寫(xiě)景抒情作文300字（通用36篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的高中感恩演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中感恩演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的'笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一切�?/p>
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
高中感恩演講稿 篇2
大家好！
我們自小就有教唱《感恩的心》這首歌，還有更多的人都會(huì )跳配對的手語(yǔ)操，這就是感恩的力量，是不斷向所有人傳遞的感恩，這一份感恩是來(lái)源于任何一個(gè)地方，以及不同的人群，每天我們都能在這個(gè)世界感受到感恩，可見(jiàn)感恩是無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在的。
其實(shí)想想要表達一次感恩是一件很容易的事情，或一聲道謝，感恩幫助于我的人；或一次伸手，延續接受過(guò)的感恩。只要我們都付出一小點(diǎn)點(diǎn)，我們就能讓這整個(gè)世界都充滿(mǎn)著(zhù)感恩。我們總是會(huì )見(jiàn)到在一些人接受到別人的幫助后，就試圖用金錢(qián)來(lái)表達自己的感恩，雖說(shuō)這也能算是一種感恩，但這樣的感恩卻不是我們應該要傳遞的，我們要更多的將無(wú)私的幫助傳遞下去，讓更多的人將感恩傳遞下去，這才是真正的感恩的意義。感恩不是可以使用錢(qián)及可以買(mǎi)到的，若是用錢(qián)來(lái)表達自己感恩，那便失去了感恩的意義，更加的磨滅了感恩在內心中的分量。
在我看來(lái)最為簡(jiǎn)單的感恩就是將這份愛(ài)傳遞下去，對于別人給到我們的幫助，我們是很難來(lái)做到有等額的回報的，并且能真正獻出幫助的人，為的也不是這一份回報。最好就是在看見(jiàn)他人要幫助的那一刻就獻出自己最好的幫助。我們身為學(xué)生，一沒(méi)有錢(qián)，二沒(méi)有能力，這樣的我們應該要如何來(lái)回報他人的幫助，最好的就是在自己的能力范圍之內來(lái)為整個(gè)世界做一些極為簡(jiǎn)單的事情。我想有這樣的心，那這整個(gè)世界就都充滿(mǎn)著(zhù)感恩。
時(shí)常懷有感恩的心，這樣的未來(lái)才能夠越來(lái)越好，我們每天的小日子才會(huì )更加絢爛多姿。我們總想說(shuō)要為這個(gè)世界多做一點(diǎn)事，但是又不知該如何做起，其實(shí)只要從身邊的小事做起就好。在我們看見(jiàn)有人摔倒時(shí)，微微的伸手幫助；在我們看見(jiàn)有壞人時(shí)，聯(lián)合起來(lái)的幫助；在我們對待父母時(shí)，溫柔的`話(huà)語(yǔ)；在我們面對老師時(shí)，優(yōu)秀的成績(jì)單……還有很多的事情，都可以用來(lái)表達我們的感恩，感恩老師，感恩父母，感恩他人，更感恩世界。每天的一點(diǎn)點(diǎn)小事總會(huì )累積匯聚成一條大江大海，之后的日子每一天的生活都是相當幸福與快樂(lè )的，這才是感恩的意義，更是我們對于感恩的期待。
將整個(gè)世界都匯集成一個(gè)感恩的世界，讓每一分鐘都有人做出一件感恩的事情，未來(lái)的生活會(huì )相當幸福和快樂(lè )。我想這就是讓我們懷揣一顆感恩的心的意義。
高中感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二二班的xxx，這次能夠在這里給大家帶來(lái)這次演講我為此感到十分的榮幸，也萬(wàn)分感謝信任我的老師和領(lǐng)導。感恩，這是一個(gè)很籠統的詞語(yǔ)，能夠適用于很多的地方，就像是感恩父母，感恩老師，感恩學(xué)校之類(lèi)的都可以。而我這次演講的目的就是單純的希望大家都能夠對此有所了解，了解哪些對我們有所幫助，有所扶持的人或物，讓我們心懷感恩，感激這些。
或許有些同學(xué)覺(jué)得，就算是我們心懷感恩，但是別人又感覺(jué)不到有什么用呢。話(huà)不能這么說(shuō)，不能別人感覺(jué)不到我們就不做，有些事情不是做出就一定有回報的，但是一定會(huì )讓你自己感到安心。別人做不做是別人的事，但我們做不做是我們自己的事情，我們心懷感恩的時(shí)候在別人遇到困難時(shí)是否也會(huì )想著(zhù)幫助別人一下，讓別人度過(guò)難關(guān)。而別人在接受我們的幫助之后是否也會(huì )心懷感恩，并在以后的日子里對身邊的人伸出援助之手。我想這些都是有可能的，這個(gè)世界是有著(zhù)壞人，但好人還是很多的，如果每個(gè)人都能夠心懷感恩，不去計較哪些得失，讓每個(gè)人到感覺(jué)到這個(gè)世界的愛(ài)，想必社會(huì )的風(fēng)氣也會(huì )好很多的。心懷感恩也并不是讓大家在別人幫助你之后就付出全部的去幫助別人，而是在遇到同樣的事情之后能夠伸出援手也幫助別人一下。
其實(shí)我們需要感恩的太多了，讓我們一下就去回報是不太現實(shí)的。光是父母的生育之恩就是我們這一輩子都難以還清的，如果不是生下了我們，我們壓根就不會(huì )來(lái)到這個(gè)世界上，看到這蔚藍的天空，品嘗哪些精致美味的食物，感受到友情，親情這些難以名述的感情。我們生活在地球上，地球一直在為我們的貪婪而付出著(zhù)，如果沒(méi)有地球的話(huà)，我們將難以在這么好的一個(gè)環(huán)境生存。還有這我們身邊朋友對我們的幫助，老師對我們的關(guān)愛(ài)，我想這些都不是做什么事情就能夠還清的，需要的'是大家一直心懷感恩的去面對這些，在需要的時(shí)候幫助那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，我們也需要再日常生活中為父母分擔一些，讓他們不要在感到那么的勞累了。也要保護我們的環(huán)境，如果地球的環(huán)境持續惡化下去那么我們的后代將無(wú)法在生存下去了。這也是心懷感恩的重要性，希望大家能夠在這次的演講中有所感觸和體會(huì )。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中感恩演講稿 篇4
