有關(guān)熟悉的人作文600字錦集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的熟悉的人作文600字5篇，歡迎大家分享。
熟悉的人作文600字 篇1
我們班啊，在學(xué)�？墒浅隽嗣奶�、亂，給我們教過(guò)課的老師，回家肯定不到1個(gè)小時(shí)就會(huì )氣得發(fā)燒，揭亂鬼田一凡無(wú)事生非，巧舌如簧；墻頭草安毅博油嘴滑舌，混淆是非；張紫軒公平、不服輸，(因為是班長(cháng)嘛)，不說(shuō)廢話(huà)了，讓我給你們好好介紹介紹我們的大班長(cháng)吧！
張紫軒，長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮，眉不染而翠，唇不染而紅，是一個(gè)可愛(ài)的女孩。她的可愛(ài)不但表現在外貌上，而且表現在品格上。她，是公平的。
“砰”門(mén)開(kāi)了一個(gè)大窟窿，我趕緊跑到座位上，看著(zhù)窟窿，心忐忑不安地想：怎么辦，怎么辦？班長(cháng)會(huì )罵我嗎？不可能的啦！我和班長(cháng)關(guān)系那么好，班長(cháng)不可能把我告訴老師……我心里大有底，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，班長(cháng)，來(lái)了。
“誰(shuí)把門(mén)踢開(kāi)的？”張紫軒橫眉堅眼地瞪著(zhù)大家，“我……班長(cháng)…是我……咱們關(guān)系那么好，別把我告訴老師，好嗎？”張紫軒向找投來(lái)一個(gè)憐憫的眼神，然后推門(mén)而去。不久，張紫軒叫我：“李宇焓，老師叫你去趟辦公室�！笆裁�！張紫軒你好毒��！我李宇晗一世英明，怎么……我……”哎！第二天，我把損失費帶過(guò)來(lái)了。我討厭張紫軒，但是，也敬佩她那公平的品質(zhì)。
她，不服輸。
數學(xué)課上，老師問(wèn)我們：“350乘52等于多少？”全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都知道，這種題我們根本沒(méi)有接觸過(guò)呀！這時(shí)，張紫軒舉起了手，“老師，是17200嗎？”“錯！”張紫軒紅著(zhù)臉坐下了，田一凡把手舉起來(lái)：“18200！”“好！腦袋好使”我清楚地看見(jiàn)張紫哭了。第二天，我去找張紫軒，看見(jiàn)她在研究那道題，便走開(kāi)了。第三天，老師又出了那道題，張紫軒第一個(gè)做上來(lái)的，她，開(kāi)心地笑了。
這就是我最熟悉的一個(gè)人一一張紫軒，她的公平、不服輸讓我佩服，張緊軒，給你一個(gè)大拇指，你，是我的好榜樣！
熟悉的人作文600字 篇2
在這個(gè)多姿多彩的世界里，說(shuō)到我們大家熟悉的人，那可太多了，而在我身邊說(shuō)起我最熟悉的人那就莫過(guò)于我們班的同學(xué)了。他個(gè)子很高，短而黑的頭發(fā)，大大的`眼睛，笑起來(lái)時(shí)嘴里會(huì )露出一排有點(diǎn)不整齊的牙齒，而且他還是我們班的一名重要成員哦，同學(xué)們你們知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我們的頭兒 ——張元宏，也就是大班長(cháng)。
說(shuō)到他呀!簡(jiǎn)直是所謂的“李小龍和姚明”的忠實(shí)粉絲。他既愛(ài)打籃球又喜歡武術(shù)，不過(guò)這些并不影響他的學(xué)習和對我們的管理，他以德服人，我們全都很喜歡他，他的武術(shù)打得也很好，他時(shí)常拿著(zhù)一些關(guān)于武術(shù)的書(shū)站在教室里認真地學(xué)，他的認真勁使我們也想跟著(zhù)他學(xué)。
不過(guò)最能代表他的特點(diǎn)的還是打籃球。他愛(ài)打籃球，真可謂愛(ài)到“頂”了，而且還講究打籃球的動(dòng)作。記得有一次中午，我和毛奇英在寫(xiě)作業(yè)，突然張元宏叫我們去借書(shū)，可當我們走時(shí)，他卻還在窗子邊看籃球賽正入神呢?這時(shí)我便有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“張元宏，你到底去不去，我們作業(yè)多的寫(xiě)不完，你倒還這么悠閑�！笨伤�是看著(zhù)籃球賽，頭也不回地說(shuō)：“再等一會(huì )兒�！碑斘覀兂隽私淌依蠋煵辉跁r(shí)，我們想進(jìn)教室，可他卻不讓我們進(jìn)，我們倆急得團團轉，可他還是在興致勃勃地看籃球賽，我們一定要進(jìn)時(shí)他便說(shuō)：“再等一會(huì )兒，老師一會(huì )兒就來(lái)了�！逼鋵�(shí)我們都明白他這哪是去借書(shū)呀!而是借著(zhù)這個(gè)事去看籃球賽，看著(zhù)張元紅這種癡迷勁，我忍不住笑了，覺(jué)得他太有意思了。
但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，他也有缺點(diǎn)哦，就是他脾氣有些暴躁，粗心大意等等。
這就是在我身邊我最熟悉的一個(gè)人，他既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我想：你們的身邊也一定有許多吧!趕快來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)吧!
