我最熟悉的人-小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我最熟悉的人-小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文1
我最熟悉的人就是我的奶奶了。奶奶今年雖然都68歲了，但是難得的是她始終有一顆孩子般的心。她就像小朋友手中的萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻都給人帶來(lái)驚喜。
愛(ài)美的老小孩。在我看來(lái)，奶奶一頭漂亮的銀發(fā)已經(jīng)很帥了，可是“好美”的奶奶非要把頭發(fā)染成黑色，說(shuō)：“愛(ài)美是女人的`天性，更何況我也老了，也要放肆一下��！”這個(gè)老小孩��！奶奶愛(ài)穿是村里出了名的。奶奶買(mǎi)的衣服也都是各種鮮艷的顏色，上面還有各種美麗的花朵。在我看來(lái)，真的是俗啊。我給奶奶買(mǎi)過(guò)素色的衣服，可奶奶就是不喜歡，說(shuō)：“你是小孩子不喜歡穿花花綠綠是正常的，我已經(jīng)老了，穿點(diǎn)鮮艷的衣服才能顯示出來(lái)我依舊很年輕！等你老了你就知道了，傻丫頭！”
愛(ài)跳舞的老小孩。自從頭幾年開(kāi)始流行跳廣場(chǎng)舞，奶奶也開(kāi)始跟風(fēng)跳廣場(chǎng)舞，第一次跳的時(shí)候，我在旁邊捧腹大笑！奶奶就像唐老鴨一樣，跟不上節奏，也不會(huì )舞步。奶奶說(shuō)：“你就笑話(huà)我吧，等我哪天學(xué)好了肯定讓你目瞪眼呆�！蔽乙贿呅σ贿呎f(shuō)：“那得猴年馬月吧！”沒(méi)想到，過(guò)了幾個(gè)星期之后，奶奶拉我去跳廣場(chǎng)舞。我欲進(jìn)又止，卻還是答應了。音樂(lè )響起，看著(zhù)奶奶翩翩的舞姿，我目瞪口呆！真像是士別三日當刮目相待啊�！罢�，跳的不錯吧�！蹦棠痰靡獾目粗�(zhù)我�！昂煤煤�！特別好！不愧是我奶奶，哈哈哈！”我向奶奶伸出兩個(gè)大拇指。
最疼我的老小孩。具有孩子般心性的奶奶就像冬日里的暖陽(yáng)，在我瑟縮一團的時(shí)候帶給我溫暖；就像夏日里的冰激凌，在我酷暑難耐時(shí)帶給我涼爽。清晨，當我還賴(lài)在被窩里時(shí)，早飯已經(jīng)香飄四溢；深夜，當我學(xué)后躺下時(shí)，被角被她掖了又掖。我希望奶奶永遠都能陪在我身邊。
具有一顆孩子般心性的奶奶啊，您是我最熟悉的人，我希望您能壽比南山，我要好好孝敬您的！
我最熟悉的人-小學(xué)生作文2
有位已“四十而惑”的頑童，雖不是老師，也不像老師，卻特像老師。雖整日掛在臉上的表情是嘻嘻哈哈，一副不正經(jīng)的樣子，卻受到了小粉絲的追捧。
他，多才多藝，薩克斯會(huì )吹一點(diǎn)，作文會(huì )寫(xiě)一點(diǎn)，但最讓我們這些小粉絲追捧的卻是——他獨特的上課方式。這或許是他獨特的絕活，生動(dòng)中透著(zhù)精彩，精彩中融著(zhù)生動(dòng)。
瘦如竹竿的身子一挺，額頭上的“倒川”紋一提，眼睛一個(gè)威亮相，好戲開(kāi)鑼了。這樣的時(shí)刻，我是非常期待的。隨著(zhù)一聲小木片與桌子的撞擊，只見(jiàn)他左手將木塊向桌上狠狠地一拍，右手舉起兩根手指指向天花板，他繪聲繪色，把要講的課以評書(shū)“話(huà)說(shuō)上一回”的方式講了起來(lái)，一個(gè)個(gè)人物，一件件小事，被他講得活靈活現，栩栩如生。
而正是這張嘴，使我們上課時(shí)沒(méi)有人搗亂；正是這張嘴，使他的課堂更加生動(dòng)；正是這張嘴，使我們笑聲連連�？伤挥米熘v的時(shí)候，居然也是引人入勝的，有時(shí)他又從椅子上站起來(lái)，走到空地，演起了啞劇。雖然一片寂靜，但我們仍能感受到他所表現的人物，引得同學(xué)們齊聲叫好。
其實(shí)我最佩服的還是他會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)作。他的微作文，也是別有生趣的�！啊兰螆�(chǎng)，這個(gè)地方還是有些可以述說(shuō)的。所以，四年級的小男生何其樂(lè )來(lái)了，雖然腳步匆匆，但老橋，老房子，老巷子，老餛飩還是給他帶了些許不一樣的感受，所以，行走也是一種很好的閱讀、悅讀�！彼奈⒆魑�，也是別有生趣的`�？此奈⒆魑�，總是耳目一新，他有著(zhù)從生活中找素材、從生活中找樂(lè )趣的思維。更令人叫絕的事，他有著(zhù)寫(xiě)作方面稀奇古怪的想法，能把寫(xiě)作小原理運用地得心應手。因此，他的微作文常常叫人拍案叫絕。
他是一個(gè)奇人？不，他其貌不揚。他就是小蔡叔叔，一個(gè)我最熟悉的小記者導師。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文3
如果有人問(wèn)我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會(huì )浮現出這樣一個(gè)身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著(zhù)一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。
