【精】身邊熟悉的人作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的身邊熟悉的人作文，希望對大家有所幫助。
身邊熟悉的人作文1
我最熟悉的人是我的弟弟。弟弟今年八歲，是一名二年級的小學(xué)生，他非常調皮。他剪著(zhù)蘑菇頭，大大的'眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，很愛(ài)說(shuō)話(huà)。
弟弟是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩兒。他永遠也安靜不下來(lái)，只要醒著(zhù)，除了看電視，他一刻也不閑著(zhù)。在家里，他從沙發(fā)上跳到地上。再從地上跳到沙發(fā)上，睡覺(jué)時(shí)也不能安靜下來(lái)，他閉著(zhù)眼睛還蹬我。走路時(shí)，他遇到車(chē)就用手摸一下，看見(jiàn)小石頭用腳踢一下，像踢足球一樣，手腳一刻也不閑著(zhù)。
弟弟只在看電視的時(shí)候才能安靜。有一次，媽媽讓我叫他寫(xiě)作業(yè)，我叫了幾聲他都沒(méi)聽(tīng)到，我沖著(zhù)他耳朵喊，他也不動(dòng)，他非常專(zhuān)注地看著(zhù)電視，好像身邊啥也沒(méi)有發(fā)生一樣。
我弟弟就是這樣一個(gè)活潑調皮的孩子，我很喜歡我的弟弟。
身邊熟悉的人作文2
提起我最熟悉的一個(gè)人，當然是我的爸爸。有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦……”，天下起了大雨�！岸Ａ懔恪�，放學(xué)了。同學(xué)們都說(shuō)“怎么回家呢!”老師說(shuō)：“同學(xué)們不用著(zhù)急，要沉著(zhù)冷靜，家長(cháng)會(huì )來(lái)接你們的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家都安靜了下來(lái)。不一會(huì )兒，就接走了四五個(gè)同學(xué)。我心里想：我的爸爸怎么還不來(lái)呢？心里正想著(zhù)，突然，我的同學(xué)說(shuō)：“宿華棟，你爸爸接你來(lái)了�！蔽姨崞饡�(shū)包，滿(mǎn)心歡喜的'跑了出去�；氐郊依�，我看見(jiàn)爸爸手臂上有個(gè)傷口，就問(wèn)爸爸是怎么弄得，爸爸說(shuō)：“剛才在路上滑到了�！蔽艺鏇](méi)有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。
身邊熟悉的人作文3
我最熟悉的人是李岱玲，她愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，是我們班的一個(gè)小作家。
她愛(ài)讀書(shū)，幾乎把所有的零花錢(qián)都拿來(lái)買(mǎi)書(shū)，每到晚上寫(xiě)完作業(yè)，都要看會(huì )兒書(shū)。她也愛(ài)買(mǎi)書(shū)，她有一個(gè)小書(shū)櫥，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街，她都忘不了去書(shū)店看看，買(mǎi)回自己喜歡的書(shū)，她就如愿以?xún)斄�。她把�?shū)店當成了她的'“淘寶網(wǎng)”。
她愛(ài)寫(xiě)作，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她能寫(xiě)完兩三本日記本呢！每到日記朗讀課，她都第一個(gè)登上講臺朗讀自己的日記，一篇、兩篇、三篇……她幾乎占領(lǐng)了整個(gè)日記朗讀課。讀到精彩處，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。而且班里、學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，她都會(huì )第一時(shí)間記錄下來(lái)，等待著(zhù)下一周的日記朗讀課。
