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抒情作文優(yōu)秀8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的抒情作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
讓心偶爾靜下來(lái)
穿過(guò)弄堂，雨水從屋頂上傾瀉而下，小路上的水洼變得不平靜起來(lái)，但是過(guò)不了多久，等到雨停了，水面靜了，心，也該靜一靜了。
每天的奔走，追逐，明爭暗斗，勾心斗角，難道不累嗎？
夜里，停下筆來(lái)，抱著(zhù)腿坐在課桌上，看著(zhù)窗外，天空，不是黑色，是深藍色，早春，沒(méi)那么熱鬧，沒(méi)有蟲(chóng)子的鳴叫，也沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)，但卻有樹(shù)葉的沙沙聲，只想體會(huì )這一份難得的靜謐。
對面，不知道是誰(shuí)家的臺燈依然亮著(zhù)，還有那弓著(zhù)背，認真寫(xiě)字的身影，筆尖迅速地劃過(guò)稿紙，爭分奪秒，心里只想著(zhù)一個(gè)字“快”。聽(tīng)著(zhù)旁邊那塊手邊泛出的“滴答”聲，心里的那種感覺(jué)只有恐慌，緊張的心情更使那筆尖加快了速度，十二，一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)很煩的數字，因為，我最怕在晚上，猛一抬頭，在鬧鐘上看到它，它只能證明，夜深了。
回過(guò)神來(lái)，在對面，那個(gè)疲憊，彎曲的身影，不就是我嗎！對面的樓上已沒(méi)有透著(zhù)光的房間了，所以，那邊的窗戶(hù)，黑的像鏡子一樣，把我，照在了上面，低頭一看，作業(yè)本上空空如也，于是，我也不得不離開(kāi)這份安靜，揉著(zhù)眼睛，坐在椅子上，白色的燈光照在紙上，把我的眼睛刺得生疼，鋼筆的影子傾斜的躺在桌面上，被拉得很長(cháng)很長(cháng)，一副慵懶的樣子，在紙上不停地訴說(shuō)著(zhù)疲憊的感覺(jué)。
在夢(mèng)里，我常常夢(mèng)到我在小路上不停地奔跑，最后騰空而起，輕輕一躍，便飛上了天空，擁抱著(zhù)溫暖的氣息，橙色的陽(yáng)光照在空氣里，變得很甜，很甜。
一早起來(lái)，懶洋洋的推開(kāi)被子，一股寒氣立即把我叫醒了，但還是在半閉著(zhù)眼睛，摸索著(zhù)走出房間，抓住皮筋，在頭發(fā)上隨便捆上幾下，便坐在那里，目光呆滯地盯著(zhù)那香噴噴的早飯，吃在嘴里，卻沒(méi)有什么滋味，滿(mǎn)腦子都是文字，圖形，筆尖。
在上學(xué)的途中，我總會(huì )打開(kāi)車(chē)窗，呼吸著(zhù)外面沉重的空氣，看著(zhù)路旁的樹(shù)木不停地向后跑……跑著(zhù)跑著(zhù)，便沖出了這噪雜的城市，來(lái)到了森林中，泉水，樹(shù)木，我現在才知道，我過(guò)去經(jīng)常寫(xiě)大自然的作文，每一個(gè)字都滲透著(zhù)對大自然的愛(ài)，其實(shí)，我并不了解它，也沒(méi)怎么接觸它，每天晚睡早起的習慣，已經(jīng)使我對大自然慢慢的生疏了，文章里的文字已沒(méi)有那么輕松愉快了。
汽車(chē)在森林中穿梭，不久，樹(shù)木越來(lái)越少，清新的空氣一點(diǎn)點(diǎn)減少，噪雜的聲音又回到了身邊，窗外的`人們都是背著(zhù)書(shū)包，一臉疲倦的同學(xué)們。氣息越來(lái)越壓抑，都市里忙碌的腳步聲是如此清晰！
你……累了吧！一直奔走于繁華與現代中的人們呀，讓心靜靜一靜吧，只是偶爾，偶爾的一次，你就會(huì )發(fā)現，我們的生活其實(shí)可以不總在追逐中進(jìn)行的。
是什么讓一顆少年的心感到疲憊不堪？或許我們真該聽(tīng)一聽(tīng)孩子們的心聲了。推開(kāi)窗子看看這美麗多彩的世界，美好的童年少年時(shí)代里不應該只是繁重的學(xué)業(yè)。
抒情作文 篇2
20xx年6月8號下午五點(diǎn)左右，為期倆天的高考結束了，也為三年高中畫(huà)上了句號。
在教室門(mén)口等待交卷的過(guò)程中，我趴在欄桿上，用心的凝視著(zhù)眼中的世界。我記得天空很藍，沒(méi)有一片云彩；陽(yáng)光正好，不會(huì )燙人；路上行人行走匆忙，臉上是看不清喜悲。心里似乎放松了下來(lái)，無(wú)論結果如何，我已經(jīng)做好了準備，我不會(huì )去復讀的！也有一絲悲涼惋惜，我想每個(gè)人在結束人生的一個(gè)階段趕去下一個(gè)階段時(shí)，都會(huì )這樣懷念那已然逝去的時(shí)光吧，哪怕過(guò)的不是很開(kāi)心，可那是我們的過(guò)往啊!
