我熟悉的人作文15篇(優(yōu)選)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我熟悉的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我熟悉的人作文 篇1

　　我的奶奶有著(zhù)一頭卷卷的短發(fā)，臉上有許多皺紋，眼睛已經(jīng)老花了，但奶奶卻有著(zhù)一雙靈活的手。

　　每當寒冬降臨時(shí)，奶奶總會(huì )從衣櫥里拿出一件又一件的毛衣，這些毛衣都是奶奶心靈手巧的勞作。當我們仔細地去看時(shí)，仔細地去摸時(shí)，你會(huì )發(fā)現這些毛衣不光十分柔軟，而且上面的圖案和花紋各式各樣，有小鴨子，有櫻桃和葡萄，還有一朵朵美麗的鮮花……其中我最喜歡的是一件粉色的`，只有在領(lǐng)口邊緣的地方是紫色的毛線(xiàn)連衣裙，我穿上它特別舒服，特別漂亮！

　　奶奶特別喜歡織毛衣，兩只手總是不閑著(zhù)。如果經(jīng)常去注意奶奶，你就會(huì )發(fā)現奶奶手里總會(huì )拿著(zhù)一件毛衣，她看電視時(shí)會(huì )織，散步時(shí)會(huì )織，有時(shí)還會(huì )在等我放學(xué)時(shí)在校門(mén)口織。就是這樣，奶奶白天織，晚上織，夏天織，冬天織，織得越來(lái)越熟練，織的毛衣也越來(lái)越精致。村上的一些人經(jīng)常拿著(zhù)毛衣來(lái)請教奶奶，奶奶總是有求必應，讓人滿(mǎn)意而歸。

　　今年冬天，我又穿上了奶奶辛勤勞作的新款式。這天我剛走出家門(mén)，就聽(tīng)到了這句美言：“呀，你的毛衣真好看！”到了學(xué)校，同學(xué)們也都向我投來(lái)了羨慕的目光，這使我一整天都開(kāi)心極了。

　　奶奶的毛衣讓我在這個(gè)冬天都不感到寒冷。我為有這樣的奶奶感到無(wú)比自豪。

　　我熟悉的人作文 篇2

　　我的姐姐很愛(ài)學(xué)習，總是在寫(xiě)完作業(yè)后預習一下下篇課文。在下課時(shí)，姐姐老是捧著(zhù)一本書(shū)坐在教室里認認真真的看。雖然我不是和她一個(gè)班，但是在我經(jīng)過(guò)她們班時(shí)都會(huì )看到姐姐那認真的身影。

　　有一天下午放學(xué)，在回家的路上我們像往常一樣都會(huì )告訴對方自己的回家作業(yè)。我向姐姐問(wèn)：“姐姐，你們的回家作業(yè)是什么呀？”“讓我想一想�！苯憬銓ξ艺f(shuō)道。我緊張的說(shuō)：“你不會(huì )把回家作業(yè)忘了吧？”接著(zhù)，我嘲諷般的說(shuō)：“我可不像你記性那么差�！薄拔以趺磿�(huì )呢�！苯憬阏f(shuō)，：“我們的回家作業(yè)是：把第10課預習好，把第9課的生字詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)一次。還有把數學(xué)書(shū)上的.一道思考題做起來(lái)�！�

　　回到家里我們一同做起作業(yè)來(lái)。我把作業(yè)寫(xiě)完了，可是姐姐還是為這個(gè)思考題犯愁。于是，我對姐姐說(shuō)：“這題我早就寫(xiě)完了，而且老師都較對了我給你抄不�！薄安挥昧�，我自己會(huì )做的�！苯憬銓ξ艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，我又來(lái)到姐姐這兒，只見(jiàn)姐姐打開(kāi)書(shū)包，拿出本子，打開(kāi)本子，把自己算的幾個(gè)算式寫(xiě)在本子上。我把自己的數學(xué)本子放在桌子上對姐姐說(shuō)：“你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)就到我這里抄吧�！苯憬悴豢月�，然后我就走了�？墒撬�始終沒(méi)有動(dòng)我的數學(xué)書(shū)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間姐姐解開(kāi)了這道思考題，她沒(méi)有看我的，是姐姐自己解開(kāi)了這個(gè)謎底。

