伸出自己的手作文（精選15篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的伸出自己的手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　伸出自己的手作文 1

　　春雨伸出她的手，使小草吐出新芽；月亮伸出她的手，使海洋有了潮汐變化；蜣螂伸出他的手，是草地不再遍稽群籍。我們也要伸出我們自己的手，為這世界貢獻自己的一份力。

　　愛(ài)迪生曾伸出他的手。愛(ài)迪生為了使人類(lèi)不再依靠煤油燈作為夜晚的光源，經(jīng)歷了多少次的實(shí)驗，承受了多少次的失敗，最終也算是發(fā)明了更為耐用的鎢絲燈。愛(ài)迪生伸出他的手，是世界變得光亮。

　　諾貝爾曾伸出他的手。諾貝爾為了使挖礦工人更安全更高效的'工作，親身實(shí)驗，潛心研究，在千萬(wàn)種配方中精挑細選，隨著(zhù)那一聲巨響，隨著(zhù)諾貝爾在煙塵中的歡呼雀躍，諾貝爾成功研制出了炸藥。諾貝爾伸出他的手，是世界工業(yè)發(fā)展進(jìn)程速度加快。

　　比爾蓋茨曾伸出他的手。比爾蓋茨作為前世界首富，身上的資產(chǎn)當然不會(huì )少，不少媒體認為他的子女會(huì )因為繼承大額遺產(chǎn)而養成不良習性�？墒潜葼柹w茨卻決定將自己的遺產(chǎn)的99%就給美國慈善機構。比爾蓋茨伸出他的手，使慈善事業(yè)擁有更大的資金與動(dòng)力，使更多人有學(xué)習，就業(yè)的機會(huì )。

　　法拉第曾伸出他的手，發(fā)現電磁原理，發(fā)明了發(fā)電機；牛頓曾伸出他的手，發(fā)現萬(wàn)有引力，推動(dòng)物理學(xué)的發(fā)展；愛(ài)因斯坦曾伸出他的手，著(zhù)《相對論》，將量子力學(xué)推向新的高峰。

　　我也曾伸出自己的手，我給老人讓座，幫同學(xué)打掃衛生，為學(xué)校參加比賽……

　　讓我們伸出自己的手，貢獻自己的一份力！

　　伸出自己的手作文 2

　　你們知道嗎？伸出一只救援之手，可以拯救一個(gè)人的性命，大家一起伸出救援之手可以拯救整個(gè)地區。

　　你們還記得以前的悲劇嗎？以前死了多少難民，死了多少無(wú)辜的人，死在那一片恐怖的廢墟中。那喘著(zhù)粗氣，沒(méi)有放棄生的希望，與死神搏斗的人們。那就是2008年的一場(chǎng)大地震，那以前完美的汶川，竟變成了一片廢墟，難道人們的幸福生活也是錯的嗎？在地震的前幾秒，死神將要來(lái)臨，“5、4、3、2、1”一切，原來(lái)的一切全部改變了，只看一個(gè)又一個(gè)的人被活埋。

　　最令人感動(dòng)的是，一個(gè)媽媽竟在危機時(shí)刻，用自己的.身體保護了剛出生的幼兒，當搶救時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息了。用手機微微的發(fā)了一行字：“我愛(ài)你，我的孩子”之后就去世了。這種感人畫(huà)幕實(shí)在是令人難忘。

　　汶川地震奪走了多少人的生命，拆散了多少家庭，毀滅了多少青年破滅的心��！這給汶川人民帶來(lái)沉重的打擊，與心理負擔。

　　過(guò)了幾天救援人員趕到現場(chǎng)，來(lái)救這些幾天沒(méi)有吃東西！幾天沒(méi)有喝水的人民，他們的意志有多堅強。求等待救援人員的搶救，過(guò)了7天，終于大功告成，全部救出。

　　如果我們也為他們盡一份力，捐一份愛(ài)心，救一個(gè)災民，團結合作將會(huì )更加美好，人們將會(huì )很感激。

　　讓我們的愛(ài)心傳遍整個(gè)角落，讓我們伸出自己的手吧！幫助他們擺脫困境吧！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)人間吧。

　　伸出自己的手作文 3

　　一只手雖小，但能給予他人的實(shí)在是太多了，它能給在寒冷中的人帶來(lái)溫暖，給在黑暗中的人帶來(lái)一絲陽(yáng)光，世界上無(wú)數發(fā)明物都需要手去完成，只要每個(gè)人都伸出手，整個(gè)團隊就會(huì )獲得成功。

