借景抒情的作文匯編15篇

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編整理的科研工作計劃，歡迎大家分享。

　　科研工作計劃 1

　　一、指導思想

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以“研究、指導、管理、服務(wù)”為宗旨，著(zhù)力加強教研管理和教師隊伍建設，深入開(kāi)展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，以創(chuàng )新求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展工作，使我校教學(xué)科研工作再創(chuàng )輝煌，再上臺階。

　　二、思路與目標

　　嚴格規范教研管理，著(zhù)力強化教師培訓，大力開(kāi)展教學(xué)研究，深入推進(jìn)課堂改革，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　三、方法與措施

　�。ㄒ唬�強化教師管理和培訓，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、建立教師周集體學(xué)習制度。

　　每周定時(shí)間定地點(diǎn)，組織教師學(xué)習教育法律、法規知識，學(xué)習教育教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)知識和現代教育教學(xué)技術(shù)，學(xué)校為教師們提供教育教學(xué)理論書(shū)籍，教師們利用課余時(shí)間閱讀、討論，開(kāi)闊教師的視野，指導他們的實(shí)踐，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為學(xué)校工作的創(chuàng )新提供了有力的理論支撐。

　　2、加強教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　一是按照學(xué)校制定的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培養規劃，努力造就一支能支撐學(xué)校未來(lái)發(fā)展的名優(yōu)教師群體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　二是加強教師專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)技能。以信息技術(shù)、課程標準、教材教法、教學(xué)模式的學(xué)習培訓為重點(diǎn)，舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動(dòng)，為教師發(fā)展提供展示的舞臺，引導、督促、激勵教師自主成長(cháng)。12月份舉行“說(shuō)課標、說(shuō)教材”展示活動(dòng)。

　　三是根據教師的知識結構和容量以及業(yè)務(wù)現狀，充分利用網(wǎng)絡(luò )培訓資源，加強研修，提升教師的綜合素質(zhì)。

　　3、充分利用課程標準進(jìn)行課堂教學(xué)培訓，有計劃創(chuàng )造條件選派更多教師走出去參加省內外各類(lèi)培訓學(xué)習、交流研討活動(dòng)，組織推薦教師積極參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)評先選優(yōu)活動(dòng)。

　�。ǘ�）健全評價(jià)激勵，增強教科研動(dòng)力和意識。

　　1、教育科研的管理遵循“關(guān)注過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展”的原則，學(xué)校領(lǐng)導隨時(shí)跟進(jìn)教研組工作，定期對各學(xué)科組的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查，促進(jìn)教研工作逐步規范化、制度化、普及化。各教研組長(cháng)要組織好每次教研活動(dòng)，真正做到了教研活動(dòng)有計劃、有內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，使全組教師得到了很好的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。

　　對于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，做好每次教研記錄，教研室加強對人員的點(diǎn)名，保證按時(shí)出勤。記錄結果將作為評定“優(yōu)秀教研組”和教師教學(xué)常規評價(jià)的重要依據之一。

　　2、教研活動(dòng)的'評價(jià)采取“過(guò)程評價(jià)與結果評價(jià)相結合”、“定量評價(jià)與定性評價(jià)相結合”的原則�！斑^(guò)程評價(jià)與結果評價(jià)相結合”是指既要關(guān)注老師參與教研的基本過(guò)程，看教師自主學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓、課題申報及其實(shí)施、教研活動(dòng)的參與等教研常規的完成情況，又要看教師的教研成效與論文獲獎和發(fā)表情況，對老師的教研工作進(jìn)行全程關(guān)注和綜合評價(jià)。評價(jià)的結果將直接與學(xué)年度評優(yōu)評先掛鉤。

　�。ㄈ�）嚴格執行集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。

　　進(jìn)一步明確備課組長(cháng)工作職責，強化集體備課工作，各備課組要認真制定備課計劃，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揚團結協(xié)作精神，落實(shí)集體備課程序，提高集體備課實(shí)效，加強導學(xué)案的審核修改環(huán)節，設計切合實(shí)際、質(zhì)量可靠的導學(xué)案，為學(xué)案導學(xué)課堂教學(xué)模式的順利推行打好基礎。

　　進(jìn)一步規范備課組集體備課活動(dòng)，提高各備課組的教研質(zhì)量。每周一次的集體備課，集思廣益、取長(cháng)補短，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導，教研組長(cháng)負責組織教師教研活動(dòng)的開(kāi)展。為提高集體備課質(zhì)量，教研室在9月份舉行集體備課活動(dòng)研討會(huì )。

　�。ㄋ模┰鷮�(shí)實(shí)施學(xué)案導學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　本學(xué)期我校繼續在七、八年級運用學(xué)案導學(xué)模式，導學(xué)案是課堂教學(xué)的載體，是用于指導學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)參與、合作探究的學(xué)習方案。

　　經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的導學(xué)案使用，各學(xué)科編制和使用導學(xué)案均積累了一些經(jīng)驗。本學(xué)期還需要進(jìn)一步完善和提升，需要遵循以下基本原則：

　�、胖黧w性（確立學(xué)生是學(xué)習的主體）；

　�、茖�學(xué)性（具有指導學(xué)生學(xué)習的作用）；

　�、翘骄啃裕ūM可能設計可供學(xué)生在研究中學(xué)習的內容）；

　�、葘哟涡裕�關(guān)照不同層次學(xué)生的不同要求）；

　�、砷_(kāi)放性（有可供師生完善教和學(xué)的“留白處”）；

　�、蕜�(chuàng )新性（有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新意識）。

　　也能熟悉以下基本操作流程：教師個(gè)人備個(gè)案、集體研討制定“導學(xué)案”、課堂組織實(shí)踐“導學(xué)案”、課后反思補充“導學(xué)案”。

　　為使學(xué)案導學(xué)模式扎實(shí)實(shí)施，分別舉行導學(xué)案的編寫(xiě)質(zhì)量、課堂落實(shí)情況檢查（9月份）和全�！皩W(xué)案導學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀(guān)摩活動(dòng)（11月上旬）及優(yōu)秀導學(xué)案評比活動(dòng)（12月份）。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，“以教促研、以研促教”。

　　各教研組要組織開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、實(shí)驗、示范、達標等交流聽(tīng)課活動(dòng)和課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，力爭在全校范圍內形成主動(dòng)聽(tīng)課，主動(dòng)診斷，主動(dòng)請教，主動(dòng)發(fā)展的良好學(xué)教氛圍，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的交流與融合，真正達到“以教促研、以研促教”的目的。

　　規范公開(kāi)課常規要求，即公開(kāi)課（含示范課、觀(guān)摩課、評優(yōu)）上課教師有教學(xué)設計、說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師有聽(tīng)課記錄、評議記錄，及時(shí)聽(tīng)評，做到“人人會(huì )說(shuō)課，課課有人評”。

　　積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，組織和安排好組、校等各級教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位全校一線(xiàn)教師全員參與的組內觀(guān)摩活動(dòng)；

　　二是做好全�！皩W(xué)案導學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀(guān)摩活動(dòng)；

　　三是舉辦好10月份的首屆微課大賽；

　　四是開(kāi)展經(jīng)常性的聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng)。

　　要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節（每周一節以上，除學(xué)校公開(kāi)課和觀(guān)摩課）。教研室對聽(tīng)課記錄及時(shí)檢查，使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn)、深入開(kāi)展。

　�。�六）強化教師課題研究意識，深化學(xué)校辦學(xué)內涵。

　　教師只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學(xué)水平和能力。我們將以課題為抓手，把骨干教師團結在一起，共同學(xué)習，共同研究，共同提高。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現有研究課題，全方位推動(dòng)全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平。

　　為了抓好學(xué)校各級課題組的開(kāi)展工作，要加強對已有課題的督查、評估和指導工作。另外各課題組在學(xué)期初須召開(kāi)課題組會(huì )議，制訂出本學(xué)期的活動(dòng)計劃，確定本學(xué)期課題實(shí)施的目標。平時(shí)還要做好活動(dòng)的記載工作、完善臺帳資料。在期中和期末要對各課題落實(shí)情況進(jìn)行督查，按期完成中期評估、結題等工作。

　　要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)行探索。在實(shí)踐中思索，在探索中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中發(fā)展，以此提高教師的課題研究工作。

　�。ㄆ撸┻M(jìn)一步完善校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。

　　規范校本課程管理，制定相應的制度，進(jìn)一步完善校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評價(jià)方案，挖掘校內外課程資源，充分調動(dòng)全體教師的積極性，發(fā)揮教師特長(cháng)，努力開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，在現有基礎上，增加校本課程門(mén)類(lèi)，編寫(xiě)餐前誦讀等校本課程教材，開(kāi)展形式多樣的校本課程競賽或展示活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生自主學(xué)習和自我發(fā)展的空間，增強校本課程的系統性和實(shí)效性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養興趣與特長(cháng)。學(xué)校計劃在學(xué)期末舉行校本課程成果展示活動(dòng)。

　�。ò耍┳龊酶鞴δ苁液途W(wǎng)絡(luò )資源的管理使用工作。

　　1、做好電教設備的管理與維護，提高教育部教學(xué)資源庫和學(xué)科教學(xué)平臺的使用率，充分利用遠程教育資源，建立并充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫；完善學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)站資源，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校信息化建設。

　　2、進(jìn)一步做好科技館、錄播教室、高清演播室等功能室的建設。

　　3、加強信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)生個(gè)人空間建設與閱讀活動(dòng)的整合，使信息技術(shù)學(xué)習與讀書(shū)活動(dòng)相互促進(jìn)，提高信息技術(shù)設備的使用效益。

　�。ň牛┰鷮�(shí)創(chuàng )建教育信息化示范學(xué)校。

　　今年是教育信息化推進(jìn)年，我校被確定為“教育信息化示范�！�。按照要求，“教育信息化示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)須在10月底完成，時(shí)間緊、任務(wù)重，根據本校實(shí)際，按照制定的學(xué)校教育信息化示范校創(chuàng )建實(shí)施方案，著(zhù)力推進(jìn)實(shí)施，做大量細致入微的工作，結合“教育信息化示范校評估標準”，逐項進(jìn)行建設，力爭10月以前完成創(chuàng )建工作。

　　結合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng )建的契機，加強全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習與運用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設備和遠程教育資源的作用；加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，進(jìn)一步充實(shí)、完善、豐富教師個(gè)人空間，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開(kāi)發(fā)。

　�。ㄊ�）積極參加各級組織的教研、教學(xué)競賽活動(dòng)。

　　組織教師積極開(kāi)展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，把教師注冊率、“曬課”參與率、優(yōu)課報名參與率作為我�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)考核的重要指標落到實(shí)處；組織參加好20xx年中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文（教學(xué)設計、案例）及課題階段性成果評選活動(dòng)；指導師生參加實(shí)驗技能測試、電腦制作、信息技術(shù)應用作品評比活動(dòng)；鼓勵教師積極參加上級組織的課堂教學(xué)評優(yōu)等教學(xué)評比活動(dòng)等。

