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(薦)為自己鼓掌作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的為自己鼓掌作文,歡迎閱讀與收藏。

為自己鼓掌作文1
我的成長(cháng)道路上是沒(méi)有鮮花和掌聲的,我一誕生,似乎就坐在了人生的觀(guān)眾席上,只能為臺上的人鼓掌,為他們喝彩。
誰(shuí)不渴望掌聲?我也希望有一天,我能成為人生舞臺上的演員,哪怕只是一個(gè)配角,我也愿意。
其實(shí),我并不比其他人差多少,如果要說(shuō)起來(lái),我缺乏的只有勇氣了,在內心深處,我可以表現得很好,老師在課堂上提出的.問(wèn)題,我很清楚,自己都會(huì ),學(xué)校的演講比賽,我也知道自己的水平不低……但是,困難的是,面對別人我鼓不起勇氣。
我渴望掌聲!一天傍晚,我晚了一些離開(kāi)學(xué)校,走在回家的道路上,我不禁拍動(dòng)了雙手,我竟然沒(méi)有反應過(guò)來(lái),我自己的掌聲是那么響亮,那么清脆!在無(wú)人的街道里,久久回蕩。原來(lái)我也可以得到掌聲,我也很棒,難道不是嗎?
改變的是發(fā)生一剎那的,校園里又多了一個(gè)活躍的身影。我在課堂上舉起手,走上演講臺參加各種競選活動(dòng)……老師,同學(xué)們都很詫異我的改變,他們不知道我心中藏著(zhù)一個(gè)小小的秘密。
見(jiàn)義勇為需要勇氣,創(chuàng )新需要勇氣……這些都表現得轟轟烈烈。其實(shí)自信也是需要勇氣的,有人說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有一朵花是丑的,哪怕只是路邊的一朵小野花!彼,你要堅信自己是棒的,要學(xué)會(huì )自己鼓掌,許多參加演講的同學(xué)都喜歡說(shuō):“站在這個(gè)演講臺上就是一種勇氣,成敗對我已經(jīng)不重要了!钡蚁胝f(shuō):“為自己鼓掌更是一種勇氣,因為你對你自己充滿(mǎn)了信心,“啪,啪!”這是你為自己喝彩,為自己拍動(dòng)雙手的聲音嗎?
為自己鼓掌作文2
人生就像一個(gè)會(huì )變的魔法盒一樣,許多事情隨著(zhù)時(shí)間的推移被漸漸的淡忘了。但只有那件事令我至今記憶猶新,難以忘懷。
記得是在我上三年級的時(shí)候了,那天放學(xué)一出校門(mén),就接到媽媽的電話(huà):“兒子!今天媽班兒上有急事,自己回家沒(méi)問(wèn)題吧!”當時(shí)我心里立馬沒(méi)了底,說(shuō)不行吧,肯定會(huì )讓媽媽笑話(huà)我是膽小鬼,于是便鼓足勇氣說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!您放心吧!我到家就給您打電話(huà)!睊炝穗娫(huà),我心想,媽媽不是就晚一會(huì )兒?jiǎn)?我就在這等她。
于是,我等了10分鐘,可媽媽還是沒(méi)有來(lái),我只好硬著(zhù)頭皮往家走,我掏出了媽媽給我留的緊急回家乘車(chē)路線(xiàn)圖,東找找,西看看,終于找到了車(chē)站,坐上車(chē)。車(chē)上雖然有很多空座位,但是我卻心里緊張的望著(zhù)窗外,就怕做過(guò)了站,那可就真的找不到家了。隱隱約約看到車(chē)窗外很熟悉的建筑物,我覺(jué)得快到站了,于是和售票員阿姨核實(shí)了一下,阿姨說(shuō):“這站就是!”車(chē)停穩了,我下了車(chē),來(lái)到斑馬線(xiàn)邊,等候,當指示燈變綠了時(shí),我又左右看了看,沒(méi)有車(chē),便快速的跑了過(guò)去,急急忙忙往家走。
天漸漸黑了,昏暗的路燈照著(zhù)寬闊的馬路,我走在路邊的人行道上,心里緊張極了。因為路邊幾乎沒(méi)有幾個(gè)人,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝發(fā)出奇怪的'響聲,我隱隱約約的覺(jué)得后面好像有人跟著(zhù)我,可回頭一看,一個(gè)人也沒(méi)有!巴!汪!汪!”也不知誰(shuí)家的小狗也故意捉弄我,這可把我下出了一身冷汗,于是我撒腿就往家跑去。打開(kāi)門(mén),我一屁股坐在沙發(fā)上,心口“砰砰”直跳。稍作休息,我立即撥通了媽媽的電話(huà),故作鎮定的對媽媽說(shuō):“媽我到家了,您放心吧!”只聽(tīng)媽媽說(shuō):“兒子,你真棒!真不錯,都能自己回家了!”
