我熟悉的人作文14篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我熟悉的人作文 篇1

　　我的爸爸今年41歲了。爸爸常常對我說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你要珍惜時(shí)間呀！我每當想做小動(dòng)作時(shí)，耳邊就會(huì )響起這句話(huà)，它幫我改正了許多錯誤。爸爸總會(huì )對我的作用嚴格要求，而且，爸爸總會(huì )認真檢查每一道題，一次，爸爸在我的作業(yè)本上找出了錯誤，爸爸叫來(lái)我，說(shuō)：“這個(gè)‘真’字是2橫你怎么寫(xiě)錯了�！薄安粚�！是三橫�！蔽也环�氣地說(shuō)。我查字典，是我對了。爸爸看了謙虛的.點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是我的爸爸，我喜歡我的爸爸！

　　我熟悉的人作文 篇2

　　你想知道我熟悉的人是誰(shuí)嗎？只要你看了以下這篇文章就知道了。

　　我熟悉的人也是我的好朋友，他叫李政賢，也是和我一樣讀三年級了。他個(gè)子不算高，有點(diǎn)胖胖的，且有一個(gè)草坪頭和一對水汪汪的黑眼晴，所以我給他起了個(gè)外號叫“黑葡萄�！蔽液屠钫�賢發(fā)生了一件有趣的事。有一天是他的生日，他叫我去他家一起慶祝，但是我沒(méi)去，他以為我不喜歡和他玩了。所以到了下午的時(shí)候，李政賢就給我電話(huà)說(shuō)：“我要和你絕交�！蔽衣�(tīng)了馬上問(wèn)：“為什么呀？”他很生氣地說(shuō)：“我這么客氣的請你到我家和我一齊慶祝生日，你居然不來(lái)，所以我決定從現在起不再和你玩了�！薄芭椤钡囊宦�，李政賢掛線(xiàn)了。我馬上跟爸爸說(shuō)：“爸爸，糟了，我忘了給李政賢過(guò)生日，現在他不理我了，我該怎么辦好��？”爸爸想了想說(shuō)：“我們可以補送一份生日禮物給他，接著(zhù)你還要給他道個(gè)歉，我想他會(huì )原諒你的.�！�

　　我迫不及待地去到他家，把準備好的禮物送到他手里，說(shuō)：“對不起，是我忘了，請你原諒！”李政賢看到我拿了禮物還道了歉，馬上高興起來(lái)了。最后我們決定再也不會(huì )說(shuō)“絕交”二個(gè)字了，以后都是好朋友。你現在知道我最熟悉的人是誰(shuí)了嗎？

　　我熟悉的人作文 篇3

　　我最熟悉的一個(gè)人，那個(gè)人是我的好朋友，吳雨晴，她長(cháng)得美麗極了，先說(shuō)說(shuō)她的外表，她有一雙大大的眼睛，小小的嘴，長(cháng)長(cháng)的'頭發(fā)。她學(xué)習可好了，尤其是她畫(huà)的畫(huà)真是栩栩如生，惟妙惟肖。不光是這些優(yōu)點(diǎn)，她還有個(gè)好心腸，熱愛(ài)幫助人，善于學(xué)習，她是個(gè)十全十美的小女生，我們班的女生都很羨慕她，尤其是我可羨慕她了。她和我是很要好的朋友，她有什么小秘密都告訴我，她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，當是對于需要幫助的人她會(huì )第一時(shí)間出現，她的開(kāi)朗，大方值得所有人學(xué)習。

　　我熟悉的人作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)，女兒是媽媽的小棉襖。我最熟悉的.人就是媽媽了。 每次放學(xué)，無(wú)論校門(mén)口接孩子的家長(cháng)有多么多，我都能在人群中一眼認出媽媽的身影：那苗條的身材，那扎著(zhù)輕松簡(jiǎn)潔的馬尾辮，那一說(shuō)話(huà)就面帶微笑的臉龐，那站在那里注視著(zhù)校園出口的關(guān)切的目光，我再熟悉不過(guò)了。

　　我熟悉的人作文 篇5

　　今年轟轟烈烈的暑假，讓我深刻體會(huì )到——既期待又舍不得的感覺(jué)。結業(yè)式那天，我真的很想以愉悅的心情來(lái)迎接暑假，但是我做不到，因為我知道，漫長(cháng)的兩個(gè)月后，同時(shí)，也是答案揭曉的時(shí)候。