　　我的姐姐非常喜歡學(xué)習，無(wú)論誰(shuí)來(lái)幫她，她都要自己把這道題再想一想如果真的不知道她就會(huì )請教別人，

　　從來(lái)都不會(huì )到別人那里抄過(guò)來(lái)，我多么佩服她呀。姐姐真是個(gè)好榜樣。

　　我熟悉的人作文 篇3

　　我最熟悉的人是我的爸爸。他中等身材，四方臉，盡管老爸身材不是特別高大， 但在我的心目中，爸爸是個(gè)頂天立地的男子漢。

　　爸爸特別喜歡讀書(shū)。每天下班幫媽媽做完家務(wù)后，他總是捧起一本書(shū)就認真讀起來(lái)。有時(shí)候，我和媽媽叫他吃飯，他答應著(zhù)，但是半天也不見(jiàn)他過(guò)來(lái)吃飯。我悄悄走到書(shū)房一看，原來(lái)，原來(lái)爸爸讀得太入迷了。因為這個(gè)，我和老媽給他取了個(gè)外號“大書(shū)蟲(chóng)”。不要說(shuō)，我就是“小書(shū)蟲(chóng)”了。

　　爸爸特別關(guān)心我的學(xué)習。每當我學(xué)習中遇到困難，想放棄的時(shí)候，爸爸總是鼓勵我，告訴我：成功在于堅辭不懈的努力。當我解決了困難，老爸也高興的好像是自己成功了。

　　爸爸也非常關(guān)心我的生活。記得去年冬天的'一個(gè)晚上，已經(jīng)九點(diǎn)了，我因為感冒發(fā)燒，又嘔又吐，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就跑出了家門(mén)，給我買(mǎi)藥。爸爸回來(lái)的時(shí)候是十點(diǎn)多了。原來(lái)，因為天氣寒冷，又下著(zhù)雪，附近的藥店都不開(kāi)門(mén)。爸爸跑了好幾家藥店才買(mǎi)到了藥。

　　爸爸對我要求嚴格。當我犯錯誤的時(shí)候，爸爸總是給我指出來(lái)，讓我改正，督促我進(jìn)步。

　　這就是我的爸爸。我愛(ài)你，爸爸。我會(huì )用加倍的努力報答你的愛(ài)。

　　我熟悉的人作文 篇4

　　我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，她今年已經(jīng)63歲了，個(gè)子高高的，胖胖的，說(shuō)起話(huà)來(lái)大聲大語(yǔ)，做起事來(lái)又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個(gè)很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對她的'看法。

　　記得今年我在鄉下奶奶家過(guò)暑假的時(shí)候，有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩，到了他家后正當我們玩得起勁的時(shí)候，忽然天空刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。這時(shí)，我心想：“糟了，奶奶是個(gè)粗心大意的人，她不會(huì )記得來(lái)接我了，那我該怎么回家？”就在這時(shí)，我透過(guò)玻璃窗戶(hù)看到雨中一個(gè)身影正打著(zhù)雨傘向我走來(lái)，再近看，原來(lái)是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著(zhù)奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤了……。她走到時(shí)了我的面前大聲說(shuō)：“昨天晚上天氣預報都說(shuō)了今天有大雨，叫你別出來(lái)玩，你就是不聽(tīng)……”說(shuō)完，我就和奶奶一起回家了。

　　回到家里，我好奇的問(wèn)奶奶：“您天天都看天氣預報嗎？是不是您的生活習慣？”奶奶不經(jīng)意地說(shuō)：“我才沒(méi)時(shí)間天天看天氣預報呢，只有我的孫子回來(lái)時(shí)我才堅持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服��！”原來(lái)奶奶是這么關(guān)心我，她真是個(gè)細心人！

　　我熟悉的人作文 篇5

　　我最熟悉的人是我的姥姥。她今年已經(jīng)70多歲了，她從小出生在一個(gè)艱苦的年代，一輩子吃了很多苦。

　　如今，我的姥姥上了年紀，事情做不過(guò)來(lái)了，卻光替別人操心，遇見(jiàn)了誰(shuí)做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬(wàn)囑咐的嘮叨個(gè)不停。

　　早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來(lái)，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上�！蔽曳浅２磺樵傅谋粐Z叨起來(lái)了，要不然我的耳朵都要聽(tīng)出毛病來(lái)了。哎!