　　我們總是在忽視手的存在，忘記了手的重要性，在一個(gè)團隊中最重要的就是協(xié)作精神，每一個(gè)成員，都需要搭起手來(lái)，搭建步向成功的橋梁，少一只都不可以，也唯有這種堅固的道路，才能使步向成功的途徑更加穩固。

　　別人向你伸出一只手，可能沒(méi)什么，但如果你向處在困難中的`人伸出援助之手，他們便會(huì )看到希望，從而勇敢地重新站起來(lái)，他們會(huì )萬(wàn)分感激你向他們伸出的手。

　　無(wú)數的科學(xué)家奔走在危險的邊緣，用一雙雙手和物件在創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的不可能，使我們的國家飛快發(fā)展著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。

　　光有一顆斗志昂揚的心是不夠的，必須要有一雙巧手，一句歌詞延用至今――只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，還記得看過(guò)這個(gè)視頻，一個(gè)女孩和她的團隊每個(gè)人都在不停地獻愛(ài)心，她們幫助人時(shí)雖然十分艱苦，但當被幫助的人和她們說(shuō)謝謝和露出真誠的微笑后，心里是無(wú)比的溫暖。也許我們每個(gè)只需要一個(gè)小小舉動(dòng)，但做了便能讓整個(gè)社會(huì )增添愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　還記得那次發(fā)洪水中的人墻，個(gè)人力量微不足道，但大家凝聚在一起便可排山倒海。

　　所以讓我們一同伸出手來(lái)，匯滴成河，讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)世界，用一雙雙小手去填充，讓社會(huì )不再有黑暗，充滿(mǎn)更多的愛(ài)！

　　伸出自己的手作文 4

　　那是一個(gè)盛夏的早晨，我準備去超市買(mǎi)零食，順手在口袋里塞了兩塊巧克力，就出發(fā)了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，一陣悅耳的聲音傳來(lái)，我聽(tīng)得入迷了，循著(zhù)聲音找到了源頭。仔細一看，原來(lái)是一位盲人叔叔正在拉二胡，旁邊還坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的`小女孩，小臉蛋已經(jīng)被烈日曬得通紅，身上臟兮兮的，好象好久沒(méi)洗澡了。我正想著(zhù)，一個(gè)聲音打亂了我的思路，“爸爸，我餓，想吃東西！”小女孩懇求道，“乖，再忍忍，我們馬上就有東西吃了�！蹦俏皇迨迕銖姅D出一絲笑容。聽(tīng)著(zhù)這父女倆的對話(huà)我哽咽了，想到自己豐衣足食，而他們吃不飽穿不暖的，我連忙掏出口袋里的巧克力，塞到了小女孩手中，說(shuō)道：“吃吧，快吃！”小女孩開(kāi)始狼吞虎咽，邊吃還不停地說(shuō)：“謝謝小姐姐�！蔽倚α诵�，又把買(mǎi)零食的錢(qián)給了那個(gè)盲人叔叔，便轉身回家，這時(shí)，我身后傳來(lái)一聲謝謝，我不禁笑了！

　　是呀，在生活中，我們難免會(huì )碰到一些問(wèn)題，需要別人的幫助，不是有這樣一句話(huà)嗎，“如果你伸出一只手去幫助別人，那么，在你遇到困難時(shí)就會(huì )有一千只手來(lái)幫助你”，所以，我們不要吝嗇自己的關(guān)愛(ài)，讓我們伸出自己的手去幫助別人吧！

　　伸出自己的手作文 5

　　常常覺(jué)得人的生命猶如螞蟻般的脆弱，明天和意外總是未知的。

　　小悅悅的事件轟動(dòng)了中國的許多人。讓人所憤恨的是那十多位路人，說(shuō)實(shí)話(huà)，他們有錯嗎？眾說(shuō)紛紜，我也難以妄加評論。但我相信，如果十多位路人有一會(huì )撥打電話(huà)，也不會(huì )造成這樣的慘劇。一個(gè)小小的舉動(dòng)，可見(jiàn)當今社會(huì )人們的冷漠與無(wú)情。