趙老師是我一年級到三年級的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約31、2歲，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學(xué)獲獎時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì )閃爍著(zhù)喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。
她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣、妙語(yǔ)連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來(lái)了一個(gè)類(lèi)似“火把”的.道具，還讓班上的同學(xué)充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢(xún)問(wèn)那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動(dòng)的過(guò)程中我們學(xué)習了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著(zhù)趙老師那充滿(mǎn)愛(ài)和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時(shí)間，幫我補習功課，讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過(guò)可是，別看趙老師平時(shí)對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時(shí)候，趙老師就會(huì )變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開(kāi)始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說(shuō)得大家心悅誠服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛(ài)呵護著(zhù)我們，用嚴厲的目光監督著(zhù)我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)和尊重；愛(ài)循循善誘、不厭其煩，親愛(ài)的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文4
爺爺是我這一生中最重要的一個(gè)人! 爺爺是我一生中最?lèi)?ài)的一個(gè)人!爺爺是我一生中最疼我的一個(gè)人!
爺爺的手，是那么的粗糙。而那是因為每天照顧我這個(gè)小淘氣蛋!小時(shí)候真的真的好淘氣的，每天讓爺爺擔心，現在想想感覺(jué)小時(shí)候真的是太不懂事啦。
讀幼兒園的時(shí)候.爺爺每天送我去學(xué)校，當我的手碰到他的手的時(shí)候總感覺(jué)摸著(zhù)爺爺的時(shí)候手好不舒服，總會(huì )從他的手中把手抽出來(lái)。這時(shí)候總會(huì )說(shuō)一句：爺爺你的手怎么這樣的啊,你看我的都不會(huì )的啊，而且還有一道道深深的溝,以后都不要碰你的手啦。這時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)注意爺爺眼睛里有一絲絲淚光。只是想著(zhù)自己的手會(huì )不舒服。就這樣蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。
讀小學(xué)的時(shí)候，爺爺依然每天送我去學(xué)校，碰到他手時(shí)，總會(huì )說(shuō)上一句：爺爺你的手怎么還是這樣啊，而且溝里還有一些沙子耶，你看看我的手就連受傷的地方都好了耶，你的.手怎么還這樣啊,為什么不會(huì )好啊。
讀小學(xué)六年級的時(shí)候，我們都住校啦，爺爺送我去學(xué)校的那天，看見(jiàn)爺爺眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)，但是在眼角停留了，應該是不想讓我看見(jiàn)吧，我也沒(méi)有說(shuō)什么，當時(shí)只顧著(zhù)高興并沒(méi)有想那么多。到了晚上的時(shí)候心里想著(zhù)爺爺了。好傷心啊，好不容易星期五了，我回到家中第一個(gè)就是跑到爺爺面前，抱著(zhù)爺爺說(shuō)爺爺我想你了!爺爺這時(shí)總會(huì )說(shuō)：都多大了，還像個(gè)小孩一樣。其實(shí)我知道爺爺笑了，笑的好開(kāi)心。我總會(huì )不知覺(jué)的碰著(zhù)爺爺的手說(shuō)：爺爺你的手會(huì )痛嗎?里面有很多的沙子耶,讓我看了好心疼哦，我幫你把沙子挑出來(lái)好啦!呵呵!
來(lái)到爸爸媽媽身邊時(shí)，想爺爺了，心里總會(huì )感覺(jué)自己對不起爺爺，爺爺把我帶到這么大，居然說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)，這時(shí)心疼的感覺(jué)就會(huì )越發(fā)的厲害!
