我最熟悉的人作文15篇【精選】
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人作文1
我的朋友、同學(xué)有很多，給我帶過(guò)課的老師也有很多，但我最最熟悉的一個(gè)人還是我們的數學(xué)老師——宋老師。
我們宋老師很幽默。課堂上老愛(ài)開(kāi)玩笑，逗得我們常常哈哈大笑。他開(kāi)完玩笑后，總會(huì )說(shuō)一句：“玩笑歸玩笑，上課歸上課，笑過(guò)之后把神拉回來(lái)聽(tīng)講”。
宋老師長(cháng)得很酷，每天上課都穿著(zhù)西服。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不算大的眼睛顯得很有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)方形的臉上還長(cháng)著(zhù)許多小豆豆。
別看宋老師平時(shí)很溫和，生氣的'時(shí)候樣子真可怕，把我們一個(gè)個(gè)嚇得膽小如鼠。
宋老師給我們講課時(shí)可認真了，每次講完課都累得滿(mǎn)頭大汗，粉筆沫也沾得手上、衣服上到處都是。老師可真辛苦��！我一定要用好的成績(jì)來(lái)報答老師對我們的關(guān)懷。
我最熟悉的人作文2
我熟悉的一個(gè)人自從進(jìn)入四年級以來(lái)，認識了許多朋友泥巴是其中的一個(gè)她給我留下深刻的印象。泥巴是個(gè)長(cháng)頭發(fā)愛(ài)笑、愛(ài)玩耍的女孩子。身上總是沾滿(mǎn)泥巴所以同學(xué)們給她起了咯土的掉渣的外號叫“泥巴”。
“泥巴很有風(fēng)趣、愛(ài)開(kāi)玩笑的人不了解的還以為是真的呢有一次，“泥巴去買(mǎi)東西排隊結算時(shí)一個(gè)女孩的書(shū)掉了她搶前一步揀起來(lái)交給她女孩連忙道謝，她用詫異微笑輕聲說(shuō)：“不要謝，給一元錢(qián)作報酬好了，女孩目瞪口呆，過(guò)一會(huì )兒，真掏出的`一元給她，她忙說(shuō)是開(kāi)玩笑。別人看見(jiàn)在都笑彎腰了她也有大多數孩的特點(diǎn)～追星。有一次，原本體育并不好的“泥巴”竟追著(zhù)同學(xué)圍操場(chǎng)跑了整整八圈，真是個(gè)十足的“追星族”。這是我的朋友“泥巴”，一個(gè)可笑又傻氣的女孩子。
我最熟悉的人作文3
我最熟悉的人是我們班的班長(cháng)，她樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助需要幫助的人。
她長(cháng)得很高，瘦瘦的，有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，不過(guò)她的`話(huà)還挺多的。
她的名字叫小佳，所以她的外號就有很多，“胡蘆娃”、“胡蘿卜”……我覺(jué)得這些外號用在她身上，真的很可愛(ài)。
她有一個(gè)愛(ài)好，每次下課她都要去圖書(shū)館看書(shū)。她一節課就能看完一本書(shū)，可我一節課結束也只能看一點(diǎn)。
一次下課，她準備去看書(shū)，剛好看到一個(gè)同學(xué)正在因為一道數學(xué)題而百思不得其解。她就對我說(shuō)：“這位同學(xué)這道題不會(huì )，我們教教她吧！”我高興地說(shuō)：“好呀！”于是，我們把解題的每一個(gè)細節都教給他了。他弄懂了這道題，便感激地對我們說(shuō)：“真是太謝謝你們了！”她高興地回答說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間要互相幫助，這是我們應該做的�！边@就是我最熟悉的人——小佳。
我最熟悉的人作文4
每天晚上，我一躺在床上，就會(huì )想起遠方的外婆。
雖然外婆離我很遠，年紀也很大了，但是外婆對我很好。外婆每次來(lái)看我都會(huì )給我帶來(lái)驚喜，每次知道外婆要來(lái)，我心里總會(huì )想：外婆這次會(huì )給我帶什么禮物呢？會(huì )不會(huì )是我喜歡的公主裙呢？
