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致數學(xué)老師的一封信（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的致數學(xué)老師的一封信，歡迎大家分享。
致數學(xué)老師的一封信 1
尊敬的數學(xué)老師：
您好！
不知不覺(jué)，你教我們已經(jīng)近三年了。在這三年里，你像慈母照顧著(zhù)孩子一樣教我們知識，教我們做人，時(shí)時(shí)處處都在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們！你可知道，我們可喜歡你了！
吳老師，你是否還記得，在一次全校公開(kāi)課上，你把我叫起來(lái)回答一道不算太難也不是很簡(jiǎn)單的數學(xué)題了嗎？我本不是個(gè)愛(ài)舉手回答問(wèn)題的小女孩，怎么也沒(méi)想到吳老師你會(huì )叫到我，我戰戰兢兢地站起來(lái)，低著(zhù)頭，臉漲得通紅，一聲不吭，緊張得不知所措�，F場(chǎng)靜極了，連一根最小號的針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)，可就是聽(tīng)不到我回答問(wèn)題的聲音。吳老師，是你，面帶微笑，用甜美的聲音，一遍又一遍地啟發(fā)我、引導我，終于讓我在眾人面前，將那道令人可怕又令人怨恨的數學(xué)題解答了出來(lái)。你美美地表?yè)P了我，還獎勵我一個(gè)棒棒糖。從此以后，我變了，變得積極思考了，變得勇于發(fā)言了，變得即使有再多的人聽(tīng)課也不會(huì )有一點(diǎn)緊張了！吳老師，我好想大聲說(shuō)：謝謝你！是你的那份陽(yáng)光般的`愛(ài)心改變了我，讓我走出自己編織的自卑的陰影，走向了燦爛的自信樂(lè )園！
吳老師，現在你是我們的班主任了，你比以前更忙了。每當看你匆匆的腳步、疲憊的身影，我總是在內心里對你說(shuō)：老師，你歇會(huì )兒吧！我們一定好好學(xué)習，不辜負你的期望的！
今天我滿(mǎn)懷感激的心情，寫(xiě)下了藏在內心已久的這段話(huà)，當你收到這封信的時(shí)候，希望你快樂(lè )、幸福！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 2
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
我是您帶了兩年的學(xué)生，在五年級時(shí)我被您任命為數學(xué)課代表，當時(shí)無(wú)比開(kāi)心，但到后來(lái)，我就慢慢地開(kāi)心不起來(lái)了。因為您平時(shí)對我們很兇，我“不敢”做這個(gè)課代表。我們每天都上著(zhù)讓人“驚心動(dòng)魄”的數學(xué)課，您給我們的感覺(jué)總是忽冷忽熱，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲。我不知道為什么您總在我們面前很?chē)烂C，有一種霸氣的感覺(jué)，但您私下在辦公室和老師們的交談中，卻總是很溫柔，很可愛(ài)，笑起來(lái)也很好看。我和同學(xué)們在私下都覺(jué)得您是一個(gè)變化無(wú)常的老師，如果您不是那么嚴厲的話(huà)，我們一定會(huì )特別喜歡您的。
俗話(huà)說(shuō)得好“嚴師出高徒”。我們班確實(shí)有這樣的人，但也有一些特殊的人，比如：申健翔，薛金文，薛韋卓等，這些人總是出現在我的未交作業(yè)名單中，我出于好奇，問(wèn)了他們原因，他們說(shuō)您太嚴厲了，所以不想寫(xiě)。但在我看來(lái)您卻是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的老師，在一次考試中，我剛寫(xiě)完了卷子，朝您看了一眼，您正看著(zhù)我們班某位學(xué)生的作業(yè)笑，我想，這個(gè)學(xué)生的'作業(yè)一定讓您很滿(mǎn)意。我也跟著(zhù)情不自禁地笑了起來(lái)，我總覺(jué)得您的笑會(huì )傳染，每次看到您笑，我都會(huì )情不自禁的跟著(zhù)笑起來(lái)。
還記得有節課您說(shuō)了一句家鄉話(huà)，說(shuō)完后，同學(xué)們一直在憋笑，只有申泰華大膽的笑出聲來(lái)，您就故作“嚴肅”地繼續講課，可愛(ài)極了。
愿您以后天天開(kāi)心、快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 3
親愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠是偉大的。是��！您為我們付出的實(shí)在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您有如又有如一個(gè)方向標，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表?yè)P，優(yōu)生做錯了照樣批評——��！老師！您有如春雨般滋潤著(zhù)我們的心田，讓我們在步入中學(xué)之前認準了前進(jìn)的`道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說(shuō)不出話(huà)，就用手寫(xiě)字讓我們看，老師您生病了，還帶著(zhù)病來(lái)上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了�？粗�(zhù)，您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師，我們永遠都愛(ài)您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛(ài)護！我想大聲對您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 4
親愛(ài)的老趙：
你好嗎？
老趙，你可能做夢(mèng)也不會(huì )想到，您的畢業(yè)生——涵涵，竟會(huì )在這里給你寫(xiě)信吧！老趙，我畢業(yè)了，我再也見(jiàn)不到你了，我真的很傷心，老趙，還記得你跟我們說(shuō)的最后一句話(huà)——孩子們，加油，為了你們的.畢業(yè)考試加油！來(lái)，一起來(lái)：萬(wàn)年剪刀手，當時(shí)我哭了，老趙，你知不知道，我很舍不得你！
老趙，我不是你的得意的學(xué)生，但卻是你疼愛(ài)的學(xué)生，老趙，我好想你啊，我想你的笑臉，想你的諄諄教誨，老趙，還記得最后一堂課嗎？您讓我們給您寫(xiě)信，說(shuō)要留給未來(lái)的我們，還笑嘻嘻的說(shuō)：紫嫣啊，以后�；貋�(lái)看看老師唄，一會(huì )又說(shuō)：慧慧，字要工整哦，可是，您沒(méi)有叫到我的名字，我給您寫(xiě)了很多很多，老趙啊，您怎么就那么好呢？您是高級教師，卻叫了我們全年級最差的班級，但是您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，你只會(huì )跟我們說(shuō)讓我們繼續努力，或是這次考試我們班出來(lái)了多少名尖子生啊，雖然尖子生從來(lái)沒(méi)有我，但是您一直對全班同學(xué)一視同仁，對每個(gè)同學(xué)都噓寒問(wèn)暖，就像是我的母親一樣，對我們無(wú)微不至……老趙，我好愛(ài)你，你也很愛(ài)我們吧！
老趙啊，我們走了，那些一年級的小屁孩怎么照顧你？你嗓子不好，聲帶出了問(wèn)題，您光靠喝水和吃藥，從來(lái)沒(méi)請過(guò)假，哎，老趙，你啊，就是教師版“包青天”，對誰(shuí)都是大公無(wú)私，從來(lái)沒(méi)收過(guò)家長(cháng)一分錢(qián)，唯獨咱這個(gè)班，您總是用教導主任的特權，為我們買(mǎi)卷子，跟校長(cháng)引人才，哈哈，老趙，你得好好照顧自己��！
