借景抒情作文300字（精選29篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的名人傳讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名人傳讀書(shū)筆記1
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的情緒，一個(gè)勁兒的培訓他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自我的.全部精力，都投入到了自我所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂(lè )給他帶來(lái)的幸福當中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的大音樂(lè )家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所理解不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。應對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫忙，而不是直面困難，下定決心必須要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他應對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自我無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也能夠打敗。
最后，我期望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著(zhù)。
名人傳讀書(shū)筆記2
給老師寫(xiě)一封信,我心中的美好家園,感恩父母,感恩老小《名人傳》讀書(shū)筆記算一太陽(yáng)猛地一跳，蹦出了海面，霎時(shí)間，那遼闊無(wú)垠的天空和大海，一下子就布滿(mǎn)了耀眼的金光。
《名人傳》讀書(shū)筆記算一點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的'珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。父母,感恩老師,黨在我心中,月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤�；氐搅思依�，我悶悶不樂(lè )地看著(zhù)爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著(zhù)褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。
這時(shí)，爸爸可能發(fā)現我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當過(guò)解放軍還回鄉種田呢？別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)�！卑职致�(tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的？”亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿(mǎn)了遼闊無(wú)垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
名人傳讀書(shū)筆記3
《名人傳》講述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰三位名人一生的傳奇故事。這本書(shū)讓我感受到了他們與命運作斗爭的崇高勇氣，以及他們?yōu)樽非笳胬�、善、美、真理和正義而忍受長(cháng)期痛苦的心理過(guò)程。
在這三位偉人中，貝多芬給我留下了最深刻的印象。雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們100多年了，但他的名字和美麗的音樂(lè )在世界的每個(gè)角落都很響亮。世界沒(méi)有給他快樂(lè )，但他為世界創(chuàng )造了快樂(lè )。
貧窮的家庭，粗暴愚蠢的父親，不受歡迎的外表，構成了貝多芬不快樂(lè )的童年，孤獨的生活，沒(méi)有妻子和孩子，多年來(lái)患有耳病，當有一天他突然聽(tīng)不到窗外教堂的鐘聲，在野外散步也聽(tīng)不到農民吹笛子的聲音，甚至他的演奏也變得沉默，他完全聾了。
想想看。當一個(gè)音樂(lè )家聽(tīng)不到聲音時(shí)，這種悲傷的心情是可以想象的。但沉重的打擊并沒(méi)有讓他沮喪。帶著(zhù)對音樂(lè )火的熱情：他喊道：“我想抓住命運的喉嚨，它妄想讓我屈服”。聽(tīng)著(zhù)，這是多么英雄啊。
不朽的`作品在他與命運的頑強斗爭中不斷誕生，安慰和鼓舞著(zhù)世界。這個(gè)偉大而不屈不撓的靈魂使黑暗的世界閃耀，讓生活有希望。
我們應該學(xué)習這種永不妥協(xié)生活和命運的精神。
正如作者所說(shuō):“不幸的人，不要太抱怨別人！人類(lèi)最好的人物和你在一起。從他們的勇氣中吸收營(yíng)養！”事實(shí)上，自古以來(lái)，有成就的人的人生道路并不平坦。即便如此，他們仍然以自己的信念和決心攀登頂峰，摘下甜蜜的果實(shí)。
生活是廣闊的，但不是到處都是鮮花，也不能到處都是林陰大道，有些`這個(gè)地方會(huì )崎嶇不平或荊棘叢生。人生的價(jià)值在于奮斗。只有克服許多困難，登上人生的巔峰，才能感受到靈魂升華的喜悅。正如貝多芬所說(shuō)：“人！依靠你自己！
名人傳讀書(shū)筆記4
夏日的陽(yáng)光透過(guò)窗子懶懶的灑在書(shū)面上，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)《貝多芬傳》映入眼簾，帶著(zhù)濃濃的書(shū)墨香向我襲來(lái)，一時(shí)間有些好奇，那個(gè)偉大的音樂(lè )家的平生究竟是怎樣的?