在這里想說(shuō)一句：爺爺我愛(ài)您，您辛苦了，待我長(cháng)大后一定好好孝敬您。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文5
他，是誰(shuí)？高高的格子，一頭烏發(fā)，有點(diǎn)偏胖，高大魁梧。著(zhù)就是我最熟悉的人舅舅。
舅舅平時(shí)比較嚴肅，但有時(shí)也不失幽默。我覺(jué)得跟他很聊得來(lái)，沒(méi)有代溝，相處得很好。舅舅每次見(jiàn)到我，都會(huì )讓我減肥，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對他說(shuō)：沒(méi)事，我現在這身材剛剛好還可以吧！瞧你這肚子，你要是能瘦點(diǎn)，一定會(huì )很帥！我和你的身材差不多呀！舅舅半天蹦出一句話(huà)，叫我哭笑不得，對！我是標準身材，老帥哥！你是微胖界的小帥哥！跟舅舅說(shuō)話(huà)就像跟自己的好朋友談心，無(wú)拘無(wú)束，即使有時(shí)沒(méi)大沒(méi)小，他也不會(huì )生氣。
舅舅在招商局擔任駕駛員，工作勤懇認真，人緣很好，車(chē)技更是了得。記得去年暑假，舅舅聽(tīng)說(shuō)獨山鎮有一個(gè)避暑山莊，旁邊就是響洪甸水庫，那里有許多水產(chǎn)，魚(yú)類(lèi)十分新鮮。舅舅決定帶我們一起去玩。上了路，只見(jiàn)山形十分陡峭，一邊是萬(wàn)丈深淵，一邊是懸崖峭壁，并且山路幾乎成蛇狀，一會(huì )兒便要來(lái)一個(gè)180度的大拐彎，路很窄，兩輛汽車(chē)一旦回車(chē)，中間一個(gè)人都容不下。這種高難度的.山路，很少有人會(huì )開(kāi)，也不敢開(kāi)�？删司藛问址鲋�(zhù)方向盤(pán)，開(kāi)得游刃有余。不一會(huì )兒，便到了。
時(shí)間過(guò)得真快，天色已晚，我們得回去了。下午還是晴空萬(wàn)里，現在已是風(fēng)云密布，轉眼間雷電交加，狂風(fēng)暴雨。即使坐在車(chē)里，也感覺(jué)到地動(dòng)山搖的氣勢。云霧繚繞，全是霧氣，好像仙境一般。但我們無(wú)暇觀(guān)賞，只想著(zhù)趕快回到家。我透過(guò)車(chē)窗往下看，心都提到嗓子眼了。前面根本看不清路，像是一塊雨簾擋住了我的視線(xiàn)�？删司四�，他仍舊單手扶著(zhù)方向盤(pán)，并安慰我們說(shuō)：放心，你們只管做好，扇里的雨大、雨急，這很正常。我們只要走自己的道，靠邊走，就沒(méi)事了。
這就是我最熟悉的人一個(gè)幽默風(fēng)趣、車(chē)技特牛的舅舅。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文6
他，長(cháng)著(zhù)一雙烏黑水靈靈的眼睛，白里透紅的皮膚，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，人人見(jiàn)了都稱(chēng)贊他乖巧可愛(ài)。這就是我最熟悉的弟弟康康。
一個(gè)陽(yáng)光高照的周末，弟弟和我一起去小區里玩滑板。我們到了小區，弟弟站穩后，用左腳用力向后一蹬，小小的.滑板車(chē)便輕快地向前躥了出去，一眨眼就溜之大吉了。我也毫不示弱，先用一只腳踏著(zhù)滑板，控制著(zhù)車(chē)速，滑板就如同一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，像離弦的箭一般向前飛馳著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，我就追上了弟弟。他也在后面緊追不舍，我往右拐，他也往右拐，我往左拐，他也往左拐，本來(lái)想甩掉弟弟，但他一直緊緊地跟在后面，時(shí)不時(shí)還發(fā)出咿呀咿呀的聲音，似乎在哼著(zhù)小調兒。
但弟弟還是超不過(guò)我，我們始終不分上下。在一個(gè)拐角的時(shí)候，我突然放慢速度，生怕被撞著(zhù)。
就這樣，弟弟不但趁機超過(guò)了我，而且膽子變得越來(lái)越大了。忽然，一塊大石頭橫在了面前，一、兩秒鐘之前，這石頭離我好像還挺遠的，我正擔心弟弟會(huì )不會(huì )撞上石頭之際，只見(jiàn)他一面趕緊扭動(dòng)車(chē)把，一面用左腳點(diǎn)著(zhù)地面，很輕松地就從旁邊繞了過(guò)去。接著(zhù)，弟弟像一只燕子一樣在石子路和大小石頭之間輕盈地穿行。
弟弟也算厲害，有時(shí)還停下來(lái)等我，并沖我做一個(gè)鬼臉，好像在笑嘻嘻地對我說(shuō)：來(lái)啊，來(lái)啊，你追不上我的!
康康，你給我站住!我今天饒不了你!當時(shí)，我都被他氣得面紅耳赤!
