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抒情的作文10篇（精選）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的抒情的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情的作文 篇1
憶依舊塵封在那個(gè)秋高氣爽的夏天，屋外，一位強壯又和藹可親的老爺爺，坐在木座上，等待著(zhù)家人的到來(lái)。
懷念著(zhù)清冷的房屋，我終于回到了故鄉，回到了那只有二人居住的'房屋，周?chē)沫h(huán)境是那么安靜。記憶中的家鄉，大家早起早睡，天還沒(méi)亮，有幾十位老爺爺就下田種地去了，太陽(yáng)照著(zhù)他們雖然有涼風(fēng)陪伴，但依舊還是大汗淋淋，秋天是他們豐收的美好日子，大家臉上總是露出笑容。
小時(shí)候，淘氣的我常與爺爺去十幾里外的果園，去采摘那酸甜可口的蘋(píng)果，當時(shí)我也不怎么懂事，一摘就吃，也不知手干不干凈，當果子摘完時(shí)，我總是要鬧著(zhù)要爺爺陪陪我玩。
我喜歡坐在竹筒里的感覺(jué)，當我坐在竹筒里時(shí)，爺爺總是背著(zhù)竹筒帶我去游山玩水。
我喜歡夜晚，當我游山玩水回來(lái)時(shí)，總是可以大睡一場(chǎng)，沒(méi)有憂(yōu)愁，也沒(méi)有痛苦。
那么多美好的往事，如今也只是一種回憶。再夢(mèng)鄉中不時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)爺爺又盼望著(zhù)家人回來(lái)時(shí)的情景與爺爺一起玩耍的日子。
抒情的作文 篇2
假如媽媽是一條小溪，那我就是一條小魚(yú)，魚(yú)兒永遠離不開(kāi)水，就想女兒永遠離不開(kāi)媽媽一樣。
媽媽一直很喜歡訓斥我，算不上喜歡吧！而我對此一般置之不理。有時(shí)媽媽誤會(huì )我，我也懶得去反駁，因為她在我心里，我就是這樣的小孩子。
還記得有一次，媽媽在市集遇到熟悉的人便聊起天來(lái)，當對方說(shuō)自己的孩子有多好有多棒時(shí)，媽媽都會(huì )面紅耳赤，不知說(shuō)什么好，回到家后，就在那兒含沙射影：“聽(tīng)說(shuō)隔壁家的兒子數學(xué)考100分，你呢？”天哪，鄰居的兒子才上五年級，她這樣說(shuō)我是在貶低我嗎？我對這種情況已經(jīng)熟悉得不能再熟悉。
我敢肯定，她不再愛(ài)我。但是，自從那件事發(fā)生以后，我對我以前所做的事深深地印上“后悔”兩個(gè)字。
暑假的時(shí)候，因為貪玩，弟弟把鄰居家種在大花盆上的松柏給推倒。過(guò)不久，真的有人找上門(mén)來(lái)，弟弟這時(shí)不知溜到哪去。這一次被冤的人又是我。他們說(shuō)我把他們的松柏推到，還奉上一些難聽(tīng)的話(huà)。這時(shí)媽媽來(lái)，一直盯我，我是多么希望她知道事實(shí)不是這樣的。媽媽問(wèn)我：“是你干的嗎？”我死命的搖頭。媽媽把我拉到身后，對他們說(shuō)：“我相信我的女兒，她為什么沒(méi)事就去你們那兒找麻煩呢？這不是自討苦吃嗎？”不管媽媽怎么解釋?zhuān)麄兌疾幌嘈�。最后，媽媽做個(gè)荒謬的`決定。她竟然自認是自己不小心撞倒的。這太離譜。媽媽什么也不說(shuō)，任他們責罵。我真的很憤怒，但又有種想哭的感覺(jué)。
弟弟不知什么時(shí)候溜回來(lái)，媽媽對弟弟說(shuō)道：“你呀你，什么時(shí)候懂事點(diǎn)啊。然后又轉過(guò)身對我說(shuō)：“媽媽從來(lái)都沒(méi)改變對你的態(tài)度，弟弟只不過(guò)是貪玩，媽媽這樣對你也是為讓你不再像從前那么幼稚。哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子呢？”
那刻，我哭，為自己的幼稚而哭，為自己的無(wú)知而哭，為曾經(jīng)那樣理解媽媽而哭，原來(lái)媽媽永遠都是那么的愛(ài)我。
我永遠離不開(kāi)媽媽對我的愛(ài)，她是我成長(cháng)中的一座橋。
抒情的作文 篇3
雖然不長(cháng),但卻是得到初一段所有語(yǔ)文老師的認可.