聽(tīng)了媽媽的表楊,我心里美滋滋的,雖然我這次在回家的路上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但我還是要為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文3
人生的舞臺多彩多姿,即使沒(méi)有秀出比別人更美的舞姿,但至少我曾努力過(guò),所以我為自己鼓掌。 ——題記
優(yōu)美的旋律,飛揚在校園的每個(gè)角落。每聽(tīng)到鳳飛飛的那首《掌聲響起來(lái)》,心總會(huì )隨之微微一顫,眼前就浮現出這樣的一幕情景。
那是一場(chǎng)元旦晚會(huì ),我們都準備了了各自的節目,排練了好久,就為了在這一個(gè)晚上,展現出自己的風(fēng)采。
節目一個(gè)個(gè)結束,臺下的掌聲如連綿起伏的浪潮,一陣又一陣自觀(guān)眾席響起。終于輪到我了,可腳卻不聽(tīng)使喚地發(fā)抖,我的手心冒著(zhù)冷汗,鼓足勇氣,登上渴望已久的舞臺。
在星光與燈光的照耀下,我卻忘詞了,發(fā)不出一丁點(diǎn)兒聲音。就這樣,我呆呆地站在舞臺上,不知過(guò)了多久。臺下的觀(guān)眾起了騷動(dòng),難聽(tīng)的議論聲清晰地敲擊著(zhù)我的耳膜。
我的腦子一片空白,眼淚不爭氣地往下流。我再沒(méi)有勇氣站在這里,轉身逃離開(kāi)了。
后臺的同伴們,有的.用同情的眼神看著(zhù)我,有的正低頭竊竊細語(yǔ)。不止舞臺,連后臺,我也待不下去了。
奔出校園,我無(wú)目標地漫步在街上,沒(méi)有人理會(huì )我,他們有他們的事情,而我卻不知道自己還能干些什么。
哭紅了眼睛,我疲憊地回家。輕輕推開(kāi)房門(mén),父親望著(zhù)我,一臉心疼。
父親把我拉到他跟前,為我試去眼淚。問(wèn):“咋啦?讓我的心肝寶貝哭成這樣!
此時(shí),我心中所有的委屈都涌上了心口,淚水再次模糊了雙眼。
“爸,我的元旦晚會(huì )被自己搞砸了,沒(méi)有人為我鼓掌!
“那你努力過(guò)了嗎?”父親說(shuō)。
“我盡了最大的努力展現自己的風(fēng)采,可上了舞臺,卻什么也干不了!
“只要你用心了,努力了,不管結局如何,就算沒(méi)有人為你鼓掌,你也要為自己鼓掌,因為你盡心了!备赣H肯定地說(shuō)。
父親的話(huà)讓我的眼淚不再流淌,我舉起掌為自己鼓掌。我是沒(méi)有秀出很美的舞姿,但我有勇氣站在自己夢(mèng)想的舞臺上,并為之努力。
校園的那一幕早已被人遺忘在風(fēng)中,可我從未停止為自己鼓掌……
為自己鼓掌不需要太多的原因和條件,只要你無(wú)愧于心,或在人生旅途中有了新的認識,你就可以為盡情地為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文4
我羨慕鳥(niǎo)兒,翱翔天空,悠閑自在;我羨慕魚(yú)兒,馳騁大海,自由自在;我羨慕花兒,爭艷群芳,一枝獨秀,我羨慕你,我羨慕她,迷茫中我忘記了為自己鼓掌……
或是在某個(gè)角落,默默哭泣。明明經(jīng)歷過(guò)很多寂寞,熬過(guò)很多痛苦,卻無(wú)人理會(huì ),明明努力那么多,去收獲的少之又少,是真的不如別人嗎?常常在寧靜的時(shí)候聽(tīng)到有一種微弱而又堅定的聲音呼喚我:“請別忘了為自己鼓掌啊……”
是的,每朵花都有自己的出眾,每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)。在老師眼里,在父母心里,在朋友身邊里,你也許不是最美,但你卻是唯一。盡管我的確不曾鶴立雞群,驚天動(dòng)地,但是又有什么關(guān)系,我為自己鼓掌。
為自己鼓掌。不想再是去羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)。放下自卑,如果不能像太陽(yáng)那樣照耀大地,就像星星一樣閃爍發(fā)亮。人可以失敗,但絕不可以被敗。
為自己鼓掌。在前往成功的路上,每個(gè)人都曾是無(wú)奈的孩子。也許是父母的嘆氣曾讓你感到自己沒(méi)有用,也許是觸目驚心的分數曾讓你深深刺痛,也許是考試失利讓你懷疑自己的努力……請不要疑惑,要堅信,總有一份成功迎來(lái)自己,為自己鼓掌,你不知道自己笑起來(lái)有多美。
為自己鼓掌,在學(xué)會(huì )欣賞自己,在不輕言放棄后,讓自信取代懷疑,讓樂(lè )觀(guān)洗去消極,讓寬恕消融矛盾,讓淚水綻放笑容。
為自己鼓掌,我放下那些矜持和虛偽,坦然面對自己的一切。
為自己鼓掌,不是虛榮,不是自以為是,在這里,我用心對自己承諾。
為自己鼓掌,別在意別人的.閑言碎語(yǔ),放下抱怨,生命必須有裂痕,陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。
我選擇前進(jìn),就只顧風(fēng)雨兼程;我選擇歌唱,就只顧音響山谷;我選擇鼓掌,就只顧勇敢的自我欣賞……
盡力了,釋?xiě)蚜,那就沒(méi)有比這更好的了。恭喜你,有了為自己鼓掌的權利與資格。為自己鼓掌會(huì )使絕望的你找到一絲希望,給自己鼓掌會(huì )使彷徨不安的你找到目標,為自己鼓掌會(huì )使你在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中找到一道陽(yáng)光……
你還在遺憾嗎?
你還在猶豫嗎?
