抒情作文5篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的抒情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文 篇1

　　祖國，我的祖國，我在四大發(fā)明里認識你，我在兵馬俑的堅強里看見(jiàn)你，我在黃河的奔騰里傾聽(tīng)你，我在泰山的巍峨里敬仰你，在爺爺奶奶的追憶里，我想像著(zhù)你曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的

　　滄桑；在爸爸媽媽的訴說(shuō)里，我品味著(zhù)你的努力，你的崛起；在哥哥姐姐的歌聲里，我聆聽(tīng)你的騰飛，你的輝煌，在我生活的日日夜夜里，我感受著(zhù)你的和諧，你的神奇！

　　80后90后，這是世人給予我們年青人的稱(chēng)呼，是褒？是貶？新起之秀韓寒敢于直刺教育之弊，汶川大地震，80后從未曾退縮，面對日本囂張氣焰，90后憤而游行，是對？是錯？愛(ài)國之心可嘉，魯莽行為當阻，也許我們還不夠成熟，僅憑一腔熱血，幾釀惡果。但我們足夠年輕，有追尋夢(mèng)想的勇氣，我們不會(huì )永遠魯莽，我們將成為這樣的.一代：面對成熟，驕傲而不自傲；面對挑釁，沉重而不魯莽；面對未來(lái)，斗志昂揚而不盲目奮進(jìn)，將內心的激情化作信仰，化作勇氣化作力量，一笑爭鳴天下情！

　　此時(shí)，我要歌頌你，我的祖國，用溫婉的小調，用野性的歌，用高亢的進(jìn)行曲，用華麗的詠嘆調，用我所有最美的語(yǔ)言，最動(dòng)聽(tīng)的旋律，我要，我要歌頌你！我想站在河之洲，水之媚，山之巔，海之濱，用我稚嫩卻滿(mǎn)是真情的聲音，為你唱響，唱響我心頭最難忘的那一句：祖國，我愛(ài)你！

抒情作文 篇2

　　無(wú)數次花開(kāi)花落，潮來(lái)潮去后，生命的軌跡在繼續往前，伴隨著(zhù)年少的輕狂與張揚，我們磕磕絆絆的贏(yíng)來(lái)了最初的曙光，這里是懷揣夢(mèng)想，放飛理想的天堂，一個(gè)五彩的夢(mèng)在西華師大拉開(kāi)了帷幕……

　　我們笨重的行李在你們的雙手下變得輕松；復雜的報名程序在你們的雙腳下變得簡(jiǎn)單，是你們指引我們在陌生的城市里留下了熟悉的腳��；讓風(fēng)塵仆仆的我們在這里有了安心的駐足之地。在念家情節油然而生之時(shí)，是你們常伴左右，行影相隨。你們的真誠，善良，熱情，與及“捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶半棵草去‘的`心態(tài)感動(dòng)了每一位新的西華學(xué)子！高年級的師兄師姐門(mén)，你門(mén)是西華師大一道亮麗的風(fēng)景！

　　你們擁有這世界上最偉大的智慧，，你們博聞強識，你們閱盡千帆，哺育著(zhù)一代代西華學(xué)子，為祖國的建設送去數不勝數的棟梁之才，他們在自己的工作崗位上默默無(wú)聞，夙辛夜寐，為祖國的繁重昌盛一點(diǎn)一滴地奉獻著(zhù)！你們是最有實(shí)力的師資隊伍，從嚴制緊的教風(fēng)引領(lǐng)出塌實(shí)肯干的學(xué)風(fēng)，一代代的傳承，長(cháng)江后浪推前浪的勇往直前。西華師大的教師們，你們是學(xué)校永垂不朽的頂梁柱！

　　在軍訓賽場(chǎng)上，在班委的競選會(huì )上，在學(xué)生會(huì )的招聘會(huì )上，你們朝氣蓬勃，信心十足，你們那種向上的人生姿態(tài)，讓西華師大再次看到希望，新的才子佳人如雨后春筍般飛速生長(cháng)！你們開(kāi)朗活潑，積極向上，熱請友好，尤其有一顆戰勝自我，超越自我的心，你們不甘落后，奮勇直追，終有一天你們會(huì )得到更多人的肯定與喝彩！西華師大的大一新生們，你們是學(xué)校新的希望，祖國新一帶的接班人！

　　校園里蒼天的古樹(shù)，雖略顯陳舊，卻見(jiàn)證了西華多年的歷史，有著(zhù)歲月的滄海桑田！有著(zhù)太多美麗的故事！那些歲年國半百的古樹(shù)仍舊瘋狂的生長(cháng)著(zhù)，為我們遮去了夏日熱情過(guò)度的陽(yáng)光，擋住了冬日勁兒十足的寒風(fēng)！西華師大——新的人生，新的起程！