天，漸漸地暗了下來(lái)。烏云擋住了陽(yáng)光，召喚著(zhù)千萬(wàn)個(gè)同胞——雨點(diǎn)，正準備為世界的芬芳做出破碎的犧牲。
雨點(diǎn)下了下來(lái)，但還很小，小得似牛毛，掉到地上看不到水點(diǎn)，落到草叢聽(tīng)不見(jiàn)聲音。一時(shí)還沒(méi)有人察覺(jué)它們。一滴雨點(diǎn)從一片葉子上滑過(guò)，像是母親的手給初醒的孩子微微地撫摸，無(wú)形之中新葉受到了滋潤，那顆雨點(diǎn)也變小了些，繼續滋潤土地。
這綿綿細雨看似那樣恬靜，那樣嬌柔，似乎從來(lái)不曾下過(guò)。
但是，看——
一沖出去就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！雨點(diǎn)在霎那間大了起來(lái)，一層一層的烏云化作雨點(diǎn)沖了下去。誰(shuí)能想到夕日白凈的云多在這時(shí)竟會(huì )如此瘋狂！面對干旱的大地。它們迫不及待地跳了下去。愿以自己的犧牲換作萬(wàn)紫千紅的花朵與濕潤的'土地。每一次激情地碰狀都意味著(zhù)一滴雨點(diǎn)的粉身碎骨。一些亂石堆被沖塌了；但泥水也隨著(zhù)雨點(diǎn)沖走了；一些老枯木的果實(shí)被沖掉了；但新的生命開(kāi)始了。有些雨點(diǎn)落如了小溪里、大河里，它們就隨著(zhù)大部隊奔向夢(mèng)幻般的大�！瓱o(wú)論結果如何，它們都是在做痛苦而神圣的事業(yè)。
雨“沙沙”地下著(zhù)……
烏云漸漸淡了起來(lái)，一縷陽(yáng)光沖破了烏云，照向人間。這時(shí)萬(wàn)物才是真正的可愛(ài)——經(jīng)過(guò)“將士”們忘我的“戰斗”，萬(wàn)物都變的明晰而自然，花苞開(kāi)如綻發(fā)光彩，新葉又開(kāi)始舒展腰枝，就連小石頭也懶洋洋地躺在地上，反射著(zhù)耀眼的光芒，一切都變得生機勃勃，全都享受在陽(yáng)光的沐浴之中。
但是，雨點(diǎn)們……
哈！它們并沒(méi)有死亡，在滋潤一方水土之后被陽(yáng)光和善良的死神帶入天際。乘著(zhù)細風(fēng)奔向遠方，開(kāi)始新的旅程……
抒情的作文 篇4
都說(shuō)女兒是父母的貼身“小棉襖”，可我此前還是對此說(shuō)法十分懷疑：別人的不知道，咱自己養的自己再清楚不過(guò)了：就這么一個(gè)寶貝玩意兒，從小就寵物一樣的養著(zhù)，她想吃什么、穿什么就給她買(mǎi)什么，很少拂了她的意；在家不僅沒(méi)有幫大人做事的習慣，就是自己的事情也是什么也不管，衣服臟了一換了之，襪子臭了一扔就玩去了，被子不疊，屋子不掃……哎呀呀，這小東西的“罪行”可是“罄竹難書(shū)”��！
可是，她的一篇考場(chǎng)作文卻結結實(shí)實(shí)把我感動(dòng)了一通。那是春節前的全市統考，成績(jì)是春節開(kāi)學(xué)后才知道的。當她告訴我作文得了50多分的'時(shí)候，小臉一臉的得意；我當然也高興，故意裝著(zhù)不相信的樣子：“不是你看錯了吧？”結果小家伙大為不滿(mǎn)：“什么話(huà)！試卷都發(fā)到手中了！”我就故意逗她：“我親眼見(jiàn)了才信��！”她嘴里還是說(shuō)“不給”，但我看出她心眼動(dòng)了�！F在的父母都知道，你要想讓孩子給你看他的作文、日記那是難上加難！現在的孩子沒(méi)有一個(gè)像我們小時(shí)候那樣傻乎乎把日記交老師批閱、給父母審查。
次日放學(xué)，我在看電視呢，她把試卷往我眼前一放：“看看本姑娘的大作！”我一看那鮮紅的分數——沒(méi)錯，是50多！這分數要是出現在高考卷上，不用我說(shuō)大家就知道其重要意義了。
我仔細看了起來(lái)。這一看不打緊，簡(jiǎn)直叫我不敢相信自己的眼睛：文章是寫(xiě)我的！她用倒敘的方式，回憶我怎么每天在忙完工作的事情后，還要關(guān)心她的學(xué)習和成長(cháng)；寫(xiě)我在她生病的時(shí)候如何焦急和關(guān)切；寫(xiě)我在她到外地學(xué)習的時(shí)候如何每天早、中、晚定時(shí)給她發(fā)短信提示她的生活；寫(xiě)我如何堅持陪她在校學(xué)習……看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚就掉下來(lái)了：這小東西啊，看著(zhù)天天沒(méi)心沒(méi)肺的，原來(lái)父母的關(guān)心還是知道的，只是一切都藏在了心里！……