為自己鼓掌,何必在意別人異樣的眼光。
在你快要放棄的時(shí)候,請舉起你的雙手,為自己鼓掌!
為自己鼓掌作文5
走在去往學(xué)校的小路上,我總是時(shí)不時(shí)的擔心,因為今天老師安排一個(gè)唱詩(shī)活動(dòng),平常聲音這么小,又不敢表現自己的我,今天我能行嗎?在不知不覺(jué)中,我來(lái)到了學(xué)!
在上午第二節課時(shí),剛打上課鈴,只見(jiàn)老樊走進(jìn)教室嚴肅地說(shuō):“今天科學(xué)課不上了,改上語(yǔ)文!崩戏畡偭滔略(huà),只聽(tīng)一旁有的拍桌子,有的男生在歡呼雀躍︰“哦!不用上科學(xué)課了!”“上半節課唱詩(shī),”老樊緊接著(zhù)說(shuō)了一句,“下半節課講課文!笔裁,我的臉立刻形成了一個(gè)大大的“川”字!拔业睦咸鞝斞,明明是說(shuō)管理班的時(shí)候再唱詩(shī)的,怎么改了,我還沒(méi)準備好呢!”“先5分鐘準備時(shí)間,好好練習,期待著(zhù)看到你們的好成績(jì)!崩戏吞@可親地說(shuō)。老樊說(shuō)完話(huà),我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了許多。前兩組都表演完了,老樊插了句話(huà):“因為時(shí)間關(guān)系,只能再有一組在前面表演了,剩下的三個(gè)組明天再說(shuō)!蔽业'心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花,我們可以明天表演了,可誰(shuí)知,三組大組長(cháng)李子沐說(shuō):“樊老師,我們組還沒(méi)有準備太好,能不能明天再表演?”老樊答應了,沒(méi)想到,姜楚涵(我們組大隊長(cháng))舉手并對老樊說(shuō):“樊老師,我們組上吧!”“好吧!”老樊回答到。我小聲抱怨到:“姜楚涵呀姜楚涵,我還沒(méi)準備好呢,唉,說(shuō)這也沒(méi)用,還是加油吧!”
我雙手顫抖著(zhù)捧上書(shū),因為第一段是我讀因此我異常的緊張,當我讀完一句時(shí),只聽(tīng)老樊在下面說(shuō)道:“好,不錯!”我更加有信心了,直到完成這個(gè)比賽……
在最關(guān)鍵的時(shí)刻,我選擇了集體,我沒(méi)有因害怕而退縮,因為我知道,那些掌聲都是屬于我的!
為自己鼓掌作文6
人生就像一個(gè)大舞臺,每個(gè)人來(lái)到世上,都是希望能把最精彩的自己展現給大家,希望能夠博得大家的喝彩與掌聲?墒鞘聦(shí)有時(shí)候也許并不是那么順利,大家可能喜歡你的表演,也有可能不喜歡你的表演。如果自己盡心盡力的表演未能取得大家的認可,不要灰心,不要喪氣,只要盡了自己的最大努力,表演得最好的人就是自己。
許多人都想演繹出能夠令大家滿(mǎn)意的表演,可是,不論是多么精彩,多么好看的表演,總會(huì )有人批評與反對。那么,我們?yōu)槭裁匆敲丛谝鈩e人的看法呢?人生的價(jià)值就是在于別人的看法嗎?我認為,我們應該尊重自己的看法,只要自己滿(mǎn)意,我們就應該開(kāi)心。要學(xué)會(huì )為自己鼓掌,不是嗎?
花兒總有花兒的嬌艷,青松總有青松的頑強。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。失敗不是你的錯,重要的是接下來(lái)的你要選擇怎樣去做。你盡力了,你努力了,你奮斗了,如果結果依然是那一張張冷漠的面孔,我們就應該為自己鼓掌!
別人的看法不一定是完全正確的,為什么要按照別人的看法來(lái)作為衡量自己的標準?別人的看法我們不要在乎,我們要的是真實(shí)的自我,對嗎?
世界上有太多太多的人因為別人的譏諷與嘲笑而喪失了勇氣。不要因為別人的話(huà)就放棄自己的權利,別人的反對也是一種動(dòng)力,我們要靠別人的話(huà)來(lái)改變自己,盡自己所能做到最好,那些改不掉的觀(guān)念就隨它去吧!我們已經(jīng)努力了,不是嗎?
站在人生這個(gè)偌大的舞臺,表演時(shí)誰(shuí)不會(huì )出差錯?就算出現了失誤,我們也不要放棄,我們還有重新來(lái)過(guò)的機會(huì )!你不可能奪得所有人的歡呼,就算沒(méi)有一個(gè)人理睬,也別忘了自己。不要忽略自己,所有人的表演自己都可以點(diǎn)評,也只有超越自己才能展現真正的自我。只要自己認可了自己,我們就該得到滿(mǎn)足,請為自己鼓掌!
生活不會(huì )是一帆風(fēng)順,如果遇到一點(diǎn)小小的挫敗就不再前進(jìn),那才是個(gè)真正的失敗者!摔倒了就自己爬起來(lái),別指望會(huì )有人把你扶起來(lái),決不能半途而廢!哪怕是再大的困難阻擋著(zhù)你前進(jìn)的.腳步,我們也要努力挺過(guò)去,為人生添上鮮艷的色彩,為自己鼓掌!失敗了,別喪氣,有觀(guān)眾在看著(zhù)你,看著(zhù)你的選擇是放棄還是前進(jìn),站起來(lái)繼續往前走吧,去贏(yíng)得屬于你的掌聲,為自己的勇敢鼓掌!
