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實(shí)用的我最熟悉的人作文300字四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的我最熟悉的人作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

我最熟悉的人作文300字 篇1
在學(xué)校里我最熟悉的人要數我們班的語(yǔ)文實(shí)習老師——陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮,好似黑瀑布的秀發(fā),細長(cháng)的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛,偶爾大大的眼睛下會(huì )有深深的黑眼圈,我想:那是因為晚上批改作業(yè)到深夜,睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點(diǎn)大,但吃飯時(shí)卻很文雅。我還發(fā)現,陳老師最?lèi)?ài)穿牛仔褲了。
陳老師有時(shí)對我們十分兇。有一次,我們在操場(chǎng)上做操,有的同學(xué)懶洋洋的很沒(méi)精神,陳老師就發(fā)威了。她嚴肅的盯著(zhù)我們,說(shuō):“請注意你們的站姿!”我們被這突如其來(lái)的聲音嚇到了,腰板馬上都挺的直直的。
今天我們上課的時(shí)候,有些同學(xué)“嘰里呱啦”說(shuō)個(gè)不停,陳老師就皺著(zhù)眉頭,瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)他們,那些人馬上不說(shuō)話(huà)了。陳老師眉頭一皺,或是眼睛睜大了看著(zhù)我們,又或是講課講得眉飛色舞突然停下來(lái),那便代表著(zhù)她要發(fā)怒了。
但下課后,陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會(huì )給我們講一些她小時(shí)候的趣事,與我們一起分享她的快樂(lè )。陳老師笑的時(shí)候會(huì )露出上面一排的幾顆牙齒,笑的`十分燦爛,這就是她溫柔的一面。
陳老師的臉真像孫猴子的臉——說(shuō)變就變呀!
這就是我在學(xué)校里最熟悉的人,我們的語(yǔ)文實(shí)習老師——陳老師。
我最熟悉的人作文300字 篇2
我十分熟悉和喜歡我的媽媽?zhuān)齻(gè)子不高,頭發(fā)短短的,圓圓的臉型,高高的鼻梁,彎彎的.眉毛,一雙又黑又大的眼睛,看起來(lái)可精神了!
自從我來(lái)到這個(gè)世界上,我的媽媽對我要比別的媽媽愛(ài)的要多的多,媽媽無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我。我在她的關(guān)懷下,逐漸成為一個(gè)小學(xué)生,這期間,媽媽不知為我付出了多少辛勤的汗水。
每天早晨,媽媽燒好了早飯叫我起床,送我上學(xué),自己再去上班,媽媽總是說(shuō),上課要認真聽(tīng)講,下課做好作業(yè)。我每天都能看上自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片,還時(shí)不時(shí)的打會(huì )兒電腦,又也會(huì )給媽媽帶來(lái)一些麻煩,可媽媽一點(diǎn)兒都不怪我,反而讓我從中吸取教訓。
由于我是媽媽一手看大的,很小的時(shí)候媽媽就教我自己照顧自己,自己做些家務(wù)活。
媽媽還有一雙靈巧的手,媽媽喜歡為我編織毛衣,還繡上我喜歡的圖案,可漂亮了,每當我穿著(zhù)媽媽為我織的毛衣上學(xué),總會(huì )引來(lái)不少人的詢(xún)問(wèn),引來(lái)小朋友們羨慕的眼神。
我最熟悉的人作文300字 篇3
我有一個(gè)饞嘴貓妹妹,她是我的鄰居,叫園園,比我小三歲。她扎著(zhù)兩個(gè)小辮子,大大的眼睛,小小的鼻子,嘴巴不大不小,圓乎乎的臉蛋,圓鼓鼓的胳膊、腿,渾身都是肉。
妹妹的胖與她的`饞嘴有密不可分的關(guān)系。
一天晚上,我正在玩玩具。聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén),就連忙跑過(guò)去,開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是園園,就讓她進(jìn)來(lái)。她一進(jìn)屋,就看見(jiàn)我的食品柜,她盯著(zhù)我的食品柜,流出了口水。我看見(jiàn)她強忍著(zhù)把口水咽了下去,就把柜子打開(kāi)拿了一包千層面給她,她接了過(guò)去,一小會(huì )兒就吃光了,然后又叫我給她拿,我正玩得興致勃勃,懶得給她拿,說(shuō):想吃什么,就拿吧!她果真拿了一包,很快吃光了,又去拿了一包轉眼間,地上的包裝袋有了七八個(gè)了?纯此臉幼樱河沂帜昧税W(wǎng)絡(luò )脆,左手不知何時(shí)接來(lái)了一杯涼開(kāi)水,邊吃邊喝,嘴上和手上都是油乎乎的,還打著(zhù)飽嗝。
說(shuō)她饞嘴貓一點(diǎn)兒也不夸張吧!
我最熟悉的人作文300字 篇4
我很熟悉的一個(gè)人是我的好朋友安達,他是一個(gè)愛(ài)冒險的人。他個(gè)子不高,喜歡裝酷。就是他這個(gè)人,和我非常玩得來(lái)。
有一次,我一大早就和他們一起去玩。根據他的建議,我們決定去地下停車(chē)場(chǎng)探險。我們當中的一個(gè)人說(shuō):“糟了,我媽媽要讓我回家了!怎么辦呀?”所以,我們連忙找出口。大家七繞八拐,找了半天,還是沒(méi)找到出口。那個(gè)人非常急,說(shuō):“假如我沒(méi)按時(shí)回家,爸爸媽媽就不會(huì )再讓我來(lái)和你們玩了!”我們聽(tīng)了,也十分著(zhù)急。這時(shí),安達說(shuō):“沒(méi)事,只要再一直向前走,就可以找到出口了!”我們按著(zhù)他的話(huà)向前跑去,果然找到了出口。把他送走后,我不解地問(wèn)安達:“你怎么知道那里有出口呢?”他說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)那兒有出口嗎,有光就有出口唄,那兒有光呢!”呀,我沒(méi)想到他還這么細心呢!
我們出了地下停車(chē)場(chǎng),正好肚子有些餓了,安達就用20元錢(qián)請我們吃燒烤。他指手畫(huà)腳地告訴我們買(mǎi)這買(mǎi)那,不一會(huì )兒,空地上就多了一個(gè)賣(mài)麻辣的.小地攤。安達把一些殘余的樹(shù)枝清理到一邊去,再抓把樹(shù)枝點(diǎn)把火,就可以燒烤了。正在這時(shí)候,我被爸爸抓了回去,還被批評了一通?磥(lái)以后不能冒冒失失地和他玩了。
這就是我的好朋友安達,你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人呢?
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