　　開(kāi)學(xué)當天，當我踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí)，以往種種的回憶，一次涌上心頭，眼淚不禁輕輕的滑過(guò)臉頰，我怕我會(huì )看見(jiàn)我不想看見(jiàn)的結果。果然，比我想象中的還要糟。我怕，我最好的朋友會(huì )忘了我；我怕，到新的班級會(huì )有人歧視我；我怕，在新班級里會(huì )交不到朋友......心中百感交集。

　　我六神無(wú)主的等待著(zhù)第一節下課，鐘聲響起，我第一時(shí)間只想到對我最好的.前任老師，好險她在隔壁擔任班導而已！不然我真的會(huì )欲哭無(wú)淚，一看到老師，真的很想抱住她，然后狠狠的大哭一場(chǎng)，但是我怕老師會(huì )擔心，所以只上前緊緊的抱住她，直到上課鐘響了，還不肯松手呢！

　　上課中，不時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)老師在隔壁授課的聲音，心里突然有種忌妒與羨慕的感覺(jué)，但是后來(lái)，我終于明白了！其實(shí),換新環(huán)境，并沒(méi)有我想象中那么糟！這時(shí)，我終于懂了老師的含意：““變”，不一定比較不好，“不變”，不一定比較好！”，而且我知道，不管我有沒(méi)有在老師的身邊，老師依然不會(huì )改變對我的關(guān)心與疼愛(ài)！她永遠，都是我的老師！最疼愛(ài)我、關(guān)心我的老師！

　　我熟悉的人作文 篇6

　　他最明顯的特征，不是玩手機就是玩電腦。

　　先說(shuō)說(shuō)手機吧，他特別喜歡“吃雞”，也就是絕地求生這款游戲，他整天抱著(zhù)手機玩兒。 那天，爸爸故意把手機藏起來(lái)了，沒(méi)想到他居然偷媽媽的手機玩兒，結果被媽媽逮住了。要不是媽媽仁慈，不然他早就被揍扁了。

　　好啦，該說(shuō)一說(shuō)電腦了。以前，家里還沒(méi)有電腦的時(shí)候，他就到網(wǎng)吧去玩兒，結果好幾次都被爸爸逮住了，爸爸就罰他不準吃晚飯。后來(lái)，家里有電腦了，他就天天玩兒。甚至到了半夜，他還偷偷的玩兒，有幾次，差點(diǎn)兒被爸爸發(fā)現。

　　除了以上兩點(diǎn)，他還特別愛(ài)花錢(qián)。那天，媽媽給了他三百，五天就花完了，媽媽一問(wèn)，才知道他天天買(mǎi)零食。他很鐘愛(ài)肉食，特別是牛排。有一天媽媽問(wèn)他吃什么，他脫口而出：“牛排！”媽媽反駁道：“天天吃牛排，今天不吃了！”可是他執意要吃，最后還是媽媽讓了步。

　　他還特別喜歡揍我。他本來(lái)就比我大九歲，再加上他那一身肌肉，要想揍我，不費吹灰之力，而且每次下手都很重。尤其是他一遇到煩心事兒，就氣憤找我發(fā)泄。

　　有一天，爸爸吵了他，他就找我發(fā)泄。把摁在地上使勁兒的打。爸爸知道了，趕緊趕過(guò)來(lái)，打了他一下，他才住手，不然我會(huì )被他打的`很慘。

　　他是誰(shuí)？他就是我的哥哥——王佳文

　　我熟悉的人作文 篇7

　　我最熟悉魏老師，魏老師愛(ài)穿一件淺色裙子的衣服，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，一雙矮跟皮鞋，魏老師很苗條，帶著(zhù)衣服紅色邊的眼鏡，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩，嘴巴舉起來(lái)很可愛(ài)。

　　魏來(lái)是很愛(ài)笑，記得一年級有一次我們做操受了表?yè)P還連續三星期得了笑白鴿獎?wù)潞土鲃?dòng)紅旗，魏老師對著(zhù)我們天天的'微笑了起來(lái)，還笑瞇瞇的對我們說(shuō)；“你們辛苦了，一定要繼續堅持下去！”

　　這就是我最熟悉的人，對我們大家都很關(guān)心的魏老師。

　　我熟悉的人作文 篇8

　　我熟悉的人是我的外婆，外婆住在鄉下。

　　外婆很勤勞，每次回外婆家時(shí)，外婆差不多都在打掃院子啦，要不就是在田地里干活沒(méi)有回來(lái)啦，或者接到我們的電話(huà)，在家殺雞煮飯什么的。我喜歡吃什么，外婆就種什么，而且每次都是成功的，吃到嘴里都是那么好吃。