他的人生，并沒(méi)有我想象的那么順利，他的爸爸是個(gè)并不聰明且酗酒的男高音歌手，而她的媽媽則是一個(gè)女仆，這樣的家庭是他過(guò)早的挑起了家庭的重擔，30歲那年他的聽(tīng)覺(jué)失靈，這讓作為音樂(lè )家的.他曾一度陷入困境，雖然為一個(gè)偉大的音樂(lè )家，但是他的一生卻一直過(guò)得貧困潦倒。這一切，似乎早已將他的命運編排好，注定是痛苦的。
但他，卻并沒(méi)有向命運屈服，他一次次地拿起筆，一次次的譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè )曲，《第一交響曲》、《第二交響曲》緊接著(zhù)是三、四、五、六、七、八直至他人生中最后一篇《第九交響曲》。他是偉大的，他是不羈的，他不相信命運，他要自己譜寫(xiě)人生，所以他拿起筆，將自己的命運判下了死刑。1820xx年3月26日，這位音樂(lè )巨人倒下了，留給世人的是悲愴的背影與千古絕唱。
我戴上耳機，放出《命運交響曲》，強烈的鼓點(diǎn)一下下的敲擊著(zhù)我的耳膜，在我的太陽(yáng)穴上舞蹈，那些音符仿佛承載了他的所有絕決，那時(shí)的他應該已經(jīng)下定決心要和自己的命運進(jìn)行抗爭了吧。
最終，這場(chǎng)漫長(cháng)的戰爭，他贏(yíng)了，他戰勝了自己的命運，而他——貝多芬也成為了命運的死神……
名人傳讀書(shū)筆記5
最近，我讀了《名人傳》。作者羅曼·羅蘭把三位名人刻畫(huà)得非常出色，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰等三位名人的靈魂仿佛融入了書(shū)中。我是學(xué)鋼琴的，自然對貝多芬很熟悉，我就講我讀貝多芬傳的體會(huì )吧。
貝多芬是人類(lèi)音樂(lè )史上真正稱(chēng)得上偉大的人。他父親是一位男高音歌手，非常愛(ài)酗酒，他的母親是女仆。他的一生是窮困的，常為生活而發(fā)愁。他耳朵聾了，卻堅持創(chuàng )作。他的一生是非常不幸的，但他心里有一種不屈的力，時(shí)刻與命運抗爭。是這種條件和因素造就了他。我們試想一下，如果貝多芬生活在現代會(huì )怎樣？首先，他是一個(gè)極具音樂(lè )天才的人。他的家庭不會(huì )那樣貧窮，讀書(shū)筆記。他的父母不會(huì )強迫他學(xué)習，他的一生不會(huì )為生計發(fā)愁，反之，他也不會(huì )瘋狂地創(chuàng )作、練習，他內心對社會(huì )的怨恨和內心不屈不撓的抗爭情緒，也會(huì )隨之消亡�，F代社會(huì )不像以前了，貴族與平民森嚴的等級區分早已腐朽，自然不存在公侯伯子男，他的女友也不會(huì )放棄他而嫁給一個(gè)所謂的伯爵，他會(huì )成家，過(guò)上幸福的生活，而他的作品，也只不過(guò)是風(fēng)靡一時(shí)，隨著(zhù)時(shí)光的流逝而被掩埋。他不再是人類(lèi)音樂(lè )史上偉大的人。同一個(gè)人，不同的時(shí)代，竟會(huì )有如此差別。為什么那個(gè)動(dòng)蕩的年代造就了貝多芬呢？顯然是那個(gè)獨特的`年代磨練了他的性格，使之成為一個(gè)偉大的音樂(lè )家。而如今我們早已衣食無(wú)憂(yōu)，不可能像貝多芬那樣努力，但我們不能縱情享樂(lè )，要時(shí)刻提醒自己必須懷著(zhù)艱苦奮斗的努力做好自己能做到的一切。
我們不能空懷著(zhù)這種精神，必須付之于實(shí)踐之中去運用，這樣才不會(huì )枉費一腔熱血而無(wú)處努力。我們要把精神變?yōu)閷?shí)踐的動(dòng)力，找準目標，為達成自己的理想而奮斗。
名人傳讀書(shū)筆記6
苦，這個(gè)字在我讀過(guò)《名人傳》后，它不再是狹義的磨難，而是代表一份精神一種接受苦品味苦的毅力！作為一個(gè)健康健全的人，我感到無(wú)比幸運。 一個(gè)會(huì )逼瘋我的父親，一個(gè)病怏怏的身體……我擁有的太多太多，愛(ài)我的家人，良好的學(xué)習環(huán)境，健康的身體……苦難是我從未經(jīng)歷過(guò)的，我是如此的幸福。與貝多芬偉大的英雄精神相差甚遠，他人，我感到無(wú)比幸運。 一個(gè)會(huì )逼瘋我的父親，一個(gè)病怏怏的'身體……我擁有的太多太多，愛(ài)我的家人，良好的學(xué)習環(huán)境，健康的身體……苦難是我從未經(jīng)歷過(guò)的，我是如此的幸福。與貝多芬偉大的英雄精神相差甚遠，他的精神鼓舞了我。即使身處不幸，也要有毅力堅決的與命運抗爭，掌握自己的命運！