我猛然想起，那年春天我頸椎病突然發(fā)作，眩暈惡心，無(wú)法站立；是她在我的指點(diǎn)下到鄰居家打電話(huà)把她媽媽找來(lái)，那年她還是剛上學(xué)的孩子！還有那一次，我說(shuō)我很累，孩子你幫我炒菜吧；她雖然很不情愿，但還是去了廚房，我在傍邊指點(diǎn)著(zhù)，一會(huì )兒功夫就做好了一個(gè)紅燒茄子，一個(gè)西紅柿炒雞蛋，而且此后就記住了，來(lái)客人的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就想露一手，而此時(shí)她僅僅是讀初一！我記起，在我父親——孩子爺爺去世的那些日子里，她默默地拉著(zhù)我的手，關(guān)切地看著(zhù)我。我記起我上班累了，回到家她會(huì )輕輕依偎在我身邊，或者輕輕給我捶背……
還有，不知道何時(shí)起，一貫自私的小家伙把好吃的東西先送到我們的口中嘗嘗她才吃；一貫花錢(qián)大手大腳的小家伙那次我給她錢(qián)去買(mǎi)冷飲，她竟然掂量半天，就買(mǎi)了一根“小布丁”！有一次我們急急地趕車(chē)，上車(chē)后我身體不適；一貫粗心大意的她竟然能發(fā)現我的異樣，關(guān)切地盯著(zhù)我，手里掏出了預備的急救藥！……
春來(lái)草自青。是啊，經(jīng)歷了小時(shí)候的頑皮懵懂，孩子大了，她漸漸懂得了父母的疼愛(ài)，理解了父母的辛苦。孩子是好孩子，她對我們的關(guān)心有時(shí)候被我們當父母的忽視了�？粗�(zhù)一天天長(cháng)大的小家伙，我忽然覺(jué)得，這身“小棉襖”雖然有時(shí)候還有些“刺兒”，扎人，但穿在身上還是蠻舒服的��！
抒情的作文 篇5
風(fēng)淺淺地掠過(guò)樹(shù)梢，沖刷著(zhù)我們同樣寂寥的心靈�！}記
當第十六縷春風(fēng)吹開(kāi)那枝頭沉甸甸的粉色花苞時(shí)，我知道，我此刻站在任意門(mén)的門(mén)檻上，前面是絢爛多姿的青春世界，后面是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，而中間夾雜著(zhù)一個(gè)被時(shí)間推著(zhù)行走的我。
16歲，那是一個(gè)怎樣復雜而又紛繁的年齡？看著(zhù)兒時(shí)的歡樂(lè )歲月如炊煙般飄向身后不知名的山脈，看著(zhù)自己慢慢走向未知的前方。自己卻無(wú)法停下來(lái)，去追逐那段歲月，那段被記憶。
16歲，也許是一個(gè)孤獨的旅程。一種奇異的.感覺(jué)慢慢在心底發(fā)芽，像騰蔓一般纏繞在我們的心臟里。我們都知道那是孤獨在肆虐，只是我們無(wú)法阻止。習慣了一個(gè)人躲在房間里，耳朵里塞著(zhù)MP5，聽(tīng)著(zhù)那些或蒼老或空洞的聲音。
年輕的風(fēng)嗎，輕輕吹打著(zhù)門(mén)前的那束風(fēng)鈴。我伸出手想阻止它的晃動(dòng)，可觸摸到的是一片涼意和風(fēng)的柔軟。新一年的風(fēng)又刮起了，刮在我16歲的天空里，柔柔的。
我閉上眼，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲，傾聽(tīng)著(zhù)它為我的16歲唱歌的聲音。
呼呼……
抒情的作文 篇6
人，是應該知道感恩的。許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實(shí)，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們去感謝。
人，是應該知道感恩的。許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實(shí)，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們去感謝。
比如，父母無(wú)微不至地關(guān)心你，你不應該去感謝嗎？當你找不到橡皮時(shí)，同桌善解人意地遞給你，你不應該去感謝嗎？生病是朋友一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，你不應該去感謝嗎？可見(jiàn)，身邊并不缺讓你去感謝的.事，只是你沒(méi)有一雙能發(fā)現這些事的眼睛！