老趙，我真的好想你啊，直到畢業(yè)，我才發(fā)現，原來(lái)你是一個(gè)超好的數學(xué)老師，你的教學(xué)方法獨樹(shù)一幟，哎，真后悔我沒(méi)有好好學(xué)習��！老趙，我——愛(ài)您。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 5
親愛(ài)的王老師：
您好嗎?我是你的學(xué)生劉滿(mǎn)佳。轉眼間，三年時(shí)光已悄然流過(guò)，還有14天，我便要離開(kāi)您了，獨自踏上中考的征程。不知您是否已然已經(jīng)忘記了三年前我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，但我卻依然歷歷在目，我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您邁著(zhù)矯健的步伐，大步流星地走進(jìn)教室，做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，便開(kāi)始了第一堂數學(xué)課，我不經(jīng)意的'看了你一眼，你那慈祥的眼中帶著(zhù)給予嚴肅的目光，讓我感到和藹可親。
當我上課走神時(shí)，您便用那警醒的目光盯著(zhù)我;當我想要放棄時(shí)，你便用那溫柔的語(yǔ)氣鼓勵我;當我遇到難題時(shí)，您便仔細的給我講解，從不厭煩，感謝您一直以來(lái)的陪伴與支持，這讓我受益匪淺。
雖然我的數學(xué)成績(jì)一直都不太理想，但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題，發(fā)現有一類(lèi)型的題目我不會(huì )做，就給我出了許多類(lèi)型題，本來(lái)我很不情愿，但在您的“威脅”下，我只好將其一一解完。從那以后，我發(fā)現自己對數學(xué)的興趣有了明顯的提升。您知道大家的基礎不扎實(shí)，您會(huì )占用大半節課的時(shí)間讓我們復習書(shū)本，您為了我們付出那么多，我們都看在眼里，記在心中。
三年的時(shí)間轉瞬即逝，小草經(jīng)歷了三次榮枯，扎下了深根：大雁經(jīng)歷了三次遷徙，羽翼豐滿(mǎn)：樹(shù)苗經(jīng)歷了三個(gè)春秋，不畏風(fēng)雨。我經(jīng)歷了三年初中生活，變得更加成熟。
謝謝您，王老師。在這離別之際，我無(wú)法親口向您說(shuō)出一聲感謝，但我卻深深懂得，就算我講盡世間千千萬(wàn)萬(wàn)感激的話(huà)，也無(wú)法道盡這三年來(lái)您對我的恩情，就將這恩情凝聚成兩個(gè)字吧：謝謝!最后祝您身體健康，事業(yè)有成。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 6
敬愛(ài)的老師：
您好！
感恩的心，感謝有你。
是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！作文
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛(ài)的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們
謝謝您！
有時(shí)，您很“善良”，一次數學(xué)課上，你正講著(zhù)題目，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)，您講了一半，便掃視了全班一眼，說(shuō)：“這道題目我請一位同學(xué)來(lái)解！”這時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，“來(lái)，×××！你來(lái)解這道題目！”那同學(xué)嚇得連忙站起來(lái)，大喊：“奧特曼打敗了怪獸！”班里的.同學(xué)都捧腹大笑。原來(lái)，他是在看漫畫(huà)，當時(shí)，他或許會(huì )想“我死定了！”可是，您并沒(méi)有批評他，而是笑呵呵地說(shuō)：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？”“嗯……嗯”那同學(xué)連忙答應，您就讓他坐下了。
有時(shí)，您又很“嚴厲”，有一次，您做了一次單元考，那天，您走進(jìn)教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個(gè)呼吸，您生氣地說(shuō)：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個(gè)，別班……”您把考卷發(fā)了下來(lái)，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：“像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì )嗎？為什么還有那么多人做錯？”這巖漿一噴出，便點(diǎn)燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著(zhù)了。
老師，您似柔風(fēng)細柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 7
親愛(ài)的老師：
您好！
老師！您還記得我嗎？我是您曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)不起眼的學(xué)生，成績(jì)平平，您可能在就忘了我了，可我還記得您。您給我們上課時(shí)總是非常幽默，使同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)呆或走神的現象。
老師！您只教過(guò)我們一年就被調走，我知道您很舍不得我們，我也很舍不得您��！記得您要調走的那學(xué)期期末復習階段，我在一次期末復習考試中考了79分。您讓我們自己算分，我排隊到了您的面前，小心翼翼地把滿(mǎn)是紅叉叉的試卷放在您面前，像被嚇住了似的，心驚膽戰的說(shuō)出來(lái)我得的分。您當時(shí)并沒(méi)有訓我，您說(shuō)：“趙佳萍，這并不是你應該得的分數，我們再加一把勁，把79分變成97分，好不好”。我滿(mǎn)口答應了。
自從從那一天開(kāi)始，我就努力的學(xué)習，弄明白了每一道題。我知道我的數學(xué)基礎沒(méi)有打好，所以以前的知識也復習一下，又買(mǎi)了一套數學(xué)習題每天都認真的做完。終于到了期末考試，我用心的做完了每一道題，做完之后才知道原來(lái)是這么簡(jiǎn)單。我耳邊忽然想起您對我們說(shuō)的話(huà)：“做完了一定要檢查”。我非常不想檢查，但是又怕我考不到一個(gè)好成績(jì)會(huì )令您傷心。只好硬著(zhù)頭皮檢查了一遍，結果沒(méi)有錯的。這時(shí)考試的`時(shí)間還很長(cháng)，我周?chē)娜硕几芍?zhù)自己喜歡干的事情了，我也就順手從桌洞里抽出一本課外書(shū)，認真地看了起來(lái)。
我意想不到的是，這次期末考試數學(xué)竟然得了100分。我覺(jué)得精神煥發(fā)，立刻把這消息告訴了父母，他們也非常高興。我想在開(kāi)學(xué)的時(shí)候向您炫耀一下，不料，您卻走了。老師！您現在知道了這個(gè)喜訊，能替我高興嗎？
在我心目中，您是天底下最漂亮的老師！我愛(ài)您。
祝：
工作順利 萬(wàn)事如意
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 8
敬愛(ài)的老師：
您好!
