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抒情的作文集合（8篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的抒情的作文8篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
今天我又一次來(lái)到了妃子嶺。
與上次來(lái)已經(jīng)相隔6個(gè)月了，與上次不同的是：這次我是一個(gè)人來(lái)的。
我邁著(zhù)不快不慢的步子走在臺階上，這臺階不同于我們家里的臺階，家里的臺階都是木頭做的，旁邊都有扶手，而這里的臺階是石頭做的，把它們嵌在土壤中，看起來(lái)是那么簡(jiǎn)陋。我抬起頭，看看四周，不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入了林子。周?chē)际侵褡�，有的挺立�?zhù)，像一個(gè)嚴肅的年輕人，有的已經(jīng)彎下了身子，像一個(gè)已經(jīng)駝了背的老公公。有的是綠色，看起來(lái)生機勃勃，有的已經(jīng)枯黃了，看起來(lái)是那么蒼老無(wú)力。路邊還有好多我不知道的花草，有的.橡樹(shù)一樣，那么直立著(zhù)，有的卻像藤蔓一樣地纏繞在旁邊的樹(shù)枝上。
不知不覺(jué)的，我已經(jīng)走了一半了。突然，我看到了“矮地茶”上次來(lái)的時(shí)候只有郁郁蔥蔥的綠葉，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，而今天看到的矮地茶已經(jīng)長(cháng)出了紅紅的小果子，給清爽的綠色添上了一抹驚艷，有一種說(shuō)不出的美感。
繼續往前走，我感覺(jué)這里的空氣很清新，很幽靜，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
走了大概十分鐘，終于到達了寺廟，里面的菩薩泛著(zhù)金光，散發(fā)著(zhù)一股不可侵犯的威嚴。我拿出了事先準備好的三根香拜了起來(lái)，拜了幾拜之后，我緩緩地把香插在香爐上，點(diǎn)了一個(gè)蠟燭放在地上。我走到欄桿旁邊，山下的風(fēng)景全都收在眼底，是那么美，那么靜。
下山了，我沿著(zhù)原路往下走，竟驚奇地發(fā)現，遠處有一條小溪，是那么清澈，陽(yáng)光照在溪水上，反射出一道道七彩的光。溪水緩緩地向下流著(zhù)，是那么和諧，讓人實(shí)在不忍心去打破。
我看了看手表，已經(jīng)11點(diǎn)多了，這時(shí)天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，我回頭望了一眼背后的風(fēng)景，絲絲小雨為山蒙上了一層薄薄的輕紗，朦朦朧朧的，像仙境一般美麗。我加緊了腳步，快速地走下山去。
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。這是老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)，風(fēng)景也是一樣，即使去過(guò)很多次，但每一次都會(huì )發(fā)現新的東西，明白新的道理。
抒情的作文 篇2
我的家鄉在長(cháng)江下游，黃河的入�？�，南臨上海，西接南通。它美麗富饒，我愛(ài)我的家鄉。
以前在海門(mén)這個(gè)地方時(shí)一片汪洋，外地人在這捕食魚(yú)蝦，后來(lái)由于地殼的運動(dòng)，海門(mén)變成了地面人們在這兒生活繁衍下去。
每到春天海門(mén)被花香所環(huán)繞，百鳥(niǎo)爭鳴，百花爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香有百合花，廣玉蘭……但花朵中的佼佼者還是要數油菜花了，因為油菜花的花朵雖然小小的，但它金黃金黃，給大地披上了一件美麗的`衣裳，是家鄉一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。所以深受家鄉人的人的喜愛(ài)，因此它成了海門(mén)市市花。
