給自己點(diǎn)一盞燈作文20篇(合集)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的給自己點(diǎn)一盞燈作文20篇(合集)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給自己點(diǎn)一盞燈作文1
夜，深了。
只在一些窗里，還能看見(jiàn)些或昏黃或銀白的亮光，繞著(zhù)燈，在夜幕中，暈開(kāi)去……
我屋的窗口，想必也是這番景象罷。
媽媽早就來(lái)催過(guò)我休息，但看見(jiàn)那只寫(xiě)了幾行的奧數卷，終是沒(méi)再說(shuō)什么。她的手撫過(guò)我的頭發(fā)，輕輕地嘆了口氣，似乎包含一些理解。
我順手關(guān)了日光燈，擰開(kāi)身邊的一盞臺燈，讓屋里泛起橘色的光。
我揉揉酸澀的眼睛，向后仰起頭，一陣酸痛。但一會(huì )兒，筆依舊在紙上沙沙作響。
自從考進(jìn)奧數班，肩上似乎就擔起了一個(gè)神圣的.職責——學(xué)好數學(xué)。不只是課本，更有所謂的奧數。奧數本不甚好的我被這責任催得竟有了些斗志，居然放下誘人的小說(shuō)，安分地在深夜奮筆疾書(shū)——也許還算不出結果。
面對班中佼佼者傲人的成績(jì)、夾雜著(zhù)自豪和得意的神情，我一次又一次地接受著(zhù)慘痛的失敗和煎熬。心中，總有不甘在吶喊。
為了自己也能成為他們中的一員，深夜點(diǎn)起臺燈的日子不覺(jué)中越來(lái)越多。
眼下的這題，他們在課上就已解出，而我現在卻依然沒(méi)有頭緒。
煩惱著(zhù)，眼光不覺(jué)落到這漾著(zhù)暖意的燈上。
記得小學(xué)時(shí)，母親還是個(gè)不勝老練的醫生，總是為了安靜地學(xué)習而在夜晚捧著(zhù)醫學(xué)書(shū)在這燈下苦讀。
躺在床上的我，那時(shí)看見(jiàn)母親彎著(zhù)背的側影，總有一種莫名的感覺(jué)，在那時(shí)，我總是笑不出來(lái)。我想，那就是崇敬吧。
母親現在已不用再苦讀，以前的艱辛換來(lái)了現在可以算是小康的生活。而我，似乎早早地成為了那時(shí)的她，為了心中小小的夢(mèng)想，默默地努力著(zhù)……
筆，掉在了地上。我一愣，眼前又出現母親彎著(zhù)背的側影，心中驀地升騰起一股沖勁兒。撿起筆，我忽然有了新的思路。
我迅速地寫(xiě)下去，血液在血管里沸騰，心跳在一點(diǎn)點(diǎn)加快，我仿佛一下子有了靈感，像是在沙漠里干渴難耐的人突然發(fā)現了水源的痕跡。寫(xiě)下最后一個(gè)等式，我高興地想歡呼，但卻一下子癱在椅子上，如釋重負。
橘黃的燈光搖曳了一下，像是點(diǎn)了點(diǎn)頭，隱隱有著(zhù)些笑意。
我看著(zhù)那燈光，不覺(jué)微笑起來(lái)——自豪地微笑。我仿佛在那燈光里看見(jiàn)了希望，和在我血液里澎湃著(zhù)的相同的情感……
記得有人說(shuō)過(guò)：希望,是照亮人生之路的火炬。也許這人生之路并不直達成功，而是坑坑洼洼，坎坷泥濘，但至少，我有了一盞燈，一盞可以讓我看見(jiàn)崎嶇的路的燈，一盞給我在夜晚繼續前行的勇氣的燈，一盞在我孤單時(shí)散發(fā)溫暖亮光的燈。有了它，我會(huì )更堅定地走下去。
給自己點(diǎn)一盞燈，給心中添一絲希望。這個(gè)夜里，我難以入眠。
給自己點(diǎn)一盞燈作文2
人生路漫漫，有多少黑暗、孤獨、無(wú)助、落寞、彷徨的時(shí)刻。在那些時(shí)刻，我們又多希望會(huì )有人提著(zhù)一盞燈，來(lái)到自己面前，照亮我們，用燈光溫暖我們的心，引著(zhù)我們走向光明。那么，點(diǎn)燈的人會(huì )是誰(shuí)？是我們自己。