　　也許你一生也不會(huì )再向小悅悅那樣的人，但也要從身邊的點(diǎn)滴做起，在同學(xué)困惑時(shí)幫助他們走出苦海。我想這并不是很難的。

　　我們改變不了命運，但我們可以改變對生活的態(tài)度，你會(huì )發(fā)現原來(lái)生活這么有趣。要相信，世事無(wú)常，終有一日也會(huì )有人伸出援助之手來(lái)幫助你。

　　在我孤獨無(wú)助甚至絕望的'時(shí)候是我的朋友記錄希望。幫我選入空間污力球，這水是父母給了我力量，現在回想起當初過(guò)不去的坎子，現在也不過(guò)云淡風(fēng)輕。在我學(xué)業(yè)一落千丈時(shí)，是老師給了我重新站起來(lái)的勇氣。有時(shí)候，有你們真好。也許在你們心中只是與我談心，但卻讓我無(wú)助的心得以安放。

　　伸出自己的手也許會(huì )幫助一個(gè)人度過(guò)人生的坎，走出人生的低谷。當然祝愿大家在未來(lái)的日子中也可得到他人幫助，渡過(guò)難關(guān)。

　　我不忍看一個(gè)接一個(gè)的命案，只想呼吁大家伸出援助之手。

　　獻出一份力量，或許會(huì )挽回一個(gè)家庭。

　　伸出自己的手作文 6

　　伸出自己的手，愛(ài)意在心頭，彼此心連心，幸福到永久。

　　——題記

　　一雙手，神奇的手，能寫(xiě)出生命的真諦；能畫(huà)出江山的錦繡；能創(chuàng )造世界的美好。為別人伸出自己的手。在他人困難時(shí)，伸出幫助之手；在他人迷茫時(shí)，伸出光明之手；在他人失敗時(shí)，伸出鼓勵之手……

　　在家庭中，伸手是為父母掃一掃地；是為父母做一桌香甜的飯菜；是為父母端上熱乎乎的洗腳水……

　　在學(xué)校中，伸手是隨手撿起一片紙屑；伸手是給老師同學(xué)一個(gè)問(wèn)好；伸手是給同學(xué)們熱心的`幫助……

　　在生活中，伸手是那公交車(chē)上愛(ài)心的舉動(dòng)；伸手是為災區物資的捐獻；伸手是為目標而努力奮斗……

　　行走在大街上，人們主的的將垃圾放到垃圾箱里，垃圾箱說(shuō)：“謝謝你們的伸手，讓我每次都能吃得飽飽的�！�

　　行走在坡路上，一位老人正吃力地蹬著(zhù)三輪車(chē)，總有一些人在背后默默地推著(zhù)，之后又默默地消失。

　　行走在生活中，每當我在電視上看見(jiàn)那偏遠山區的人們，他們過(guò)著(zhù)苦苦的生活，夜深人靜的時(shí)候，他們仍在地里苦苦地工作著(zhù)，工作著(zhù)，那份苦是我想也想不到的。我多么的想捐獻一大筆錢(qián)，一大筆錢(qián)，可我又是個(gè)小孩子，沒(méi)太多的錢(qián)，可我有時(shí)間，有努力，有付出。長(cháng)大了我要用學(xué)習來(lái)掙許多錢(qián)，許多錢(qián)，用這些錢(qián)去幫助生活貧苦的人……

　　伸出自己的手，讓我們去幫助，去努力，去創(chuàng )造那美好的世界！

　　伸出自己的手作文 7

　　當別人遇到困難時(shí)，伸出自己的手，盡管只是一份微薄的力量，卻能照亮一片陰翳的天空；不一定能扭轉乾坤，卻能向他人傳遞美好與信念。予人玫瑰，手有余香。孩子們快樂(lè )的笑臉也是叢飛心里最大的安慰。

　　當誤解使你和朋友面臨尷尬，伸出自己的手，表達理解與寬容，重新架起友誼的橋梁。面對一顆豁達的心包容他人的過(guò)錯，也讓自己的內心得到升華和平靜。藺相如向廉頗伸出自己的.手，是不計前嫌，是深明大義，也是寬容為懷。如果藺相如不伸出自己的手，就少了一段將相和的千古佳話(huà)，少了一篇關(guān)于大義為重的經(jīng)典范本。

　　當挫折使你迷茫，伸出自己的手，撥開(kāi)眼前的迷霧，尋找一條適合自己的路。那伸出的手就代表了打破困難險阻的必勝信念，是自信，是自強，也是自我超越。貝多芬伸出自己的手，扼住命運的咽喉，把不可能變?yōu)榭赡�，于是才有�?jīng)典樂(lè )章流傳后世。不僅留給后代頂尖的作品，更彰顯了勇于挑戰命運的人格魅力。