曾經(jīng)的我，也不懂得感恩。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠不需要別人幫助，總有需要別人幫助的一天。既然需要別人的幫助，就應該懂得感恩。感恩并不是說(shuō)他幫你撿一下書(shū)，你就做牛做馬來(lái)報答，只用一句誠心誠意的謝謝，或一個(gè)微笑。就這么簡(jiǎn)單！
所以說(shuō)感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。在當今這個(gè)復雜的社會(huì )里，人們的情感的確已經(jīng)開(kāi)始麻木，但這并不代表我們就失去了感恩之心。我們可以重新?lián)碛兴�，去感謝所有值得我們感謝的人。
有時(shí)候，正是人們缺少感恩，人們的情感才開(kāi)始麻木。車(chē)上來(lái)了一位帶小孩的婦女，一位小學(xué)生給她們讓了座，而這位婦女并沒(méi)有說(shuō)謝謝，下次這位小學(xué)生再碰到這種情況，可能就不會(huì )讓座了。所以，感恩可以影響到這個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣，可見(jiàn)它是多么重要��！
朋友，讓我們懷一顆感恩之心，也許我們就會(huì )發(fā)現，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團體，社會(huì )，國家，都有引發(fā)我們發(fā)現美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì )發(fā)現，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，讓我們天天擁有感恩之心吧！
抒情的作文 篇7
清晨
我來(lái)到小院里
院子里的花香撲面而來(lái)
這些花可漂亮了
有紅的、黃的、綠的
紅的.像玫瑰
黃的像菊花
綠的像一只停在花枝上的蝴蝶
重重疊疊的綠葉，草地顯得格外精神
再加上空中云霧迷蒙
中午，日照當頭
我和弟弟來(lái)到山頭
山上的樹(shù)林可綠了
陽(yáng)光從樹(shù)與樹(shù)的空隙間射下來(lái)
照得我們的身上暖洋洋的
樹(shù)林間的小鳥(niǎo)聽(tīng)到腳步聲都飛向天空
山間的蝴蝶在追鬧
從山上下來(lái)
就到綠油油的田野
我和弟弟奔跑追逐
泥鰍看了也隨著(zhù)腳步向前游
禾苗見(jiàn)我們也點(diǎn)點(diǎn)頭
隨著(zhù)田野
我們來(lái)到了小徑
花朵對我笑
像在說(shuō)：“我美嗎？”
蝴蝶也在花叢中飛來(lái)飛去。
像是在學(xué)蜜蜂哥哥采蜜
農村很美
你要來(lái)嗎？
山那邊風(fēng)景獨好
抒情的作文 篇8
在成長(cháng)的道路上，會(huì )有許多煩惱。但只要我們認真對待，這些煩惱就會(huì )漸漸消失。
在我上幼兒園的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)得特別差，每次圖畫(huà)課上都會(huì )受到老師 的批評，于是，我越來(lái)越討厭畫(huà)畫(huà)，甚至見(jiàn)到彩筆都覺(jué)得厭惡，對自己越來(lái)越?jīng)]信心，直到有一天，爸爸 媽媽帶我到鄉下農村玩，事情才發(fā)生了轉折
那天黃昏時(shí)分，我們到達了駐地？？松陽(yáng)，剛下車(chē)，一陣清風(fēng)伴著(zhù)野花的芳香，像柔軟的緞子般拂過(guò)我的肌膚，我貪婪地吸吮著(zhù)這清新的空氣，似乎永遠也吸不夠。
這時(shí)，遠處傳來(lái)了淙淙的流水聲，把小小的我吸引了過(guò)去，我拐過(guò)一道彎，繞過(guò)一道坎，走過(guò)一條窄窄的田埂，跨過(guò)小石橋，來(lái)到了小溪邊。小溪清澈見(jiàn)底，碧綠的水中青苔像美麗的.絲帶，隨流飄蕩；溪中擺放著(zhù)幾塊大小不一的石頭，為過(guò)往的路人開(kāi)通了一條水路我隨意撿起一塊小石子，用力地向不遠處的小溪盡頭扔去，霎時(shí)間，小面上蹦起了二十公分高的水花，這水花晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下，轉動(dòng)著(zhù)身姿，慢慢地落入水中，蕩開(kāi)了一圈圈小圓韻。我興奮極了，脫下鞋子，光著(zhù)腳丫子走進(jìn)小溪中，一股清涼從腳底迅速傳遍全身那時(shí)，我的心遠離了喧嘩熱鬧的城市，丟掉了緊張的學(xué)習生活與老師的批評，沒(méi)有了煩惱與困惑，灌滿(mǎn)了歡樂(lè )與幸福，渾身輕松帶勁，不覺(jué)疲倦地與老爸打起了水仗玩累了，我躺在小溪邊望著(zhù)這美麗的田埂、山水，真想把這美景帶回來(lái)，與大家一起分享我的快樂(lè )。作文