外婆是一個(gè)勤勞善良的人。每天早上五點(diǎn)半就起床為我準備可口的早餐；每天我放學(xué)時(shí)，她都會(huì )站在校門(mén)口等我出來(lái)，帶著(zhù)我高高興興地回家，為我端出我最喜歡的美味的`飯菜；我不聽(tīng)話(huà)，被媽媽打的時(shí)候，外婆會(huì )出來(lái)保護我。記得有一次，我不認真學(xué)習，媽媽用衣架打我，外婆就把我護在胸前，不讓媽媽打我。事后外婆耐心地告訴我，要認真學(xué)習，否則長(cháng)大了會(huì )后悔。
看著(zhù)照片中外婆慈愛(ài)的眼神，真想再躺在外婆溫暖的懷抱里。有一位這么愛(ài)我的外婆，我真幸福呀！
我最熟悉的人作文5
我有很多熟悉的人，比如趙鵬就是我一個(gè)比較熟悉的朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛、淡紅的'嘴巴、黑黑地頭發(fā)�？雌饋�(lái)很可愛(ài)的樣貌。
他有一次跟我們一起去我家樓下玩，我們走到大門(mén)的時(shí)候，正要玩起游戲；他說(shuō)：“我有東西忘拿了！”我們就讓他回去拿，可是我們等了好久都不見(jiàn)他回來(lái)；我就過(guò)去看一下他在干什么。原先有一個(gè)小朋友撞到了一位老奶奶。趙鵬在扶著(zhù)老奶奶找椅子坐下來(lái)呢。然后才跟我們一起去玩。
有一次。我們放學(xué)了。外面下很大的雨，我去放班牌淋著(zhù)大雨放完班牌我媽媽還沒(méi)來(lái)。我就跑去屋檐下等媽媽?zhuān)豢墒俏业攘税胩鞁寢屵�是沒(méi)來(lái)。這時(shí)趙鵬走過(guò)來(lái)說(shuō)你跟我一起用傘回家吧！我很開(kāi)心地跟他一起走回家。
趙鵬真是一個(gè)善良的人！
我最熟悉的人作文6
手大，耳大，頭很大，彎彎的那個(gè)眉毛像月牙。他是誰(shuí)？你來(lái)猜一猜，你一定以為它是可愛(ài)的豬寶寶了吧！哈哈，你一定猜錯了！我告訴你，不是彌勒佛，那就是我了。我今天十二毛歲，在我們班里個(gè)子是第二高了
我有一個(gè)頑固的毛病，就是上課很愛(ài)做小動(dòng)作。我的這個(gè)壞毛病害得我學(xué)習耽誤了不少�？墒俏覄�(dòng)手能力強，做出的小發(fā)明很多哦！
記得有一次，我精心地做出一架小飛機，然后興致勃勃地帶到學(xué)校里。同學(xué)們看到了都迫不及待的.玩一玩。有的同學(xué)們說(shuō)：能不能借我玩一整天？有的說(shuō)：能不能借我玩一中午？能不能借我？可見(jiàn)我的小飛機做得多棒，多吸引人��！
龍生九子，各有不同，何況每個(gè)人呢？我就是一個(gè)與眾不同的人，認識我的人、喜歡我的人和我交朋友吧！
我最熟悉的人作文7
看到這個(gè)題目你肯定問(wèn)：“你的媽媽能有什么好奇怪的呢？”如果想知道就聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)吧！
那天，我去買(mǎi)東西，回來(lái)的時(shí)候太興奮了，開(kāi)車(chē)門(mén)的時(shí)候沒(méi)注意我妹妹正扶在車(chē)門(mén)上，所以妹妹面朝地摔了下去。媽媽當時(shí)大驚失色，聲色俱厲地沖我吼：“你在干啥子！”接下來(lái)，一路上、回到家后，媽媽還一次又一次的批評我，著(zhù)急氣憤的模樣仿佛要哭起來(lái)�？吹竭@種情況我急中生智，連忙說(shuō)：“媽媽你千萬(wàn)別哭，我今天還被老師表?yè)P了幾次呢！”“真的嗎？”媽媽一聽(tīng)立刻破涕為笑，問(wèn)道：“那為什么呢？”
從這以后我一直在想一個(gè)問(wèn)題：媽媽是怎么做到生氣之后又馬上笑的呢？這個(gè)問(wèn)題我想了很久至今未能想出來(lái)。
這就是我的`怪媽媽?zhuān)粋�(gè)能像演員一樣迅速“變臉”的媽媽。
我最熟悉的人作文8
提起我最熟悉的人，我就情不自禁的想起我以前的班主任林老師，她給了我媽媽般的'愛(ài)。
記得在我二年級的下學(xué)期，因為我心情煩，老發(fā)脾氣，就沒(méi)同學(xué)跟我玩。在一次體育課上，其他的同學(xué)在快樂(lè )的玩耍，可我，卻躺在草地上，悶悶不樂(lè )，一副很不開(kāi)心的樣子，林老師看到了，就找了一個(gè)同學(xué)叫我過(guò)去，說(shuō)：“黃波，你要開(kāi)心點(diǎn)，別的同學(xué)都在玩，你可以找同學(xué)玩呀！”“可他們都不和我玩�！蔽艺f(shuō)，“你可以找他們啊�！绷掷蠋熣f(shuō)“你可以去找肯跟你玩的同學(xué)呀�！本瓦@短短的對話(huà)，使我受到了啟發(fā)。一節課，我玩得滿(mǎn)頭大汗，這樣會(huì )使我快樂(lè )。