海門(mén)夏天的晚上熱鬧非凡勞累了一天的人們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙出來(lái)散散心。晚上的海門(mén)燈火輝煌，汽車(chē)的“嘟嘟”聲摩托車(chē)的“突突”聲合成了一曲美妙的樂(lè )曲，入夜華燈齊放海門(mén)一片輝煌，霓虹燈不停地閃爍著(zhù)，好像五彩繽紛的火焰濺落人間，照亮了行人，也照亮了海門(mén)。大街上車(chē)水馬龍，在燈光的照耀下大街活像一條金色的龍，伸向遠方。
海門(mén)的秋天涼風(fēng)習習，金黃的落葉遍地都是，像是鋪上了一層金黃的毯子果園里碩果累累。有紫得發(fā)亮的葡萄，香甜美味的桃子，燈籠似的柿子……
海門(mén)的冬天有時(shí)是白雪皚皚的，人們在雪地上打雪仗，堆雪人忙得不亦樂(lè )乎，冰冷的世界開(kāi)始洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。
當然海門(mén)山羊肉也是很有名的，它鮮嫩潤滑，美味可口。讓人百吃不厭。
抒情的作文 篇3
讀小學(xué)二年級的時(shí)候，我的爺爺去世了。爺爺生前最疼愛(ài)我。我無(wú)法排出自己的憂(yōu)傷，每天上課的時(shí)候，心里總是想著(zhù)爺爺。不知不覺(jué)地趴在課桌上就哭了。平時(shí)，我無(wú)論是站著(zhù)，坐著(zhù)，還是躺下，都好像是爺爺在我的眼前一樣。那是因為爺爺生前太愛(ài)我了。有件一事真是讓我有說(shuō)不的滋味。
我正在小天使幼兒園上學(xué)的時(shí)候，有一天下午，總覺(jué)得不好受，頭也痛。停了一會(huì )兒，我受不了了，大哭起來(lái)了。老師趕緊給我量體溫，一看體溫表是三十九度。老師趕快給我爺爺打電話(huà)，爺爺接到電話(huà)馬上開(kāi)著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)到小天使幼兒園來(lái)接我。從幼兒園出來(lái)就到幼兒園附近的衛生院給我看病。醫生說(shuō)需要打吊針才能好得快。我同意后。醫生給我打了一瓶又一瓶，打完吊針�；貙W(xué)校的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，老師告訴我回家的作業(yè)以后。我跟爺爺就離開(kāi)了幼兒園。
回家后，爺爺給做了我最喜歡的西紅柿炒雞蛋，吃過(guò)飯，又吃了藥之后，我告訴爺爺很想睡覺(jué)。爺爺馬上鋪床讓我睡，我躺到床上一會(huì )兒就睡著(zhù)了。一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是第二天早上快八點(diǎn)了。真是有點(diǎn)兒餓了。就在這時(shí)爺爺給做好面湯端到了我的床前。我一看，這大一碗面湯,真是白里透亮，那面穗活像一個(gè)一個(gè)白色的小蝌蚪。再加上只有蛋清攪出來(lái)的穗在上面飄著(zhù)，中間還放了一些紅糖。真是美極了。誰(shuí)看到了這碗湯能會(huì )不眼饞呢？爺爺說(shuō)：“晴晴，起來(lái)喝湯吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我馬上穿衣服�！本驮谖掖┮路臅r(shí)候，爺爺拿起小勺把湯碗里的紅糖攪了攪。還嘗了嘗。輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一穿好衣服，爺爺就遞給一條濕毛巾還是熱的呢。我擦過(guò)臉，端起湯碗猛地喝了一大口說(shuō)：“爺爺做的湯真好喝�！痹谖液葴臅r(shí)候，爺爺一直囑咐我：“晴晴，慢點(diǎn)喝，喝得太快了，連湯帶氣就把肚子填滿(mǎn)了，這樣喝湯肚會(huì )發(fā)脹的�！蔽衣�(tīng)了爺爺的話(huà)，把這一大碗湯慢慢地喝光了。盡管有點(diǎn)兒肚脹，但是心里舒服極了。