回來(lái)之后，我突發(fā)奇想：何不好好學(xué)畫(huà)，這樣我就可以把那里的美景用畫(huà)筆表現出現了，于是，我開(kāi)始認真學(xué)畫(huà)，并在不到一年的時(shí)間內多次獲獎，我的自信心也隨之越來(lái)越強，對畫(huà)畫(huà)更是喜歡。因為，畫(huà)畫(huà)讓我重新找回了自信，找到了快樂(lè )，并讓我找到
了大自然的美、世界的美。
成長(cháng)的煩惱有許多，讓我無(wú)法述說(shuō)，但重要的是如何去面對它。通過(guò)這件事，我明白了自信能使人快樂(lè )，能使人進(jìn)步，更能讓人走向成功！
抒情的作文 篇9
時(shí)間爺爺共有四個(gè)孩子，老大是可以讓大樹(shù)發(fā)芽，讓小草探出嫩綠小腦袋的春姐姐；老二是可以讓太陽(yáng)公公發(fā)光發(fā)燙的夏哥哥；老三是可以讓水果，糧食大豐收的秋妹妹；老四是可以催眠小動(dòng)物的冬弟弟，它們都非常的孝順，見(jiàn)時(shí)間爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，于是就決定接替它的工作輪流上班，每人三個(gè)月的時(shí)間，正是有了他們的親密配合才把我們的校園打扮成了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
我的學(xué)校有兩個(gè)門(mén)，還分成了前院、中院、和后院三個(gè)部分。在前院，有一個(gè)供孩子們活動(dòng)的大操場(chǎng)，每當下課鈴聲打響的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后地跑到操常有的打籃球、有的跳皮筋、有的踢毽子，玩得不亦樂(lè )乎。大操場(chǎng)的西邊還有一個(gè)小沙坑，沙坑旁邊一排排教學(xué)樓拔地而起，猶如一個(gè)個(gè)應勇的綠巨人守護著(zhù)我們的校園。
時(shí)光如逝、歲月如梭，時(shí)光爺爺的四個(gè)孩子拿起畫(huà)筆悄悄地走進(jìn)了我們的校園。
春天到了，校園里到處都是一片生機勃勃的景象。前院的操場(chǎng)上一棵棵嫩綠的小草，探出了小腦袋，一朵朵五顏六色的鮮花也舒展著(zhù)優(yōu)雅的小蠻腰，打了一個(gè)小哈欠，競相開(kāi)放著(zhù)。中院里的大榆樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條。每當我走到中院看到假山池里的水，我都忍不住感嘆：假山池里的水真靜��！靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；假山池里的水真清��！清的可以看見(jiàn)池底的沙石；假山池里的水真綠��！綠的仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠！
夏哥哥悄悄來(lái)了，只見(jiàn)校園中一棵棵綠樹(shù)為我們創(chuàng )造出了一個(gè)陰涼的活動(dòng)場(chǎng)地。但是到操場(chǎng)中玩耍的人卻是寥寥無(wú)幾，大樹(shù)下面成了孩子們游戲的天堂。每到下課的時(shí)候同學(xué)們在大樹(shù)爺爺撐出的綠傘保護下，在下面盡情玩耍，好不快活！
