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抒情的作文【優(yōu)秀】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
在我的記憶里，那個(gè)花園里的草永遠是翠綠的，永遠是富有生機的，永遠是充滿(mǎn)生命力的。
一次，我準備去花園里玩耍，想著(zhù)一進(jìn)去就能看見(jiàn)充滿(mǎn)生機的小草，我的心很是期待，因為我已經(jīng)好久沒(méi)去那個(gè)花園了。
走進(jìn)花園，我看到的確是一大片一大片的黑色，那么死氣沉沉。我的心在哭喊：是誰(shuí)把這里的草燒了？是哪場(chǎng)大火把這里的草燒沒(méi)了？我低垂著(zhù)頭，看著(zhù)腳下的黑色，想著(zhù)本來(lái)我可以靜靜地坐在旁邊的`長(cháng)椅上，看著(zhù)富有生命力的小草隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)，但是，現在看到的卻是無(wú)盡的黑色。
第二年的春天，我又來(lái)到這個(gè)花園，一進(jìn)入花園，我的眼前一亮：去年黑黑的一片早已變成了碧綠色�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那些小草仿佛在向你微笑和歌唱，告訴你它們的生命力有多么頑強；也仿佛在向你招手和跳舞，告訴你命運要掌握在自己的手里。無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論狂風(fēng)驟雨，小草都是那么堅韌不拔，它們渴望生命，渴望生存，于是又頑強地站了起來(lái)。
走出花園，我深深地陷入了沉思：小草都那么珍惜生命，我們每一個(gè)人又有什么理由不珍惜生命呢？
抒情的作文 篇2
我站在廣場(chǎng)的中心，望著(zhù)眼前的景象平靜的踱步。我置身于大雪紛飛的時(shí)光看又一年來(lái)到，心中少了一分焦躁，反而多了一分靜謐，靜下心來(lái)緩緩地讓心滑向安靜，我閉上眼享受著(zhù)這寧靜的春節，并不煩悶也不憂(yōu)傷，只是帶著(zhù)自己的一片安靜的天地度過(guò)這略顯零亂的世界。憂(yōu)慮猶如煙花濃濃的味道浸滿(mǎn)全身，而我只是平靜的走過(guò)不留傷疤，只透露出自己的平靜。慢慢地走過(guò)廣場(chǎng)，才發(fā)現春節也有不一樣的地方：春節可以是熱鬧的可以是煩悶的可以是靜謐的。如果自己又放不下的地方，那就讓春節的風(fēng)帶走它吧。春節的風(fēng)是安靜的輕輕的柔柔的不曾有一份急躁，春節的風(fēng)和我一樣，就像靜靜地走在廣場(chǎng)的`中心慢慢的閉上眼睛，享受春節帶來(lái)的美好。
煙花升空時(shí)，璀璨的光芒直沖云霄，聽(tīng)煙花在空中爆裂，發(fā)出震耳欲聾的聲響，春節似一個(gè)五彩斑斕的煙花，爆出劈里啪啦的幸福的聲音和絢麗奪目的顏色。我并不孤獨，因為我知道春節是團圓的象征，正是春節讓無(wú)數人得到了回家的渴望，一聲聲爆竹的響聲正是春節在歡慶團圓。煙花所發(fā)爆發(fā)出的是一種磅礴力量，這種力量讓我們和親人團聚在了一起這也就是春節的意義吧。十幾億人在煙花絢爛的春節里度過(guò)了一年中最美好的時(shí)光。春節又似一杯濃濃的咖啡，加上喜慶甜美的煙花才有了濃濃的年味。擁有煙花的春節才是真正的春節，但是年不僅僅是為了獲得煙花帶來(lái)的快樂(lè )，也是為了一種真切的團圓。
我?jiàn)A起一塊魚(yú)肉放在爸爸的碗里，幸福從這個(gè)碗里里流露出來(lái)，此時(shí)此刻的我享受著(zhù)年夜飯帶來(lái)的幸福，這種幸福就是團圓，而我卻不珍惜絲毫沒(méi)有感覺(jué)到，這種感覺(jué)讓我錯過(guò)了我該有的幸福。有很多人無(wú)法回家所以有很多老人失去了這種幸福，沒(méi)有了幸福何談快樂(lè )。但是團圓像溫暖的火把燃燒著(zhù)，融化了子女們被寒冷的堅冰凍住了的心。致使很多人歸心似箭，他們對家的思念猶如溫馨的年夜飯溫暖人心。年夜飯讓我們團結在了一起讓我們回味無(wú)窮。
抒情的作文 篇3
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)盲人，他晚上走路事總是提著(zhù)一盞燈籠，別人疑惑不解，他說(shuō)：“我點(diǎn)亮一盞燈，別人就能看見(jiàn)我，不會(huì )撞在我身上，照亮了別人的同時(shí)，不也就照亮了我前進(jìn)的路嗎?