　　不論何種困難挫折，只要你還有力量，就伸出自己的手�！罢埳系圪n予我力量，去改變我可以改變的事�！鄙斐鲎约旱氖�，就算不一定能改變結果，卻能標榜自己的態(tài)度。

　　人生最大的成功不是完美的結果，而是自始至終都保持著(zhù)做人的態(tài)度。伸出自己的手，正是這樣一種態(tài)度。讓我們記得幫助，記得寬容，記得爭取。

　　伸出自己的手作文 8

　　伸出我的手，讓別人感到了溫暖。那天放學(xué)，我一個(gè)人騎在小路上。呼吸著(zhù)新鮮空氣，盤(pán)算今晚的作業(yè)。心情好極了！視力還不錯的我一眼就看見(jiàn)了前面似乎有人摔跤了，我急忙把自行車(chē)踏的快一點(diǎn)。

　　可到了那人的跟前，我猶豫了……因為一個(gè)年過(guò)花甲的老人倒在了地上。身上還壓著(zhù)小三輪車(chē)，顯然是一不小心重心偏移倒在地上，騎得三輪車(chē)也壓了下來(lái)。在我們那也有這種事，好心人去扶，那個(gè)老人就會(huì )反咬一口。爸媽再三告誡我：“不要去扶老人，要扶也要有人在場(chǎng)�！蔽宜南颅h(huán)顧，沒(méi)有一個(gè)人。

　　四周都是靜悄悄的。我到底要不要伸出我的手呢？不伸？可我實(shí)在沒(méi)有辦法去看那痛苦到扭曲的`臉，好會(huì )受到良心的遣責。伸！又怕把“撞到老人”的罪名掛到我頭上，如果真這樣我可是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！我到底該不該扶她哪？老人似乎看到了我，伸出那雙布滿(mǎn)皺紋的手。使勁的向我招著(zhù)。心里涌上來(lái)的沖動(dòng)一下子斷絕了我的猶豫。扶！深吸一口氣，大步走上前去。伸出那雙猶豫許久的手。先是幫老人扶起了小三輪車(chē)，三輪車(chē)扶起后，老人那扭曲的臉松了下來(lái)。

　　我又扶起了老人，老人的腿已經(jīng)滲出了血絲。我急忙掏出餐巾紙，為老人擦試血絲。同時(shí)我心里已經(jīng)做好了心理準備：老人會(huì )一口咬定是我撞到了她。沒(méi)想到的是，從老人口中蹦出了兩個(gè)字：“謝謝�！蔽揖o繃的神經(jīng)松弛了下來(lái)。我為我剛才的猶豫剛到內疚。伸出我的手，多做些好事吧！

　　伸出自己的手作文 9

　　伸手，填平凹陷的不完整；伸手，為夜幕綴上零星；伸手，拂去眼前的渺茫。留下一串串潔白無(wú)瑕的印記，在記憶中飄蕩。

　　雨天，伸手

　　傾盆大雨刷刷地落著(zhù)，席卷大地，雨幕中一切都朦朧了�！昂么笥臧�，怎么回家��？”她說(shuō)這便往雨中跑去。地上的積水被濺起，濺到我的心上，我立即跑過(guò)去，把傘撐向了她。我笑笑“一起走吧�！彼�先是一愣，繼而便有點(diǎn)不好意思地說(shuō)了聲“謝謝�！痹谇宕嗟挠曷曋�，這束聲音在空中盤(pán)旋。

　　晴天，伸手

　　“喂，快點(diǎn)跟上��！”跑在前面的我對她喊道。她氣喘吁吁地說(shuō)“我……我不行了�！闭f(shuō)著(zhù)她就彎下了腰，雙手撐著(zhù)膝蓋，停了下來(lái)。我又跑回去拉起她“你行的，快，還有一點(diǎn)就跑完了！”落日的余輝灑在我們身上，在操場(chǎng)上留下兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子。汗水就在兩個(gè)影子中凝固了。

