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三年級熟悉的人作文300字(合集)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級熟悉的人作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級熟悉的人作文300字 篇1
我熟悉的人很多,最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的.爸爸很勤勞,也很關(guān)心我的學(xué)習。
國慶節放假了,我們一家人回到了爺爺家。爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸幾次也沒(méi)看見(jiàn)爸爸。到了十二點(diǎn)爸爸才回來(lái)。我站在門(mén)口,看見(jiàn)進(jìn)來(lái)一個(gè)小黑人。我心想這是誰(shuí)呀?我又仔細地看了看,哦,原來(lái)是爸爸。我笑了起來(lái):“爸爸長(cháng)胡子了,半天就長(cháng)了這么多!眿寢尶匆(jiàn)了也大聲地笑了起來(lái)。盡管這樣,爸爸也沒(méi)說(shuō)累。鄰居都夸爸爸真能干。
到了晚上,爸爸又檢查了我的作業(yè),發(fā)現我錯了一道題,認真的給我講解,又讓我做了練習,直到我懂了為止。
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人,我今后一定要以爸爸為榜樣,做一個(gè)有益于人民的人,不辜負爸爸對我的希望。
三年級熟悉的人作文300字 篇2
我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽有一張圓圓的臉,她彎彎的眉毛似柳葉般;炯炯有神的大眼睛;個(gè)子不高;當然,還有一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴。
現在我長(cháng)大了,媽媽逐漸對我的學(xué)習嚴格起來(lái)。玩的時(shí)間漸漸少了,成天就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,有時(shí)候考不好,媽媽也會(huì )訓我。訓后,我便會(huì )對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄,我以后一定?huì )好好學(xué)習!眿寢屢矔(huì )說(shuō):“剛才我是有點(diǎn)急,可是只有努力學(xué)習,才能考上好大學(xué),為我和你爸爸爭光!贝丝,我會(huì )想:媽媽我知道你是為我好,我一定會(huì )努力的!
那是一次夏天的晚上。我清楚地記著(zhù),屋里好熱,開(kāi)著(zhù)空調,但空調開(kāi)久了對身體不好,媽媽只能開(kāi)著(zhù)窗戶(hù),可窗戶(hù)的風(fēng)遠遠不夠,媽媽只能忍住困境,為我暗中扇風(fēng),知道我安然入睡。
媽媽?zhuān)驗槭悄,把我帶到這美麗的世界,是你在我走向錯誤的道路時(shí),一直勸導我,讓我走向正途的“指路人”是你,在我生病時(shí),給我溫暖的“天使”。是你……
三年級熟悉的人作文300字 篇3
我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)瑡寢尳衲耆鍤q,她中等個(gè)子,媽媽有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),眼睛大大的,炯炯有神。媽媽最喜歡穿粉紅色的衣服,在我的心中媽媽是最美麗的女神,她非常關(guān)心我的身體,對我嚴格要求。
我的媽媽非常關(guān)心我的身體。有一次,我生病了,媽媽陪我去醫院看病,一直陪在我的.身邊,說(shuō):以后,別再生病了。晚上,回到家,我又發(fā)起了高燒,媽媽又背我到醫院,醫生給我量了體溫,發(fā)現有四十度,病得很?chē)乐。醫生給我開(kāi)了藥,接著(zhù)我躺在床上打起了點(diǎn)滴,我慢慢睡著(zhù)了。我一醒來(lái),看見(jiàn)媽媽趴在床沿上,我想:媽媽累壞了。在媽媽的精心照料下,我很快的好了起來(lái)。
我的媽媽不但關(guān)心我的身體,而且還對我要求嚴格。有一次,我一心想出去玩,匆匆忙忙的寫(xiě)完作業(yè),字寫(xiě)的很馬虎,媽媽生氣的說(shuō):就知道玩,作業(yè)不合格,重做母令難違,我只好乖乖的把作業(yè)認認真真的重做一遍。
我的媽媽就好似這樣的時(shí)刻關(guān)心的身體,又對我要求嚴格的人。
我的媽媽非常愛(ài)我!
三年級熟悉的人作文300字 篇4
我熟悉的人有哥哥、姐姐;有同學(xué)、朋友,不過(guò)他們當中我最喜歡的就是課后作文班的同學(xué)——潘廣源。
潘廣源今年九歲,個(gè)子不高,身材單薄。長(cháng)著(zhù)扁扁的臉,發(fā)黃的頭發(fā)留著(zhù)小平頭。小小的鼻子上帶著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡,從鏡片中透出機靈的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的.,說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音沙啞。
他聰明淘氣,喜歡捉弄同學(xué)。他的愛(ài)好廣泛,喜歡打排球、玩拼裝玩具、上網(wǎng)打游戲……
有一次,我聽(tīng)他班的李同學(xué)說(shuō):那天中午,李同學(xué)吃完飯想去外面玩,經(jīng)過(guò)潘廣源身邊時(shí),潘廣源悄悄地把吃過(guò)的泡泡糖粘在了他頭發(fā)上,李同學(xué)以為潘廣源只是碰了他一下,并沒(méi)有在意,但被別的同學(xué)發(fā)現了告訴了老師。老師批評了潘廣源,并讓潘廣源向李同學(xué)道歉。潘廣源誠摯地道了歉,李同學(xué)真誠地原諒了他,從此以后他們成為了好朋友,潘廣源也逐漸改掉了捉弄同學(xué)的壞看病。
這就是我熟悉潘廣源,他知錯就改,并和同學(xué)們友好相處,這也是我喜歡他的原因。
三年級熟悉的人作文300字 篇5
我的爸爸中等個(gè)子,稍微有點(diǎn)瘦,眼睛有點(diǎn)小,但還是蠻帥的!