她是我們班的小作家，一個(gè)名副其實(shí)的小作家，一個(gè)鼎鼎有名的小作家。
身邊熟悉的人作文4
我的妹妹是一個(gè)古靈精怪的.淘氣包，你別看她年齡小，在我眼里可是真正的人小鬼大。
這不，我正在聚精會(huì )神地上網(wǎng)課，妹妹忽然走了過(guò)來(lái)，非得擠到我懷里，還擋住了我的視線(xiàn)。她自己在那有模有樣地學(xué)著(zhù)當我跟著(zhù)念英語(yǔ)on，她也跟著(zhù)念on。我又念desk，可她竟也能跟著(zhù)念desk。媽媽過(guò)來(lái)，聽(tīng)到了以后哈哈大笑，她也在那兒跟著(zhù)哈哈大笑。
今天，我和媽媽在看電視。妹妹從我手中一下子拿走了遙控器，還把遙控器摔在了地上，撿起來(lái)又藏了起來(lái)。害得我到處找不到遙控器，就不能看電視了。
有了之前的經(jīng)驗，我學(xué)習的時(shí)候就把門(mén)關(guān)起來(lái)�？墒俏疑蠋貋�(lái)后，發(fā)現原本關(guān)著(zhù)的門(mén)開(kāi)了，我暗叫一聲糟糕！跑進(jìn)房里一看，妹妹已經(jīng)坐在我的課桌前，在我作業(yè)本上畫(huà)了好幾個(gè)圈圈了！唉，害我又要重寫(xiě)作業(yè)了。
這就是我淘氣的妹妹，真拿她沒(méi)辦法！
身邊熟悉的人作文5
知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識，除了看書(shū)，更多的是從老師那里獲取。老師是我們學(xué)習生涯中的引航人。下面我就向大家介紹我身邊熟悉的一個(gè)人——我的班主任楊老師。
楊老師穿著(zhù)得體大方。平時(shí)，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。她教學(xué)有方，學(xué)識淵博。從入學(xué)以來(lái)，她不僅授課時(shí)引經(jīng)據典，學(xué)識淵博，贏(yíng)得贊嘆，更教授我們學(xué)習的方法。從最初的“五步預習法”到現在的要求我們學(xué)會(huì )總結等等，都為我們培養良好的學(xué)習習慣打下了堅實(shí)的`基礎。在課后，她和藹可親，誨人不倦。只要同學(xué)提出問(wèn)題，她總是耐心解答。當我在閱讀和寫(xiě)作中遇到困難時(shí)，她及時(shí)給予我幫助和指正，并幫助我建立了博客。平時(shí)，她要求我們堅持每日快樂(lè )閱讀，讓我們不僅從書(shū)中開(kāi)闊了眼界，而且還提高了我們表達及總結的能力。
辦公室常常有她忙碌的身影。工作中，見(jiàn)她認真地神態(tài)。談笑間是她幽默而又有啟發(fā)的話(huà)語(yǔ)。這就是我敬重而又熟悉的人，我的班主任楊老師。
身邊熟悉的人作文6
有這么一個(gè)人，一直陪伴在我的身邊，她曾用嚴肅的語(yǔ)言批評過(guò)我，也曾用溫柔的話(huà)語(yǔ)感染過(guò)我，
我的'老師高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，彎彎的睫毛，烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，美麗極了!她不但美麗溫柔，還很?chē)烂C認真。
有一次上課時(shí)，我忽然肚子疼，老師發(fā)現了，用輕柔的聲音問(wèn)我：“是不是很疼?要不要打電話(huà)給媽媽?”“嗯……”我猶豫了一下，說(shuō)：“我想我還能堅持一下�！薄叭绻芴劬鸵欢ㄒ艺f(shuō)�！崩蠋熡纸淮艘痪�。
還有一次，我上課開(kāi)小差，老師發(fā)現了，她為了讓我專(zhuān)心聽(tīng)講，故意點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。我聽(tīng)到名字愣了一下，因為我根本不知道老師講到哪里啊!老師瞪了我一眼，要我一直站到下課。
這就是我的老師，溫柔時(shí)像晴天，陽(yáng)光燦爛;嚴肅時(shí)像陰天，烏云密布。雖然我的老師很?chē)绤�，但我知道她也是希望我們長(cháng)大后能有出息。我喜歡我的老師!同學(xué)們，你們知道我寫(xiě)的是哪位老師嗎?
