抒情的作文【優(yōu)選5篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的抒情的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情的作文 篇1

　　我的母親，她沒(méi)有淵博的知識，卻總是會(huì )教給我很多有用的事。

　　我的母親，她看書(shū)的時(shí)候總是很慢，當我已經(jīng)看完兩行，急著(zhù)想要看下面的情節，母親她卻只看了一行。她對我說(shuō)讀書(shū)不僅要讀，也要學(xué)會(huì )思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的'細細品味。

　　我的母親，總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，她不會(huì )讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習，自己的將來(lái)謀出路。她說(shuō)我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習，不讓你分心，你的未來(lái)要靠你自己，將來(lái)我不會(huì )養你，我也不用你養，你只養好你自己。

　　但是在我假期期間，母親會(huì )讓我做很多家務(wù)，她說(shuō)你要學(xué)會(huì )獨立，將來(lái)父母不在身邊，能依靠的只有自己。她會(huì )將我做飯，說(shuō)有時(shí)他們忙沒(méi)時(shí)間做飯，要少出去買(mǎi)著(zhù)吃，對身體不好，你學(xué)著(zhù)做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。

　　我的母親，她喜歡養植物，綠色的植物，她從來(lái)不養花，她說(shuō)花太嬌弱，她很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧它們。她養吊蘭，養竹子，綠色的，很漂亮。她說(shuō)養這些東西會(huì )心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感，很自豪。

　　我的母親，她給我說(shuō)，不要總是玩電腦，那會(huì )浪費你很多的時(shí)間；她跟我說(shuō)，不雅送看太多電視，這不僅會(huì )對你的眼睛不好，也會(huì )讓你浪費時(shí)間，讓你不會(huì )思考；她跟我說(shuō)，要多看書(shū)，在這個(gè)社會(huì )上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì )有用的，就算沒(méi)用，也會(huì )增加你的涵養和品位；她跟我說(shuō)，要多看報紙，多看新聞。

　　我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來(lái)的，有的是她的經(jīng)驗之談，不論是怎樣得出來(lái)的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來(lái)。

抒情的作文 篇2

　　看著(zhù)空空如也的鳥(niǎo)籠，我的淚水還是不停的在眼框中打轉，我真希望我能像魔術(shù)師一樣，用手指輕輕一點(diǎn)，就能使我親愛(ài)的白文鳥(niǎo)出現在我眼前，但是我試了好多次，次次都失敗，回想起幾個(gè)月前，我的白文鳥(niǎo)——阿邱還快樂(lè )的唱著(zhù)歌……

　　那天，我如往常般的早起，如往常般的讀書(shū)，如往常般的踏著(zhù)輕快腳步在家中走來(lái)走去，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)有注意到 : 阿邱今天不唱歌了，我還自以為聰明的覺(jué)得它還在睡覺(jué)。中午時(shí)分，我才發(fā)覺(jué)阿邱今天很沒(méi)有精神，我打了電話(huà)給媽媽?zhuān)�我�?zhù)急得跟她說(shuō)阿邱今天不唱歌，不吃東西 了。媽媽還若無(wú)其事的安慰我，回去買(mǎi)紅土給它吃就沒(méi)事了。我只好答應，后來(lái)我不放心，還是不停的跑出房間看阿邱是否安好。

　　那天晚上，我仰首企盼媽媽盡快到家，媽媽一到家，我便迫不及待的把紅土從她手上拿過(guò)來(lái)，并且迅速的再阿秋的飼料盆中加了一些，阿邱也靜靜的靠了過(guò)來(lái)嘗嘗是什么味道，我在 旁默默的祈禱著(zhù)，阿邱!你一定會(huì )沒(méi)事的，上天一定會(huì )保佑你。過(guò)了不久，媽媽催我上床睡覺(jué)，我本想一直陪伴阿邱，但因為已經(jīng)十二點(diǎn)多了，所以我便乖乖聽(tīng)媽媽的話(huà)上床了。