　　星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說(shuō)個(gè)不停�！暗栋岩�握緊，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時(shí)要從左向右一道挨一刀，然后橫著(zhù)剁……”媽媽笑嘻嘻的望著(zhù)她，可手里的刀還是雜亂無(wú)章地剁著(zhù)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，姥姥搖搖頭走了。拌餡時(shí)，姥姥又來(lái)了，“油放了沒(méi)有?味精放了沒(méi)有?要多放點(diǎn)蔥末才好吃……”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)�你休息休息吧，到時(shí)候請您吃�！�

　　老爺最煩姥姥的嘮叨了，有一天老爺要到超市去買(mǎi)東西，姥姥站在門(mén)口嘮叨，“出去的時(shí)候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下?lián)Q好鞋子嗎?錢(qián)帶了嗎……”老爺剛要發(fā)火，突然想起自己沒(méi)有帶錢(qián)，只得回去拿。這下姥姥可得理了，說(shuō)：“我說(shuō)什么您都不聽(tīng)，都煩，這不，說(shuō)中了吧?”

　　這就是我的姥姥-----我最熟悉的人，雖然她特別的嘮叨，但我知道她是愛(ài)我的，我希望他身體能夠永遠健康。

　　我熟悉的人作文 篇6

　　在我們五(三)班有一群可愛(ài)的小精靈，他們各有各的特色，各有各的精彩。今天我要向大家隆重推薦一個(gè)快樂(lè )的小精靈，“靜若處子，動(dòng)若脫兔”就是她最好的寫(xiě)照，她是誰(shuí)呢?

　　她是一個(gè)清純可愛(ài)的小淑女。一雙忽閃忽閃的大眼睛鑲嵌在瓜子臉上，透露出無(wú)限的靈氣和柔情;一張甜甜的櫻桃小嘴，說(shuō)話(huà)的聲音既溫柔又輕巧;一頭飄逸柔軟的黑發(fā)，發(fā)梢卷卷的，就像一個(gè)小蘑菇，惹人喜愛(ài)，所以獲得了一個(gè)有趣的外號叫“蘑菇”。

　　她還是一個(gè)文靜的小淑女，哪怕是多么好吃的東西，也不會(huì )像我一樣大口大口地狼吞虎咽，都會(huì )放慢了節奏，輕輕地不發(fā)出聲響的細嚼慢咽。她說(shuō)話(huà)的.聲音溫柔、輕巧，無(wú)論什么情況下都不會(huì )對你大喊大叫，只會(huì )對你輕言細語(yǔ)。對朋友她就像是一件貼心的小棉襖，毫無(wú)保留地為朋友獻出自己的真心。在你哭泣的時(shí)候安慰你，在你困難的時(shí)候幫助你。她的作業(yè)工整美觀(guān)，就像她的人一樣秀麗，總是得到甲星星。

　　她也是一個(gè)瘋癲的假小子。有一次，我發(fā)明了一個(gè)男性化的游戲“阻擊戰”。我們在樓道上跑上跑下，向對方射擊。我想爬到“烽火臺”上向她掃射。沒(méi)想到她竟然神不知鬼不覺(jué)地從背后繞過(guò)來(lái)，把我當場(chǎng)擊斃。第二場(chǎng)，我干脆堅守陣地，嚴加防范，哪里都不去了。沒(méi)想到她又從上面獰笑著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，嚇我一大跳，追著(zhù)我跑了好久，最終我舉起白旗投降了。

　　“靜若處子，動(dòng)若脫兔”，這就是她性格的寫(xiě)照，大家知道這個(gè)快樂(lè )的小精靈是誰(shuí)了嗎?她就是我的好朋友——儲思茹。

　　我熟悉的人作文 篇7

　　我熟悉的人作文 篇8

　　我們班有一名同學(xué)叫張志，他是我的好朋友，他有一件關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的事，令我憶深刻。

　　一天早晨，我們班集體下樓準備去跳長(cháng)繩。同學(xué)們把繩子解開(kāi)，由兩個(gè)同學(xué)各牽一頭，開(kāi)始跳長(cháng)繩。同學(xué)們勁頭十足，甩開(kāi)繩子，開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地跳了起來(lái)�？燧喌轿业臅r(shí)候，我十分緊張，并沒(méi)有從繩子中間跳過(guò)去，而是順著(zhù)搖繩的同學(xué)的后背走了過(guò)去，躲在了石壁前的乒乓球臺旁邊，就在這時(shí)，張志跑了過(guò)來(lái)，他關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么不跳呀？”我說(shuō)：“實(shí)在很害怕，那大繩子抽來(lái)抽去的，要打到身上，太痛了！”他便說(shuō)：“別怕，只要找到正確的跳繩方法就不會(huì )被打到。你看，先快走一步到大繩中間，正好大繩輪到腳底的時(shí)候，你只要輕輕一跳，再快走一步就又出來(lái)了�！蔽蚁肓讼�，為了不給班集體拖后腿，還得練呀！