給自己點(diǎn)一盞燈，一盞堅強之燈。沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順、平平坦坦、無(wú)驚無(wú)險的。人生有太多的挫折和風(fēng)浪，在崎嶇不平的路上，我們需要的是堅強。小時(shí)候學(xué)走路，跌倒了，爸爸媽媽會(huì )對我們說(shuō)：“別哭，堅強點(diǎn)，爬起來(lái)�！贝蜥樀臅r(shí)候，爸爸媽媽又說(shuō)：“不用怕，不疼的，堅強！”漸漸長(cháng)大，我們面對的困惑和挫折越來(lái)越多，被別人誤解，考試失利……這時(shí)，我們都應給自己點(diǎn)一盞堅強之燈，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )堅強，在失敗中堅強，在挫折中堅強。漸漸長(cháng)大，告訴我們要堅強的人越來(lái)越少，所以，請你在困難時(shí)，為自己點(diǎn)一盞堅強之燈，對自己說(shuō)：“要堅強�！�
給自己點(diǎn)一盞燈，一盞寬容之燈。生活中不免會(huì )有一些自私自利、斤斤計較的人。對待他們，我們應用一顆寬容的心。寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯和冒犯，因此，寬容需要一顆博大的心�！巴艘徊�，并不代表我認輸，為的只是海闊天空�！边@是我一直以來(lái)的`座右銘，雖然我不一定能做到，但我也在盡力達到。所以，當別人不小心撞到你，你輕輕說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，當別人無(wú)意打爛了你的東西，你微笑說(shuō)聲不要緊。讓寬容走向我們的心靈，寬容別人的同時(shí)，自己也得到快樂(lè )。為自己點(diǎn)一盞寬容之燈，告訴自己：“學(xué)會(huì )寬容，我們更加快樂(lè )�！�
給自己點(diǎn)一盞燈，一盞希望之燈。在很多時(shí)候，給予我們力量的，就是希望。若一個(gè)人的一生中沒(méi)有希望，那是何等悲哀！有多少人，在絕境之中，就是成功地抓住了那一絲絲希望，成功逃離了困境？永遠不要對自己說(shuō)，我沒(méi)有希望了。只要你還活著(zhù)，你就還有希望。汶川大地震時(shí)，當全國人民共同的力量聚在一起時(shí)，我看到那希望是無(wú)窮的，有愛(ài)就有希望。所以，請在你以為絕望的時(shí)候，為自己點(diǎn)一盞希望之燈，鼓勵自己：“我還有希望�！�
這世上沒(méi)有真正的救世主，只有自己救自己。所以，請你在悲傷、失望、陷入困境時(shí)，給自己點(diǎn)一盞心燈，讓它永不熄滅，讓它照亮你的心靈，照亮你人生的道路。
給自己點(diǎn)一盞燈作文3
每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)挫折的時(shí)候，就像黑夜總會(huì )降臨，潮水總會(huì )低落。這時(shí)候，我們就需要點(diǎn)起一盞希望的明燈，來(lái)支撐我們繼續前進(jìn)。它是指引我們航向的燈塔；它是在黑暗中照耀我們的長(cháng)明燈；它是我們手中能夠披荊斬棘的寶劍。只有懷著(zhù)希望的燈火，才能克服前進(jìn)路上的種種困難，走向成功的彼岸。