　　不知過(guò)了多久，外面傳來(lái)急迫的敲門(mén)聲，我睡眼惺忪的打開(kāi)門(mén)，哥哥默默的'站在門(mén)口一會(huì )兒后，我就知道發(fā)生了什么事，我急急忙忙 的沖到鳥(niǎo)籠前，看見(jiàn)媽媽捧著(zhù)阿邱，阿邱看似入睡，但我的眼淚已經(jīng)緩緩從眼框中留下，的確，我知道阿邱已經(jīng)不在鳥(niǎo)世間，我坐下來(lái)輕輕撫摸阿邱毛茸茸的身體， 我看見(jiàn)阿邱的嘴漸漸變成了慘白色，我又慢慢吻了一下它的頭，假裝平靜的對它說(shuō)“再見(jiàn)”。但是我感覺(jué)我已經(jīng)無(wú)法忍住悲痛及淚水，我的眼淚原本是往肚子里吞， 但是一想到再也見(jiàn)不到它時(shí)，我又哭了，但這次如洪水爆發(fā)似的，眼淚不停的流下來(lái)，媽媽先讓我回房睡，雖然媽媽溫暖的擁抱稍稍安撫了我，但一回到房間，想起 阿邱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是淚如雨下，平常只黏著(zhù)我的阿邱，現在卻已在不同的世界，還是令我傷心難過(guò)。

　　如今，雖不像以往那般傷痛，但看見(jiàn)阿邱的鳥(niǎo)籠時(shí)，仿佛又一根針深深的扎進(jìn)我的心靈，“生死一線(xiàn)之間，人人都有生死”憑著(zhù)這句話(huà)我不應該那么悲痛，但與我日久生情的它——阿邱，何不是我的家人呢?

抒情的作文 篇3

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！庇腥苏f(shuō)世界上有一位勤勞的女性，有一位偉大的女性，有一位善良的女性——她就是我們的母親。

　　漸漸地，我們長(cháng)大了，但我們卻沒(méi)發(fā)現媽媽臉上那數不清的皺紋，還有那一根根的白發(fā)，媽媽就如同一個(gè)園丁那樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要關(guān)心她的“花草”，每天都要為它們修枝剪葉，即使再累也會(huì )堅持下去。那些花草就是我們，她們每天都會(huì )起早貪黑地去上班，為的只是讓我們有一個(gè)富裕的生活環(huán)境，為的'只是讓我們有一個(gè)幸福的快樂(lè )童年。

　　我的媽媽也是這樣，每天起早貪黑，不分日夜地工作，只是為了我有一個(gè)更好的生活！我的媽媽長(cháng)相普通平凡，但她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，紅彤彤的，總是熱情待人。她有1。68米高，身材修長(cháng)，因為生了我肚子有點(diǎn)大。我的媽媽最大的特點(diǎn)是嗓門(mén)大，每天我還在酣睡中，她就亮起了她的嗓門(mén)，她只要一喊，大概三里路以外都能聽(tīng)見(jiàn)那震耳欲聾的聲音！媽媽總是大呼小叫的，鄰居常常誤認為我家發(fā)生了急事，前來(lái)探視，但別看我媽媽是大嗓門(mén)，她對我所有無(wú)私的付出，我都刻骨銘心。

　　記得那年冬天，我發(fā)燒了，媽媽急得手忙腳亂，不知如何是好，而我又高燒不退，媽媽就把我裹成一個(gè)粽子，背著(zhù)我，送去附近的醫院。那天夜里在下雪，在雪地里那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，還有媽媽額頭上的不斷滾落的汗珠，我就知道媽媽對我的愛(ài)是那么深沉。