那個(gè)夜晚，由于時(shí)間原因，我并沒(méi)有立即回家。那個(gè)夜晚，我一個(gè)人呆在一片狼藉的寢室，室友或已回家或相約在校外閑逛。洗漱完畢，我發(fā)了好久的呆，只是定定的注視著(zhù)前方，可是眼睛里分明空無(wú)一物。那個(gè)夜晚，我在回想，在嘆惋，在悲戚，在懷念，那一去不復返的三年時(shí)光，那生命中最為美好的青蔥歲月。
我記得，第二天我回家之后，當晚，寫(xiě)了一篇日志，其中有一句話(huà)，所有的經(jīng)歷都是收獲，所有的失去終會(huì )得到結果。又一個(gè)三年，舊生活的結束，新旅程的開(kāi)始。于是，在高考之后，6.9號左右，我和初中同學(xué)一起去往廣東做暑期臨時(shí)工。十幾天之后，高考成績(jì)出來(lái)了，同學(xué)沒(méi)有考上二本學(xué)校，準備回去復讀。而我，也在意料之中，沒(méi)有考好，幾乎是整個(gè)高中最差的一次，分數懸在二本線(xiàn)和一本線(xiàn)之間，真可謂是，命懸一線(xiàn)。媽媽知道我的成績(jì)之后，一個(gè)勁的勸說(shuō)我去復讀，她列舉了去復讀的種種好處，比如第二年就可以考一個(gè)一本學(xué)校，比如好的學(xué)校就可以有好的出路，就可以有好的工作。各種勸說(shuō)之后，我還是不愿意改變自己的想法。媽媽的用心良苦我不是不知道，只是，我真的不想再過(guò)煉獄般的生活，每天只是無(wú)休無(wú)止的學(xué)習，我的興趣愛(ài)好幾乎被抹殺。而我還是每天花時(shí)間來(lái)堅持著(zhù)我的那點(diǎn)愛(ài)好，堅持看書(shū)，偶爾寫(xiě)作，經(jīng)常聽(tīng)歌。我不想過(guò)那樣的日子，所以還是義無(wú)反顧的選擇了上一個(gè)二本學(xué)校。
同學(xué)回家之后，我一個(gè)人呆在那里，沒(méi)有朋友，沒(méi)有熟人，每個(gè)假日都是一個(gè)人窩在寢室寫(xiě)一些不痛不癢的文字，或者一個(gè)人去超市買(mǎi)一點(diǎn)生活用品，還要趕在天黑之前回去（夜晚治安不太好）。不過(guò)，在臨走之前還是認識了兩個(gè)志趣相投的女性朋友，奈何相識不久就已經(jīng)到了離別的時(shí)刻。對于那個(gè)地方，來(lái)過(guò)，生活過(guò)，落寞過(guò)，也快樂(lè )過(guò)，最后，走過(guò)。
回家之后，在家中呆了十幾天。每天無(wú)非是看書(shū)聽(tīng)歌看電影發(fā)發(fā)牢騷寫(xiě)寫(xiě)東西，快快樂(lè )樂(lè )吃吃喝喝過(guò)日子。然后，就是大學(xué)了。
對于高中，我是無(wú)限眷念卻無(wú)限厭惡的.。因為一直以來(lái)，我的個(gè)性被壓抑，我的興趣得不到施展，我的生活簡(jiǎn)直是一片死寂。那些日子，倘若沒(méi)有文字的滋養，沒(méi)有音樂(lè )的熏陶，沒(méi)有興趣的引導，我可能會(huì )渾渾噩噩的度過(guò)那難捱的時(shí)光。
對于大學(xué)，曾經(jīng)無(wú)限憧憬無(wú)比期待，到如今也還是那樣子。由于長(cháng)時(shí)間的壓抑，在人群擁擠的地方會(huì )莫名失落，在陌生人面前會(huì )很難表達自己的觀(guān)點(diǎn)，想要高傲的活著(zhù)內心卻是自卑怯懦的。我希望在大一這年，可以徹底的改造自己，變成一個(gè)可以自由表達的口才尚佳的大學(xué)生。