人生需要自己的點(diǎn)評。多余的描繪只會(huì )讓表演變得浮華,樸實(shí)真切的表演更能敞開(kāi)人們的心扉。努力想出來(lái)的平凡語(yǔ)句雖不會(huì )打動(dòng)人心,可這畢竟是你真真切切想表達的語(yǔ)句。。ㄔ谶@里,還想請大家尊重別人的看法。)當觀(guān)眾沒(méi)有鼓掌,而表演者卻自行鼓掌時(shí),大家難道不會(huì )感到震撼嗎?他哪里來(lái)的勇氣?哪里來(lái)的力量?我們也應該為他鼓掌。他既然認為他做的好,為自己鼓掌,就說(shuō)明他努力了。他的表演是他嘔心瀝血的作品,為什么不能得到大家的好評?為自己鼓掌又有什么錯?
彩色的夢(mèng)想撐開(kāi)了一把勇氣的傘,忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打、酷暑嚴寒。我的作品我做主!我的努力感動(dòng)了自己,我要為自己而鼓掌!
為自己鼓掌作文7
為自己鼓掌女孩子對那些手工活都不會(huì )放在眼里。我對縫制、刷洗、收種……都很拿手,而折紙,我可是一竅不通。一天夜里,微弱的燈光下有個(gè)拿著(zhù)紙耐心琢磨應該怎樣折紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩,這就是我。我并沒(méi)有是因為怕別人嘲笑自己笨不敢去問(wèn),而是身邊每一個(gè)會(huì )折紙的人都教了我不下十于遍,我就是不會(huì )。哪還會(huì )有人再教我?只有自己學(xué)。
記得第一次見(jiàn)折紙是在七歲那年,我在姐姐家,她的桌子上有一個(gè)小小的玻璃杯,里面放著(zhù)象仙鶴一樣的東西,我就問(wèn)姐姐那是什么,姐姐告訴我那是紙鶴,我很好奇,要她教我怎樣折紙鶴。她耐心地教了我兩遍,我還是直搖頭,后來(lái)她又捉著(zhù)我的手教了我三遍,我還是不會(huì )。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著(zhù)教我。我在姐姐家住了整整兩天,姐姐也教了我兩天,最后還是不會(huì )。后來(lái)妹妹也當上了我的老師,她先演示了一遍,然后又給了我一張紙讓我跟著(zhù)一起折,她折一下我就跟著(zhù)折一下,簡(jiǎn)直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣,可又有什么辦法呢?
誰(shuí)叫我不會(huì )呢!經(jīng)過(guò)十多分鐘,我才跟著(zhù)妹妹折了一個(gè)四不像的“花籃”。妹妹倒是沒(méi)有嫌我麻煩,又讓我跟著(zhù)她做了十多遍,我還是不會(huì )?粗(zhù)沒(méi)有信心的我,妹妹大聲說(shuō):“這怎么是我認識的姐姐?你是個(gè)聰明的姐姐!的確,學(xué)別的一看就會(huì ),可是再棒的人也有不會(huì )的時(shí)候呀!我都對你有信心,在這耐心地教你,你為什么要泄氣呢?”我不滿(mǎn)地對妹妹說(shuō):“總比你強,你只是手巧了點(diǎn)唄!手巧就是干活的命唄!”妹妹大發(fā)雷霆:“狡辯!你為什么不承認你手笨!你沒(méi)那個(gè)勇氣!我總比你強的多,敢于承認自己的不是!”我啞口結舌:“你……你……我一定會(huì )學(xué)會(huì ),而且,明天就折給你看!”說(shuō)完我就生氣地走出去了。
人生的舞臺多彩多姿,即使沒(méi)有秀出比別人更美的舞姿,但至少我曾努力過(guò),所以我為自己鼓掌!}記優(yōu)美的旋律,飛揚在校園的每個(gè)角落。每聽(tīng)到梁靜茹(?)的那首《掌聲響起來(lái)》,心總會(huì )隨之微微一顫,眼前就浮現出這樣的一幕情景。那是一場(chǎng)元旦晚會(huì ),我們都準備了了各自的節目,排練了好久,就為了在這一個(gè)晚上,展現出自己的風(fēng)采。節目一個(gè)個(gè)結束,臺下的掌聲如連綿起伏的浪潮,一陣又一陣自觀(guān)眾席響起。終于輪到我了,可腳卻不聽(tīng)使喚地發(fā)抖,我的手心冒著(zhù)冷汗,鼓足勇氣,登上渴望已久的舞臺。在星光與燈光的照耀下,我卻忘詞了,發(fā)不出一丁點(diǎn)兒聲音。就這樣,我呆呆地站在舞臺上,不知過(guò)了多久。臺下的`觀(guān)眾起了騷動(dòng),難聽(tīng)的議論聲清晰地敲擊著(zhù)我的耳膜。我的腦子一片空白,眼淚不爭氣地往下流。
