初三的自己作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初三的自己作文，希望對大家有所幫助。
初三的自己作文1
天生我材必有用，沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就一無(wú)是處，缺少的只是那份堅定的自信。我沒(méi)有什么才藝，也沒(méi)有能說(shuō)會(huì )道的本領(lǐng)，有的只是那遙不可及的夢(mèng)想和不肯服輸的拼勁。
初中以來(lái)，分數總是忽上忽下，穩居人后，我也曾挫敗感橫生，但我自己所追求的東西還沒(méi)得到，怎么甘心就此放棄呢？
初二那年，爸爸說(shuō)：“不用把自己逼得太緊，該玩了使勁玩，該學(xué)了使勁學(xué)”。我也真的就照爸爸說(shuō)的做了，一上課就拿出全部精力，下課就放心的釋放自己，不知道用“靜若處子，動(dòng)若脫兔”形容對不對。就這樣日復一日的到期中考試的前一個(gè)星期，所有人都進(jìn)入備戰狀態(tài)，我也不例外，絲毫不敢懈怠。終于到了期中考，緊張度過(guò)了那兩天。
那天，晴空萬(wàn)里，旭日初升，安靜的課堂上似乎并不平靜，空氣中彌漫著(zhù)硝煙的'味道。同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)老師，像是要把她的每個(gè)口型都塞進(jìn)眼眶，終于，老師要宣布成績(jì)了，“吳宇萌，734分，是我們全年級的第一名”，這突如其來(lái)的一句，嚇到了我，之后老師的話(huà)就被我自動(dòng)屏蔽了。說(shuō)不激動(dòng)是假的，有史以來(lái)的第一次啊，第一次高分��！老師說(shuō)：繼續努力，腳踏實(shí)地地學(xué)，如果能一直保持，甚至再高一點(diǎn)，我離夢(mèng)想就不遠了。真的，自信感爆棚！
我為自己點(diǎn)贊，雖然那只是過(guò)去式了，但我覺(jué)得那是我的驕傲，讓我感到夢(mèng)想不是遙不可及，只要敢攀登，用自己的方式，付諸于行動(dòng)，一定會(huì )海闊天空！
我為自己點(diǎn)贊！
初三的自己作文2
青春，如同一場(chǎng)盛大而華麗的戲，我們有各自變換不同的角色，那就是另一個(gè)自己，遇見(jiàn)他我真的很開(kāi)心。
我的小學(xué)生活除了學(xué)了一些基本的加減乘除誰(shuí)知道我干了什么反正玩的很充實(shí)，小學(xué)的我渾渾噩噩一天到晚就知道玩，上課想下課下課想放學(xué)，一節課聽(tīng)進(jìn)去的內容也屈指可數。做作業(yè)也總拖拖拉拉毫不重視。每當老師批評我時(shí)也總是愛(ài)理不理，面不改色心不跳地繼續我行我素。面對這樣的我誰(shuí)都表示很無(wú)奈。
上了初中我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，他向往著(zhù)能有一個(gè)拿得出手的好成績(jì)，他有了競爭意識，他想要擠到前面更加出眾。他上課認真聽(tīng)講從不溜號，不說(shuō)45分鐘都集中精力但重點(diǎn)卻逃不過(guò)他的耳朵。他不會(huì )一天到晚只知道玩，他平凡穿梭在圖書(shū)館，在他的潛意識中游樂(lè )場(chǎng)、看電影、逛街都快被忘記。，他不會(huì )遲到每天很早就起床跑到車(chē)站等車(chē)，在結束了一天忙碌的學(xué)習，雖然五點(diǎn)就放學(xué)但并不能很快到家休息。光等車(chē)就要花20分鐘，因為家離學(xué)校較遠還要在坐半小時(shí)車(chē)，有時(shí)天氣不好天色都暗了他靠著(zhù)車(chē)窗，不開(kāi)燈的公交車(chē)里，路邊的霓虹燈和車(chē)燈都被窗花扭曲了，光折射在車(chē)上拉出長(cháng)長(cháng)的影子，他看著(zhù)影子里的自己不禁感到一天學(xué)習的充實(shí)，努力擠到前列的滿(mǎn)足，學(xué)校就像是個(gè)小型的金字塔誰(shuí)不是削尖了腦袋硬著(zhù)頭皮往上層流動(dòng)。有是想往自己的上層突破，有些是不想掉落到下一層，固若金湯的金字塔里涌動(dòng)的暗潮，我想這就叫作欲望。他是另一個(gè)有欲望想要向前的我。
