給予同齡人的一封信

　　【篇一：寫(xiě)給同齡人的一封信】

　　你們好！

　　8月15日上午，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)電視機一看，咦？怎么全是CCTV1？記得上次汾川大地震時(shí)也這樣，難道有發(fā)生了什么大事？我連忙仔細一看，原來(lái)，是甘肅的丹曲8月7日晚發(fā)生了特大山洪泥石流爆發(fā)，三層以下的樓房都淹沒(méi)在泥石流中了，你們被迫逃到高處躲避泥石流的襲擊。許多同胞都被泥石流奪取了生命。截至8月15日16時(shí)，舟曲泥石流死亡人數達到1248人，失蹤496人，受傷住院治療66人。你們?yōu)榇肆麟x失所，家破人亡。

　　在報道中，最令我感動(dòng)的是一個(gè)年僅12歲的小女孩，她的名字叫何潔。災難發(fā)生時(shí)，她正和弟弟在舅舅家，眼看著(zhù)對面村的房屋一個(gè)個(gè)都倒塌了，于是，舅舅背起了年邁的外婆往外面跑，她把正在熟睡的弟弟一把拉到自己的背上，顧不得穿鞋，就朝門(mén)外奔去。剛走出大門(mén)，泥石洪流就把門(mén)轟到了。幸好四人都沒(méi)有生命危險。脫離險境后，為了幫助營(yíng)救員叔叔們更快拯救還在受難的同胞們，她還主動(dòng)要求參加志愿者。為了不給救援部隊添麻煩添麻煩，她就主動(dòng)干起了打掃衛生的工作。所有的人都夸何潔是個(gè)懂事的孩子。她的所作所為深深地感動(dòng)了我。

　　一方有難八方支援。面對無(wú)情的天災，來(lái)自四面八方的人民通過(guò)捐錢(qián)捐物來(lái)表達對舟曲人民的問(wèn)候。8月15日，天安門(mén)廣場(chǎng)上聚集了來(lái)自各個(gè)地方的人民，共同哀悼舟曲特大泥石流災害的遇難同胞。人們還捐出了幾億人民幣增援丹曲人民。

　　希望舟曲的人們能夠堅強起來(lái)，重新建設起新的家園。舟曲加油！中國加油！

　　祝你們幸福美滿(mǎn)

　　【篇二：寫(xiě)給同齡人的一封信】

　　你好！

　　你生活的還好嗎？這么久，你有什么話(huà)或有什么心事要對我說(shuō)嗎？我可是有許多的話(huà)要說(shuō)給你聽(tīng)。

　　童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？童年就像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了炫麗的人生；童年像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，放飛了理想的翅膀。在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，每一件都如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，對于我來(lái)說(shuō)是那么珍貴！不如，我就給你講述一件我童年時(shí)代的一件趣事！在我5歲的時(shí)候，我做過(guò)一件很傻的事，讓家人哭笑不得。那次，媽媽叫我去買(mǎi)一包糖，我爽快的答應了。但在回去的路上，我把糖撒了一地，心想：這下慘了。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：我可以把糖洗一洗，這樣就干凈了。我躡手躡腳地走進(jìn)洗手間，把糖倒在盆子里洗了起來(lái)。洗著(zhù)洗著(zhù)，我才發(fā)現糖變少了，當我在看的.時(shí)候，糖已經(jīng)不見(jiàn)了。媽媽看到我回來(lái)了，忙問(wèn)：“糖買(mǎi)回來(lái)了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：糖……糖被我洗不見(jiàn)了�！眿寢屄�(tīng)了，大笑了一場(chǎng)。對我說(shuō)：“你以后要先思而后行，要多加留意生活的小事�！�

　　怎么樣，聽(tīng)完我的成長(cháng)趣事，你也該說(shuō)一說(shuō)你的成長(cháng)故事吧。

　　祝：

　　身體健康

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步

　　【篇三：寫(xiě)給同齡人的一封信】

　　你好！

　　來(lái)信收到。通過(guò)你的自我介紹，我了解到你是一個(gè)心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，快樂(lè )自信的小男子漢！我想我們倆以后肯定能夠成為好朋友的，因為我發(fā)現我們兩個(gè)同齡人身上具有太多的共同點(diǎn)了。