　　媽媽給予我的愛(ài)就好像一個(gè)百寶箱。這就是我的母親，一個(gè)給我無(wú)私的愛(ài)，無(wú)比偉大的母親。

抒情的作文 篇4

　　現代社會(huì )已很少寫(xiě)信了，回憶往事會(huì )使我想起過(guò)去了的歲月，不知是何年何月了。

　　我不知道這世界上還有沒(méi)有比跟你寫(xiě)信更令我神往，溫馨和愜意。

　　在一個(gè)個(gè)寧靜的夜晚，只要攤開(kāi)一方素箋，讓一些情緒和感覺(jué)溶在淡淡的燈光下，隨著(zhù)凝固在墻上的倒映，其時(shí)再有那淅淅瀝瀝的雨聲或窗外正月近半園，這真有些詩(shī)情畫(huà)意不是？而我只是想說(shuō)這種意境并不重要，最重要的是給你寫(xiě)信時(shí)的那么一種感覺(jué)，那種既能感動(dòng)自己又能傳遞給你的感覺(jué)，生活給了我們擁有暫時(shí)的距離空間，卻給予了我擁有飛鴻的機會(huì )，想你的時(shí)候我發(fā)現我是世界上最脆弱的男子，一縷慘淡的月光能勾起我一片片懷想，一陣陣細雨能使我思念萬(wàn)千，一聲聲悠揚的琴聲能使我淚濕衣裳，我把我們在一起的時(shí)間一遍又一遍地回想直到那最平淡的也成了一種神奇。在我的心里那是怎樣的一筆豐富的財富��！你不在時(shí)我感情的世界里在為著(zhù)你留下了寬闊的空間，那是唯有你才可介入的呢。那個(gè)空間另填滿(mǎn)了發(fā)自我內心的一種聲音“我愛(ài)你”。

　　有人說(shuō)戀人只是渴了的時(shí)候的一杯清茶，感覺(jué)熱了的時(shí)候的一摟風(fēng)，而我們并不是每天都如此喝，一年四季也不全是綻開(kāi)的炎熱夏季��！其實(shí)正是我們有了這一段距離才給了我這么一筆財富，那筆財富是我們擁有了默默的思念，一切記憶囑咐都因思念而變得濃郁了，深刻了，圣潔了，珍貴了，無(wú)論是朋友，戀人，夫妻，擁有了朝夕相處不離左右的空間。他也就不再擁有思念的`那種溫馨，而思念則是我們仔細體味感情的最佳時(shí)刻，也是感受感情而不享用感情的唯一方式。尤如一筆巨大的財富儲存而不去揮霍內心的世界，因此而安逸而富有！有了思念，于是無(wú)法不在默默地關(guān)注和祝福中構造你，完美你，于是，我處于極樂(lè )和深悲的時(shí)候，你總是最清晰地展現在我的眼前，我時(shí)常背誦那兩句，"“我喜歡默默地被你注視著(zhù)，默默地注視著(zhù)你，我渴望深深地被你愛(ài)戀著(zhù)，深深地愛(ài)戀著(zhù)你，”你在我的心里永遠是不會(huì )衰老的呀！幾年了我從沒(méi)有一時(shí)忘了你的，一個(gè)人能在別人默默的卻是刻骨銘心的深?lèi)?ài)中活著(zhù)，也不啻是享受了一個(gè)完美的人生��！不知你的感覺(jué)如何？我愿忍受這暫時(shí)的距離，讓我們暫時(shí)享受擁有給對方寫(xiě)信的權利吧。

　　我期待著(zhù)你的回音。

抒情的作文 篇5

　　輕輕地推開(kāi)我們小班的教室門(mén)，一眼就能看見(jiàn)墻上掛著(zhù)的一本小紅本子，上面用黑筆清楚地寫(xiě)著(zhù)“小班留言本”，這就是我們班的留言本，旁邊貼了一個(gè)喜糖盒，里面插著(zhù)一支筆。翻開(kāi)小紅本子，就像翻開(kāi)了往日的一幕幕 ：“今天婷婷生病了，希望老師多給她喝點(diǎn)水。爺爺羅林泉記�！薄皦�(mèng)蘭有些咳嗽，午睡時(shí)請老師在枕頭底下墊一件衣服。這些都是家長(cháng)們送孩子時(shí)親手寫(xiě)下的留言。這里清楚地記載著(zhù)家長(cháng)們對孩子的愛(ài)，也記載著(zhù)家長(cháng)們對老師的信任和尊重。

