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抒情的作文常用[7篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的抒情的作文7篇,希望對大家有所幫助。
![抒情的作文常用[7篇]](/pic/00/d7f7cec403.jpg)
抒情的作文 篇1
媽媽?zhuān)覍δ幸恍┬⌒〉男脑负托〗ㄗh。您平?傇谏习,有時(shí)雙休日也在加班,我多么希望您能夠抽出一些時(shí)間跟我玩,帶我去接近大自然!您教我做題目,我聽(tīng)不懂時(shí),您就大吼大叫,我也多么希望您能有話(huà)好好說(shuō),以理服人!媽媽?zhuān)艺嬲\希望您能夠盡快改正,做我心中最好的媽媽。
月光越過(guò)窗欞照在我身上,是如此溫馨,猶如被您的愛(ài)浸潤和撫慰著(zhù)。我知道過(guò)去的錯誤無(wú)法更改。就像走過(guò)的路無(wú)法再走一遍,但我知道,我不能夠縱容自己了!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”,媽媽?zhuān)x謝您,我愛(ài)您!我將用出色的成績(jì)和良好的品德來(lái)報答您對我的愛(ài)。
媽媽?zhuān)矣幸欢亲拥脑?huà)想對你說(shuō),可是每次說(shuō)到嘴邊又咽了下去。今天,我就借寫(xiě)作文的機會(huì ),請您聽(tīng)聽(tīng)兒子的心聲吧!
記得有一天,您從街上買(mǎi)來(lái)一個(gè)木箱子,把一些東西裝進(jìn)去,此刻您愛(ài)不釋手,臉上流露出欣喜的神情,令我十分好奇。有一次,您忘了給箱子上鎖,我本來(lái)就有的好奇之心情不自禁地涌了上來(lái)。打開(kāi)箱子一看,里面整齊的擺放著(zhù)一條毫無(wú)褶皺鮮紅的領(lǐng)巾和一本厚厚的畫(huà)冊。我仔細地翻看了里面的相片,全都是您兒時(shí)和伙伴一起玩的快樂(lè )畫(huà)面。原來(lái)里面隱藏的是您的童年呀!此時(shí)的您是多么的童真,多么的幼稚!忽然我的.頭腦也冒出與您一樣的想法:就是把自己的童年也留下來(lái),那該多好呀!
打那以后,我一針一線(xiàn)縫制出一只歪歪扭扭的鴨子形狀的荷花包,盡管它歪歪扭扭,還是我付出了很多勞動(dòng)的成果呀。我的手被磨出幾個(gè)泡,我也是格外的興奮,格外的高興?赡哌M(jìn)我的房間,當著(zhù)我的面沒(méi)有一點(diǎn)理由可講就扔了出去,還說(shuō):“都這么大了,還玩這種玩具!”您知道我此時(shí)此刻的心情是多么的難受嗎?
還有一次,我憑著(zhù)記憶畫(huà)幾幅畫(huà)出來(lái)。本想多畫(huà)一些自制一本畫(huà)冊?赡哌M(jìn)來(lái)說(shuō):“如果把您畫(huà)畫(huà)的時(shí)間用在學(xué)習上那該多好啊,你卻偏偏把時(shí)間浪費,去畫(huà)一些無(wú)聊的圖畫(huà)!蔽艺蚰忉?zhuān)敛皇周浀匕阉舆M(jìn)了火炕,此時(shí)我心涼透了。
媽媽?zhuān)芍滥切┨炷闳拥、燒的是什么嗎?今天借我?xiě)作文的機會(huì )告訴您:你扔的、燒的是我的童年呀!學(xué)習固然重要,但是孩子的快樂(lè ),您不能夠不給予!媽媽?zhuān)悴辉摪!不該。?/p>
我也要向全世界的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)o我們一點(diǎn)自由的空間吧!給我們的童年一些快樂(lè )吧!您們的好我們會(huì )記住的!
