寫(xiě)給老師的一封信4篇
導語(yǔ)：老師，您培育我們，讓我們長(cháng)大成人。您就像園丁，修剪我們讓我們快快從樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)。下面是小編給大家整理的寫(xiě)給老師的一封信4篇內容，希望能給你帶來(lái)幫助!
寫(xiě)給老師的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！
在剛開(kāi)學(xué)的第一天，也就是我初次遇見(jiàn)你的時(shí)候，你和藹又可親的臉上洋溢著(zhù)的無(wú)比歡悅的微笑，讓我感受到了無(wú)邊的溫馨和快樂(lè )！所以，當我再次見(jiàn)到您的那時(shí)，心里總是有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)是美好的、是溫暖的！
我認為您懷有一顆美麗而又純真的童心。您知道我是怎么看出來(lái)的嗎？好，就讓我告訴你吧。您還記得在第一堂語(yǔ)文課中，您說(shuō)的話(huà)嗎？當時(shí)，您是這樣講的：“雖然，我與同學(xué)們之間的年齡相差很大，但是，我相信，我和大家心靈上的年齡是完全一致的。所以，大家只要把我當成你們的大朋友，讓我們手拉手，一起愉快的成長(cháng)吧！”哈哈!我也堅信，雖然，時(shí)間會(huì )把您的歲數老化，但是您的那顆像深山叢林中純結的`山泉般的心靈，永遠年輕，永遠清澈，永遠叮咚著(zhù)歡快的歌。
您上的課也十分幽默、風(fēng)趣，時(shí)常逗得大家捧腹大笑。就是因為這樣，大家在您的課上，都十分的專(zhuān)心，知識也掌握得很好呢!我們都愛(ài)上您的課，每天都在期待您的課，上完后又猜想您在下一堂課中會(huì )給我們帶來(lái)怎樣“意外的驚喜”，我會(huì )一直期待！
我敬愛(ài)您，陳老師！
寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài)的蔣老師
您好！
我是您的學(xué)生。我想：您是在為我們的學(xué)習成績(jì)擔心，在為我們的課堂記錄煩惱吧！蔣老師，其實(shí)我是很喜歡聽(tīng)你上課的：你上課時(shí)充滿(mǎn)了情趣，讓同學(xué)們有精神、有樂(lè )趣；您吧細節講的很深入，你一字一句的會(huì )重復好幾遍，就怕我們沒(méi)聽(tīng)懂。我很喜歡你的要求：你為了把我們班的成績(jì)提起來(lái)，也為了讓我們把以前沒(méi)學(xué)好的知識補起來(lái)，要求我們幾點(diǎn)鐘必須得到校，沒(méi)按時(shí)到的就算遲到，就得抄課文。我最開(kāi)始的時(shí)候很不習慣，但是我發(fā)現您也來(lái)得很早，而且我也發(fā)現了好處——我以前吃飯總是很慢，您又有這樣的要求，我只好自己“加速”，不久后我便發(fā)現自己吃飯比原來(lái)快多了。您讓我養成了做事快與早睡早起的好習慣。
蔣老師，我記得有一次，您來(lái)學(xué)校時(shí)，發(fā)現我們班上很多同學(xué)鬧成了一團，您一進(jìn)教師就皺著(zhù)眉頭，版著(zhù)臉，一雙生氣的眼睛看著(zhù)我們，我們知道了事情的嚴重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老師您不管三七二十一，也不點(diǎn)鬧的人的.名字進(jìn)行懲罰就讓我們全體抄課文，我們聽(tīng)了，全都傻了眼，晃過(guò)神后，趕緊掏出筆，拿出本子來(lái)抄課文呀！否則，再惹惱了您，我們后果就自負不起了。老師，您一視同仁，讓我感受到了您的氣質(zhì)。
老師，您一直不喜歡我們這個(gè)班，就是因為我們不聽(tīng)話(huà)，但是您是嘴里一套，手里一套。上課時(shí)，您沒(méi)有曠課，而是照常來(lái)給我們認真的講課。您對我們苦口婆心，而我們卻不知好歹，讓您無(wú)可奈何。每天聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，都有人會(huì )照著(zhù)書(shū)上抄，我想您一定不會(huì )不知道吧！您也許是讓我抄一遍，也有印象，這樣也行，不然來(lái)硬抓您抓不到，對我們會(huì )感到無(wú)可救藥。
老師，我想對您說(shuō)一聲謝謝，謝謝您對我們的好，謝謝您對我們的堅持，讓我們的成績(jì)好起來(lái)。
寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的張老師：
您好！
想到明年的這個(gè)時(shí)候我就要上中學(xué)了，我心情特別激動(dòng)，可同時(shí)又充滿(mǎn)了留戀。您是我的啟蒙老師，是您教我學(xué)會(huì )了拼音字母，認識了第一個(gè)漢字，隨著(zhù)我知識的增加，我可以博覽群書(shū)，遨游在知識的海洋里。