剛剛好的'距離，剛剛好的時(shí)間，剛剛好的讓我遇見(jiàn)另一個(gè)自己，雖然有點(diǎn)措手不及但依舊感謝時(shí)光的雕琢，讓我遇見(jiàn)另一個(gè)自己。讓我的生命收藏下更多的精彩。
初三的自己作文3
以前還沒(méi)到初三，體會(huì )不到曾經(jīng)的學(xué)姐們所說(shuō)的一些話(huà)，現在我是真正體會(huì )到了。原來(lái)這就是所謂的初三，那看起來(lái)既恐怖有帶有點(diǎn)淡淡的清香……
轉眼間，初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了半期了。伴隨著(zhù)中期考試的結束，我才發(fā)現原來(lái)時(shí)間就這樣從我指間溜走了。不知道這次考試成績(jì)如何，但我始終有種淡淡的感傷，也許這就是伴隨著(zhù)我的成長(cháng)與懂事所表現出的一種感覺(jué)吧。
不知道為什么到了初三，我就變了。以前我總是整天嘰嘰喳喳的，現在竟然變得很安靜了（但只是某些時(shí)候而已），我覺(jué)得也許是因為我變得喜歡寫(xiě)作了，漸漸愛(ài)上了文字。因為我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：寫(xiě)作有的'時(shí)候會(huì )改變一個(gè)人的性格。也許真的是這樣吧。
現在初三了，也就意味著(zhù)我即將畢業(yè)�？粗�(zhù)畢業(yè)這兩個(gè)看似陌生卻又朦朧的字眼，心里很不是滋味，我也說(shuō)不清為什么會(huì )這樣。今天上課的時(shí)候，前面的同學(xué)轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我們今后想考什么大學(xué)，我不能回答他，因為這是我心目中的一個(gè)小小的愿望，不知道現實(shí)是怎樣的，現在下結論還有點(diǎn)太早了。這時(shí)我問(wèn)了我前面的那位男同學(xué)，他是我們班上我的異性好朋友之一，他的回答讓我太驚訝了，他說(shuō)：我不想讀書(shū)了，讀書(shū)太累！為什么，為什么會(huì )這樣，難道說(shuō)就因為某一科差而放棄讀書(shū)嗎。他的回答太讓我驚訝了，即使我在幾個(gè)月前就猜到了，但我還是希望會(huì )有奇跡發(fā)生。我一直在告訴自己，不，這不是真的，這一定不是真的，這只是幻覺(jué)而已。
可是同桌阿C的話(huà)讓我明白了，原來(lái)這是真的！然后我問(wèn)她：你的夢(mèng)想是什么��？她沒(méi)有回答我，只是搖著(zhù)頭，嘆息，因為這次的考試給了她太大的打擊，已經(jīng)讓她很茫然了，我不知道該為她做些什么，只能給她一點(diǎn)安慰的言語(yǔ)。
初三的自己作文4
“人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛，有雷聲在轟不停，雨潑進(jìn)眼里看不清……”聽(tīng)完張韶涵的這首歌，令我有了很多感想。黑夜，高處……曾經(jīng)的我，不敢面對這些，我總是捂著(zhù)雙眼，不敢去看，去想，可真正當你去觀(guān)察它，去用心的感受它，你會(huì )發(fā)現，它們都有一種獨特的美麗。
黑夜，是一種憂(yōu)郁，是一種恐懼，可即使在黑夜中，假如有一點(diǎn)點(diǎn)的幽暗的熒光，也會(huì )顯得與眾不同，它不會(huì )被黑色掩埋，而它的光芒，則令人為之贊嘆�？墒侨绻谙囊�，在螢火蟲(chóng)成群的隊伍中，還會(huì )有什么意義？自己是不會(huì )被“復制”的，那么，就不要依舊活在平庸的生活中。
高處，當我們俯視地面時(shí)，那些如同螞蟻一般的'人和物，以及高度，總會(huì )讓人感到恐懼，可是，難道不知道嗎？你是獨一無(wú)二的！在高處，許許多多的人和物被淹沒(méi)，可是你站在高處，那么突出，你為何還要恐懼？！為什么，不試試看，在周末的清晨，登上山頂，即使汗流浹背，當你在山頂放聲高喊時(shí)，是何嘗的爽快！