我們周?chē)目諝獬林貕阂�。正因如此我們才要擺脫束縛，去用氣息感受英雄，一位不幸的英雄�！耙粋�(gè)不幸的，貧窮，殘疾，孤獨，有痛苦造的人，世界不給他快樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他的一生，了已成為一切應用和心靈的言：用痛苦還來(lái)歡送”是扼住命運的勇氣支持者貝多芬！正是擁有這些 ，是他越過(guò)了無(wú)數痛苦！到達人生最高尚的領(lǐng)悟。
我敬重貝多芬先生，向他學(xué)習那偉大的精神，也許我成為不了一名英雄。但在我的心中，目標就是那位英雄，貝多芬！
能夠被羅曼·羅蘭稱(chēng)之為英雄的，是一些心靈偉大的人。而他把首席的位置給予了堅強而純潔的貝多芬。
名人傳讀書(shū)筆記7
列夫·托爾斯泰用自己傳奇與矛盾的一生，向我們展示著(zhù)他苦心孤詣創(chuàng )立的“愛(ài)”的宗教，評判事物的唯一標準“道德”，即愛(ài)心、善良和真誠。他對美好的憧憬，他用近乎完美的現實(shí)主義來(lái)觀(guān)察他所看到的人，用他的大愛(ài)之心去探索和思考人生。
面對挫折與苦難，貝多芬憑借堅強不屈的精神，扼住命運的咽喉，實(shí)現了征服與超越；米開(kāi)朗琪羅敢于直面內心深處止境的痛苦，創(chuàng )造出偉大的.作品；托爾斯泰以其博大而深沉的愛(ài)，撫慰著(zhù)大眾的心靈。
而面對現在的和平，美好的社會(huì )，我們更應該用刻苦的學(xué)習，豐厚的知識，武裝自己，走向美好的未來(lái)！
名人傳讀書(shū)筆記8
“名人傳”顧名思義，就是寫(xiě)名人的。書(shū)中真實(shí)記錄了三個(gè)不幸、命運坎坷的偉大天才人物，使我們了解他們的生活，同時(shí)也獲得精神上的鼓舞。
不屈的鋼琴家——貝多芬
貝多芬自幼家境貧寒，過(guò)早輟學(xué)并挑起家庭的重擔，幸運的是，他具有非凡的音樂(lè )天賦；就在他學(xué)習并創(chuàng )作屬于自己的樂(lè )曲，剛剛在樂(lè )壇嶄露頭角時(shí)，耳朵開(kāi)始失聰，感情生活也充滿(mǎn)了凄苦和遺憾，他一度差點(diǎn)自殺，但是最終還是戰勝了磨難，變得更加堅強；他重新整頓精神，以一種不可抗拒的力量去掃除憂(yōu)郁，扼住命運的喉嚨，創(chuàng )造了享譽(yù)世界的《歡樂(lè )頌》、《命運交響樂(lè )》等名作，給世界創(chuàng )造了歡樂(lè )。
執著(zhù)的藝術(shù)家——米開(kāi)朗琪羅
米開(kāi)朗琪羅六歲時(shí)，他的母親去世了，父親脾氣暴躁，常常因米開(kāi)朗琪羅畫(huà)素描而打他。父親憎恨藝術(shù)，覺(jué)得這是恥辱的事情，但是兒子的執著(zhù)，犟過(guò)了父親的固執，終于他得以在藝術(shù)天地馳騁；雖然后來(lái)米開(kāi)朗琪羅的脾氣也像父親一樣固執、古怪并且性格懦弱，但是他的內心充滿(mǎn)了對家人和朋友的關(guān)愛(ài)，他雖然經(jīng)歷艱辛困苦，顛沛流離的生活，卻在創(chuàng )作上一絲不茍。羅曼。羅蘭的深入到他的內心，表現了米開(kāi)朗琪羅非凡的藝術(shù)才能和品質(zhì)。
博愛(ài)的文學(xué)家——托爾斯泰
托爾斯泰是俄羅斯的偉大靈魂，他是一個(gè)文學(xué)巨匠，堅持不懈地通過(guò)筆尖向人間播撒愛(ài)的.種子。他博愛(ài)、公慈、真誠、善良，雖然長(cháng)相丑陋，但是卻充滿(mǎn)著(zhù)智慧，他同情下層人民，而向自己所處的階級發(fā)出挑戰；面對無(wú)人理解的窘境，他承受著(zhù)巨大的精神折磨卻毫無(wú)怨言，最終在旅途路上離世。結束了自己戰斗的一生。他這一生是悲苦的一生，是光榮的一生，是坦誠的一生。
老天對每個(gè)人都是公平的，悲慘命運不只會(huì )落到普通人身上，也會(huì )落到偉人的身上，最關(guān)鍵的是要有堅強的意志以及不屈不撓的斗爭精神。當我們遇到挫折是，應該以他們?yōu)榘駱�，不要怨天由人，而應堅定信念，勇往直前�?/p>
命運掌握在自己手中！
名人傳讀書(shū)筆記9
一次很偶然的機會(huì )，我隨手翻開(kāi)了書(shū)架上的《名人傳》。沒(méi)想到，這一翻便是我著(zhù)了迷，一口氣讀完了整部小說(shuō)。
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭所著(zhù)《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》的總稱(chēng)。本書(shū)的三位傳主都是人類(lèi)歷史上極富天才而創(chuàng )建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響力經(jīng)世代而不衰。羅曼羅蘭緊緊把握住這三位有著(zhù)各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)他們在憂(yōu)患困難的人生真土上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心力路程，凸現他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫(xiě)了一闋“英雄交響曲”。
貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰這些被羅曼羅蘭尊為英雄的人，他們或受病痛的折磨、或由遭遇的悲慘、或因內心的惶惑矛盾、或三者交疊加于一身、深3精品文檔，如有侵權請聯(lián)系刪除
重的'苦惱、幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，他們之所以能堅持自己艱苦的歷程，全靠他們對人類(lèi)的愛(ài)，對人類(lèi)的信心。貝多芬用“病痛換來(lái)的歡樂(lè )”的音樂(lè );米開(kāi)朗基羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作;托爾斯始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
只要我們體會(huì )到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高，告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
《名人傳》讀書(shū)筆記《名人傳》，羅曼羅蘭的代表作，寫(xiě)了貝多芬、托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅的故事。講述了他們不屈的一生，真是令人敬佩，三位名人的經(jīng)歷都是那樣的難熬，可是他們最后還是創(chuàng )造除了，許多人們耳熟能詳的作品，他們在困難面前有的是堅強。
年幼就失去雙親，這種痛苦是不可想象的，不論是誰(shuí)，都會(huì )有一段時(shí)間緩不過(guò)來(lái)，甚至從此一蹶不振，但是他們并沒(méi)有這樣，他們依舊堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，努力奮斗，創(chuàng )造出屬于自己的成就，給“遠方”的父母看看，讓他們欣慰。
其實(shí)這樣的人還有很多，在生活中遇到各種各樣的困難，但是他們都戰勝了，依靠自己的力量，依靠自己的毅力，戰勝了那些困難，不被他們所打到，不讓他們肆意猖狂。就像海倫·凱勒，她的生活一樣的波濤翻涌，很不平靜，但他還是靠著(zhù)自己的毅力戰勝了不幸，創(chuàng )造出奇跡。從剛開(kāi)始一字不認的小女孩到現在廣為人知的作家，這中間的艱辛不是一般人能承受得了的，但他就憑著(zhù)自己對夢(mèng)的堅持戰勝了。
作為學(xué)生，在生活中不免有許多的困難需要我們去解決，面對他們，我們需要的正是他們的這種精神，困難總是有辦法解決的，我們需要的就是去探索這些辦法，我們要用自己頑強的毅力去解決困難，創(chuàng )造理想。
名人傳讀書(shū)筆記10
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話(huà)：”我們周?chē)目諝舛喑林�。鄙俗的物質(zhì)主義鎮壓著(zhù)思想，阻撓著(zhù)政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì )在乖巧卑下的自私自利中而死，人類(lèi)喘但是氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息�！�
顯然，羅曼羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。在羅曼羅蘭看來(lái)，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無(wú)形物的抗爭。在同一引言中他還說(shuō)：”我稱(chēng)為英雄的，并非以思或強力稱(chēng)雄的人;而只是靠心靈偉大的人�！彼蔷o緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺。而他的《名人傳》就是揭示人類(lèi)歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬、文藝復興時(shí)代意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的'結尾這樣寫(xiě)道：