作為數學(xué)課代表的我，今天一定要向老師您反映一個(gè)問(wèn)題了。首先，老師您一直都是認真負責的，對班上的同學(xué)們也都很關(guān)心。在您的帶領(lǐng)之下，我班的數學(xué)成績(jì)得到了明顯進(jìn)步。這一點(diǎn)，老師我們都很感激您。并且老師您的上課方式也都很獨特幽默，這更加讓班上不少原本不喜歡數學(xué)的同學(xué)都愛(ài)上了數學(xué)，所以說(shuō)數學(xué)老師，您是很有魅力。
但是，我也有有一個(gè)小小的建議對老師您說(shuō)，這不僅是我個(gè)人的建議，也是全班所有同學(xué)都想提出的.一個(gè)建議。老師，我們希望您日后將每日的課后作業(yè)留少一些。我們會(huì )認真的對待您交代給我們的任何一道題目，也會(huì )認認真真的去完成。只是老師希望您能夠諒解我們，每天我們的課后作業(yè)不僅有數學(xué)，還有其他科目，像語(yǔ)文、英語(yǔ)等等。所以，我們都希望老師您能夠體諒我們一下。
作為數學(xué)課代表的我，每天晚自習在收同學(xué)們的數學(xué)作業(yè)時(shí)，總會(huì )感到吃力。我知道同學(xué)們都在認真的做著(zhù)，只是在速度上不盡相同，更何況，我們還有其他的作業(yè)也都要完成。老師希望以后您在布置課后作業(yè)的時(shí)候，您能夠減少幾道題目。我相信，這之后班上的同學(xué)們會(huì )更加認真的投入到作業(yè)中，將作業(yè)中的每一題中的知識點(diǎn)都吃透。
數學(xué)老師，這是我們對您提出的一點(diǎn)小建議，我們很榮幸老師您來(lái)教我班的數學(xué)。您或許不知道，當這一學(xué)期，我們知道是您來(lái)教我班數學(xué)的時(shí)候，我們班上的同學(xué)有多么的激動(dòng)。畢竟數學(xué)老師您的大名在學(xué)校里可是如雷貫耳的，多少班級里的同學(xué)都希望您能教他們班的數學(xué)。如今，您在教我班的數學(xué)，這是我班的榮幸。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 9
尊敬的葉老師：
您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在全良小學(xué)習生活了五年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠。
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
考試快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的.學(xué)習，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。葉老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。
葉老師，或許，在班級七十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì )不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著(zhù)我的心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我終身難以忘懷。葉老師，我要真誠地對您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開(kāi)您了，我會(huì )一直在心底里默默祝福著(zhù)您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 10
數學(xué)老師：
您好，小學(xué)的時(shí)候，自從二年級過(guò)后，我最高一次數學(xué)考試是80分，也是小學(xué)的，二次考試過(guò)后，最高的一次分。
在小學(xué)的時(shí)候十分討厭數學(xué)，小學(xué)時(shí)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)能抄就抄，不能抄就不抄改錯的時(shí)候除了一些簡(jiǎn)單的題目外，比較難的都是抄的，自從四年級過(guò)后，五年級六年級時(shí)，每次到期末的`時(shí)候，每次都叫我回答，危貶都不會(huì )，如果小學(xué)的數學(xué)老師上午有四節課，都是他的課，有三節課，我都是站著(zhù)上課，從此我最討厭數學(xué)寫(xiě)的全寫(xiě)了計算題，解答題都寫(xiě)的簡(jiǎn)單的難的都不寫(xiě)。
四年級過(guò)后上數學(xué)課都很難上課認真一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，上課時(shí)只聽(tīng)一個(gè)大概的大概一項不問(wèn)什么問(wèn)題，所以我的數學(xué)成績(jì)一直不好，有一次小考試，卷子十分簡(jiǎn)單，只得了80分，有很多人都是100分90分過(guò)后覺(jué)得自己學(xué)不會(huì )數學(xué)了，對數學(xué)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，討厭數學(xué)課不想上數學(xué)課。
有一次我考試不好被叫老辦公室重新寫(xiě)那些卷子，如果在體育課前改完的分數很差的話(huà)我就不能去上體育課，不能打乒乓球了，我清楚的記得那一件事，我在辦公室站著(zhù)行再次，他們在外面玩不知道為什么一班和二班的人打了起來(lái)，那個(gè)時(shí)候我什么都不知道，下課后才知道發(fā)生了什么。
到初中后的數學(xué)產(chǎn)生了一些興趣，不過(guò)改錯還是抄別人的，有一些解答題會(huì )寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)認認真真的完成，到初二時(shí)，更喜歡數學(xué)了，每節課認真聽(tīng)講數學(xué)考試都認認真真的寫(xiě)了，也都想過(guò)，不會(huì )寫(xiě)得一樣好一變。
因此小學(xué)和初中相比，有大大的不同，從不喜歡到非常喜歡初中的數學(xué)老師會(huì )讓我重新的喜歡數學(xué)，一天不學(xué)心里都不爽。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 11
親愛(ài)的霍老師：
你好!
