《對話(huà)自己》作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的《對話(huà)自己》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“咦，這里有一部手機！”

　　我低下頭，將手機撿起來(lái)。哦，還是一部很不錯的手機：iphone 5，連手機膜都是亮閃閃的，屏幕、外殼都是嶄新的，嗯，不錯！

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現操場(chǎng)上空蕩蕩的，我身邊一個(gè)人也沒(méi)有，這是誰(shuí)的手機呢？

　　“管它是誰(shuí)的！還不趕緊把手機揣在兜里趕緊走！”一個(gè)聲音在我身邊喊。

　　“我……”我看著(zhù)手里的新手機，想起來(lái)半年前就曾買(mǎi)新版的iphone而與爸爸發(fā)生過(guò)一次不愉快――我想買(mǎi)，但是爸爸卻以學(xué)生期間不宜帶手機為由堅決不同意，為此我還和爸爸冷戰了一個(gè)多月……

　　“哥們，四周沒(méi)人，趕快拿著(zhù)手機走吧。你不是正需要一部iphone嗎？”那個(gè)人又說(shuō)話(huà)了。

　　“可是……不行，老師多次教育我們，要拾金不昧，這是我們做人的本分�！�

　　“你可真是死心眼兒！”他罵我說(shuō)，“上次因為手機，你和爸爸打得天昏地暗的，現在老天白白送你一部手機，你卻不要，真是越學(xué)越傻了……”

　　“還是不行，我是個(gè)好學(xué)生呢！”我笑著(zhù)對他說(shuō)，“況且爸媽不是說(shuō)了嗎？這次期末考試要是考得好，就會(huì )獎勵我一部手機的�！�

　　“考試？你真以為自己能考第一？”

　　“好了，別說(shuō)了，我決定把它交給教導處去了�！�

　　隨即，我走向教導處。

　　“你……”

　　教導處到了，就在我跨進(jìn)教導處門(mén)的時(shí)候，他又在我耳邊悄悄地說(shuō)：“你可想好了，進(jìn)去就不能后悔了！”

　　“想好了！”說(shuō)著(zhù)，我走進(jìn)了老師辦公室，把手機交給了老師。

　　――你們知道，給我對話(huà)的那個(gè)他是誰(shuí)嗎？其實(shí)啊，他就是另一個(gè)我。

　　每個(gè)人都有另一個(gè)“我”存在――沒(méi)得我們受到了挫折，或者面對誘惑，另一個(gè)“我”一定會(huì )及時(shí)出現，我們就要敢于“對話(huà)自我”，并且戰勝他。（649字）

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