　　我們會(huì )在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)方法，不斷創(chuàng )新模式，進(jìn)一步規范教研管理，著(zhù)力抓好校本教研，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。重點(diǎn)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展校本教研活動(dòng)，增強教研的時(shí)效性、實(shí)效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。以此強化我校的教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內涵發(fā)展道路。

　　科研工作計劃 2

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認真學(xué)習和貫徹全國教育工作會(huì )議和區委工作會(huì )議精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞“三品課堂”教學(xué)工作目標，依托全校教師，以抓集體備課、實(shí)現高效課堂為抓手，以課題研究為載體，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導、服務(wù)功能，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　二、工作目標

　　1.“三品”課堂研究進(jìn)教研組，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合。

　　2.做好校級十一五課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力的研究”結題工作。

　　3.建設一支科研型教師隊伍，提高教育科研的水平。

　　4.力爭論文的獲獎在數量與質(zhì)量上均有突破。

　　三、主要工作及其措施

　�。ㄒ唬┳ダ碚搶W(xué)習，強化科研意識。

　　繼續認真貫徹落實(shí)〈江蘇省中小學(xué)管理規范〉，特別是省教育廳“五嚴”要求，進(jìn)一步規范學(xué)校教育秩序，繼續深入推進(jìn)課程改革，改革課堂教學(xué)的結構和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育�！安贿M(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”。我們要堅持“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，繼續加強教師的理論學(xué)習，組織教師學(xué)習教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀，促進(jìn)教師轉變教育理念。

　　1.專(zhuān)家引領(lǐng)學(xué)習。學(xué)校將邀請姚納新副校長(cháng)作講座，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念；組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬視野；組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓，確實(shí)提高教科研究的水平。

　　2.教師平時(shí)自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵教師多讀書(shū)，多參加一些讀書(shū)活動(dòng)，并能撰寫(xiě)一些讀書(shū)筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習一本專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　3.教師交流互學(xué)。學(xué)習的個(gè)體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主題沙龍活動(dòng)為載體，為每位老師提供切磋交流的平臺、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學(xué)科、人人交流與指名發(fā)言相結合、網(wǎng)絡(luò )交流和面對面交流相結合的方式組織開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)主題討論，激發(fā)智慧，創(chuàng )造有活力的科研氛圍，培養教師的科研能力。本學(xué)期主要圍繞“三品課堂”研究開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　4.骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手、新秀、學(xué)科帶頭人、課題組組長(cháng)、成員上示范課，并進(jìn)行專(zhuān)題講座或說(shuō)課反思，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用。

　　5.青藍工程�；�于我校三年以?xún)鹊慕處熞呀?jīng)沒(méi)有，所以以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對象，為他們聘請師傅，為他們提供幫助，架設橋梁，使他們盡快成長(cháng)，站穩講臺。

　　6.校本研討。我們將繼續健全教研組一周一次的學(xué)習、研討例會(huì )制度，開(kāi)展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的系列研討活動(dòng)。教師的研討課必須與學(xué)校課題及三品課堂相結合，全力打造屬于厚橋中學(xué)的三品課堂。

　�。ǘ�）抓課題研究，提高教科研成效

　　我校承擔了xx市“十一五”課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力”的研究任務(wù)，要抓好主課題、校級子課題、教師研究課題過(guò)程管理。并在本學(xué)期中完成十一五課題的結題工作。

　　1.做好十一五課題的最后階段的研究工作。組織課題組成員認真做好最后階段的課題研究工作。收集好相關(guān)的研究資料，整理成冊。并完成子課題的結題報告及材料袋的整理工作。

　　2.認真地做好并完善各課題組的資料，做好各課題組的'匯報，迎接十一五課題的結題工作。

　�。ㄈ�）抓隊伍建設，提高研究水平

　　學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次，必須依靠-支積極性高的教師來(lái)完成，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要，在新學(xué)期中要繼續抓好以下幾項工作。

　　1.每位教師每學(xué)期讀一些專(zhuān)著(zhù)，至少撰寫(xiě)十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文。

　　2.加強教育科研理論和教育科研方法的培訓，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導和教師的科研素質(zhì)。

　�。ㄋ模┮幏顿Y料管理

　　對于課題實(shí)施的計劃、方案以及課題實(shí)施的教案、記錄、評價(jià)，將有專(zhuān)人負責，對于教師上交的心得、論文等，也將妥善保存�？傊�，原始資料的積累是教科研不可缺少的。

　　每月工作要點(diǎn)：

　　九月份

　　1.制訂學(xué)校教科研計劃，召開(kāi)學(xué)校教科研會(huì )議，傳達本學(xué)期教科研的主要工作。

　　2.召開(kāi)各課題組組長(cháng)和成員會(huì )議。各子課題制訂好子課題研究方案。

　　3.制訂各課題組活動(dòng)安排，并開(kāi)始正�；顒�(dòng)。

　　4.召開(kāi)教科研例會(huì )。

　　5.教師參加區四優(yōu)作品評比。

　　6.出好《教科研園地》。

　　十月份

　　1.進(jìn)行教師培訓，加強理論學(xué)習。

　　2.課題組正常開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步完善資料并撰寫(xiě)結題報告。

　　3.數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科三品課堂研究現場(chǎng)會(huì )

　　4.教育沙龍活動(dòng)。

　　5.教師參加各級各類(lèi)的征文評比。

　　6.召開(kāi)教科研例會(huì )。

　　7.出好《教科研園地》。

　　十一月份：

　　1.繼續開(kāi)展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的研討活動(dòng)。

　　2.向片公開(kāi)課展示活動(dòng)暨十一五課題結題匯報活動(dòng)。

　　3.教科研講座。

　　4.語(yǔ)文組三品課堂研究現場(chǎng)會(huì )。

　　5.教科研例會(huì )。

　　6.出好《教科研園地》

　　十二月份

　　1.校級“三品課堂”教學(xué)研討沙龍活動(dòng)。

　　2.理化生三品課堂現場(chǎng)會(huì )。

　　3.十一五課題結題工作現場(chǎng)會(huì )。

　　4.出好《教科研園地》。

　　一月份

　　1.“三品”課堂成果展示，各考研組長(cháng)論壇。

　　2.總結教科研工作，召開(kāi)期末教科會(huì )議。

　　3.做好資料歸檔工作。

　　4.出好《教科研園地》。

　　科研工作計劃 3

　　一、指導思想

　　嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標準的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想、更新觀(guān)念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。

　　二、工作思路和工作目標

　　概括為“一堅持，兩改革，四加強”�！耙粓猿帧奔磮猿帧耙匀藶楸�，健康第一”的課程教育理念，充分調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用�！皟筛母铩奔锤淖冇^(guān)念，推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法；改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式�！八募訌姟币皇且�加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習；二是要加強師德規范的培訓與學(xué)生溝通的技巧；三是要加強集體教研、備課活動(dòng)與相互聽(tīng)課、評課、議課、課后反思的交流；四是要加強體育教研、課題、體育特長(cháng)生的突破。

　　三、工作重點(diǎn)和舉措

　　3.1、強化常規教學(xué)管理，做好體育課常規教學(xué)安排。

　　3.1.1、認真制定各項教學(xué)計劃。

　　根據學(xué)年總課時(shí)數、學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計劃和課時(shí)計劃（責任分工落實(shí)到人：初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志、初一年級負責人李小冬）。有計劃、高標準的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績(jì)數據庫、教師個(gè)人成長(cháng)資料庫。

　　3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

　　全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據《課程標準》和各年級學(xué)生的實(shí)際情況與目標，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)計劃，提前兩周寫(xiě)出設計方案和課時(shí)計劃，提前一周分年級進(jìn)行集體備課討論（全員參加），時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)（區上有教研活動(dòng)時(shí)，改在每周三上午），由各年級負責人，制定執行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學(xué)設計方案、課時(shí)計劃。查看課后小結，促進(jìn)各教師學(xué)習和提高。

　　3.1.3、加強課堂常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴格規范教學(xué)常規行為，初三年級教師，根據學(xué)生實(shí)際情況，認真抓好課堂常規管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，力爭20xx級中考體育成績(jì)平均分達到48分。

　　3.1.4、加強校內外體育工作的開(kāi)展和安全教育工作。本學(xué)期計劃開(kāi)展年級廣播操比賽，全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量，達到鍛練身體的效果。開(kāi)展年級拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級選修課、校運動(dòng)會(huì )、參加區運動(dòng)會(huì )、廣播操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強各項活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開(kāi)展校代表隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動(dòng)；并激勵有體育特長(cháng)和愛(ài)好的學(xué)生積極參加比賽，為校爭光。尤其是各種活動(dòng)的安全問(wèn)題要放在首要位置，由專(zhuān)人負責。確保各種活動(dòng)都在有安全防護的情況下進(jìn)行。

　　3.2、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習成績(jì)。

　　四、積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

　　建立健全責任目標，團結協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開(kāi)展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，每學(xué)期每人一篇；積極參加校、區級各種論文評選活動(dòng)和公開(kāi)課、賽課活動(dòng)。在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)交流，提高見(jiàn)識，豐富經(jīng)驗。對9月24日區上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標體系的研究》的.結題任務(wù)，要積極參與并以的努力使其順利結題。

　　五、開(kāi)好選修課，打造特色

　　積極開(kāi)設選修課，開(kāi)辦各類(lèi)社團（健美操社團、羽毛球社團，乒乓球社團，籃球社團等）。堅持體育普及教育和特長(cháng)優(yōu)質(zhì)培養兩手抓的方針，積極為各種類(lèi)型的體育特長(cháng)生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺。

　　樹(shù)立一個(gè)理念：堅持特色興校，走體育特色學(xué)校的發(fā)展之路。

　　明確一個(gè)目標：“志存高遠、追求卓越”的人才培養目標。

　　堅持兩個(gè)結合：普及與提高相結合，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合。

　　六、加強體育教學(xué)設施的檢查和維護

　　對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進(jìn)的建議。

　　科研工作計劃 4

　　時(shí)間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假之后，新的學(xué)年來(lái)臨了。美術(shù)組將以全新的面貌對待和完成新學(xué)期的教育教研工作。本學(xué)期我們將一如繼往地認真學(xué)習和貫徹全國新課程改革的精神，進(jìn)一步深入學(xué)習新課程標準的有關(guān)內容，深刻認識基礎教育課程改革的重要性。堅持在新課程標準理論的指導下，結合我校美術(shù)教育的實(shí)際情況，繼續以“抓課堂實(shí)效、辦特色教育”為指導思想，開(kāi)展各項工作。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)素養，加強學(xué)生的美術(shù)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使我七小的特色教育的發(fā)展更加主動(dòng)，本學(xué)期將繼續推進(jìn)美術(shù)學(xué)科的第二課堂建設，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，拓寬了藝術(shù)教育渠道，豐富了美術(shù)教育內涵，為我校的特色辦學(xué)打下了良好的基礎。

