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【精華】一個(gè)熟悉的人作文300字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的一個(gè)熟悉的人作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)熟悉的人作文300字 篇1
我最熟悉的人就是我美麗、和藹可親的媽媽。因為媽媽的性格、習慣、愛(ài)好……我都了如指掌。
我的媽媽性格不僅很好，而且對人都是很公平的。不像農村里說(shuō)的要“重男輕女”媽媽可不會(huì )這樣，尤其是對我和弟弟的公平，就算是掘地三尺也絕對對我不出一點(diǎn)漏洞。簡(jiǎn)單用幾個(gè)詞來(lái)形容媽媽的性格，就是公平、不偏心。
媽媽最喜歡的東西就是化妝品，老愛(ài)臭美了呢！就愛(ài)吃的就是面包，一吃就停不下來(lái)！就愛(ài)看的'是新聞聯(lián)播，可以知道許多事！就愛(ài)玩的游戲是開(kāi)心消消樂(lè )，根本停不下來(lái)！
要問(wèn)到我和媽媽之間的默契程度！那必須是百分之百��！每一次衣服洗完之后，媽媽就對我說(shuō)一件重大的事情交給我。我二話(huà)不說(shuō)就抄起了家伙——衣桿，動(dòng)手晾起衣服。
還有最重要的一點(diǎn)。就是，不論媽媽有五十多歲還是六十多歲。他永遠回事我心里中的大姑娘，永遠是天下最美麗的人，也是最熟悉的人。
一個(gè)熟悉的人作文300字 篇2
我的好朋友杜**，她今年9歲了，1米38的個(gè)頭，她長(cháng)著(zhù)彎彎的眉毛像彎彎的'月亮一樣，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，耳朵小小的，她是一個(gè)樂(lè )于助人、活潑開(kāi)朗的女孩子。
有一次，我沒(méi)帶鋼筆，杜**看見(jiàn)了，連忙借我了一支鋼筆，當時(shí)老師要聽(tīng)寫(xiě)要不是杜**看見(jiàn)了，我就不會(huì )考試一百分了。
還有一次，上體育課，我不小心摔倒了，杜**把我扶起來(lái)，問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，”她看了看摔傷的地方，說(shuō)：“都流血了�！闭f(shuō)完她趕緊送我去醫務(wù)室幫我擦藥，擦完藥還送我去教室休息。我說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“朋友就需要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，不用客氣�！�
這就是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，我要和她做永遠的好朋友。
一個(gè)熟悉的人作文300字 篇3
黑油油的皮膚、又瘦有小的人是我的鐵哥們，哈哈，其實(shí)如果不聽(tīng)他說(shuō)話(huà)、讓他穿非洲人的衣服，還以為他是一個(gè)非洲人呢！
他的皮膚是黑里帶紅的而并不是全黑的，他那眼睛大的`出奇，也可能是他的皮膚太黑的原因吧，他的眼睛如同漆黑的天空上的一顆明星。他既活潑又開(kāi)朗，并且也很講義氣，只要見(jiàn)到他我就特別特別的開(kāi)心，如同見(jiàn)到快樂(lè )翁一樣快樂(lè )。
在五年級的時(shí)候，我、陳宮傲、李天崤成了校園三杰義，在一個(gè)星期一的課間我們搭肩摟背的奔洗手間走去，李天崤冷不丁對我和陳宮傲嬉皮笑臉有若無(wú)其事的說(shuō)：“嘿！兩位，鞋帶子開(kāi)了�。ㄇ纹さ恼{說(shuō)道）”
“��？哦�！蔽覀z搭了一個(gè)話(huà)茬，往下一看見(jiàn)鞋帶還穩穩當當的在我們腳上坐著(zhù)呢！只見(jiàn)李天崤撲哧一樂(lè )叫到：“一鞠躬！拜高堂！”這是我倆才想起來(lái)、知道被騙了，喊道：“討厭！毛�。。ㄇ纹さ恼{）”我倆馬上就追現在他早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我相信我的哥們李天崤永遠伴著(zhù)我。
【點(diǎn)評】自然順暢，靈動(dòng)活潑的語(yǔ)言，富有生活情趣�？梢宰屪约旱奈恼赂映鋵�(shí)一些。
一個(gè)熟悉的人作文300字 篇4
我的同桌是張博翔，我倆朝夕相處，我對他最熟悉了。
張博翔的個(gè)子和我一樣高，長(cháng)臉上有一雙亮晶晶的眼睛，很惹人喜愛(ài)。他最大的'優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助人。
他幫助我的事很多，其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，上課前，老師一直叮囑我們準備好鋼筆、尺子、橡皮，可是我是一個(gè)不愛(ài)操心的人，經(jīng)常忘帶東西�！扳彙鳖A備鈴響了，離上課只有5分鐘，我打開(kāi)書(shū)包，拿出文具盒，咦！鋼筆呢？我發(fā)呆了。于是又翻了幾遍書(shū)包，仍不見(jiàn)鋼筆的影子。我想：糟了，沒(méi)帶鋼筆，老師一定會(huì )批評我的！怎么辦？這時(shí)的我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周?chē)�，同學(xué)都做好了準備。我更是急上加急，一下子六神無(wú)主�！耙笃溆�，什么東西沒(méi)帶？”同桌的張博翔見(jiàn)我這副模樣關(guān)心的問(wèn)�！颁摴P忘帶了”，我坐在位子上，望著(zhù)文具盒發(fā)呆，額頭滲出了汗。
離上課只有30秒了，我如坐針氈，張博翔給了我一支鋼筆，上課了我認認真真的學(xué)習。
下課了，我對張博翔說(shuō)：“謝謝你�！睆埐┫枵f(shuō)：不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！奥�(tīng)了他的話(huà)，我覺(jué)得張博翔是個(gè)心靈美的人。
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