【精選】我熟悉的人作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我熟悉的人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我熟悉的人作文 篇1
我的房間里有一面照片墻，上面掛著(zhù)我各個(gè)時(shí)期的照片，其中的一張是我和婷婷的合影，每每看到，心中總會(huì )想到我的好閨蜜——任婷婷。
記得照片上的我們，才剛剛認識不久，還是媽媽記錄下了那珍貴的友情呢！婷婷那時(shí)候還是短頭發(fā)、娃娃頭哩，一對黑寶石似的眼睛加上小巧玲瓏的嘴巴，可愛(ài)極了。當時(shí)的我倆正手拉手在校園里漫步，或許是媽媽路過(guò)時(shí)拍下的吧！當時(shí)的我們才上二年級，婷婷也才從柳林老家搬到太原，對一切都很陌生。也許是因為在班里都不愛(ài)說(shuō)話(huà)，使我倆成了一對性格相同的閨蜜吧！
漸漸地，我們搭打起了友誼的橋梁，成為了一雙“不離不棄”、誰(shuí)也分不開(kāi)的朋友了�？墒�，我們同樣也吵過(guò)數不清的架，最快時(shí)一秒便能完全復合，最慢的三四天就不留痕跡，不知不覺(jué)和好了，而且事后便都淡忘了！
記得有一次，我們又因音樂(lè )課事件吵了起來(lái)，事情是這樣的：音樂(lè )書(shū)是兩人一本的，我們倆有一本，可是，該誰(shuí)拿呢？我們倆便小聲爭吵了起來(lái)。事后，我們倆都耿耿于懷，開(kāi)始了漫長(cháng)的冷戰過(guò)程。直到一次拿水果，我們相互笑了一下，關(guān)系才有了緩和。
正是因為我和婷婷的友情，才使那次的聯(lián)歡變得有意義。上次聯(lián)歡，我和婷婷用自己真誠的心意為大家每個(gè)人親手制作了一張賀卡，不僅受到了老師的好評，也得到了同學(xué)們喜愛(ài)，我倆的班級地位也提高了一個(gè)層次。一開(kāi)始，我覺(jué)得不可能在短時(shí)間內做完35位同學(xué)加上各位老師的賀卡，后來(lái)，我倆仔細琢磨，達成一致意見(jiàn)，果然有了好的效果。另外，為了有更好的效果，我們采用了《女生日記》中的方式，采用抽簽式，也是節日特色之一呢！因為我倆的合作，給同學(xué)們帶來(lái)了不一樣的聯(lián)歡，也增強了我們的友誼。
這就是我的好朋友——任婷婷！祝她猴年大吉、元旦快樂(lè )！也祝我們的友誼地久天長(cháng)吧！
我熟悉的人作文 篇2
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學(xué)，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻都引導我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我熟悉的人——老師。
是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(cháng)，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，罩著(zhù)她那雙沉穩得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識，使我百聽(tīng)不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，但對那些成績(jì)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì )了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結果，結出一堆碩大、飽滿(mǎn)、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。
我熟悉的人作文 篇3
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對您的思念；紡出我對您的`感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！
人們都說(shuō)老師像媽媽?zhuān)鋵?shí)應該說(shuō)：“雖然老師不是媽媽?zhuān)珓偎茓寢專(zhuān) ?/p>
記得一次期末考試前，各班的同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，恰在這時(shí)，我們的老師病了。上課鈴響了，別班的同學(xué)，在老師的熱心輔導下，認真地復習學(xué)過(guò)的知識，準備迎接考試。唯獨我們班，還是一片吵嚷聲，像沒(méi)娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復習，復習不好怎么參加考試？我急得都快哭了。忽然，老師的身影出現在教室門(mén)口，全班立即靜了下來(lái)，大家都吃驚地看著(zhù)王老師，只見(jiàn)她臉色蒼白，腳步不穩地走到講臺前，費力地清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，咱們上復習課……”不知怎的，我的眼睛模糊了。
老師像媽媽?zhuān)裎覀兊闹呐笥选?/p>