　　一、工作目標。

　　1、立足第一課堂，美術(shù)組同心協(xié)力堅持按高效課堂模式上課抓實(shí)效。美術(shù)教育是一種文化教育，要通過(guò)各種形式對學(xué)生進(jìn)行傳統的文化藝術(shù)教育和當今的藝術(shù)文化教育。通過(guò)各種方法特別是現代教育手段采用形象直觀(guān)的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，符合兒童認知規律的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣，達到積極的教育效果。

　　2、扎實(shí)好第二課堂教育工作，積極主動(dòng)把特色藝術(shù)教育推向新的.高度。

　　3、堅持以人為本，扎扎實(shí)實(shí)抓美術(shù)教研，提高每位教師的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,做好教師成長(cháng)建設工作，美術(shù)教師平時(shí)堅持做好美術(shù)作品的原創(chuàng )工作。

　　二、工作重點(diǎn)。

　　1、平時(shí)工作中，認真備好課，在新課程指導下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并按學(xué)校統一安排美術(shù)組教師上好美術(shù)公開(kāi)課。強化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設想。要在教育、教學(xué)具體業(yè)務(wù)上幫助和提高民族教師，在備課、上課、等方面給予具體指導，做到相互學(xué)習。每位老師每學(xué)期保證聽(tīng)課不少于15節，聽(tīng)課后，及時(shí)評課、議課。要讓全體老師都有課改意識。提高教師的整體素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到每節課上課有教案，教案要詳細，有教學(xué)后記。

　　2、抓好特色美術(shù)興趣小組，有計劃、有活動(dòng)記錄。鼓勵學(xué)生參加各級各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，力爭為校爭光。

　　三、校本教研。

　　1、教研活動(dòng)與藝術(shù)特色教育結合，教研活動(dòng)做到：學(xué)習有理論、實(shí)踐，工作有計劃到位、教學(xué)有自己的措施和風(fēng)格。繼續開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據自己實(shí)情總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),反思,積極投稿參加各級論文評比。

　　2、重視平時(shí)教學(xué)資料積累和收集并及時(shí)總結，及時(shí)反思寫(xiě)好案例、論文并及時(shí)上傳網(wǎng)絡(luò )，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢擴大美術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客，達到教育資源的共享。

　　3、進(jìn)一步加強信息技術(shù)與課程有效結合的研究。搞好美術(shù)教學(xué)資源的建設，把優(yōu)秀美術(shù)作品上傳網(wǎng)絡(luò )，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研互動(dòng)活動(dòng)。

　　四、教育科研。

　　美術(shù)組老師要深入鉆研和創(chuàng )造性地用好教材。使自己的美術(shù)課堂組織方式教學(xué)方式靈活多樣，有利于學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地投入學(xué)習。

　　五、教研活動(dòng)安排。

　　8月

　　1、制定美術(shù)教研組計劃。

　　2、制定教學(xué)進(jìn)度計劃。

　　3、制定美術(shù)組集體備課計劃。

　　4、制定美術(shù)組教研計劃。

　　5、建好美術(shù)特色班。

　　9月

　　1、每周四美術(shù)技能培訓。

　　10月

　　1、美術(shù)組正常訓練、教研。

　　2、學(xué)校比賽課課及評課。

　　3、每周四美術(shù)技能培訓。

　　11月

　　1、每周四美術(shù)技能培訓。

　　12月

　　1、每周四美術(shù)技能培訓。

　　1月

　　1、藝術(shù)特色課匯報展示。

　　2、組織美術(shù)期末考核。

　　3、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結。

　　我們美術(shù)組的教師在校領(lǐng)導的引導下，齊心協(xié)力，團結拼搏，共同努力，相信只要我們扎實(shí)的工作，無(wú)私的奉獻，一定會(huì )將我校的美術(shù)工作朝著(zhù)較高的目標推進(jìn)！

　　科研工作計劃 5

　　20xx年，我校教科研工作本著(zhù)充分發(fā)揮教科研在學(xué)�！百|(zhì)量線(xiàn)”的導航護航作用，落實(shí)好重點(diǎn)課題的教科研結題工作，大力開(kāi)展學(xué)校群眾性教科研活動(dòng)，以科研促教改，以教改促質(zhì)量。

　　一、基本思路：

　　1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng )新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。

　　2、充分發(fā)揮好如下幾種作用：

　　a、先進(jìn)思想和理論信息傳播推廣。

　　b、試驗探究和教育教學(xué)創(chuàng )新。

　　c、促進(jìn)師資和學(xué)校水平提高。

　　d、為教育導向和決策服務(wù)。

　　3、在人力上，動(dòng)員全員，培養骨干，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò )。

　　4、以主導課題為中心，作好其結題工作。

　　5、以課題研究為主線(xiàn)，有針對性地重點(diǎn)開(kāi)展一些科研活動(dòng)。

　　二、本年度工作安排：

　　1、進(jìn)一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規范化和務(wù)實(shí)化。

　　2、成立教科研考核小組。

　　3、形成學(xué)校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系，實(shí)施“校本培訓——教科研——信息技術(shù)網(wǎng)格”一體化工程。

　　4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡(jiǎn)報》等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內外最新教學(xué)信息，定期組織教科研理論學(xué)習和教研培訓，每位教師撰寫(xiě)好教科研理論筆記，期末檢查展評。

　　5、大力開(kāi)展群眾性教科研活動(dòng)，使人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研，要逐漸加大學(xué)校規模性科研活動(dòng)力度，進(jìn)一步濃厚全�？蒲袣夥�，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研考核細則，把教師教科研成績(jì)作為教師業(yè)務(wù)考核的一個(gè)重要專(zhuān)項，以量化形式體現。

　　6、舉行科研“大比武”。

　　7、籌備編寫(xiě)《小學(xué)生學(xué)習方法》、《小學(xué)生科研方法》、《小學(xué)生思維方法》、《小學(xué)生閱讀方法》等系列叢書(shū)，并爭取通過(guò)市級教研成果鑒定。

　　8、積極爭取各級科研部門(mén)和專(zhuān)家的指導與幫助，積極參加各級學(xué)術(shù)研討會(huì )，采取請進(jìn)來(lái)走出去的辦法，積極吸取先進(jìn)的理論信息，調動(dòng)一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。

　　具體月工作安排如下：

　　九月：

　　1、制定學(xué)習本學(xué)期工作計劃：

　　a、問(wèn)卷調查。

　　b、學(xué)習本學(xué)期工作計劃。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習新理念下的教育科研信息。

　　3、布置新課題的選題工作。

　　4、舉行科研“大比武”。

　　十月：

　　1、學(xué)習了解20xx年工作量化考核細則。

　　2、召開(kāi)課題組組長(cháng)會(huì )議，制定上交本學(xué)期各課題組工作計劃，準備結題工作。

　　3、召開(kāi)教科研考核小組會(huì )議。

　　4、創(chuàng )辦《教科研信息簡(jiǎn)報》。

　　5、舉行月交流會(huì )，請有關(guān)專(zhuān)家到校進(jìn)行教科研講座。

　　十一月：

　　1、舉辦第二期《教科研信息簡(jiǎn)報》。

　　2、各課題組組長(cháng)上交各課題的.結題材料。

　　3、邀請市教科所有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校指導教科研工作：

　　a、舉行講座、報告會(huì )。

　　b、觀(guān)看教科研成果展示。

　　c、問(wèn)卷調查。

　　十二月：

　　1、做好兩省級課題的結題工作，進(jìn)行結題。

　　2、作有關(guān)寫(xiě)教學(xué)論文的指導。

　　3、教師教論文、初評。

　　4、進(jìn)行本學(xué)期教科研工作總結。

　　科研工作計劃 6

　　一、研究課題

　　數學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養研究

　　二、發(fā)展目標

　　1.進(jìn)一步掌握心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)理論知識，以及教育、科研相關(guān)知識，全面提升教育理論水平，更新教學(xué)理念。理論聯(lián)系實(shí)際，走進(jìn)課堂，理論聯(lián)系實(shí)際做研究。

　　2.在教學(xué)中科學(xué)運用專(zhuān)業(yè)理論知識，讓先進(jìn)的理論知識指導你的教學(xué)工作，提高你的教學(xué)藝術(shù)，增強教學(xué)效果，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，逐步形成一定的教學(xué)模式；

　　3.通過(guò)各種學(xué)習，可以進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德，增強自己的'職業(yè)信念。

　　三、學(xué)習計劃

　　1.積極參加各種專(zhuān)家講座，認真做筆記，寫(xiě)好感想；

　　2.每月看一本教育雜志，每學(xué)期看兩本教育專(zhuān)著(zhù)，專(zhuān)心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感受一種教學(xué)方法，從而有所體驗，有所收獲；

　　3.虛心向同齡人學(xué)習，積極參加各種教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課評課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20次。

　　四、科研計劃

　　1、結合學(xué)校，學(xué)科，注重培養學(xué)生的探索能力備課，有針對性地設計教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)環(huán)節；

　　2、有效利用多媒體輔助教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，增加內容中呈現的信息量；

　　3、深入探索教學(xué)內容與生活的聯(lián)系，與學(xué)生知識現狀和興趣的聯(lián)系，努力使每天教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求。

　　4、使用不同的教學(xué)方法

　　五、主要成就

　　1.2篇課后感受和1篇教學(xué)隨筆；

　　2.每學(xué)期一到兩節成果展示課；

　　3.班上大多數學(xué)生都有很強的探究能力。

　　科研工作計劃 7

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校20xx學(xué)年工作計劃以及《海鹽縣教科所20xx年教科研工作思路》，本學(xué)期我校繼續貫徹執行教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)，為促進(jìn)教育者和受教育者發(fā)展服務(wù)的方針，以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)、指導教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　一是組織開(kāi)展以“教”為著(zhù)眼點(diǎn)，以課例為載體的“教學(xué)型”教研。主要是發(fā)揮教研組、備課組的功能，以常規教研活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)課、說(shuō)課、評課和集體備課等活動(dòng)，聚焦課堂，來(lái)研究教材教法，以把握課堂教學(xué)目標、規范課堂教學(xué)常規、提高課堂教學(xué)技能。

　　二是組織開(kāi)展以“研”為著(zhù)眼點(diǎn)，以課題為載體的“研究型”教研。主要發(fā)揮課題組的功能，以持續性的專(zhuān)題研究活動(dòng)為載體，通過(guò)主題引領(lǐng)和任務(wù)驅動(dòng)下的實(shí)踐干預，聚焦問(wèn)題，來(lái)研究問(wèn)題解決策略，以形成教研主題、總結教學(xué)經(jīng)驗、提煉教研成果，進(jìn)而提高教師的科研水平。

　　三是組織開(kāi)展以“學(xué)”為著(zhù)眼點(diǎn)，以閱讀為主線(xiàn)的“學(xué)習型”教研。主要是通過(guò)理論學(xué)習、經(jīng)典閱讀、外出學(xué)習、專(zhuān)家報告等活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高教師的理論素養、信息視野和文化底蘊。