　　于是我又站到了隊里。張志怕我害怕，就站到了我身后。輪到我跳了，我還是有些緊張，雙眼一閉，就沖了過(guò)去�！芭尽钡匾宦�，繩子抽到了我身上。唉，又失敗了！我真不好意思�？蓮堉居肿吡诉^(guò)來(lái)，他拉著(zhù)我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，你多練幾次，掌握好節奏就好了。剛開(kāi)始都會(huì )被打幾下的'�！蔽倚睦锾�實(shí)多了。反反復復幾次，終于跳過(guò)去了。張志又馬上來(lái)鼓勵我。我真高興。

　　通過(guò)這次的事兒，我和張志的友誼更加深厚了。張志就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友。

　　我熟悉的人作文 篇9

　　我最熟悉的人是外婆，她已經(jīng)六十多歲了，微微發(fā)福的身材，一頭卷發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀絲，慈祥的`臉上總是掛著(zhù)和藹的笑容。

　　我是外婆一手帶大的，她每天都要接送我上學(xué)，放學(xué)時(shí)，還會(huì )給我帶些小點(diǎn)心呢！她總是那么無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我。記得上個(gè)學(xué)期的一天，外面下著(zhù)傾盆大雨，我正在教室里做早操，忽然發(fā)現同桌帶了口風(fēng)琴，這才發(fā)覺(jué)自己忘帶了。呀，糟糕！我可是音樂(lè )課代表，要是我沒(méi)帶口風(fēng)琴，大家會(huì )說(shuō)我的！正當我暗自著(zhù)急的時(shí)候，門(mén)外出現了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是外婆！

　　她一手拿著(zhù)濕漉漉的雨傘，一手拿著(zhù)口風(fēng)琴，什么也沒(méi)說(shuō)，就把口風(fēng)琴遞到我手上。我輕輕地接過(guò)，再看外婆：雨水順著(zhù)褲腳流下，手臂全打濕了。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝外婆！”，外婆已經(jīng)匆匆地走了。

　　親愛(ài)的外婆，您辛苦了！自那以后，我很少因為粗心而忘帶東西。只要一有空，我就會(huì )為外婆捶背、按摩，外婆也常�？湮议L(cháng)大了，懂事了。外婆，我永遠愛(ài)您！

　　我熟悉的人作文 篇10

　　他最明顯的特征，不是玩手機就是玩電腦。

　　先說(shuō)說(shuō)手機吧，他特別喜歡“吃雞”，也就是絕地求生這款游戲，他整天抱著(zhù)手機玩兒。 那天，爸爸故意把手機藏起來(lái)了，沒(méi)想到他居然偷媽媽的手機玩兒，結果被媽媽逮住了。要不是媽媽仁慈，不然他早就被揍扁了。

　　好啦，該說(shuō)一說(shuō)電腦了。以前，家里還沒(méi)有電腦的時(shí)候，他就到網(wǎng)吧去玩兒，結果好幾次都被爸爸逮住了，爸爸就罰他不準吃晚飯。后來(lái)，家里有電腦了，他就天天玩兒。甚至到了半夜，他還偷偷的玩兒，有幾次，差點(diǎn)兒被爸爸發(fā)現。

　　除了以上兩點(diǎn)，他還特別愛(ài)花錢(qián)。那天，媽媽給了他三百，五天就花完了，媽媽一問(wèn)，才知道他天天買(mǎi)零食。他很鐘愛(ài)肉食，特別是牛排。有一天媽媽問(wèn)他吃什么，他脫口而出：“牛排！”媽媽反駁道：“天天吃牛排，今天不吃了！”可是他執意要吃，最后還是媽媽讓了步。

　　他還特別喜歡揍我。他本來(lái)就比我大九歲，再加上他那一身肌肉，要想揍我，不費吹灰之力，而且每次下手都很重。尤其是他一遇到煩心事兒，就氣憤找我發(fā)泄。

　　有一天，爸爸吵了他，他就找我發(fā)泄。把摁在地上使勁兒的打。爸爸知道了，趕緊趕過(guò)來(lái)，打了他一下，他才住手，不然我會(huì )被他打的`很慘。

