發(fā)現自己作文15篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的發(fā)現自己作文，歡迎大家分享。

發(fā)現自己作文1

　　阿q并沒(méi)有遠去，他的影子還存在與我們的這個(gè)社會(huì )上，寄宿與我們的精神里，我們甚至沒(méi)有發(fā)現他。

　　——題記

　　阿q，魯迅筆下的一個(gè)傳奇人物，一個(gè)經(jīng)典人物，讓我們看清當時(shí)中國社會(huì )的面貌，當今的中國人，依舊沒(méi)有消失。

　　我可能也是這樣。我的思想單純而善良，不管別人怎么去捉弄我，我甚至不會(huì )去報復。但是，我在外面卻是說(shuō)，我有多少朋友。我對外面的'很客氣，對我的父母卻是有點(diǎn)小氣。別人打我有時(shí)不會(huì )還手，可是在外面卻是他們對我有多客氣，就是這樣的粉飾太平。

　　我會(huì )不是阿q的化身啊。

發(fā)現自己作文2

　　從鋸木頭到發(fā)出美妙的音符，這叫成長(cháng)；從內向怯卻到站在聚光燈下的自信，這是新的自己！——題記

　　六歲那年，我對小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，看見(jiàn)交響樂(lè )團里的小提琴手正在忘情地給予樂(lè )章新的生命與活力，正在陶醉地創(chuàng )造出如清晨露珠般美妙且清脆的生命之音……我也沉浸在其中，手指和腦袋不自覺(jué)地默默打著(zhù)節奏。忽然心里閃過(guò)一道白光——我也要學(xué)小提琴，也要孕育出樂(lè )曲的生命！

　　第一次見(jiàn)到我的小提琴老師，心怦怦直跳，臉上立馬浮起一片燒云，稚嫩的小手緊緊地抓著(zhù)衣角，很不自然地笑著(zhù)說(shuō)：“您好！”老師問(wèn)了我一些簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識，并測了我的音準，便對母親說(shuō)：“你的孩子很有音樂(lè )天份喲！看著(zhù)挺機靈挺靈巧的`！”從此，我的學(xué)琴之路在我的人生中鋪開(kāi)。

　　汗，輕輕地從我的頭頂滴落，酸痛在我的不經(jīng)意間爬上我的身體。我目不轉盯著(zhù)琴譜，時(shí)不時(shí)瞇一下眼睛，手指笨拙地在琴板上移動(dòng)。我一卡一鈍地拉完了一首曲子。但是這朵本該鮮艷的音樂(lè )之花被我的不熟悉給弄凋了。那心里感覺(jué)刺痛，一股怒氣沖上來(lái)，我忍不住對自己的責怪；心里吼出兩句話(huà)，“怎么那么愚鈍！你是要愧對上帝施舍給你的天賦么！”母親似乎聽(tīng)到了我心里的話(huà)，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你才剛剛開(kāi)始學(xué)，24小時(shí)都沒(méi)過(guò)去呢！怎么可能這么快就會(huì )了呢！不要總是急于求成！”我又靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地練習音階。不可思議的是，一個(gè)六歲的女孩就在學(xué)習小提琴音階五分鐘后，摸索出了《小星星》的拉法。慢慢的我“聞”見(jiàn)了母親眼睛里閃爍的星星。

　　在后來(lái)的一年里，我從驚人的速度學(xué)會(huì )了一首又一首的曲子，經(jīng)歷了兩次嚴格的考核，憑自己的能力賺到了人生的第一次表演酬謝金，三百元！

　　還記得在第一次登上舞臺的那一刻，瞬間，燈光聚焦在我身上。第一小段，可以明顯地聽(tīng)出卡鈍與緊張；第二小段，我的手心里全是汗，心跳聲大到自己能清晰地聽(tīng)見(jiàn)；第三小段，節奏開(kāi)始混亂，手競開(kāi)始不停使喚；第四小段，我閉上眼睛，告訴自己不要慌張，節奏慢慢回歸到正軌；第五小段，我內心平靜放松，音符如春天清泉般流出……臺下傳出一陣震耳欲聾的掌聲。在那次才藝比賽中，我競破天荒的沖進(jìn)了前三甲。