有這樣一個(gè)年輕人，他有著(zhù)強烈的求知欲，他對于科學(xué)有著(zhù)狂熱的追求。于是他擠出了他所有的一切業(yè)余時(shí)間來(lái)讀書(shū)�？上У氖�，他卻出生在一個(gè)鐵匠的家里，家中的收入不足以使他購買(mǎi)他渴望閱讀的那些書(shū)籍。于是，他只能在一家書(shū)店里苦讀這些書(shū)籍。日復一日，年復一年，他在這家書(shū)店里整整度過(guò)了八個(gè)春秋，他廢寢忘食、如饑似渴地學(xué)習著(zhù)。童年的挫折并沒(méi)有使他放棄希望。后來(lái)，他進(jìn)入了科學(xué)研究領(lǐng)域，開(kāi)始了對于電和磁的研究。在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦、失敗了若干次之后，他依舊執著(zhù)地探索著(zhù)科學(xué)的奧秘。終于，在某一次的實(shí)驗中，在用伏打電池給一組線(xiàn)圈通電的瞬間，另一組線(xiàn)圈也產(chǎn)生了電流。他稱(chēng)之為“電磁感應原理”。而他，便是我們熟知的`法拉第。他刻苦努力的實(shí)踐和心中從不熄滅的希望之火，使他最終成為了一名偉大的科學(xué)家。
時(shí)間再追溯到公元前，同樣有一位偉人值得我們去敬佩。他繼承了父代的使命，花了無(wú)數的歲月去搜集那些世人所知曉的，抑或是所不知曉的史事。他公正、客觀(guān)地記錄著(zhù)事件，為一些臣子辯護，以至于惹怒了當時(shí)的天子漢武帝，被處于了宮刑。但是，挫折和傷痛并沒(méi)有使他放棄自己的使命和希望。在獄中的他發(fā)奮圖強，自強不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，繼續記錄著(zhù)史事�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”，魯迅的評價(jià)成了這本史書(shū)最好的詮釋。他，就是司馬遷。而它，就是《史記》。不折不撓的精神和對于歷史真相的追求，使他名垂千古。
其實(shí)每個(gè)人心中都有一束希望之火，只是有的人將它吹熄了，而有的人卻將它小心地保護起來(lái)。我們都有承載希望的方式。折一千只千紙鶴，將希望和夢(mèng)想放飛；一只只漂洋過(guò)海的漂流瓶，訴說(shuō)著(zhù)那些心中難以實(shí)現的渴望；校園的某個(gè)不為人知的角落里，他們刻畫(huà)下密密麻麻的誓言，亙古不變地記錄著(zhù)一代又一代的年少輕狂……給自己點(diǎn)一盞希望之燈，讓它長(cháng)明。
雖然希望是成功的奠基石，但是我們也不能徒有希望，刻苦努力也是不可或缺的。希望之燈，只是引領(lǐng)我們前進(jìn)的羅盤(pán)，而努力才是真正把握在我們手中的舵。
點(diǎn)起希望之燈，讓它長(cháng)明。
給自己點(diǎn)一盞燈作文4
讓黑夜的那盞燈照亮自己。 ——題記
我是一個(gè)沒(méi)有得到上天眷戀的孩子。命運生來(lái)就對我不公。從小，我就沒(méi)有看到過(guò)五彩斑斕的世界，僅僅只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，聞到花兒的芬芳。因為我的世界是一片漆黑，猶如黑夜一樣。
我一直怨天怨地怨父母，為什么要讓我降臨到這個(gè)世界。我每天連門(mén)都不想出，呆在屋子里，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)黑夜里的寂寞。
母親也曾領(lǐng)我出去過(guò)，她希望我能從中感悟到生命的真諦，用心去體會(huì )生命的美好�？晌已矍叭允鞘煜さ貌荒茉偈煜さ暮谝�。但母親還是盡力為我講述世界的.美好，我開(kāi)始去感受身邊的一切�？墒�，腳下的一顆石頭絆倒了我，我重重地摔了一跤。母親將我扶起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有摔疼。我淡淡地說(shuō)：“我們進(jìn)去吧，外面不適合我！”“可……”母親的話(huà)到了嘴邊又咽下去了，無(wú)奈的將我牽回了房間，我感覺(jué)到她的手有些濕濕的。