說(shuō)真的，我打過(guò)針，又睡了一覺(jué)，再加上喝了爺爺做的'這么好喝的湯，我覺(jué)得病已經(jīng)好了。于是我就在屋里開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。爺爺到了小半碗水，停了一會(huì )兒，嘗了嘗說(shuō)：“晴晴吃藥吧�！蔽艺f(shuō)：“好了。不吃行嗎？”爺爺說(shuō)：“好了。再鞏固鞏固行嗎？等你寫(xiě)完作業(yè)我給你講故事�！蔽衣�(tīng)了爺爺的話(huà)，很快把藥吃了。爺爺陪著(zhù)我，等我寫(xiě)完了作業(yè)，爺爺就開(kāi)始給我講故事。
爺爺雖然已經(jīng)去世了，但是我永遠也忘不了爺爺對我的愛(ài)。在我心里爺爺還是活著(zhù)的。
抒情的作文 篇4
有陽(yáng)光的地方就有愛(ài)，陽(yáng)光的味道就是幸福，留在心底的愛(ài)作文。讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們的生活，就是讓幸福灑滿(mǎn)我們的生活。 ----題記 中國是個(gè)強大的國家；中國是個(gè)不敗的國家；中國是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國家；中國是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的國家。20xx年4月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了所有人的心。20xx年4月12日，一場(chǎng)地震震垮所有的一切。但是，中國人的堅強沒(méi)有被震垮，中國人的愛(ài)沒(méi)有被震垮。 一場(chǎng)地震，讓一切都消失了。那些天真的孩子，還有他們的夢(mèng)。地震壓斷了他們的翅膀，讓他們無(wú)力飛翔。中國人是有志氣的，中國人是不敗的，中國人是堅強的。 在地震發(fā)生的第一時(shí)間，我們的主席，不顧生命危險毅然決定趕赴災區，不拋棄任何一條生命，不放棄任何一絲希望。忘不了，我們親愛(ài)的主席焦急的神情；忘不了，我們親愛(ài)的主席鼓勵的話(huà)語(yǔ)。這一切的一切，都在認真的詮釋者主席對我們的愛(ài)，著(zhù)偉大的愛(ài)。 在地震中，偉大的人民子弟兵，那群最可愛(ài)的人。一直奔赴在抗災第一線(xiàn)，從沒(méi)有放棄，從沒(méi)有抱怨。用自己的一切力量拯救每一個(gè)人，他們知道，有很多人在等他們，有很多眼睛在渴望生命。他們知道，他們身上有一種責任，有對生命的渴望。他們沒(méi)有選擇放棄，而是繼續著(zhù)他們最偉大的職業(yè)。 那是一群可愛(ài)的天使，一群穿著(zhù)白衣的天使。她們不顧生命危險，用一雙雙手拯救了一個(gè)個(gè)生命，他們的雙手是希望，是生存。她們沒(méi)有想那麼多，只是做自己的工作，做這項偉大的工作。他們沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯。但是，他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有牢騷。用自己最后的力氣拯救者每一位病人�？匆�(jiàn)了嗎，他們臉上的微笑是又一個(gè)生命得繼續。 那一串串數字，沒(méi)有多麼驚人，但是，確實(shí)每一個(gè)中國人的心，是一顆愛(ài)心。老人，小孩，中年人，每個(gè)人都拿出自己的積蓄，也許沒(méi)有那麼多，但卻是我們最寶貴的財富。認識的，不認識的，每個(gè)人的心都和災區的人在一起，一刻也從未分離，緊緊地貼在一起，無(wú)法分開(kāi)。我們是一家人，對，我們是一家人。分不開(kāi)的一家人，永遠的一家人。 他是一個(gè)6歲的孩子，沒(méi)有任何收入，他把她唯一的2元錢(qián)捐給了災區，那是他的早餐錢(qián)。他沒(méi)有吃早飯，把剩下的錢(qián)全部捐給了災區，這僅僅是個(gè)6歲的孩子。只是這一件事，我們就可以看到中國的力量。災難只是對我們的考驗，但，它卻沒(méi)有想到，我們的愛(ài)是最偉大的城墻，是不滅的希望。 有陽(yáng)光的地方就有愛(ài)，陽(yáng)光的`味道就是幸福。把愛(ài)留在心里，讓愛(ài)住在心里。中國有愛(ài)，世界有愛(ài)。讓我們用愛(ài)筑起我們偉大的家園。中國，加油。汶川，加油。 堯山中學(xué)初三：曹彤