　　四是組織開(kāi)展以“思”為著(zhù)眼點(diǎn)，以博客為載體的“反思型”教研。雖然這個(gè)表述有一定問(wèn)題，因為前面的任何一種教研都需要反思。但它的主要意思是指以促進(jìn)教師個(gè)體自我反思為主要目標的教研組織形式。而教師博客則是激發(fā)教師反思熱情、培養教師反思習慣的有效載體。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，強化科研意識

　　要堅持“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果”，使課題研究過(guò)程成為教師素質(zhì)不斷提高、專(zhuān)業(yè)水平不斷提升的過(guò)程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。要做一個(gè)有心人，要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，善于積累，要在觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題，在發(fā)現中分析問(wèn)題，在積累中解決問(wèn)題。尤其是，要樹(shù)立“小科研、大價(jià)值”的科研意識，人人參與，通過(guò)學(xué)習、嘗試，切實(shí)提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。

　�。ǘ�）注重學(xué)習，豐富科研知識

　　學(xué)習是使教師從實(shí)踐者走向研究者的必由之路。要倡導讓學(xué)習引領(lǐng)研究，建設學(xué)習型組織，讓學(xué)習成為教師的工作方式乃至生活方式。本學(xué)期教導處將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據學(xué)校教師理論學(xué)習的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習制度，把教師的理論學(xué)習作為學(xué)�？蒲邪l(fā)展的一項基礎工作來(lái)做實(shí)、做好。通過(guò)學(xué)習，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，把握新課程改革的實(shí)施要求，從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)行為。通過(guò)各種形式的培訓活動(dòng)，全面提高全體教師的理論素養和教科研水平，為深入開(kāi)展教育科研奠定扎實(shí)的理論基礎。

　　基本要求：閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)

　　每學(xué)期閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、每月熟讀一本教學(xué)刊物、每周精讀一篇教學(xué)論文。大家在閱讀的基礎上可以相互進(jìn)行借鑒、交流和研討，哪些理論對自己的感悟比較深，哪些案例對自己的觸動(dòng)比較大等等。

　　采取措施：積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記

　　閱讀僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我們還必須在閱讀的基礎上積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，把自己的讀書(shū)心得及時(shí)進(jìn)行整理，以摘抄、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。

　　不斷學(xué)習：濃厚校園科研氛圍

　　讓理論學(xué)習成為我們教師的一種需要、一種行為、一種時(shí)尚。我們堅信，真正意義上的學(xué)習是必定能夠更新觀(guān)念，促進(jìn)反思，修正行為，增強底蘊的。

　　(三) 規范管理，提升科研品位

　　1、認真做好20xx年新立項課題的實(shí)施工作

　�。�1）每個(gè)新立項課題都必須在“海鹽教研網(wǎng)”的“課題管理博客”上注冊，建立起動(dòng)態(tài)的電子管理檔案，并逐步上傳有關(guān)研究資料和活動(dòng)信息。

　�。�2）每個(gè)新立項課題都必須在九月份舉行一次開(kāi)題論證會(huì )，組織課題組人員或邀請有關(guān)專(zhuān)家對課題再進(jìn)行一次論證，進(jìn)一步明確研究的目標、重點(diǎn)、路徑和研究的分工，并制定出本學(xué)期的行動(dòng)計劃。

　�。�3）每個(gè)新立項課題在做好常規研究工作的同時(shí)，本學(xué)期還必須組織課題組人員完成以下工作：讀一本與課題研究相關(guān)的理論專(zhuān)著(zhù)并撰寫(xiě)讀書(shū)心得；組織一次專(zhuān)題研討活動(dòng)；開(kāi)一堂課題研究課；寫(xiě)一篇與課題研究相關(guān)的論文；積累一些研究敘事、研究案例等；期末形成一份研究工作總結。這些材料都發(fā)表在課題博客上。

　　2、認真做好20xx年應結題課題的`檢查工作

　　縣級課題必須在xx月30日前完成結題工作并上報有關(guān)材料，材料包括結題申請表、研究成果報告、研究工作小結和其他相關(guān)附件。同時(shí)將課題博客的資料上傳數統計上報。

　　(四) 督促筆耕，多出科研成果

　　1、我校的《校本教研量化考核》對不同層次的老師實(shí)施了不同層次的目標激勵，布置了不同層次的研究任務(wù)。每一位教師要根據自己的研究課題、研究目標，抓住新課程實(shí)施，多學(xué)習、多實(shí)踐、多思考、多動(dòng)筆、多投稿，相信會(huì )取得更豐碩的成果。

　　2、做好教科研成果的總結和推廣工作。認真組織好教師參加各級各類(lèi)教科競賽活動(dòng)，輔助教師在各級各類(lèi)報刊上發(fā)表論文。

　　3、做好文學(xué)社的組建工作，加強文學(xué)社的習作指導。凡文學(xué)社成員每人每周交一篇佳作，指導老師積極進(jìn)行一稿多投。

　�。ㄎ澹┲卦趯�(shí)踐，開(kāi)展校本培訓活動(dòng)

　　本學(xué)期將進(jìn)一步抓好校本培訓活動(dòng)，注重校本教研的針對性和實(shí)效性，注重層次性、多元化、師本化，堅持“名師引領(lǐng)、同伴互助、自主發(fā)展”策略，堅持“缺什么培訓什么、需要什么學(xué)習什么”原則，采取指導式培訓 、座談式培訓 、自學(xué)式培訓、課堂式培訓 、講座式培訓等多種形式, 扎實(shí)開(kāi)展富有我校特色的校本培訓活動(dòng)，全力推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1、校本培訓的重點(diǎn)

　�。�1）加強教研組建設，積極開(kāi)展教研組活動(dòng)

　　本學(xué)期，進(jìn)一步實(shí)施系列化的全體教師參與的校本教研活動(dòng)。各教研單位要以“同上（共磨）一節課”為主要內容，以專(zhuān)題學(xué)習、教案設計比賽、說(shuō)課比賽、課堂實(shí)踐、視頻案例學(xué)習、評課研討、反思交流等為具體實(shí)施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要以期中為界，上下半個(gè)學(xué)期各組織一次系列活動(dòng)，各組長(cháng)要開(kāi)拓創(chuàng )新、精心組織、認真落實(shí)�；顒�(dòng)要能促使教師對教學(xué)的各個(gè)方面都進(jìn)行思考和實(shí)踐，提升教師的理論水平和實(shí)踐能力�；顒�(dòng)中各種競賽評比，要堅持實(shí)事求是，避免人情因素，要把真正得到提高的教師推選出來(lái)參加更高級別的相關(guān)比賽。本學(xué)期的教研組評比，要把活動(dòng)的實(shí)施情況作為考評的重要依據。

　　各教研單位在期初計劃中，要對活動(dòng)有規劃和安排。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，要保證每位教師能深入參與活動(dòng)。

　　要積極探索活動(dòng)過(guò)程的優(yōu)化途徑和方法，認真總結經(jīng)驗，迎接縣校本培訓研討活動(dòng)。

　�。�2）務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課，開(kāi)展好備課組活動(dòng)

　　要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者關(guān)系。集體備課更要體現其教研意義，要以切口小、目的明確、實(shí)效性強為根本要求。通過(guò)參與集體備課，教師主要是了解或熟悉一冊教材、一個(gè)單元、一個(gè)章節、一個(gè)知識點(diǎn)，懂得一些知識的教學(xué)方法，懂得復習應考的措施。采用的形式可以是專(zhuān)題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動(dòng)前備課組長(cháng)都要提前作出規劃（時(shí)間確定），要提早向備課組成員布置內容，落實(shí)主講人�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況，要在記錄本中實(shí)事求是地體現。

　�。�3）繼續開(kāi)展自主研修課，促使教師更好自我發(fā)展

　　本學(xué)期，繼續開(kāi)展自主研修課，每位教師必須抓住鍛煉機會(huì )，認真上好自主研修課，要將自主研修課作為提高自身課堂教學(xué)水平的重要載體來(lái)落。40周歲以下一線(xiàn)教師每學(xué)期要求不少于一節，課后要作必要的評課分析。自主研修課的開(kāi)課時(shí)間、地點(diǎn)、內容由教師自主確定，聽(tīng)課教師由教師自己聘請，一般應聘請教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和學(xué)科帶頭人、名師，教師自己積累相關(guān)材料，期末交與教研組長(cháng)存檔。自主研修課執教前需提前告之教研組長(cháng)，以便組長(cháng)作好相關(guān)記錄并作好安排。

　　2、校本培訓的途徑

　�。�1）大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步抓好拜師結對工作

　　本學(xué)期，繼續把提高三十周歲以下青年教師教育教學(xué)水平作為青藍工程的重點(diǎn)，著(zhù)重培養一批有潛力的青年教師。教研組長(cháng)的計劃中，要求對青年教師的培養提出自己的想法，并著(zhù)重于計劃的具體性。各結對師徒要擬訂切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，活動(dòng)要確保正常有序，要追求結對的實(shí)效性，求質(zhì)不求量，杜絕弄虛作假現象。師傅要將指導徒弟提高教育教學(xué)質(zhì)量作為重要工作來(lái)對待，在期末考評中，徒弟教學(xué)質(zhì)量是反映師傅指導成績(jì)的一個(gè)重要指標。本學(xué)期，對師徒相互聽(tīng)課作如下規定：師傅每月面向徒弟上一節課，徒弟每月向師傅上匯報課一節，并都要切實(shí)做好課后交流工作（自主研修課、教研組開(kāi)課、磨課都可納入師徒結對聽(tīng)課范疇之內），同時(shí)，要實(shí)事求是地做好記錄。

　　三十周歲以上教師，若有意進(jìn)一步提高自己，需要拜師的，可自己選擇師傅，自主申報，在報請教導處審批后，自主開(kāi)展活動(dòng)，計劃、聽(tīng)課次數、材料均不作考核。

　�。�2）要進(jìn)一步抓好“新教師培訓班”的工作

　　要充分發(fā)揮校內縣級學(xué)科帶頭人、名師的骨干帶頭作用，利用“學(xué)習共同體”，從教育教學(xué)的各個(gè)方面對新教師進(jìn)行指導。各新教師要認真抓住這些機會(huì )，努力克服各種困難，通過(guò)學(xué)習，促使自己盡快適應新的教育形勢，快速成長(cháng)，爭取早日在校內外嶄露頭角。

　�。�3）進(jìn)一步推進(jìn)名師工程

　　各級名師、學(xué)科帶頭人要制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向高一級名師邁進(jìn)。學(xué)校將盡力搭建平臺，從各個(gè)方面扶持一些有良好發(fā)展潛力的骨干教師、各級學(xué)科帶頭人、名師沖向更高層次。同時(shí)，要全力挖掘我校名師、學(xué)科帶頭人的資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面作好指導和引領(lǐng)。

　�。�4）搭建平臺，促進(jìn)成長(cháng)