抒情作文 篇3

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，自己并不喜歡吃雞蛋掛面，哪怕是那會(huì )兒生完小臭坐月子的時(shí)候，都說(shuō)坐月子的人最應該吃，就是雞蛋掛面，可是自己卻一動(dòng)也沒(méi)有吃過(guò)，不知道是什么原因，總覺(jué)得雞蛋掛面是特別難吃的！

　　可是記憶中卻有吃過(guò)一次雞蛋掛面，特別的香，那是自己上初中的時(shí)候，那個(gè)冬天是自己上初中住校的第一個(gè)冬天，特別的不會(huì )照顧自己，加上自己身體，從小就瘦弱，三天兩頭的生病感冒！

　　然后那個(gè)冬天自己在學(xué)校里就感冒了，記得那天晚上是正在上政治課，然后語(yǔ)文老師把我叫出去，說(shuō)政治老師叫讓我去他家一趟，因為我們的語(yǔ)文老師班主任和政治老師是夫妻，自己還想著(zhù)老師叫自己一定是有什么事情，所以就懷著(zhù)忐忑的.心情去了政治老師家！

　　去了老師家的時(shí)候，老師給我端來(lái)一碗熱氣騰騰的雞蛋掛面，說(shuō)聽(tīng)你們語(yǔ)文老師說(shuō)你感冒了，所以就給你煮了一碗掛面，希望你吃了以后，能夠身體好起來(lái)！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)的自己真的是特別特別的感動(dòng)，自己只是一名小小的學(xué)生，有何德何能讓自己的老師給自己煮掛面吃？

　　然后自己當時(shí)懷著(zhù)特別感動(dòng)的心情，吃完了那碗雞蛋掛面，感覺(jué)那一碗飯是自己吃的，最香的一碗飯！只是后來(lái)不知道為什么，可能是自己的自制能力不夠，學(xué)習成績(jì)日漸下降，終究沒(méi)有成為老師的驕傲！

　　后來(lái)自己轉學(xué)離開(kāi)那所初中，后來(lái)漸漸的和昔日的恩師就再也沒(méi)有聯(lián)系了，但是多少年來(lái)每當想起老師該自己做的那碗雞蛋掛面，自己心中就溢滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)！

　　只是因為自己當時(shí)年少無(wú)知，不知道老師的良苦用心？

　　而自己終究也沒(méi)有學(xué)習成才，終究是辜負了老師的那碗，雞蛋掛面！

抒情作文 篇4

　　臨窗佇立，抬眼望去，正前方高遠的牦牛山已裹上銀裝;轉頭東眺，挺拔的螺髻山頂已盡成潔白。在匆匆忙忙的人生追逐里，在有意無(wú)意的情緒間，驀然回首，才猛然發(fā)現：秋天已經(jīng)遠去，在季節的輪回中悄然而逝。于是，懷念之情油然而生。

　　真的，我懷念著(zhù)秋天!用我的赤誠與摯愛(ài)，深深地懷念著(zhù)秋天!

　　在我心靈的世界里，秋天是美麗無(wú)加的，秋天就仿佛情人的禮物，貴重得你不敢輕視;秋天就仿佛情人的情思，一顰一笑均和你的心靈契合!

　　在我看來(lái)，秋色三分，一分秋水、一分秋月，還有一分則是秋思。

　　真的，我懷念著(zhù)秋天!用我的赤誠與摯愛(ài)，深深地懷念著(zhù)秋天!

　　且不去說(shuō)秋水長(cháng)天的蕭瑟與浪漫，且不說(shuō)靜如秋水的沉靜，單是望穿秋水的故事里就蘊藏了多少輪回中說(shuō)不完道不盡的纏綿悱惻!記得還在西南財大讀研的時(shí)候，因為等候一位朋友在草堂西畔、錦江左岸遺落的情緒里，那隨風(fēng)輕舞飄然的銀杏葉卷入秋水時(shí)心靈深處引起的悸動(dòng)。因之，我這樣描繪秋天：“深秋，遂想起/草堂邊錦水旁遺落的情緒/銀杏的金黃，流水的湯湯/都掩飾不了遺落的凄涼/深秋，遂想起/成都的情結，深秋的心靈的記憶”。也許，在我自己的世界里，秋水當是秋色之魂魄吧!

