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關(guān)于熟悉的人作文400字集錦五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的熟悉的人作文400字5篇，歡迎大家分享。
熟悉的人作文400字 篇1
我最熟悉的人是我的表哥，他長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，白白凈凈的臉上長(cháng)著(zhù)一雙聰慧的大眼睛。喜歡穿成套的運動(dòng)服，看起來(lái)精神又干練。他現在是第一實(shí)驗小學(xué)六年級的一名學(xué)生，雖然年紀比同班 同學(xué)小，可成績(jì)在班里卻名列前茅，因為他是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、刻苦用功的.好學(xué)生。他在學(xué)習上的專(zhuān)心程度，真讓我佩服得不得了。
記得有一次，姑姑讓他在我家完成作業(yè)：三張數學(xué)練習題。哥哥快速的做著(zhù)練習題，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，那三張練習題就只剩一張了，又過(guò)了十幾分鐘，哥哥的作業(yè)就只剩一道題了，可是哥哥怎么也算不出 來(lái)，我對哥哥說(shuō)：“別算了，晚上回家讓大人教一下就行了�！笨墒歉绺缯f(shuō)一定要做完，我便獨自一個(gè)人下樓玩，玩了幾分鐘，感到十分沒(méi)有意思，就又跑到哥哥身邊，纏著(zhù)他和我一起下樓玩，他說(shuō)： “等會(huì )兒吧，我再試一下�！蔽异o靜的坐在他旁邊，一言不發(fā)，生怕打擾了哥哥。只見(jiàn)他一會(huì )在草稿紙上演算，一會(huì )皺著(zhù)眉頭沉思，他認真極了，忘記了身后還有個(gè)我，完全沉浸在他自己的學(xué)習世界中 去了……五分鐘、十分鐘……最后哥哥終于長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，說(shuō)：“大功告成了�！�
這就是我的表哥，他熱愛(ài)學(xué)習，是我學(xué)習的好榜樣。
熟悉的人作文400字 篇2
今天是星期一，我穿著(zhù)整齊的校服走進(jìn)了學(xué)校。一些學(xué)生在教室里專(zhuān)心掃地，一些學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球，一些學(xué)生在學(xué)校公園里玩游戲。馬上就要上課了。我趕緊從廁所跑到教室。當我上樓時(shí)，于穎用雙手抱起一個(gè)小妹妹。于穎用親切的`語(yǔ)氣對她說(shuō)：“小姐姐，你叫什么名字，在哪個(gè)班讀書(shū)？”我的小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“我叫黃小玲，我在三年級五班�！庇诜f把她的妹妹扶進(jìn)了三年級五班的教室。上課鈴響了，我匆匆走進(jìn)教室。于穎還沒(méi)來(lái)教室。我一進(jìn)教室，老師就不慌不忙地走進(jìn)了教室。當老師看到時(shí)，于穎還沒(méi)有來(lái)到教室。當她遲到時(shí)，老師對于穎說(shuō)：“于穎，下課后到辦公室來(lái)�！北娝苤�，于穎將會(huì )受到批評。
下課后，于穎忐忑不安地走進(jìn)辦公室。我怕老師誤會(huì )于穎，所以我也走進(jìn)了辦公室。在老師說(shuō)話(huà)之前，我先說(shuō)：“老師，于穎上課遲到了，因為上課之前，她看到一個(gè)小妹妹摔倒在地上。當她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，下課鈴響了�！�
第二節課，老師走進(jìn)教室后，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們好！于穎剛才遲到了，因為她幫助了一個(gè)小同學(xué)。于穎是個(gè)樂(lè )于助人的少先隊員，你應該向她學(xué)習！”教室里響起了熱烈的掌聲…
熟悉的人作文400字 篇3
要說(shuō)我熟悉的一個(gè)人，莫屬我的媽媽不可了。
媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)；一對彎彎的眉毛，像小月兒一樣；一雙圓溜溜的眼睛，里面是黑珍珠般的眼珠；一個(gè)高挺的鼻子和一張紅潤的嘴巴，笑起來(lái)可以看到兩排整齊又潔白的牙齒。
我的媽媽十分勤勞。有一次，媽媽買(mǎi)回一箱果汁，我迅速打開(kāi)箱口，拿起一瓶津津有味地喝起來(lái)，喝完后，空瓶子被我隨手扔在地上。我又拿起一張紙巾，把嘴巴擦得干干凈凈的，擦完也是亂扔在地上。媽媽看到這一幕，批評了我，并立刻把它們撿起來(lái)扔到垃圾桶里，還把地板拖得一塵不染。