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的――那是能夠總結他的一生，能夠成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎�！按_實(shí)，用痛苦換來(lái)歡樂(lè )”正是羅曼羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話(huà)構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著(zhù)貝多芬是不向皇權低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運咽喉的勇氣!正是依靠著(zhù)這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數個(gè)痛苦險峰，到達了對人生最清醒的領(lǐng)悟。
如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的號召，是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因為他在人生的盛年遭到厄運，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀(guān)意志的選取。
《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼羅蘭所說(shuō)：”妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認為他是堂吉訶德，因為他們都看不見(jiàn)他與之斗爭的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己�！�
”托爾斯泰，你是否依照你所宣揚的主義而生活!”他痛苦地回答：”我羞愧欲死，我是罪人，我應當被人蔑視�！弊詈�，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨自逃出了家門(mén)，在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際，他號啕大哭，對守在他周?chē)娜藗冋f(shuō)道;
”大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦;為何大家都在那里只照顧一個(gè)列夫托爾斯泰”
其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問(wèn)，也是對痛苦心靈的回應，在那里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對生命的歡樂(lè )歌唱。
這就是羅曼羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。
名人傳讀書(shū)筆記11
每當聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)談?wù)撃硞�(gè)名人，每當在課本上學(xué)習某個(gè)名人，我的內心都發(fā)自?xún)刃牡耐赋鲆还上蛲c敬佩。
如今，我讀了《名人傳》這本書(shū)后，我更加敬佩他們了，讀了這本書(shū)，我才知道，作為一個(gè)名人，他們身上承擔了多少！
《名人傳》生動(dòng)形象的描繪了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰三個(gè)名人的人生，他們是幸運的，但同時(shí)也是不幸的，上帝賦予了他們聰明的.頭腦，出人的才能，卻剝奪了他們的美好命運。
他們當中我最敬佩的是貝多芬，因為他身上那種堅忍不拔，不屈不撓的意志深深地打動(dòng)了我，他身為一名出色的音樂(lè )家，卻雙耳失聰，要知道，雙耳失聰對于一名音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么大的打擊，但他并沒(méi)有消沉，氣餒下去，而是在這個(gè)情境下創(chuàng )造了許多偉大的作品。
《名人傳》教會(huì )了我許多，教我遇到困難，要堅忍不拔，迎難而上，而不是退縮，這樣才能有更大的進(jìn)步。
看著(zhù)自己青年的肌肉，他以為這是時(shí)間問(wèn)題，這勢必能達到的一個(gè)志愿與目的，絕不是夢(mèng)想！
名人傳讀書(shū)筆記12
以前，我在書(shū)店里看書(shū)，知道有《名人傳》這本書(shū)，我一看書(shū)名，便失去了看的興趣。
