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫艾斯木吐拉，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。至于特長(cháng)嘛，寫(xiě)作、唱歌、素描等等，不過(guò)，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……但我相信，我一定會(huì )改掉這個(gè)壞毛病。
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的.，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)一切的一切……
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開(kāi)心、快樂(lè )中學(xué)到知識，提高我們的學(xué)習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績(jì)也會(huì )跑得比劉翔還快。您并不只注重我們學(xué)習成績(jì)的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
進(jìn)入中學(xué)以后，我要認認真真的寫(xiě)好每一個(gè)字，認真對待每一篇作文，一定寫(xiě)得倍兒頂呱呱，讓您贊不絕口；學(xué)好每一個(gè)公式，扎扎實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習任務(wù)，我能行的，請相信我。
相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！
祝
工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 6
各位老師：
經(jīng)過(guò)三年的使用，我們教室的電教設備已經(jīng)進(jìn)入“老年期”了，現在各個(gè)教室經(jīng)常出現一些故障，影響我們老師正常的課堂教學(xué)。由于我們電教管理人員有限，非常希望老師們能配合我們的工作，愛(ài)護我們的電教設備。
請老師們在繁忙的課堂教學(xué)中，配合我們的工作，做到以下幾點(diǎn)：
1、不要將講臺鑰匙交給學(xué)生。
�。ǜ鶕覀兊恼{查，學(xué)生很少利用電腦做跟學(xué)習相關(guān)的'活動(dòng)，往往是玩游戲、看電影等等。）
2、上完課，請對講臺上鎖。
�。ū苊鈱W(xué)生亂插U盤(pán)等移動(dòng)設備，防止電腦中毒。）
3、上午第三或第五節課后、下午最后一節課后，請將電腦關(guān)閉，對電腦上鎖，提醒學(xué)生關(guān)閉投影。
�。ㄟ@里特別是投影，投影燈泡的壽命只有2000個(gè)小時(shí)，有些班級投影特別暗淡，主要是學(xué)生利用投影看電影所導致的。）
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 7
親愛(ài)的朱老師
您好!
每當春末夏初的時(shí)候，各色的花都開(kāi)放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點(diǎn)上;在這個(gè)季節，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，在空中飛來(lái)飛去。為這個(gè)世界增添了一份生機，然而，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節，我卻怎么也愉快不起來(lái)。是啊，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏也就意味著(zhù)我們即將離別。離別和藹可親的老師;離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué);離別我們已經(jīng)把它當成家的母�！@讓我怎么舍得呢!
朱老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛�？吹侥徒o人一種神清氣爽的感覺(jué)。
朱老師，您在課堂上是一個(gè)嚴謹認真的'老師，俗話(huà)說(shuō)的好：“嚴師出高徒，這是您的教學(xué)方法。有一次，我們班的兩位同學(xué)在您的課堂上竊竊私語(yǔ)。您下課把他們叫過(guò)去，嚴厲的批評了他們。
朱老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽(tīng)我們的困難，為我們排憂(yōu)解難，朱老師，您也是一個(gè)熱愛(ài)工作的老師。我們都知道，您的嗓子經(jīng)常疼痛，有時(shí)課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了�？赡廊缓敛辉谝�，咬牙堅持給我們上課。當時(shí)，我們是多么感動(dòng)啊!從此，我在心里暗暗下決心，上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不用您多為我操心，朱老師，您對我們的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私、最發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。您的每一次問(wèn)候，都是愛(ài);您的每一次幫助，都是愛(ài);您的每一次關(guān)懷，都是愛(ài)�？傊�，您對我的愛(ài)，我都深深地銘刻在我的記憶里。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無(wú)情，夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長(cháng)發(fā)。但您“教書(shū)育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當年。
老師，再過(guò)不久我就要離開(kāi)您了。您對我的辛勤培育，不是能夠用語(yǔ)言就能表達出來(lái)的。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成了一句話(huà)：“老師，謝謝您!”
祝您身體永遠健康，桃李天下!