身邊熟悉的人作文7
我的爺爺六十多歲了，喜歡穿一件白色的短袖和一條黑色的褲子，他特別喜歡花。
有一次，我和爺爺去戚城公園玩，爺爺到公園看到許多花，非常喜愛(ài)。我和爺爺走著(zhù)走著(zhù)，突然看到了地上有一支快要枯死的.玫瑰，爺爺就彎下腰把它撿了起來(lái)。我看見(jiàn)了心里很煩，還想：“爺爺撿死花干什么？”回到家里，爺爺就把它泡在了水里。第二天早上，我還沒(méi)睡醒，爺爺就喊我：“文文，快起來(lái)看，花兒活了�！蔽規е�(zhù)疑問(wèn)就起來(lái)了，便驚奇的發(fā)現花兒果然活了。我問(wèn)爺爺：“你怎么會(huì )把花兒救活呢？”爺爺微笑地說(shuō)：“我這么愛(ài)花，不會(huì )救花怎行�！蔽矣謫�(wèn)：“你怎么知道它能活？”爺爺回答：“我看出來(lái)它死的時(shí)間不是很長(cháng)，所以我立即把它泡在水里，不久它就能活過(guò)來(lái)了�！蔽遗宸卣f(shuō)：“爺爺，你真厲害呀！”
我的爺爺不僅喜歡花，還能救活花，真了不起呀！
身邊熟悉的人作文8
我的爸爸中等身材，常穿一條烏黑的褲子，還穿一件白色的上衣，很有男子漢的氣派，他什么都好，就是有一個(gè)毛病，那就是——饞嘴。
去年，我考了滿(mǎn)分，媽媽很高興，就獎勵我一桶我愛(ài)吃的薯片，我打算做完作業(yè)后再吃，于是就將薯片放在了桌子上。我去寫(xiě)作業(yè)了，等我寫(xiě)完作業(yè)再去拿桶，怎么覺(jué)得桶輕輕的，我來(lái)到客廳，先問(wèn)爸爸：“是你吃了我的`薯片嗎？”“不是”，爸爸說(shuō)。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆悄愠粤宋业氖砥瑔�？”媽媽說(shuō)：“不是”。家里就我們三個(gè)人呀？是誰(shuí)呢？我突然想到一個(gè)辦法，我對爸爸說(shuō)：“你能親我一下嗎？”爸爸說(shuō)：“行啊”。他親我時(shí)，我聞到了他嘴里的薯片味，就對他說(shuō)：“你嘴里有薯片味！”
爸爸承認了，他還夸我聰明呢。
身邊熟悉的人作文9
我的姥姥今年66歲，是退休干部，個(gè)了不高也不矮，一雙大大的眼睛，顯的她非常有精神。她很愛(ài)唱歌，是老年大學(xué)合唱團的主要成員。
前段時(shí)間，老年大學(xué)合唱團要參加全市“慶祝祖國60歲華誕”合唱比賽。每次排練，姥姥都能準時(shí)參加，可謂風(fēng)雨無(wú)阻�？稍陔x比賽就剩幾天的'時(shí)候，好突然生病了，發(fā)高燒、頭痛，身體嚴重虛弱。老爺說(shuō)：“你已經(jīng)都會(huì )了，這幾天就不要去排練了�！钡牙褕猿忠�，姥姥說(shuō)：“馬上要比賽了，不能因為我一個(gè)人影響了整體排練效果�！钡搅搜莩龅哪且惶�，姥姥的身體還沒(méi)有完全康復，但是她依然堅持參加比賽。她在臺上那么有精神，唱的那么動(dòng)聽(tīng)，最后，他們取得了特等獎。
姥姥的這種精神值得我好好學(xué)習。我真為有一個(gè)這樣可敬的姥姥而驕傲。
身邊熟悉的人作文10
我最喜歡我的媽媽?zhuān)业膵寢尶瓷先ゼ饶贻p又美麗，媽媽有一雙大眼睛，而是是單眼皮，五官端正，中等個(gè)子。
媽媽非常愛(ài)我，以前我晚上感冒了，媽媽就帶著(zhù)我去打了針，媽媽一直抱著(zhù)我知道我打完了針，之后，醫生開(kāi)了藥。醫生說(shuō)：“再打幾天針，感冒就好了�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！蔽揖秃蛬寢尰丶伊�。
媽媽還是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，媽媽常常教育我和哥哥坐公交車(chē)的時(shí)候碰到老人或者孕婦的時(shí)候都要給他們讓座，有時(shí)候出去玩的時(shí)候我喜歡摘樹(shù)葉玩，媽媽就說(shuō)：“不能摘樹(shù)葉。樹(shù)葉也是有生命的.�！�
我很愛(ài)我的媽媽。
身邊熟悉的人作文11
說(shuō)到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等�？墒�，我最熟悉的人還是她一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí)，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子。
她，是一個(gè)內向又調皮的女孩，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動(dòng)聲色”的吃飯。于是，一個(gè)爸爸的朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō)：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢！你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō)：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎？”旁人聽(tīng)了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的`女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候，她罵一個(gè)男生：“你這個(gè)瘋子，說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞！”好彪悍啊~之后，老師一來(lái)上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她！也許，連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是我！嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢？