這個(gè)故事觸動(dòng)了我的心靈，那個(gè)盲人說(shuō)得多好啊!他告訴我們一個(gè)平凡的道理：那就是在生活中應該多多為人著(zhù)想，點(diǎn)亮心燈，在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己。
“人人為我，我為人人”，我們的社會(huì )需要人們的互相幫助，誰(shuí)都不能孤立于群體之外，要想求得自己的良好發(fā)展，不為別人著(zhù)想怎么行呢?如今許多大公司在招納人才時(shí)，都非常注重他們和別人合作的能力，著(zhù)名學(xué)者拿破侖。希爾說(shuō)：“在這個(gè)社會(huì )上，我們要牢記一點(diǎn)，多幫助你周?chē)娜�，這對你大有好處�！比粘Ｉ钪�，你推我一把，我扶你一下，我們就能快樂(lè )地前行，只要心靈的`燈還在亮著(zhù)，我們的心就有了希望。
非洲有一種小鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)鉆進(jìn)獅子的口中替它啄食寄生蟲(chóng)，讓獅子不被這些蟲(chóng)子破壞機體，同時(shí)，小鳥(niǎo)也因此可以輕松覓食，大大減少了饑餓的威脅，連這些動(dòng)物都懂得互相幫助，更何況作為萬(wàn)物之靈長(cháng)的人類(lèi)呢?你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換過(guò)來(lái)每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換過(guò)來(lái)每人就有兩個(gè)“思想”，這兩種“交換思想”從一個(gè)側面說(shuō)明了合作的好處。每個(gè)人心中都有一盞明燈，關(guān)鍵在于肯不肯點(diǎn)亮它。
天堂和地獄里都有一口美味飯食的大鍋，每人都有一把長(cháng)長(cháng)的勺子，地獄里的人圍鍋而坐一籌莫展，天堂里的人則用勺子舀起飯給對面的人吃，這就是地獄和天堂的區別。
點(diǎn)亮我們心靈的燈，照亮了別人，幫助了自己，在合作中求得雙贏(yíng)，助人即助己，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理世人皆懂。所以，趕快點(diǎn)亮自己心中的燈，讓世界更加地燦爛，何樂(lè )而不為呢?
抒情的作文 篇4
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
可不是嗎，我們總是因為那些繁華的地方而忽視了身邊那些不起眼的美麗景色。
懂得這個(gè)道理，是我經(jīng)歷過(guò)那件事——
那天，我左拎右拎地跟在我媽身后當個(gè)小跟班。唉……今早，我正在與周公下棋，誰(shuí)知下一秒就被我媽拉了起來(lái)，說(shuō)什么要我陪她逛街，還說(shuō)要我去看美景，于是就出現了這樣一幕。
來(lái)到我們市的人民廣場(chǎng)對面，老媽正在那左逛逛右逛逛，身后還有個(gè)小跟班幫忙拎著(zhù)東西，那就是我啦。
忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，而我正走出一家店門(mén)口，正面臨風(fēng)。不經(jīng)意之間，我看到了對面的廣場(chǎng)小道正下這一場(chǎng)雨，一場(chǎng)奇特的“雨”！
“快點(diǎn)快……”媽媽話(huà)未說(shuō)完，就轉頭看見(jiàn)我對不遠處發(fā)著(zhù)呆，若有所思地笑了，說(shuō)“哈，看來(lái)你發(fā)現了呢，那么，去那看看吧�！庇谑�，我們朝那場(chǎng)“雨”奔去。
到了。兩旁種滿(mǎn)了蒼天大樹(shù)，一眼望去，給人一股清新翠綠的感覺(jué)，覺(jué)得眼前一新，很舒服。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)。樹(shù)上的葉子紛紛飛落，剛才的.情景又一次再現。我靜靜地站在那里，聆聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉飄落的聲音——“沙沙沙……”眼前的這番景色，它沒(méi)有秋風(fēng)掃落葉那般氣勢，也沒(méi)有皚皚白雪那樣壯麗，唯有的只是樸素與平凡。但正是這份樸素與平凡之間卻又包含著(zhù)清新的成分。
“很美，是嗎？”母親的聲音響起。