這天我們畢業(yè)了!
一想起你，我就不會(huì )鼻子酸酸的了，我還是那么的依靠你。你總是那么的幽默，那么的風(fēng)趣，讓我不會(huì )再去想煩心事，你簡(jiǎn)直就是我的一顆開(kāi)心果。
數學(xué)課的課堂，你總是那么的體諒我們的心思。你明白數學(xué)是乏味的，你會(huì )在我們累的時(shí)候給我講笑話(huà)和故事;在我們想彎腰時(shí)，你會(huì )把我們彎一下腰做前提，讓我們“駝背”;在我們上課無(wú)理取鬧時(shí)，你給我們做思想工作。我沒(méi)有想到我會(huì )遇到一個(gè)如此好的老師，愿意犧牲自我的上課時(shí)光，給我們放松自我，也難怪，我這次期末考試的成績(jì)是如此高分。我懷戀你的數學(xué)課堂，我不敢想象初中我將會(huì )遇到一個(gè)怎樣的數學(xué)老師，我期望初中數學(xué)老師是一個(gè)像你一樣那么好的好教師。
對于你，我有好多好多話(huà)要說(shuō)。
以前，那一個(gè)微笑讓我們搭起了一座師生情誼之橋梁。讓我無(wú)論如何都忘記不了的是你那一個(gè)笑容，綻開(kāi)的笑像一朵春天里的花朵，永不凋謝，永遠開(kāi)在我的`心窩里。想到你，我敬畏。我尊敬你的為人，我畏懼你面無(wú)笑顏，這也許是你的嚴肅，但期望你能多笑笑。
霍老師，之所以我的成績(jì)那么好，是因為你能循循善誘、不厭其煩的教導我，我永遠不會(huì )忘記你，我永遠會(huì )記得我們的回憶，你永遠是我心中最好的老師。我給你的擁抱，是想讓你永遠記得你還有一個(gè)我這樣的學(xué)生。你給我的一句話(huà)，是讓我永不忘記的話(huà)語(yǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對你的不舍，霍老師，不要忘了我，不要忘了我們這一班大群眾。心中永遠裝著(zhù)你的學(xué)生。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 12
親愛(ài)的數學(xué)老師：
您好，我是您的學(xué)生黃麗麗。在這里我有很多話(huà)想要對您說(shuō)，面對著(zhù)您的時(shí)候，感謝的話(huà)卻說(shuō)不出來(lái)，那么就讓我以書(shū)信的形式給您寫(xiě)一封信吧。
首先，先讓我對您說(shuō)聲謝謝，謝謝您在學(xué)習上對我的幫助，讓我在高中這門(mén)大家都認為很難的課程上占據了優(yōu)勢。幾乎每次月考數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，您都會(huì )站在講臺上，宣布成績(jì)最高的同學(xué)的名字，而每次都是我。所以在以后的月考中，每當您要宣布名字的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )看著(zhù)我，然后說(shuō)出我的名字。每當您在講臺上宣布我的名字的時(shí)候，我的心里不知道有多高興，可您卻面無(wú)表情，只是用眼神來(lái)和我對視。在您的眼神中，我看到的是再接再厲。是您的眼神無(wú)形中鼓勵了我，讓我不要為此驕傲。
記得有一次月考中，我除了數學(xué)是第一以外，其他科的'成績(jì)都落下了。您找到了我，問(wèn)我是怎么回事，問(wèn)我是不是偏科了。我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師，不是我偏科，其他的課程我沒(méi)有技巧，也不知道怎么去學(xué)�！蹦J真地對我說(shuō)：“黃麗麗，你這樣是不行的，不要以為數學(xué)成績(jì)好就可以考上大學(xué)，你要全面綜合，其他科的成績(jì)落后了，最后你還是不能考上。沒(méi)有無(wú)技巧的學(xué)科，只怕你沒(méi)用心去學(xué)�！弊詈�，您給我講了好多關(guān)于您在高中時(shí)代的故事，我聽(tīng)了非常的感動(dòng)，心里鼓起了勇氣要向您學(xué)習。從此，在其他學(xué)科上，我也有了很大的進(jìn)步，您仍是用眼神看著(zhù)我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是您對我的認可。
數學(xué)老師，您是我最敬愛(ài)的老師，您也是一名優(yōu)秀的老師。老師，我愛(ài)您！
致數學(xué)老師的一封信 13
親愛(ài)的老師：
您好！
感恩的心，謝謝。
誰(shuí)如柔風(fēng)細柳，撫慰無(wú)知者心？是你，親愛(ài)的可敬的老師！
你有大海般寬廣的胸懷，你有全世界父母的愛(ài)，你有世界上最寶貴的財富——知識。你像園丁一樣，把種子培育成可愛(ài)的小花。是你給了我們世界上最寶貴的財富
謝謝！
有時(shí)候，你很“善良”——
一節數學(xué)課，你在講題目，學(xué)生們在認真聽(tīng)。你講了之后，掃了全班一眼，說(shuō)：“我讓一個(gè)同學(xué)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題！”到現在
，班里鴉雀無(wú)聲，學(xué)生們都不舉手，突然，班里傳來(lái)一陣笑聲，“來(lái)，xxx！你來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題！”同學(xué)嚇得站起來(lái)大喊：“奧特曼打敗怪物了！”班上所有的學(xué)生都大笑起來(lái)。原來(lái)他在看漫畫(huà)。這時(shí)候他可能會(huì )想“我死了！”但是，你沒(méi)有批評他，而是笑著(zhù)說(shuō)：“哦，拿去，下課看，好不好？”“嗯.嗯”同學(xué)連忙答應，你讓他坐下。
有時(shí)候，你很“嚴格”——
