【精華】我熟悉的人作文合集20篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的【精華】我熟悉的人作文合集20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我熟悉的人作文1
我認識一個(gè)人，我對她再熟悉不過(guò)了。她有一雙水靈靈的大眼睛，每天都扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮。她學(xué)什么都很刻苦，她每周都要去學(xué)電子琴，每次上課她總是早出晚歸，下課的時(shí)候許多同學(xué)都感覺(jué)太累，都出去玩了，唯獨她一個(gè)人向老師請教，經(jīng)過(guò)她的努力，不但跟上了進(jìn)度，還把前面落下的課給補上了。
在家里這個(gè)女孩的鬼點(diǎn)子也特別多，有一次她到鄉下的姥姥家住，那期間她常常和表哥去河邊撈魚(yú)蝦，雖然她明知自已打水丈不是表哥的對手，卻偏偏愛(ài)“引火燒身”，直到渾身上下濕淋淋的.才罷休，回家后媽媽看到她那副狼狽樣，氣就不打一處來(lái)，一把逮住她，正要動(dòng)手打她的時(shí)候，她卻搶先一步將手往媽媽的胳肢窩里“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮—溜之大吉了.......
看了這篇文章，你一定很想知道這個(gè)人是誰(shuí)了吧，哈哈!告訴你們吧，這個(gè)人就是我。
我熟悉的人作文2
我熟悉的人很多，最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞，也很關(guān)心我的學(xué)習。
國慶節放假了，我們一家人回到了爺爺家，爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆玉米。上午我找了爸爸幾次也沒(méi)看見(jiàn)爸爸。到了十二點(diǎn)爸爸才回來(lái)。我站在門(mén)口，看見(jiàn)進(jìn)來(lái)一個(gè)小黑人。我心想這是誰(shuí)呀？我仔細地看了看，哦，原來(lái)是爸爸。我笑了起來(lái)：“爸爸長(cháng)胡子了，半天就長(cháng)了這么多�！眿寢尶匆�(jiàn)了也大聲的'笑了起來(lái)。盡管這樣，爸爸也沒(méi)說(shuō)累。鄰居都夸爸爸真能干。
到了晚上，爸爸又檢查了我的作業(yè)，發(fā)現我錯了一道題，認真的給我講解，又讓我做了練習，直到我懂了為止。
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，我今后一定要已爸爸為榜樣，做一個(gè)有益于人民的人，不辜負爸爸對我的希望。
我熟悉的人作文3
我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽?zhuān)袝r(shí)嚴厲，有時(shí)溫柔，可愛(ài)極了。
我的媽媽有著(zhù)柳葉眉，小眼睛，單眼皮，櫻桃小嘴，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，還有披肩長(cháng)發(fā)。在我眼里，她穿什么都異常漂亮。雖然我們平時(shí)鬧點(diǎn)小矛盾，可是在我的心里，我永遠都愛(ài)我的媽媽。
我的媽媽有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，十分愛(ài)干凈。有一次，我和爸爸在房間里吃著(zhù)零食看電視，沉浸在精彩的劇情當中，垃圾袋被我們扔得到處都是，瓜子殼像八爪魚(yú)似的吸附在地板上，薯片沫星星點(diǎn)點(diǎn)撒在沙發(fā)上，我們就這樣被垃圾包圍著(zhù)卻全然不知�！班剜剜�，我回來(lái)了”，突然門(mén)外傳來(lái)了媽媽的聲音，我和爸爸立刻回過(guò)神來(lái)，發(fā)現房間里一片狼藉�！皨寢屟劾锟墒侨莶坏靡稽c(diǎn)垃圾啊，怎樣辦？怎樣辦？”