“嗯�！蔽逸p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親婉然一笑，說(shuō)：“眾多人以為，鴛鴦湖，金山植物公園這些小有名氣的地方才有風(fēng)景，可殊不知，在一些不起眼的地方也會(huì )有不亞于鴛鴦湖等地的風(fēng)景。這些都得要有一雙善于發(fā)現美的眼睛才可以去發(fā)現它們。羅丹說(shuō)過(guò)：‘生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！刹徽沁@個(gè)理么？”母親突然話(huà)鋒一轉，對我說(shuō)：“想要有一雙善于發(fā)現的眼睛，就必須做一個(gè)有心人，不是嗎？”好久，我才說(shuō)了一聲“嗯對�！蹦X海里卻依舊細細回味著(zhù)那番話(huà)，有心人嗎……
如果世界上人人都有一顆善于發(fā)現的心，那么世界將充滿(mǎn)美景與愛(ài)。
抒情的作文 篇5
老人們都說(shuō)，人這輩子，給你最大幫助的就是你的父母。
我們這些孩子輩兒的，最討厭的一件事，就是聽(tīng)著(zhù)老一輩兒的人們講著(zhù)他所謂的長(cháng)篇大論。但有時(shí)候也喜歡聽(tīng)他們講故事，他們的故事總是讓我們覺(jué)得很有趣，似乎是我們沒(méi)有觸及到的另外一個(gè)世界。我們總是能聽(tīng)得津津有味，但最后他總要說(shuō)他的長(cháng)篇大論，說(shuō)人生的哲理等等。所以每當故事講完后，我們就散了歡兒似的跑出屋，不再聽(tīng)他們絮絮叨叨。
歲月總是悄無(wú)聲息的帶走他們想帶走的，像個(gè)任性的娃娃。似乎留在記憶里的，只有那些塵封已久的故事。即使我們成年，也無(wú)法忘記的那些故事。印象最深，最無(wú)法忘懷的還是那件事……那年的我只有十五六歲的大小，似乎是叛逆期，對學(xué)習并沒(méi)有興趣。而且他們越希望我做的事情，我就越不想做。我拿著(zhù)奶奶給的買(mǎi)書(shū)錢(qián)，買(mǎi)了玩具。父親知道后，并沒(méi)有打我。心里很詫異，照以往來(lái)說(shuō)，我犯了錯父親沒(méi)錯都是把我往死里打的，這次父親沒(méi)有打我，而是把我叫到了外面。
父親抽著(zhù)煙，蹲坐在外面臺階上。眼圈兒從他嘴里吐出，在濃濃的夜色中顯得格外神秘。
“來(lái)，過(guò)來(lái)坐下，爸就想跟你講個(gè)故事�！�
“哦”我格外驚嚇，居然沒(méi)有打我。他看我規規矩矩的坐下，像是看透了我的心似的笑著(zhù)說(shuō)道，“放心吧，這次不打你！”“就給你講個(gè)故事，娃子乖乖聽(tīng)著(zhù)就好！”
我當然應下，聽(tīng)故事和挨打，當然選聽(tīng)故事了！父親笑了笑，掐掉手中的煙，看著(zhù)我說(shuō)道，“有一種植物叫做仙人掌，渾身是刺，生長(cháng)在炎熱的沙漠里�？梢哉f(shuō)是幾乎沒(méi)有水源，特別的熱。你爸爸我，在參軍的時(shí)候去過(guò)一次沙漠。那里動(dòng)物都很少見(jiàn)，更別說(shuō)植物了。但仙人掌在沙漠里，似乎可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)。聽(tīng)我們營(yíng)長(cháng)說(shuō)，仙人掌可以開(kāi)花，但我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)會(huì )開(kāi)花的仙人掌。那次我們進(jìn)去搜救，不知怎么迷了路，我們沒(méi)帶多少水。很快，水就沒(méi)了�！�
”就在我們認為你在這片沙漠里的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)仙人掌，他的頭上開(kāi)出了一朵粉嫩嫩的花。那個(gè)仙人掌很大，似乎有很多年頭了。沙漠里的仙人掌，切開(kāi)他們，就可以喝到水，但那只是少部分的仙人掌。我們碰運氣，切開(kāi)了仙人掌，里面有水！我們也就因為他的水，解了渴。后來(lái)，我們找到了部隊，順利的獲得了救援。去年我們幾個(gè)老戰友，又去了那個(gè)沙漠，發(fā)現那個(gè)仙人掌還活著(zhù)！很神奇吧！”
父親的故事講了很久，給我聽(tīng)蒙了。不知道父親到底要表達什么，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答了他的問(wèn)題。他看了看我，又繼續說(shuō)道。 “我和你說(shuō)這件事的原因是，想讓你明白，我們遇到了百年不遇的會(huì )開(kāi)花的`仙人掌。因為它，我們獲救了。而它，又以頑強的生命力，在那種惡劣的情況下活了下來(lái)。咱家的條件你也看到了，并不好。你拿去買(mǎi)玩具的錢(qián)，是你奶奶辛辛苦苦撿垃圾換來(lái)的。而我早年參軍，退役了又落下來(lái)一身的殘疾。你是我們全家人的希望，給你錢(qián)買(mǎi)書(shū)，想讓你長(cháng)大后出息人，養活我們。你也是個(gè)男子漢了，那你看看你現在，做的對嗎？”
沒(méi)有回話(huà)，沉默，在我和爸之間蔓延。
輾轉反側，幾乎整夜沒(méi)有睡，回想的是父親的那段話(huà)……
抒情的作文 篇6
曾經(jīng)的我們很幸福，幸福令人心疼......