有一次，你做了一個(gè)單元測試。那天，你走進(jìn)教室，整理試卷。全班沉默了幾口氣。你生氣的'說(shuō)“這次單元測試很差，有幾門(mén)不及格，其他班……”你發(fā)試卷，課堂上煙霧彌漫。當你看試卷的時(shí)候，火就爆發(fā)了：“像為什么那么多人做錯了？”巖漿一噴發(fā)，就點(diǎn)燃了空中的火藥�；鹚幈〞r(shí)，聲音“震耳欲聾”，我們都嚇壞了。
老師，你好像很溫柔很溫柔，撫慰著(zhù)我們懵懂的心，謝謝！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 14
尊敬的涂老師：
您好！
告別了王先生的公司三年，你從四年級開(kāi)始就一直是我們的班主任。雖然我和你接觸的時(shí)間很短，但我發(fā)現你在這段時(shí)間里是一個(gè)負責任的好老師。不管你有多忙，你都會(huì )認真批改同學(xué)的作業(yè)。你每天給我們的作業(yè)不多，也很少給我們很多作業(yè)。我作業(yè)里的每一個(gè)錯別字都逃不過(guò)你的眼睛。
老師，你還記得你在我的作文本上給我的第一條評論嗎？我記得你，賀家豪，作文很優(yōu)秀。剛教我幾天的老師能在眾多學(xué)生中記住我！我突然感到一股暖流向我涌來(lái).
老師，你有彈性的.臉頰，一雙明亮的眼睛，穿著(zhù)整齊。老師，我最喜歡的是你溫暖的眼睛。這樣的眼神讓我覺(jué)得上課很輕松。老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我都看著(zhù)你溫暖的眼睛，似乎受到極大的鼓勵，熱情地舉手。在這半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，能得到您母愛(ài)般的關(guān)懷，我感到非常榮幸，也非常感謝您不辭辛苦的傳授我們的知識。
為了感謝大家無(wú)微不至的關(guān)心和教導，我同時(shí)給你和我自己寫(xiě)了幾句勵志的話(huà)；
如果有一天我能對抗藍天，是你給了我飛翔的翅膀。
如果有一天我能成為一個(gè)打浪的勇士，那就是你給了我興風(fēng)作浪的力量；
如果有一天我做了一個(gè)不朽的火炬，你給了我信仰之光！
我不是你最好的學(xué)生，但你是我尊敬的老師。我想向你致以崇高的敬意。
值此元旦之際，我真誠地祝你幸�？鞓�(lè )！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 15
尊敬的數學(xué)老師：
您好！
您是我的數學(xué)老師，又是一校之長(cháng)，每天都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始打掃衛生，開(kāi)始一天的忙碌。您也總會(huì )想方設法提高我們x年級的數學(xué)成績(jì)，我在這里向您說(shuō)一聲：您辛苦了！
老師，這已經(jīng)是我給您寫(xiě)的第x封信了，不知前一封您看了沒(méi)有，如果有空的話(huà)，一定要看看。
老師，在這個(gè)學(xué)校我很快樂(lè )，想一想，我已經(jīng)是上x(chóng)年級的學(xué)生了，也要快離開(kāi)陪伴我x年的母校。說(shuō)句心里話(huà)，我很舍不得，舍不得您的句句教誨，舍不得語(yǔ)文老師的字字良言，更舍不得這校園的一草一木。說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得您是一位好老師，雖然您有時(shí)嚴厲點(diǎn)，布置作業(yè)多一點(diǎn)！但同學(xué)們心里都知道，您是為了大家好，您布置的作業(yè)雖多，但效果卻很好。
老師，我在這兒向您提一個(gè)意見(jiàn)，您先別急著(zhù)給我答案，先聽(tīng)一下吧。
老師，我們學(xué)校近期不是開(kāi)展了學(xué)雷鋒的'活動(dòng)了嗎，使我們班的學(xué)生思想覺(jué)悟大大提高，同學(xué)們都拾金不昧，幫助別人，但老師您知道嗎，有的同學(xué)竟拿同學(xué)們撿來(lái)的錢(qián)交公。老師，您能想想辦法制止嗎，學(xué)雷鋒固然好，但有的同學(xué)那種方法我不贊成。
老師，您是位好老師，又是一位關(guān)心學(xué)生的老師，我相信您會(huì )有辦法的，好了，不打擾您了。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 16
尊敬的數學(xué)老師：您好！
近期得知您準備辦數學(xué)興趣班，尤其是注重小學(xué)、初中生的輔導，由衷為您感到高興，這是件多贏(yíng)的好事，終于可以把您最擅長(cháng)的技能服務(wù)于社會(huì )，也許它還將改變許多孩子的一生。
我xx年進(jìn)入xx高中部，考入xx大學(xué)計算機軟件專(zhuān)業(yè)，后自考取得律師資格，現成為一跨國投資公司董事局主席，回想這前半生經(jīng)歷，印象最深刻的是前中三年，而這三年中記憶最深、影響我人生最大的是參加了您的數學(xué)興趣班，其實(shí)現在總結起來(lái)，當時(shí)您的教學(xué)方法就已經(jīng)是集邏輯推理、反向排它、立體多維、啟發(fā)誘導等現在最先進(jìn)的中西教學(xué)模式。
有句老話(huà)：學(xué)好數理化，走遍天下都不怕！而我同時(shí)認為數學(xué)是各學(xué)科的靈魂，數學(xué)好其他功課較容易提升，事實(shí)證明當時(shí)我們興趣班的全體同學(xué)后來(lái)綜合成績(jì)都很好。并且好的`數學(xué)功底會(huì )一直有益貫穿于未來(lái)的整個(gè)學(xué)習、工作、生活。
近些年被世界名校（包括國內）錄取的中國學(xué)生，很大一部分是在小學(xué)時(shí)就參加了名師的數學(xué)興趣輔導班，而張老師您就是這樣一位很有教學(xué)天賦又極具責任心、當之無(wú)愧的名師。
張老師，那些年的輔導情景我歷歷在目，回味至今。我始終為曾有這樣一位數學(xué)老師感到自豪！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 17