　　從急于求成，到成熟穩重；從內向怯卻到落落大方。這就是成長(cháng)，總是不斷地認識新的自己。

發(fā)現自己作文3

　　夏天，一個(gè)字，熱！

　　每天晚上打完籃球回家，走出陽(yáng)臺，把鞋一脫，襪子一扔，動(dòng)作比姚明的灌籃還要利索。

　　又是一個(gè)沒(méi)有一絲風(fēng)的晚上。我帶著(zhù)滿(mǎn)身的汗水和一臉的喜悅踏進(jìn)了家門(mén)。走出陽(yáng)臺，習慣性地把鞋一脫，襪子一扔，正準備跟老爸分享我今天的戰果。哪知老爸站起來(lái)，皺了皺眉頭，用鼻子嗅了嗅，走到陽(yáng)臺門(mén)前，看了看地面，又看了看我那橫躺在鞋面上的襪子，然后莫名地對我咪咪地笑了笑�？此�這副德行，肯定又有什么事要對我說(shuō)。見(jiàn)我沒(méi)什么反應，他又咪笑著(zhù)看了看我，又看了看襪子，不說(shuō)半個(gè)字就把陽(yáng)臺門(mén)一關(guān)，把我關(guān)在陽(yáng)臺里。我嘴巴張得像鯨口一樣大，兩目怒睜，盯著(zhù)老爸不放。我以為他不開(kāi)門(mén)放我出去，用力一拉，門(mén)沒(méi)鎖上。我走到電視機前大聲對他說(shuō)：“我做錯什么事，讓你把我關(guān)到陽(yáng)臺里面？”“把襪子洗了！”脾氣倔強的我沒(méi)有回應父親，直接去沖涼房洗澡。

　　老爸打開(kāi)沖涼房門(mén)，拿著(zhù)我的臭襪子說(shuō)：“把你的襪子洗了！”“家里不是有洗衣機嗎，干嘛還要費力氣去用手洗？”父親的'眼神兇狠起來(lái)，咬起牙筋……我從小最怕的就是他這副惡魔的樣子，太可怕了，看多兩眼尿都會(huì )嚇出來(lái)的。不管了，在他旁邊擠身飛過(guò)，他大聲地喊：“臭小子，回來(lái)，快點(diǎn)！”我被他的聲音嚇得趴在地下。

　　“如果你不把這襪子洗了，今晚也別想出這個(gè)門(mén)！”

　　“你為了這個(gè)襪子來(lái)罵我值得嗎？家里不是有洗衣機嗎？為什么不用它，那買(mǎi)它不就是浪費？”

　　“第一，如果你的衣服和襪子一起洗，不但襪子洗不干凈，衣服也會(huì )臭。第二，你只會(huì )依賴(lài)科學(xué)，將來(lái)懶惰到什么都不做，那不就會(huì )餓死？不要那么多廢話(huà)，立刻，馬上，去把你的臭襪子給洗了！”

　　望著(zhù)額頭青筋暴起的父親，我再也不敢回話(huà)了。遵命照做就是咯。

　　“臭襪子，要不是你，我也不會(huì )挨罵，都是你惹的禍。臭襪子呀臭襪子，為什么你要害我被挨罵，誰(shuí)叫你臭，以后求求你不要再臭了，再臭的話(huà)我天天都要幫你洗澡，這樣豈不是想累死我？”我邊說(shuō)邊又倒了一勺洗衣粉，兩手用力地搓了起來(lái)。

　　哎！想了又想，是不是真的是我錯？是我過(guò)于懶惰還是父親沒(méi)事找事？嗯，父親的話(huà)也許有道理，他只不過(guò)不想我過(guò)于懶惰過(guò)于依賴(lài)才這樣的吧！我認識到自己的錯誤了。襪子呀襪子，謝謝你讓我明白這些道理，以后我會(huì )經(jīng)常自己洗襪子的，不會(huì )再依賴(lài)別人，還有洗衣機。

　　我發(fā)現，我這個(gè)脾氣倔強的人，居然也能知錯能改！爽！

發(fā)現自己作文4

　　記得我上五年級的時(shí)候，十分貪玩，對于班級里的事情，從不愿意去管。

　　突然，有一天老師叫我當一個(gè)組長(cháng)，任務(wù)是負責幫助一個(gè)學(xué)習成績(jì)全班倒數第一的同學(xué)，也就是我的`同桌。接到這個(gè)任命后我一肚子不滿(mǎn)：他天天不寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)管得了��？

　　但是看著(zhù)老師嚴肅的神情，我只能忍氣吞聲地接受。開(kāi)始的幾天，我天天督促他一遍遍讀課文，下課也不讓他出去玩；作業(yè)寫(xiě)好了，趕緊檢查，沒(méi)有問(wèn)題了才交給老師。一個(gè)星期很快過(guò)去了，他居然有了進(jìn)步，老師還表?yè)P了我們倆。我忽然有了一點(diǎn)成就感，和他相處也融洽多了。

　　可是那一天也許作業(yè)太多了，我竟忘了給同桌檢查作業(yè)，眼看老師要改作業(yè)了，我著(zhù)急地說(shuō)：“快！快！把作業(yè)給我！”他慢吞吞地遞過(guò)來(lái)，我一把搶過(guò)作業(yè)本，跑到講臺前，打開(kāi)作業(yè)本，卻發(fā)現他漏寫(xiě)了很多題。我心想：完了，準備好被“噴”吧。