“名人傳”無(wú)非就是介紹一些名人的生平，無(wú)聊透頂，絕對沒(méi)有童話(huà)、小說(shuō)有趣，我便一次次與《名人傳》失之交臂。
這次寒假，我特意從書(shū)店借來(lái)這本《名人傳》，仔細閱讀，時(shí)間長(cháng)了，不僅發(fā)現《名人傳》中介紹的人物、經(jīng)歷如童話(huà)般曲折、如小說(shuō)般迷人。特別是人物那一種種金子般的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習。如貝多芬，遇到困難不氣餒，勇往直前不退縮；米開(kāi)朗琪羅，誠可靠用于盡責，胸中燃燒著(zhù)熱情之火和愛(ài)國之心，為自己的祖國甘心付出自己的生命。他的精神值得我們學(xué)習。
這本書(shū)我看過(guò)之后深受感動(dòng)，他們?yōu)樽约旱?理想而付出了超出了普通人的幾倍，就憑這一點(diǎn)，我們難道還不能像他們學(xué)習嗎？
名人傳讀書(shū)筆記13
貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰。一個(gè)是音樂(lè )家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想卻是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
貝多芬的童年是痛苦的。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器�？嚯y中長(cháng)大的貝多芬也是幸運的。就在貝多芬離成功越來(lái)越近時(shí)，災難又一次的降臨，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。
貝多芬以他堅強的'意志，以一種不可抵抗的力量掃空憂(yōu)郁的思想，最終成為名人，貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)�！�
米開(kāi)朗琪羅表面看上去是比貝多芬幸運的多，他不殘疾，也不貧窮，他出生于佛羅倫薩的市民家庭，從小接受貴族教育，有很高的文化素養和藝術(shù)功底，但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨，更大的壓力。
其實(shí)縱觀(guān)全書(shū)，在三位名人的傳記描寫(xiě)中，都時(shí)時(shí)透露出了這些名人的缺點(diǎn)，貝多芬脾氣的暴躁，米開(kāi)朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷，列夫·托爾斯泰固執和封建。其實(shí)《名人傳》也告訴了人們，英雄和名人并非沒(méi)有弱點(diǎn)，也并非就完美，畢竟他們是人，而不是神，但是這并無(wú)損于他們所做出的偉大的事業(yè)。悲慘的命運和嚴峻的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在名人的身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，并且堅定自己的信仰。
名人傳讀書(shū)筆記14
沒(méi)有人敢說(shuō)自己的人生很幸運，即使是出身在豪門(mén)之家的世家子弟也好，他們有時(shí)也會(huì )很難去選擇自己的人生和理想，因為這都已經(jīng)是被父母們一手精心策劃和培養過(guò)的了。即使他們想要成功也必須要具備勇氣和毅力，畢竟一個(gè)人的成功也不是一朝一夕的事。
那我們還等什么呢?既然我們知道要成功必須要付出相應的代價(jià)，那我們現在何嘗不為了自己的理想而加把勁，努力加油，一直向前呢?相信自己吧!既然名人們都是要經(jīng)歷過(guò)困難，并且從種種困難中站起來(lái)而成功的人，更何況是我們自己。例如：我在教學(xué)工作中也有苦和樂(lè )，也有成果和失敗，只有朝著(zhù)自己的.目標而奮斗。讀書(shū)不是為了應付明天的課，而是出自?xún)刃牡男枰蛯χR的渴求。對啊!這樣生活才有無(wú)窮無(wú)盡樂(lè )趣，才有意義。
他們都已經(jīng)成功了，他們都為自己的理想而努力了，付出過(guò)了，同時(shí)他們也為自己的理想實(shí)現了而倍感無(wú)比的歡樂(lè )和喜悅。我們也一定會(huì )像他們一樣嘗到成功的喜悅和滋味。我們究竟在等什么?來(lái)!加油吧!相信自己的人生是要自己作主的!加油!加油!沒(méi)什么能壓倒我們的，我們也一定會(huì )成功的。相信自己吧!——為了自己的理想而奮斗吧!