我的爸爸脾氣很大。有一次,我寫(xiě)完作業(yè),爸爸給我出了一道奧數題?墒俏也粫(huì )呀!我就問(wèn)爸爸,爸爸讓我讀三遍題目,我有點(diǎn)不耐煩,爸爸怒氣沖沖地訓了我一頓,我忍不住流下了眼淚,傷心極了。不過(guò)現在想想,養成認真讀題思考的好習慣,還是對我很有幫助的。
爸爸常常給我講他小時(shí)候的故事。過(guò)大年才能吃上一次肉,平時(shí)還吃樹(shù)葉呢!我現在要想吃什么,就有什么。比爸爸小時(shí)候幸福一百倍。所以我要好好學(xué)習,長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
哦,對了!爸爸像女生一樣臭美。每天早上,他都要梳頭打扮,我和他搶梳子他都不給,真是一個(gè)臭美的爸爸。
不過(guò),爸爸也是很愛(ài)我的。如果我惹媽媽生氣,媽媽要打我,爸爸就會(huì )當我的`“擋箭牌”。
我喜歡我的爸爸。
三年級熟悉的人作文300字 篇6
假如我是花園里的花朵,那么我身邊那些關(guān)心我幫助我的人就是園丁,因為他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我。他們有的是關(guān)心我的老師,有的是愛(ài)我的媽媽?zhuān)械氖钦疹櫸业陌职,而我最熟悉的是我?張老師。
張老師有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,中等的身材,你一看就知道她是一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。這就我們工作認真的錢(qián)老師。記得有一次,錢(qián)老師因為工作,沒(méi)有把我們的作業(yè)批改完,老師在第二天叫我們在課上把第1、2、3、4課的詞語(yǔ)抄完,老師就利用這段時(shí)間來(lái)批改作業(yè)。到了下課,老師都還在批改作業(yè),終于在第二節課前把作業(yè)改完了,
但在第二節課時(shí),老師因為沒(méi)有去上衛生間,所以老師在第二節課時(shí),想上衛生間,但最終老師還忍下來(lái)。
這就是我最熟悉的一個(gè)人——我的老師,有了工作認真的老師,我才能學(xué)習勤奮,努力向上,張老師工作真認真。
三年級熟悉的人作文300字 篇7
假如我是一朵小花,那么我身邊的人們如同一棵棵大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨,因為在我失敗的時(shí)候總會(huì )有許多親人來(lái)安慰我,叫我不要傷心。他們有的是淘氣的弟弟,有的是嚴肅的老師,有的是美麗的媽媽?zhuān)易钍煜さ娜司褪俏业膵寢尅?/p>
我最熟悉的一個(gè)人就是媽媽?zhuān)幸活^烏黑光亮的頭發(fā),有像小馬的尾巴。有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,媽媽對每個(gè)人很講信用。記得上個(gè)星期,爸爸媽媽說(shuō)帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩。但媽媽說(shuō):“不能超過(guò)40元,”我只好答應了,早上我起了床,穿好衣服,去媽媽房間說(shuō):“媽媽可以走了嗎?”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)馬上,你去叫爸爸準備一下,馬上就走,我連忙下去叫爸爸準備走了,可是誰(shuí)也想不到的是爸爸只說(shuō)了一句:“沒(méi)看見(jiàn)我在看籃球賽嗎?我不去了!蔽覀牡匕咽虑楦嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“爸爸不去,我們去,
但我的`心情還是很難過(guò)!辈贿^(guò)我玩了一些游戲心情還是好一下了。媽媽的性格很溫柔,有一次,我的考試考了66分,心想這下糟了。我一定被媽媽罵了,我回到了家,媽媽問(wèn)我考了多少分。我小聲的說(shuō):“66分!眿寢寷](méi)有罵我,它卻說(shuō):“努力一點(diǎn),下次一定能考好的!蔽衣(tīng)了高興地說(shuō):“好”。
這就是我最熟悉的一個(gè)人
三年級熟悉的人作文300字 篇8
提起我最熟悉的一個(gè)人,當然是我的爸爸。 有一次,我們正在上課,突然,“嘩啦啦……”,天下起了大雨!岸A懔恪,放學(xué)了。同學(xué)們都說(shuō)“怎么回家呢!”老師說(shuō):“同學(xué)們不用著(zhù)急,要沉著(zhù)冷靜,家長(cháng)會(huì )來(lái)接你們的!甭(tīng)了老師的話(huà),大家都安靜了下來(lái)。不一會(huì )兒,就接走了四五個(gè)同學(xué)。我心里想:我的`爸爸怎么還不來(lái)呢?心里正想著(zhù),突然,我的同學(xué)說(shuō):“宿華棟,你爸爸接你來(lái)了!蔽姨崞饡(shū)包,滿(mǎn)心歡喜的跑了出去。 回到家里,我看見(jiàn)爸爸手臂上有個(gè)傷口,就問(wèn)爸爸是怎么弄得,爸爸說(shuō):“剛才在路上滑到了!蔽艺鏇](méi)有想到,爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上,但卻象疼在我的心上一樣。 這件事,留在我的記憶深處,怎么也忘不掉。
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