我和爸爸手忙腳亂的，那里拍拍，那里掃掃，快速地清理“現場(chǎng)”�！霸鯓舆�不開(kāi)門(mén)��！”媽媽在門(mén)外著(zhù)急地說(shuō)道�！皝�(lái)了來(lái)了……”聽(tīng)到媽媽不耐煩的'聲音，我急忙去開(kāi)門(mén)，媽媽進(jìn)門(mén)后仔細地打量地我們，好像在審視犯人一樣，盡管我們掩飾得很好，可是媽媽還是覺(jué)得不對勁，她聞聞房間的味道，再看看地板上殘留的薯片沫，最終“紙包不住火”，她還是發(fā)現了。愛(ài)干凈的媽媽哪里能看到房間里這么臟，于是催促著(zhù)我和爸爸把房間打掃干凈。
這就是我的媽媽?zhuān)?/p>
我熟悉的人作文4
我的表弟李某今年七歲，個(gè)子高高的，一雙圓溜溜的大眼睛總是左轉右轉，不知道又在想些什么歪主意。
有一次，他纏著(zhù)我，要我陪他去買(mǎi)東西吃，我雖然想吃，但卻懶得走路，便給了他兩元錢(qián)，要他買(mǎi)東西時(shí)順便給我也買(mǎi)點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì )兒，他滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“哥哥，我花一元錢(qián)買(mǎi)了一袋話(huà)梅和葡萄干，又用一元錢(qián)買(mǎi)了一袋果凍。你要吃果凍還是吃葡萄干和話(huà)梅？”我想了想，說(shuō)：“我要吃果凍�！彼恍�，說(shuō)：“剛才我在回來(lái)的.路上，吃了三個(gè)果凍，剩下的這三個(gè)就給你吃吧�！闭f(shuō)完他得意地笑了起來(lái)，我卻被他弄得哭笑不得。
雖然我的表弟調皮搗蛋，但他的心地還是很善良的。
那是一個(gè)星期天的中午，我和表弟在街上玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)破爛的老頭，他頭發(fā)非常亂，臉上很臟，還流著(zhù)鼻涕。他用袖子一擦，鼻涕全沾在衣服上了，惡心死了。表弟走過(guò)去，用同情的目光看了看他，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，從口袋里掏出自己這周的兩元零花錢(qián)放在了他身邊，然后蹦蹦跳跳地走了�？粗�(zhù)他的背影，我忽然覺(jué)得他好像長(cháng)大了，變得像大人一樣。
我真喜歡調皮又善良的表弟——李某！
我熟悉的人作文5
我最熟悉的人是媽媽。
媽媽的臉蛋圓圓的，圓的像西瓜似的，媽媽的臉又白又滋潤，還很光滑。每次我見(jiàn)到媽媽?zhuān)枷朊䦆寢尩念^發(fā)，她的.頭發(fā)又黑又亮又光滑。尤其是媽媽的眼睛，我特別喜歡，她的眼睛不大，但是很有神，笑的時(shí)候就瞇成了一條線(xiàn)……媽媽很漂亮、很慈祥，我很喜歡媽媽。
媽媽工作很認真。早晨，她五點(diǎn)鐘很準是就去上班了，晚上十點(diǎn)才回家。媽媽說(shuō)為了學(xué)生她愿意犧牲自己的休息時(shí)間。媽媽?zhuān)阈量嗬病?/p>
但是媽媽也很愛(ài)發(fā)脾氣，比如說(shuō)：星期天的中午，我去她的學(xué)校玩去了，到中午該發(fā)班車(chē)了，媽媽找不到我了，結果讓她很生氣，媽媽看見(jiàn)我就劈頭蓋臉的訓了我一頓，我心里很難過(guò)，一直跟她過(guò)不去，后來(lái)，我媽慢慢地想通了，向媽媽真誠地道了歉，媽媽原諒了我。
小朋友，這就是我的媽媽?zhuān)易钍煜さ娜�，你最熟悉的人是誰(shuí)呢？你能告訴我嗎 ？
我熟悉的人作文6
我的媽媽?zhuān)畞?lái)歲，高高的個(gè)子，圓圓的臉，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，每天扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮子，在腦后擺來(lái)擺去，一雙細細長(cháng)長(cháng)的眉毛下有著(zhù)一雙黑黑的眼睛，鼻子上架著(zhù)一副黑框眼鏡，顯得很斯文，別人都說(shuō)媽媽像一位老師。