留在心底的愛(ài)，我一直珍惜，生怕某一天，它會(huì )棄我而去。
窗外，下起了雨，看著(zhù)天空落下的淚，我的思緒回到了那天——
那天，正好下雨，我并沒(méi)有帶傘，我望著(zhù)陰暗的天空絕望了，我只好等待。不遠處，有一個(gè)身影向我走來(lái)，隔著(zhù)綿綿的細雨，我分辨不出是誰(shuí)，只好等待她的到來(lái)。慢慢地，她來(lái)了，越來(lái)越近，而我看到的卻是一個(gè)不愿意看到的人，我低下頭，不想讓她看見(jiàn)我�？墒�，事實(shí)我錯了。她直直的往我這邊走，我裝作沒(méi)看見(jiàn)她的樣子，在那里到處看。
“雨下這么大，不如咱倆一塊走吧�！彼⑿χ�(zhù)看著(zhù)我，雨滴從她身邊落下。
我沒(méi)有抬頭，只是沒(méi)有溫度的回答了一句“哦”。這段路走得漫長(cháng)，仿佛跨過(guò)了好幾個(gè)世紀。使我感覺(jué)好不自在，因為我身邊有她在這里，我微微的向她看了一眼，她，還是微笑。
這時(shí)，雨下大了，這一把傘根本擋不住雨。
“我就快要到家了，你打著(zhù)傘快走吧，別感冒了�！彼褌憬唤o我，那一瞬間碰到了她的手，那么冰涼。
我還沒(méi)有回答，她便消失在朦朧的雨簾中，我轉過(guò)頭去，才發(fā)現，不遠處就是我家了。雨滴落在地上發(fā)出清脆的響聲，這一聲把我驚醒，我才會(huì )想起她家跟我家離得好遠，根本不是順路，可是……
這一夜，徹夜未眠。
雨后清晨，風(fēng)冷冷的，我早早的來(lái)到了學(xué)校，在班里等她，只為還給她傘。中午放學(xué)后，她還是沒(méi)出現，心想，不會(huì )出事了吧。我急忙去問(wèn)老師，老師淡淡的告訴我，他生病了。
放學(xué)后，我沿著(zhù)那條街走，才知道自己失去了什么……
抒情的作文 篇5
夜晚濃稠如潑墨般的夜空上綴滿(mǎn)了閃閃的星子，仿佛繡女繡繪的神奇之作一般，美得讓人驚嘆，在這美麗的星空下，我不禁遐想起來(lái)。
步入秋天，涼風(fēng)習習，太陽(yáng)躲在云朵后面，仿佛在害羞地看著(zhù)你。夏天的悶熱早已褪去，走在這鄉間的小路上，被周?chē)木吧兆�，駐足欣賞著(zhù)這鄉間獨有的風(fēng)景。只是我相像著(zhù)那片竹林原本繁茂的綠色景象消逝了，隨之代替的是光土禿禿的一片荒地，看得人心里發(fā)慌，無(wú)奈惋惜之情隨之涌來(lái)�，F在的人們?yōu)榱藪赍X(qián)，已經(jīng)把在大自然傷害得傷痕累累。
我相像一只剛出生的小鳥(niǎo)，在一棵樹(shù)上無(wú)助地張望著(zhù)，眼神中流露出的`是哀傷，無(wú)助，甚至還有一絲悲憤，但似乎一下就消失了。因為他的家園被毀了，他已經(jīng)無(wú)力再悲傷、憤怒，等待他的也只有死土。但是，他們仍然待在一棵樹(shù)上，羽翼都還沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)，卻不知道何去何從。頓時(shí)，一種悲傷的氣氛彌漫在心間，太陽(yáng)照得我，有些刺眼。
以前的家鄉，并不是那樣的，那兒綠樹(shù)成蔭，青山綠水令人人賞心悅目，空氣十分清新，風(fēng)景美和似乎讓人忘卻了一切。多么希望現在的家鄉，現在的大自然依法美得讓人陶醉��！所以我想像著(zhù)，我為此不懈努力著(zhù)，這成為我心里的一個(gè)小小的夢(mèng)想，每年春天，我會(huì )在家鄉種種上一棵棵的小樹(shù)苗，增添幾分綠色的景象。這雖然只是一個(gè)微不足道的小舉動(dòng)，但是我依舊相信，這日積月累的小小舉動(dòng)也會(huì )像一粒未發(fā)芽的小種子一樣，生根發(fā)芽，根深蒂固，最終也會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
我想像著(zhù)讓家鄉變得像以前一樣美麗，是我心里揣著(zhù)的一個(gè)夢(mèng)想，我把它揣在心里，從未忘卻！