　　我心驚膽戰地把作業(yè)本遞給老師，緊張地盯著(zhù)老師。果然，老師眉頭一皺，重重地拍了一下講臺，對著(zhù)同桌怒斥道：“我這是多少次對你發(fā)火了，寫(xiě)作業(yè)那么難嗎？”說(shuō)完，老師回過(guò)頭了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻說(shuō)：“我也有責任，忘記幫他檢查作業(yè)了，這是我失責了�！崩蠋焽@了一口氣，說(shuō)：“我再給你一次機會(huì )，盡力幫助他，好嗎？”“行！”迎著(zhù)老師期待的目光，我堅定地說(shuō)。

　　從此后，我再也不貪玩了，一有時(shí)間就和同桌一起學(xué)習。后來(lái)不但我的同桌進(jìn)步了很多，我自己的學(xué)習成績(jì)也提高了。通過(guò)這件事，我發(fā)現了一個(gè)更有責任心的自己，一個(gè)更好的自己。

發(fā)現自己作文5

　　我的下巴處有一塊丑陋的傷疤，這塊紅紅的、發(fā)著(zhù)亮光的傷疤像一塊符咒一 樣貼在我的臉上， 羞得我抬不起頭，整天像個(gè)罪人似的，默默地穿梭在人叢中。有時(shí)候，我會(huì )聽(tīng)到有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“可惜了，這樣好的一個(gè)小姑娘，臉上卻有塊疤�！泵慨敶藭r(shí)，我的心里就像刀割一般難受。

　　我自卑，我孤僻，只有和那個(gè)比我小一歲的'表妹還談得來(lái)。暑假到了，表妹又來(lái)了，一年不見(jiàn)，她出落得越發(fā)漂亮。我向表妹訴說(shuō)著(zhù)我的自卑，我的丑7陋，我的疤痕。表妹靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)，眼里漸漸溢滿(mǎn)了淚水，“姐姐， 其實(shí)，在我眼里，你一直是最美的！”

　　嗎？，我驚訝地看表妹，滿(mǎn)心的不解。表妹說(shuō)：“你知道你這塊疤痕怎么來(lái)的“我也忘了，大概是小時(shí)候太頑皮，不小心燙的吧。我說(shuō)。

　　“不！”表妹激動(dòng)地說(shuō)，“你是為了保護我才燙傷的。 媽媽說(shuō)，小時(shí)候我不小心碰倒了灶上的開(kāi)水查，你看見(jiàn)了，馬上把我拉開(kāi)，開(kāi)水卻說(shuō)到了你的身上，于是，你就有了疤痕�？吹搅四愕陌毯�，我就看到了你的美。凡是善心得來(lái)的東西都應該是美的啊，你的疤痕也是這樣�！�

　　聽(tīng)了表妹的話(huà)，我心里有股暖流涌起。原來(lái)，在她們眼里，我的疤痕并不丑啊。是的，那是我善心的象征，那是我美的體現，我應該為此感到自豪啊。

　　從那時(shí)起，我改變了自己，變得開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)了。我主動(dòng)去幫助別人，主動(dòng)為班集體的活動(dòng)貢獻自己的力量。漸漸地我發(fā)現，再也沒(méi)有人嘲笑我的疤痕。

發(fā)現自己作文6

　　人，都是群居動(dòng)物。容易受環(huán)境和周?chē)�人情緒的影響， 有很多外國名著(zhù)里講的“超人哲學(xué)”以及獨立意志，其實(shí)這充滿(mǎn)著(zhù)現實(shí)的某種悖論，近來(lái)我感觸頗深，比如最早我對很多東西很自信，是那種自來(lái)的優(yōu)越和認同，我覺(jué)得不需要任何人來(lái)確定它，而后這種自信又成了某種悲傷的來(lái)源，為什么會(huì )這么說(shuō)呢？我發(fā)現自己覺(jué)得好的`，美的，或者丑的，你周?chē)�的人跟你完全持反對意�?jiàn)，甚至因為你的觀(guān)念和某種認同而疏遠，甚至對你這個(gè)人產(chǎn)生懷疑，這個(gè)太可怕了，“人類(lèi)大同”觀(guān)，“知行合一”完全成了痛苦的選擇。

　　追求一種土的掉渣的意境，也就是最平凡最本真的尋路之旅。崇尚佛家的“舍滿(mǎn)求半”意識，畫(huà)家自小愛(ài)收藏壺，對壺有種特殊感情，在自己藝術(shù)繪畫(huà)路途中每把壺都有它獨特唯一的樣式。

　　我覺(jué)得人一生應該應該踐行“確定”和認同自我，而不是時(shí)時(shí)“疑問(wèn)”和懷疑這個(gè)世界以及在自我的真實(shí)感觸中茫然。要能分類(lèi)別的去鑒定和順從自我內心的方向，要不受外在表象的去發(fā)現自己，堅定自己，而不是總在“一百個(gè)哈姆雷特”中尋找確定，這本身就是不確定的。