記得以前的一切一切，不是你沒(méi)有騙過(guò)我而是你給了我最大的信任，你說(shuō)什麼我會(huì )相信。因為我真的很愛(ài)你。
高中的我 因為有你所以開(kāi)心 高中時(shí)，每當我開(kāi)心或不開(kāi)心陪在我身邊的總是你 很多時(shí)後我喜歡的你也會(huì )跟這喜歡 我討厭的你也跟著(zhù)討厭 無(wú)論我多麼的任性 你全都接受 下雨時(shí) 你為我撐傘 但到收傘時(shí) 你的右肩總是濕嗒嗒的而我卻全身都是幹幹的 你為我付出的我全都知道 很翹幸你在我的生命中出現過(guò) 有你我真的很幸福。
你知道嗎？？？其實(shí)我一直都知道你不喜歡我跟男生玩在一起，我跟他們玩也只是想要多些緊張多些關(guān)心 因為我真的很愛(ài)你 愛(ài)到無(wú)法自拔。
還有 我不喜歡你吃飯時(shí)狼吞虎嚥，因為這樣對胃不好 希望你以後吃飯時(shí)小心點(diǎn)。
我想對你說(shuō)的都說(shuō)完了 如今你也有另一半了 她會(huì )提點(diǎn)你的一切。
請原諒我的'離開(kāi)，我的離開(kāi)不是不愛(ài)，而是太愛(ài)你了。
我對我自己已經(jīng)沒(méi)有信心了 因為在你腦海你記得的永遠都是過(guò)去在你身邊的那個(gè)我 今天的我不一樣了 樣子變醜了 身體變胖了 手變粗糙了 如果那天我們再相遇 我怕你看到我的樣子 你失望了 抱著(zhù)我的身體 你嫌棄了 牽著(zhù)我的手 你厭倦了。
就讓我用一輩子去守護你吧，在你看不到的地方，我會(huì )默默的祝福你......
謝謝你也愛(ài)過(guò)我
抒情的作文 篇7
我們每個(gè)人都有著(zhù)寶貴的生命，我們應該好好的珍惜它，而不是白白的糟蹋它。
有一次，姥爺家種了一盆月季花，我每天的都給它澆水，有一天，我去看月季花的時(shí)候，發(fā)現月季花旁邊有一個(gè)起眼的小不點(diǎn)的小草，后來(lái)，我想這一叢小草在月季花旁邊是多余的，呆在這里豈不是壞了月季花的形象，過(guò)后，我就抓起這一叢小草，放到了一個(gè)陰暗的小角落里，我一想把它的生命白白的糟蹋了怪可惜的，算了，把它種在小角落里吧。
這幾天，我還是不停的去給月季花澆水，從來(lái)沒(méi)有去給那一叢不起眼的小草澆水，經(jīng)過(guò)幾天過(guò)后，我經(jīng)過(guò)那個(gè)小角落的時(shí)候一看到小草現在的樣子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一叢小草竟然有這么茂盛的生命力，哎，這句古詩(shī)真是說(shuō)的沒(méi)錯“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
啊，我以后的時(shí)候還是沒(méi)有給那從小草澆水，不過(guò)我還是每天都去那里看一看，小草一天比一天長(cháng)得茂盛，之后的.那幾天，我去石家莊了，那一段時(shí)間都沒(méi)有去看，當我想起那從小草的時(shí)候，我急忙趕過(guò)去，一看那叢小草的顏色真是太漂亮了，小草的葉子綠油油的太陽(yáng)光一照就會(huì )發(fā)亮。當我知道這個(gè)小草有這么茂盛的生命力以后，我就把小草在到了一個(gè)漂亮的花盆里，每天都看著(zhù)這叢小草。
可見(jiàn)那叢小草的生命力多么的旺盛，還有著(zhù)一顆熱愛(ài)生命的心，小草這種精神，讓我知道了要珍惜生命。