我想著(zhù)有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現了，我開(kāi)心地笑著(zhù)，只是眼角多了幾絲細紋。我走在鄉間的小路上，步伐已不似從前這么輕快了，但是我的心，卻比從前還人愉悅，還要幸福，感慨著(zhù)：人的心里如若揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，并為此不懈努力，就一定會(huì )實(shí)現。
星空下的遐想，會(huì )變成現實(shí)。
抒情的作文 篇6
我愛(ài)春天，春天是一個(gè)美麗的季節。
我愛(ài)春天的樹(shù)，春天的樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠色的芽?jì)�，芽�(jì)簜兿褚粋�(gè)個(gè)快要破裂的小花苞，掛滿(mǎn)了枝頭，漂亮極了！
我愛(ài)春天的花，春天的花兒像春姑娘的笑臉，花兒鋪滿(mǎn)了草地，讓草地變得萬(wàn)紫千紅。
我愛(ài)春天的小草，春天的小草兒像一片嫩綠色的地毯，給大地鋪了一層又軟又舒服的毯子，走上去柔柔的，真舒服！
我愛(ài)春天的細雨，春天的細雨像千萬(wàn)條絲線(xiàn)從天空中撒落下來(lái)，給大地蓋上了一層晶瑩剔透的玻璃，走上去滑滑的，像滑冰似的。
我愛(ài)春天的陽(yáng)光，春天的陽(yáng)光像金色的粉末一樣，給大地撒上一層金色的光芒，使大地變得亮堂堂的。
我更愛(ài)春天的'農民，是他們種下了一粒粒的種子，到了收獲季節，讓我們吃上了美味可口的食物。
春天的腳步悄悄地來(lái)臨，我愛(ài)春天，我愛(ài)春天美好的景色，我更愛(ài)勤勞工作的人們。
施可以
抒情的作文 篇7
人這一生錯過(guò)的太多，曾經(jīng)擁有時(shí)不曾珍惜，失去后才痛恨沒(méi)有珍惜。
班級里最好脾氣的男生，其實(shí)也曾是個(gè)抽煙喝酒經(jīng)常打架的混混；留著(zhù)利落短發(fā)的課代表，也曾染著(zhù)頭發(fā)徘徊夜店酒吧；校園里那個(gè)低著(zhù)頭留著(zhù)短發(fā)對校園里的大哥叫哥的.人，曾經(jīng)比你還牛逼；最討人喜歡的女生，曾被同學(xué)甩過(guò)巴掌；每天化妝一放學(xué)就穿高跟鞋的女婊，起初是個(gè)害羞內向的女孩子；總是和不同的男生廝混的女公車(chē)，她死心塌地追了一個(gè)人三年。你永遠不知道我過(guò)去是個(gè)什么樣子，你見(jiàn)到我的時(shí)候我就已經(jīng)是這個(gè)樣子了，歲月是個(gè)神奇的東西它會(huì )讓你迷茫也會(huì )讓你成長(cháng)。
其實(shí)我們錯怪了很多人，但是我們不能錯怪我們自己，有些事情就只能讓它一錯再錯下去了。
不管你曾經(jīng)對我多好，有多值得我愛(ài)，在你放棄我的那一瞬間，就不再值得我為你做任何。這世上沒(méi)有十全十美的人，人都有難堪的過(guò)去也總會(huì )變得美好，還是那句話(huà)接受不了最差的我，你也不配擁有最好的我。把陪我成長(cháng)的機會(huì )讓給別人，那最后擁有優(yōu)秀的我的機會(huì )你覺(jué)得你配有嗎？你要離開(kāi)我，我不會(huì )挽留你，每個(gè)人只給一次回頭的機會(huì )，我不想用失去來(lái)教會(huì )你珍惜現在！我還在你身邊，是珍惜還是揮霍？由你決定。我對你的感情不只愛(ài)情友情也一樣。
請珍惜現在的我吧！也許明天你所面對的我，也是一個(gè)當面一套，背后一套，表里不一，會(huì )玩心計的女子。到時(shí)候后悔，可來(lái)不及哦！
抒情的作文 篇8
在我的書(shū)柜里，放著(zhù)幾本手抄歌本，那是青春年代的杰作。雖然封面已經(jīng)很陳舊泛黃，但每每翻看著(zhù)它時(shí)，依然能很嫻熟地哼出來(lái)那些歌，每每翻看著(zhù)它，就仿佛看到了自己曾經(jīng)美好的青春歲月，曾經(jīng)青澀的我們快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的串串足跡，歌本里記載著(zhù)的那些流年記憶依然清晰。