弟弟騎著(zhù)滑板車(chē)一路狂奔，而我在后面窮追不舍!突然，弟弟撲通一下摔倒了。就這樣我又一次趕上了弟弟。
弟弟勇敢地站了起來(lái)，繼續展開(kāi)一場(chǎng)生死追擊。就在弟弟站起來(lái)的一剎那，我已經(jīng)像 飛毛腿獵豹一樣的速度超到了前面。
弟弟很快追上了我，又加快了速度。在一個(gè)90度緊急轉彎時(shí)，幸好我踩了剎車(chē)，順利地拐了過(guò)去。因為他之前加速過(guò)快，又沒(méi)有剎車(chē)，所以滑板車(chē)輪子被撞歪了，人也摔了個(gè)四腳朝天。最后，我們一起悶悶不樂(lè )地回家了。
這就是我既可愛(ài)又調皮的弟弟。雖然他小，但是我想你見(jiàn)了一定會(huì )喜歡他的。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文7
小時(shí)候，爸爸媽媽在南通上班，而奶奶好像永遠是陪著(zhù)我的，帶我去公園；帶我去看五顏六色的小魚(yú)；奶奶會(huì )牽著(zhù)我的手，給我買(mǎi)糖吃，給我講“1”、“2”、“3”的時(shí)候，奶奶會(huì )把著(zhù)我的手教我寫(xiě)，我寫(xiě)得歪歪扭扭的，奶奶也寫(xiě)得歪歪扭扭的，但是，我們都覺(jué)得很開(kāi)心。在我印象中，奶奶總是那么慈祥，她好像是我的一棵大樹(shù)，無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我，照顧著(zhù)我。
依稀記得，在我九歲時(shí)的一天早晨，奶奶正在做早飯，忙碌中忘記叫醒睡夢(mèng)中的我。等她做完了飯，跑來(lái)喊道：“諺，快起來(lái)！趕緊穿衣服！”我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，隨即又閉上了，又想去見(jiàn)周公去了，“快點(diǎn)兒起來(lái)，已經(jīng)七點(diǎn)二十了！”��？都七點(diǎn)二十了？我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，一邊穿衣服，一邊責怪奶奶�！霸趺床辉琰c(diǎn)喊我！”待我穿好衣服，奶奶說(shuō)：“快吃早飯吧！”我走出房間：“還吃什么早飯啊，我要遲到了！”她見(jiàn)我要走，連忙穿上大衣，準備送我去上學(xué)，我對奶奶吼道：“我不是說(shuō)了嗎？我又不是小孩子，不要你送我去學(xué)校！”說(shuō)完還推了奶奶一把，拎起書(shū)包，走出門(mén)外去了，狠狠地把門(mén)關(guān)上了。
真討厭！為什么不早點(diǎn)叫我��！哪怕就提前十分鐘！
我憤憤不平地走在路上，心里不停地埋怨�？赊D念一想，這也許不是奶奶的錯吧！起晚了是自己貪睡��！為什么要沖奶奶發(fā)火呢？
我不禁走得慢慢地、緩緩地，覺(jué)得沒(méi)有奶奶陪伴地路上好寂寞，奶奶天天接我送我已經(jīng)成了習慣，這習慣中只有奶奶無(wú)私地愛(ài)我更愛(ài)我，這路沒(méi)有了奶奶對我學(xué)習上的一聲叮嚀，一聲嘮叨——
突然，感覺(jué)身后有一個(gè)熟悉的.身影，我有了種想回頭的沖動(dòng)。我轉過(guò)身，回頭一望，是奶奶！“諺，這兒有一瓶牛奶和一片面包！”她一路小跑著(zhù)，“給！”我接過(guò)來(lái)，扭頭就走，眼眶已被淚水浸濕，因為我居然看見(jiàn)奶奶眼里閃爍的淚花。
如今，我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，奶奶的愛(ài)讓我知道了這是人世間最溫暖的，雖然，現在奶奶已經(jīng)不像以前那樣“高大挺拔”了，但她永遠是我心中那棵大樹(shù)。她，就是我——最熟悉的那一個(gè)人。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文8
我最熟悉的人，當然要屬我的奇葩媽媽了，現在就讓我把她的'奇葩故事講給你聽(tīng)吧。
記得有一次，媽媽差點(diǎn)把家里搞爆炸了。原來(lái)她廚房還燒著(zhù)東西，確把廚房的門(mén)關(guān)上了，自己不記得灶上的火了。直到客廳里煙霧繚繞，她才慌里慌張急急忙忙地跑去關(guān)火。
奇葩的事不止這一件。比如，把鍋里的湯和稀飯忘了溢出了鍋那是家常便飯的事了；有一次煮板栗，甚至把板栗煮成了煤球；還有一次說(shuō)是把鍋烤干免得上銹，結果鍋是烤糊了，連灶都烤化了。原來(lái)她把鍋反撲著(zhù)，然后還給忘了。