抒情的作文 篇8
每一個(gè)孩子都是一個(gè)世間精靈，帶給一個(gè)家庭溫馨與歡樂(lè )！是一種生命的延續，帶給我們希望！于是，孩子就成為了我們心中的寶，含在口里怕化，捧在手心怕丟。同時(shí)也寄予了濃厚的希冀，未曾實(shí)現的夢(mèng)想希望在她們身上得以實(shí)現，未曾達到的目標，不惜創(chuàng )造條件也想讓她們登上一個(gè)更高的平臺。
我們先分享關(guān)于一下關(guān)于老鷹的故事。小鷹在學(xué)習飛行時(shí)，老鷹爸爸及媽媽會(huì )逐步丟棄巢中的羽毛、茅草、小樹(shù)枝，讓鳥(niǎo)巢變得越來(lái)越不舒服，接著(zhù)它們更會(huì )把巢也丟棄，此時(shí)失去巢的小鷹蹲在光禿禿的樹(shù)枝上，只好學(xué)習如何去飛行。如果小鷹膽怯，老鷹爸爸及媽媽干脆就會(huì )把小鷹推出巢。如果小鷹沒(méi)有展翅，老鷹爸爸及媽媽就會(huì )飛去撐起小鷹，再把小鷹抓回巢里，直到小鷹學(xué)會(huì )飛行為止。
此時(shí)此刻，我們更多是一種折服吧。原來(lái)，放手也是一種愛(ài)。
每個(gè)孩子都有自己的思想，要有一種正能量的引導，培養一個(gè)善于思考的`孩子。一個(gè)人懂得思考就明白自己想得到什么，應該從哪些方面努力，通過(guò)什么方式得到？但是前提，這種方式必須是正面的。例如，你想在考試中得到好的成績(jì)，如果又不是天生聰慧，那必須付出的努力比別人多，時(shí)刻讓她知道天上不會(huì )掉餡餅，即使掉下來(lái)，也有可能是陷井。
每個(gè)孩子都是愛(ài)面子的孩子，要有一雙發(fā)現優(yōu)點(diǎn)的眼睛，培養一個(gè)自尊自愛(ài)的孩子。只有自尊才能得到別人的尊重，只有自愛(ài)才能得到別人的愛(ài)。這種尊重和愛(ài)是基于自身足夠優(yōu)秀的情況下的，外表清新，尊師重長(cháng)，團結友愛(ài)都可以得到別人的尊重，在你的孩子身上都有與眾不同的獨特之處，我們要善于發(fā)現它，并將它放大，讓孩子有信心把自持所短也像自有所長(cháng)一樣做到更好。
每個(gè)孩子都是需要陪伴的孩子，哪怕是什么都幫不做，培養一個(gè)有安全感的孩子。陪伴不是包辦，哪怕什么都不做，只是坐在一起，她也會(huì )感受到被重視。你重視她，重視她所在乎的，她也會(huì )關(guān)心你所關(guān)心的，這可能就是所謂的"反哺"吧！
每個(gè)孩子都是聰明的孩子，以身作則，培養一個(gè)有愛(ài)心有責任感的孩子。先成人再成才。小到家之孝，大到國之愛(ài)，都要從成長(cháng)成一個(gè)有愛(ài)心有責任心的人開(kāi)始。作為父母的我們更要以身垂范，修養自身，少些說(shuō)教，多些行動(dòng)。
流沙在我們緊握的手中會(huì )越來(lái)越少。試試放開(kāi)手，讓孩子獨立去做該她們做的事，想她們該想的問(wèn)題，現在或許我們還有能力讀懂閱讀題，分析出數字題，但總有一天我們要面對不能應付的一天，越早放手會(huì )越多一點(diǎn)時(shí)間磨合�；蛟S在孩子們心中也會(huì )有這樣的呼喊："放開(kāi)你們的手，我們會(huì )走得更遠更快，握在手心是一種愛(ài)，放手也是一種愛(ài)！"
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