　　至于秋月，她歷來(lái)是墨客騷人筆下永不褪色的主體。姑且不去說(shuō)東坡先生“山高月小，水落石出”的空靈，也不用去細品李太白詩(shī)行間“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的惆悵與寥落，就是那瀘山的“松風(fēng)水月”中“皎如飛鏡臨丹闕”的秋月，早已不知迷惑了你我多少次多少年了!我也曾經(jīng)細品過(guò)長(cháng)沙的秋月，并在我的心靈中留下了無(wú)窮無(wú)盡的.亮麗。秋月更是長(cháng)沙暮秋的亮麗。雖然在那個(gè)年代那個(gè)季節只有近半的時(shí)間可以觀(guān)賞到月色，但卻是我記憶深處最深刻的景致。明月何皎皎，明月為誰(shuí)明，幾許問(wèn)訊、幾多感嘆從記憶之窗劃過(guò)……

　　說(shuō)到秋思，那可是心靈的積累、情緒的疊加、生活的點(diǎn)滴，她對應了、對應著(zhù)特別的人、物和事�？梢哉f(shuō)，秋水、秋月僅僅是其中的點(diǎn)綴和角色。

　　那人啦，夢(mèng)幻般地存在于你的心靈世界、精神家園，她/他楚楚動(dòng)人。她或妖嬈、或清雅、或美艷、或純靜，他或陽(yáng)剛、或書(shū)卷、或成熟、或飄逸，她/他完全以你心靈中最美好的樣子，披著(zhù)淡淡的清愁、佇立于你的世界或精神領(lǐng)域。在秋風(fēng)里，在秋水邊，楓葉輕舞，桂花飄香，伊人獨立，紅塵滾滾……

　　那物啦，自然是因人而來(lái)、因人而起。月下的桂花，因為伊人的鑒賞和參與而變得美麗而輕柔，皎潔而明凈;秋水啦，因為伊人的明眸善睞和交相輝映而生趣盎然;秋風(fēng)呢，也因為伊人的親近而變得多愁善感……

　　因人、因物、因情、因境而養成的事件，也許時(shí)時(shí)刻刻在心靈世界中穿越，讓人不敢或忘。曾記否，金秋時(shí)節，桔子洲頭，浪遏飛舟;曾記否，暮秋時(shí)節，麓山采楓;曾記否，中秋時(shí)節，瀘山腳下，鑒水品月……

　　真的，我懷念著(zhù)秋天!用我的赤誠與摯愛(ài)，深深地懷念著(zhù)秋天!

抒情作文 篇5

　　人生如舞臺，每一天都上演著(zhù)不同的戲碼。

　　人一生下來(lái)，是一生的開(kāi)始;到你死去，便是終結。

　　可以說(shuō)，一生就像一條線(xiàn)。當你遇到波折時(shí)，這條線(xiàn)是彎曲的;當你萬(wàn)事如意時(shí)，這條線(xiàn)就是直的。當你奮斗后，收獲了勝利的果實(shí)時(shí)，心中是喜悅的。但是，當你奮斗后失敗，心中難免會(huì )有苦澀的味道。我認為，任何事，你只要付出努力，無(wú)論你有沒(méi)有成功，你都是最棒的!

　　春天的時(shí)候，你播種了食物的種子，秋天豐收了，這些果實(shí)會(huì )讓你度過(guò)一個(gè)冬天。同樣，在你年輕的時(shí)候播種下知識的種子，那么，你長(cháng)大以后，就會(huì )豐收知識的果實(shí)。它們會(huì )在你的人生道路上起到很大的作用。

　　食有五味，生活亦有。就好比一頓大餐，有時(shí)是山珍海味，有時(shí)卻是一碗殘羹冷炙。當你伸出筷子夾進(jìn)嘴之后，你可能就會(huì )因為它的美味而喜悅;也可能因為它的難吃而難以下咽。當然，每個(gè)人的口味都是不一樣的，沒(méi)嘗過(guò)的.人就不知道它的味道了。

　　先苦后甜，顧名思義，要先吃苦，才能?chē)L到甜�？啾M甘來(lái)就是這樣。人，不能總想著(zhù)天馬行空，天上掉餡餅的事。

　　在社會(huì )激烈的競爭中，有人選擇友情，而不是私利，這是體驗生活的真知;在某些背景下，有人選擇私利，而不是友情，他便體驗著(zhù)生活的虛偽。生活就是這樣，真與假、苦與樂(lè )、得與失……

　　人生會(huì )有幾個(gè)三十年?一個(gè)?兩個(gè)?還是三個(gè)?珍惜時(shí)間也就是在享受生活!

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