驚險的事啊，一樁樁一件件。我想你肯定已經(jīng)為我們捏了一把冷汗。但我奇葩媽媽的奇葩是還沒(méi)有就此終結！
爸爸媽媽出門(mén)就要關(guān)窗，擔心老鼠從陽(yáng)臺上溜進(jìn)來(lái)。結果，有一次回家，感覺(jué)一陣微風(fēng)吃過(guò)，一抬頭，窗戶(hù)只關(guān)了一半。我問(wèn)媽媽?zhuān)鲩T(mén)您關(guān)窗了嗎？媽媽一抬頭：哦？怎么只關(guān)了一半呀。自己就先笑了。所以，偶爾我家上演一下滅鼠大戰也是不奇怪的了。
還有一次，放假了，爸爸在家睡午覺(jué)，媽媽送我去彈鋼琴。出門(mén)時(shí)媽媽以為家里沒(méi)人，反鎖了門(mén)。結果，直到3點(diǎn)多鐘爸爸才被解救出來(lái)。幸好，爸爸那天不用去上班啊。
雖然媽媽很奇葩，但這也不怪她，她只是容易忘事兒。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文9
說(shuō)起我最熟悉的人，一定是他。
他是典型的金牛座，用星座物語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“腳踏實(shí)地，但愛(ài)鉆牛角尖”。而且他又屬牛，所以他是極端務(wù)實(shí)（摳門(mén)）的人。去年生日，媽媽問(wèn)要哪款蛋糕，他想都沒(méi)想說(shuō)：“直接把買(mǎi)蛋糕的錢(qián)給我吧�！眿寢屨f(shuō)“過(guò)生日，給你買(mǎi)件新衣服吧！”他說(shuō)，“衣柜里這幾件還很好，轉換成現金吧�！眿寢岓@訝，非常驚訝。其實(shí)，買(mǎi)蛋糕和衣服的錢(qián)，他用來(lái)買(mǎi)了課外書(shū)。
上個(gè)月數學(xué)考試，他只考了65分。老師看到分數，把眼鏡擦了擦又重新的對了對名字，“上次95，這次65，請這位同學(xué)好好反省反��！”他其實(shí)也想知道，為什么第六題的補充條件在一個(gè)小時(shí)后才給，他始終覺(jué)得有一道題沒(méi)做出來(lái)，便沒(méi)有了繼續答題的動(dòng)力�？�，這是有多不會(huì )變通。
他是冷面王子。他從不隨流打鬧，也不和同學(xué)們組團打電子游戲。課間或者課后，他喜歡看一些圖畫(huà)書(shū)，寫(xiě)一些感受，或者看著(zhù)窗外嬉戲的`伙伴們發(fā)呆，仿佛覺(jué)得“他是一個(gè)世界，其他是另一個(gè)”。其實(shí)，他的內心并不冰冷。他曾經(jīng)把午餐的錢(qián)給了一個(gè)乞丐，可事后發(fā)現乞丐是正常人喬裝的。他曾經(jīng)和小伙伴踢足球，卻因為失誤，成了隊友嫌棄的對象。他曾經(jīng)熱心的幫同學(xué)拿東西，結果摔壞了同學(xué)最喜歡的杯子......。別人可能認為他受了生活給的“重傷”，其實(shí)他沒(méi)有，如果小伙伴們需要，他還會(huì )重返球場(chǎng)，有求必應。這不，他每天練球，爭取不拖隊伍后腿。至于那個(gè)乞丐，他也不傷心，只是很生氣他們?yōu)槭裁床豢侩p手掙錢(qián)。
此外，他上課經(jīng)常走神，偶爾還會(huì )小瞌睡。不怎么愛(ài)收拾東西，還略微有點(diǎn)拖延癥。不過(guò)他都意識到了這些問(wèn)題，并且決心去改正。
也許你會(huì )問(wèn)，你怎么這么了解他，好像鉆到人家心里了似的。其實(shí)，我寫(xiě)的“他”就是我自己，我最了解的人是我自己。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文10
母愛(ài)是流水，滋潤著(zhù)我的心田；母愛(ài)是一艘帆船，帶我渡過(guò)茫茫大海；母愛(ài)是一束光，指引我走向成功的方向。而在我的生命中，母親就像空氣，充斥在我生命的角角落落。
雖然我媽媽不是很漂亮，但是她很溫柔。我幾乎未見(jiàn)過(guò)媽媽對我面紅耳赤的樣子。她待人和善，對我便是更加如此。
我的媽媽很溫柔。有一次，我考的不好，我自己沮喪的不行，心里還暗暗害怕媽媽會(huì )因此對我有些生氣。但媽媽卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗不可怕，打起精神來(lái)，下次考好點(diǎn)，重要的是錯的知識點(diǎn)要弄懂，媽媽相信你！”雖然只是這么一句話(huà)，卻讓我一直牢牢記到了現在。因為我知道，媽媽自己的心里，她也很希望我能考出好成績(jì)，也在為我著(zhù)急，但她卻用語(yǔ)言安慰了我。這就是我的媽媽?zhuān)谖矣龅酱煺叟c困難時(shí)陪我成長(cháng)，給我鼓勵的好媽媽。