名人傳讀書(shū)筆記15
你聽(tīng)不見(jiàn)我的呼喚，我只看見(jiàn)月光下你的足跡�！}記
他沒(méi)有幸福的童年，父親嗜酒如命，經(jīng)常酒后毒打他，在噩夢(mèng)般的童年逝去以后，他的生命何曾有風(fēng)平浪靜?當生命的深度體驗成為作品漸趨成熟時(shí)，失聰使他跌入煉獄，在墜落的過(guò)程中，愛(ài)情也無(wú)情的折斷了他的翅膀……世間所有的不幸仿佛都為他而定做，他成了真正在荊棘叢里才能歌唱的鳥(niǎo)兒，不幸造就了他成了黑暗之夜的一米陽(yáng)光，用心靈譜寫(xiě)出一曲曲令上帝動(dòng)容的絕響�！睹\》是他在生命里最低沉的時(shí)刻所創(chuàng )作的，在這里他融入了自己全部的心血，也耗費了畢生的精力。整個(gè)樂(lè )曲激揚高亢、回旋不止，把所有與之共鳴的人都籠罩在一種不可名狀的意境里。他用音樂(lè )表達的是心靈的力量，而不是蒼白的音符，給心靈帶來(lái)震撼，對人生與世界以考問(wèn)。
他不倔的靈魂成為我只能仰望的巨人。他的音樂(lè )只能是天籟絕響，不可復制，人們都記住了一個(gè)不朽的名字—貝多芬。
記得是在一個(gè)冬末的深夜，讀著(zhù)他的傳記，聽(tīng)著(zhù)他的音樂(lè )，旋律響起的'那一瞬間，猶如紫陌清風(fēng)，周遭的時(shí)間和空氣似凝固了一般。在我寂靜的心里迸出斑駁的淚痕。勾起我內心深處最為寂寥的那根弦，彈撥之間，碧海朝升，桃花影落……歲月境遷留下的是滿(mǎn)目蒼夷與喧囂過(guò)后的凄涼。深藏心底的那份孤獨和無(wú)助被無(wú)盡的曲張與釋放。為他那流逝的歲月不能重來(lái)的往事，為他那懵懂年少顛沛流離的境遇，為他那為愛(ài)而生為愛(ài)而死的澎湃激情。而今再追溯，淚如雨傾……
茫茫宇宙，人類(lèi)渺小如一群螻蟻，一粒塵埃。在艱難跋涉中，有人曇花一現，有人不斷堅守著(zhù)信念，在紅塵滾滾中積累沉淀，在最終成為泥土時(shí)，落下種子，長(cháng)出參天大樹(shù)。
也許，我生命的軌跡就是一個(gè)這樣的過(guò)程：積累——沉淀——堅持——播種—收獲……生命不息，奮斗不止!追隨你的足跡，直到跨越千年的美麗。就因為有這種感覺(jué)，我不會(huì )忘記承載的使命。哪怕，哪怕我一直朝前。
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