我永遠不會(huì )忘記林老師的話(huà)！
我最熟悉的人作文9
我的同桌小明是我最熟悉的人，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，圓圓的臉蛋非�？蓯�(ài)�？伤麉s是個(gè)名副其實(shí)的糊涂蟲(chóng)。
有一天早晨，我一到教室。小明見(jiàn)我手中的口風(fēng)琴，一臉驚訝的表情看著(zhù)我，問(wèn)道：“今天有音樂(lè )課嗎？”我答到：“當然有啦！”他一聽(tīng)像百米沖刺一般跑到了講臺邊，看了一眼又跑回來(lái)�！巴炅�，我忘了帶口風(fēng)琴！”看來(lái)，他以為我在逗他呢！“去打電話(huà)，讓你媽媽送來(lái)啊�！蔽姨嵝阉�。于是，他又一溜煙似的跑出了教室。
還有一次，小明拿到試卷，一臉驚愕，還拍了拍自己的頭，長(cháng)嘆了一口氣。我心想：肯定是粗心的毛病又犯了。果不其然，他把兩道按要求寫(xiě)句子的'題目漏寫(xiě)了。
你看，我的同桌是不是一位名副其實(shí)的糊涂蟲(chóng)呢？但我非常喜歡我的同桌，同時(shí)也希望他早日摘掉“糊涂蟲(chóng)”的帽子。
我最熟悉的人作文10
“世上只有媽媽好……”人們都在歌頌媽媽的好，但是都不要疏忽了爸爸的感受，因此我最熟悉的是爸爸。
爸爸是家里的頂梁柱，能撐起一片天。爸爸為了照顧我們含辛茹苦，為我的'事可沒(méi)少操心。從小開(kāi)始，爸爸的腳就有點(diǎn)小毛病，同學(xué)們看到了都會(huì )問(wèn)我，每次我都會(huì )臉紅，真想鉆到地底下。爸爸安慰我說(shuō)：“都是爸爸沒(méi)用…�！彼呎f(shuō)邊打著(zhù)那條腿，邊打眼眶邊流著(zhù)淚水。
每天我都會(huì )鬧點(diǎn)小性子，可盡管如此，爸爸也會(huì )很有耐心。我加速的走著(zhù)，爸爸在后邊緊追不舍，就因為這樣跌到了好幾回，這樣他也不會(huì )說(shuō)為我擔心。睡覺(jué)時(shí)，他會(huì )在暗光下忍受著(zhù)痛擦藥。爸爸會(huì )把最好的留給我，再想吃他也會(huì )想到我。
他為了我的作業(yè)，在桌子上睡覺(jué)，眼角的皺紋也會(huì )很明顯。他得一天天老去，讓我很緊張，生怕失去爸爸。爸爸的身影越來(lái)越深在我的生活中，也是抹不掉的一筆。
我要為爸爸的驕傲好好學(xué)習，我最熟悉的爸爸，我愛(ài)你！
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人當然是我的弟弟啦，我的弟弟是個(gè)瓜子臉，烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。他還有一張會(huì )說(shuō)的嘴，如果你和他斗嘴，他肯定斗得你無(wú)話(huà)可說(shuō)。
我弟弟特別喜歡搞惡作劇。有一次我們來(lái)到弟弟家，嬸嬸要弟弟給我們端杯茶，弟弟走進(jìn)廚房，過(guò)了一會(huì )兒，弟弟端著(zhù)茶出來(lái)了，我們喝了一口水之后，都吐出來(lái)了，說(shuō)：“��！好咸哪�！眿饗鹫f(shuō)：“這是怎么回事?”只見(jiàn)弟弟捧著(zhù)自己的肚子大笑：“哈!哈！哈！我在里面放了三勺鹽�！�
我的弟弟很聰明，他很喜歡畫(huà)畫(huà)。一有時(shí)間，他就把他的`書(shū)拿出來(lái)，照著(zhù)上面的圖案畫(huà)，還有的時(shí)候，就坐在電視機前，跟著(zhù)電視機里的美術(shù)輔導老師一起畫(huà)。
我的弟弟就是這樣一個(gè)聰明、頑皮的男孩，你們喜歡他嗎？
我最熟悉的人作文12
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，披在肩上，她的眼睛水汪汪的，好像兩顆黑葡萄一樣閃閃發(fā)亮，她又高又瘦，好像一根又細又長(cháng)的竹竿，笑起來(lái)臉上有一個(gè)小酒窩，特別可愛(ài)！
她特別喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的也特別好看，老師經(jīng)常在美術(shù)課上表?yè)P他，她畫(huà)一只小鳥(niǎo)好像真的可以在天空中自由自在的.飛翔，畫(huà)一匹小馬，好像真的可以在草原上自由的奔跑。