我的媽媽很強大。前幾天媽媽陪我打羽毛球時(shí)意外受傷了，我十分擔心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阃床煌�？要緊嗎？我們要不要去醫院看看？”她看看我，拍拍我的'腦袋笑著(zhù)說(shuō)：“不痛，我沒(méi)事，休息一下就好了！”但是她額頭滲出的汗珠和忍著(zhù)痛緊皺的眉頭出賣(mài)了她。原來(lái)，她是為了不讓我擔心，強忍著(zhù)痛，讓我放心。女子本弱，為母則剛。這就是我的媽媽?zhuān)谠庥鐾纯鄷r(shí)，還為我著(zhù)想的好媽媽。
每個(gè)人生命中都有一個(gè)最熟悉的人。我最熟悉的人便是懷胎十月生下我的媽媽。媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“感謝您賜予了我生命，讓我看到了這個(gè)世界，我還要感謝您，在我迷茫的時(shí)候，給我指明方向，等我長(cháng)大了，我一定不會(huì )忘了您對我的精心教導，也一定不會(huì )辜負您對我的期望�！�
我最熟悉的人-小學(xué)生作文11
我最熟悉的人，他不但身材瘦小，而且腦袋也小小的，一張好看的瓜子臉上長(cháng)者一雙黑亮的大眼睛，透著(zhù)精明的光。沒(méi)錯，他就是我的同班同學(xué)，更確切地說(shuō)是，我的同桌，我的鐵桿好哥們兒——陸啟安。
他性子“急躁”，喜歡乒乓球。上課鈴響了十幾秒，他才匆匆忙忙地從操場(chǎng)往教室跑。安靜坐下沒(méi)幾分鐘，就耐不住性子，讓我看看手表，隔幾秒就問(wèn)我一次：還有幾分鐘下課？怎么可能是幾分鐘呀，才上課沒(méi)多久呢，我告訴他還有幾十分鐘，他的眉頭就像水紋一樣皺起不松開(kāi)。當我告訴他還有一分鐘下課時(shí)，他快速地晃動(dòng)自己的腿，看起來(lái)心已經(jīng)飛奔到操場(chǎng)了。果然，下課鈴剛響，他就如離弦的劍一般，奔向操場(chǎng)，快速地占領(lǐng)了一個(gè)乒乓球臺。那速度，簡(jiǎn)直堪比劉翔破亞洲紀錄。
雖然，他身材瘦小，看起來(lái)很好欺負。但他做的事，卻令我感到敬佩。記得有一次，我和他，還有幾個(gè)其他的'小伙伴，在操場(chǎng)上玩。我們玩得太開(kāi)心，不知不覺(jué)間追逐打鬧，跑到了草地上，我們反應過(guò)來(lái)時(shí)，還未長(cháng)大的小花小草都被我們欺負地低下了頭。上課鈴響了，我們都帶著(zhù)愧疚和害怕的心情跑回教室。上課了，班主任用嚴厲的眼神看著(zhù)我們問(wèn)：”剛誰(shuí)踩的小花小草”？我們都不敢作聲，假裝鎮定地坐著(zhù)。教室里安靜地一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。突然，傳來(lái)一聲椅子劃拉地板的聲音，大家都看向我這邊，我抬起頭，驚訝地看向同桌。同桌出聲說(shuō)：“老師，是我干的，我錯了”。我悄悄地看了下當時(shí)的其他小伙伴，發(fā)現大家都羞愧地低著(zhù)頭。最終，老師并沒(méi)有嚴厲地批評他，只是教導他要愛(ài)護草坪，告誡他下次不要犯同樣的錯誤。
現在想起這件事，依然內心充滿(mǎn)慚愧。對我的瘦小的同桌，充滿(mǎn)了敬佩。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文12
最熟悉的人，我給你介紹我的媽媽?zhuān)幸浑p水汪汪的大眼睛、眉如柳葉、而且長(cháng)得細高挑，雖然看起很文靜，但做起事來(lái)很有魄力。
你看，下午六點(diǎn)過(guò)，媽媽一定會(huì )提著(zhù)大包小包的東西趕回來(lái)，里面不是菜就是水果之類(lèi)的東西，一回家，媽媽扔下手提包奔向廚房，生火做飯、做菜，一開(kāi)飯，我總是跑到廚房吃媽媽做的菜，媽媽端菜時(shí)，我發(fā)現媽媽眼角邊出現了幾條細紋，那不是為全家操勞的痕跡嗎?對，那就是。媽媽最討厭我動(dòng)作慢。
一次，半小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)做完練王的第二打題，于是媽媽走過(guò)來(lái)責備了我一頓，我心里很難受，但我動(dòng)作慢是不對，可是我希望媽媽對我和氣一些、耐心一些，我會(huì )在你的幫助中把學(xué)習速度提高的，請相信我。我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)o我帶來(lái)了多息怒哀樂(lè )，我將在您的光懷中長(cháng)大!