我的媽媽不但勤勞，還非常關(guān)心我的.學(xué)習。記得有一次，我回到家后，馬上打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本認真地做了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就完成了作業(yè)。我沒(méi)有檢查作業(yè)，就把它收進(jìn)書(shū)包里，迫不及待地打開(kāi)電視機，用遙控器調到我喜歡看的頻道，目不轉睛盯著(zhù)電視機。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你作業(yè)完成了嗎？”我隨口“嗯”了一聲，媽媽又問(wèn)：“你檢查過(guò)了嗎？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“不用檢查，保證全部都對�！眿寢屄�(tīng)了之后，從我的書(shū)包里拿出所有作業(yè)本，仔細地檢查起來(lái)，發(fā)現了不少的錯誤。然后，媽媽把它們一一列舉出來(lái)并耐心地給我講解，直到我把每個(gè)錯誤都改正了，才允許我看電視。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)既勤勞，又關(guān)心我學(xué)習的好媽媽。
熟悉的人作文400字 篇4
我最熟悉的人就是我的爸爸媽媽?zhuān)驗槲颐刻旌桶职謰寢屔钤谝黄�，爸爸媽媽非常�?ài)我。
一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，我感覺(jué)渾身不舒服但也無(wú)可奈何，我就像沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)，不能在藍天上自由飛翔。
媽媽坐在我的身邊看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，我手里晃動(dòng)的鋼筆，半天寫(xiě)不下幾個(gè)字，只見(jiàn)媽媽臉色鐵青、冷著(zhù)臉說(shuō)：“學(xué)生的任務(wù)是讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，如果不寫(xiě)作業(yè)，就違背了大自然的規律，警察不找你，災難會(huì )陪伴你�！甭�(tīng)了媽媽的數落，我勉勉強強的拿起筆去寫(xiě)作業(yè)。媽媽看我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，眼睛瞪著(zhù)我，胸口急劇地起伏著(zhù)，看的出媽媽忍無(wú)可忍了，揚起手準備狠狠的打在我身上，我掘犟地把頭抬起來(lái)閉著(zhù)眼睛，等待著(zhù)大巴掌打在我的臉上。
這時(shí)，我的爸爸會(huì )及時(shí)的趕過(guò)來(lái)對媽媽說(shuō)，不能打我的`孩子，我的孩子太好了，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么乖的孩子，爸爸馬上逗我說(shuō)：“惇，你給我調皮一下，”我聽(tīng)到后，馬上把微駝的背坐的端端正正。
“把字寫(xiě)的再難看些，”我趕緊的把字加上頓筆，使我寫(xiě)的字更加優(yōu)美。
媽媽認輸了，默然無(wú)語(yǔ)地轉身離去。
從此以后，媽媽總是微笑著(zhù)夸獎我，我改掉了我身上的壞毛病，我是最棒的孩子，我做什么事都是最好。
熟悉的人作文400字 篇5
我的媽媽是我最熟悉的一個(gè)人，她有一雙水汪汪的大眼睛，加上月牙似的眉毛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，可漂亮了！
記得在暑假里的.一天，天陰沉沉的，下起了暴雨。我既沒(méi)帶雨衣又沒(méi)帶雨傘，只好把書(shū)包頂在頭上跑回家。一進(jìn)門(mén)，我渾身上下濕淋淋的，躺在床上睡著(zhù)了。媽媽見(jiàn)我臉紅撲撲的，感覺(jué)我有點(diǎn)不對勁兒，就拿來(lái)了溫度計，一看是發(fā)了高燒。媽媽就急忙端來(lái)一盤(pán)溫水把毛巾放在水里浸濕，然后幫我擦臉。晚點(diǎn)又幫我貼上退燒貼，忙了一陣以后，又給我喝了一點(diǎn)藥。我當時(shí)迷迷糊糊，看見(jiàn)媽媽那張焦急的臉蛋，大滴大滴的汗水往下流。這一夜，媽媽忙前忙后，幾乎眼睛都沒(méi)有合一下。第二天媽媽又幫我去和老師請了假，過(guò)了幾天后我的病好了，媽媽才把我送去學(xué)校上課。
還有一次，我在家寫(xiě)完作業(yè)，閑的無(wú)聊，媽媽就讓我帶著(zhù)我家的小白兔去公園溜達一圈。到了公園，那里特別美麗。我和小白兔來(lái)到噴泉這里玩，媽媽去給我買(mǎi)冰淇淋。我和小白兔玩捉迷藏的游戲，小白兔躲而我來(lái)找，我飛快地找到了它，但是我正想抓住它時(shí)，不料我摔了一個(gè)跟頭，把把皮擦破了，媽媽回來(lái)一看，趕忙把我背回了家。
我非常愛(ài)我的媽媽。