從小就酷愛(ài)唱歌，在那個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、電視也不夠普及、更沒(méi)有Mp3的年代里，抄歌便讓我們樂(lè )此不疲，帶給我們無(wú)限快樂(lè )，并且在抄寫(xiě)那一個(gè)個(gè)音符一句句歌詞時(shí)，也將小女兒家的無(wú)限柔情與不便言說(shuō)的心事藏在了其中。
那時(shí)抄寫(xiě)的歌曲來(lái)源有多種，可以在同學(xué)朋友間的相互傳抄，可以是聽(tīng)著(zhù)收音機錄音機一字一句的將歌曲唱熟把歌詞背會(huì )寫(xiě)下來(lái)。更多的是電視連續劇里的插曲，每一集開(kāi)始播放時(shí)，就早早守候著(zhù)，一邊看一邊背一邊還要唱，一邊手忙腳亂的寫(xiě)下來(lái)，可謂用功之極。而我的歌曲還有一種來(lái)源，就是與表妹的歌本相互傳抄。小我一歲的表妹是讀幼師的，幼兒師范學(xué)校里多是女孩子，而必定都能歌善舞，自然抄來(lái)的歌曲多且好聽(tīng)流行。每每她放假時(shí)，便是我最盼望也最快樂(lè )的時(shí)候。在我的期盼中她一到我家，姐妹倆必是拿出各自的歌本向對方炫耀，再如獲至寶一般，選出若干自己喜歡的歌曲埋頭抄起來(lái)。顧不上手酸，顧不上吃飯，一定是要一鼓作氣的抄完了喜歡的歌曲才肯罷休。那時(shí)歌本對于我來(lái)說(shuō)，基本不離手，走到哪里帶到哪里，走到哪里唱到哪里。記得有一年的暑假，姑父開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我們姐妹一行人出去玩耍，途中遇到車(chē)禍堵車(chē)，一堵就是好幾里地，大人們都心急得不行。姐妹幾個(gè)倒逍遙，拿到歌本，跑到半山坡上坐著(zhù)，自顧自放開(kāi)歌喉唱了半晌，真正的少年不識愁滋味。
那時(shí)我們抄歌的本多是用筆記本，而抄歌更是個(gè)精細的活兒，不亞于現在人們用在房屋裝修時(shí)的心思。每首歌都會(huì )根據歌詞的不同，寄予的心事不同，設計出不同的抄寫(xiě)方案。單字體就多種多樣，有大、有小、有工整、有潦草、有藝術(shù)體，不同的歌名也要做不同的裝飾，還會(huì )在歌本空白處再抄上幾句名言，有的在結尾處畫(huà)上幾筆應景的畫(huà)，或是貼一張小畫(huà)，于是，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的本子，便生色不少，如同著(zhù)了華服的女子，靜默地等佳心儀的男子似的.。
愛(ài)唱歌愛(ài)抄歌的我們，其實(shí)在這其中，還藏著(zhù)小女兒家的心事與情懷。許是柔情不便言說(shuō)，許是有心動(dòng)但卻羞澀難言。于是，便在抄寫(xiě)時(shí)，一下下地認真書(shū)寫(xiě)著(zhù)，仿佛在傾訴對某人的愛(ài)戀與傾慕，歌本里寄托著(zhù)青春年少里最純真，最甜蜜，也是脆弱的愛(ài)情與對美好生活的向往。尤其那最能表達自己此時(shí)此刻心境的幾句，更是一遍遍哼唱�，F在翻看手抄歌本，就有了一種在與舊友交談?dòng)H切感，它或者代表了一個(gè)生命中的同行，或者深埋著(zhù)一份可愛(ài)的感情，或者承載著(zhù)一段浮動(dòng)的心事，或者記錄著(zhù)一位永遠的朋友，一些季節，一些故事，一些歲月流殤和一些人來(lái)人往。每一首都寫(xiě)滿(mǎn)我們青春的美好，每一首都能勾起我們對青春的回憶。
一首詩(shī)可以代表一種意境，一首歌可以見(jiàn)證一段情意，一個(gè)手抄歌本卻能見(jiàn)證一個(gè)時(shí)代，見(jiàn)證我們漸行漸遠的青春，一段已然斑駁的青澀、美好而珍貴的記憶。歌本已經(jīng)泛黃，而我們的青春記憶卻永不褪色。尤其在這樣安靜的深夜，翻看著(zhù)它，眼里不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
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