優(yōu)秀作文：熟悉的人的一件事

　　全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試是由國家人事部組織實(shí)施的一項外語(yǔ)考試，它根據英語(yǔ)在不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域活動(dòng)中的應用特點(diǎn)，結合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握和應用英語(yǔ)的實(shí)際情況，對申報不同級別職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的英語(yǔ)水平提出了不同的要求。該考試根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員使用英語(yǔ)的實(shí)際情況，把考試的重點(diǎn)放在了閱讀理解上面。

　　2015年的考試報名預計在2014年11月，幫考網(wǎng)建議各位有計劃參加考試的考生提前備考，以免錯過(guò)最佳復習時(shí)間，以下是YJBYS職場(chǎng)英語(yǔ)網(wǎng)對2015年職稱(chēng)英語(yǔ)考試的考生們的一些建議：

　　1、 勞逸結合，貴在堅持。

　　2、 多做題，舉一反三

　　3、 90天的復習時(shí)間不長(cháng)也不短，貴在堅持。

　　4、 專(zhuān)項訓練交叉學(xué)習。復習過(guò)程比較枯燥，也容易產(chǎn)生厭煩心理。對六大考試題型可行交叉練習。

　　5、 掌握各題型正確的學(xué)習方法。

　�、僭~匯：需要考生在最后階段練習查字典，建議一天練習查60對，而且一個(gè)詞匯題要反、正查，同時(shí)也要進(jìn)行職稱(chēng)考試中�？荚~匯的記憶，這樣可以在考試時(shí)提高速度，節省時(shí)間。詞匯題一般情況下僅憑字典一般也能做對，因此考生對自己不認識、不熟悉或沒(méi)有絕對把握的題一定要通過(guò)字典來(lái)確認，從而確保詞匯題 100%的正確率。特別提醒考生，考試時(shí)要帶上一本帶有同義詞的詞典。且詞典不能含有職稱(chēng)、考試等字樣，更不能帶電子詞典。

　�、陂喿x判斷：答題時(shí)需掌握一條原則，就是在文章中有明確提出的才能確定為對。題目中若出現 must、only、all、always等時(shí)，答案一般不會(huì )是對的。除上面的原則外，一般根據下列原則和規律也可以確定正確答案。選擇A、B或C的三種情況：選A的情況：如果某題干與原文信息完全一致或基本一致;選B的情況：如果某題干與原文信息完全相反;選C的情況：如果某題干部分或局部信息在原文中未提到。

　�、鄹爬ù笠夂屯瓿删渥樱焊爬ù笠庖�先看選項，尋找關(guān)鍵詞，確定所考段落。完成句子則要根據所給的短句進(jìn)行選擇，比較好的方法是找同類(lèi)動(dòng)詞。同時(shí)讀每段話(huà)時(shí)，要抓住該段話(huà)的主題句和核心詞匯，正確答案常常是主題句的改寫(xiě)。讀每段話(huà)時(shí)，并不是該段話(huà)全要仔細閱讀。這樣，既浪費時(shí)間，也不容易抓住重點(diǎn)。應該抓住該段話(huà)的主題句。

　�、荛喿x理解：首先要重點(diǎn)掌握教材上的閱讀理解的重點(diǎn)文章的背誦，來(lái)抓住出自教材上的分數，這是順利通過(guò)考試很關(guān)鍵的一步。同時(shí)充分利用老師在課上講的解題技巧，如大標題做題法、紅花綠葉原則、順序出題原則、關(guān)鍵詞回歸定位法通過(guò)做模擬試題來(lái)進(jìn)行解題技巧的演練和應用。在做題時(shí)要注意：搞清主旨題、細節題、推理題、邏輯關(guān)系題、觀(guān)點(diǎn)態(tài)度題。注意標題、首尾段、首尾句、邏輯關(guān)系處、細節處等出題點(diǎn);在閱讀時(shí)見(jiàn)到日期、數量等要先做好標記，這樣有重點(diǎn)有理有節的解題，才有可能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

　�、菅a全短文：要先看標題定文體，再看選項，觀(guān)察選項時(shí)應注意抓主干，猜大意，弄清選項大意是表示定義、因果、例子還是措施;不要放過(guò)代詞、專(zhuān)用名字、連接詞、數字等特征詞;然后回頭再去看課文，明確1-5的位置。解每道題時(shí)只需要閱讀該題所在段落，不需要閱讀其他段落。往往通過(guò)閱讀該題目的前后句就能夠確定答案，在考試時(shí)，應該注意利用以下前后句子存在的關(guān)系來(lái)做題：利用轉折關(guān)系，利用歸納總結關(guān)系，利用總分關(guān)系，利用并列關(guān)系。

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　　A、掌握教材上的文章內容，尤其是新增文章。把這些文章在考前一個(gè)月內，爭取背到"滾瓜爛熟"，這樣，就算考試時(shí)怎樣變化都可以應付。

　　B、語(yǔ)法知識的總結和固定搭配、詞組的記憶。這樣在做題時(shí)，閱讀整篇文章，考生才能從頭判斷每個(gè)空所缺的詞的語(yǔ)言形式，如詞類(lèi)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，并判斷該詞應具有的符合文章上下文的詞義，最后從給出的四個(gè)選項中，選出在語(yǔ)法與詞義上均與原文相符合的一個(gè)。除掌握以上解題技巧外，考生最好配合在模擬真實(shí)的考試時(shí)間進(jìn)行模擬試題的演練，這樣不但可以直接掌握復習效果，還可以迅速找到自己的薄弱環(huán)節，通過(guò)單項訓練，逐漸提高成績(jì)。

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