尊敬的老師：
您好！轉眼間一年多過(guò)去了，你也和我們一起學(xué)習了一年多的數學(xué)知識。春風(fēng)暖懷，歲月如水，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一年年過(guò)，青春一點(diǎn)點(diǎn)消逝。也許上天安排我們要在茫茫人海中成為師生，要把一個(gè)個(gè)陌生人組成一個(gè)新的集體。這個(gè)集體是一個(gè)溫馨的大家庭，這個(gè)大家庭有一個(gè)響亮的名字——六（1）班。
老師，在通往成功的路上，是您帶領(lǐng)著(zhù)我攻克一個(gè)個(gè)難題堡壘，學(xué)習生活中的我，曾經(jīng)是一個(gè)迷失方向的路人。是您在黑暗的背后，為我插上天使的翅膀，舉起那微不足道的燈盞，為我指引前進(jìn)的方向。數學(xué)學(xué)習好比一杯苦茶，在開(kāi)水的蒸融中才能釋放出它獨特的味道。人要好好品嘗，才能知道它芬芳的氣息。1+1像無(wú)色無(wú)味的.白開(kāi)水，但是有了其它符號，有了2、3、4、5……它不再是白開(kāi)水，添上學(xué)習方法和積累，才能成為一杯茶。完美是人為追求的，這杯茶的完美是辛勤，這杯茶的代價(jià)是無(wú)窮的汗水。
老師，在一年多的時(shí)間里，在您的幫助下，我通過(guò)自學(xué)和聽(tīng)課才有優(yōu)異的成績(jì)。相信，老師您會(huì )點(diǎn)燃六（1）班的勇氣，會(huì )讓她在“銀河系”中成為最璀璨的“星體”，會(huì )讓六（1）班的每一個(gè)天使的光環(huán)更加閃亮，會(huì )讓這杯苦茶的味道變得更加濃厚香甜。
六（1）班加油！老師加油！大家加油！
祝老師，工作不辛苦，面容常顏歡。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 18
敬愛(ài)的老師：
您好！這是我第一次給您寫(xiě)信，在這封信里，我想感謝您對我的教育之恩。
其實(shí)在五年級我剛轉來(lái)學(xué)校時(shí)，數學(xué)成績(jì)并不是很好，屬于中等的水平，而您卻把我歸屬了優(yōu)秀的行列，并給于了我鼓勵支持，這才給了我學(xué)習數學(xué)的動(dòng)力。五年級下學(xué)級我的'數學(xué)成績(jì)急劇下滑，漸漸的讓我沒(méi)了信心，而您看出了我數學(xué)成績(jì)下滑的現象，便每次上課都叫我回答問(wèn)題，每次考試都先看我的成績(jì)，這又讓我燃起了學(xué)習數學(xué)的信心。您的支持與鼓勵，讓我不再畏懼數學(xué)，也讓我不再厭煩數學(xué)，還對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對它有了一個(gè)新的定義，到了六年級下學(xué)級，我的數學(xué)成績(jì)又沖進(jìn)了A班，幾乎每次都能取得90分以上的好成績(jì)。我如今的成績(jì)要歸功于您，您每次對我的表?yè)P，對我的認可，都會(huì )讓我欣喜若狂，讓我覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費。
其實(shí)呢，老師，我還有一個(gè)疑問(wèn)，我發(fā)現您每天上課都會(huì )穿著(zhù)不同的衣服，好像都沒(méi)有與從前穿過(guò)的是重復的，我與同學(xué)們都猜想，您的衣柜是不是有我們家那么大？
李老師，您就是我數學(xué)生涯里的啟蒙老師，給我自信和勇氣，給我支持與鼓勵，也是我學(xué)習數學(xué)生涯里一處無(wú)聲的美麗風(fēng)景。
祝您
天天開(kāi)心，不論過(guò)了多少年，都能保持您那顆愛(ài)美心。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 19
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
在這離別之際，我似乎有很多話(huà)要對您說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起，您為我們付出的實(shí)在太多太多！以前有不少副科的任課教師沒(méi)來(lái)上課，都是您來(lái)為我們輔導數學(xué)，每當那時(shí)候，我的心里都十分不滿(mǎn)，以為您是故意不想讓我們放松一下，所以就一直懷恨在心。直到現在我才知道這一切都是為了我們好，我知道每次您用副課來(lái)幫我們輔導數學(xué)，您的心里更不是滋味了。我們班數學(xué)成績(jì)不是很好，我知道您是想多用點(diǎn)時(shí)間幫我們輔導輔導，把我們的數學(xué)成績(jì)在年級上往上拉一拉。老師，我錯了，您能原諒我嗎？
日月如梭，一眨眼，一年過(guò)去了。這一年里我沒(méi)讓您少操心過(guò)，少麻煩過(guò)，每次上課您不厭其煩的回答著(zhù)我們一個(gè)個(gè)的問(wèn)題。當然我在這一點(diǎn)上做的并不是很好，但我相信在接下來(lái)的一個(gè)月里，我一定會(huì )勤思好問(wèn)，上課認真聽(tīng)講。在下個(gè)星期的月考中取得優(yōu)異的`成績(jì)。期待著(zhù)我……
另外我聽(tīng)陳堅他們說(shuō)昨天您在辦公室里哭了，我知道您是舍不得我們，我們同樣也舍不得您，但是正如您所說(shuō)的：相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠。
在這里我真切地向您說(shuō)一聲：“對不起”！
此致
敬禮
祝您：工作愉快，萬(wàn)事順心。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 20
敬愛(ài)的謝老師：
您好!