　　千萬(wàn)別小看了這本小紅本子 ，它所發(fā)揮的作用是巨大的。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們小班的孩子第一次離開(kāi)家庭，離開(kāi)親人，走進(jìn)幼兒園。當習慣了萬(wàn)千寵愛(ài)集于一身的小皇帝們獨自面對一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，他們的孤獨 ，無(wú)助，恐懼全都一股腦兒地涌了上來(lái)。痛哭是他們唯一的表達方式，這哭鬧之聲牽動(dòng)了家長(cháng)的心，也緊鎖著(zhù)老師的眉頭。于是，上幼兒園時(shí)，家長(cháng)們總是關(guān)照我們：小文文不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，請老師多注意，小便及時(shí)地提醒她；今天俊熙衣服穿的稍多了些，請老師記得做操后幫助他將外套脫了；如果洋洋尿濕了，請老師記得打這個(gè)電話(huà)……這些話(huà)語(yǔ)明顯表現出家長(cháng)對孩子的不放心，同時(shí)寄托了對老師的信任。但是，在一天的工作中，班級之事是那么的瑣碎、繁多：不僅要給孩子上課，教授知識技能，又要照顧三十多位孩子的飲食起居，熱了脫衣，冷了穿衣，小便了要把孩子的褲子包住衣服，不能將肚臍眼露在外面，這一切的一切都需要我們的細心、耐心和周到。于是，有時(shí)就會(huì )將家長(cháng)的囑托忘在腦后，沒(méi)有把工作做得盡善盡美。雖然家長(cháng)們對我們偶爾的失誤表現了極大的理解，總是能站在我們的角度替我們考慮，一句“辛苦了”在我們看來(lái)是最大的獎勵。但越是這樣，我越是會(huì )感到羞愧 。 記得《綱要》中提出：要滿(mǎn)足幼兒“多方面發(fā)展的需要”，而且要為“所有在園幼兒的健康成長(cháng)服務(wù)”，“使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展”。 本著(zhù)讓孩子在幼兒園受到親人化的照顧，讓家長(cháng)拋去一切后顧之憂(yōu)的初衷，本著(zhù)《綱要》的精神，經(jīng)過(guò)動(dòng)腦筋，小小留言本在我們班級隆重推出。它的到來(lái)，昭示著(zhù)一個(gè)嶄新的家園互動(dòng)的誕生，家長(cháng)可以把各個(gè)孩子的照顧重點(diǎn)清楚地記錄在本子上，我們可以隨時(shí)地翻看，把各個(gè)孩子的針對要點(diǎn)及時(shí)牢牢地掌握。信任的表現又回到了家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)中，從他們的一言一行一個(gè)微笑，我們能知道他們對我們的`滿(mǎn)意，這才是由內而外的滿(mǎn)意。有人說(shuō)由內而外的美是真的美，我想說(shuō)家長(cháng)對我們由內而外的滿(mǎn)意才是真的滿(mǎn)意。

　　關(guān)心兒童、熱愛(ài)兒童，這是我們老師對兒童和兒童發(fā)展的承諾的最基本方面。我要大聲地說(shuō)：作為一名幼兒教師，就應該愛(ài)孩子。愛(ài)，能讓孩子在幼兒園里受到親人化的照顧；愛(ài)，能讓家長(cháng)拋去一切后顧之憂(yōu)；愛(ài)，能讓我們感到生活在孩子的當中，根本就不知道勞累……小小留言本，讓我了解到孩子身上以前所不能了解的一面，讓我做好我以前所做不好的事情，使我更愛(ài)我的孩子。我會(huì )繼續推行我的小小流言本，并將逐步擴增留言本的作用，比如記下每位幼兒在幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓家長(cháng)感覺(jué)到孩子的可喜之處，因為我們都知道：在教育越來(lái)越強調生態(tài)化的今天，

　　幼兒教育中的家園合作是一種必然的聯(lián)系，用留言的形式表達我們的愛(ài)。

　　讓我們都來(lái)愛(ài)孩子，為孩子的明天共同努力！

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