感恩是什么？感恩是一種美德，是一種傳承幾千年的精神文化，感恩父母，是他們將我們帶到這個(gè)世界上，讓我們能感受到這個(gè)世界的種種美好。感恩老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他們默默的奉獻著(zhù)將我們帶入知識的殿堂，讓我們能夠體會(huì )的人生中的種種哲學(xué)。感恩朋友，是他們在我們無(wú)奈無(wú)助的時(shí)候，陪伴著(zhù)我們走過(guò)人生的低谷。
感恩父母：還記得那一年當我讀高三的時(shí)候，頂著(zhù)高考的壓力，每天晚上要到12點(diǎn)多才能到家，是他們不論多晚都會(huì )等我回來(lái)，讓我能吃到熱氣騰騰的飯，是他們一次次的安慰我說(shuō)“不要給自己太大的壓力，盡力就可以”是50多年沒(méi)有熬過(guò)夜的他們，陪我一起熬過(guò)了那300多天。還記得我第一次出遠門(mén)來(lái)武漢求學(xué)時(shí)，他們用不舍的目光送我遠行，我剛到武漢是，是他們不厭其煩地一遍遍打電話(huà)慰問(wèn)我，問(wèn)我習慣了南方的生活沒(méi)有？問(wèn)我和同學(xué)相處的如何？問(wèn)我的學(xué)業(yè)如何？即使是隔著(zhù)電話(huà)我也能體會(huì )到他們對我濃濃的`關(guān)愛(ài)之情。感恩父母，是在他們用他們無(wú)處不在的愛(ài)呵護著(zhù)我，讓我逐漸長(cháng)大成人。
感恩老師：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。學(xué)校中的老師教會(huì )了我們很多，給了我們很多關(guān)愛(ài)與幫助，但是今天我更想說(shuō)一說(shuō)我生活中的老師，當我大四的時(shí)候，是他無(wú)私的將簡(jiǎn)歷、面試、筆試的心得不厭其煩的講給我聽(tīng)，是他幫我在一次次失敗后找到原因，告訴我該如何，如何的做才能做得更好，也是他總能在我迷茫的時(shí)候給我正確的指導，讓我的人生少走了很多的彎路。當我來(lái)到公司的時(shí)候，作為一名職場(chǎng)新人，有太多的不懂，也有太多東西需要學(xué)習。是我們的幫帶師傅們一次次糾正我們的錯誤，不遺余力的教導我們，讓我們慢慢的學(xué)會(huì )我們應該做的事情。讓我們從一名職場(chǎng)菜鳥(niǎo)逐漸向一名合格的XX人轉變。感恩老師，是他們用他們的人生智慧讓我能夠更加輕松的行走再這個(gè)復雜的社會(huì )。
感恩朋友：人生得一知己，雖死無(wú)憾。值得慶幸的是，在我的人生中出現了不少可以肝膽相照的朋友，都說(shuō)歲月無(wú)情，但是時(shí)間卻鑒定了我和他們13年我們的友誼，這十三年我們從來(lái)沒(méi)有切斷過(guò)彼此之間的聯(lián)系，也從來(lái)沒(méi)有因為什么原因減少我們每一年的聚會(huì )，當我在武漢讀書(shū)的時(shí)候，每次我回長(cháng)春的時(shí)候，他們都會(huì )來(lái)接我，我們依然就像以前一樣還是沒(méi)有一絲的陌生感與隔閡感，一起喝喝酒、聊聊天。講一講彼此之間發(fā)生的改變。感恩朋友，是他們陪伴讓我們在這個(gè)世界不會(huì )感到孤單。
最后：古人云：“贈人玫瑰，手有余香。感恩不是為了求得心理上的平衡和喧鬧后片刻的答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
高中感恩演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鮮花要感謝雨露，因為是它滋潤了鮮花;萬(wàn)物要感謝陽(yáng)光，因為它照耀了萬(wàn)物，魚(yú)兒要感謝湖水，因為是它給了魚(yú)兒寬敞的家;而我要感謝的人有許多許多。
首先，我要感謝我的父母，是他們含辛茹苦的將我養育大。母愛(ài)如海，是母親十月懷胎將我生下;是母親教會(huì )做人的道理，是母親用她那無(wú)私的愛(ài)將我包容。父愛(ài)如山，是父親用他那寬大的臂膀為我撐起一片藍天;是父親用他那溫和的眼光，撫平我心靈的創(chuàng )傷。
我還要感謝我的老師。是老師把我從懵懂的孩童培養成一名少先隊員;是老師把她的心血傾注在我的.身上，教我們知識;是老師在我有困難時(shí)及時(shí)為我排憂(yōu)解難。
我也要感謝我的同學(xué)。是他們在我困難時(shí)伸出熱情的雙手;在我失落時(shí)為我加油打氣;在我高興時(shí)與我一起分享喜悅。
親愛(ài)的同學(xué)，你有一顆感恩的心嗎?當你的父母為你燒一桌香噴噴的飯菜時(shí)，你還挑三揀四，你有想過(guò)他們的感受嗎?當老師把畢生的心血傾注在你的身上，粉筆灰染白了他們的雙鬢時(shí)，你有過(guò)感謝他們嗎?“烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之情”，動(dòng)物都尚且如此，我們更應該學(xué)會(huì )感恩。
同學(xué)們，人我們心中充滿(mǎn)感恩的種子，讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。這樣社會(huì )就會(huì )變得更加和諧、美好。'
高中感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《母愛(ài)無(wú)限》。
感恩節的時(shí)候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛(ài)時(shí)，我發(fā)現，母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著(zhù)無(wú)言的新情，時(shí)間、空間會(huì )慢慢改譜，而不會(huì )變的，是那一顆恒的愛(ài)心，這顆愛(ài)心所蘊含的柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著(zhù)顆顆熾熱的心，撒播（競聘副職演講稿20xx）著(zhù)深切永恒的情。我們是快樂(lè )的，是幸福的。