熟悉的人作文600字 篇3
在這個(gè)世界上，我最熟悉的一個(gè)人，就是我的表姐——林玫。我的表姐在廣州。她是一位品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。白皙的臉上掛著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，好似一汪明凈的泉。一張櫻桃小嘴里，說(shuō)的都是嘰里呱啦的英文。她全身都充滿(mǎn)了好學(xué)的氣息，走到她身邊，就會(huì )不由自主地想要學(xué)習。你問(wèn)為什么，那是因為她感染了我��！說(shuō)起我的表姐，那才叫趣事多多。她十分愛(ài)學(xué)習，但不會(huì )讀“死書(shū)”。她會(huì )把好的詞呀，好的句呀，全抄在一個(gè)小本本里。一寫(xiě)起作文，那才叫豐富多彩！一朵朵鮮艷、美麗的花在她的筆下開(kāi)出，讓每個(gè)人都為之陶醉。因此，她的語(yǔ)文非常好，經(jīng)�？�98、97，有時(shí)甚至考100分！她的英語(yǔ)也不賴(lài)，從三年級到六年級，全都在98分以上！這次，她還獲得了廣州市小學(xué)英語(yǔ)比賽的銀獎！我的表姐雖然成績(jì)好，但她很謙虛，從不驕傲。她每一次都很努力，因為努力能催生成功的花朵。她的班長(cháng)曾評價(jià)她：“林玫，你雖然成績(jì)好，但你不浮躁，不驕傲。你真是我學(xué)習的好榜樣！”表姐之所以成績(jì)名列前茅，是因為她學(xué)習十分認真。有一次，我們要出去逛街。而她，卻全神貫注地盯著(zhù)那些令人發(fā)暈的題目，嘴里還嘟鬧著(zhù)；“不去，不去！我還沒(méi)做完呢！”我們到勸不了她，可卻打心眼里佩服她，因為她實(shí)在是太認真啦！表姐的仔細也是出了名的了。每每我心情郁悶時(shí)，表姐總能覺(jué)察出來(lái)，并像良師益友般的安慰我，說(shuō)實(shí)話(huà)，她的確是個(gè)良師益友！當然，人也不是十全十美，我的表姐也是如此。她的缺點(diǎn)就是愛(ài)耍寶。她很喜歡打賭，可總不兌現諾言。為此，我們對她是又愛(ài)又恨。每當這時(shí)，她總會(huì )講一些笑話(huà)給我們聽(tīng)，逗我們發(fā)笑。多么有趣呀！我的表姐就是這樣有個(gè)性，我喜歡我的表姐！
熟悉的人作文600字 篇4
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！
人們都說(shuō)老師像媽媽?zhuān)鋵?shí)應該說(shuō)：“雖然老師不是媽媽?zhuān)珓偎茓寢專(zhuān) ?/p>
記得一次期末考試前，各班的同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，恰在這時(shí)，我們的老師病了。上課鈴響了，別班的同學(xué)，在老師的熱心輔導下，認真地復習學(xué)過(guò)的知識，準備迎接考試。唯獨我們班，還是一片吵嚷聲，像沒(méi)娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復習，復習不好怎么參加考試？我急得都快哭了。忽然，老師的身影出現在教室門(mén)口，全班立即靜了下來(lái)，大家都吃驚地看著(zhù)王老師，只見(jiàn)她臉色蒼白，腳步不穩地走到講臺前，費力地清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，咱們上復習課……”不知怎的，我的眼睛模糊了。
老師像媽媽?zhuān)裎覀兊闹呐笥选?/p>