發(fā)現自己作文7

　　人在痛苦中，總能挖掘出一些快樂(lè )；在絕境中，能減少痛苦。我覺(jué)得人的快樂(lè )就是自?shī)首詷?lè )地創(chuàng )造出來(lái)的。

　　我在被批評時(shí)心情差到極點(diǎn)，如果心比作火，那么我那時(shí)的心情就像一團熊熊燃燒的怒放之火，頓時(shí)被一同同寒冷的冰水撲滅了；還像一只剛剛溫暖的手突然被凍僵了。如果你走進(jìn)我的心里，會(huì )看見(jiàn)我心里對周?chē)�人的討厭和那失落的心�?/p>

　　我仿佛騎著(zhù)自行車(chē)，快速地在林蔭道上馳騁�？粗�(zhù)翠綠如玉的樹(shù)葉，還有那兩旁整齊的小樹(shù)和那弱小的小草，正在堅強不屈地生長(cháng)�；仡櫮切⌒〉呐�評，再來(lái)看看那柔弱的植物，我發(fā)現我的生活那么快樂(lè )，那么精彩。比起那些天生殘缺的人，我從剛才的失落到現在的快樂(lè )，經(jīng)歷了一段自?shī)首詷?lè )的過(guò)程。

　　不知不覺(jué)，自己已經(jīng)從無(wú)人的小徑來(lái)到歡聲笑語(yǔ)的小朋友的樂(lè )園旁，心里也不再有對別人的'討厭之心，我從痛苦之中脫離的過(guò)程，是我最快樂(lè )的時(shí)刻。

　　人的內心起伏波動(dòng)，是正常的。如果你有悲傷、失落、生氣的情緒，要學(xué)會(huì )自我調節，才能發(fā)現快樂(lè )的自我。如果有了壞心情，請和一個(gè)比你心情更壞的人相比，你會(huì )發(fā)現自己的生活是多么精彩，多么愉快。希望那些心情不好的人，能盡快好起來(lái)！

發(fā)現自己作文8

　　外婆家的一天中午，大雨剛停，我急忙地沖外婆家，然后飛快跑到外婆家門(mén)前的小河的石頭堆上，我就像一只剛從籠中飛出來(lái)被解放的小鳥(niǎo)，注視著(zhù)這美麗的世界，望著(zhù)這漂亮的風(fēng)景，我躺在石頭堆最大的石頭上望著(zhù)山上的竹林，這石頭大約有65個(gè)成人卷在一起這么大，而且不止一塊，突然我發(fā)現樹(shù)林竹林這么密這么陰，作為探險的地方再合適不過(guò)，我踏著(zhù)用石頭搭起的“小橋”到山上去了。

　　山上的山路很多，我撿起棒子打著(zhù)野草，走了幾十米，突然聽(tīng)到“嗚~嗚~”嗚的.聲音，這聲音讓我毛都豎了起來(lái)，我連忙跑到身后的野草叢里躲了起來(lái)，通過(guò)野草叢縫里看，“沒(méi)人呀，我心想是不是幻聽(tīng)�！薄皢鑯嗚~”這聲音又一次響起，“不是幻聽(tīng)�！蔽逸p輕地說(shuō)了一句。我從地上撿了個(gè)石頭，向那個(gè)地方扔了去，沒(méi)動(dòng)靜，我嘀咕地說(shuō)了一句，我心里不禁地想：“是~不~是~有~鬼�！薄安徊徊�，世界上沒(méi)有鬼�！蔽矣终f(shuō)了一句，我從野草叢里爬了出來(lái)，大膽地往前走，我扔掉小棒，撿起大棒，一步一步慢慢地接近，走了幾十米后我看見(jiàn)一堆石頭安靜地躺在那兒，我拿了個(gè)石頭，上面有一個(gè)個(gè)小洞，挺大。我無(wú)緣無(wú)故地吹了一下，“嗚”是從石頭發(fā)出來(lái)的，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是風(fēng)吹過(guò)這堆石頭，風(fēng)吹小洞，小洞和另幾個(gè)小洞連起，因此發(fā)出聲音。

　　后來(lái)我才明白，如果細心觀(guān)察一定會(huì )發(fā)現世間的奧妙。

發(fā)現自己作文9

　　大家看了這個(gè)題目可能會(huì )感到奇怪：貓怎么會(huì )給自己治��？治的是什么��？又是怎么知道的呢？怎么，你們還是怒不明白？好吧，那就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　那是一年前的辜了。有一天，我在陽(yáng)臺上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )兒，我的手酸了，就放下筆抬頭望了一下天空，只見(jiàn)天空一片蔚藍，像一塊洗凈了的藍寶石，使人見(jiàn)了心曠神怡，一下子消除了夜勞。我低下頭，剛要繼續寫(xiě)，忽然發(fā)現小貓“黑黑”在花盆的周?chē)�轉來(lái)轉去，好像在尋找什么。好奇心使我又一次放下手中的筆，怒看看“黑黑”在搞什么名堂。