媽媽很關(guān)心我的生活，每當我遇到什么情況，她總是對我倍加照顧。記得有一次，我突然發(fā)燒，而且燒得十分厲害。媽媽聽(tīng)說(shuō)我病了，趕緊請假趕了過(guò)來(lái)，將我送去醫院。在去醫院的路上，媽媽不停地問(wèn)我：“兒子，感覺(jué)怎么樣啊?身體是否好些了?”在她的'眼中露出焦急的神色，額頭上也冒出了絲絲汗珠。頓時(shí)，我心中涌出一股暖流，感覺(jué)不再那么頭暈了。在醫院打吊針時(shí)，媽媽一直守在我身旁，為我擦汗，為我遞水……無(wú)意中我看見(jiàn)媽媽的眼睛濕潤了，我知道媽媽為我擔心、為我流淚了。我的身體從小比較弱，感謝你，媽媽?zhuān)惆槲叶冗^(guò)那些生病的日子!
媽媽在學(xué)習上同樣也關(guān)心著(zhù)我。有一次我考試考得不理想，媽媽首先說(shuō)：“為什么考得不好呢?”接著(zhù)，她拿起試卷看了一下，責備了我，有點(diǎn)生氣地說(shuō)道：“你看，你是粗心大意了吧?會(huì )做的題都做錯了，字也寫(xiě)錯了，多不應該啊!”我低下了頭，以為她為狠狠地罵我，但是媽媽的語(yǔ)氣卻很平和：“兒子，不要緊的，改正過(guò)來(lái)就好了，考試要多檢查，爭取下次考好就行!”
通過(guò)這些事中我體會(huì )到媽那無(wú)私的愛(ài)，讓我感覺(jué)到親情的溫暖，體會(huì )到一股暖暖的情意。
我熟悉的人作文7
“球進(jìn)了！”咦，那群男生中怎么好像有一個(gè)女生的聲音夾雜在其中。那人是女生，還是男生？這是誰(shuí)呢？聽(tīng)我向你細細道來(lái)。
她，一頭齊耳短發(fā)；她兩彎濃眉；她，大大的眼睛閃著(zhù)光芒。她呀，不認識她的以為她是男的，認識她的也總把她當男生看。她不僅外貌、穿著(zhù)像個(gè)男生，就連愛(ài)好都跟男孩子一樣，我們都說(shuō)她上輩子一定是個(gè)男的。她在體育課上總能脫穎而出，這次全鎮運動(dòng)會(huì )比賽中，她還得了兩項第一名�！跋乱粓�(chǎng)算我一個(gè)！”她向一幫圍在籃球架邊的.男生喊道。在籃球場(chǎng)上，她比運動(dòng)員還像運動(dòng)員。她嘛，不知是天賦還是怎的，體育課上的所有運動(dòng)項目，比任何男生都選過(guò)關(guān)！她要是不當運動(dòng)員，那真是太可惜了。她在體育課上，雙手一撐，一個(gè)高難度動(dòng)作漂亮完成，“嘩！”博得了在場(chǎng)同學(xué)的一陣掌聲。
她是誰(shuí)？她——一個(gè)我熟悉的人，我的同學(xué)——楊溢！
我熟悉的人作文8
陳藝珂是我從學(xué)前班就開(kāi)始認識的朋友了，她是一個(gè)文靜，喜歡笑的女生，那白里透紅的臉蛋上有一對大大的眼睛，鼻子不是很高，但跟她那張紅潤的`小嘴搭配起來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
陳藝珂心靈手巧，是我們班的麻花高手。勞技課上老師叫我們編麻花繩，我拿著(zhù)三條細細的鄒紙犯愁了：這可怎么編啊，又沒(méi)膠水？一旁的陳藝珂看見(jiàn)了說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起我的鄒紙在頭上打了結，便熟練得編了起來(lái)。只見(jiàn)她的手指忽上忽下，歡快地跳躍著(zhù)，紙繩在她手里上上下下飛舞著(zhù)，我被她輕盈的動(dòng)作給迷住了，正看得出神，卻聽(tīng)見(jiàn)陳藝珂說(shuō)：“好了！”一條漂亮、結實(shí)的麻花繩就編好了。我也拿起鄒紙學(xué)著(zhù)陳藝珂的樣子編了起來(lái)。我眼睛緊緊地盯著(zhù)紙繩，兩手仔細的一上一下，幾個(gè)回合下來(lái)，累得我手酸脖子疼。一抬頭卻發(fā)現陳藝珂眼睛并沒(méi)有看紙繩，而是在看風(fēng)景，可手上卻沒(méi)閑著(zhù)，她手里的麻花繩也越來(lái)越長(cháng)...