首先，我要感謝您對我六年以來(lái)的教育之恩!
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì )有枝繁葉茂的參天大樹(shù);花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人;而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。老師，謝謝您了!
您在上課的時(shí)候總為我們創(chuàng )造一個(gè)輕松的課堂氣氛，讓我們能把答案更準確、更清楚地表達出來(lái)。我的成績(jì)逐漸上升，表達自己想法的能力也越來(lái)越好了，上課時(shí)也更有信心舉手發(fā)言了。老師，謝謝您了!
您在上課的時(shí)候總是對我們說(shuō)：“要在別人的想法中汲取好的，改正自己不足的地方�！闭驗橛辛四嗫谄判牡亟逃�，我才對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。我的成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，更離不開(kāi)您的`細心輔導。我走的每一步都離不開(kāi)您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了!
您總是讓我們多做些難題，讓我們能更好的拓展自己的思維。但有些同學(xué)覺(jué)得太難了，不是隨便亂寫(xiě)一通，就是直接找同學(xué)抄答案。您不但沒(méi)有罵他們，還為他們做解題分析，來(lái)引導他們。所以，此后每一次我們都能很好的回答您出的問(wèn)題。老師，太謝謝您了!您的教導讓我獲益良多，我以后一定會(huì )更努力學(xué)習，不會(huì )辜負您對我的期望!
祝您身體健康、工作順利。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 21
老師，你一定會(huì )很奇怪吧。我這個(gè)乖乖女為什么會(huì )給你寫(xiě)信。老師，你知道嗎？我對你的教學(xué)方式有些不滿(mǎn)。希望可以在今天提出來(lái)，請您不要生氣。
老師，為什么您總是要搶別人的課呢？一天有三節數學(xué)課，已經(jīng)十分充足了。您總是要我們校對一大堆的數學(xué)試卷，數學(xué)資料，讓我印象最深刻的是 好多次我們要考試，您還總是還要擠出時(shí)間來(lái)校對各種數學(xué)資料，校對到只剩下10分鐘的時(shí)候就拿下一節課的副科來(lái)讓我們考試。您知道嗎？您那樣子就讓我十分篤定您是本來(lái)就打好了算盤(pán)，要拿下一節的副科來(lái)考試似的。而事實(shí)正是如此。數學(xué)已經(jīng)很枯燥了您還一次次地奪走我們的副科。您這樣會(huì )讓我們怨恨上數學(xué)的！一星期有一節美術(shù)課，可是我們上學(xué)期上的.美術(shù)課加起來(lái)還不到五節！
您總是說(shuō)對我們好，可是您知道你一次次的罵那些學(xué)習不好的同學(xué)呆瓜，笨蛋，傻瓜蛋，讓他們多傷心嗎？這樣這樣會(huì )讓他們留下自卑的陰影，更會(huì )讓他們怨恨上您的！
還有就是作業(yè)方面，其他班一學(xué)期的資料加起來(lái)只有一本。我們卻有了整整兩本，還有一大堆數不清的數學(xué)試卷，這種壓力，實(shí)在讓我們喜歡不起數學(xué)來(lái)！
老師，希望你可以聽(tīng)到我們的心聲。請讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。這才是真正的學(xué)習之道！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 22
尊敬的數學(xué)老師：
您好！
您雖然已是退休的老人，但您對我們可真的是異常負責。如作業(yè)不寫(xiě)要重抄100遍，只要是副課，您都不會(huì )顧及自我面子“死皮賴(lài)臉”的向他們要課，甚至連主課您都搶?zhuān)m然您是為我們好，但是這樣確實(shí)有一點(diǎn)過(guò)了。
我們上完了您的數學(xué)課，準備下課，您就直接拿出我們的課堂作業(yè)本，讓我們做，不僅僅讓同學(xué)們更加憤怒，也對眼睛傷害很大。
我們每次上完一天課，準備回家稍休息一下，沒(méi)想到您還拿出兩張試卷，讓我們務(wù)必做完才能回家，我們每個(gè)人眼睛里其實(shí)都冒著(zhù)熊熊怒火，真想把您給燒了。
其實(shí)，您搶課是為了多讓我們學(xué)習一點(diǎn)知識，但這不僅僅沒(méi)提高課程進(jìn)度，反而降低了效率。我們沒(méi)精神提起筆，讓自我的速度故意慢了下來(lái)，想讓您吃吃苦頭，所以每次您讓我們做作業(yè)時(shí)，我們就要花原速度的`2倍時(shí)光，讓您明白搶課不是明智的選取，可您還是很不解人意的繼續搶更多的課。
所以，我認為如果您不搶課，不拖課，同學(xué)們反而會(huì )在較短的時(shí)光內完成更多的任務(wù)，不但如此，還能夠讓同學(xué)們對您的好感程度增加。
最后，我勸您少搶課，才能夠提高效率和我們的成績(jì)。您也會(huì )得到更多同學(xué)的喜愛(ài)。
祝您身體健康！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 23
敬愛(ài)的馬老師：
您好！
不知不覺(jué)中，和你分離的時(shí)間已經(jīng)到了。在我們的腦海里總是浮現出你那沙啞但是十分清楚的聲音。同學(xué)們似乎還感受著(zhù)你那嚴格中的慈愛(ài)。
老師，小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角。為了我們你廢寢忘食，為我們您鞠躬盡瘁。您無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿！六年了，二千一百九十多個(gè)日子的陪伴。多少個(gè)日日夜夜，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，你與我們一起度過(guò)，老師你賦予我們的是那么多，而我們的一聲感激就能讓你甜美永久。