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 8
親愛(ài)的老師：
您此刻身體還好么？帶新一屆初三會(huì )不會(huì )太累了？從前您總自嘲工作太累，容易顯老。但在我心中，您是永遠年輕的。
離開(kāi)二實(shí)驗有一段時(shí)間了，我無(wú)數次懷念起八班的三年。時(shí)光太窄，指縫太寬，三年無(wú)聲從指縫溜走，留下滿(mǎn)滿(mǎn)一手心的回憶。連您笑起來(lái)時(shí)眼睛的輪廓，瞳孔細微的變化，都像昨日剛剛見(jiàn)過(guò)。
三年，您如一只嬌小的老鷹，我們是您翼側的.雛鳥(niǎo)，從您身上汲取溫暖，借著(zhù)您的風(fēng)力飛翔。還記得距中考兩個(gè)月時(shí)您發(fā)著(zhù)燒給我們講作文，我們開(kāi)始動(dòng)筆時(shí)，您已疲憊不堪的趴在講臺上，令我們心酸不已。
還記得您帶著(zhù)我們進(jìn)行讀書(shū)報告會(huì )，鼓勵我們參加校內外比賽，課前二分鐘演講，鍛煉我們的演講本事；中考前最終一次回校，您對忐忑的我說(shuō)：“張溫欣，你沒(méi)問(wèn)題！”那時(shí)候，我真的心潮澎湃，不僅僅是鼓舞，三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我曾不知好歹地惹您生氣，也曾看您展露笑顏，而就要分別時(shí)，您仍刮起一陣風(fēng)，將我，我們，送到更高的天際。多謝老師。
畢業(yè)典禮上八班扔出了寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)想的紙飛機，卻又撿了回來(lái)，那紙飛機其實(shí)就是每一個(gè)八班同學(xué)，即使我在最遙遠的地方奮斗夢(mèng)想，也不會(huì )忘記最初的母校，最初的老梁，再遠的落葉終要歸根。我，以及八班所有考上五十八的同學(xué)，都將竭盡全力，沖刺名校，期望我們能成為您的驕傲。這是我們對您有限而有深沉的回報。
有一種謝意千百字也說(shuō)不完，有一種感情一生也忘不了。在老師節來(lái)臨之際，祝梁老師老師節歡樂(lè )。
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 9
尊敬的老師：
您好！
過(guò)去，在我的心目中，老師的形象是帶著(zhù)深度眼鏡，不茍言笑。您吧，給了我們另一種與眾不同的感覺(jué)。
您的眉宇間總是散發(fā)著(zhù)青春的活力，眼里總是閃爍著(zhù)自信與智慧。我最喜歡的是您的眼睛。老師，您的這扇窗映射的又是一個(gè)多么美妙而莫測的世界呀！這里有數學(xué)的計算，又有哲學(xué)的思考；有往日的回顧，又有未來(lái)的憧憬；有微觀(guān)的探測，又有宏觀(guān)的'綜合。靈感之光，智慧之火，活力之泉，熱忱與自信的熱風(fēng)，一起在您的課堂飛躍、閃爍！
您豐富的數學(xué)知識，敏捷的思維、清晰的講解真是太棒了！因為您，我終于明白一位數學(xué)老師也可以這樣有魅力，也可以像磁石一樣把學(xué)生牢牢吸引住。
謝謝您——xx老師，謝謝您用心血在雕琢著(zhù)我們，謝謝您人類(lèi)靈魂的藝術(shù)家！
您的學(xué)生：xx
日期：xx
中學(xué)致全體教職工一封信 10
老師：
您好！
在過(guò)去的認知中，老師的形象往往是戴著(zhù)深度眼鏡，一臉嚴肅，不茍言笑。而您，卻給予了我們一種截然不同的感受。您的眉宇間始終洋溢著(zhù)青春的活力，眼眸中總是閃爍著(zhù)自信與智慧的光芒。在我看來(lái)，您的眼睛最為迷人。老師，您的這扇心靈之窗所映射出的，是一個(gè)多么美妙而又神秘莫測的世界��！這里既有數學(xué)的精確計算，又有哲學(xué)的深邃思考；既有對往日的深情回顧，又有對未來(lái)的美好憧憬；既有對微觀(guān)世界的細致探測，又有對宏觀(guān)世界的綜合考量。靈感之光、智慧之火、活力之泉，還有那熱忱與自信的熱風(fēng)，一同在您的課堂上飛躍、閃爍。
您擁有豐富的'數學(xué)知識，敏捷的思維以及清晰的講解，實(shí)在是太棒了！因為您，我終于明白，一位數學(xué)老師也可以如此富有魅力，也可以像磁石一般，將學(xué)生牢牢地吸引住。謝謝您，x老師！感謝您用心血雕琢我們，您是人類(lèi)靈魂的藝術(shù)家。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 11
敬愛(ài)的徐老師：
一提起筆，眼前就浮現起您那慈祥的面龐，一時(shí)間，胸中有千言萬(wàn)語(yǔ)，化作紙上這兩個(gè)極其普通但又極不平凡的字：謝謝！