身邊熟悉的人作文12
我的爸爸今年40歲，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)跟鉛筆似的頭，臉上長(cháng)著(zhù)稀疏的絡(luò )腮胡子和一雙時(shí)而讓人覺(jué)得親切，時(shí)而讓人覺(jué)得可怕的眼睛，還有一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。
他的缺點(diǎn)有很多，愛(ài)喝酒、愛(ài)看電視……但他最大的缺點(diǎn)是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我經(jīng)常在背地里叫他“大酒桶”和“炸藥包”。有一次，老爸和老媽因為一件事意見(jiàn)不合，爭了起來(lái)，他們吵得天昏地暗，害得我和楊楠不得不把紙張當耳塞塞進(jìn)耳朵里才勉強清靜下來(lái)。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，我看見(jiàn)垃圾桶跟一個(gè)炮彈似的飛了出去，垃圾撒了一地，緊接著(zhù)，我有聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，原來(lái)是老爸生氣了，一甩門(mén)“滅火”去了。還好，這場(chǎng)“戰爭”終于結束了。
老爸的優(yōu)點(diǎn)是炒得一手好菜。老爸炒的'菜，我往往是一掃而光；而老媽炒的菜，我往往剩下很多。因此，老爸在家里還有“大廚”的稱(chēng)號。
我現在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我要改正老爸的壞脾氣，讓他成為一個(gè)不發(fā)脾氣、有耐心的好老爸。
身邊熟悉的人作文13
我身邊最熟悉的人是我的媽媽。媽媽梳著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，大大的眼睛，圓圓的臉，胖胖的鼻子，有一張“鋒利”的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)很有威力。
我的媽媽也有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，早晨我背起書(shū)包準備去上學(xué)，媽媽總會(huì )嚴厲地說(shuō)：“上學(xué)要注意安全，不要走馬路中間，要走馬路兩旁......”晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)高興地看著(zhù)電視，媽媽卻突然生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)去檢查作業(yè)，寫(xiě)的就不能好點(diǎn)，亂七八糟，再這樣我就給你撕了！”
可是事后想想，媽媽都是為了我健康成長(cháng)。媽媽的嘮叨像一陣陣動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )，每天都為我一遍又一遍地播放。
這就是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)颐刻煸谒暮亲o下，茁壯的成長(cháng)。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
身邊熟悉的人作文14
我熟悉的人很多，但是我最熟悉我的朋友——楊培森。
因為我從一年級就和他玩了起來(lái)，一直玩了三年，他不僅和我同班，我們的爸爸也在同一個(gè)工廠(chǎng)工作。
他膚色很白，稍有些胖，所以，我們就給他起了個(gè)外號“太白金星”，他經(jīng)常穿一件白色的短袖，一條藍色的牛仔褲和一雙黑色的涼鞋。
他有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，聽(tīng)說(shuō)這次期終英語(yǔ)得了一百分，長(cháng)得虎頭虎腦的，非�？蓯�(ài)。
在課間，他更是可愛(ài)，在教學(xué)樓和操場(chǎng)上瘋跑，讓我們追不上他。
這就是我最熟悉的'人，也是我的好朋友，你喜歡他嗎?
身邊熟悉的人作文15
我的爸爸是一位工人，每天都要上班，不像我有暑假不用上課，爸爸就沒(méi)有暑假，要上班賺錢(qián)，讓我有好的生活，每天爸爸下班都很累，我都會(huì )幫爸爸按摩紓解，讓爸爸覺(jué)得很舒服。
我的爸爸是一個(gè)能干又勇敢的`男人，不像我那么怕蟑螂，家里電視壞了，他會(huì )修理，水管堵塞他會(huì )通，熱水器壞了也難不倒他，我功課不會(huì )他又是我的家庭老師。
我的爸爸要我像他一樣要做個(gè)好人，要孝順父母，尊敬長(cháng)輩，多關(guān)心別人，好人有好報，現在我是學(xué)生，我要像爸爸一樣，天天用功讀書(shū)，像爸爸一樣能干又勇敢，來(lái)報答爸爸生我養我教我的辛勞。
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