抒情的作文 篇2
素衣描繪出伊人淡淡羞澀然
綿綿舞步輕移纖手執小扇
陣陣暗香撩過(guò)心輕柔如夜曇
仿佛那扁舟忽尋遇一岸
寥寥淡煙渲染著(zhù)迷離的夜光
而你的笑點(diǎn)綴著(zhù)那遙遠他方
如那絲絲柔煙寒
在我黯然的心底蕩漾
雨綿綿擾心緒,漸入清夢(mèng)里
玉扇輕輕合起,敲打我心底
在心底銘記屬你若花般記憶
再等來(lái)生人世間尋覓
布谷鳥(niǎo)的輕啼,留戀為誰(shuí)迷
沉醉于流年里,久久不愿離
如綻放的桃花般惹了誰(shuí)惦記
誰(shuí)雙眼迷離
記憶深處的'煙雨終歸屬于你
飄零的桃花也終成為了唯一
但愿別錯過(guò)這令人憔悴花季
世事卻無(wú)常不解人心意
窗外柳枝惹煙雨你卻惹心緒
不知煙雨是否太過(guò)于華麗
在素錦流年里
只好靜靜等待落花起
于世間浮沉里,一直在等你
抒情的作文 篇3
夜幕悄悄的降臨了,一顆顆美麗的小星星紛紛跳進(jìn)了銀河把自己洗得亮亮的,洗完澡就去聽(tīng)月亮姐姐給他們講好聽(tīng)的故事。
在銀河下面,每棟樓房里也閃爍著(zhù)無(wú)數的“星星”,紅的',黃的,藍的.....光彩耀眼,十分美麗。
馬路邊排列著(zhù)一盞盞路燈,順著(zhù)彎彎曲曲的馬路,好似一條不見(jiàn)頭尾的長(cháng)蛇。一輛輛汽車(chē)飛快地駛過(guò),又仿佛一對對流動(dòng)的“星星”不過(guò)這星星的速度卻快得驚人。
幽靜的田野里,一只只小螢火蟲(chóng)提著(zhù)銀白色的小燈籠,在田間的草叢里飛來(lái)飛去,那一只只銀白的小燈籠放射出點(diǎn)點(diǎn)銀光,給著(zhù)和平的星之夜增添了幾分活力。
夜,慢慢靜了下來(lái),星星們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉,等待他們的將是一個(gè)美好,清新的黎明。
抒情的作文 篇4
我在校園里度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里流過(guò)。有多少歡笑在這里灑過(guò);有多少汗水在這里留下;有多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下。這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我腦海中留下?lián)]之不去的印象!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您是辛勤勞動(dòng)的春蠶,您是默默燃燒的紅燭。您為了我們,付出了多少,又得到了多少呢?當我們在玩耍時(shí),是您在叮囑我們:不要忘了努力學(xué)習!當我們在比賽中失敗時(shí),是您在鼓勵我們:不要泄氣,失敗是成功之母!當我在傷心的時(shí)候,是您在安慰我:不要傷心,振作起來(lái)吧!您那清脆的聲音,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,孜孜不倦的'教導著(zhù)我們;
您那和藹的微笑,像一縷縷燦爛的陽(yáng)光,照亮我們的心靈。還記得五年級的時(shí)候,我生病在家,頭很暈。十分需要有人來(lái)陪陪我、關(guān)心我。就在這時(shí),一陣清脆的聲音打破了這里的寧靜——“丁零零,丁零零”我想:會(huì )是誰(shuí)呢?我慢慢拿起電話(huà),說(shuō):“喂,請問(wèn)你是誰(shuí)?”“我是范老師!薄芭,范老師,有什么事情嗎?”“沒(méi)什么事情,只是問(wèn)一下你身體好不好!薄拔覇?還好。今天38.5度!薄耙⒁馍眢w哦,拜拜!薄鞍莅!边@一點(diǎn)小小的對話(huà),讓我心中涌起了一股暖流。謝謝你,老師。敬愛(ài)的老師,因為有了您,我們的世界才會(huì )變得如此美麗。您肩負著(zhù)祖國的未來(lái),您肩負著(zhù)民族的昌盛,您肩負著(zhù)歷史的重任。就這樣,一代又一代的孩子在您的教誨下茁壯成長(cháng),在您的關(guān)注下完成遠大的目標。感謝您,老師,您讓我們成為自信的人。您讓我們知道,學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè ),是一把通向我們知識的海洋的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的雙手去知識的海洋中探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。 雖然我們只是還未長(cháng)大成人的孩子,但是我們也要學(xué)著(zhù)帶給別人溫暖,更要有著(zhù)對老師的感激之情去做一些事,畢竟老師為我們付出的太多太多了,我們無(wú)法回報老師全部。在這時(shí),我只想對老師說(shuō):老師,您辛苦了!老師,是您用您的辛勤勞動(dòng)撫養了祖國的花朵,您應該受到世人的尊敬!