一天，一場(chǎng)傾盆大雨后，晚上我坐在房間里，總能聽(tīng)到從外面傳來(lái)“哎呀……”的聲音。我開(kāi)始疑惑，外面到底發(fā)生了什么事情，我想出去看個(gè)究竟，可是，我看到的只能是黑夜，永遠的黑夜。
母親走了進(jìn)來(lái)，牽著(zhù)我說(shuō)：“走，我帶你到門(mén)口去�！薄叭ジ墒裁�？”“去了你就知道了�！�
我邁著(zhù)很不情愿的步伐來(lái)到門(mén)口，母親對我說(shuō)：“孩子，這兒有一盞燈，來(lái)，我們一起把它點(diǎn)亮！”母親把火柴放在我手里，握著(zhù)我的手，剛準備劃燃，我卻將火柴扔到地上，說(shuō)：“對于我來(lái)說(shuō)，白天和黑夜都沒(méi)有區別，都是漆黑一片。那么，這一盞燈又能讓我看到什么？”即使這樣，母親還是沒(méi)有放棄，執意讓我點(diǎn)燃那盞燈。盡管我萬(wàn)般不愿意，可面對母親的再三請求，我還是和母親點(diǎn)燃了那盞燈。
說(shuō)也奇怪，點(diǎn)燃那盞燈后，我再也沒(méi)聽(tīng)到“哎呀”的聲音，只聽(tīng)到每個(gè)過(guò)路的人對我說(shuō)一聲“謝謝！”我很詫異，忍不住問(wèn)母親。母親說(shuō)：“大雨過(guò)后，門(mén)口的路泥濘不堪，晚上又沒(méi)有光亮。所以，總會(huì )有人摔倒，現在，你點(diǎn)燃了這盞燈，就再也沒(méi)人摔倒了�！�
我這才恍然大悟，才明白母親為什么要我來(lái)點(diǎn)燃這盞燈，或許我感受不到這盞燈的光芒，可過(guò)路的行人需要它。我依然看不到眼前的世界，可我能感受到人與人之間的和諧。能為他人做一些事，這就是我生命的價(jià)值所在。
給自己點(diǎn)一盞燈，照亮他人前進(jìn)的路，也照亮自己前進(jìn)的方向！
給自己點(diǎn)一盞燈作文5
我伏在桌上，眼淚“簌簌”地流下來(lái)，衣服上黑一塊白一塊，鼻子紅通通的，不停的哽咽著(zhù)。身上像火一樣燒著(zhù)，火辣辣的疼，像被開(kāi)水燙過(guò)一般，。我重重地吸著(zhù)鼻子。想起了……“我打你是為你好還是不為你好�！薄�
我默不作聲，靜坐在一旁，淚不自覺(jué)地流下來(lái)。才想起小時(shí)候，父母從不對我接觸新事物進(jìn)行嚴格控制。在別人家的孩子眼巴巴地望著(zhù)大人手里的手機時(shí)，我早已對手機興趣缺缺。小樹(shù)一年年地長(cháng)高，我也漸漸地長(cháng)大了。在這過(guò)程中，我迷上了書(shū)。但是家里的圖畫(huà)冊早已滿(mǎn)足不了我的求知欲望。于是，我在一次偶然中發(fā)現了它——電子書(shū)。這個(gè)不期而遇讓我像步入了一片無(wú)人的沼澤，無(wú)法自拔。
天未暗，風(fēng)就匆匆呼嘯而過(guò)，不安分的觸摸著(zhù)樹(shù)葉，讓葉兒時(shí)不時(shí)碰到窗戶(hù)，輕笑出聲，小小的我一人蜷縮在被窩的一角，靜靜地坐著(zhù)。望著(zhù)黑漆漆空蕩蕩的屋子。沒(méi)有人陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，從小便一個(gè)人獨自在家，從沒(méi)有小伙伴來(lái)尋我出去玩�？粗�(zhù)靜默在一旁的手機，我拿起了它，殊不知那霎那就有一張無(wú)形的網(wǎng)將我困在了其中。我進(jìn)入了那一片世界，在那里，我聽(tīng)見(jiàn)了冬日里駱駝隊走來(lái)的鈴聲，看見(jiàn)了彼諾喬愈長(cháng)愈長(cháng)的鼻子，觸到了巴學(xué)園里的電車(chē)教室。我想這是我童年里濃墨重彩的一筆，五色交輝。皎潔的月光射進(jìn)窗里，更添幾分冷意。遠處大鐘重重地敲了十二下。我倏地一驚，毅然決然地放下了手機，一頭栽進(jìn)了被窩里。