　　他是誰(shuí)？他就是我的哥哥——王佳文

　　我熟悉的人作文 篇11

　　熟悉的一個(gè)人是我的表妹小倩，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿(mǎn)了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)。

　　一小倩每天都到我家來(lái)學(xué)習，遇到不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)我。有一天放學(xué)回家我正在寫(xiě)作業(yè)，她背著(zhù)書(shū)包又來(lái)了，她走進(jìn)門(mén)，看到我正做作業(yè)，便習慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業(yè)本，學(xué)習起來(lái)，寫(xiě)完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯字。當她看到我的作業(yè)，忽然叫起來(lái)：“哎呀，你怎么畫(huà)起畫(huà)來(lái)了�！蔽乙磺�，糟了，后面幾行字由于我寫(xiě)得太快，都寫(xiě)在一起了。我撕掉那張紙，不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。

　　那時(shí)，小倩還沒(méi)有上學(xué)，她讓我教她識字，我便從書(shū)包里掏出一張紙，寫(xiě)上幾個(gè)字，讓她比著(zhù)寫(xiě)。開(kāi)始，她寫(xiě)得很認真，可是到了后來(lái)，寫(xiě)的字就連在一起了，簡(jiǎn)直像畫(huà)畫(huà)。我對她說(shuō)：“寫(xiě)字要認真，得一筆一畫(huà)的寫(xiě)，才能寫(xiě)出好字！”小倩很認真的聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)的點(diǎn)著(zhù)頭。頭上的.小辮兒也調皮的跟著(zhù)點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒(méi)人，再一側臉，看到小倩正忽閃著(zhù)大眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我說(shuō)得不對嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說(shuō)：“說(shuō)得對！”說(shuō)著(zhù)，我認真的寫(xiě)了一個(gè)“對”字，表示接受她的意見(jiàn)。

　　看著(zhù)笑得像花兒一樣美麗的小倩，我也笑了。

　　我熟悉的人作文 篇12

　　窗外，群星在閃爍，顯得十分耀眼，臺燈下，一個(gè)女子的身影投射在墻壁上，正嚴謹地改作業(yè)。

　　這便是溫老師，我最熟悉的一個(gè)人。她，用火一般的情感溫暖著(zhù)我們的心房；她，用和風(fēng)細雨般的話(huà)鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)；她，用自己的`智慧受到了我們的愛(ài)戴。溫老師就像一根紅燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了我們。

　　在課堂上，溫老師用清晰而又流暢的普通話(huà)繪色繪色、深入淺出地講解，使我們都沉浸在學(xué)習的樂(lè )趣中。課下，溫老師是我們的朋友、伙伴，和我們一起聊天、談心。每當想起這些，我都覺(jué)得能在溫老師貼心教學(xué)下學(xué)習，真是三生有幸��！

　　溫老師時(shí)常出現在我們的心中，時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我們：每當我們生病的時(shí)候，她總是耐心地照顧我們；每當我們有困難的時(shí)候，她總是幫助我們度過(guò)難關(guān)，每當我們傷心難過(guò)的時(shí)候，她總是用窩心的語(yǔ)言安慰我們。

　　當我們遇到會(huì )的問(wèn)題時(shí)，但不敢舉手，溫老師的炯炯有神眼神好像在說(shuō)：〞舉手吧！相信你們一定能行！〞她的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我們充滿(mǎn)期待，帶起了我們前進(jìn)的勇氣。��！我們多么想對溫老師說(shuō)聲謝謝，是溫老師辛勤地傳授知識給我們，讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀。

　　忘不了，溫老師的諄諄教海，是她教給了我們許多人生道理，使我們受益匪淺，給我們的一生增添了一絲色彩。

　　溫老師既是我們學(xué)習上的良師，又是我們生活中的益友。溫老師的言行舉動(dòng)深深地印在我們的心中，我們將永生不忘。

　　我熟悉的人作文 篇13

　　我有一個(gè)好朋友叫程想。

　　我們是在一個(gè)星期天的下午認識的，因為是晴天，我媽媽也在那兒，見(jiàn)程想一個(gè)人就對我說(shuō)：“駿駿，和這個(gè)小朋友下盤(pán)棋吧�！庇谑�，我趕快從店里把象棋拿出來(lái)。媽媽親切地問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？”程想說(shuō)：“我叫程想，‘程’是工程的程，‘想’是想象的想�！�

　　下棋了，我認真的看著(zhù)全盤(pán)棋，他像是害怕似的直冒汗，我下一步，他滴一滴，因為他快被我打中‘老頭子’（將軍了），然后，我左沖右擋，程想被我打的落花流水，老帥被將了。他氣的三尺高——不服。于是又對殺了一盤(pán)，我又贏(yíng)了。正當我得意地笑時(shí)，程想的“火山”爆發(fā)了，見(jiàn)我就打，于是我趕快和他玩起“捉人”的游戲，我左躲右閃，一次次的.避開(kāi)了他的進(jìn)攻。后來(lái)，我沒(méi)體力了，程想就捉著(zhù)我了。唉！這個(gè)程想，他不打我，你知道怎么辦嗎？他把我當馬騎，我也氣的“火冒三丈”，我迅速地轉身，使勁的想要抓住他，他見(jiàn)我轉身，就飛快地逃跑，我緊緊地跟著(zhù)，大聲地叫著(zhù)，最終，還是抓住了他。

　　我們就這樣在追追打打中建立了友誼，以后我們每天都會(huì )在課后玩上一玩，鬧上一鬧。和他認識真讓我難忘，真是不打不相識。

　　我熟悉的人作文 篇14

　　龍文實(shí)驗小學(xué)四年級張惠忠

　　我最熟悉的一個(gè)人就是我的老姐。她留著(zhù)不長(cháng)不短的頭發(fā)，一對濃濃的眉毛下面是一個(gè)直挺挺的鼻子，再襯上櫻桃般的小嘴，看起來(lái)特別青春，特別有活力。

　　她的性格有時(shí)文靜，有時(shí)很暴躁，有時(shí)又很搞笑。文靜的時(shí)候，她就會(huì )拿著(zhù)一大把書(shū)走進(jìn)臥室，就算天塌下來(lái)了，她也不會(huì )管你的。如果她生氣的'時(shí)候，叫你拿東西，你坐著(zhù)不動(dòng)，一定會(huì )被她罵得狗血淋頭，有時(shí)還會(huì )打你一拳呢！如果在她開(kāi)心的時(shí)候，她就會(huì )突然來(lái)一個(gè)鬼臉，嚇你一大跳呢！有時(shí)候甚至會(huì )擺一個(gè)搞笑的動(dòng)作，讓你笑得牙齒快要掉光光的。

　　她的愛(ài)好非常廣泛。其中，最喜歡的是打電腦如果你不叫她的話(huà)，她連吃飯也會(huì )忘記的，如果你想打電腦，非要費九牛二虎之力之力才能把她拖離那親愛(ài)的電腦桌。

　　她還是個(gè)口是心非的人。晚上明明說(shuō)好明天早上七點(diǎn)跑步的，到了第二天，她卻死活賴(lài)在床上，任憑你大呼小叫，甚至使上“獅子吼”神功也很難拖離她那親愛(ài)的床鋪。

　　這就是我最熟悉的那個(gè)人——我親愛(ài)的老姐。

　　我熟悉的人作文 篇15

　　他有著(zhù)鵝蛋形的腦袋，還有一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，這就是我最熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。

　　記得有一次，老師叫我們四個(gè)監督員去監督是誰(shuí)在我們班丟垃圾，譚岳也是一個(gè)監督員，他和他的幾個(gè)小伙伴一起追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著(zhù)腰，就是吧手放在最下面那里，擺著(zhù)帥氣的姿勢，嘴里還說(shuō)著(zhù)：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專(zhuān)門(mén)管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的'同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫(xiě)的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。

　　記得還有一次，我們的女同學(xué)都在跳皮筋，他趁我們不注意的時(shí)候，就悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒(méi)有辦法。

　　他還有一個(gè)特點(diǎn)：就是喜歡臭美。每當一下課的時(shí)候，他就總是問(wèn)同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著(zhù)他的同桌打。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人，聽(tīng)了我述說(shuō)之后，喜歡他嗎？如果要是喜歡，那么就跟著(zhù)我一起去了解他的事情吧！

【我熟悉的人作文】相關(guān)文章：

我熟悉的人作文11-29

（經(jīng)典）我熟悉的人作文09-06

我熟悉的人的作文08-19

我熟悉的人作文12-20

作文我熟悉的人07-07

我的熟悉的人作文08-14

我在熟悉的人作文10-07

我是熟悉的人作文05-28

我熟悉的人10-22

我熟悉的人10-28