擁有一顆感恩之心抒情作文
幾天前，我讀了《阿基米徳》，其中有個(gè)故事是這樣的，阿基米德在一次洗澡時(shí)發(fā)現了水的浮力原理。據此，他解開(kāi)了金冠的秘密。原理是：拿兩只大小都相等的罐子，把金冠和一個(gè)與它同樣重的金塊，分別放入裝滿(mǎn)水的罐子里。水從罐子溢出時(shí)，用兩個(gè)盤(pán)子接著(zhù)，再把兩盤(pán)水稱(chēng)一下。若放金冠的罐子溢出的水多，說(shuō)明金冠不是純金的。這個(gè)故事給我的啟示是：處處留心皆科學(xué)。
首先，我們積累科學(xué)知識要抱著(zhù)多么益善的態(tài)度。材料是十分細微的，每一個(gè)甚至幾個(gè)材料集中起來(lái)，才能反映一個(gè)問(wèn)題的側面，因此，要徹底掌握一門(mén)科學(xué)，就要盡量拓展視野，網(wǎng)絡(luò )大量信息，否則，就回落得盲人默想的下場(chǎng)。每一個(gè)成功的學(xué)者都是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的。諸葛亮之所以屢謀屢勝，就是因為他上曉天文，下知地理，憑借積累而得的豐富閱歷制定出一條條的錦囊妙計。所以，對于我們每一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，積累材料首先要有一個(gè)量變的過(guò)程。
學(xué)生們學(xué)習本領(lǐng)，總會(huì )遇到各種難題。假如如老師斥道：＂學(xué)習乃人生大事，休要逞強�。W(xué)生也很＂謙遜＂，不再進(jìn)取，那科學(xué)技術(shù)怎么能發(fā)展到今天這樣先進(jìn)的水平？向老師學(xué)習，并非＂班門(mén)弄斧＂。即使弄幾下斧，求教于他人，有什么不好？因此而多學(xué)一些本領(lǐng)，又有什么不對？如果水遠不敢＂班門(mén)弄斧＂，人類(lèi)可能還在吃生肉，披樹(shù)皮。敢于＂班門(mén)弄斧＂，正是求教的開(kāi)始。
再者，歷史上的唐朝之所以形成＂開(kāi)元盛世＂的繁榮景象。除了皇帝的開(kāi)明之外，最主要的原因是當時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。
難道不是嗎？我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，他考試不及格，老師要讓他留級，同學(xué)們笑他，他不悲觀(guān)失望，從此發(fā)奮學(xué)習，最后取得了優(yōu)異的成績(jì)。出國留學(xué)時(shí)又刻苦鉆研，為中國爭了氣，成了著(zhù)名的生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦、勤奮探索才發(fā)現了＂鐳＂，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻。還有沒(méi)上過(guò)學(xué)的張海迪姐姐，身殘志堅，勤學(xué)苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門(mén)外語(yǔ)。還有我們周?chē)耐瑢W(xué)，他們之所以能取得好成績(jì)，無(wú)不是勤奮的結果。
我們在生活中觀(guān)察到的現象，往往是表面的。一次次實(shí)驗也可能因缺乏科學(xué)根據而失敗。只有在大量、正確的感性材料的基礎上，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，才能認識到事物的本質(zhì)，找出規律性，形成理性認識，進(jìn)而來(lái)指導觀(guān)察與實(shí)踐�？梢�(jiàn)，思考便是取得成就的關(guān)鍵。
著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生在當時(shí)的社會(huì )條件下，改進(jìn)照明技術(shù)已成為當時(shí)的迫切要求，生產(chǎn)發(fā)展也提供了改進(jìn)照明技術(shù)的必要條件。他就在這種形勢下開(kāi)始發(fā)明電燈的試驗。他用硼、鉻等金屬作燈絲試驗后，又選擇了碳精絲作燈絲，雖然亮了，可隨著(zhù)白亮之后，碳絲就被氧化而斷裂了。他經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗、思考、再實(shí)驗、再思考，使他總結出兩條經(jīng)驗：一、避免燈絲很快地被氧化。二、選用合適的材料作燈絲。這給后人對于燈泡的再加工提供了必要條件。
聯(lián)想到我們國家，我國許多企業(yè)，科研單位急需一大批既有高深的科學(xué)文化又有實(shí)干能力的人�？上�，這樣的人才很少，往往只具有前者而缺乏后者。企業(yè)寧可招收中專(zhuān)生也不招收大學(xué)生，原因是大學(xué)生的實(shí)干、勞動(dòng)能力太差，不能適應現代化建設的需要。
現在我們面臨的是缺乏實(shí)干能力的危機，這就造成了我們競爭不過(guò)國際伙伴，競爭不過(guò)同行。因此，我們一定要既有科學(xué)知識又具有實(shí)干能力。這是我們的命運所在。
我讀了《阿基米德》，感受最深的是阿基米德運用自己的科學(xué)知識為國家抵御外敵，他對科學(xué)無(wú)限熱愛(ài)，臨死前還在探尋科學(xué)的真諦。我們在攀登科學(xué)高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識的寶庫大門(mén)定能被我們打開(kāi)，科學(xué)的高峰定能登上。
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