行走的過(guò)程中也在蛻變，回首的時(shí)光里留下懷念。
惟愿在輾轉旅途的過(guò)程中，在不停行走的路上，不要忘記來(lái)時(shí)的路，不要忘記回首過(guò)往，那也是我曾經(jīng)歷的時(shí)光。
抒情作文 篇3
隔了很久回到老家，我匆匆去往村頭的那片田地上。還是那一畝青天，一塘池水，我望著(zhù)遠方，眺望那顆記憶中的老樹(shù)。換來(lái)的只是一樁記載著(zhù)歲月年華的樹(shù)輪……
我和這棵香樟樹(shù)的故事，發(fā)生在我八歲那年……那是的我還是一個(gè)羞澀的小女孩，外婆總喜歡給我綁兩個(gè)小馬尾，穿一身俏皮的花裙子。放學(xué)后總會(huì )從這條小徑回家，總會(huì )把今天在校園里發(fā)生的故事告訴這個(gè)“朋友”。那天，我拿著(zhù)老師給我發(fā)的小紅花，蹦蹦跳跳地跑回家，像個(gè)調皮的小魚(yú)兒似的。我興奮地推開(kāi)家門(mén)，想著(zhù)將這個(gè)好消息跟外婆分享，外婆定會(huì )獎勵我，給我糖吃。我吼著(zhù)“外婆！外婆！”料想推開(kāi)門(mén)便看到叔叔嬸嬸，媽媽們跪做在地上，雙雙眼睛布滿(mǎn)紅血絲，臉頰上流淌著(zhù)一串串淚珠。她們的眼神是那么空洞而又悲傷，就這樣望著(zhù)床上的人形。上面用白布蓋著(zhù)，呆呆不動(dòng)。我意想到什么，想起外婆跟我講過(guò)的話(huà)“沐兒，一天外婆會(huì )睡很久，呆呆不動(dòng)�！� 我抬起一只只千重的腳，挪著(zhù)，緩緩向前走去。母親遞給我一個(gè)木盒子，我接過(guò)，輕輕碰觸床上的.人形便跑去那顆香樟樹(shù)下。 我倚躺在樹(shù)底下，將小火花貼上樹(shù)樁，輕輕地打開(kāi)木盒子。里面放著(zhù)許多誘人的奶糖，這是外婆每回都會(huì )給我的獎勵；還有一包五彩的橡皮筋，讓我想起外婆總會(huì )嫻熟地給我扎馬尾；還有一封信條，那時(shí)我識得字并不多，也就讀懂了“沐兒，莫哭……�！�
我抱著(zhù)香樟樹(shù)的樹(shù)樁，任我的淚珠澆濕它的樹(shù)根，我哭泣地跟它講述我和奶奶的故事。它或許聽(tīng)懂了吧，搖晃著(zhù)身子，發(fā)出“沙沙”響聲，落下片片孤葉，好像是在安慰我，或是在給外婆送行。
小學(xué)六年，我便和這棵老香樟樹(shù)度過(guò)。不喜和同學(xué)們嬉戲，我總將學(xué)校里的事跟它講。跟它講我今天考試得了高分；跟它講母親帶我去給外婆掃墓。香樟樹(shù)總落下一片樹(shù)蔭，搖擺著(zhù)粗壯的手臂，片片孤葉便在空中飛舞。 上初中以后，爸媽說(shuō)要遷家，我抽泣地跟香樟樹(shù)告別。
如今，驚詫地從村里人口中聽(tīng)說(shuō)“那天工程隊的人過(guò)來(lái)便砍了這棵老香樟樹(shù)，村口便沒(méi)了樹(shù)蔭，也少聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴�！� 望著(zhù)這輪樹(shù)樁，我悟到：萬(wàn)物皆有情，即便它這樣死去，但在我的心中已長(cháng)出一棵老香樟樹(shù)。
抒情作文 篇4
友情，是一杯酒，喝上一口就醉了;友情，是一杯熱茶，品上一口，心里暖烘烘;友情，是有福同享有難同當。朋友，你是否記得我們那些朝夕相處的好時(shí)光?