　　記憶的篇章一飄三轉，伸手捕捉，只撫摸到軀殼。雖然人生的道路坎坷不平，雨天會(huì )有泥濘，晴天會(huì )異常赤熱，但伸手能將烏云抹去，能將赤熱拂去。

　　在他人遇上黑夜時(shí)，我愿意伸出自己的手，將自己的光明與他人分享，黑夜便是因此才顯得格外動(dòng)人。在他人感到渺茫時(shí)，我愿意伸出自己的'手，與他人一起并肩同行。道路便是因此才顯得特別寬闊。

　　贈人玫瑰，手留余香。無(wú)論是處于晴天還是雨天，都請不要吝嗇伸出自己的手。因為雨天會(huì )因為你的伸手變得更美麗，晴天會(huì )因為你的伸手變得更燦爛。

　　讓那些美麗的印記充盈我們的生命，在生命中奮飛，留下更多的美好。

　　伸出自己的手作文 10

　　有時(shí)，僅僅伸出自己的手就能夠幫助到別人。不過(guò)有時(shí)伸出自己的手在有些人看來(lái)似乎難于登天。

　　星期天，媽媽帶我去了華潤蘇果。出來(lái)時(shí)我們的手已拎滿(mǎn)了大包小包�；氐酵＼�(chē)處，放好物品，我不經(jīng)意地轉過(guò)了頭，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人朝我們走來(lái)。我并沒(méi)在意，轉過(guò)了身，此時(shí)正聽(tīng)見(jiàn)一聲粗糙而又弱的請求：“麻煩您，您能幫我拾起地上的那個(gè)易拉罐嗎？”我回頭來(lái)，仔細打量了一下這個(gè)貧寒的老人。

　　我的鼻子一陣酸，或許是憐憫吧。只見(jiàn)這個(gè)老人駝著(zhù)背，兩手緊握著(zhù)一輛破舊的自行車(chē)的把手，卑下地對旁邊的一個(gè)女人說(shuō)：“拜托您了�！边@個(gè)女人把臉撇過(guò)去，依然拿著(zhù)她的手機講著(zhù)電話(huà)。

　　我再一次望了一下這個(gè)年邁地老人，白發(fā)滿(mǎn)頭的.他不僅直不起腰，也彎不下腰。他的自行車(chē)籃子里放著(zhù)數個(gè)撿來(lái)的空飲料瓶。他又一次地懇求著(zhù)：“您能幫我撿一下嗎？”這個(gè)女人似乎聽(tīng)得不耐煩了，迅速地走了。只留下了老人孤單薄弱的身軀。

　　他的眉頭緊皺著(zhù)，費力地想要彎下腰來(lái)�？墒撬麤](méi)有做到，只是氣喘吁吁地揩著(zhù)浸濕白發(fā)的汗水。我又是一陣心酸，同情地走了過(guò)去，彎下腰幫他撿起了那個(gè)在他看來(lái)難以拾起的空飲料罐，他滿(mǎn)心歡喜地向我道了一聲謝，費勁地踏上了車(chē)，騎走了。夕陽(yáng)的余暉下留下了他瘦削的背影。

　　回家的路上，我感慨萬(wàn)千。有時(shí)，也許僅僅是伸出自己的手，就能夠幫到別人一次。

　　伸出自己的手作文 11

　　手，是什么？它不僅僅是我們身體的一部分，也不僅僅是我們工作、學(xué)習的工具。它是愛(ài)的傳遞，是真情的告白，更可以讓孤立無(wú)援的人感受到世間的溫暖。

　　小時(shí)候，是媽媽溫暖的手牽著(zhù)我稚嫩的小手開(kāi)始走這條崎嶇的人生之路。是媽媽向我伸出了自己的手，讓我感受到了人間的.第一份溫暖，讓我對這個(gè)陌生的世界有了最初的認識：溫暖。

　　長(cháng)大了，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子主動(dòng)伸出自己的手。我和閨密有一段時(shí)間都處于低谷階段，曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的朋友保持的最好默契卻是我不與你傾訴，你也不來(lái)和我相告。后來(lái)，我這個(gè)跳脫的性子終于走出了低谷，耐不住性子去找她，她卻仍然在低氣壓的世界里浮沉。我主動(dòng)走過(guò)去，牽住了她的手。她的手十分冰涼，剛觸到是感受的溫度差點(diǎn)讓我逃離開(kāi)那只手。但我依然沒(méi)有退縮，緊緊地把我們的手扣在一起。