看來(lái)麻花高手的這個(gè)稱(chēng)號可是名不虛傳呀！
我熟悉的人作文9
我最熟悉的人——他個(gè)子不高(我懷疑他倆年都沒(méi)有長(cháng))，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著(zhù)一張笑容——他就是小李。 小李為人坦誠，雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的'喜愛(ài)。特別是他那經(jīng)常掛著(zhù)微笑的臉�？墒切±顓s為此付出了“慘重”的代價(jià)。 在一天的英語(yǔ)課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著(zhù)全班鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)老師大吼：“小李，起立!”只見(jiàn)小李很無(wú)辜的站了起來(lái)，小聲的說(shuō)：“我又怎么了�！崩蠋煹溃骸靶±�，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著(zhù)，全班哄堂大笑。老師笑著(zhù)說(shuō)道：“呵呵，我這是苦笑，對吧?” 還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話(huà)。 小李不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛(ài)勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見(jiàn)小李忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。 小李有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評，但他卻一點(diǎn)也悲觀(guān)，每次總是難為情的低頭笑笑。
我熟悉的人作文10
我最熟悉的人就是我的同學(xué)，趙家慶。雖然我們不是同桌，但我們私下的關(guān)系很好。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們之間發(fā)生過(guò)的事情吧！
我和趙家慶同學(xué)兩年了，我們是四年級分班分到一起的。他長(cháng)的.矮矮的，呆呆的，有一雙小小的眼睛，還很愛(ài)開(kāi)玩笑。
每當我和別人提起他時(shí)，每個(gè)人都會(huì )想起動(dòng)畫(huà)片《豬豬俠》中的小呆呆，和《蠟筆小新》中的蠟筆小新。
有一次，他騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)找我玩，因為我倆家離得太遠，所以他來(lái)晚了一些。當時(shí)，我們正要去種地，他說(shuō)他也要去，于是我們就帶他去了。
到那里不一會(huì )兒，我們就想去河套玩。我帶他去了一個(gè)很深的水坑那里去玩了，我小妹一時(shí)心急，不小心掉到水坑里去了。這時(shí)，他不顧自己的安危，衣服一甩，第一個(gè)縱身跳下水，之后，我也下水了，我倆齊心合力好一會(huì )才把妹妹拖上岸來(lái)。他還幫小妹控水，生火烤衣服。這次多虧了他，我小妹才平安無(wú)事。
正是因為這樣我記住了他，打心眼里感激他。
我熟悉的人作文11