　　樹(shù)立自信，激活潛能，促進(jìn)發(fā)展是課改背景下教師評價(jià)的核心理念。學(xué)校鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間撰寫(xiě)教學(xué)論文，反思，案例分析等，并積極向“海鹽教研網(wǎng)”、校園網(wǎng)、《海鹽課程改革實(shí)驗》、《海鹽教育》等各級各類(lèi)教育網(wǎng)站、雜志社投稿，爭取我校教師在論文發(fā)表的數量和質(zhì)量上有進(jìn)一步的提升。另外還要積極參與網(wǎng)絡(luò )教研。以“海鹽教師博客”為平臺，實(shí)現教師個(gè)體學(xué)習和教學(xué)方式轉變。

　�。�5）校際結對，借用他力

　　要借助結對學(xué)校的示范、輻射、引領(lǐng)作用，合作解決教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，開(kāi)展扎實(shí)、富有實(shí)效的教學(xué)研討工作。相關(guān)教師要積極參加結對學(xué)校的一些教育教學(xué)活動(dòng)，虛心學(xué)習，不斷進(jìn)步。

　　四、每月工作安排

　　九月份：

　　1、制訂學(xué)校教科研計劃， 召開(kāi)學(xué)校教科研會(huì )議，傳達本學(xué)期教科研的主要工作。

　　2、組織有關(guān)教師進(jìn)行各科新教材培訓。

　　3、縣級新立項課題負責人會(huì )議， 課題研究手冊檢查。

　　4、學(xué)科教研組制定本學(xué)期活動(dòng)計劃，各課題組活動(dòng)安排，并開(kāi)始正�；顒�(dòng) 。

　　5、結題工作會(huì )議。

　　十月份：

　　1、 教師培訓，理論學(xué)習。

　　2、學(xué)校各級課題中期評估。

　　3、縣級新立項課題座談會(huì )。

　　4、對新教師課堂教學(xué)能力進(jìn)行培訓。

　　5、課題結題材料上交縣。

　　十一月份：

　　1、課題組正常開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、邀請專(zhuān)家來(lái)校指導課題研究工作。

　　3、課題研究手冊抽查。

　　十二月份：

　　1、課題組正常開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、課題組人員撰寫(xiě)課題研究階段總結和論文。

　　3、縣級課題結題評估、鑒定工作。

　　4、做好教科研資料歸檔工作，總結本學(xué)期教科研工作。

　　科研工作計劃 8

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，學(xué)校教科研工作仍以學(xué)校工作為中心，以科研促課改，科研促教研，堅持教科研為“教師專(zhuān)業(yè)成服務(wù)、為課堂教學(xué)服務(wù)”的理念，以常規教研為基礎，教學(xué)質(zhì)量為目標，深入開(kāi)展課題研究，加強學(xué)校教科研工作的組織、管理、指導，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導作用，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作目標及措施

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣的教師培訓活動(dòng)

　　加強教育科研理論學(xué)習，積極撰寫(xiě)理論筆記。同時(shí)組織好教師外出聽(tīng)課、觀(guān)摩，聽(tīng)講座。校內積極進(jìn)行形式多樣的教學(xué)研討會(huì )、習題分析會(huì )、名師經(jīng)驗介紹座談等。

　�。ǘ�）開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教科研活動(dòng)

　　1、教科室與教導處配合，繼續對語(yǔ)文、數學(xué)、綜合科進(jìn)行課堂教學(xué)視導。教科室將深入課堂，了解各科教學(xué)現狀，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行指導交流，使各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量能夠穩步提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、配合上級教研活動(dòng)，積極組織學(xué)校中青年教師參加各項競賽，包括區內高效課堂的驗收和賽課活動(dòng)，校內的教研周研討課。培養年輕教師教科研的`能力，催生有效教師，深化有效教學(xué)。

　　3、重視新教師的培養。

　�、俾鋵�(shí)“一幫一”活動(dòng)。為每位新教師配一名有經(jīng)驗的教師對其教學(xué)進(jìn)行指導。指導教師必須從備課、上課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)布置和作業(yè)批改等方面對新教師進(jìn)行一對一的指導。第三周指導教師聽(tīng)新教師隨堂課，并做好指導記載。

　�、陂_(kāi)展新教師適應新課程教學(xué)的理論和教學(xué)技能培訓；不定時(shí)的聽(tīng)新教師的隨堂課，進(jìn)行交流指導；鼓勵新教師積極聽(tīng)課；近年分配的新教師做好上研究課、匯報課的準備。同年級教師積極參加教研組的聽(tīng)課、上課、評課活動(dòng)。

　　4、規范教研制度，要求教研組長(cháng)嚴格按照期初制定的計劃開(kāi)展工作，每位老師積極認真參加每次教科研活動(dòng)。

　　5、圍繞研究課題開(kāi)展形式多樣有效的活動(dòng)，如骨干教師示范課、組內研究課、集體備課等。每次教研活動(dòng)，組長(cháng)要認真寫(xiě)好活動(dòng)記載，做好活動(dòng)資料的收集，便于期末進(jìn)行考核、評比。

　�。ㄈ�）加強課題管理

　　對已立項的課題加強研究過(guò)程管理，經(jīng)常了解各課題組的研究進(jìn)展情況，組織課題組老師進(jìn)行學(xué)習交流，將課題研究與平時(shí)課堂教學(xué)緊密結合起來(lái)。

　　進(jìn)一步開(kāi)展落實(shí)立項課題的研究活動(dòng)。

　�、賹�(xiě)好本階段的實(shí)踐計劃。

　�、谌�體教師將此課題應用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，做好案例記錄。

　�、郾緦W(xué)期課題組的教師要圍繞課題要求進(jìn)行研究，爭取在計劃時(shí)間內結題。

　　同時(shí)積極進(jìn)行市級課題的申報準備工作，擴大課題參與面，提升教師的參與教科研的熱情。

　　科研工作計劃 9

　　一、指導思想

　　以市教科研工作意見(jiàn)為指導，認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教科研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色，培植特色學(xué)校的新的閃光點(diǎn)；為教師的成長(cháng)服務(wù)，使教科工作成為加強隊伍建設，提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育，提高教學(xué)效率的新的增長(cháng)點(diǎn)。

　　二、工作目標

　　1.積極開(kāi)展校本培訓，加強教師隊伍建設。

　　2.繼續深入開(kāi)展鹽城市“十三五”立項課題研究，抓實(shí)研究過(guò)程，強化課題管理。

　　3.加強青年教師教育培養，努力完成市長(cháng)交辦課題研究，早出成果。

　　4.扎實(shí)推進(jìn)小課題研究，積累、充實(shí)、修訂我校的校本課程資源，彰顯辦學(xué)特色。

　　5.加大教育宣傳力度，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，創(chuàng )設教科研氛圍。

　　認真學(xué)習貫徹《xx市教育課題研究管理辦法（試行稿）》和《xx市教育科研工作考核方案（試行稿）》，加強教育科研管理，統籌安排有關(guān)課題的研究工作。做好教師教育科研成果的收集整理工作。注重資料積累，不斷總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄，加強合作與交流，鼓勵教師向教育刊物投稿，調動(dòng)廣大教師參與教育科研的積極性，提高參與率。

　　繼續以學(xué)校組織的集體備課、教研活動(dòng)等形式為平臺，開(kāi)闊教師視野，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加快我校鍛造名師的進(jìn)程。中青年教師人手一到兩冊教學(xué)雜志，青年教師每天保證一定時(shí)間自覺(jué)瀏覽學(xué)習，每學(xué)期精讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，提升自身理論素養。

　　(二) 優(yōu)化課題研究活動(dòng)形式，形成教科研合力。

　　多年來(lái)，我校在實(shí)踐中探索出的一條符合我校實(shí)際的有效的校本課題研究形式，本學(xué)期將細化市局課題研究考核細則，強化過(guò)程研究，公示研究成果。

　　1.合理制定課題研究計劃。各課題組3月上旬制定好階段研究計劃，6月份要進(jìn)行階段研究總結；計劃、總結應及時(shí)上交學(xué)校教導處曹榮國同志。各課題負責人對課題組的計劃、總結要及時(shí)上傳校園網(wǎng)，向全校公開(kāi)。鹽城市級以上課題的年度研究計劃同時(shí)要報送一份給局教研室。

　　2.學(xué)期內結合校本教研開(kāi)展一次內容實(shí)在的課題專(zhuān)項研究活動(dòng)，開(kāi)放一節有質(zhì)量的課題觀(guān)摩課，撰寫(xiě)一批有一定質(zhì)量的論文。3月上旬，課題組負責人要制定好活動(dòng)安排，上報學(xué)校教導處。課題組負責人要在每次活動(dòng)前認真籌劃，確保課題組的全體成員參加活動(dòng)，并做好過(guò)程性資料的'收集、整理。每次活動(dòng)后，要及時(shí)完成一篇圖文并茂的活動(dòng)報道，上傳至學(xué)校校園網(wǎng)、東臺教育網(wǎng)、鹽城教育網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站。課題組還需將課題研究相關(guān)的資料，如報告、論文、課例、案例、課件、會(huì )議記錄、照片等，及時(shí)整理并上報一份給學(xué)校教導處存檔。

　　3.學(xué)校定期組織課題研究情況匯報會(huì )，檢查課題研究進(jìn)展情況；對進(jìn)展不好的項目，及時(shí)提出整改要求；建立課題檔案管理制度，給每個(gè)課題建立課題研究檔案。

　�。ㄈ�）銳意進(jìn)取，努力做實(shí)教科研課題。

　　1. 課題研究組織領(lǐng)導：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　2.xx市“十二五”規劃立項課題的研究已與全面展開(kāi)，本學(xué)期將繼續立足班級，深入開(kāi)展研究。各課題研究分工具體如下：

　　1）省級一般課題《基于現代教育理念的科技教育校本課程開(kāi)發(fā)的研究》，責任人：

　　2）xx市"十二五"規劃立項課題《小學(xué)生自主管理"三比雙周評"模式研究》，責任人：

　　3）xx市"十二五"規劃立項課題《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中有效切入的研究》，責任人：

　　4）xx市"十二五"中小學(xué)德育科研課題《小學(xué)班會(huì )活動(dòng)優(yōu)化策略的研究》，責任人：

　　5）xx市"十二五"規劃課題備案課題《小學(xué)數學(xué)學(xué)困生有效評價(jià)的實(shí)踐研究》，責任人：

　　6）xx市"十二五"規劃課題備案課題《優(yōu)化小學(xué)數學(xué)概念教學(xué)的策略研究》，責任人：

　　7）xx市"十二五"規劃課題備案課題《農村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養的研究》，責任人：

　　8）各小課題研究務(wù)必立足本學(xué)科，扎根課堂教學(xué)，責任人為各學(xué)科備課組長(cháng)。

　　所有同志在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，必須以課題研究為抓手，靜下心來(lái)讀書(shū)，潛下身來(lái)實(shí)踐，抽出空來(lái)反思，講述自己的故事，展示自己的成果，打造"研究型""學(xué)習型""反思型"的"樂(lè )教"團隊。

　　科研工作計劃 10

　　一、指導思想

　　繼續以繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)學(xué)校工作，以區局《20xx年教育工作指導意見(jiàn)》為具體指導，以集體備課為抓手，以高效課堂為目標，抓住十二五課題立項契機，在教研組內展開(kāi)小課題教學(xué)研究，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導、服務(wù)功能，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎

　　二、工作目標

　　1.把教師的教育教學(xué)和進(jìn)行課題研究進(jìn)行有效整合。

　　2.做好校十二五課題“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”的研究工作。

　　3.建設一支科研型教師隊伍，提高教育科研的水平。

　　4.力爭在區級以上獲獎?wù)撐脑谫|(zhì)量和數量上有進(jìn)一步提高。

　　三、主要工作及其措施

　�。ㄒ唬�、抓理論學(xué)習，強化科研意識。

　　教師的科研能力來(lái)自于學(xué)習，來(lái)自于實(shí)踐。我們要堅持“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，繼續加強教師的理論學(xué)習，組織教師學(xué)習教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀，促進(jìn)教師轉變教育理念。

　　1.專(zhuān)家引領(lǐng)學(xué)習。學(xué)校將邀請專(zhuān)家來(lái)校作講座，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念；組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬視野；組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓，確實(shí)提高教科研究的水平。

　　2.教師平時(shí)自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵教師多讀書(shū)，多參加一些讀書(shū)活動(dòng)，并能撰寫(xiě)一些讀書(shū)筆記。

　　3.教師交流互學(xué)。學(xué)習的個(gè)體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。本學(xué)期教研組主要圍繞“有效教學(xué)”研究開(kāi)展各項活動(dòng)。通過(guò)“有效教學(xué)”方案的實(shí)施，展開(kāi)各學(xué)科的現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，激發(fā)智慧，創(chuàng )造有活力的科研氛圍，培養教師的科研能力。

　　4.骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手、新秀、學(xué)科帶頭人、課題組組長(cháng)、成員上示范課，并進(jìn)行專(zhuān)題講座或說(shuō)課反思，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用。

　　5.青藍工程�；�于我校三年以?xún)鹊慕處熞呀?jīng)沒(méi)有，所以以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對象，為他們聘請師傅，為他們提供幫助，架設橋梁，使他們盡快成長(cháng)，站穩講臺。

　　6.校本研討。我們將繼續健全教研組一周一次的學(xué)習、研討例會(huì )制度，開(kāi)展“高效課堂”的系列研討活動(dòng)。教師的研討課必須與學(xué)校課題及高效課堂相結合，全力打造屬于78中學(xué)的高效課堂。

　�。ǘ�）、抓課題研究，提高教科研成效

　　我校承擔了省“十二五”課題“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”的研究任務(wù)，要抓好主課題、校級子（�。┱n題、教師研究課題過(guò)程管理，積極準備結題工作。

　　1.搞好“草根”研究。

　　組織教師認真學(xué)習有關(guān)課題的理論知識，組織課題研究人員培訓，增強對本課題研究意義的認識，進(jìn)一步明確研究?jì)热�，掌握相關(guān)研究方法，組織一次理論知識競賽。開(kāi)展“草根”研究，每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際，從自己所教的學(xué)科存在的問(wèn)題中選擇自己的研究?jì)热�，并認真學(xué)習有關(guān)理論和他人研究成果，提出研究的要求與目標，實(shí)施的措施，把小課題放在自己的課堂教學(xué)中加以研究，每節課寫(xiě)好教學(xué)反思，積累研究資料，期末加以整理提煉，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的課題研究論文、教學(xué)設計和教學(xué)案例。

　　2.為確保課題的.有序開(kāi)展，教導處將進(jìn)一步加強課題的管理，積極開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內容的科研活動(dòng)；健全課題每月例會(huì )制度，進(jìn)一步健全和推行教科研成果和學(xué)校教科研先進(jìn)工作者評選制度，建立起教師的教科研檔案。

　　3.認真地做好并完善各課題組的資料，做好各課題組的匯報，迎接十二五課題的申報工作。

　�。ㄈ�）、抓隊伍建設，提高研究水平

　　學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次，必須依靠一支積極性高的教師來(lái)完成，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要，在新學(xué)期中要繼續抓好以下幾項工作。

　　1.每位教師每學(xué)期讀一些專(zhuān)著(zhù)，至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

　　2.加強教育科研理論和教育科研方法的培訓，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導和教師的科研素質(zhì)。

　　(四)、規范資料管理

　　對于課題實(shí)施的計劃、方案以及課題實(shí)施的教案、記錄、評價(jià)，將有專(zhuān)人負責，對于教師上交的心得、論文等，也將妥善保存�？傊�，原始資料的積累是教科研不可缺少的。

　　四、每月工作要點(diǎn)：

　　三月份

　　1.制訂學(xué)校教科研計劃，召開(kāi)學(xué)校教研組長(cháng)教科研會(huì )議，傳達本學(xué)期教科研的主要工作。

　　2.召開(kāi)各課題組組長(cháng)和成員會(huì )議。各小課題制訂好小課題研究方案。

　　3.制訂各課題組活動(dòng)安排，并開(kāi)始正�；顒�(dòng)。

　　4、學(xué)習“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”研究方案，制訂各教研組“有效教學(xué)”實(shí)施方案。

　　5.參加區教科研例會(huì )。

　　6.教師培訓講座

　　四月份

　　1.進(jìn)行教師培訓，加強理論學(xué)習。

　　2.課題組正常開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步完善資料。

　　3.小課題組深入開(kāi)展“高效課堂”的研討活動(dòng)。

　　4.召開(kāi)學(xué)科組教科研例會(huì )。

　　6.教師培訓講座

　　五月份：

　　1.小課題課堂實(shí)施研究階段性小結。

　　2.各課題組進(jìn)一步完善研究的資料，完成課題結題匯報，并進(jìn)行資料整理。

　　3.深入開(kāi)展“高效課堂”的研討活動(dòng)。

　　4.召開(kāi)學(xué)科組教科研例會(huì )

　　5.教師培訓講座

　　六月份

　　1、小課題課堂實(shí)施總結。

　　2、準備十二五課題結題工作。

　　3、高效課堂教學(xué)的講座。

　　4. 總結教科研工作，召開(kāi)期末教科組會(huì )議。

　　5.做好資料歸檔工作。

　　科研工作計劃 11

　　一、總體思路

　　以小課題研究為重點(diǎn)，強化教育科研的實(shí)效性，不斷提高教育科研管理水平，逐步加強教育科研組織建設、制度建設和隊伍建設，完善“禹城市教育科研博客群體”，推廣優(yōu)秀研究成果，積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)總結教育科研典型經(jīng)驗，以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)營(yíng)造良好氛圍……

　　二、主要措施

　　1、堅持城鄉統籌，全面推進(jìn)教育科研工作。

　　堅持教育科研走向過(guò)程、走向實(shí)踐、走向問(wèn)題、走向合作；城鄉聯(lián)動(dòng)，全員參與，突出實(shí)效，骨干帶動(dòng)；深化網(wǎng)絡(luò )群研，共享智慧，在整體提升中打造品牌

　　2、進(jìn)一步完善科研組織和專(zhuān)項工作制度

　　進(jìn)一步健全和完善市、鄉、校教育科研組織，初步建立禹城市教育科研專(zhuān)家庫，充分發(fā)揮本土科研骨干的'作用。在科研規劃上既立足于現實(shí)問(wèn)題，又著(zhù)眼于未來(lái)，著(zhù)眼于增強教育發(fā)展后勁。

　　3、加強課題管理，進(jìn)一步完善獎勵機制

　　加強教育科研基地建設，完善重點(diǎn)課題網(wǎng)絡(luò )。建立和完善教育科研獎勵機制。堅持開(kāi)展全市教育科研工作檢查評估活動(dòng)，開(kāi)展教育科研優(yōu)秀成果、論文及教育科研示范學(xué)校評選活動(dòng)。

　　4、深化中小學(xué)小課題研究工作

　　對課題方案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行多方位指導。定期做好小課題結題鑒定工作，及時(shí)總結、提升本地典型教育科研經(jīng)驗，推進(jìn)禹城市教育科研工作。

　　5、認真做好山東省、德州市和本市領(lǐng)導安排的其它工作。

　　三、具體安排

　　1、安排第二批小課題結題事宜

　　元月：指導各校安排撰寫(xiě)第二批小課題結題材料。

　　2、對第二批小課題進(jìn)行結題鑒定

　　三月：組織評委采用初選和復評等方式，第二批小課題進(jìn)行結題鑒定，并打印證書(shū)，下發(fā)通知予以公布。

　　3、開(kāi)展20xx年優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng)

　　四、五月：組織中小學(xué)教師參與山東省和德州市優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師提高學(xué)習和研究意識。

　　4、制定《關(guān)于深化中小學(xué)教育科研工作的意見(jiàn)》

　　六月：制定以上《意見(jiàn)》，并以教育局文件形式印發(fā)，進(jìn)一步強化中小學(xué)教育科研管理，規范全市中小學(xué)日常教育科研工作。

　　5、搞好“德州市教育科研重點(diǎn)課題”結題鑒定的申報工作

　　七月：組織指導我市各校承擔的第一批“德州市十二五教育科研重點(diǎn)課題、規劃課題”結題申報工作，爭取按時(shí)通過(guò)結題鑒定，并及時(shí)推廣優(yōu)秀研究成果。

　　6、組織本市第二輪小課題申報工作

　　九月：組織我市第二輪教師小課題申報工作。

　　7、初步構建禹城市教育科研專(zhuān)家庫

　　十月：初步建立禹城市教育科研專(zhuān)家庫。

　　8、組織小課題研究總結研討會(huì )

　　十一月：舉行全市小課題研究總結交流會(huì )，總結小課題研究中的先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果，分析存在的問(wèn)題，明確深化課題研究的策略和方法。

　　9、做好總結，制定新年計劃

　　十二月：總結20xx年教育科研工作，制定20xx年教育科研工作計劃。

　　科研工作計劃 12

　　本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。強教學(xué)研究，狠抓常規落實(shí)，細化習慣培養，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

　　一、強化常規教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，提高教學(xué)效益。

　　1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《小學(xué)生常規教學(xué)管理規程》，結合我校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。

　　2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在三至六年級語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科上，以山東遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科同備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

　　3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續堅持執行單元過(guò)關(guān)制度等。

　　4、搞好教師教案的觀(guān)摩學(xué)習，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力；搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。

　　二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，入學(xué)習《新課程標準》，深化課程改革。

　　把落實(shí)國家課程、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機的結合起來(lái)，保證課程結構的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開(kāi)足開(kāi)全國家課程，同時(shí)盡最大可能開(kāi)設地方課程和校本課程，本學(xué)

　　期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

　　2、各學(xué)科繼續利用課外學(xué)習小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書(shū)法比賽文藝節目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會(huì )與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、深化校本研修，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中共享，在共享中發(fā)展。

　　2、抓好現代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習，其它不定期學(xué)習；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )致少一萬(wàn)字以上。

　　3、增強教師網(wǎng)絡(luò )研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節以上。

　　4、開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開(kāi)展主題研討。按照區教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實(shí)踐中。