我再沒(méi)有勇氣站在這里,轉身逃離開(kāi)了。后臺的同伴們,有的用同情的眼神看著(zhù)我,有的正低頭竊竊細語(yǔ)。不止舞臺,連后臺,我也待不下去了。奔出校園,我無(wú)目標地漫步在街上,沒(méi)有人理會(huì )我,他們有他們的事情,而我卻不知道自己還能干些什么?藜t了眼睛,我疲憊地回家。輕輕推開(kāi)房門(mén),父親望著(zhù)我,一臉心疼。父親把我拉到他跟前,為我試去眼淚。問(wèn):“咋啦?讓我的心肝寶貝哭成這樣!贝藭r(shí),我心中所有的委屈都涌上了心口,淚水再次模糊了雙眼!鞍,我的元旦晚會(huì )被自己搞砸了,沒(méi)有人為我鼓掌!薄澳悄闩^(guò)了嗎?”父親說(shuō)!拔冶M了最大的努力展現自己的風(fēng)采,可上了舞臺,卻什么也干不了!薄爸灰阌眯牧,努力了,不管結局如何,就算沒(méi)有人為你鼓掌,你也要為自己鼓掌,因為你盡心了!备赣H肯定地說(shuō)。
父親的話(huà)讓我的眼淚不再流淌,我舉起掌為自己鼓掌。我是沒(méi)有秀出很美的舞姿,但我有勇氣站在自己夢(mèng)想的舞臺上,并為之努力。校園的那一幕早已被人遺忘在風(fēng)中,可我從未停止為自己鼓掌……為自己鼓掌不需要太多的原因和條件,只要你無(wú)愧于心,或在人生旅途中有了新的認識,你就可以為盡情地為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文8
生活中,我們時(shí)常為他人鼓掌,為他人的點(diǎn)滴進(jìn)步,為他人的多才多藝,亦或許是為他人美好的品質(zhì)……但我們在為他人鼓掌的同時(shí),我們也應當為自己鼓掌。
回望過(guò)去,我第一次給予自己掌聲,還要從那次繪畫(huà)比賽說(shuō)起。
時(shí)間過(guò)得真快,繪畫(huà)比賽如約而至,等我再次抬頭望向墻上的時(shí)鐘時(shí),壓抑和緊張的感覺(jué)再一次爬滿(mǎn)我的全身,不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半。當我垂下頭看向畫(huà)稿時(shí),才草草畫(huà)了幾筆。我不得不加快速度,慌亂地在那張比我的臉還大的畫(huà)紙上,奮力地畫(huà)著(zhù)線(xiàn)稿,因為緊張,甚至還畫(huà)出界了。
畫(huà)完線(xiàn)稿,我長(cháng)長(cháng)舒了一口氣,額頭上的冷汗終于開(kāi)始消散?煽粗(zhù)只有一條條黑線(xiàn)的畫(huà)稿,我又開(kāi)始緊張起來(lái);蛟S是老師看不下去了,他叫了一位工作人員來(lái)催促我:“小朋友,要快一點(diǎn)哦,時(shí)間不多了呀!”我更心急了,胡亂地拿起一支畫(huà)筆,在畫(huà)出的區域里涂畫(huà)。刺眼的陽(yáng)光,透過(guò)窗子灑在我的畫(huà)稿上,我瞥見(jiàn)自己手握畫(huà)筆的影子,搖搖欲墜、有氣無(wú)力。再望向旁邊的對手,他們彎著(zhù)身子,眼神堅毅,像極了在打一場(chǎng)無(wú)聲的戰爭。我心中頓時(shí)萌發(fā)一個(gè)念頭:“不能輕易放棄,在同樣的環(huán)境下,他們能做到,我也一定能做好!”我心中憋起一股勁,握緊畫(huà)筆,趕在最后幾分鐘的`時(shí)間,完成了畫(huà)作,甚至還為背景增添了幾分色彩。當比賽結束的鈴聲響起,我懸著(zhù)的一顆心也終于塵埃落地。
終于到了揭曉時(shí)刻,我獲得了二等獎。臺下掌聲雷動(dòng),我歡呼雀躍,激動(dòng)地隨著(zhù)大家拍手叫好。這掌聲,只為自己,為自己的堅持不懈鼓掌,為自己永不言敗的態(tài)度鼓掌。這掌聲,是我前行途中無(wú)窮的動(dòng)力!