　　只見(jiàn)“黑黑”伸出右爪，在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了雜草的大花盆里亂撥著(zhù)。我吃了一驚，不禁大聲喊起來(lái)：“黑黑，你在于什么？”

　　“黑黑”好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一點(diǎn)也不理我。

　　過(guò)了一會(huì )兒，它的頭伸向一叢草里。我仔細一看，這是一種名叫“牛頓草”的草，據說(shuō)，這種草可以治肚子痛。黑黑用嘴咬住草，嚼著(zhù)嚼著(zhù)，沒(méi)多久，整根草都被它吞進(jìn)肚里去了。

　　我想：貓喜歡吃的是魚(yú)，怎么它也會(huì )吃草呢？莫昨，莫昨它是在治��？這個(gè)念頭在我的腦海里一閃，不由使我想起了一個(gè)神話(huà)故事：一條蛇被打傷了，它鉀到一塊樹(shù)底下有草的地方，翻了幾翻，滾了幾滾，傷口居然愈合了，而且一點(diǎn)兒也沒(méi)有被打過(guò)的豪跡。

　　怒到這兒，我又看了一下“黑黑”，只見(jiàn)它的肚子慢慢嘴動(dòng)著(zhù)，發(fā)出“嘰哩咕�！钡穆曇�，我知道它要吐了（它要吐的時(shí)候總是這樣的）。果然不出所料，“哇”一聲，“黑黑”把肚里的東西全吐出來(lái)了。我一看，那些吐出的東西里面有一些呈暗綠色，這就是“黑黑”剛才吃下去的.“牛頓草”吧？“黑黑”吐完了這些東西，好像卻掉了身上的一塊大石頭，一下子輕松了許多，又跑到別處玩兒了。

　　我又想：“黑黑”可能是吃了變質(zhì)的魚(yú)，肚于痛，才去吃草吧？而“牛頓草”正好是治肚痛的，吃下后，把那些臟物吐掉，病才好的吧？

　　為了證實(shí)這一點(diǎn)，第二天，我拿了一些變質(zhì)了的魚(yú)摻進(jìn)好魚(yú)里讓貓吃。果然，到了下午，貓又跑去吃牛頓革了，而且吃后，又照樣把肚里的臟物吐出來(lái)。

　　從那以后，我懂得了一個(gè)道理：各種動(dòng)物都懂得愛(ài)護自己。人生病了要請醫生，貓病了也會(huì )找草藥治。

　　大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認真地去探索。

發(fā)現自己作文10

　　自初中以來(lái)，體育便是我最差的一門(mén)學(xué)科。我是一個(gè)胖子，對于跑步，我只想說(shuō)“不”。雖然我有時(shí)也會(huì )去公園跑跑步，可通常堅持不到一周，讓現在的我面對1000米跑步，心里還是沒(méi)底。

　　葉老師手中的秒表落下，同學(xué)們就像一只只尋食的野狼飛奔出去。在我的眼中仿佛只有那條永遠跑不完的跑道，那是多么的令人恐懼啊。我只能竭盡全力的跟著(zhù)大部隊。

　　測試前和煦的微風(fēng)傾刻間就化作猛烈的狂風(fēng)，就好像在阻擋我前進(jìn)的步伐一樣。

　　六百米已經(jīng)跑完了，我正驚訝于自己的耐力比以前好時(shí)，身后的好友突然一個(gè)沖刺，趕超了我。我剛想追趕，嗓子突然像火燒了一樣難受，肺部的疼痛深刻在提醒我身體到達了極限，不能繼續加速�？墒俏也坏貌环畔逻@些，因為如果我超不過(guò)他，我的成績(jì)會(huì )比他差一檔。

　　1000米的'終點(diǎn)離我越來(lái)越近，前面的好友已經(jīng)氣喘吁吁地慢下了腳步，我朝天大叫了一聲，仿佛身上充滿(mǎn)了力量，拖著(zhù)沉重的身體和凌亂的步伐，超過(guò)了好友，沖到了終點(diǎn)。

　　這一刻，我發(fā)現了自己，發(fā)現了那個(gè)不肯輕言放棄的自己。

發(fā)現自己作文11

　　生活在21世紀的我們，在父母的呵護之下，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。然而我們長(cháng)期處于這種優(yōu)越的環(huán)境下，必將會(huì )喪失斗志和獨立的能力，嚴重阻礙了我們將來(lái)成功的事業(yè)道路。

　　自我國實(shí)行計劃生育以來(lái)，每戶(hù)家庭孩子不得超過(guò)兩名，因此孩子成了父母的寶貝兒，心頭肉。哪里忍心去讓孩子干這兒干那兒，漸漸地，養成了一種依賴(lài)的心理。

　　有這樣一位同學(xué)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，母親給他煮了兩個(gè)雞蛋讓他帶上，可到了放學(xué)回家時(shí)，他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來(lái)，他的理由簡(jiǎn)直可笑至極：“雞蛋上沒(méi)有裂縫，怎么剝啊?”這就是未來(lái)承擔祖國重任的下一代嗎?他們有這個(gè)能力嗎?