今天，我給你介紹我的'媽媽?zhuān)幸浑p水汪汪的大眼睛、眉如柳葉、而且長(cháng)得細高挑，雖然看起很文靜，但做起事來(lái)很有魄力。
你看，下午六點(diǎn)過(guò)，媽媽一定會(huì )提著(zhù)大包小包的東西趕回來(lái)，里面不是菜就是水果之類(lèi)的東西，一回家，媽媽扔下手提包奔向廚房，生火做飯、做菜，一開(kāi)飯，我總是跑到廚房吃媽媽做的菜，媽媽端菜時(shí)，我發(fā)現媽媽眼角邊出現了幾條細紋，那不是為全家操勞的痕跡嗎?對，那就是。
媽媽最討厭我動(dòng)作慢。一次，半小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)做完練王的第二打題，于是媽媽走過(guò)來(lái)責備了我一頓，我心里很難受，但我動(dòng)作慢是不對，可是我希望媽媽對我和氣一些、耐心一些，我會(huì )在你的幫助中把學(xué)習速度提高的，請相信我。
我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)o我帶來(lái)了多息怒哀樂(lè )，我將在您的光懷中長(cháng)大!
我最熟悉的人-小學(xué)生作文13
我最熟悉的人是我的爸爸，爸爸是我們家的一家之主，他有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張能滔滔不絕、能說(shuō)會(huì )講的嘴巴。
我爸爸的工作很忙，有的時(shí)候要工作到深夜，在我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，還看見(jiàn)他在燈下學(xué)習。所以今年我的生日，我就沒(méi)指望他能回來(lái)給我過(guò)生日，因為以前老爸給我過(guò)生日就只會(huì )給我買(mǎi)個(gè)生日禮物�？墒悄峭砩�，就在我們準備吃晚飯的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，爸爸回來(lái)了。我看著(zhù)他臉上的汗水，我就知道爸爸是特意趕回來(lái)給我過(guò)生日期的，我的淚水奪眶而出。爸爸一放下包就給我點(diǎn)蠟燭，就在點(diǎn)燃蠟燭的`那一刻，我的腦海里浮出了許多畫(huà)面：以前我做不出題的時(shí)候 ，是老爸給我耐心講解；在我生病的時(shí)候，老爸還會(huì )親自照顧我、、、、、
平時(shí)，爸爸對家庭也很負責，一有空就幫媽媽做家務(wù)。這就是我爸爸，一個(gè)稱(chēng)職的爸爸。
我最熟悉的人
說(shuō)到最熟悉的人，當然是自己了。
我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往，因為我能對別人敞開(kāi)心扉，去訴說(shuō)，去傾聽(tīng)。不會(huì )掩飾自己，喜怒哀樂(lè )都表現在臉上。
我是調皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒(méi)有惡意的，只是想制造更多的樂(lè )趣。
我是容易感動(dòng)的，可是很多女孩都一樣的吧，聽(tīng)到凄美的故事，看到動(dòng)人的電影，心中總會(huì )涌出一股熱浪。
我是堅強的�？赡軐σ恍┎粷M(mǎn)的事生氣或傷心，但我絕不會(huì )哭。我會(huì )盡量讓眼淚流在心里，因為眼淚只是柔弱小女生的專(zhuān)利。
同時(shí)，我也有孤獨的一面。當沒(méi)人理解時(shí)，當心里很堵時(shí)，當挫折連連的、當美夢(mèng)破滅時(shí)，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨自?xún)A訴，掃射著(zhù)一切不滿(mǎn)的事物。
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，對自己從陌生到了解，到熟悉，其實(shí)，我最熟悉的人就是我自己。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文14
我的身邊總有一位知心交心的人，我與他形影不離，面對困難時(shí)合力攻破；娛樂(lè )時(shí)歡聲笑語(yǔ)……他在的時(shí)光總是這么美好。