為自己鼓掌作文9
那一次的鼓掌只有我一個(gè)人聽(tīng)到,但卻是那樣震耳欲聾。
頭頂掛著(zhù)一個(gè)好似火球一般的太陽(yáng),此時(shí)的我們走向了400米接力的起點(diǎn)。站在像面包一樣軟的草坪上,我開(kāi)始幻想自己第一個(gè)沖向終點(diǎn)時(shí)耳邊的歡呼與掌聲。
“砰——”一聲槍響,第一名隊員沖了出去,聽(tīng)到槍聲我的心里像一只小兔子一般跳個(gè)不停,滿(mǎn)是緊張與期待。輪到我了,我長(cháng)出了一口氣站在起點(diǎn)。接力棒重重的砸在手心,我像離弦的箭一般飛奔了出去。這一剎那,我踩在了跑道旁的小坑里,全身重心不穩,我用盡全身的力氣控制著(zhù)重心,我的心緊緊地縮在一起,注意力集中在受傷的腳上。我皺起了眉頭,不知所措。
速度一下子放慢了,我好想停下了腳步,在跑道旁歇息?墒谴藭r(shí),在以前我一圈一圈跑的身影一下子沖進(jìn)了腦海。無(wú)論汗是如何將衣服打濕,直至濕透,我的腳依然向前不停的邁著(zhù),從未停止,從未放棄。此時(shí)我的汗水同樣從臉頰兩側緩緩流下,夾雜著(zhù)疼痛的淚水流入嘴角,咸咸的。這種味道是那樣熟悉,那樣深刻。我的眼睛此時(shí)已經(jīng)看不清楚前面的路,只見(jiàn)一片刺眼的紅,無(wú)邊無(wú)際……
“加油!”耳邊響起同學(xué)的歡呼聲,我用手擦開(kāi)眼邊的汗水與淚水,看了看機械一般運動(dòng)著(zhù)的'腳。不能放棄!我要堅持下去!經(jīng)歷艱辛的訓練這點(diǎn)痛算得了什么!我嘗試看清早已模糊不清的路,咬了咬牙,對自己說(shuō):“加油!”我死死盯著(zhù)地面,看著(zhù)自己在陽(yáng)光的照射下的影子。影子雖然是那樣左右不穩,但是依然邁著(zhù)盡可能大的步,沒(méi)有一絲停止之意的向前跑,向前沖。我大口大口的呼吸著(zhù),盡力的控制已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛的腳,微微地笑了?粗(zhù)前面遙不可及的對手,心里早已沒(méi)有了悲憤而是自豪。
我堅定而有力的沖向終點(diǎn),耳邊響起了震耳欲聾的掌聲。那不是別人的掌聲,是我自己的掌聲。我癱坐在地上,抬頭呼吸,看著(zhù)頭上那一片蔚藍的天空,我好滿(mǎn)足,好幸福,我為自己鼓掌。
也許別人并不會(huì )因你的小小進(jìn)步而喝彩,但是不要忘記為自己而鼓掌。
無(wú)論在跑道上還是人生之路上,那陣為自己的堅強而響起的掌聲,永在。
為自己鼓掌作文10
奔涌的浪花,總是為了廣闊的大海奔跑。一次次的瞬間,不知是幻覺(jué)還是現實(shí),忽然間聽(tīng)到了來(lái)自自己的鼓舞。帶著(zhù)一種似是非是的力量,我堅持到了最后。
那一次在賽場(chǎng)上,我為自己鼓掌。
那一年的校運動(dòng)會(huì )上,我站在了800米的起跑線(xiàn)上,看看身邊的對手各各精神煥發(fā)。而我卻異常的平靜,只想用一顆平靜的'心等待著(zhù)那發(fā)令的號角。瞬間的槍聲劈開(kāi)了競爭的隧道,同時(shí)也沸騰了我的血液。我有節奏地邁著(zhù)步伐,平淡的調整著(zhù)呼吸,心中只懷著(zhù)一種信念——我要跑好這段路程,我為自己的決心鼓掌。
我為了盡可能省下體力,就打算第二圈的時(shí)候再沖上去?墒俏业男∷惚P(pán)打錯了,和平時(shí)的練習大有不同,前面的運動(dòng)員腳下生風(fēng),你追我趕,都在爭第一呢!不好,第一名的差距和我越拉越大。這樣下去,會(huì )被甩開(kāi)的!我堅定地咬咬牙,準備跟上去。第一圈下來(lái),我好不容易跑在第五名,我堅定的想著(zhù):絕不能放棄,要堅持下來(lái)。我在心中默默的為自己鼓掌。
第二圈了,我有點(diǎn)兒力不從心,該超上去了,不然肯定會(huì )被趕超。于是,手的擺動(dòng)幅度增大了,步子也快了,只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從耳邊呼呼刮過(guò),快要蓋住我急促的喘息聲。就這樣,超上了一個(gè)又一個(gè),我再次為自己的拼勁鼓掌,一定要堅持到終點(diǎn)。
漸漸的,呼吸越來(lái)變困難了,兩腿似乎灌了鉛,怎么也抬不起來(lái)。汗,不停地流下來(lái),我已經(jīng)筋疲力盡。第一名已到達終點(diǎn),也有人已經(jīng)放棄。我抬起頭,看到那曾厚厚的云彩在隨著(zhù)我移動(dòng),像是在為我加油。勝負未定,放棄就等于失敗。離終點(diǎn)還有100米左右,我仍舊為自己的堅持不懈鼓掌。腿似乎已經(jīng)不是自己的了,跑道軟棉棉的,想踩在棉花里。大家在終點(diǎn)等我,我沖過(guò)終點(diǎn)……一個(gè)踉蹌。
在終點(diǎn),我仰視蔚藍的天空,微笑著(zhù)為自己鼓掌,這是一場(chǎng)屬于自己的勝利。
為自己鼓掌作文11
我的愛(ài)好很廣泛,因為爸爸媽媽從我小時(shí)候就打算把我往藝術(shù)家方面發(fā)展,所以我被強迫去學(xué)習電子琴。
說(shuō)實(shí)話(huà),我非常喜歡音樂(lè ),可我不喜歡那庸俗的古典,我喜歡的是現在年青人通常都愛(ài)的Hip-hop、搖滾啊之類(lèi)的。我向爸爸反映了多次,說(shuō)我不想學(xué)了,如果學(xué)樂(lè )器我想玩電吉他,可他不同意。