午后，大雨傾盆，我感受到了前所未有的舒暢。放學(xué)了，未帶傘具，與其慌慌忙忙地躲雨，為何不痛痛快快地淋一場(chǎng)，將雙眼閉上，面向天空。讓思想游走在異度空間，將腦子放空，用心感受一切……你是否感受到了家人對你的關(guān)愛(ài)，你是否感受到了朋友對你的鼓勵……如果你感受到了這些，即使不需要大雨的洗禮，你也能夠活出與眾不同的自己，以及看到這芬芳的一切。
嘗試著(zhù)，尋找著(zhù)，努力著(zhù)，追求著(zhù)，活出不一樣的自己，過(guò)獨特的生活！
初三的自己作文5
學(xué)習真的使我快樂(lè )，快樂(lè )伴隨著(zhù)我們。學(xué)習的領(lǐng)域有很多方面，所謂的學(xué)習在同學(xué)們的眼里就是讀書(shū)了，讀書(shū)是一件苦差事。然而并不是這樣，苦中含甜。當一個(gè)人走到操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)別人扔實(shí)心球，而返回；當一個(gè)人靜靜地看著(zhù)大海時(shí)卻永恒摸索不到邊際；當一個(gè)人寂靜的學(xué)習時(shí)，萬(wàn)物都是合為一體的美好的……
初三的學(xué)習程度加重了，我們都各自安排好時(shí)間學(xué)習，更是擠出時(shí)間學(xué)習，每天都要學(xué)習英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文啊，幾乎每天都筋疲力盡了甚至有的時(shí)候在上課打瞌睡。那一次，一周要背一大篇的英語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直是崩潰的，大腦里浮現出完了，死定了，一天一天的過(guò)去，我也好多沒(méi)背，看見(jiàn)旁邊的同學(xué)，捂著(zhù)耳朵認真的背著(zhù)，嘴巴還不停的一上一下，我羨慕極了。我上前去討教一番，她們告訴我，只要決心去做一件事，無(wú)論怎樣都能干好的，她們沖我笑著(zhù)說(shuō)。我的心振顫到了，為什么她們可以，而我不行，我要創(chuàng )造奇跡給自己看，加油我行的.。
就從那時(shí)起，日日夜夜的背英語(yǔ)，走路時(shí)記一句，上廁所時(shí)背一句，吃飯時(shí)，邊看書(shū)，邊吃飯，終于我背完了。耶耶耶，我高興的簡(jiǎn)直要跳三米高，背完英語(yǔ)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這是在做夢(mèng)嗎，我打了自己一下，痛，是真的。我還不停的哼著(zhù)歌，于是我瘋完了，教室就變得寂靜了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖與書(shū)本接觸的沙沙聲，多么動(dòng)聽(tīng)啊，我望一望窗外，鳥(niǎo)兒似乎在為我歡呼歌唱。我和同學(xué)們一起勤奮，一起努力，我快樂(lè )極了。
初三的自己作文6
是不是跌倒了才會(huì )想要爬起，是不是流淚了才會(huì )想要珍惜。
——題記
一滴小小的眼淚，在的折射下有七彩的斑斕。它美好地在臉上劃出一首弧線(xiàn)，卻勾起了我心痛的往事。
還記得自己用如何惡劣的態(tài)度對待外婆。外婆對我甚至比對她自己還好。曾經(jīng)幼稚的我卻一次次將她的心傷得鮮血淋漓，直到她逝去。聽(tīng)著(zhù)舅媽撕心裂肺地叫著(zhù)：“，媽媽呀！”我心底最柔軟的地方被觸動(dòng)了，腦海中閃現出一幅幅感人至深的畫(huà)面：外婆替我顫巍巍地端來(lái)熱騰騰的蓮子湯；得了白內障的外婆摸索著(zhù)為我包粽子；為了讓我開(kāi)心，腿腳不方便的外婆去幾里外的集市為我買(mǎi)……我沉浸在美好的里，真想開(kāi)心地笑，可是那一聲聲對外婆的'呼喚把我拉回到現實(shí)。外婆安詳地躺在潔白的訂單上，雙眼緊閉。此刻我再也笑不出來(lái)，一想到外婆再也不會(huì )笑呵呵地和我講話(huà)，再也吃不到她包的粽子，再也看不到她的身影……那些她所有的好都將離我遠去，我的內心不禁溢滿(mǎn)了難過(guò)，眼淚突然落了下來(lái)。那是悔恨的淚水，好想再摸一摸外婆那張皺巴巴的臉，可是手悄悄伸出，又悄悄地收回，臉上早已淚流成河。