學(xué)習上，我們是強有力的競爭對手。課堂里我們的爭論聲此起彼伏，每一個(gè)看似正確的答案，我們都會(huì )給對方穿小鞋找碴，把對方的觀(guān)點(diǎn)駁倒。這時(shí)，我們往往是掙得面紅耳赤氣喘如牛，最后由老師來(lái)裁決。我的答案正確時(shí)，我歡天喜地，你垂頭喪氣;你的答案正確時(shí)，你得意洋洋，我掩面而視。課堂上，有了你我，才變得那么活躍。朋友，你是否記得?
下課了，我們是一對玩伴。站在走廊的窗臺上，談天說(shuō)地，博古論今，津津樂(lè )道的說(shuō)著(zhù)。有時(shí)我們也會(huì )說(shuō)說(shuō)對同學(xué)的看法和丑聞，每當我們倆說(shuō)到對方時(shí)，就免不了一場(chǎng)追逐打鬧。有時(shí)，我們也會(huì )互相訴苦：對老師的不滿(mǎn)和對同興的厭惡，或對一些見(jiàn)聞的'憂(yōu)心，反正，我們無(wú)話(huà)不談。我們也會(huì )偶爾玩玩牌，戲弄別人一番。朋友，你是否記得?
放學(xué)后，我們是球友。在球場(chǎng)上左沖右突，橫沖直撞，我們也會(huì )較量一番，看誰(shuí)的球技高，有時(shí)你棋高一招，有時(shí)我略勝一籌�？傊瞧宸陮κ�，將遇良才，不相上下。打配合時(shí)，我們會(huì )很默契，同心協(xié)力，團結一致，將對手擊得潰不成軍。這些場(chǎng)景，朋友，你是否記得。
雖然，現在你我已各據一班，我們交往少了，但是我們的友情是無(wú)論什么寶刃也割不斷的，它如一張大網(wǎng)，無(wú)論走到哪里，我們的心都會(huì )網(wǎng)在一起，永不分離。晚上，我的夢(mèng)鉆出了被窩，那段美好的日子歷歷在目，那回憶我會(huì )永遠藏在心底!
抒情作文 篇5
為值得留戀的人，寫(xiě)下點(diǎn)點(diǎn)回憶，是對時(shí)光的回饋！人生的悲歡離合，不只有自然生老離去，病魔纏身，還有很多突如其來(lái)的意外，也許今天一起喝茶的人，明天卻是兩個(gè)不同世界的人。相聚不易，相見(jiàn)珍貴，且行且珍惜。請好好珍惜身邊每一個(gè)人。天國很美，可我們很想你。想著(zhù)你每逢爺爺奶奶生日，精湛的廚藝；想著(zhù)你嫻熟的駕駛技術(shù)，帶著(zhù)我們回老家；想看你捉魚(yú)滑稽的樣子；想再一次回憶曾經(jīng)一起觀(guān)賞燈火闌珊的時(shí)光；想再聽(tīng)一次你頭頭是道的人生理念，說(shuō)說(shuō)做人的道理。
原來(lái)再平凡不過(guò)的事，如今再也不會(huì )有，以為時(shí)光還很長(cháng)，以為還可以任性，以為你還在……現在卻只留下回憶。最后一次見(jiàn)面，你偷偷塞了600元在我的懷里，說(shuō)：“大學(xué)開(kāi)銷(xiāo)大，拿著(zhù)�！睍r(shí)光仿如昨日，原諒我的弱懦，原諒我的自私，我害怕去面對殘酷的現實(shí)。仿佛只要我不回去，你就依舊還在，依舊還是我來(lái)學(xué)校時(shí)的樣子，一切都不會(huì )變。前天晚上，聽(tīng)到消息的我躲在廁所里偷偷的流淚，淚水夾雜在水里，劃過(guò)我的眼角，依舊感到咸咸的味道。感覺(jué)世界和我開(kāi)了一個(gè)好大的玩笑，昏昏沉沉的睡了好久，突然好想就這樣睡過(guò)去，至少夢(mèng)中的你還是在微笑，還是原來(lái)的模樣，不愿醒來(lái)，想要時(shí)間來(lái)?yè)崦凰洪_(kāi)的傷口。每一次親人的離去，我的好無(wú)助，好害怕，心好累，還清楚的.記得上次外公的離開(kāi)，我哭著(zhù)睡著(zhù)了，又從淚水中驚恐的醒來(lái)。