　　慢慢地，我感受到了手中的變化，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地回溫，我敏銳地捕捉到她緊皺的眉頭微微松動(dòng)了一絲。我繼續緊緊握著(zhù)她的手，那手越來(lái)越暖和，甚至隱隱有超過(guò)我體溫的趨勢。又過(guò)了一會(huì )兒，她終于舒展了自己的眉毛，沖著(zhù)我揚起了昔日明媚燦爛的迷人笑容。終于，我們倆都從深海中浮出了水面，到達了對岸。

　　我看了看緊扣在一起的手，那是我們友誼的象征。

　　都說(shuō)“十指連心”，我的手就代表著(zhù)我的一份心，我的一份情，我的一片溫暖。只要我們人人伸出自己的手，世界就會(huì )變得更加溫暖美好。

　　伸出自己的手作文 12

　　伸出自己的手，體驗合作的魅力。這時(shí)代，不是單打獨斗的時(shí)代，是合作共贏(yíng)。教室里、賽場(chǎng)上，只有大家合作，才能取得最終勝利。比如：我們班上一個(gè)不成文的規矩，就是數學(xué)討論，將你的錯題擺出來(lái)，讓大家幫你解答疑惑。任你聰明賽似諸葛亮，也頂不了幾個(gè)臭皮匠。一段時(shí)間下來(lái)，我班數學(xué)成績(jì)遙遙領(lǐng)先于其他班級，這也許就是合作的力量以及魅力所在吧。

　　伸出自己的`手，感受友誼的真諦。也許是因為愛(ài)面子吧，我曾和一位同學(xué)因為一場(chǎng)籃球單挑而鬧翻。從此，明爭暗斗，互不相讓。直到那場(chǎng)籃球比賽，他選了我……那場(chǎng)比賽，我們摒棄前嫌，發(fā)揮出色，達到很好的效果。那時(shí)，我才明白，仇人與朋友似乎與導體與絕緣體一樣，沒(méi)有絕對的間隙，伸出自己的手，陽(yáng)光會(huì )讓堅冰融化！像查爾斯說(shuō)的：友誼只會(huì )遲到，不會(huì )沒(méi)有。

　　伸出自己的手，享受解鎖技能的樂(lè )趣。在這個(gè)快節奏的時(shí)代中，我們不能停留于現狀，像我，由原來(lái)的乒乓球運動(dòng)員轉為現在的網(wǎng)球運動(dòng)員，一個(gè)人由技巧性運動(dòng)轉為了力量型運動(dòng)？這聽(tīng)起來(lái)不可能，但我確實(shí)做到了。想想第一次拿起又大又重的網(wǎng)球拍，再看看我像火柴一樣的手臂，看起來(lái)真的不協(xié)調。剛開(kāi)始訓練的那段時(shí)間，每次回家躺下就起不來(lái)了，但每次癱在床上的時(shí)候，我就想：這伸出的手，哪有輕易收回的呢？我是誰(shuí)？連這點(diǎn)苦也吃不了嗎？強烈的好奇心又驅使我走了下來(lái)。幸好，我堅持了下來(lái)，以至于現在我也是初見(jiàn)成效，樂(lè )在其中。

　　伸出自己的手作文 13

　　只要獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好！

　　你悔恨過(guò)嗎？可世界上并沒(méi)有后悔藥賣(mài)，最好的補償就是愛(ài)，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人。在別人的詆毀與侮辱面前，不在針?shù)h相對；在別人有困難時(shí)，又總是不計前嫌，樂(lè )于助人，并友善的與人相處，禮貌待人；在別人犯錯誤時(shí)，諒解犯錯的伙伴，展示優(yōu)雅風(fēng)度……這一切的一切，只要你伸出援助之手便可以做到，那又為什么不呢？很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻隱藏著(zhù)深刻的含義……

　　在公共汽車(chē)上，你是否看到了行動(dòng)不便的人，假如你當時(shí)是坐著(zhù)的.，那就伸出你的“手”讓個(gè)座吧！大街小巷中，你看到了一個(gè)不小心而導致快要摔跤的人，請你伸出你的援助之手去扶他一把。這應該總不難吧？

　　在學(xué)校里，假如有人向你借東西，你應該借給他。不要只為自己謀記，你應該想想他人的處境，也就是“換位思考”。

　　世界上有許多的貧困兒童，你與他們相比較，你要幸福多了！要什么就有什么。你還有什么不滿(mǎn)足的呢？我猜想你不希望向他們一樣吧！那你就應該節約父母給你的血汗錢(qián)，不要像以往那樣大手大腳的花錢(qián)，正所謂：花錢(qián)容易掙錢(qián)難。假如你省下錢(qián)來(lái)了，就可以向他們伸出援助之手了！