在過(guò)去的幾年中我的'學(xué)習不是很穩定，一、二年級時(shí)一直還不錯，每次班長(cháng)都由我連任，我的感覺(jué)也總是那么滋潤，可是到了三年級，我的學(xué)習成績(jì)就開(kāi)始下降，并且從此一蹶不振，直到您找我進(jìn)行了一次長(cháng)談之后，我才從此醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我一直都在虛度光陰。記得那是一個(gè)星期五的下午，因為是周末，大家走得都很早，而我沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)又一次被留校了，這一次您和我整整談了一個(gè)小時(shí)。您的話(huà)好似和風(fēng)細雨滋潤了我的心田，讓我真正明白了作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習時(shí)刻要放在首位，千萬(wàn)不可玩字當頭，荒廢了學(xué)業(yè)，從此以后，我總是用您的話(huà)時(shí)時(shí)鞭策自己，努力學(xué)習，終于趕了上去。
這是發(fā)生在三年級的事，可是想起我剛到您班上的時(shí)候，我還記憶猶新。那時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)還不錯，每次測驗都可以得滿(mǎn)分，有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫(xiě)完考卷，并且得滿(mǎn)分，可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是我的字寫(xiě)得不堪入目，您常說(shuō)：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說(shuō)我的字不寫(xiě)好遲早會(huì )吃虧的，可我就是寫(xiě)不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會(huì )取得一些成績(jì)，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學(xué)習一定很差，那么作文肯定也不會(huì )怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個(gè)情況后，就用現實(shí)教育了我，并且推薦了書(shū)法老師來(lái)親自教我練字。這樣一來(lái)，我的字得以進(jìn)步。
想起這次期末考試的事情，仿佛就在昨天。那天酷熱難當，下午便要考數學(xué)，就在我正要出來(lái)放松以下時(shí)，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時(shí)便血流如注。您見(jiàn)狀，立刻把我送到了醫院。在烈日中，您陪我走了幾個(gè)來(lái)回，使您汗流浹背。您擔心我的考試還讓監考老師多給我些時(shí)間，讓我寫(xiě)卷子�？粗�(zhù)您那焦慮不安的神情，我充滿(mǎn)了感激之情。
老師，這幾年里您對我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習，決不辜負您對我的期望。
寫(xiě)給老師的一封信4
敬愛(ài)的何老師：
您好！
我是您的學(xué)生徐坤浩，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
以前從沒(méi)留意煩惱這樣的問(wèn)題，直到現今自己一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，才深有體會(huì )，心里煩惱極了，不知道該怎么辦。所以寫(xiě)信給老師，希望老師您給我一些建議或者意見(jiàn)，謝謝老師。
自從我上了學(xué)，“粗心”這個(gè)壞朋友就與我相伴。特別是這個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直與我形影不離，考試在，做作業(yè)在，我真想甩掉它，可是一直甩不掉。
記得有一次，因為晚上睡得太晚了，早上起床遲了，吃完早飯急急忙忙地去學(xué)校，剛走到校門(mén)口就走來(lái)一名值周學(xué)生。她看著(zhù)我的胸前就問(wèn)：“校牌呢？”“不是掛著(zhù)嗎？”我低頭一看胸前，頓時(shí)臉熱了，糟了，忘掛校牌了。值周學(xué)生把名字記下了。我邊走邊想這下完了，班級榮譽(yù)也沒(méi)有了，同學(xué)們也會(huì )責怪我的，這都是“粗心”害我的.。
考試粗心，做事粗心，看來(lái)要改掉這個(gè)毛病有些不容易，我想把粗心這個(gè)“壞朋友”遠離我，請老師給我想想辦法吧！
我知道老師每天的工作都很多，很忙，很抱歉麻煩老師了，請允許我再一次真摯地說(shuō)聲“謝謝！”謝謝您老師！
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