她喜歡看課外書(shū)，沒(méi)節下課后她都拿出一本書(shū)開(kāi)始讀。下午放學(xué)回到家之后，一寫(xiě)完作業(yè)，一聲不說(shuō)，拿出一本課外書(shū)就開(kāi)始看，一直看到晚上十點(diǎn)鐘還不睡覺(jué)呢！
她學(xué)習也特別好，每一節課下課后，就開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè)。下午放學(xué)以前他就把老師布置的所有作業(yè)寫(xiě)完了，而且全對。放學(xué)后，回到家里就開(kāi)始做練習題了。
我介紹了這么多，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我最好的朋友嚴麗麗，是不是很厲害呀！
我最熟悉的人作文13
我最熟悉的人當然是我親愛(ài)的老爸��！
聰明的'腦袋不長(cháng)毛，我爸爸就這么一個(gè)聰明的人，他閃閃發(fā)光的黑發(fā)里躲著(zhù)幾根白發(fā)，但絲毫不影響他的魅力。
我爸爸是個(gè)萬(wàn)事通，上知天文，下知地理，從古到今，無(wú)所不曉。不管我遇到多大的困難，我爸爸就想電腦一樣一破而解。
有一次我遇到了不會(huì )做的題目。爸爸非常耐心地教導我，非常細心的輔導我。我還不是很懂爸爸還會(huì )再仔細地一遍又一遍地給我講解，爸爸直到讓我完全東了他才會(huì )讓我繼續做，然后又讓我從從頭到尾把爸爸剛剛講過(guò)的思路和方法再認真的思考一遍，重復講一遍。
這就是我最熟悉的老爸，愛(ài)思考的老爸
我最熟悉的人作文14
我最喜歡的一位老師是我們的語(yǔ)文老師——黎老師。在學(xué)習方面，黎老師對我們要求十分嚴格；在生活方面，黎老師又像媽媽一樣關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。
有一次，我把字寫(xiě)得歪歪扭扭的，而且還沒(méi)有寫(xiě)完，黎老師看了后非常生氣，放學(xué)后把我留了下來(lái)，黎老師嚴肅地給我指出沒(méi)寫(xiě)好的字，并要求我把字寫(xiě)好，寫(xiě)完后才準回家�；丶业臅r(shí)候，我想：不就是幾個(gè)字嘛，干嘛要寫(xiě)得這么好。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“黎老師嚴格要求你是對你好�！睆拇�，我就把字寫(xiě)得工工整整、漂漂亮亮的'，還經(jīng)常被黎老師表?yè)P。
還有一次，我亂吃東西吃環(huán)了肚子，又吐又拉，媽媽向黎老師請假，媽媽想讓我身體好轉一點(diǎn)就去上課，可黎老師說(shuō)身體第一，多請幾天假也沒(méi)關(guān)系，要我一定要好好休息。
這就是我最喜歡的黎老師，一個(gè)對我們要求嚴格又關(guān)心我們的老師。
我最熟悉的人作文15
我最熟悉的人就是我那個(gè)機靈可愛(ài)的弟弟，他今年五歲了，但是他比我那一歲的`小妹妹還難哄。
有一天，我帶他去圖書(shū)館看書(shū)�？墒撬�小不認識字，非要讓我給他講故事。這不是為難我嗎？我沒(méi)有理他，過(guò)了一會(huì )兒他又吵著(zhù)要吃雪糕，沒(méi)辦法我只好帶著(zhù)他出去買(mǎi)雪糕。走在路上我心里十分生氣，可是看著(zhù)他那天真無(wú)邪的笑容，我就不生氣了。弟弟年紀雖小，但不會(huì )無(wú)理取鬧，他今天怎么了？哦，原來(lái)媽媽對我說(shuō)的話(huà)被他聽(tīng)見(jiàn)了。弟弟害怕我家沒(méi)錢(qián)所以不讓我看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。知道這件事后我心中五味雜陳，酸甜苦辣均有感受。事后我對弟弟說(shuō)：“你想吃什么姐姐給你買(mǎi)�！钡艿芡掏掏峦碌卣f(shuō)：“我想吃香蕉�！甭�(tīng)到弟弟的話(huà)我立刻買(mǎi)了一些香蕉給他吃。弟弟津津有味的吃著(zhù)。我開(kāi)心極了。
看！這就是我的弟弟，小小年紀，就有這樣的想法。他是我熟悉的人，我的弟弟。
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