我有許多的朋友，有“死黨”、“鐵哥們兒”、“好朋友”等，今天我給大家介紹的是我的“鐵哥們兒”——李澤豪。
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，那眼神有時(shí)是高興的，有時(shí)是放著(zhù)光芒的，有時(shí)是傷心的，有時(shí)是無(wú)聊的，在臉的正中央有一個(gè)挺挺的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，經(jīng)常哈哈大笑，有時(shí)還把肚子笑疼了，真是一名副其實(shí)的樂(lè )觀(guān)派，他總是有說(shuō)不完的話(huà)，說(shuō)來(lái)也怪，每當放學(xué)時(shí)，他就突然變得沉默寡言，也許是想早些回家，準備明天的話(huà)題吧？李澤豪的外號可稱(chēng)我們班級之最，他的外號也是有進(jìn)化過(guò)程的：從原來(lái)的“李*”到“你走好”到“李**”，到現在的英文名“李two *”，我不知以后還會(huì )進(jìn)化成什么樣的外號。李澤豪的愛(ài)好廣泛，體育、音樂(lè )、信息等都是他的強項，他的歌聲十分優(yōu)美，他在唱歌時(shí)，非常投入和專(zhuān)注，就因為他的歌聲，他還被老師選中參加了校合唱隊，參與了第23屆新芽藝術(shù)節文藝匯演，為我們班爭了光。
李澤豪、我和另外幾個(gè)“鐵哥們兒”、“好朋友”經(jīng)常在一起玩耍，捉迷藏、警察抓小偷等，也經(jīng)常把別人耍得團團轉，夠調皮吧！
我熟悉的人作文12
我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)奶攸c(diǎn)就是嘮叨。
我的媽媽今年30多歲了，身材不高，長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，最喜歡在頭發(fā)后面扎一條大辮子。這讓媽媽看起來(lái)很精神。
一個(gè)早晨，我還在床上做夢(mèng)。突然媽媽大聲喊到：“瀚文起床啦”我聽(tīng)了整個(gè)人從床上彈了起來(lái)，擦了擦眼睛�？戳艘幌卖[鐘，原來(lái)才6點(diǎn)半。這時(shí)媽媽又來(lái)大聲喊：“瀚文，快點(diǎn)洗臉、刷牙、穿校服。今天是星期一，一定要穿上學(xué)服�！蔽壹奔泵γο戳四�，刷了牙。然后打開(kāi)衣柜拿出上學(xué)服立刻穿好了。等我走出房間媽媽已經(jīng)把我的面條煮好了。這時(shí)媽媽的嘮叨又來(lái)了“快來(lái)喝水，吃早點(diǎn)，已經(jīng)7:30分了，快遲到了”我當然知道媽媽還是用老把戲，其實(shí)才7點(diǎn)21分。媽媽是想讓我快點(diǎn)才這樣說(shuō)的。我吃完了早點(diǎn)。媽媽的嘮叨又像海水一樣向我沖來(lái)“快點(diǎn)，穿完鞋就下樓，還有關(guān)門(mén)的'時(shí)候不要那么的大力，不然會(huì )吵醒弟弟的”。我穿完鞋后小聲的關(guān)門(mén)飛快的下了樓梯。然后幫媽媽拿頭盔給媽媽?zhuān)狭塑?chē)。媽媽就朝學(xué)校方向飛快的開(kāi)起了車(chē)。
下午我放學(xué)后回家，媽媽的嘮叨又來(lái)了“回來(lái)脫鞋，寫(xiě)作業(yè)。今天要按時(shí)完成作業(yè)，早點(diǎn)睡”我剛開(kāi)始做起作業(yè)的時(shí)候，媽媽的嘮叨又來(lái)了“做作業(yè)要開(kāi)燈，坐姿要正，快、快寫(xiě)…….”