縱然心中追悔莫及，但又有什么辦法？直到失去了才懂得流淚，才想要珍惜，是不是都已太遲？
世上沒(méi)有后悔藥，也不會(huì )因一個(gè)人而倒流，我們也不可能回到過(guò)去。
或許曾經(jīng)的自己傷害了許多人，或許曾經(jīng)的自己太懵懂無(wú)知，或許曾經(jīng)的自己太蠻橫無(wú)理。但是我們流淚過(guò)，眼淚的味道是咸咸的、澀澀的，它就是我們的“藥”。不是“后悔藥”，但卻在警示著(zhù)我們：不要等到品嘗到了眼淚的苦澀才后悔，如果想要珍惜，就從現在開(kāi)始。
我們在時(shí)光的流逝中蛻變，在眼淚的洗禮下成長(cháng)。每一次流淚都有一段刻骨銘心的回憶。
眼淚教會(huì )我們走向成熟。
初三的自己作文7
初三馬上畢業(yè)，我也沒(méi)有真正的想過(guò)我是否有過(guò)煩惱。呵呵，是啊人世間沒(méi)有人不會(huì )有煩惱，有些人的煩惱是如何賺到更多的錢(qián)，有些人的煩惱是如何能找到一個(gè)心儀的女朋友，而我的煩惱是如何好好學(xué)習提高我的成績(jì)。
人生難免即使愁，我的成績(jì)從小學(xué)到現在都不穩定。唉，馬上都要中考了我該咋辦啊，我天天都在不停的奮斗，為我的初中三年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
回想起三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我沒(méi)有太多的.悲傷和懊悔，但每當成績(jì)單發(fā)在我的手上時(shí)我從來(lái)都沒(méi)有高過(guò)，開(kāi)心過(guò)因為成績(jì)又不理想，是啊每次成績(jì)都不理想。每當不理想的時(shí)候，我都沒(méi)有找過(guò)自身的原因，都怪他人。我每當看見(jiàn)別人提高時(shí)我又是“羨慕嫉妒恨”，每當父母說(shuō)別人家的孩子時(shí)，我又是悲痛和哀傷。因為，父母總算感覺(jué)別人家的孩子都比我好，像是金子一樣寶貴，但自己家的孩子，就像廢紙一樣無(wú)用.這就是父母眼光中所看見(jiàn)的東西。
在父母的眼中，我們的努力都是向風(fēng)一樣的飄，但他們是永遠不會(huì )感受到的，但別人家的孩子的努力在他們眼里就如白色的雪花一樣潔白，更能讓別人看的跟清晰別人家的孩子在努力，在奮斗，而自己家的孩子只是裝模作樣，不夠勤奮，不夠努力。我很想問(wèn)一下家長(cháng)到底你是真的沒(méi)看見(jiàn)你的孩子不努力，不勤奮，這是不肯能的，但我們現在的共同的煩惱就是學(xué)習，就是別人家的孩子。
看這時(shí)鐘也在不停的轉著(zhù)，是啊要到點(diǎn)了該去睡覺(jué)了.我現在感受到了所以孩童們的煩惱，不是沒(méi)有朋友，不是沒(méi)有玩具而是父母經(jīng)常所說(shuō)的“別人家的孩子”！
初三的自己作文8
“天行健，君子以自強不息�！边@是中國古代文學(xué)《周易》中的一句話(huà)，意思是君子要像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不饒�？刹皇菃�？不屈不饒。戰勝自己，到達那一個(gè)自己認為無(wú)法觸摸的高度。
戰勝自己，看似簡(jiǎn)單，可談何容易？我們本來(lái)都走在成功的路上，可有些人卻因為戰勝不了自己而在第一步未踏出去之前就已經(jīng)害怕了。這些人往往無(wú)法走在別人的前面，無(wú)法走向成功，因為他們沒(méi)有戰勝自己的決心與意志。由此可見(jiàn)，戰勝自己，是多么的重要。
戰勝自己，看似容易，可背后的困難有多少人知道？戰勝自己不像表面那么簡(jiǎn)單，它不僅是四個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，它還象征著(zhù)自己戰勝了內心的膽怯，戰勝了內心的`恐懼，戰勝了內心的懦弱，并且還戰勝了以前的自己。從而獲得更進(jìn)一步的勇氣。戰勝自己，獲得自己存在的勇氣；戰勝自己，體現自己存在的意義；戰勝自己，超越那個(gè)懦弱的自己。人們的存在，不就是為了戰勝自己而存在的嗎？