說(shuō)說(shuō)那次吧！正好是一個(gè)深秋的季節，快放學(xué)了，下起了雨，冷得人發(fā)抖。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。班里只剩下我一個(gè)，我考試沒(méi)考好，不敢回家。這時(shí)王老師到班里來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說(shuō)再等等，這時(shí)，只見(jiàn)王老師恍然大悟似地說(shuō)：“啊，瞧我這老師當的，連沉重的心事也看不出，是不是沒(méi)考出好成績(jì)，回家怕挨批評？”我不好意思地低下了頭�！安灰o，咱們一起走，我也正有事要見(jiàn)你媽媽?zhuān)僬f(shuō)你的成績(jì)一向不錯，就這一次差了點(diǎn)，下次努力就行了�！崩蠋煄拙湓�(huà)，說(shuō)得我心里輕松了許多，不禁笑了出來(lái)。就這樣，老師一直送我回到家。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。如果有人問(wèn)我，你最崇敬的人是誰(shuí)？我會(huì )不假思索地回答：王老師！如果有人問(wèn)我，你長(cháng)大想當什么？我會(huì )斬釘截鐵地回答：像王老師那樣做一個(gè)讓人敬佩的好老師。
熟悉的人作文600字 篇5
每一天與我朝夕相處的那個(gè)人，是我爸爸。
爸爸今年36歲，個(gè)頭中等，體型微胖。一張標準的“國”字臉，兩只眼睛炯炯有神。他的頭發(fā)微微自然卷曲，滿(mǎn)臉的絡(luò )腮胡子，看上去就像新疆來(lái)客一樣。
爸爸雖然只是一名普通的工人，但他勤奮好學(xué)，早早就拿到了高級技師證。無(wú)論是廠(chǎng)里的機器壞了，還是家里的東西壞了，只要到了他手里，就能完好如初。
去年暑假的一天，天氣十分炎熱，爺爺奶奶不喜歡開(kāi)空調，雖然有電扇，可家里還是悶得像個(gè)蒸籠。中午正吃飯，電扇突然“罷工”了，這可要把我們熱死了。這時(shí)，爸爸不慌不忙地找出工具箱，全神貫注地檢修電扇。他先檢查了電源總閘，再擰了幾下電扇開(kāi)關(guān)，最終熟練地把電扇罩取下用電筆量了量，毛病很快就找到了。爸爸一邊擦汗，一邊自信地說(shuō)：“小毛病，一會(huì )兒就好�！闭f(shuō)完，他拿出一個(gè)舊電機，三下五除二就裝上了�？粗�(zhù)電扇搖起頭來(lái)，我對爸爸佩服極了。
爸爸不僅僅手巧，并且做事有毅力。去年12月，他去駕校報名學(xué)開(kāi)車(chē)，不到一周的時(shí)間，他的一考就滿(mǎn)分經(jīng)過(guò)。然而，到了二考、三考的時(shí)候，因為是上車(chē)實(shí)際操作，他每一天不顧天寒地凍，早出晚歸地奔波在工廠(chǎng)和駕校之間，甚至回到家還重復教練教的每一個(gè)動(dòng)作。媽媽勸他不要那么難為自我，可爸爸說(shuō)：“做事情就得講究效率，要是能用最短的時(shí)間學(xué)會(huì )，何必拖拖拉拉呢？”功夫不負有心人，今年3月初，爸爸以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利拿到駕駛證。望著(zhù)笑逐顏開(kāi)的爸爸，我對他肅然起敬。
這就是我的爸爸，一個(gè)我學(xué)習成長(cháng)中的好榜樣，一個(gè)我最熟悉的人，我從他身上學(xué)到了很多做人的道理，我很愛(ài)他。
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