接二連三的精神不佳，讓老師也似乎查處了一些端倪。打電話(huà)詢(xún)問(wèn)了我媽媽的那一天。那一天的家就像個(gè)冰窟窿，我渾身冰涼冰涼的'。意料中的謾罵訓斥，意料中的唉聲嘆氣。意料外的媽媽狠狠地打了我。
“我打你是為你好還是不為你好”其實(shí)我明白，我一切都明白�？晌抑皇怯昧鳒I來(lái)詮釋我的悔過(guò)。從此，我在也沒(méi)碰過(guò)它。從那以后，我的小床旁出現了一盞燈。我緊緊地盯著(zhù)那盞燈，告訴自己，我需要，我必須給自己點(diǎn)一盞燈，一盞悔過(guò)的燈，一站堅持的燈，一盞照亮內心的燈，一盞開(kāi)朗的燈。
現在，上了中學(xué)。我早已不是那個(gè)躺在床上盯著(zhù)微弱燈光的小女孩。每天的晚上，在書(shū)桌前總有一個(gè)人影，揮散不開(kāi)。那便是我，長(cháng)大，懂事的我。我在一旁給自己點(diǎn)了一盞燈，為我照亮這一條求學(xué)之路。
給自己點(diǎn)一盞燈，不管荊棘陌路雨紛紛，我不想沉淪，也不再空等。昨天的記憶已化作和聲飛去，也許我可以不停地歌唱，為夢(mèng)想飛奔。
給自己點(diǎn)一盞燈作文6
升入初中，全新的環(huán)境，所有的興奮都被一張摸底考卷所打消，竟有那么多的題不會(huì )做。在小學(xué)數一數二的我頓時(shí)傻了眼，硬著(zhù)頭皮做完卷子。成績(jì)下來(lái)的那瞬間，頓時(shí)讓我感到從未有過(guò)的危機感，我已跨入了一個(gè)強手如林的新世界。
幾天后，宣傳委員的競選演講活動(dòng)開(kāi)始。小學(xué)時(shí)一向毫無(wú)畏懼，連任了四年宣傳委員的我，此時(shí)卻失去了自信，連上臺演講參加選舉的勇氣都沒(méi)有�；蛟S是還有一定的群眾基礎吧，同學(xué)們此起彼落的提名哄鬧，又一次喚起了我內心深處的.激情。如同覺(jué)醒一般，我決定給自己一次機會(huì )，一定東山再起的機會(huì )。
調整了一下呼吸，我霍地站起身，穩步走上講臺，如釋放沉淀已久的緘默一般，我突然間感覺(jué)熱血沸騰。演講不乏王者歸來(lái)之氣。不出所料，唱票的結果便是以31票當選。同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，他們對我的支持，就如同給我點(diǎn)亮了一盞泯滅已久的燈，讓我恢復了自信，重拾了勇氣。
當選宣傳委員后，第一件任務(wù)就是參加學(xué)校里的板報比賽�！皶r(shí)間緊，任務(wù)重�！边@句在電視里經(jīng)常聽(tīng)到的話(huà)，在這時(shí)讓我確確實(shí)實(shí)的感受到它的真正含義。周五上任的我，卻要在下周二之前，利用課間將要評比的板報完成，也意味著(zhù)周末玩的時(shí)間，因為要準備，就這樣泡湯了。
對于板報，我并不陌生，這種事已經(jīng)經(jīng)歷了N次了，但如何使其完成從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變，如何創(chuàng )新，確是值得深思的。先是構思，這次的主題是雛鷹爭章，我在計算機上，根據我的構思，找到了需要的素材。然后下午我又特地趕往福州路，對板報的所需材料精心挑選。寒風(fēng)吹起，我的興奮而炙熱的心，卻沒(méi)有感到一絲的涼意。