戰勝自己，需要莫大的勇氣，不成功便成仁，這種勇氣不難擁有�？尚Φ氖牵何覜](méi)有這種勇氣，不但沒(méi)有，還敗在了成功的路上，輸給了那個(gè)懦弱的自己，敗得一塌糊涂，敗得無(wú)可挽救的地步。
大家，你知道戰勝自己的方法、決心、意志、勇氣在哪里可以尋到嗎？在心中？在日常生活中？在我們一笑動(dòng)作中？在我們難舍難分的兄弟姐妹身上？還是說(shuō)，戰勝自己的關(guān)鍵，在于自己？
初三的自己作文9
我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)生，每天都背著(zhù)書(shū)包一邊走一邊哼著(zhù)歌：“我要一步一步地向前走去，等待陽(yáng)光爬滿(mǎn)我的心房。在小小的世界里有遠大的夢(mèng)想，總有一天，我會(huì )找到屬于自己的天�！�
學(xué)校里已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)下雨了，校園的數目已經(jīng)枯死了，許多同學(xué)都躁動(dòng)起來(lái)。有一天，學(xué)校前方出現了一條大河，我沿著(zhù)河流不脛而走，但是路途遙遠，一路上充滿(mǎn)了艱難險阻……
面對著(zhù)嚴峻的考驗，我決定離開(kāi)家園，去尋找那條大河的盡頭。校園的陽(yáng)光依舊燦爛，我打理好了一切，毅然踏上了人生未知的路途。
烈日炙烤著(zhù)大地，空氣依舊悶熱。我的.身體已經(jīng)支撐不住了。在這樣下去，我還沒(méi)有找到河流的盡頭就得昏倒，我要怎么辦……
太陽(yáng)快要落下山了，天漸漸暗下來(lái)，紅霞“灑”在我的身上。我拖住哦沉重的腳步走到了一棵枯樹(shù)旁，剛一抬頭，就看見(jiàn)一直即將歸巢的麻雀懶散地停在枝頭。它好像在對我說(shuō)什么：“不要這么拼命地追，前方路途按，我都沒(méi)過(guò)去，更何況……
“你沒(méi)去過(guò)，怎么就知道我不行呢？我是不會(huì )放棄的�！拔彝现�(zhù)疲憊的身體，扯開(kāi)嗓門(mén)喊到。
我知道這只麻雀不是屬于我的伙伴，轉身朝前走去。
一路艱辛，一路淚水，一路充滿(mǎn)了希望。
在路上，我被人嘲笑過(guò)，被人譏諷過(guò)，被人冷落過(guò)。想過(guò)要退縮，但是，最終我沒(méi)有放棄。有一種力量使我堅持了下來(lái)，是一種不放棄，不退縮的力量。我相信，我一定會(huì )找到屬于自己的天，我一定會(huì )開(kāi)辟出一條屬于自己的路。
初三的自己作文10
月色正朦朧，我舉起一捧清輝，傾瀉在搖曳的殘荷上。這片荷葉，不比荷花驚艷，不比其他荷葉精美，但它是最好的自己，獨一無(wú)二的自己。那么，我們不應該做最好的自己?jiǎn)幔?/p>
a是班上的一面旗幟，老師希望我們向他學(xué)習，于是，我便向他討教了學(xué)習方法，按著(zhù)他的步子去走，一段時(shí)間后，我發(fā)現自己依舊成績(jì)平平，毫無(wú)起色。我很疑惑，為什么a的成績(jì)名列前茅，我卻依舊是中等水平呢？或許是他的方法不適合我吧！我要做回自己。拋開(kāi)a的學(xué)習方法，我覺(jué)得好輕松啊，但為了成績(jì)，我要努力拼搏，爭取做最好的自己。我并不想一口吃個(gè)大胖子，只要盡力就好。我每天讀一些書(shū)籍，適當的做一些題，久而久之，我并不感覺(jué)這是任務(wù)，而是一種習慣。清晨起來(lái)，耳邊是鳥(niǎo)兒的呢噥，讀一些詩(shī)歌散文，再美好不過(guò)了，總感覺(jué)全身上下被清氣充溢了。恬靜的午后，噪音漸漸消失，手捧一本雜志，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。晚上，認真完成作業(yè)似乎也是一種快樂(lè )，總認為學(xué)到的知識被認可了，漸漸地，我的成績(jì)上去了。我不奢望有a那樣優(yōu)異的成績(jì)，看著(zhù)我上升的分數，我已經(jīng)知足了，不過(guò)，我相信我會(huì )繼續進(jìn)步。每一次考試，都是個(gè)自我展示的機會(huì )，做最好的自己，不留任何遺憾。