沒(méi)有辦法,漸漸地,我開(kāi)始對之產(chǎn)生了些興趣,因為這“世界”太黑暗了,我連一點(diǎn)“****”都沒(méi)有。時(shí)間一年一年的過(guò)去了,終于,我在電子琴這一方面“功德圓滿(mǎn)”了,我取得了十級的優(yōu)秀證書(shū),這代表著(zhù)我幾年來(lái)的無(wú)要告以段落了,我要翻身了,不要再受老爸的壓迫了。
兩年一度的電子琴考級,是考驗我所學(xué)的曲子,我始終記得最后的那一次------
那天早上,我很早就起床了,然后跟著(zhù)媽媽來(lái)到漢口,在車(chē)上我還不停地想著(zhù)這是最后一次了,我的手還不地比劃。到了考場(chǎng)后,我找了一個(gè)地方坐下了,雖說(shuō)我是第五次來(lái)這里了,可是我難免有些緊張。該我上聲了,我把手上的'汗擦掉,坐我與我同甘共同幾年的“老朋友”面前,把我在家反復練習過(guò)的<春江花月夜和<時(shí)光暢想曲熟練地演奏了一遍,然后站起身對評委微笑了一下轉身離開(kāi)了。
然后我就下來(lái)等證書(shū),這種考級一共有五個(gè)層次:優(yōu)秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個(gè)優(yōu)秀,不知道這一次會(huì )是什么成績(jì),我坐在旁邊等著(zhù),只看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái),我拿過(guò)證書(shū)懷著(zhù)近不及待的心情翻開(kāi)了它,只看見(jiàn)在證書(shū)中間寫(xiě)著(zhù):--同學(xué)在電子琴十級考級中,因節奏感強-------成績(jì)優(yōu)秀?赐炅诉@些我高興地笑了,把剛才緊張的心情拋到了九宵云外;氐郊依,我看著(zhù)鏡子里的我豎起了大拇指。
為自己鼓掌作文12
生活中,有很多優(yōu)秀的人做過(guò)精彩的演講或取得了成功。我們總是為他們鼓掌。我好像從來(lái)不為自己鼓掌,只為自己幫助別人鼓掌過(guò)一次。
有一次數學(xué)考試第一單元是卷毛,我看著(zhù)試卷上鮮紅的數字:100,很開(kāi)心。我知道我不能驕傲,但我必須繼續努力。也就是我本來(lái)打算轉身拿數學(xué)書(shū)準備下一節的。
我看到坐在最后邊上的李虎亭,盯著(zhù)試卷上的題目,她沒(méi)寫(xiě)。我該幫她嗎?如果你幫助她,你可能會(huì )厭倦教書(shū);你不幫她,她就跟不上大家的節奏,會(huì )拖累她。我在掙扎。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭,我終于決定幫助她。我去找李虎亭,看了看試卷上的紅十字。我驚呆了,心想:李虎亭錯的`太多了,會(huì )盯著(zhù)試卷看。我堅信自己的決定,開(kāi)始耐心的教李虎亭寫(xiě)作業(yè)。李虎亭認真聽(tīng)了我的解釋?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭。我告訴她,如果有什么我不明白的,我會(huì )告訴她的。她感激地說(shuō),謝謝你,方眉佳。不客氣。學(xué)生應該互相幫助。雖然教李虎亭很辛苦,但我也從中得到快樂(lè ),不是嗎?
在我的幫助下,李虎亭的卷子終于改好了,交了。就在這里,李虎亭奶奶走了進(jìn)來(lái),和藹地說(shuō):謝謝方眉佳愿意教我們婷婷。她生病了,你應該多教她。嗯,我會(huì )的。這一刻,我為自己使勁鼓掌。并且告訴自己,以后一定要時(shí)刻準備著(zhù)幫助別人,為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文13
人生的道路并非總是一帆風(fēng)順,在遭遇到挫折時(shí),每個(gè)人都需要鼓勵。在鼓勵中,我們的付出得到了肯定;在鼓勵中,我們擁有了自信,也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候,我們不僅需要別人的鼓勵與肯定,同時(shí)也需要自己鼓勵自己。前段時(shí)間我讀了《為自己鼓掌》,我就明白了一個(gè)意味深長(cháng)的道理:自信是能改變人生的。
相信大家都知道虞奇敏吧!對,他是一個(gè)游泳健將,拿過(guò)殘奧運會(huì )金牌,可是令人難以想像的'是,虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就?是自信。聽(tīng)到張海迪這個(gè)名字,世人也不禁翹起大拇指,她是著(zhù)名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個(gè)下肢已癱瘓,雙手根本就沒(méi)有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就?是自信!自信,是多么神奇!
我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的,是手工特別好。媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)了一本手工書(shū),我就照著(zhù)上面的圖畫(huà),剪了好多好多。雖然剛開(kāi)始,我把手指弄出了血,也浪費了很多卡紙。但時(shí)間久了,玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動(dòng)物,都從我手下“誕生”。不僅如此,我還能在燒菜時(shí)露兩手呢?可是媽媽不讓干,說(shuō)太危險啦!哎。
我是一只永不認輸的小鳥(niǎo)。因為我知道,只要有自信,任何事都能干好。我永遠為自己喝彩,為自己鼓掌!