我媽媽的特點(diǎn)是嘮叨，我明白媽媽的嘮叨是為了我好。我以后要更加認真，不讓媽媽操心。
我熟悉的人作文13
我最熟悉的人是我的母親，今年35歲。她中等身材。她的媽媽有一頭長(cháng)發(fā)，一雙大眼睛和一雙明亮的眼睛。我媽媽最喜歡穿粉紅色的.衣服。在我心中，她是最美麗的女神。她非常關(guān)心我的身體，對我很?chē)栏瘛?/p>
我媽媽非常關(guān)心我的身體。有一次，我生病的時(shí)候，媽媽陪我去醫院，一直陪著(zhù)我，說(shuō):今后，不要再生病了�！蓖砩�，當我回到家的時(shí)候，我又發(fā)高燒，我媽媽把我送到了醫院。醫生給我量了體溫，發(fā)現溫度是40度，而且很不舒服。醫生給我開(kāi)了一些藥，然后我躺在床上打點(diǎn)滴。我慢慢睡著(zhù)了。我一醒來(lái)，就看見(jiàn)媽媽躺在床邊。我想:我媽媽累壞了。在母親的精心照料下，我很快就康復了。
我媽媽不僅關(guān)心我的身體，而且對我很?chē)栏�。有一次，我想出去玩，匆忙完成作業(yè)。我母親生氣地說(shuō):我知道玩耍、家庭作業(yè)是不合格的。重做”我母親的命令很難違抗，所以我不得不乖乖地認真做作業(yè)。
我媽媽就像一個(gè)在這種時(shí)候關(guān)心自己身體的人，對我很?chē)栏瘛?/p>
我媽媽非常愛(ài)我！
我熟悉的人作文14
我最熟悉的一個(gè)人，就是我的奶奶。
我的`奶奶75歲了，她滿(mǎn)頭銀發(fā)，慈祥的面龐上布滿(mǎn)了皺紋。她愛(ài)笑，一笑就合不攏嘴，這是你可以看見(jiàn)她的嘴里有潔白的假牙。
因為爺爺死的早，是奶奶一個(gè)人帶著(zhù)爸爸和三位大伯。
奶奶非常貫爸爸，聽(tīng)說(shuō)家里人說(shuō)，爸爸5歲時(shí)奶奶還給爸爸喂飯�，F在奶奶又開(kāi)始貫我了，什么都順著(zhù)我，不讓我受委屈。
有一次，我和幾個(gè)小朋友在一起玩，突然，我有一個(gè)玩具不小心被我摔到地上了，我急得哭了，奶奶聽(tīng)到了聲音，馬上跑過(guò)來(lái)，不管三七二十一，就把那幾個(gè)小朋友趕回了家，有耐著(zhù)性子哄我開(kāi)心。
奶奶就是這樣的一個(gè)人，從來(lái)都順著(zhù)我、慣著(zhù)我�，F在我懂事了，真想對奶奶說(shuō)：“別慣著(zhù)我了，不然會(huì )把我慣壞的�！�
我熟悉的人作文15
有一個(gè)人我最熟悉。
他的眼睛是水汪汪的，他的身體是溫柔的`，當他在臉上摩擦的時(shí)候，他感覺(jué)非常舒服。他還有另外三個(gè)特點(diǎn)。
第一個(gè)特點(diǎn):每天帶著(zhù)瓶子，用瓶子吃飯，用瓶子睡覺(jué)，用瓶子上學(xué)，用瓶子做任何事情。
第二個(gè)特點(diǎn):我喜歡從大人的閱讀中學(xué)習:有一次，我在閱讀課外書(shū)籍。他向我要課外書(shū)籍。如果我沒(méi)有給他課外書(shū)籍，我會(huì )哭的。除了給他課外書(shū)籍，我什么也做不了。他顯然無(wú)法理解它們，想從成人的閱讀中學(xué)習。
第三個(gè)特點(diǎn):我喜歡玩汽車(chē)。有一次，我和媽媽一起去購物。當他看到那輛車(chē)時(shí)，他嘴里喃喃地說(shuō):迪迪·迪，迪迪，當他母親沒(méi)有給他買(mǎi)時(shí)，他就哭了。這就是為什么我們家有這么多玩具。
說(shuō)到這里，你應該知道他是誰(shuí)吧？他是我的兄弟。
我熟悉的人作文16
李俊杰是我的同桌，也是我的好朋友。他的臉圓圓的，眼睛圓圓的，就連嘴巴也圓圓的，總是那樣嘟著(zhù)，非�？蓯�(ài)。
他上課紀律挺好，我們倆很少說(shuō)話(huà)。下課后，經(jīng)�？匆�(jiàn)他和沈龍祎兩個(gè)人攬著(zhù)肩膀在校園里邊走邊說(shuō)話(huà)。