在朗誦時(shí)，做最好的自己，聲情并茂，抑揚頓挫，會(huì )迎來(lái)陣陣掌聲；在唱歌時(shí)，做最好的自己，綻放笑容，用心去唱，會(huì )博得聲聲喝彩；在漫漫的人生旅途中，做最好的.自己，信心十足，積極向上，將得到一個(gè)最有意義的人生。
我要我的翅膀兩面光彩，我要我的人生熠熠生輝，我要我一直做最好的自己。
初三的自己作文11
窗外的景色美麗無(wú)比，諾大的白云飄浮在湛藍的天空上，幾只蒼鷹在天空中展翅高飛。向遠望去，幾朵嬌艷的荷花盛開(kāi)在池塘中，半空中的蜻蜓在飛舞，一幅景象構成了夏日寧靜圖。我的心情也十分舒暢、開(kāi)心，因為我今天做了一件……
今天我要去我姑姑家。這不，我早早地起床了，簡(jiǎn)單的進(jìn)行洗梳后，我來(lái)到了集鎮上，看著(zhù)道路上的車(chē)子來(lái)來(lái)往往，過(guò)往的人人山人海，今天趕集！我就去水果店買(mǎi)了點(diǎn)水果，再去禮品店買(mǎi)了個(gè)禮物，就匆匆上車(chē)了，找了個(gè)座位坐下了。
我又瞧向窗外，一樣的景色，我不由得心情舒暢起來(lái)，突然之間，車(chē)子抖動(dòng)了一下，我的心情睡意低至零點(diǎn)，因為我的衣袖被站著(zhù)的一個(gè)小孩子手里拿著(zhù)的礦泉水灑濕了，而那個(gè)小孩似乎不想說(shuō)對不起，眼睛直直地注視著(zhù)前方，突然一下，車(chē)子又停了，迎面對來(lái)的是一位老爺爺，看上去好像有了八十歲，兩鬢斑白，一頭的白發(fā)，胡子留著(zhù)好長(cháng)，全白了，拐著(zhù)一根棕色的木制拐杖，走起路來(lái)一顛一顛的，卻每一步都有力量。他一步一步地走上班車(chē)，駝著(zhù)的腰好像背上壓著(zhù)好多東西，他走到我的旁邊，站了一會(huì )，便開(kāi)始捶自己的腿。
我的.內心在掙扎，到底讓不讓座呢？讓?zhuān)】晌揖筒坏米�，要知道，去我姑姑家，可有好遠呀！我就站著(zhù)嗎？可如果不讓……我的內心就不能平靜。在做了一會(huì )兒思想斗爭后，我站起身，面帶微笑地說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧，我讓給您�！崩蠣敔斅�(tīng)后，愣了一下，說(shuō)：“謝謝�！彪S后，他又抹了抹眼淚，說(shuō)：“我坐了這么多趟車(chē)，你是第一個(gè)給我讓座的�！蔽业男恼鸷读�。
晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，云一下子消散了，正如我心中的憂(yōu)慮呀！我為自己點(diǎn)個(gè)贊！
初三的自己作文12
曦光，微弱的光芒；等待你送我一輪驕陽(yáng)；驕陽(yáng)似火，燃燒我的安于現狀，讓我拍跑起來(lái)�！}記
我不曾想過(guò)，現在這樣的學(xué)習生活有什么不好？
社會(huì )競爭激烈是我經(jīng)常聽(tīng)到的名詞，我不以為然。難道，我還怕考不上高中嗎？或許，這是我太自負了。物競天擇，適者生存是千古以來(lái)生存的準則。清朝不就是因為閉關(guān)鎖國，自以為是，而去拒絕外交，遠離了世界的'潮流。因為清朝末期皇帝安于現狀，就間接導致了清朝在近代史上成為俎上魚(yú)肉，任人宰割。
歷史的回應，無(wú)疑是與我的思想碰撞了。跑，追上學(xué)習的潮流。
居安思危，我可不想成為清朝的縮影，不想成為社會(huì )的淘汰者，更不想成為葬身于競爭中的弱者。
讓自己跑起來(lái)，我該破繭而出了。
本來(lái)，那小小的殼被我認為是保護傘。但是，我該出來(lái)了，出來(lái)奔跑了。安于現狀，只會(huì )讓我卷入家長(cháng)們失望的眼神。
我得改變；我得奔跑。
不管前面是地雷陣，還是萬(wàn)丈深淵，我都將一直奔跑。義無(wú)反顧，不成功，便成仁。給自己做個(gè)小結，將疲勞和迷茫包袱丟掉，繼續向前奔跑，向著(zhù)更遠的目標前進(jìn)，改變自己。