抒情的作文 篇5
童年!童年!童年在我心里是個(gè)無(wú)暇的詞句,它包含著(zhù)多少天真的微笑,埋怨的眼淚。他像個(gè)七彩棒棒糖,放在嘴里,甜甜的,散發(fā)出溫暖的味道。
在媽媽的.懷抱里蹣跚學(xué)步,在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ),在老師的呵護下筆畫(huà)學(xué)字,在爸爸的臂彎下盡情奔跑,放松自己享受世界,感受陽(yáng)光,觸碰自然。
“啊—啊—啊—”我又一次在草原上大叫,放松我的心情,去感受陽(yáng)光,感受溫暖的春風(fēng)在我臉上徘徊,此刻我想到爸爸那溫暖的臂彎,那曾經(jīng)幫我當過(guò)媽媽責罵的臂彎,當過(guò)我闖的滔天小罪……
我又想起那溫暖的懷抱,那懷抱里包含著(zhù)我無(wú)助的淚水,委屈的淚水,憤怒的淚水,也包含著(zhù)我甜美的笑容,天真的笑容。
還有外婆那歌聲總是那么輕柔讓我感覺(jué)像是走進(jìn)了糖果的世界,去美味一場(chǎng),同時(shí)也要大睡一場(chǎng),蓋上白點(diǎn)點(diǎn)的被子。睡上湯姆的枕頭。
童年是那么美好,于是我盡情奔跑,我要找回我的七彩童年,找回我的棒棒糖。
抒情的作文 篇6
半睡半醒之間,我忘記了自己是側臥著(zhù)還是仰臥著(zhù),窗架上的照片依稀凹凸地出現在我的眼前。我想我是睡著(zhù)了。
——睜開(kāi)眼,周?chē)黄岷。側過(guò)頭,望見(jiàn)窗外融在夜色里的老樹(shù)的輪廓,才記起,我睡了已有一個(gè)下午了。
坐在床上,抱著(zhù)膝蓋發(fā)了一陣呆,慢慢想起昨天所發(fā)生的一幕幕,我的眼睛有不自覺(jué)的紅了起來(lái)。天黑沉沉的,天空飄著(zhù)蒙蒙的細雨,我想那是給外祖母的淚水,遠處飄來(lái)隱隱約約的鐘聲……我上了靈車(chē),外祖母一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里,我并沒(méi)有哭,只是撫摸著(zhù)冰冷的車(chē)窗,靜靜的發(fā)著(zhù)呆。我知道我不可以在外祖母面前哭,她會(huì )不高興的,我要堅強。
我把自己從回憶中拉回來(lái),把頭埋在了膝蓋上,淚如雨下,不知過(guò)了多久,才止住了眼淚。
起身,我將腳伸進(jìn)鞋里,走進(jìn)堂屋,找到那把舊藤椅,坐下。椅子“嘎吱”一聲,聽(tīng)起來(lái)足以吵醒一鎮子的人。若外祖母還在,我倒不但心會(huì )吵醒她,因為她耳背得厲害。
自從上了中學(xué),我也有好一陣子沒(méi)有回來(lái)了。
伸直了腿,閉上眼,讓整個(gè)人陷進(jìn)藤椅里。昨天的一切像發(fā)黃的舊照片浮上眼前,我忙睜開(kāi)眼,一粒豆大的汗珠淌到鼻尖上,我想院子里或許涼快些,便又站起。椅子又“嘎吱”一聲,這次更要吵醒一世界的人。
因著(zhù)星火,院子里比堂屋亮了許多,夜空中,漫天的繁星在如縷的淡云間躲閃著(zhù),俏笑著(zhù)。絲絲輕風(fēng)拂在身上,帶了些許的愁緒去,F在,院子里只剩下園中的那棵老樹(shù),著(zhù)軀干,擎起一蓬蒼綠。