初次遇見(jiàn)徐老師您時(shí)，您那親切的微笑就深深地印刻在了我的腦海中。在后來(lái)的學(xué)習生活中，您更是常常鍛煉我各方面的能力。雖然我沒(méi)能當上班長(cháng)，而競選到了宣傳委員，心中有一絲失落，但您的鼓勵讓我明白：只要努力，一切都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。您對我總是充滿(mǎn)信任：有什么任務(wù)，您會(huì )放心地交給我去做；有什么競賽，您會(huì )馬上讓我參加；有什么活動(dòng)，您都會(huì )讓我來(lái)主持……在您的培養、教育下，曾經(jīng)年少無(wú)知的我漸漸開(kāi)始成熟，漸漸懂得了很多。這都要謝謝您，徐老師。
有句古語(yǔ)“嚴師出高徒”說(shuō)得真好！我身上有許多缺點(diǎn)都是在徐老師您嚴格的要求下改正的。記得有一次上英語(yǔ)課時(shí)，徐老師您在上面講得頭頭是道，而我卻和我的同桌你一言我一語(yǔ)像個(gè)機關(guān)槍似的講個(gè)不停。您講，我們也講，您不講，我們還講�！皒xx，上課不許講話(huà)！”這時(shí)，您的一雙眼睛，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我面紅耳赤地呆坐在座位上，真不是個(gè)滋味啊……
還記得一次午休時(shí)，同學(xué)們都在教室里寫(xiě)作業(yè)，我的嘴又耐不住寂寞了，和同學(xué)你唱一句，我和一句。靜靜的教室就數我們這邊風(fēng)景獨好。正說(shuō)得高興，一抬頭，接觸到徐老師您兩道冷冷的目光，滿(mǎn)心興奮頓時(shí)如遭遇一盆冷水，我趕忙坐直了身子，眼睛盯著(zhù)書(shū)本讀書(shū)。我清晰地聽(tīng)見(jiàn)您輕輕的腳步聲走近了，走近了又走過(guò)去，我的心便提了上來(lái)又放了下去。
更記得一堂自修課上，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉下去的聲音也清晰可辨，不知何時(shí)，從教室的某個(gè)地方又發(fā)出聲響，開(kāi)始是蚊子叫似的`“嗡嗡”聲，后來(lái)聲音就越來(lái)越響。我不得不承認，這又是我發(fā)出的江水般滔滔不絕的聲響。
對于我這話(huà)多的毛病，我也一直耿耿于懷。一次放學(xué)后，您把我叫到教室外面說(shuō)：“xxx，你身為班干部就應該以身作則，在教室里不該講話(huà)的時(shí)候就應該閉嘴。如果你改掉了這個(gè)壞習慣，相信你的成績(jì)將會(huì )更好�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我慚愧萬(wàn)分，下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
徐老師，我想對您說(shuō)，您的那雙大眼睛給了我很大的鼓勵與支持。在課堂上，我的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，您的每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現在我眼前，激勵我向前進(jìn)！
謝謝您，徐老師。您給我指出的不足，我一定會(huì )揚長(cháng)避短，把多嘴用對地方，讓老師您少為我操心，使得自己的學(xué)習表現更上一層樓。
老師，無(wú)論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您一路的呵護！一路的鼓勵！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 12
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
相信您必須很疑惑我是誰(shuí)吧，我是未來(lái)您的學(xué)生。我心目中的您，應當是偉大而又慈祥的，我也說(shuō)說(shuō)我自我的情景吧！
我是來(lái)自農村的一名學(xué)生，小學(xué)時(shí)候的成績(jì)一向都在中上游，可是我家人總認為成績(jì)在中上游是很差的。我此刻也很努力，我很想把成績(jì)提上去，提到優(yōu)秀的范疇內。所以您千萬(wàn)不要認為我小升初的成績(jì)不好，以后的成績(jì)就一向差下去了。
我小學(xué)的時(shí)候也擔任過(guò)很多的職位，每次當的時(shí)間都很久，一向當到了畢業(yè)。我最喜歡的職位是學(xué)習委員，我很喜歡那種給別人解答疑惑的感覺(jué)，就好為人師的性格吧！我也許是太貪婪了，我一向夢(mèng)寐以求的的職位是班長(cháng)，我期望能夠當班上的領(lǐng)頭，把班上管理的很好�？梢苍S是因為我很厭惡一個(gè)人無(wú)論小事大事都來(lái)找我的這種缺點(diǎn)而落選了吧，我一向為此挺難過(guò)的。