向前奔跑，是一種不舍不棄的追求；向前奔跑，是一種風(fēng)雨兼程的堅定。用汗水澆灌希望，讓自己跑起來(lái)，向著(zhù)人生的頂峰……
初三的自己作文13
“哎呀，你別動(dòng)刀，小心劃著(zhù)自己了�！蹦阋贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊從我手里奪過(guò)那把水果刀，熟練地削起了果皮。我無(wú)奈的說(shuō)：“你怎么就不相信我呢？”
還有，之前幾次，我去廚房想要幫你，你總是說(shuō)：“別，小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠點(diǎn)，別讓油濺到你身上了�！睆男〉酱�，都是如此。
每次和同學(xué)出去，你總會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴我不要做這不要做那，好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己，我相信我能規劃好生活，不相信我能自立。所以，我便希望你能給我一個(gè)證明自己的機會(huì )。
你總是習慣替我做所有的決定，生活、學(xué)習等等。你也總習慣幫我規劃好學(xué)習的任務(wù)，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你總待在我的旁邊，因為你總擔心我會(huì )一邊寫(xiě)，一邊看手機。我對此感到壓抑卻又無(wú)奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永遠都不相信我已不是那個(gè)事事都要依靠別人的小學(xué)生了。因此，我們的關(guān)系日漸僵硬。日子一天天過(guò)去，我的年齡與能力也隨時(shí)間流逝而增長(cháng)。如果你不愿相信，那我希望能證明給你看，希望你給我一個(gè)證明自己的機會(huì )，我會(huì )告訴你我已經(jīng)可以自立了。
我可以向你證明我可以削果皮，可以切菜做飯，可以保護自己的安全，可以規劃好自己的學(xué)業(yè)，可以讓自己的'臥室干凈整潔，可以照顧好自己，料理好自己的生活。只是這一切，都要建立在信任的基礎上，需要一個(gè)機會(huì )，讓我去嘗試，去證明。
我已不同于往日，已經(jīng)長(cháng)大，有了獨當一面的能力。我不再是那個(gè)事事都要依靠你的人，我可以將自己的事安排得井井有條。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以幫你做事，相信我已經(jīng)長(cháng)大。請給我一個(gè)證明自己的機會(huì )。
所以，請給我一個(gè)證明自己的機會(huì )。我會(huì )告訴你我已經(jīng)長(cháng)大。
初三的自己作文14
每次看到表哥騎著(zhù)那輛自行車(chē)從我面前飛馳而過(guò)，我就心癢癢的也想騎騎。有一次，表哥看出了我的心思，便把車(chē)讓給我試著(zhù)騎一下。這下我高興壞了，腳一蹬“撲通”一聲，我跌倒在地，好疼呀，表哥立刻把我扶起來(lái)，并安慰我再試一次，疼痛使我立刻搖了搖頭，從此再也不敢騎了。
表面上我不敢騎自行車(chē)內心里，騎車(chē)的欲望一天比一天強烈，可每次我的手指剛碰到車(chē)子，我立刻想起那次的摔倒，疼痛的教訓使我不由自主的縮回手。
一天表哥出去了，自行車(chē)停在一邊，騎車(chē)的想法又一次涌了出來(lái)。這次我下定決心必須學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我把車(chē)推到空曠地帶，把腳跨上去，用力地蹬著(zhù)踏板，兩只手緊緊握著(zhù)手把，沒(méi)踩兩下我摔了下來(lái)。這一跤摔得不輕啊，我又萌生出放棄的.想法�！安恍�，才剛開(kāi)始呢，怎么能說(shuō)放棄就放棄�！蔽矣檬峙牧艘幌履X袋，“繼續！”
