精選介紹自己小學(xué)作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的介紹自己小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
介紹自己小學(xué)作文 篇1
我住的地方有許多的山林，這些山林讓我覺(jué)得自己很幸運，能夠住在一個(gè)山明水秀的地方，享受大自然的的美。
我住的地方是觀(guān)光勝地，都有大自然之神守護著(zhù)，讓這地方保持著(zhù)像活潑快樂(lè )的小女孩一樣，樹(shù)林就像是小女孩茂密的頭發(fā)，一年比一年“綠”；花朵是小女孩身上的衣服，如此的亮眼；水藍色的湖泊，是小女孩閃閃動(dòng)人的眼睛，她不斷的呼喚著(zhù)我們：“快來(lái)跟我玩��！”使人不由自主的投向她的懷抱中，盡情的享受森林浴。
我愛(ài)我住的地方，雖然這里沒(méi)有繁華熱鬧的街道，卻有一條條森林小路，走在小路上，你會(huì )忘記所有的煩惱；這里沒(méi)有快速方便的高鐵，卻有連接每個(gè)人心中的道路，你會(huì )感到無(wú)比的溫暖；這里沒(méi)有吵雜的'喇叭聲，卻有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的悅耳聲音，你會(huì )覺(jué)得十分舒暢，在這里，你只會(huì )擁有一顆善良的心，去愛(ài)護、關(guān)懷別人，所有人都很快樂(lè )，沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得不愉快，因為你的心己經(jīng)被人們的歡笑聲包圍住了。
但是在我心目中我家永遠都是最好的，我真的很愛(ài)我住的地方。
介紹自己小學(xué)作文 篇2
我的房間分為臥室和書(shū)房，臥室里面有美羊羊衣柜，有金黃色的大床，粉色的窗簾，還有我可愛(ài)的大照片。書(shū)房里面有許多許多的書(shū)，有電腦，還有紅色的手指沙發(fā)。臥室和書(shū)房由一串串漂亮的珠簾隔開(kāi)。窗臺上還種了許多的植物，有指甲花，有桂花，還有許多不知名的`花草。
每天一放學(xué)，我回到家的第一件事就是去書(shū)房做作業(yè)，然后就看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，等媽媽飯做好了，我才依依不舍的離開(kāi)。
我的房間就是這樣子的，你們喜歡嗎？歡迎你們來(lái)做客！
介紹自己小學(xué)作文 篇3
嗨！大家好，我是三年級的王沛鑫。一個(gè)黑皮膚的小帥哥，濃密黑亮的頭發(fā)短而整齊，眼睛不大卻炯炯有神，一笑起來(lái)，臉上就露出兩個(gè)深深的小酒窩。
我最大的缺點(diǎn)就是上課特別喜歡說(shuō)話(huà)，每當換座位的時(shí)候，要是換到中間的位置就特別開(kāi)心。因為前后左右都有同學(xué)，說(shuō)話(huà)就更方便了�？墒抢蠋熛袷强创┝宋业男⌒乃�，每次換座位時(shí)，不是讓我坐在最邊上，就是第一排，或者是最后一排。一次，我被老師調到最后一排。上課寫(xiě)字時(shí)，筆芯沒(méi)油了，只好向我的好朋友李梓陽(yáng)“求救”�？墒撬诘谝慌�，怎么辦呢？我只好讓前排的.同學(xué)張海紅幫忙傳話(huà)給李梓陽(yáng)，于是，我前排的同學(xué)們像在玩成語(yǔ)接龍似的，一個(gè)接一個(gè)的往前傳話(huà)……還差兩排的時(shí)候，被老師發(fā)現了。老師問(wèn)張海紅：“你們在干嘛？”張海紅站起來(lái)小聲說(shuō)：“王沛鑫要借李梓陽(yáng)筆芯�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“借個(gè)筆芯還要借這么遠？”于是，我們四位同學(xué)都被毫不客氣地“請”到了教室門(mén)外，還領(lǐng)了一個(gè)“獎”——放學(xué)掃地。他們都嘟囔著(zhù)埋怨著(zhù)我，我紅著(zhù)臉，一聲也不吭，心里面暗暗地自責起來(lái)，并痛下決心一定要改掉這個(gè)壞毛��！