　　有的同學(xué)這樣認為，青少年就要應該一心一意地去面對學(xué)習，把心思全部放在學(xué)習上，其他事情都不用去管。我認為這種觀(guān)點(diǎn)是不對的，青少年努力學(xué)習固然很重要，但獨立也是不可缺少的。每一個(gè)有志于造福人類(lèi)的人，都必須有著(zhù)豐富的生活經(jīng)驗和親身體驗。眼下，改革的大潮沖擊著(zhù)我們這個(gè)文明古國的各個(gè)角落，擺子我們面前的是一條充滿(mǎn)誘惑卻有極富挑戰性的路。在這條路上，我們只有學(xué)會(huì )獨立，腳踏實(shí)地，才能取得輝煌的成果。

　　有這樣一則故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人的精心喂養下長(cháng)大，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。一天，這只鸚鵡被主人放回到了山林，可它在屬于自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什么呢?

　　原因很簡(jiǎn)單，這些年都是過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的.本領(lǐng)、生存的能力。

　　悲痛的教訓還有很多很多，而目前，我們中的大多數的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著(zhù)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。使我們喪失了獨立的能力，我們呼吁天下父母，撒開(kāi)我們，讓我們盡情去放飛、去見(jiàn)證自己，培養我們的自理獨立的能力。打開(kāi)金色的鳥(niǎo)籠，還我們健壯的翅膀，讓我門(mén)去翱翔藍天，搏擊風(fēng)浪，那才是我們健康成長(cháng)的天空!

　　“青年強則國強”，讓我們以獨立的英姿去迎接21世紀的曙光吧!

發(fā)現自己作文12

　　有許多事會(huì )令人好奇，不知緣由，比如發(fā)生在我身上一件關(guān)于貓的事情……

　　有一次，我正在一個(gè)老房子邊發(fā)現一只看上去十分痛苦的貓。當時(shí)正值中午，它卻不休息，反而突然如離弦之箭般躥入草叢中。我不禁有些好奇，就小心翼翼地跟了過(guò)去，生怕驚動(dòng)了那只貓。我看到它在用小小的爪子輕輕地撥開(kāi)一些花、草，一會(huì )兒看看，一會(huì )兒又聞聞，動(dòng)作很小心，似乎在尋找什么東西。

　　過(guò)了一會(huì )兒，那只貓終于停下了動(dòng)作在一株不知名的小草前稍稍停頓了一下，接著(zhù)將這小草一口咬住，又在嘴里嚼了嚼，很快吞了下去。然后，它在一棵大樹(shù)下靜靜地休息起來(lái)，我不明白它吞小草的'做法是為了什么，就悄悄在一旁耐心等待，想看看那只小貓會(huì )有什么反應或者變化。大約十分鐘后，小貓忽然吐了起來(lái)，之后看上去就不那么痛苦了，只是似乎有些疲憊。又過(guò)了大概十分鐘，它又生龍活虎起來(lái)了。這使我十分疑惑。

　　于是，我上網(wǎng)尋找答案。原來(lái)貓生病時(shí)是可以自己治病的，只要在山林、草叢中，它們就可以自己尋找到治病的草藥。它們真厲害啊!

發(fā)現自己作文13

　　賞別人是美，被欣賞是美，不管是否有有點(diǎn)是否會(huì )欣賞別人，人都是美麗的。

　　“媽媽?zhuān)�你看這個(gè)是蘋(píng)果，那個(gè)是西瓜…”女孩指著(zhù)水果對她的媽媽說(shuō)道。媽媽放下手中的活微笑地對女孩說(shuō)“嗯，寶貝真聰明�！迸�孩笑了。

　　幾年后，女孩拿著(zhù)她花了很長(cháng)時(shí)間完成的東西跟她媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�你看這是我做的�！眿寢尶炊紱](méi)有看冷淡的說(shuō)：“你花這么長(cháng)時(shí)間來(lái)做它，不如去好好學(xué)習看看書(shū)，以后不許做這些無(wú)聊的東西了�！迸�孩很失望。