周一的課間，便是最忙碌的時(shí)刻，心中想到周五老師期待的臉，和我說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題” 時(shí)的信誓旦旦，我想：我一定要用行動(dòng)讓老師信服我，不能“開(kāi)空頭支票”。背負著(zhù)老師和全班同學(xué)熱切期望的我，召集了板報組的諸位精英。剪紙，繪圖，謄文章，大家忙碌的身影，是對我工作的支持，讓我不禁有一種莫名的感動(dòng)，這種感動(dòng)仿佛燈芯，給予了最強的光芒。
原來(lái)，在最迷茫，最無(wú)助的時(shí)候，同學(xué)的支持，有如一盞燈，照耀著(zhù)，我前進(jìn)的道路。不論此次板報比賽我們班能得到怎樣的名次，我都覺(jué)得這幾天發(fā)生的事，讓我找到了我心中始終長(cháng)明著(zhù)的那盞燈，那就是同學(xué)們的支持，這是我最大的收獲。
給自己點(diǎn)一盞燈作文7
那段時(shí)間，我的考試成績(jì)一直不理想，心中也因這件事而被蒙上了一層陰影，導致做什么事都心不在焉的。此時(shí)，我心靈上的航船也一直在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中行駛著(zhù)。
這件事情很快被老師發(fā)現了。一天晚上，老師把我叫到辦公室談話(huà)。我知道老師是因為我近段時(shí)間的'表現而找我談話(huà)的，于是我忐忑不安地來(lái)到了老師的辦公室。
老師先是說(shuō)了一下我近期的表現情況，然后又轉入主題，問(wèn)我：“是不是因為成績(jì)的關(guān)系而影響了你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)老師繼續說(shuō)著(zhù)。
“那你得鼓起勇氣，樹(shù)起信心呀，你要堅信自己一定能考得好，否則它會(huì )繼續影響下去的�！崩蠋煿膭钪�(zhù)我。
“可是老師，”我說(shuō)道，“我辦不到。雖然我每次都想考好，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，心里便慌了神，腦袋里一片空白，就算遇到會(huì )做的題目，此時(shí)也不會(huì )寫(xiě)了�！�
老師只是平靜地望著(zhù)我，待我說(shuō)完后，老師問(wèn)我：“你想把自己的成績(jì)提高嗎？”我連忙答道：“當然想羅。只不過(guò)，我現在不知從何做起。。。。。�！崩蠋熣f(shuō)：“你應該相信自己、然后給自己定個(gè)目標去努力實(shí)現呀！不然你永遠會(huì )陷在這個(gè)泥潭中出不來(lái)的�！�
說(shuō)完，老師走上前去，將辦公室的燈一關(guān)，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么都看不見(jiàn)。老師問(wèn)我：“你現在能找到辦公室的門(mén)、走向外面嗎？”我只是嘆息地說(shuō)道：“不，我不能�！薄盀槭裁础崩蠋熡謫�(wèn)道�！疤诹�，我看不見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)著(zhù)。然后，老師便打開(kāi)了燈，我的四周由剛才的那片黑暗便成了一個(gè)光明世界了。老師問(wèn)我：“你現在可以走到外面嗎？” “當然能！”我說(shuō)，“現在與剛才不同，有了光亮，指引我前行，我就能找到門(mén)并準確無(wú)誤地走出去�！蔽腋吲d地說(shuō)，感覺(jué)自己好像發(fā)現了什么奧秘。