說(shuō)說(shuō)那次吧！正好是一個(gè)深秋的季節，快放學(xué)了，下起了雨，冷得人發(fā)抖。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。班里只剩下我一個(gè)，我考試沒(méi)考好，不敢回家。這時(shí)王老師到班里來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說(shuō)再等等，這時(shí)，只見(jiàn)王老師恍然大悟似地說(shuō)：“啊，瞧我這老師當的，連沉重的心事也看不出，是不是沒(méi)考出好成績(jì)，回家怕挨批評？”我不好意思地低下了頭�！安灰o，咱們一起走，我也正有事要見(jiàn)你媽媽?zhuān)僬f(shuō)你的成績(jì)一向不錯，就這一次差了點(diǎn)，下次努力就行了�！崩蠋煄拙湓�(huà)，說(shuō)得我心里輕松了許多，不禁笑了出來(lái)。就這樣，老師一直送我回到家。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。如果有人問(wèn)我，你最崇敬的人是誰(shuí)？我會(huì )不假思索地回答：王老師！如果有人問(wèn)我，你長(cháng)大想當什么？我會(huì )斬釘截鐵地回答：像王老師那樣做一個(gè)讓人敬佩的好老師。
我熟悉的人作文 篇4
我有很多熟悉的人，但其中我最熟悉的人是我的媽媽。
媽媽平時(shí)喜歡扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)辮子左右搖擺著(zhù)，真有意思；一雙大大的眼睛還是雙眼皮，彎彎的眉毛顯得眼睛更大了；雖然鼻子小小的，但是很靈，總能聞到別人聞不出來(lái)的味道，尤其是各種美味，因為她平時(shí)喜歡做各種美食給我們吃；兩片紅紅的嘴唇，嘴角總是微笑著(zhù)。
媽媽平時(shí)喜歡穿著(zhù)一件白色的襯衫，上面帶著(zhù)英文字母呢，讓人看著(zhù)就覺(jué)得有學(xué)問(wèn)，一條牛仔褲加一雙運動(dòng)鞋，這樣的搭配既簡(jiǎn)單又干練。悄悄告訴你們：她這樣穿還有一個(gè)原因——那就是她的工作太忙了，需要走好多路，這樣既能節省好多時(shí)間，又不會(huì )感到很累。
媽媽對我很?chē)绤�。記得有一次，媽媽讓我星期六下午把作業(yè)寫(xiě)完，可是我貪玩給忘了。等她下班回來(lái)，我還沒(méi)寫(xiě)完，媽媽就狠狠地批評了我一頓，我沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，趕緊跑到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完作業(yè)才敢出來(lái)。從那天起我就不敢不先寫(xiě)完作業(yè)就去玩了。
媽媽因為工作的關(guān)系，她沒(méi)什么時(shí)間陪我，但是只要她一休息，媽媽就會(huì )詢(xún)問(wèn)我想去哪里玩，想讓她做什么好吃的，那個(gè)時(shí)候是我興的時(shí)候。我可以跟媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，可以跟媽媽去超市買(mǎi)菜，讓媽媽做我喜歡吃的紅燒肉，晚上可以跟媽媽一起看故事書(shū)。
這就是我的媽媽?zhuān)易钍煜さ娜�，雖然她很?chē)绤栍譀](méi)什么時(shí)間陪我，但是我還是很愛(ài)她！
我熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的人是我的弟弟，他九歲了。他有一雙明亮的眼睛，清瘦的臉，小小的鼻子，濃黑的頭發(fā)。
弟弟很貪玩，每次我出去玩，弟弟都要跟我去，而且弟弟還總跟我搗亂。記得有一次我和他一起寫(xiě)作業(yè)，就在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的三分鐘，就在這短短的三分鐘，他從我的文具盒里偷偷地拿走了一支鉛筆，我要拿橡皮的時(shí)候才發(fā)現一支鉛筆不見(jiàn)了。
還有一次，我正在看電視，弟弟悄悄地走到我后前，我轉過(guò)來(lái)，弟弟“啊!”地大叫一聲，嚇得我魂飛破散。
特別是有一天早上，我起得很早，出門(mén)買(mǎi)吃的，弟弟就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，跟在我后面，走到小店里面，弟弟吵著(zhù)要買(mǎi)這個(gè)，要買(mǎi)那個(gè)，我只好買(mǎi)給他，可他卻一點(diǎn)也不給我吃，還沖我做鬼臉呢?氣死我了，真拿他沒(méi)辦法。
這就是我的弟弟，一個(gè)調皮的小家伙。
【【精選】我熟悉的人作文錦集五篇】相關(guān)文章：
【精選】我熟悉的人作文錦集4篇04-09
【精選】我熟悉的人作文錦集八篇03-28
精選我熟悉的人作文錦集7篇03-27
【精選】我熟悉的人作文錦集四篇03-26
精選我熟悉的人作文錦集九篇03-23
【精選】我熟悉的人作文錦集8篇03-18
精選我熟悉的人作文錦集六篇03-17
【精選】我熟悉的人作文錦集5篇03-13
精選我熟悉的人作文錦集6篇03-04
精選我熟悉的人作文錦集五篇02-26