　　她不明白為什么媽媽不能理解自己，開(kāi)始自我憂(yōu)傷。但是在同學(xué)面前卻是開(kāi)心的，他們永遠也不知道面具下的女孩有多么的.脆弱，有多么的不堪一擊。女孩自己也覺(jué)得自己是一無(wú)是處的。她想過(guò)她的過(guò)去，現在，將來(lái)。過(guò)去不會(huì )被緬懷，因為她快樂(lè )過(guò)。而時(shí)間卻不會(huì )因她一個(gè)人兒停下來(lái)甚至倒流。

　　黑夜又來(lái)臨，女孩又坐在窗臺，看著(zhù)外面，呆呆的，淚水卻渾濁不清。她又在回想過(guò)去，回想過(guò)去的一切。思念是一種病，她愿在回憶里死去。她也想面對事實(shí)，她也知道逃避是沒(méi)有用的。她沒(méi)有被誰(shuí)欣賞過(guò)，她習慣了這一切。

　　那天的那堂課。收到了很多很多同學(xué)的評價(jià)，滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋信封都是優(yōu)點(diǎn)，她發(fā)自?xún)刃牡男α�，雖然沒(méi)有表現出來(lái)。接著(zhù)又哭了，被感動(dòng)的哭了。拆開(kāi)信封，一張張紙上寫(xiě)著(zhù)不同的優(yōu)點(diǎn)，有幽默、有大方、朋友多、有每天都笑的很開(kāi)心的樣子、有人緣好…

　　很多人都跟女孩說(shuō)他們羨慕女孩的爽朗，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子。女孩也終于知道其實(shí)她也不是一無(wú)是處的，至少她能給別人帶來(lái)快樂(lè )即使她并不快樂(lè )。她不快樂(lè )的原因是孤獨慣了，沒(méi)有真正能談心的朋友，當然她也沒(méi)有把自己的秘密分享給別人的習慣。她終于懂得了即使自己不快樂(lè )只要身邊的朋友、親人、同學(xué)快樂(lè )就好了。想著(zhù)想著(zhù)她幸福的笑了，她的有點(diǎn)從未被自己發(fā)現，一直被當做缺點(diǎn)。而她終于知道了自身的優(yōu)點(diǎn)有那么多那么多。我想她以后一定會(huì )開(kāi)心的，因為她又看清了自己一點(diǎn)點(diǎn)。

　　發(fā)現別人的美固然重要，更重要的是要知道自己自身的美。只有發(fā)現了自己的美你的人生才會(huì )快樂(lè )才會(huì )幸福才會(huì )有意義有價(jià)值。

發(fā)現自己作文14

　　藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔茄�，我們平時(shí)為繁重的工作、學(xué)習壓力所困，無(wú)暇顧及課外生活，無(wú)視了身邊的美。不過(guò)，我倒有一次這樣美麗的發(fā)現呢。

　　一個(gè)普普通通的周末，周?chē)�一切都是靜的，在這寧靜的環(huán)境中，似乎一切都是死的，僵硬的。我無(wú)聊至極，就趴在書(shū)桌上發(fā)呆，突然看到有東西在動(dòng)，一個(gè)活物出現在此時(shí)此刻，實(shí)在很能吸引我的注意。我定了定神，原來(lái)，是一條毛毛蟲(chóng)，丑陋，笨拙，毫無(wú)質(zhì)感，扭動(dòng)身子爬行的姿勢難看極了。我皺了皺眉，想把它從窗戶(hù)的保險窗上彈開(kāi)，可是，一轉念，也不知為什么，我把舉起的手又放下了，也許是對小生命的憐憫，也許是對昆蟲(chóng)與生俱來(lái)的喜愛(ài)吧，我重新趴在桌子上，饒有興趣地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)并不招人喜歡的小生命。

　　它是青色的，那是一種極好看的顏色，就像夏天樹(shù)的葉子，富有生機，身子兩旁各有一道淺淺的綠線(xiàn)，細細小小的，在早春的風(fēng)里微微顫著(zhù)，有一種柔和的美；眼睛也是綠的，下面是一對小小的牙，細細的許多小腿踏實(shí)地走好每一步。

　　它開(kāi)始爬“柱子”，我的心提起來(lái)了，生怕它一步踏空掉了下去，摔成肉餅。于是，在心里默默為它祈禱不要從“柱子”上掉下來(lái)。

　　它走得很賣(mài)力，可以看出每一條腿都在使力�？杉词惯@樣，也三番五次掉了下來(lái)，然而它一點(diǎn)兒也不氣餒，又一次次積蓄力量，向命運發(fā)起挑戰。

　　看到它如此認真努力，不屈不撓，我受到了極大的震撼，小小的毛毛蟲(chóng)竟有如此毅力，堅韌的品質(zhì)，令自詡為萬(wàn)物靈長(cháng)的人，也感到汗顏��！