　　我的外婆很聰明。我喜歡吃生瓜，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了生瓜種，給外婆拿回種，到生瓜收獲的季節時(shí)，我家的菜盤(pán)里一定會(huì )有生瓜，吃上一口，嫩嫩的，可好吃了。外婆的針線(xiàn)活做得很好，舅舅要結婚了，外婆要媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)了一些做餐巾紙盒子的.材料，自己要拿回去找村里人去學(xué)，沒(méi)到半天，外婆就學(xué)會(huì )了，沒(méi)過(guò)三天，兩個(gè)非常精美的餐巾紙盒子已經(jīng)擺在了舅舅家的茶幾上。還剩一點(diǎn)線(xiàn)，外婆就給我家，二姨家也做了幾個(gè)。

　　外婆還很?chē)Z叨，我和姐去外婆家玩，一到我們就去后院燒烤，外婆每隔一段時(shí)間就要來(lái)說(shuō)上一兩句：“小心點(diǎn)，當心燒到手�！薄白邥r(shí)一定要澆滅火��！”很煩吧，可外婆她不覺(jué)的。

　　這就是我的外婆，一個(gè)勤勞、聰明、嘮叨又善良的外婆。

　　我熟悉的人作文 篇9

　　我最熟悉的人要算吹牛王農新堂了，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

　　你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！其實(shí)小的`時(shí)候，我就已經(jīng)認識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。

　　有一次，我去他家玩，他家門(mén)口是河邊路，有很多竹子。我們在門(mén)口玩著(zhù)玩著(zhù)，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時(shí)，鮮血直流，我大哭了起來(lái)。農新堂看見(jiàn)了，急忙跑上樓去拿創(chuàng )口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來(lái)，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng )口貼。沒(méi)事了，我們又可以玩了農新堂溫柔地說(shuō)。頓時(shí)，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂(lè )于助人。

　　你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎？

　　我熟悉的人作文 篇10

　　有這么一個(gè)人，我對他熟悉的不能在熟悉了。他啊，中不溜的個(gè)子，瘦瘦的身材，一張圓圓的.小臉，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙機靈的大眼睛。，性格比較靦腆，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。

　　在學(xué)習上，他總是不斷地努力向上，但他很粗心，每次考試好多會(huì )做的題都會(huì )因粗心而做錯。不過(guò)他已下決心改掉這個(gè)壞毛��！他還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不太注意收拾自己的小房間，第一天爸爸媽媽剛給整理好，過(guò)了兩天就被他弄得面目全非，為此，沒(méi)少挨爸媽的批評，雖然他虛心接受，但很少去改�，F在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，家長(cháng)、老師的教育，已經(jīng)慢慢領(lǐng)悟了學(xué)習、生活中的許多道理。

　　他愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)是他的良師益友，是他親密的小伙伴。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”結果他一有空就看，早上醒來(lái)看，做完作業(yè)看，上廁所也看。這可是他愛(ài)學(xué)習的象征。

　　記得有一次，他在上廁所時(shí)拿了幾本書(shū)，他看完一本又一本，直到腳麻麻的，才想著(zhù)要出去，結果門(mén)打不開(kāi)了，這時(shí)候他是十五個(gè)吊桶――七上八下。這該怎么辦呢？，準是被媽媽反鎖了，在他的再三央求下，媽媽才把門(mén)打開(kāi)，這下讓他改掉了這個(gè)壞毛病。

　　他也有優(yōu)點(diǎn)！他是個(gè)電腦高手，老師在講PClogo第一課時(shí)，他已經(jīng)自學(xué)到了第三課。電腦上什么難題都難不倒他，比如哪個(gè)同學(xué)不會(huì )正確使用電腦，他都會(huì )虛心地

　　把他教會(huì )為止！

　　同學(xué)們，你們猜，這個(gè)又聰明又可愛(ài)的朋友是誰(shuí)？老實(shí)告訴你們吧，那就是我――。

　　我熟悉的人作文 篇11

　　我最好的朋友盧怡，她的眼睛大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的'，有一個(gè)大大的嘴巴。她常常笑嘻嘻的，好像天天都很開(kāi)心。下課了，我們常常一起玩，有一次，我，盧怡和周芷諾一起玩，突然有一個(gè)人飛快地跑過(guò)來(lái)，

　　我和盧怡馬上躲開(kāi)，可是周芷諾沒(méi)注意就摔倒了，盧怡馬上跑過(guò)去扶她，盧怡彎下腰幫周芷諾揉了揉，問(wèn)"周芷諾痛不痛？"周芷諾說(shuō)"很痛。"盧怡就說(shuō)："別怕，鄭醫生會(huì )幫助你的。"馬上把周芷諾扶到醫務(wù)室，還幫她整理衣服和頭發(fā)，真細心。這就是我們班的盧怡，她是個(gè)性格開(kāi)朗又樂(lè )于助人的女孩。