直到高中，我才不得不承認他真的離開(kāi)了好久好久，那個(gè)陪我一起看新聞聯(lián)播的人，那個(gè)以欺負我為樂(lè )的人，那個(gè)喜歡臭美吹牛的家伙，那個(gè)老頑童……真的不在了。時(shí)間是最好的良藥，它會(huì )撫摸我們的受傷的心靈，模糊我們的回憶，讓我們慢慢從悲傷的陰影走出來(lái)。我的朋友說(shuō)，沒(méi)有什么是承受不住的，就看我們是否可以熬過(guò)那段歲月罷了。要知道我們的心是有多么強大；要知道天國的他們不曾愿意看到我們流淚和頹廢；要知道身邊還有很多親人需要陪伴。佛說(shuō)：每一個(gè)來(lái)到世上的人，都是在尋找屬于自己的東西，找到了便會(huì )離開(kāi)。每個(gè)人都會(huì )離開(kāi)世間，只是早晚順序不同罷了。當思念的時(shí)候，抬頭仰望夜空，最閃最亮的那顆星星便是愛(ài)我們的人在陪伴著(zhù)你。天堂的路，鮮花盛開(kāi)，一路走好！愿逝者安息，生者堅強！
抒情作文 篇6
花兒因為陽(yáng)光的眷念，顯得格外芬芳；夜空因為星星的陪伴，顯得格外燦爛耀眼；世界因為人間的真情，才顯得美麗幸福。讀了《筑夢(mèng)路上》一書(shū)，我深深地感受到世界的美好。
一個(gè)個(gè)平凡的人們，用他們樸實(shí)而又樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活，對待人生:援疆老師陳鋼像戈壁攤上的紅柳花一樣堅韌而美麗；好心人尼拉杰.帕瓦尼，愛(ài)心跨國救助感天動(dòng)地；高位截肢的陳偉強，用勇敢樂(lè )觀(guān)，向人們詮釋剛強與堅毅……這一個(gè)個(gè)鮮活的普通人，一件件感人肺腑的故事，就像那綿綿細雨，洗滌著(zhù)我的心靈。
最讓我感動(dòng)的是省道德模范沈紅的故事。她，原本是一個(gè)柔弱的女孩，卻用自己纖弱的身軀，撐起了家庭的一片藍天。沈紅從小被領(lǐng)養，養父養母都身患重病，不能正常工作，家里生活十分困難。在逆境中成長(cháng)的沈紅格外懂事。她說(shuō)：“是養父母給了我第二次生命�！彼砸活w感恩的心，回報養育之恩。小小年紀的她，家里什么臟活、累活她都搶著(zhù)干。每天天蒙蒙亮，她就揮動(dòng)著(zhù)一把比她個(gè)子還 高的笨重的竹掃帚，用“沙沙沙”的掃地聲，喚醒城市的'早晨，來(lái)往的行人無(wú)不注目而視�？捎钟姓l(shuí)知道？這原本是媽媽的活兒，可她因為擔心媽媽虛弱的身體，就代媽媽工作，寒來(lái)暑往，日復一日，這一干就是三年。
看看沈紅，再看看自己，和她同齡的我又在干什么呢？我在父母親的精心呵護下，在爺爺奶奶的百般照顧下，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。有時(shí)，我去幫他們干活時(shí)，他們總是說(shuō)：“你還 小，這些不需要你干�！庇谑俏覞u漸適應了這一切，認為這一切是理所當然的，也就“一心只讀圣賢書(shū)”了�！靶⒂谟H，所當執……”早已背得滾瓜爛熟，可對我來(lái)說(shuō)這只是書(shū)本上的知識，卻并沒(méi)有去踐行。一次，學(xué)校老師曾布置過(guò)這樣的作業(yè)——回家給媽媽洗腳。我按著(zhù)老師的要求認真完成了這項“作業(yè)”。記得當我給媽媽端來(lái)洗腳水的時(shí)候，媽媽大吃一驚，洗好后她還 一個(gè)勁地夸著(zhù)：“丹丹長(cháng)大了！”看著(zhù)媽媽滿(mǎn)臉的幸福，我很高興�？墒俏覅s沒(méi)有將這份幸福持續下去，只是把它當成一項額外的作業(yè)——“我”是一個(gè)“好學(xué)生”，只是為了完成老師的任務(wù)而已。
讀了沈紅的故事，我不禁在內心深處問(wèn)自己：你真的長(cháng)大了嗎？你懂得回報長(cháng)輩對你的關(guān)愛(ài)了嗎？我深深地為自己的行為感到羞愧。我在心里告訴自己，一定要以沈紅為榜樣，做一個(gè)真真正正的孝順孩子。我悄悄地改變著(zhù)：奶奶在摘菜，我搬來(lái)一張凳子坐下，和奶奶一起摘菜；爸爸下班回家，我把爸爸的拖鞋擺好；吃完飯，幫助媽媽一起收拾碗筷……他們仍說(shuō)：“這不需要你幫忙，你去看書(shū)吧！”我對此置之不理，理直氣壯地告訴他們：“沈紅比我小的時(shí)候就已經(jīng)干這些了，她還 每天早晨幫媽媽掃馬路呢�！薄吧蚣t是誰(shuí)？”奶奶奇怪地問(wèn)。于是我便向她講述了沈紅的故事。他們也終于被我“征服”了。我漸漸發(fā)現家里的氣氛變了，爺爺奶奶整天樂(lè )呵呵，爸爸媽媽笑得更燦爛了，從他們寫(xiě)滿(mǎn)幸福的臉上，我覺(jué)得自己真正長(cháng)大了！