　　“多為他人著(zhù)想”，要是每個(gè)人都這樣的話(huà)，那孔夫子的“大同社會(huì )”就會(huì )實(shí)現�？蛇@終究只是一個(gè)夢(mèng)幻，可望而不可即……

　　伸出自己的援助之手幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！只有那樣社會(huì )才會(huì )更美好，更精彩！作文

　　伸出自己的手作文 14

　　當你伸出自己的手，托起了落水的孩童，拯救了失學(xué)的少年時(shí)，你擁有了博愛(ài)的胸懷，當你伸出自己的手，諒解犯錯的伙伴，與朋友摒前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當你伸出自己的手……

　　學(xué)會(huì )伸出自己的手！學(xué)會(huì )伸出自己的手，你就不會(huì )一味地膨脹自己的私欲。學(xué)會(huì )伸出自己的手，你就會(huì )懂得關(guān)心他人，寬容他人，幫助他人。伸出自己的手，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻拉近了人與人之間，人與物之間的距離，那實(shí)際也是一個(gè)心靈的距離。

　　不但人類(lèi)會(huì )伸出自己的手，大自然也會(huì )伸出自己的手，你看，鳥(niǎo)兒站在枝頭上唱娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌；夜空伸出自己的手，讓星星走入它的懷抱，它援用了許多眼睛；大江伸出自己的手，讓每一滴雨水融入他的身體，它擁有了大海。

　　伸出自己的手，你將會(huì )手捧“愛(ài)”。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有愛(ài)，世界將會(huì )是一片孤獨和黑暗。

　　而父母伸出自己的手，給予了我可愛(ài)的.生命，哺育我健康成長(cháng)；老師伸出自己的手，給予我無(wú)窮的知識，讓我拋棄了愚昧，懂得了做人；同伴伸出自己的手，挽起我的臂膀，喚起合作的熱情，讓我鼓起了我的人生風(fēng)帆。

　　生活中，很多時(shí)候，需要我們伸出自己的手，這個(gè)動(dòng)作，會(huì )讓我們發(fā)現生活的美好，世界的美麗，人生的璀璨。

　　伸出自己的手作文 15

　　大自然擁有著(zhù)無(wú)盡的風(fēng)光，等待著(zhù)我們去體會(huì )，去感受，去領(lǐng)略！伸出自己的手，去看大自然的無(wú)限風(fēng)情！

　　走進(jìn)大自然，發(fā)現它有著(zhù)許多美麗的景物，那青翠的小草，挺拔的樹(shù)木，淙淙的河流……數不勝數，在這繁多的景物之中，我獨鐘于花朵的美麗。

　　走近一處花兒繁多之地，不遠處便可以聞到那四溢的花香，這花香仿佛有什么魔力，頓時(shí)使人心曠神怡。循著(zhù)那花香向前走，在大約二三米附近的墻邊幾株盛開(kāi)的.花映入眼簾，這花朵看上去十分艷麗，我道不出它的名字，只知道它沒(méi)有玫瑰那般艷麗，沒(méi)有牡丹的那份大氣，只是有一份典雅，手不知不覺(jué)地“爬”上那枝條，撫摸那花瓣，柔軟如絲綢，心中不由感嘆，自然好美！

　　大自然中不僅有那美麗的景色，還有許多神奇的景象。最為人知曉的恐怕就是水滴石穿了！

　　我無(wú)法到達古時(shí)候去驗證《鶴林玉》所說(shuō)的真假，但若有一塊那樣的石頭，我想我會(huì )這么做——走進(jìn)它，伸出手放在石頭上，去體會(huì )石頭的堅硬，同時(shí)，伸出另外一只手去體會(huì )水滴的力量。使這兩種感受形成一種鮮明的對比，最后或許會(huì )不由感嘆道：水滴力量這么小，怎會(huì )把這么堅硬的巨石給穿透呢？或許這便持之以恒的結果，這就是堅持的力量罷！大自然的現象還真是神奇��！

　　大自然如此地美，需要我們伸出自己的手去感受自然景物的美麗，體會(huì )自然現象的神奇，感悟自然給予我們的人生啟迪！讓我們伸出自己的手，領(lǐng)略大自然的無(wú)盡風(fēng)情吧！

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