　　你在來(lái)信中談到成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱，我很有同感。

　　從很小的時(shí)候，我就最喜歡纏著(zhù)爸爸給我講故事，而爸爸的故事也是應有盡有，層出不窮的。爸爸還會(huì )讓我“復述故事”，就是每在我聽(tīng)完一個(gè)故事后，把聽(tīng)過(guò)的大概內容復述一遍，講得好，還給予獎賞！每當我得到獎品——兩顆糖，那個(gè)時(shí)候的滿(mǎn)足感，是誰(shuí)也體會(huì )不到的！

　　上幼兒園了，我有了更多的小伙伴和好朋友。對這個(gè)世界，我也有了更多的好奇與問(wèn)號�？傆袥](méi)完沒(méi)了的問(wèn)題，還要“打破沙鍋問(wèn)到底”。在我五歲的那個(gè)“六一兒童節”里，爸爸送了我一套三大本的《兒童百科全書(shū)》，我愛(ài)不釋手。每當我帶著(zhù)自己的問(wèn)題在書(shū)里面找到答案的時(shí)候，我會(huì )特別高興，甚至會(huì )興奮得跳起來(lái)！

　　我差不多到上學(xué)的年齡了，爸爸媽媽給我準備了自己的單獨房間。這里成為了我快樂(lè )的小天地。里面有各式各樣的學(xué)習用品，還有我心愛(ài)的卡通玩具，但最多的還是我的最?lèi)?ài)——書(shū)。書(shū)是我最好的知心朋友，是我快樂(lè )的源泉。書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識與學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了我的眼界，教給我做人的道理。每當在書(shū)桌前靜靜讀書(shū)，我就恍惚徜徉在知識的海洋里，輕松寫(xiě)意！

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我既興奮又期待，充滿(mǎn)了新鮮感！老師的和藹可親，同學(xué)們的和睦相處，讓我深深地愛(ài)上我們的學(xué)校，讓我把上學(xué)當成了世界上最幸福、最快樂(lè )的事情！我現在已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了。

　　這學(xué)期最難忘的事情還是我參加了學(xué)校舉辦的以“遠離，珍愛(ài)生命”為主題的演講比賽。由于我平時(shí)喜歡作文，所以班主任派了我還有其他四位同學(xué)作為年級的代表，參加全校的比賽。一開(kāi)始，我有點(diǎn)自信心不足，因為到時(shí)將要面對的會(huì )是全校的同學(xué)，還有眾多的老師、領(lǐng)導！這時(shí)候，同學(xué)們給我鼓勁，班主任給我一遍遍的指導，再加上爸爸的“魔鬼式”訓練，我終于鼓起了參賽的勇氣。在最后的決賽中，我發(fā)揮出色，取得了全校第一名的好成績(jì)！也為我們的班級爭得了榮譽(yù)！這件事更讓我明白了這樣一個(gè)道理：遇到困難，不要害怕，而是要想辦法去克服它，付出努力和汗水，終將會(huì )得到成功與快樂(lè )。

　　我的生活就是這樣豐富多彩，雖然有時(shí)也有點(diǎn)煩惱，但更多的是快樂(lè )！我相信，快樂(lè )以后還會(huì )一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)！

　　小明筆友，你同意我的看法嗎？

　　由于時(shí)間的關(guān)系，這次就聊到這里了。有時(shí)間請給我回信！

　　祝你學(xué)習進(jìn)步！開(kāi)心快樂(lè )！

　　【篇四：給同齡人的一封信】

　　你好！

　　我是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，我的名字叫許亦雙，今年13歲了。我的學(xué)習成績(jì)還行。你呢？你的學(xué)習成績(jì)如何？

　　一聽(tīng)老師說(shuō)這次要開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我就樂(lè )得一蹦三尺。我認為我們應該大力支持！為什么呢？因為我們本來(lái)就各處一方，遙不可及。如果開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)，不但可以促進(jìn)我們的友好關(guān)系，而且還可以加深了解對方的生活情況。這何嘗不是一件天大的好事呢？

　　不僅如此，有參加“手拉手”活動(dòng)的同學(xué)還可以向災區的小朋友們捐贈衣物，或者捐款等等。這樣一來(lái)，我們也彼此盡了力，災區的同胞們又可以感受到“同在藍天下，我們同是一家人”的寓意！而且在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，還可以和更多的遠方朋友們面對面地探討有關(guān)學(xué)習的事情！這是一舉兩得呀！

　　王芳，以上我說(shuō)的內容只屬于我個(gè)人的提議，如果我考慮得不夠周到全面，或者你還有什么建議，都可以給我回信！

　　此致

　　敬禮！

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