你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，你像春蠶，不求索取，奉獻自己。俗話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類(lèi)靈魂的.工程師�！蔽蚁矚g你！，無(wú)論什么樣子的你都是我們最敬愛(ài)的！
老師，您盡職盡責，盡心盡力，我們熱愛(ài)你！
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，就讓她化作一句話(huà)“老師，我們愛(ài)您，老師，你辛苦了！”
祝你永遠年輕美麗，身體健康。
此致
敬禮
六（4）班全體同學(xué)
日期：20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 24
尊敬的數學(xué)老師:
學(xué)校的數學(xué)教學(xué)水平很高，在高一高二兩年就完成了整個(gè)高中所要求的所有數學(xué)課程，并在此基礎上有所拓展。雖然課程難度較高，但xxx的課業(yè)表現十分突出，在年級排名前5。
在數學(xué)學(xué)習上，xxx有極大的熱情，在課堂上，她總是聚精會(huì )神的聽(tīng)講，做筆記時(shí)，在每道題后面，都會(huì )習慣性空出10余行。課下，她在與同學(xué)討論自我回顧時(shí)，在空白處再記錄下自己的認識。她經(jīng)常會(huì )把筆記進(jìn)行整理分類(lèi)，遇到問(wèn)題是會(huì )到辦公室來(lái)向我請教。這樣的`筆記大大提升了學(xué)習效果，我還在班級里向同學(xué)們推薦xxx的學(xué)習方法，號召大家向她學(xué)習。在完成課后作業(yè)時(shí)，我會(huì )布置一些挑戰性的難題，xxx經(jīng)常能夠想出多種不同方法解決問(wèn)題。
為了拓寬學(xué)習視野和思路，xxx每天還會(huì )進(jìn)行課外學(xué)習，期間她完成了許多具有一定難度和較大靈活性的習題。她還會(huì )與我交流有關(guān)問(wèn)題的學(xué)習心得，有時(shí)候還會(huì )提出對課程教學(xué)該進(jìn)的建議。我發(fā)現這位學(xué)生對數學(xué)有較深刻和獨到的理解，這是班上大部分學(xué)生所欠缺的。
xxx對于數學(xué)的熱情，再加上她的學(xué)習能力，使她在數學(xué)課程中保持了一貫的優(yōu)秀，還多次在學(xué)校學(xué)科競賽取得好成績(jì)。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 25
親愛(ài)的鐘老師：
黃老師是我見(jiàn)過(guò)最好的語(yǔ)文老師。鐘老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的數學(xué)老師。
您跟黃老師講課和說(shuō)話(huà)的樣子是那樣的溫柔，讓人有了一種溫暖的感覺(jué)，您教會(huì )我們做題目。
是您教會(huì )了我那一道道讓我頭痛的解方程，是您教會(huì )了我我練習題、口算、分數、乘、除、加、減法。如果沒(méi)有您的話(huà)，恐怕我連分數是什么樣子都不知，解方程是怎樣算出來(lái)我也不知道。
小學(xué)六年的生活這么快，我們快要畢業(yè)了，跟您相處的日子也不多了。雖然您才教了我一年半，但是我忘不了您跟黃老師�！巴涣�、忘不了、忘不了你們得情，忘不了你們的愛(ài)�！蔽矣肋h忘不了您和黃老師。
鐘老師，在這里我要對您說(shuō)聲“對不起”。因為我們是一群頑皮的`“野孩子”，經(jīng)常作業(yè)沒(méi)完成，惹您生氣，讓您傷心。我記得有一次我們全班人的作業(yè)都沒(méi)完成，我們實(shí)在讓您太失望了，您流下了失望的淚水。不知道是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“鐘老師也太小氣了吧！
不就一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)嗎？干嘛還哭？”我也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，要是我知道的話(huà)，我會(huì )問(wèn)他（她）為什么要這樣說(shuō)？鐘老師，對不起，我們以后再也不偷懶了，一定按時(shí)完成作業(yè)。
祝您
青春常在！
快樂(lè )每一天！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
致數學(xué)老師的一封信 26
親愛(ài)的數學(xué)老師：
放暑假的時(shí)候，聽(tīng)翟老師講新的學(xué)期，您不在教我們數學(xué)課了，我心里很難過(guò)。
回家的路上，我不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皵祵W(xué)老師生了小寶寶，什么時(shí)間才能回學(xué)校呢？一個(gè)月、三個(gè)月，還是更多呢？我知道自己心里很想念您！
數學(xué)老師您在課堂上耐心地給我們講解問(wèn)題，課下對我們又很寬容。記得冬天的一個(gè)中午，我們男生和女生吵架，我們去向您告狀，您說(shuō)了句：“澤宇你帶男生去曬太陽(yáng)吧！”我們樂(lè )于接受您這種批評方式，比吵我們一通效果更好呢！我們高興地去樓下玩去了。
每當我驕傲的時(shí)候，您會(huì )說(shuō)：“張澤宇，你……”，我知道您是關(guān)心我的。還喜歡您講解數學(xué)問(wèn)題的`方法，有道數學(xué)題我不會(huì )做，媽媽給我講過(guò)了，我還是不太明白。聽(tīng)了您的講解，我很快就明白了，媽媽當時(shí)也夸您的講解方法好呢！
數學(xué)老師，我們都很想念您，還想上你的數學(xué)課，真的好希望你快快來(lái)到我們的課堂。
最后祝數學(xué)老師家的小寶寶健康成長(cháng)、活潑可愛(ài)！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
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