也許，在座的一些朋友們會(huì )像我一樣，有一位很普通的`母親。她沒(méi)有驕人的面孔，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有出色的工作和事業(yè)。她也許只是一個(gè)小職員在一個(gè)平凡的崗位做著(zhù)她應做的工作，拿著(zhù)她應得的薪水；也許她一閑下來(lái)，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩；也許你會(huì )覺(jué)得，她只在乎你的成績(jì)而不在乎你學(xué)習以外的品行；也許你會(huì )覺(jué)得，她的卑微會(huì )讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)……
高中感恩演講稿 篇7
老師，同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自***班的***，今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一直在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案，直到后來(lái)，我漸漸的明白了……
在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，因此我總沒(méi)有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依然困惑著(zhù)我。我記得媽媽總是著(zhù)急地說(shuō)我懦弱，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒(méi)有朋友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū)；課堂上，我總是安靜的聽(tīng)老師講課，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái)。
老師好像發(fā)現了這一點(diǎn)，在一節課堂上老師叫起我回答問(wèn)題。我從座位上站起來(lái)，像做了錯事一樣，低著(zhù)頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的`，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并沒(méi)有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來(lái)。
課后，老師經(jīng)常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問(wèn)題，試試就能成，爭爭就能贏(yíng)。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著(zhù)老師的眼神，突然覺(jué)得那眼神真的好美好美，我也會(huì )認真地看著(zhù)老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，每當我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵著(zhù)我。從小學(xué)到初中，我對自己充滿(mǎn)了自信，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里。
而現在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛(ài)，無(wú)私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老師。
每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀；是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領(lǐng)。
教師一生默默奉獻，不求回報，換來(lái)的是知識的傳承和道德的延續!
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……
您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。
感恩老師，不需要華麗的詞語(yǔ)，因為全社會(huì )對老師的感謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達的。
謝謝老師!
高中感恩演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì )過(guò)生死間迸發(fā)的愛(ài)，可是，父母之愛(ài)卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天，是誰(shuí)撐著(zhù)傘在校門(mén)口焦急的`等待？當我們遇到困難，是誰(shuí)能傾注所有一切來(lái)幫助？當我們受到委屈，是誰(shuí)能耐心聽(tīng)我們哭訴？當我們犯錯誤時(shí)，是誰(shuí)能毫不猶豫地原諒？當我們取得成功，又是誰(shuí)會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅？是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè )，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì )地位高低、不管他們的相貌漂亮與否，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì )讓父母感到幸福和安慰。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的感情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個(gè)個(gè)細小的進(jìn)步，一天天的長(cháng)大懂事，一次次的優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報父母，因為父母永遠是我們的支柱，我們永遠是父母的牽掛。
我的演講完畢，謝謝大家！
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