　　我熟悉的人作文 篇12

　　我最熟悉的人就是老師。

　　記得從升入高年部的第一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師，來(lái)到新環(huán)境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發(fā)言，害怕答錯題會(huì )在老師心目中留下不好的印象。直到有一節語(yǔ)文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。

　　那是一個(gè)秋天。在一節語(yǔ)文課上，老師給我們講新課，她問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。有幾只小手舉了起來(lái)。我也會(huì )那道題，只不過(guò)我膽小，不敢舉手。當我猶豫著(zhù)要不要回答問(wèn)題時(shí)，老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不敢說(shuō)出答案來(lái)�？僧斘铱吹嚼蠋熌菧厝�、鼓勵的'眼神，就不覺(jué)地放下了心里的擔心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場(chǎng)地，流利地說(shuō)出了正確答案!老師繼續用溫柔、鼓勵的眼神看著(zhù)我�？赡茄凵窭锒嗔艘粯訓|西，那就是——認可!

　　從那以后，我開(kāi)始踴躍回答問(wèn)題——不管是什么課，這樣會(huì )使我快樂(lè )，即使打錯了也不要緊，因為我總能感受到那溫柔的目光。

　　這就是我最熟悉的人——老師。

　　我熟悉的人作文 篇13

　　十年悄悄過(guò)去了，在這溫暖的十年中，我受過(guò)一些挫折，但更多的是受到了許多師愛(ài)。是哪個(gè)老師呢？就是那個(gè)我熟悉的張老師。

　　張老師是我幼兒園時(shí)的老師，她已有40多歲了，對學(xué)生非常慈愛(ài)，說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音不大，很好聽(tīng)，臉上常露著(zhù)笑容�！帮L(fēng)雨無(wú)情人友情”，張老師就象個(gè)太陽(yáng)，每當我遇到困難時(shí)，她就來(lái)幫助我。一次放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì )兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒(méi)帶傘，怎么辦？我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉�？粗�(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘回家，看著(zhù)家長(cháng)們高興地來(lái)接孩子，看著(zhù)無(wú)情的風(fēng)雨不停地下著(zhù)，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀！是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的張老師。我迫不及待地投進(jìn)張老師的懷里，一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的師愛(ài)流滿(mǎn)了我的.全身。她把傘給了我，親切地說(shuō)“回家吧�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，便轉身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。

　　��！多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠記住這種感覺(jué)：師愛(ài)。

　　我熟悉的人作文 篇14

　　我最熟悉的人就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑥男〉酱笪乙恢睕](méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的懷抱，一直在媽媽的呵護下成長(cháng)。

　　我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，在我心里媽媽是世界上最漂亮的媽媽。

　　媽媽最?lèi)?ài)我了，無(wú)論冬天還是夏天媽媽總是一大早起來(lái)做早餐給我吃，吃完還要送我去上學(xué)，然后才去上班，晚上還要給我輔導作業(yè)，還要幫我洗衣服、拖地……

　　記得有一次早晨，您開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)，穿著(zhù)雨衣送我去學(xué)校，到教寶里，我打開(kāi)書(shū)包準備拿語(yǔ)文書(shū)出來(lái)是讀，發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)忘記帶了，我忽然想起是放在媽媽的電動(dòng)車(chē)尾箱了，我馬上給媽媽打電話(huà)，媽媽說(shuō)馬上送過(guò)來(lái)，讓我在學(xué)校大門(mén)口等，不到十分鐘，遠遠看到一人頂著(zhù)漂潑大雨，騎著(zhù)電車(chē)向我開(kāi)來(lái)，本停在我面前才看到是媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)臉是水，頭發(fā)被在雨中吹的好亂，有一媵頭發(fā)蓋住了媽媽的`眼睛，顯得媽媽蒼老了好多，當時(shí)鼻子一酸，禁不禁住眼淚流了出來(lái)，媽媽見(jiàn)買(mǎi)我哭了，以為老批評我了，我不停地搖頭，我把媽媽抱得緊緊的，生怕一松手媽媽就不見(jiàn)了，上課鈴聲響了，媽媽把語(yǔ)文書(shū)遞給我，讓我快點(diǎn)去上課，我依依不舍的離開(kāi)了媽媽。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但是一到下雨天我就會(huì )想起這件事，媽媽的的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)您�。�！