說(shuō)著(zhù)，我的腳又踏上了踏板，手又堅強地握住把手，頭抬起，目光篤定，踩了起來(lái)�！鞍�！”我又跌倒在地，左腿的膝蓋劃傷了，鮮血流了下來(lái)。沒(méi)事，我安慰自己，用衣袖擦干凈血，又開(kāi)始騎了。
我一次次的跌倒，但這并沒(méi)有打垮我的信心，反而使它更強。前面一次的跌倒，預示著(zhù)后面一次，我將更有經(jīng)驗，預示著(zhù)我即將學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。我吸取前面所有的教訓，腳不再那么莽撞，緩慢地起步了，雙手控制著(zhù)平衡，慢慢地我領(lǐng)悟了騎車(chē)的秘訣，已經(jīng)不跌倒了。我興奮起來(lái)，心怦怦直跳。開(kāi)始加速。哦！前面有石頭，拐彎！我雙手往旁邊一彎，自行車(chē)有些傾斜。保持平衡！我在心里喊道。手盡力控制住平衡。
我順利拐過(guò)前方的障礙，自行車(chē)又平穩的在地上行使著(zhù)。耶！我快樂(lè )地喊了起來(lái)。
我戰勝了自己，我為自己歡呼，我太棒了！
初三的自己作文15
徘徊在一樓的教室前，望著(zhù)教室里堆放的雜物，滿(mǎn)屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時(shí)過(guò)境遷，轉眼間，已從原來(lái)的一樓教室來(lái)到三樓的教室，老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺(jué)……
初三、初三，望了望教室里埋頭學(xué)習的同學(xué)們，我發(fā)出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學(xué)習中;回想到剛進(jìn)初一時(shí)的我，認為一切都將從新開(kāi)始，擺脫了升初中時(shí)考試的噩夢(mèng)，一切都是新鮮的，那時(shí)沒(méi)有壓力和煩惱，沒(méi)有太多作業(yè)和大量的單詞，現在一切都好像是灰暗的，作業(yè)、作業(yè)，還有壓力……
如果說(shuō)七年級是夢(mèng)想的工廠(chǎng)，八年級是夢(mèng)想的包裝間，那么九年級就是夢(mèng)想的零售部或者是夢(mèng)想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來(lái)思考和抉擇;八年級就是去奮斗的'過(guò)程;九年級才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會(huì )有更多的機會(huì )供你選擇。上了高中，就等于夢(mèng)想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三，也可以說(shuō)是最辛苦的一年了，聽(tīng)往年初三的同學(xué)說(shuō)：“努力的時(shí)候，總感覺(jué)時(shí)間不夠，作業(yè)、鍛煉，一切都需要時(shí)間和精力，有時(shí)還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上高中�！爆F在才開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，就已經(jīng)知道了作業(yè)多，壓力大，但還是要努力。今年可以說(shuō)是幸運或者說(shuō)可憐，幸運的是有太多的時(shí)間休息，可憐的是沒(méi)時(shí)間學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！庇眠@句話(huà)來(lái)形容九年級的我們是再合適不過(guò)了。
初三是一個(gè)跳臺，一個(gè)隔開(kāi)富人與窮人的跳臺，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進(jìn)吧!我的初三生活，我拼搏并充實(shí)著(zhù)!
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