星期五一放學(xué)，我歡呼雀躍地奔回了家等待他的來(lái)臨，回到家便望見(jiàn)了他的身影，他穿著(zhù)時(shí)尚的衣服；白白的臉上鑲嵌著(zhù)明亮的眼睛；強壯的身體上背著(zhù)一個(gè)大型書(shū)包，聚精會(huì )神地盯著(zhù)手機看小說(shuō)，大名鼎鼎的“小說(shuō)王”果真名不虛傳。一見(jiàn)到他我便撲了上去與他說(shuō)說(shuō)笑笑。見(jiàn)他也不怎么搭理我，沉浸在小說(shuō)的世界里。
我起初以為哥哥“不務(wù)正業(yè)”，只知道看小說(shuō)。每次吃飯或干家務(wù)他總是懶得吃飯、不干；拖拖拉拉硬要看完這篇小說(shuō)，看完了，他百無(wú)聊賴(lài)時(shí)便勤勤懇懇地干起活來(lái)。直到那一次才知道原來(lái)他背負了這么多：那是她再次回來(lái)時(shí)，你還是像往常一樣，但我總覺(jué)得怪怪的可是又看不出來(lái)，后來(lái)我聽(tīng)了媽媽的`一番話(huà)感到震驚萬(wàn)分，他的身上都是些發(fā)紫的淤傷，媽媽說(shuō)：“他為了為學(xué)校爭光，三更半夜了都還在練習，他的腳、手經(jīng)常抽筋、扭傷，有時(shí)因練習而不能回家，不能吃飯，甚至不能睡覺(jué)�！彼�經(jīng)常對媽媽說(shuō)，我學(xué)習不太好，雖然這條路被封了但是人生還會(huì )為我解鎖另一條道路，我怎能放棄這寶貴的路。剎那間，我的淚水奪眶而出。是��！哥哥“逆天改命”才獲得了另一條道路，我怎能在自己流暢的道路上如此懦弱。我一邊擦淚一邊想，想完我的淚水再次奪眶而出，撲向床上竊竊自語(yǔ)：“原來(lái)哥哥默默的背負了這么多�！�
��！哥哥你為學(xué)校而奮斗，無(wú)論你跌倒一百次、一千次總是一百零一次、一千零一次地站起來(lái)，我以你為傲。
我最熟悉的人-小學(xué)生作文15
一個(gè)有點(diǎn)歪的腦袋，一雙不大但有神的眼睛，一張巴掌大的小臉，笑起來(lái)就有兩個(gè)甜甜的酒窩，好似陰霾后的陽(yáng)光。你要問(wèn)我她是誰(shuí)，那我就會(huì )告訴你：這就是我最熟悉的人——范憶潔。
小潔是我在一年級認識的朋友，還記得剛入學(xué)時(shí)，我抱著(zhù)一大摞書(shū)，手里還拎著(zhù)一個(gè)破了洞的書(shū)包，“艱難”地前行著(zhù)。剛巧被馬馬虎虎的'小潔迎面撞上。我氣極了，，沖著(zhù)她正想發(fā)作，卻立即被她那甜甜的微笑所折服。小潔連聲跟我道歉，還幫我一起拿書(shū)，開(kāi)心地與我交談。小潔自帶一個(gè)特異功能：第一秒與你熟識，第二秒讓你喜歡上她。唉，沒(méi)辦法，我自然而然地與她成為了朋友。
小潔有一點(diǎn)最氣人，就是怎么吃也出不胖。也許這對你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但對我這個(gè)想瘦也很難瘦下來(lái)的人來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)羨慕不來(lái)的優(yōu)點(diǎn)啊!每天早上來(lái)學(xué)校上課時(shí)，只要一打開(kāi)她的書(shū)包，就凈是薯條呀，薯片呀，餅干呀等等。但小潔可一點(diǎn)兒也不小氣，大方的跟我分享這些美食。
你別看她大大咧咧又這么開(kāi)朗，可在“工作”上可是高度負責。小潔是二組的組長(cháng)，整個(gè)二組“上上下下”都被她打理得有模有樣。就連平時(shí)最不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的李卓，都因為受不了她的“嘮叨”，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。由李卓的話(huà)就是：“寧愿讓手受刑，也不想讓耳朵再受刑了，實(shí)在是怕了我們組長(cháng)整天像個(gè)催租婆似的催作業(yè)了！”也因此，班上“優(yōu)秀小組長(cháng)”那欄上常常有小潔的名字。
小潔更是班上出了名的“熱心腸”，她學(xué)習很好，只要有人向她請教，她便會(huì )細心的講解，一遍，兩遍，三遍……從不嫌煩。誰(shuí)要有了什么困難，她一定沖在最前面……
小潔最喜歡的顏色是綠色，因為她說(shuō)綠色是希望的顏色；小潔最崇拜的作家是老舍，因為她說(shuō)老舍的作品“京味兒十足”；小潔的理想是做一名作家，因為她想成為像老舍一樣的“平民寫(xiě)家”！你問(wèn)我為什么如此了解她，因為我與小潔朝夕相處了六年，她就是我最熟悉的人��！
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