　　5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

　　6、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(cháng)補短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，本學(xué)期繼續爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來(lái)學(xué)習，走出去鍛煉。

　　四、提高課題研究意識，以課題為抓手，創(chuàng )特色品牌。

　　1、課題組是課題研究的重要陣地，為了確保課題研究的經(jīng)�；�、制度化、深入化，課題組活動(dòng)必須正常、高效。課題組成員要提高意識，充分認識課題研究的重要性，要帶頭開(kāi)展課題研究工作，并撰寫(xiě)課題研究論文，及時(shí)總結課題研究的經(jīng)驗與成果并進(jìn)行推廣。結合本鎮資源而開(kāi)展的研究實(shí)際，有針對性、有計劃地開(kāi)展研究并定期進(jìn)行階段總結與匯報。及時(shí)收集整理課題研究資料，并進(jìn)行分類(lèi)匯編，注重研究資料的原始積累。

　　2、本學(xué)期，首先繼續營(yíng)造良好的'研究氛圍通過(guò)課題研究這個(gè)平臺，營(yíng)造科研的氛圍，督促課題組教師堅持理論學(xué)習，豐厚每一位教師的理論積淀。這是課題進(jìn)展的基礎和前提，并且每月進(jìn)行一次讀書(shū)沙龍。其次、善于觀(guān)察、思考、總結和積累，把課題研究當作日常教學(xué)的習慣。每位課題組成員都要在日常的教育工作中，練就一雙慧眼，善于把教學(xué)工作中的各種資源納入研究的范圍。做一個(gè)教學(xué)的有心人，把撰寫(xiě)教學(xué)心得變成一種習慣。

　　6、搞好省市級課題研究，爭取本年度在課題研究中碩果累累。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、制定學(xué)校、學(xué)科教研計劃。推開(kāi)按年級組集體電子備課制度。

　　2、進(jìn)行一人一堂課聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　3、組織我校教師開(kāi)展學(xué)習新課標活動(dòng)。

　　4、組織開(kāi)展我校教師進(jìn)行三字（鋼筆字、粉筆字、電腦打字在平時(shí)進(jìn)行練習并測試）一話(huà)一畫(huà)校本培訓，針對實(shí)際鼓勵教師開(kāi)發(fā)相關(guān)校本教材。

　　5、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、學(xué)生讀書(shū)小明星評選活動(dòng)。

　　6、制定下發(fā)新年度師生讀書(shū)方案。

　　7、制定下發(fā)課堂教學(xué)月實(shí)施方案，啟動(dòng)課堂教學(xué)月活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、組織全校各科課堂教學(xué)展評活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“教壇新秀”評選活動(dòng)。

　　3、組織我校教師積極參與集體備課經(jīng)驗交流活動(dòng)。

　　4、深入課堂，繼續開(kāi)展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思。

　　五月份：

　　1、各小學(xué)組織師生讀書(shū)成果展示活動(dòng)，組織全鎮小學(xué)展評活動(dòng)。

　　2、各學(xué)科骨干團隊學(xué)科研究展示。

　　3、中高年級作文競賽比賽。

　　4、三至六年級學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽。

　　六月份：

　　1、組織各學(xué)科復習課研討活動(dòng)。

　　2、組織教學(xué)教研工作評估，迎接區教研室教學(xué)工作評估。

　　3、制定復習計劃，組織期末復習。

　　七月份：

　　1、組織學(xué)生期末學(xué)業(yè)水平測試。

　　2、總結上半年教學(xué)工作，制定下半年工作計劃。

　　3、安排教師暑期培訓工作。

　　科研工作計劃 13

　　一、指導思想

　　立足當前課程改革的新要求、新形勢和學(xué)校新學(xué)期的中心工作，貫徹落實(shí)區局和區教科研中心的教科研工作精神，堅持教育科研與課堂教學(xué)緊密結合，以教科研活動(dòng)為載體，以校本研訓為重點(diǎn)，以迎接市、區教育局“教學(xué)四項規范達標活動(dòng)”的驗收檢查為契機，狠抓常規管理，深化課改實(shí)驗，腳踏實(shí)地、與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展和教師成長(cháng)服務(wù)，提高我校教科研工作的實(shí)效。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強科研理論學(xué)習，提高教師科研水平。

　　1、結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織教師有針對性地學(xué)習課堂觀(guān)察等相關(guān)理論，探討和研究既符合理論規律又符合我們農村教學(xué)實(shí)際的教學(xué)模式。根據校長(cháng)室的建議，本學(xué)期將重點(diǎn)圍繞學(xué)洋思和杜朗口教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步完善我校的課堂改革。要求教師每周學(xué)習不少于2小時(shí)，并做好相關(guān)的理論摘錄，同時(shí)鼓勵教師上網(wǎng)瀏覽，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)。

　　2、每位教師要在泛讀的基礎上精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結合自己的教學(xué)體會(huì )撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，在深入學(xué)習、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結出自己的思維碩果。

　�。ǘ�）進(jìn)一步加強課題管理，規范課題研究過(guò)程。

　　本學(xué)期，教科室將繼續堅持以教育科學(xué)知識的創(chuàng )新、傳播、應用為主線(xiàn)，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為陣地，積極開(kāi)展課題研究，規范研究過(guò)程，重視對教育科研的管理，增強實(shí)效。

　　首先，繼續組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論。要求各個(gè)教研組在學(xué)期初都必須制訂學(xué)期教研組工作計劃，將理論學(xué)習安排寫(xiě)進(jìn)計劃并認真執行。要求每學(xué)期上交至少一篇讀教育著(zhù)作心得體會(huì )文章。

　　其次，堅持“走進(jìn)課堂做研究”的原則，走“教學(xué)實(shí)踐――發(fā)現問(wèn)題——教學(xué)研究――解決問(wèn)題”之路，把課堂作為開(kāi)展教科研的載體，進(jìn)行實(shí)踐性課題研究活動(dòng)，并注意過(guò)程性資料的收集與整理。針對課堂教學(xué)的`實(shí)際，要求每個(gè)教研組都要申報至少一個(gè)課題，課題重點(diǎn)聚焦課堂、聚焦課程，有針對性地實(shí)施有效研究。

　　第三，進(jìn)一步加強教科研的指導與管理工作。比如，指導開(kāi)展主題研討，學(xué)習推廣洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當堂訓練”的課堂教學(xué)模式和杜郎口中學(xué)“三、三、六”課堂教學(xué)模式等，深化課堂教學(xué)改革，構建具有我校特色的課堂教學(xué)模式。使我校的課堂教學(xué)充分體現學(xué)生的自主學(xué)習與合作學(xué)習，真正把課堂學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生。教師的公開(kāi)課中要體現自己的研究課題。同時(shí)做好課題的申報、管理等工作，組織教師積極申報20xx年市、區級課題，爭取立項。

　�。ㄈ�）狠抓常規管理，落實(shí)常規教研活動(dòng)。

　　以迎接市、區教育局“教學(xué)四項規范達標活動(dòng)”的檢查驗收為契機，繼續抓好教學(xué)常規管理的落實(shí)，各教研組都要根據要求和本組具體情況制定好本學(xué)期教研組研訓計劃，并按計劃扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。教科室加強對“教學(xué)四項規范達標”校本研訓指導，制定相關(guān)細則，督促各教研組認真做好有關(guān)工作，把各個(gè)工作落到實(shí)處。比如，要求每個(gè)教研組堅持隔周舉行一次教研活動(dòng)，每月舉行一次主題培訓，要求教師做好“五個(gè)一”，即一學(xué)期內備一節教學(xué)設計，上一節公開(kāi)課，評一節精品課，寫(xiě)一篇論文（案例），讀一本教育著(zhù)作，做好教師個(gè)人教學(xué)常規檔案管理，等等。

　　同時(shí)，鼓勵教師積極參與課堂教學(xué)改革研究，總結教育教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)新路子，積極申報各級研究課題，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設計、教育敘事等，制作多媒體課件，運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)向教師傳遞各級論文、案例、教學(xué)基本功評比等信息，認真做好組織、發(fā)動(dòng)工作，要求我校35周歲以下的教師必須參與每一次的論文案例評比。重視科研成果的提煉，鼓勵教師積極向雜志投稿。本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎的數量和檔次上要有新的提高，積極爭取有一定數量和質(zhì)量的論文在省級、全國級綜合性教育刊物上發(fā)表。

　　三、工作安排（暫定，開(kāi)學(xué)初按上級文件精神予以調整）

　　二月份：

　　1、區教科研開(kāi)學(xué)工作會(huì )議。

　　2、各學(xué)科教研組長(cháng)會(huì )議，布置制訂教研組工作計劃。

　　3、師德主題校本培訓（周校長(cháng)主講）。

　　三月份：

　　1、校本研訓啟動(dòng)，聽(tīng)隨堂課開(kāi)始。

　　2、20xx年市、區級課題申報工作。

　　3、傳達上級有關(guān)論文評比通知，組織教師積極參加相關(guān)評比。

　　四月份：

　　1、第一次教研活動(dòng)周。

　　2、期中教學(xué)質(zhì)量檢測分析。

　　3、區級立項課題組會(huì )議。

　　五月份：

　　1、第二次教研活動(dòng)周。

　　2、教師教學(xué)常規檢查及反饋。

　　3、“學(xué)洋思、杜郎口”教學(xué)主題展示。

　　六月份：

　　1、各教研組按照要求匯總上交各種材料，教科室進(jìn)行資料歸檔。

　　2、對全校教師進(jìn)行教科研工作考核，教研組上交工作總結。

　　3、完成教科研工作總結。

　　科研工作計劃 14

　　一、指導思想：

　　體育教研組將進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”指導思想，以學(xué)校工作目標為導向，加強課程理論學(xué)習，以常規管理為抓手，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，以新課程標準為指導不斷探索新課程理念下教學(xué)方式、學(xué)習方式的改變，提高體育教學(xué)水平，體現教研活動(dòng)的有效性性。求真務(wù)實(shí)，認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作深入開(kāi)展。

　　二、工作任務(wù)：

　�。ㄒ唬┘訌娊逃�理論的學(xué)習，提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化、個(gè)性化的備課方式。

　　體育組組織人員在組內或校內定時(shí)或不定時(shí)地對備課情況開(kāi)展檢查督導展覽活動(dòng)。備課如何備，注意什么，將作為教研活動(dòng)的一個(gè)開(kāi)放式的話(huà)題。

　　2、定期開(kāi)展教科研活動(dòng)，不斷學(xué)習新理念、新教學(xué)方法，組織教師相互聽(tīng)課學(xué)習，共同研討。

　　要求每位教師在本學(xué)期內聽(tīng)課達15節以上。聽(tīng)課形式有互相約定式聽(tīng)課、學(xué)校隨堂聽(tīng)課和學(xué)校組織的聽(tīng)課相結合。聽(tīng)課聽(tīng)什么，如何聽(tīng)將作為教研活動(dòng)的一個(gè)開(kāi)放式的話(huà)題。