星光透過(guò)樹(shù)冠,在地面上投下斑駁的亮點(diǎn),猶如灑下的一把碎銀。這是外祖母最?lèi)?ài)坐的'地方,說(shuō)是“樹(shù)下能捉著(zhù)風(fēng)的”。外祖母或晚風(fēng)是星星的鼻息,而星星這是我們的親人。我問(wèn),誰(shuí)?那兒?外祖母便指著(zhù)天邊的一個(gè)星說(shuō),那是你的外祖父。這就像昨天才發(fā)生的事一樣,外祖母的話(huà)音也就在耳邊、
我脫了鞋,側著(zhù)腳坐在大樹(shù)下。所有的痛都涌上心頭,我再也見(jiàn)不到我的外祖母了。我唱起了外祖母教我的歌曲。
“鳳棲梧,蝶戀花,水調歌頭,惋溪沙,江城子,漁家傲……”我停了下來(lái),眼淚如斷了線(xiàn)的珠子,不受控制的掉下來(lái),我索性放聲大哭起來(lái),這將是我最后一次哭。
我抽泣輕聲的喊著(zhù):“外祖母!”
但是并沒(méi)有回答!
“哇祖母!”我不顧一切地叫著(zhù)……
那時(shí)候,我的心真的很痛,像被一把刀來(lái)回地割著(zhù),卻怎么也割不開(kāi),不停地割著(zhù),血在不停地滴……雖然我知道,外祖母再也不會(huì )回來(lái)了。
無(wú)論是我對外祖母的愛(ài),還是外祖母對我的愛(ài),我們的愛(ài)都很簡(jiǎn)單,外祖母,我將永遠把你深深的刻在我的心中。
抒情的作文 篇7
上次的“圓夢(mèng)之旅”,我們講述了劉翠翠家的悲慘故事和城關(guān)中學(xué)校長(cháng)的熱心腸。經(jīng)過(guò)我們的努力,又一位好心人出現在我們的視野中。
他就是甌海區實(shí)驗小學(xué)的副校長(cháng)張林勇。校長(cháng)說(shuō),甌海區實(shí)驗小學(xué)成立“愛(ài)心基金會(huì )”已有9年了。也就是說(shuō),從1998年開(kāi)始捐款到現在,一共捐了9萬(wàn)余元,平均一年捐資1萬(wàn)余元左右。說(shuō)著(zhù),張校長(cháng)拿出了3000元愛(ài)心捐資,當場(chǎng)頒發(fā)給劉翠翠。劉翠翠接過(guò)捐資臉上露出了說(shuō)不出的喜悅。我們晚報小記者隨后和她和了影。合影時(shí),她開(kāi)心地一直笑著(zhù),好像要把這個(gè)難忘的時(shí)刻永遠記在心間。
在隨后的談話(huà)中,張校長(cháng)說(shuō):“我們學(xué)校的捐資經(jīng)濟來(lái)源主要是教師和學(xué)生。與其說(shuō)是學(xué)校捐款,還不如說(shuō)同學(xué)和老師的.共同心意。錢(qián)雖然不多,但希望能給予她幫助!眲⒋浯湟残臐M(mǎn)意足地說(shuō):“學(xué)費解決了,溫飽滿(mǎn)足了,我也知足了!
張校長(cháng)的話(huà)讓我很受感動(dòng):“用自己的行為圓他們的夢(mèng)!9年來(lái),他們都持之以恒地扶貧。最多的時(shí)候,捐資物品竟能塞滿(mǎn)一車(chē)!我也希望社會(huì )上的好心人們,能夠關(guān)心貧困學(xué)生、幫助貧困學(xué)生讓他們過(guò)上普通人的生活!
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