我期望到初中去之后，您能夠用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣來(lái)講課，不會(huì )那么輕易發(fā)脾氣。如果能夠的話(huà)，也能夠來(lái)讓班上個(gè)別學(xué)習好的人來(lái)講課，培養我們的習慣，這樣也能夠讓我們鞏固題型。當然，老師只是引路人，更多的還需要讓我們自我去努力聽(tīng)課。有一個(gè)詞語(yǔ)叫做取長(cháng)補短，我也會(huì )在您的監督下頭學(xué)習同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從而來(lái)改掉自我的缺點(diǎn)。雖然這個(gè)世界沒(méi)有十全十美的.人，可是我想做一個(gè)十全十美的人，也期望您能夠見(jiàn)證我變得十全十美的過(guò)程，讓我看看您那慈祥的笑容。
我也期望您能夠做到不偏心，對待每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，因為一旦一個(gè)同學(xué)受到了老師的冷淡，他可能就會(huì )無(wú)心學(xué)習。所以，不偏心是為了祖國的花朵��！中學(xué)老師啊，我很期待與您的見(jiàn)面，也很期待您講課的樣貌是什么樣貌；我期望您也能夠看到我的不一樣，去看到我的性格，我的缺點(diǎn)，并為我一一指出，我相信您肯定也很期待以后的生活吧！
祝身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 13
xxx老師：
老師您好。
我是一個(gè)六年級的學(xué)生，立刻就要畢業(yè)了。如果你是我的老師，那我就期望您是一個(gè)很好的老師。
我期望您有很高的學(xué)問(wèn)。您知識應當是無(wú)窮無(wú)盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數也數不盡。懂得很多的歷史，個(gè)個(gè)朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時(shí)候還能夠將這些歷史教給我，就能夠讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還期望您有很好的教育方法，例如在上課時(shí)您能引用一些課外知識，就像
我此刻的老師一樣，這樣就能夠加深我對課文的理解。
我期望您有幽默的性格，在緊張的學(xué)習中你用那些幽默的.話(huà)來(lái)讓我們放松，是再好可是的事了。您傳授學(xué)生的知識的方法應當是獨特，新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識，那樣貌，學(xué)生們既不會(huì )因為學(xué)習方法的枯燥無(wú)味，而會(huì )對此刻的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識不但提高了，并且也十分趣味。十分簡(jiǎn)便。并且在上課時(shí)您能引用一些課外知識，就像我此刻的老師一樣，這樣就能夠加深我對課文的理解。
我還期望您有嚴格的要求，雖然我們在歡樂(lè )的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。
祝未來(lái)老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 14
敬愛(ài)的梁老師：
您好！
因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，是您讓我在知識的海洋中遨游著(zhù)，是您讓我成長(cháng)的過(guò)程中不斷積累著(zhù)，您那濃濃的師愛(ài)，將永遠陪伴著(zhù)我！
梁老師，您還記得嗎？在我剛來(lái)的時(shí)候，由于家庭關(guān)系的.原因，才會(huì )有些跟不上課，但是，是您每天給我輔導功課，并且給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量，一直催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段時(shí)間里，我的學(xué)習進(jìn)步很快，成績(jì)也提高了不少呢！
��！梁老師，有了您，這花園才會(huì )這般艷麗，有了您，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意！梁老師啊，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿(mǎn)園子的春色，這滿(mǎn)園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒(méi)有您那思想的滋潤，又怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美麗的靈魂之花呢？梁老師��！人類(lèi)靈魂的工程師們，又有誰(shuí)不會(huì )贊揚您呢！