　　3、繼續開(kāi)展同課異構活動(dòng)，引導教師積極參與教學(xué)研究。

　　本學(xué)期的同課異構活動(dòng)采取主題式同課異構方式。即組內定主題，分別指定三位老師第1、2、3節連續執教，最后經(jīng)過(guò)大家研討，吸取個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，重新形成一份相對比較完善的教案，再指定3人中的一人再上一節同內容的體育研究課。每月一次，本學(xué)期四次，全員參與。結合學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展如何在小場(chǎng)地上進(jìn)行體育課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。對同課異構活動(dòng)的全過(guò)程將作為一次校內的.教研活動(dòng)。

　　4、積極為新教師營(yíng)造一個(gè)良好的相互學(xué)習的環(huán)境。

　　繼續推行學(xué)校的三級骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。骨干教師本學(xué)期每人上一節示范課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。

　�。ǘ�）嚴格執行學(xué)校體育工作的法規，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　1、嚴格執行體育教育教學(xué)法規，加強安全防范意識。繼續執行上學(xué)期的按年級分塊的形式上課。

　　2、制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　3、制訂課時(shí)計劃認真上好體育課和大課間活動(dòng)內容，積極組織好陽(yáng)光體育“2+1”的落實(shí)管理。

　　4、深入學(xué)習，做學(xué)習型教師。

　　5、認真進(jìn)行體育考查，對學(xué)生平時(shí)表現做好及時(shí)的記載，并結合學(xué)生自平，組內互平，也可適當通過(guò)與家長(cháng)聯(lián)系了解學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)情況，最后，教師根據平時(shí)記載結合考核項目給學(xué)生客觀(guān)公正的評價(jià)。

　　6、加強學(xué)生的體質(zhì)監視，并做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。

　�。ㄈ�）加大學(xué)校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)。

　　1、嚴格制定訓練計劃，團結協(xié)作搞好學(xué)校體育課業(yè)訓練。

　　2、加強訓練力度，爭取創(chuàng )造更好的運動(dòng)成績(jì)。

　　3、在普及的基礎上，廣發(fā)利用各種資源，豐富學(xué)校體育課余訓練

　　科研工作計劃 15

　　一、指導思想

　　一流的學(xué)校必須有一流的教科研。本學(xué)年，教科室堅持以區教科室計劃和學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(cháng)師生”的原則，圍繞“規范、有效、校本、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”，研究好課程，創(chuàng )新好課堂，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，在落實(shí)規劃課題的同時(shí)，搞好個(gè)人課題研究，將課程理念和學(xué)校的辦學(xué)思想落實(shí)到每位教師的實(shí)踐和行動(dòng)之中，并進(jìn)一步落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習之中，推進(jìn)教育本質(zhì)的回歸，實(shí)踐育人的真諦。

　　二、工作目標：

　　1、學(xué)校教科研總目標：讓研究成為每位教師的工作方式，一線(xiàn)教師都有自己教學(xué)研究的方向，創(chuàng )造性地運用理論解決實(shí)際問(wèn)題，使日常工作、改革、科研同步運作，在規范過(guò)程管理的`同時(shí)追求精致化。

　　2、教師培訓目標：組織教師參加上級教科研部門(mén)及學(xué)校組織的校本培訓，采取多種方式對教師培訓情況進(jìn)行反饋、檢測，保證培訓效果。

　　3、課題研究目標：加強對課題研究的過(guò)程指導與監控，使課題做真、做實(shí)。引導教師立足課堂，立足教師教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展規劃課題和個(gè)人課題研究。

　　三、工作措施：

　　1．教科室在學(xué)年初召開(kāi)計劃會(huì )，確定本學(xué)期課題研討內容和具體操作措施。結合工作實(shí)際，不斷改進(jìn)工作，提高工作標準，增強服務(wù)意識，為教師教育科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　2.指導好課題實(shí)施研究指導工作，制定階段研究計劃，抓好教師個(gè)人課題的研究和結題工作，做好理論學(xué)習記載，課題研討活動(dòng)記錄及學(xué)期小結等，并做好過(guò)程資料的收集整理，鼓勵教師拿出具有個(gè)性特色的學(xué)年課題研究成果。

　　3.教師培訓管理精細化。上級教育主管部門(mén)組織的集體培訓，實(shí)行帶隊領(lǐng)導負責制，落實(shí)責任，確保不出任何問(wèn)題，外出培訓教師要進(jìn)行學(xué)習情況匯報，形成書(shū)面總結材料；全省遠程培訓精細管理，搞好考勤、記錄，組織學(xué)科沙龍、專(zhuān)題匯報等，確保培訓效果；學(xué)校組織的各種培訓，由相關(guān)部門(mén)搞好組織、考勤。

　　4.以常規教科研活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)課、說(shuō)課、評課和集體備課等活動(dòng)，深化教育科研，研究教材教法，把握課堂教學(xué)目標、規范課堂教學(xué)常規、提高課堂教學(xué)技能。加強“接小科研智慧之家”QQ群建設，鼓勵教師之間開(kāi)展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動(dòng)；形成“在學(xué)習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習研討之風(fēng)。

　　5.夯實(shí)課題研究，推廣科研成果。號召教師集思廣益、不斷改進(jìn)，根據年級和學(xué)科、教師實(shí)際，不惟模式惟高效，創(chuàng )新特色課堂。每位教師在認真學(xué)習理論的基礎上，要做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結，撰寫(xiě)一定數量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　1.制訂本學(xué)期教科研工作計劃。

　　2.做好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科遠程研修磨課階段的工作。

　　3.迎接區教科室課題研究過(guò)程性視導。

　　4.做好新生學(xué)籍輸入、各學(xué)校學(xué)籍規范工作。

　　5.語(yǔ)文學(xué)科個(gè)人課題研究經(jīng)驗交流會(huì )。

　　6.組織開(kāi)展課題成果展示課。

　　十月份：

　　1.組織教師參加市級教科研優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

　　2.數學(xué)學(xué)科個(gè)人課題研究經(jīng)驗交流會(huì )。

　　3.檢查指導課題開(kāi)展情況。

　　4.迎接區級課題研究的過(guò)程性視導。

　　十一月份：

　　1.常識、藝體學(xué)科個(gè)人課題研究經(jīng)驗交流會(huì )。

　　2.課題研究課堂教學(xué)情況調研。

　　3.組織全鎮個(gè)人課題優(yōu)秀成果評選。

　　4.迎接區級課題研究的過(guò)程性視導。

　　十二月份：

　　1.檢查指導課題開(kāi)展情況。

　　2.推選優(yōu)秀個(gè)人課題成果參加“區級個(gè)人課題優(yōu)秀成果”評選。

　　3.召開(kāi)課題研究研討會(huì )，總結課題研究的經(jīng)驗和做法。

　　一月份：

　　1.教科研工作總結。

　　2.做好教科研資料的收集、匯編、整理及利用。

　　科研工作計劃 16

　　一、結合本園教育科研課題

　　“對幼兒良好言行習慣的培養”貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實(shí)際出發(fā)，指導思想本學(xué)期我班根據《綱要》的精神。加強幼兒良好行為習慣的培養。俗話(huà)說(shuō)的好：少年若天成，習慣如自然。習慣的力量是巨大的好習慣的養成將使幼兒一生收益，幼兒良好行為習慣是保證幼兒健康的身心，培養興趣，獲取經(jīng)驗啟迪智能的根本。

　　二、問(wèn)題的提出

　　幼兒進(jìn)入中班后，在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，幼兒在這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有了自我意識，他們對許多事情好奇，具有較強的好奇心，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按大人的要求去做，對一些危險的事情沒(méi)有防范意識。家長(cháng)和老師普遍認為，這個(gè)時(shí)期的`幼兒特別難帶。所以，這個(gè)時(shí)期的幼兒良好行為習慣的養成尤為重要。

　　三、具體計劃安排表

　　我班根據本班幼兒的具體情況制定了本學(xué)期科研計劃。我班將以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展課題研究。具體實(shí)施內容目標時(shí)間安排如下：

　　1、教育主題：

　　2、教育內容：

　　3、培養目標：

　　4、實(shí)施時(shí)間：

　　5、自我保護：身體的保護。讓幼兒了解如何保護自己的牙齒眼睛以及自己的身體器官。

　　6、四周

　�。�1）危險的事情我不做

　�。�2）培養幼兒的安全意識和遵守規則的行為

　　7、五周

　�。�1）不與陌生人說(shuō)話(huà)

　�。�2）教育幼兒不能和陌生的人說(shuō)話(huà)，不能跟陌生人走。不吃陌生人的東西。

　　8、六周

　�。�1）認識一些安全標志

　�。�2）了解一些安全標志的含義，注意安全提示。

　　科研工作計劃 17

　　本學(xué)期，我校教育科研工作將以規范常規管理、創(chuàng )新教科研模式為工作的指導思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設為中心，以校本教研、校本課程建設、學(xué)科教研組、課題組建設為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級各類(lèi)活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

　　一、工作目標和思路

　　1、工作目標：

　　(1)、立足課堂，立足學(xué)校發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升我校辦學(xué)層次。

　　(2)、積極開(kāi)展活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成上級下達的各項工作任務(wù)。

　　2、工作思路：加強理論學(xué)習，鼓勵教師積極開(kāi)展行動(dòng)研究。

　　二、工作重點(diǎn)及采取措施

　　本著(zhù)“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點(diǎn)培養，普遍提高的原則，通過(guò)教學(xué)教研工作對我校任課教師進(jìn)行分層培養。

　　1.重視理論學(xué)習，提升業(yè)務(wù)素養。

　　除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習外，本學(xué)期將加大理論學(xué)習力度，堅持集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，組織各學(xué)科教師研讀新課標，明確學(xué)段目標及要求，實(shí)行以考代查的方式來(lái)督促老師們不斷學(xué)習，提升自身的理論水平。

　　2.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)內涵發(fā)展。

　　以教研組為單位，開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書(shū)目，制定讀書(shū)計劃，要求定期交流讀書(shū)心得、召開(kāi)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，分享閱讀的快樂(lè );并利用云平臺、學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)展網(wǎng)上閱讀，跟帖討論，互動(dòng)共享活動(dòng)。

　　3.關(guān)注教師成長(cháng)，發(fā)揮骨干作用。

　　首先是鋪路子。為教師成長(cháng)提供路徑，積極為教師爭取外出學(xué)習培訓機會(huì )，優(yōu)先組織課題責任人和課題研究成員外出學(xué)習，拓展研究視野，提高研究水平。

　　其次是壓擔子。進(jìn)一步增強省市縣三級骨干教師的'專(zhuān)業(yè)至高點(diǎn)意識，用先進(jìn)理論指導教學(xué)、教研，用科研引領(lǐng)教學(xué)。再次是搭臺子。以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設為重點(diǎn)，積極創(chuàng )造條件，利用例會(huì )、校際聯(lián)研等活動(dòng)加強教學(xué)經(jīng)驗交流;聚焦常態(tài)課教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負提質(zhì)，結合各級各類(lèi)部門(mén)開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

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