秋天到了，一陣風(fēng)吹過(guò)，校園里到處都彌漫著(zhù)桂花的香氣，真是讓人心曠神怡��！在這個(gè)秋意盎然的季節里，我們的校園也在悄悄的發(fā)生著(zhù)變化。前院里，一棵棵大樹(shù)像士兵一樣保護著(zhù)我們。突然，我發(fā)現了一片綠色的葉子，走近一看，原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的擠在一起。冬青樹(shù)的葉子是橢圓形的，摸起來(lái)像嬰兒的皮膚一樣滑嫩。后院里，有一棵用“金子”做成的樹(shù)——銀杏。銀杏樹(shù)葉正看像一把小巧的扇子，側看像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小裙子。一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)神清氣爽，可是這秋風(fēng)不僅吹走了我手里的銀杏葉，還把一片楓葉吹到了我的手上，楓葉的四周有著(zhù)一排排鋸齒，就像卷曲的頭發(fā)，好不美麗。這時(shí)，我不禁情不自禁地感嘆，秋天的樹(shù)葉顏色真是多姿多彩啊，有的如濃茶般綠、有的如麥穗般黃、還有的如火焰般紅！在看看我們校園的前院，操場(chǎng)上落滿(mǎn)了金黃色的樹(shù)葉，我仿佛置身于一片金色的海洋！今年最后一個(gè)秋天的夕陽(yáng)終于西沉，天空則染上了千萬(wàn)道陽(yáng)光滲透到紅、粉、黃、橙的色彩。秋天的離去，意味著(zhù)冬的'到來(lái)。
秋風(fēng)掃落葉，嚴寒飛雪花。時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼冬天來(lái)到了。冬天也是孩子們最喜歡的季節，當然我也不例外。冬天的景象不像春天那樣富有生機；也不像夏天那般烈日炎炎；更不像是秋天那樣遍地黃花；但是冬天卻是那樣的美不勝收。在學(xué)校的前院走著(zhù)走著(zhù)，突然，雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來(lái)了，先開(kāi)始，雪花像細小的雨絲一樣輕輕地落下，細細的，輕微的，像很薄的玻璃碎時(shí)發(fā)出的極小的聲音；漸漸的，變成了大片大片的雪花，頃刻間給大地蓋上了一層被子。那些雪花輕手輕腳的樣子，就像怕驚醒這人世間的一切。突然，起了一陣風(fēng)，這是一陣強勁的風(fēng)，卷的雪花急速飛旋升騰。在看我的學(xué)校，前院的大操場(chǎng)在大雪天就是孩子們的天堂，他們有的打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球、真是開(kāi)心極了！
這就是我的校園，它風(fēng)景優(yōu)美、四季分明，我愛(ài)我的校園！
抒情的作文 篇10
夜，深了。少年獨自走在無(wú)人的街道，獨享著(zhù)都市繁華落幕后的寂靜。
“回家吧！”心里有一個(gè)聲音，在呼呼作響的風(fēng)中格外清晰，但他卻不能邁出一步。因為，在幾天前他曾氣憤地沖出了家門(mén)——他又和母親吵架了。雖然吵架不是第一次，但離家出走卻是第一次。
離家的幾天中，他花完了身上的錢(qián)，現在的他面臨著(zhù)一個(gè)艱難的選擇——是繼續孤獨，或是回到那個(gè)他”厭倦”了的地方。
深秋的冷風(fēng)宣告著(zhù)凜冬即將來(lái)臨。漫漫寒夜，只有身旁一盞泛著(zhù)灰黃光芒的路燈與他相伴。燈下的少年拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子呆呆站著(zhù)，眼圈已微微泛紅。
身后有一個(gè)高大的身影從遠處走來(lái)。少年聽(tīng)到了腳步聲，在好奇心的驅使下，他緩緩地轉過(guò)身，看到了那個(gè)蒼老了許多的面孔。與此同時(shí)，那人也心有靈犀地停下了腳步，與少年面對面地對峙著(zhù)。
倆人同時(shí)沉默著(zhù)，耳中只有風(fēng)吹落葉時(shí)“沙……沙……”的聲響。
那人的眼神終于變得柔和了。他棱角分明的臉掩藏在濃密的胡子后，但透過(guò)昏黃的燈光，仍看得出他雙眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的憂(yōu)慮消失了，取而代之的是審慎的.慈愛(ài)。
“回家吧！”沙啞而疲憊的男聲響起。少年點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠滴落到地面。
那人把身上的外套脫下，披在了少年的肩上，大手撫摸著(zhù)少年凌亂的頭發(fā)。兩人離開(kāi)了灰黃的路燈，走向了遠處。在那里，有一個(gè)叫家的地方，那里有一盞更加明亮溫暖的燈，還有一顆焦慮而慈愛(ài)的心。
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