為自己鼓掌作文14
生活的道路并非總是一帆風(fēng)順,在遭遇到挫折時(shí)每個(gè)人都需要鼓勵,在鼓勵中我們的付出得到了肯定;在鼓勵中,我們擁有了自信,也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候,我們不僅需要別人的鼓勵與肯定,同時(shí)也需要自己鼓勵自己。今天我讀的《隨時(shí)激勵自己》這篇文章告訴我了一個(gè)意味深長(cháng)的道理。
文章內容是這樣的:陳明參加工作后,愛(ài)上了小發(fā)明,為此,全家都對他有看法,沒(méi)有人支持他這樣做?申惷髟谶@種難堪的境遇中,不泄氣、不自卑,還經(jīng)常自我鼓勵。逐漸地,陳明的小發(fā)明越來(lái)越多,級別也越來(lái)越高。幾年后,他的小發(fā)明竟獲得了大獎。不斷地鼓勵自己,持續地為自己鼓掌的方法,促成了陳明的成功。
人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷鼓勵的過(guò)程。太在乎別人對我們的評價(jià),反而會(huì )使我們背上一個(gè)沉重的包袱。最聰明的做法是相信自己的選擇是正確時(shí),就要在前進(jìn)的道路上不斷地自我鼓勵,為自己鼓掌加油,這樣會(huì )使我們獲得信心,擁有巨大的動(dòng)力。自我鼓勵、自我欣賞是干活時(shí)、做功課時(shí)鼓舞自己的好方法。
唐代詩(shī)人李白在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道:“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)!睘樽约汉炔实娜吮囟ㄊ菑娬,因為他(她)自我鼓勵,接受任何挑戰,自強不息。生活中這樣的例子有很多:我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)“攔路虎”,碰到這種情況,我就會(huì )采用自我鼓勵的方法,比如對自己說(shuō):“田暢,你真棒!你是最棒的!前面那么多的.難題都解答開(kāi)了,還怕這一只攔路虎嗎?加油!”說(shuō)也奇怪,自我鼓勵使我原本打算放棄時(shí),有了戰勝困難的不服輸精神,一堅持思考就使我想到了解題的方法。本來(lái)“山重水復疑無(wú)路”的局面,一下子就變成了“柳暗花明又一村”了。
別太在乎別人的評價(jià),否則只會(huì )成為你的包袱,也不要擔心得不到別人的喝彩,只要我們記得隨時(shí)為自己喝彩。為自己鼓掌,不斷鼓勵自己,將伴隨我們走出那陽(yáng)光燦爛前的陰霾;踏出那輝煌前的荊棘之后,我們定會(huì )看到那最美麗的風(fēng)雨彩虹,會(huì )擁有全世界最熱烈的掌聲!
“為自己鼓掌!”——我要做為座右銘!
為自己鼓掌作文15
一個(gè)嶄新的學(xué)期揭開(kāi)了序幕,一個(gè)從未接觸過(guò)的體育競賽懸在我的心上,我想參加比賽的意念及期待一波波向我襲來(lái),我想為自己的九年級生活畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn),但深怕自己無(wú)法達到水準,更怕自己會(huì )在原地踏步,一股掙扎及抉擇涌了上來(lái),瞬間我決定了。
黑板上寫(xiě)著(zhù)亮亮的四個(gè)大字——排球比賽,我看著(zhù)醒目的字心想著(zhù),是否要挑戰自己為班上爭光一次。我緩緩的舉起手,不顧心里的吵雜聲,參加了比賽。剛開(kāi)始連最基本的發(fā)球都發(fā)不過(guò),一陣鼻酸及挫折涌上心頭,看著(zhù)其他球員順利的'達成,放棄的線(xiàn)繩用力拉扯著(zhù)我,但想到最初參加比賽的雄心,不就是突破自己,為班上爭光嗎?我不想像一片地上的落葉任人們踐踏,我要像一棵大樹(shù)濃蔭蔽日。我使勁從深谷里拉著(zhù)繩索往上爬,重新振作,參加每天早晨的魔鬼訓練,時(shí)間醞釀了果實(shí),球技終於有了轉變,發(fā)球進(jìn)步了,過(guò)網(wǎng)了,我的臉上露出一絲滿(mǎn)意的微笑,手上的瘀青再怎麼痛也無(wú)所謂了。熊熊快樂(lè )的烈焰燃起,我的靈魂在唱歌。
比賽那天,大家心情像火,而我更像海里波浪起伏不定,又緊張又興奮,看著(zhù)一個(gè)個(gè)隊員們平順的發(fā)球成功,我的內心跟著(zhù)慢慢綻開(kāi)一朵朵小紅花。換我上場(chǎng)發(fā)球時(shí),我的手不聽(tīng)使喚一直顫抖,我試著(zhù)大口大口吸氣吐氣,試著(zhù)放松心中最緊的那根弦,咻——一聲,球過(guò)網(wǎng)順利打入敵方的禁區,我的臉上散射出了滿(mǎn)意的火花,操場(chǎng)觀(guān)眾像百花綻開(kāi),圍繞在我身旁。
班上一路迎擊到了終點(diǎn)"戰",在廝殺及纏斗下,結果出爐,雖然最終班上沒(méi)奪得冠軍的頭銜,但過(guò)程中,我擁有了拚斗的精神及汗水投資的收獲,那一段努力,我突破自己內心懦弱,征服自己面對問(wèn)題的勇氣,更讓我領(lǐng)會(huì )了“沒(méi)有強風(fēng)的吹襲,船帆只是一塊破布,任何偉大的建筑物都需要鍥而不舍蓄積時(shí)間一點(diǎn)一滴去打造,這一次我為自己的付出放鞭炮,恭賀我自己邁出步伐,爬上更高的山顛。
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