李俊杰很聰明，腦子反應很快。上數學(xué)課老師說(shuō)的`題目，他總是能夠脫口而出，做作業(yè)的速度也很快。
李俊杰有時(shí)有點(diǎn)膽小。有一次上英語(yǔ)課，我們學(xué)了一首英語(yǔ)歌，老師讓我們回家唱給家長(cháng)聽(tīng)，李俊杰就：“啊……”的一聲，我問(wèn)他：“你怎么了？”李俊杰說(shuō)：“我不敢�！蔽艺f(shuō)：“有什么不敢的？你不唱我唱�！�
現在我上三年級了，放學(xué)很晚，媽媽每天給我準備好水果讓我在學(xué)校吃。李俊杰也挺想吃，就問(wèn)我：“高麒軒，你可以給我一個(gè)嗎？”我想：“他是我的好朋友之一，不給他就太小氣了�！蔽艺f(shuō)：“當然行啦�！彼酝旰笥X(jué)得特別好吃。我看他挺喜歡吃，所以我就每次給他帶一個(gè)。
李俊杰，我希望我們永遠一個(gè)同桌。
我熟悉的人作文17
他是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，他是一團火焰，溫暖著(zhù)我冷涼的手掌。他是一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己照亮著(zhù)我們。他就是我的老師，楊老師，一個(gè)我熟悉的人。
一天下午，我們聽(tīng)著(zhù)楊老師講課文，這篇課文說(shuō)的是夢(mèng)想，忽然講到一半的時(shí)候楊老師話(huà)一轉，問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，我們班的同學(xué)都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，我也說(shuō)出了我的夢(mèng)想，大家說(shuō)完以后，楊老師就說(shuō)了：“大家的夢(mèng)想都很美好，可是這些夢(mèng)想的源頭是什么呢？是國家，你們有的想當體育運動(dòng)員，體育運動(dòng)員為的是什么，為的是國家，科學(xué)家為的是什么，為的是國家變得強大，不管你們的夢(mèng)想是什么；只要好好學(xué)習為國家著(zhù)想，總有一天，你們就會(huì )實(shí)現你們的夢(mèng)想�！睏罾蠋煹倪@番話(huà)，就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
在那天的早晨，我在背一組單詞，可是怎么背也背不得，就在我要放棄的時(shí)候，楊老師走到我面前說(shuō)：“這組單詞，是有點(diǎn)難背，多背幾邊一定可以的`，加油�！睏罾蠋煹脑�(huà)就如同一團火焰溫暖著(zhù)我的心，我從新背了起來(lái)，終于在1個(gè)小時(shí)后我背得了。楊老師真的就如同一團火焰一樣溫暖我冰涼快要放棄的心。
再過(guò)一年我們就要升到初中去了，大家的成績(jì)都很好，都可以考上想去的中學(xué)，而楊老師卻越來(lái)越老了，他臉上的皺紋越來(lái)越多，頭發(fā)越來(lái)越白，手越來(lái)越無(wú)力，就是楊老師用了他自己的生命照亮了我們。
這就是楊老師，我熟悉的人，他用他那滿(mǎn)腔的熱忱幫助了無(wú)數個(gè)同學(xué)。
我熟悉的人作文18
我的`哥哥很愛(ài)看書(shū)，有兩只水汪汪的大眼睛，戴著(zhù)眼鏡。
有一次，我把一本書(shū)拿回了家，那本書(shū)很有意思，我哥哥說(shuō)：“叫我看看�！蔽艺f(shuō)：“我不能叫你看呢�！蔽腋绺缯f(shuō)：“你不叫我看，為什么呢？”我說(shuō)：“我還沒(méi)有看呢你就看啊�！蔽覄傉f(shuō)完，我就又說(shuō)了一句，我說(shuō)你必須讓著(zhù)我，我還小呢。我還給我哥哥講了好多道理，我哥哥聽(tīng)得不耐煩了，哥哥動(dòng)了動(dòng)腦子，我哥哥就開(kāi)始和我搶?zhuān)覀円恢痹诖蚣�，最后，還是我哥哥拿到了書(shū)。我說(shuō)：我不理你了。我和我哥哥就這樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)，直到吃完晚飯，吃完晚飯以后，我就跑到我的房間里，我就打開(kāi)電腦我就開(kāi)始玩游戲了，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我開(kāi)門(mén)，我就打門(mén)一看是我哥哥我說(shuō)：對不起，哥哥我知道錯了。我哥哥說(shuō)：我也有錯，對不起。
