寫(xiě)給遠方的朋友的一封信小學(xué)優(yōu)秀作文
朋友，最感動(dòng)的時(shí)刻，來(lái)自被朋友想起；最美的時(shí)刻，源于想起朋友，沒(méi)有約定，卻有默契，一線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，流淌著(zhù)我們的心情。一起來(lái)看看寫(xiě)給遠方的朋友的一封信小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎讀者參考！
寫(xiě)給遠方的朋友的一封信小學(xué)優(yōu)秀作文1
親愛(ài)的給遠方朋友：
你好！
雖然我們一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫張**，是個(gè)男孩，今年11歲了，上小學(xué)五年級了，在西寧市西關(guān)街小學(xué)學(xué)習。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友，你可能是個(gè)活潑的'男孩，也可能是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。
西寧是個(gè)古老而又繁華的城市。說(shuō)它古老是因為它有悠久的歷史，有豐富的土特產(chǎn)，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿(mǎn)了生機和活力。在西寧人眼中，它永遠永遠是最美麗的。有趣的人民公園與漂亮的植物園……西寧的環(huán)境還不賴(lài)，你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家園。
我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學(xué)習、體會(huì )和我們生活所得，暢談快樂(lè )的人生，美好的理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長(cháng)補短！讓我們在溝通中 共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
祝：
身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
遠方的朋友：張**
寫(xiě)給遠方的朋友的一封信小學(xué)優(yōu)秀作文2
親愛(ài)的小王：
你好！
謝謝你的來(lái)信，你說(shuō)你很想知道我們學(xué)校的情況，現在，我就給你介紹一下。
我們學(xué)校是甘肅省慶陽(yáng)市西峰區團結小學(xué)。全校有36個(gè)班，接近4000名學(xué)生。
我們的學(xué)校十分漂亮。走進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的是一塊粉紅色的大理石。上面刻著(zhù)“博學(xué)篤才”四個(gè)紅彤彤的大字，十分醒目。
大理石旁邊有一個(gè)讀書(shū)長(cháng)廊。冬天，白雪皚皚，像童話(huà)中的王宮；夏天，藤蘿青青，似綠色的瀑布。每到課間，我們都到這個(gè)讀書(shū)長(cháng)廊讀書(shū)、游戲。
我們的操場(chǎng)雖不十分寬闊，卻是我們的樂(lè )園。操場(chǎng)邊沿，是“身高胖瘦”一模一樣的小柳樹(shù)。春天，當許多同伴還在冬眠的時(shí)候，它們已經(jīng)吐出嫩黃嫩黃的芽?jì)�，遠遠望去，似綠煙，像綠霧，若有若無(wú)，美極了！夏天，長(cháng)柳依依，仿佛仙女的長(cháng)發(fā)，飄逸！
操場(chǎng)后邊是教學(xué)樓，雖然已經(jīng)不是嶄新，但也整潔肅靜。
關(guān)于我們的學(xué)校，今天我就說(shuō)到這里。小王，你們學(xué)校怎么樣？你能給我介紹一下嗎？熱切地盼望著(zhù)你的回信。
祝：學(xué)習進(jìn)步
生活愉快
遠方的朋友：張**
寫(xiě)給遠方的朋友的一封信小學(xué)優(yōu)秀作文3
親愛(ài)的遠方朋友：
你好!
我是住在臨海尤溪鎮溫家岙村的黃子健，我性格溫和，從來(lái)不打架，愛(ài)玩電腦，不過(guò)我學(xué)習很差，字寫(xiě)得很差。你愿意和我交朋友嗎?
最近，我們學(xué)校發(fā)生了許多有趣的事情。昨天，金老師讓我們第一組的同學(xué)一起去種植園，說(shuō)是下星期給我們吃。我和同學(xué)拿了一個(gè)盆子，一個(gè)袋子，還有一根鋤頭去了種植園，一進(jìn)去就發(fā)現了我們菜地里有許多菜成熟了。只見(jiàn)蘿卜深深得長(cháng)在土里，只露出那翠綠的葉子，我迫不及待地沖了上去，一把抓住了兩個(gè)蘿卜，用力一拉兩個(gè)圓圓而又白白的蘿卜。同學(xué)們也沖了上來(lái)，一邊唱《拔蘿卜》這首歌一邊用力拔，仿佛自己就像是正在包蘿卜的小白兔。我走到一邊，發(fā)現了一個(gè)很大的蘿卜，我雙手緊抓著(zhù)葉子，一使勁，葉子就斷了，我也摔了個(gè)四腳朝天。如果你也想和我分享你的世界，那請你回我一封信!
祝
天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步
你遠方的朋友：黃**
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