　　終于，它爬上了保險窗，挑了一個(gè)地方開(kāi)始吐絲結繭了。

　　不久，繭結好了，這是一個(gè)白色微黃的包，我為它暗暗擔心，破繭而出是毛毛蟲(chóng)一生最大的考驗。

　　之后，每一天我都要看看那只繭的變化，觀(guān)察它似乎成了我的必修課。

　　兩個(gè)星期后，迎來(lái)了對毛毛蟲(chóng)最大的`考驗——破繭！

　　繭在顫抖著(zhù)，鼓動(dòng)著(zhù)，好像隨時(shí)會(huì )爆裂，周?chē)�世界的�?dòng)作仿佛靜止了，只有繭在發(fā)生劇變。像暴風(fēng)雨過(guò)后短暫的平靜似的，一切都靜了下來(lái)。但是，馬上又產(chǎn)生了更猛烈的抗爭，毛毛蟲(chóng)，在為它的自由生命而拼搏！

　　繭，在這巨大的力量下破裂了，毛毛蟲(chóng)，不，應該是蝴蝶，高傲地抬起頭，扇動(dòng)翅膀，飛向自由的藍天，迎接更新的挑戰！

　　這樣振奮人心的發(fā)現，是一種寶貴的經(jīng)歷。給自己一雙發(fā)現的眼睛，你就會(huì )明白：原來(lái)，生活中處處都是美��！

發(fā)現自己作文15

長(cháng)大后：

　　嘿！你現在過(guò)得好嗎？

　　生活真的很快。不知不覺(jué)中，一個(gè)無(wú)知的男孩成長(cháng)為一個(gè)舉止端莊的年輕人。那個(gè)曾經(jīng)在花叢中嬉皮笑臉地追著(zhù)蝴蝶的男孩現在可以認真地做每件事了。也許，這是你我成長(cháng)的象征！

　　在過(guò)去，你像春天出芽的草一樣稚嫩，享受著(zhù)新生活的樂(lè )趣。除了那天的想象，你對什么都不感興趣。當時(shí)你，也許剛下班的父母從來(lái)沒(méi)有在你面前表現出疲憊的表情，但他們忍不住抬起嘴，讓你完全意識到生活的艱辛，所以你拉著(zhù)他們的手讓他們欣賞你用積木創(chuàng )造的文明，然后得到一系列的贊揚，滿(mǎn)意地繼續探索新的文明。你發(fā)現生活就是這樣——自由、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　但在青春期，你有叛逆的心理。開(kāi)始渴望成長(cháng)，獲得不受父母約束的自由。但當你眨眼發(fā)現自己真的長(cháng)大了，你意識到你必須開(kāi)始新的生活。

　　的確，對許多人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)是一件值得期待的事情。因為你會(huì )更自由，有更多的選擇，結交更多的朋友，去更多的'地方欣賞不同的風(fēng)景。但這也意味著(zhù)你應該開(kāi)始逐漸依靠自己，為自己的學(xué)習而奮斗，與更好的人競爭。所以，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)并不比想象的容易，而是要考慮很多事情。然而，我喜歡你現在的樣子——越來(lái)越成熟，越來(lái)越努力。想到能為父母分擔壓力，癡迷夢(mèng)想，似乎全身都有無(wú)盡的動(dòng)力。我現在看著(zhù)你，真的為你高興，為你驕傲。

　　然而，我不想寫(xiě)信給你。其實(shí)我想對你說(shuō)的是你的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)。我逐漸覺(jué)得成長(cháng)也是一個(gè)發(fā)現自己的過(guò)程。你越來(lái)越了解自己，越來(lái)越了解自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)。當父母遇到其他同學(xué)的父母時(shí)，父母總是稱(chēng)贊你學(xué)習好。老師經(jīng)常在同學(xué)面前說(shuō)你是一個(gè)能干、想做、自律的孩子。但你比任何人都清楚，尤其是在第二天，你癡迷于互聯(lián)網(wǎng)，染上互聯(lián)網(wǎng)成癮，結果下降，生活和休息非�；靵y，經(jīng)常不注意個(gè)人衛生晚上睡覺(jué)，晚上早上起床彌補作業(yè)還沒(méi)有完成。你心里問(wèn)過(guò)很多次：這是你想要的生活嗎？但是我就是改不掉這個(gè)壞習慣。

　　直到你開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，熱愛(ài)寫(xiě)作，你混亂的生活才變成積極的一面�，F在你喜歡和自己說(shuō)話(huà)。我也想用筆寫(xiě)下我們心中的對話(huà)。我不知道我為什么要這么做。也許吉德林法則是真的�？傆X(jué)得寫(xiě)下自己想說(shuō)的話(huà)，問(wèn)題似乎不再是問(wèn)題；情緒似乎平靜；挫折似乎可以轉化為動(dòng)力。真是太神奇了嗎？啊，誰(shuí)知道呢？

　　另一個(gè)你

　　7月23日

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