沈紅，是你讓我尋到了幸福的真諦——幸福生活要靠自己去努力，去追尋，不僅要懂得享受，更要懂得付出，只有這樣才會(huì )收獲真正的幸福。愿你撒出的孝心之花的種子，在華夏大地上生根發(fā)芽，讓美麗的孝心之花點(diǎn)綴祖國的廣袤大地！
抒情作文 篇7
1、童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話(huà)，我會(huì )把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著(zhù)許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了數不清葡萄的葡萄架，就讓我們一起來(lái)享受那童話(huà)般的故事吧!
2、童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承載著(zhù)希望與歡樂(lè );童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒(méi)有綻放但以開(kāi)始成長(cháng);默默的回首童年我笑了。
3、童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。
4、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋;童年是橋，接著(zhù)未來(lái)的`路;童年是路，使我們遠離童年。
5、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)。當回憶童年時(shí)，我感到十分快樂(lè )，卻有帶著(zhù)一點(diǎn)留戀和向往。
6、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫(huà);童年是一幅畫(huà)，開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發(fā)著(zhù)沁人的芳香。
抒情作文 篇8
春蠶不知咀嚼了多少苦澀的桑葉，最終才吐出了光亮柔韌的絲。然而，也只有攀登者的足跡才能給大山留下深刻的`印象。
不經(jīng)歷點(diǎn)兒風(fēng)霜雨雪，怎能遇見(jiàn)彩虹?不嘗到酸、咸、苦、辣，怎會(huì )嘗到甜頭?不辛勤采花粉，怎能采得百花釀成蜜?不懂得堅持，哪會(huì )知道什么才叫真正的成功?
今年，我們學(xué)校參加鎮運會(huì )運動(dòng)員的名單上，竟有我這個(gè)體育素質(zhì)較差的人。當時(shí)，我大吃一驚，校長(cháng)是哪只慧眼瞅到我這個(gè)人的啊?訓練開(kāi)始了，我更是對自己沒(méi)有信心，心想：到時(shí)候，練著(zhù)練著(zhù)，校長(cháng)一定會(huì )讓我退出的，我只需現在湊個(gè)數就行了。
可沒(méi)想到，最終我被選為了跳高、跳遠的運動(dòng)員，沒(méi)辦法，我只好“奉旨行事”。
起初，我對自己根本不抱有希望。但后來(lái)，在校長(cháng)批評我不認真練習后，我十分不服氣，心中抱怨到:我明明已經(jīng)盡力了!還嫌我不夠好!于是，我便帶著(zhù)怨氣，沖向踏板，一躍而起，跳入沙坑。沒(méi)想到，這一跳卻深得校長(cháng)夸獎。漸漸地，我對自己充滿(mǎn)信心，努力練習。跌倒了，不怕，站起身來(lái)，重新向前;跳高時(shí)，跳不過(guò)去，桿子掉了，沒(méi)關(guān)系，扶起桿子，重新開(kāi)始。
終于，一向體育較差的我，在鎮運會(huì )上，大顯身手，獲得了自我認為不錯的成績(jì)!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)彩虹的
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