假如我是一位偉大的詩(shī)人，那我將會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇，贊揚大海的遼闊和深遠，并將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的梁老師！在這里，我要再提醒您一個(gè)小小的建議：您要都加注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢(qián)��！
祝梁老師身體早日康復！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)致全體教職工一封信 15
敬愛(ài)的老師：
您好！
我馬上就要踏入初中，成為你的學(xué)生。希望我可以再您的手下變的很優(yōu)秀很優(yōu)秀，不給您掉鏈子。
我是一個(gè)懂事的孩子，您讓我做的是事，我一定可以做的非常的完美，但是我的學(xué)習不好，這就是我想成為您的學(xué)生的理由，讓我在您的手下，可以變的.非常的優(yōu)秀非常的優(yōu)秀，給您掙光。我非常的會(huì )說(shuō)話(huà)。我是一個(gè)高高的胖胖的大男孩，是一個(gè)可以為班級著(zhù)想的學(xué)生。我不會(huì )寫(xiě)字，不會(huì )寫(xiě)漂亮，希望可以在您的手下，可以一首非常好的字。經(jīng)常參加比賽，為你爭光，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學(xué)生，成為班上學(xué)習最好的好學(xué)生，成為班上最好最好的學(xué)生，成為班上寫(xiě)已收好字的好學(xué)生。
我要是成為了您的學(xué)生一定好好學(xué)習，多做一些對班級有意義的事情，不惹事，不干壞事，在宿舍不說(shuō)話(huà)，干干凈凈的睡覺(jué)，我有的我時(shí)候可以發(fā)揮超長(cháng)，也有的時(shí)候會(huì )大失前蹄。我有的時(shí)候表現很好，也有的時(shí)候表現很不好，也有的時(shí)候不打人，我希望您可以幫我改掉我雖有的壞毛病，成為您收下最好最好的好學(xué)生。
我很形象成為您的學(xué)生，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學(xué)生，成為班上學(xué)習最好的好學(xué)生，成為班上最好最好的學(xué)生，成為班上寫(xiě)已收好字的好學(xué)生。
我在這里非常的向往我的初中學(xué)校。
祝您
身體健康！
萬(wàn)事如意！
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
20xx年12月31日
中學(xué)致全體教職工一封信 16
親愛(ài)的姍姍老師：
你好！從湯老師口中得知你是一位來(lái)自三亞的高材生，本來(lái)畢業(yè)后的你有很好的機會(huì )去外國學(xué)習的，可你卻選擇了來(lái)到江門(mén)當實(shí)習老師三個(gè)星期。
我知道你現在正在考公務(wù)員，我們可能是你教的第一批學(xué)生也有可能是最后一批。三個(gè)星期匆匆的過(guò)去了，那是多么的短暫，甚至連什么時(shí)候過(guò)去了也全然沒(méi)有察覺(jué)。
直至那一節語(yǔ)文課，看見(jiàn)李彤昕拿著(zhù)三張紙進(jìn)來(lái)，站在了講臺上念著(zhù)你寫(xiě)給我們的一封信。整整三大張，你簡(jiǎn)直就是寫(xiě)論文嘛！你寫(xiě)的那封信運用了好多好詞好句，感人肺腑。我心里想著(zhù)：姍姍老師啊，你如一陣風(fēng)來(lái)到了我們的身邊，也如一陣風(fēng)離開(kāi)了我們，還留下了一封信，寫(xiě)得那么煽情。這個(gè)時(shí)候，也有一些人已潸然淚下，可仍有一些人沒(méi)哭。
一直到李彤昕念完了你寫(xiě)給我們的一封信，然后又獻給了我們一首張學(xué)友的'歌——《祝�！�。湯老師放著(zhù)這首歌，叫我們唱著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)這首歌，眼淚情不自禁的就落下了……
聽(tīng)著(zhù)這首歌和你寫(xiě)給我們的信，仿佛就看見(jiàn)了你在窗臺下改著(zhù)我們那無(wú)趣、毫無(wú)波折的作文，而且每一篇都改得那么認真，每一篇都寫(xiě)好了評語(yǔ)。姍姍老師，你終究還是伴隨著(zhù)我們的淚水離開(kāi)了。
祝你：
考公務(wù)員快樂(lè )！
xxx
20xx年3月30日
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