以后，我要向我哥哥學(xué)習，要多看書(shū)。
我熟悉的人作文19
在這個(gè)美麗而又快樂(lè )的世界里，在這個(gè)麻煩而又善變的生活中，有許多我認識的人，但我最熟悉的人應該屬我最好的朋友——小靜！
據我所知，小靜是一個(gè)文靜的小姑娘，但是下面這件事，又讓我琢磨不透······
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鼻宕鄲偠拟徛暟橹�(zhù)老師的'講課聲響起，片刻過(guò)后，下課了，都學(xué)們都歡呼起來(lái)。有的人在跳繩，有的人在聊天，有的人在打乒乓球·······在這個(gè)仿佛就要炸開(kāi)鍋的喧鬧教室里，只有一個(gè)人是安靜的，她在認真的看書(shū)。幾個(gè)好朋友都在玩，可是只缺他一個(gè)。我悄悄的走到她的身旁，輕輕的碰了她一下，他沒(méi)有反應，之后，我又碰了他一下，并輕輕的說(shuō)了一聲：“喂，小靜�！彼藳](méi)喲一絲動(dòng)靜。我記得夏熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。只見(jiàn)他那長(cháng)長(cháng)的手指嵌著(zhù)她那晶瑩剔透的指甲，只在書(shū)上那一行行黑色的打字上。
只見(jiàn)小靜一而再再而三的沒(méi)有一絲動(dòng)靜下，我靈機一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)辦法：我在小靜的耳旁大聲的喊：“老師來(lái)了！”小靜嚇了一跳，連忙做好，我在一旁哈哈大笑，小靜這是才明白原來(lái)是我在惡搞。我本想和他說(shuō)要他來(lái)和我們一起玩的是，可是還沒(méi)開(kāi)口，小靜就狠狠的把我推開(kāi)，并吼道：“干什么呀，沒(méi)看到我真在看書(shū)嗎，你是存心想打擾我是嗎？”我聽(tīng)了小靜的話(huà)，目瞪口呆，沒(méi)想到一向文靜的他竟做出如此舉動(dòng)，真讓人不可思議！
哎，見(jiàn)到小靜發(fā)這么大的火，我便沒(méi)再去打擾他了！
我熟悉的人作文20
我要向大家介紹一個(gè)人，她是我非常好的朋友，也是一個(gè)我最熟悉的人，她叫劉冰潔。
她身材苗條，有著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)，明亮的眼睛，高鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，白而發(fā)亮的牙齒。她的衣服經(jīng)常是干凈整潔的。
她是一個(gè)非常大方的人。記得有一次，她帶了她媽媽剛給她買(mǎi)的故事書(shū)《公主的故事》，她正在津津有味的看著(zhù)，我就說(shuō)我想看看這本書(shū)，她毫不猶豫地答應了。
她特別喜歡唱歌，聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)。她以前代表我們學(xué)校參加過(guò)唱歌比賽，取得了第二名的.好成績(jì)，也成為了學(xué)校的驕傲。
這就是我最熟悉的朋友，一個(gè)既大方又愛(ài)唱歌的小女孩。
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