我的愛(ài)好是武術(shù)，長(cháng)大后當一名武術(shù)大師。剛開(kāi)始學(xué)武術(shù)的時(shí)候，我其實(shí)并不喜歡它，因為練武術(shù)又苦又累，每次練完后渾身又酸又疼，后來(lái)在爺爺的再三催促監督下，我只好硬著(zhù)頭皮堅持練習，慢慢地養成了練武的好習慣。經(jīng)過(guò)一年的磨難與成長(cháng)，我居然喜歡上了它。有時(shí)下課我和同學(xué)們玩摔跤，雖然我個(gè)子不高，但是爆發(fā)力很強，三下五除二就把高個(gè)子男生摔倒在地了，這讓我很有成就感，更加迷戀武術(shù)了。在家里寫(xiě)完作業(yè)練一會(huì )，空閑時(shí)練一會(huì )。希望我的理想能早日實(shí)現。
這就是我，你喜歡我嗎？喜歡就來(lái)跟我做朋友吧！
介紹自己小學(xué)作文 篇4
你認識吳橋嗎？那就是我呀。我呀是戴紅杠的，還兩條呢！
在班里，我可是一個(gè)“鼎鼎有名”的人物，膽小的同學(xué)見(jiàn)了我就有些害怕，其實(shí)我比他們還小一歲呢，只不過(guò)大了一個(gè)骨架子。
調皮的同學(xué)叫我“胡椒”，意思是太辣太兇。他們說(shuō)我兇，我才不承認呢。那會(huì )是兇嗎？是幫助同學(xué)嘛！你看……
下課了，同學(xué)們一下子涌出教室，我也開(kāi)始檢查他們的作業(yè)�！傲旨�！”我大聲叫道。一個(gè)滿(mǎn)臉通紅的小男孩出現了�！澳愕淖鳂I(yè)本呢？”“不是交了嗎？”“交了？哼！一個(gè)空本子，還交了呢！”我兇聲兇氣地說(shuō)。這時(shí)，同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)看熱鬧。林佳的.臉更紅了，他支支吾吾地說(shuō)：“我……我……我昨天晚上來(lái)不及做了，老師又布置那么多作業(yè)，我……”我氣得火冒三丈，吼了起來(lái)：“什么，作業(yè)多點(diǎn)也是為你好，多了就不做，行嗎？”當了兩年的中隊委，我還是第一次發(fā)這么大的火。同學(xué)們見(jiàn)狀一哄而散，林佳也連連說(shuō)：“我補！我補！”拿起本子溜到座位上去了。
我為我能這樣幫助同學(xué)而滿(mǎn)意，但是……
放學(xué)后，我的好朋友——大隊委員鄭敏紅卻找我談心來(lái)了。
“橋橋�！边@回，她沒(méi)有叫我“胡椒”，我心里倒不自在起來(lái)，只覺(jué)得口氣太嚴肅了一點(diǎn)，“我覺(jué)得你對同學(xué)太兇了，”她第一句話(huà)就這么說(shuō)：“兩年來(lái)，我一直有這樣的感覺(jué)……”我不以為然地打斷她的話(huà)：“我也是為了幫助他們嘛！”“幫助應該耐心而不能急呀！”我說(shuō)�！坝行┩瑢W(xué)就是像陀螺，抽一下，轉一轉，不抽不行！”“你這樣說(shuō)不對。你想你這樣說(shuō)過(guò)幾遍了，可他們只是在你監督下才做作業(yè)，你不管了，他們又是老樣子了。他們并沒(méi)有接受你的意見(jiàn)，是因為你傷了他們的自尊心……”我連忙接過(guò)小紅的話(huà)頭：“我這是對他們嚴格，吳老師不也是對同學(xué)挺嚴格嗎？”她聽(tīng)到我講昊老師，若有所思地沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“你只知道昊老師對他們嚴格，卻不知道吳老師在他們身上花了多少心血�！苯又�(zhù)，便講起吳老師的事來(lái)。
聽(tīng)完故事，我也到了家，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)吳老師已經(jīng)在我家坐著(zhù)了。我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，輕聲說(shuō)：“吳老師，我……”我把半截話(huà)咽了回去。
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