“是呀�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，“你現在的心中就像剛才一樣，是迷茫黑暗的，如果說(shuō)直接要你走出這種陰影，就如剛才想在黑暗中走出辦公室一樣，幾乎是不可能的�？赡阌譃槭裁床唤o自己點(diǎn)一盞燈呢？這樣，不是更能引導你走出黑暗、走向光明嗎？”
我恍然大悟，原來(lái)，在我黑暗的心中，應該點(diǎn)一盞燈才是！這樣才能指導我走出黑暗。于是，我便照著(zhù)老師的話(huà)去做，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我便走出了這種陰影。
每個(gè)人在最黑暗時(shí)，不妨給自己點(diǎn)一盞燈，哪怕它的光亮再微弱，但它卻能照亮你前行的路，指引你走出黑暗、奔向光明。
給自己點(diǎn)一盞燈作文8
夜深了，黑色籠罩了一切;燈亮了，散發(fā)出金色的光芒。燈將黑暗變?yōu)楣饷�，燈是�?shí)現理想的指路標。也不知哪位哲人說(shuō)過(guò)：“青春期是個(gè)危險的年齡，它帶著(zhù)成長(cháng)的稚嫩和急于向世界證明自己的欲望，一不小心它就會(huì )成為你終身的遺憾�！�
“毅杰，這就是你的成績(jì)?”媽媽拿著(zhù)試卷，怒不可遏地問(wèn)我。我冷冷地望著(zhù)她那張因憤怒而漲紅的臉，不禁感到好笑�！澳氵�有臉笑?這樣的成績(jì)，你感到光榮是不是?你怎么不學(xué)學(xué)樓上的劉瑩，看看人家哪門(mén)不上90分……你自己好好想想!”說(shuō)完，媽媽把試卷往桌上一摔，怒氣沖沖的走了出去。
我淚水就那么不爭氣地流下來(lái)，流過(guò)唇邊又苦又澀，試卷肆無(wú)忌憚地望著(zhù)我，仿佛在嘲笑我的愚笨�！耙�(jiàn)鬼去吧!”我把試卷撒個(gè)粉碎，來(lái)到街上閑逛，夏日的驕陽(yáng)放出炙熱的光芒，灼痛了我的身體，卻讓我的心靈感受到了前所未有的暢快。
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，我變得越來(lái)越消沉。上課開(kāi)始發(fā)呆，心不在焉地想其他事�？蓱z的媽媽并不知道，她還以為我變好了呢!老師察覺(jué)出我的反常，找我去談話(huà)。他講了什么，我全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我望著(zhù)窗外一片枯黃的樹(shù)葉發(fā)呆，可憐的小樹(shù)葉，辛辛苦苦工作了那么久，到了秋天一樣會(huì )凋落，你所付出的努力是沒(méi)有價(jià)值的'。
偶爾發(fā)呆的我也曾疑惑：自己是不是失去了什么，原來(lái)的毅杰消失不見(jiàn)了，媽媽、老師、朋友乃至同學(xué)也離我遠去了，我好像走了另外一條路。這是一條怎么的路?我不敢在想下去，我怕答案會(huì )讓我恐懼不安。試卷上那鮮紅醒目低分已不再讓我難過(guò)，現在，我對它們已經(jīng)不在乎了。
我悠閑地躺在沙發(fā)上看電視，天冷了，得加件衣服才行。打開(kāi)衣柜，發(fā)現一個(gè)精致美觀(guān)的木盒子，盒子并沒(méi)上鎖，打開(kāi)它，我楞住了，里面放著(zhù)我從幼兒園到小學(xué)所有的獎狀。獎狀下層有一張微微發(fā)黃的信紙，打開(kāi)一看，竟是小時(shí)候我寫(xiě)的“決心書(shū)”。沒(méi)想到，那時(shí)幼稚的話(huà)語(yǔ)，卻被媽媽如寶貝般珍藏著(zhù)。我凝視著(zhù)那張信紙許久許久，我抓起一個(gè)玻璃杯朝穿衣鏡的“我”砸去，一聲清脆的響聲后，我癱倒在地上放聲大哭，心靈得到了詮釋。原來(lái)的“毅杰”回來(lái)了，當清晨第一縷陽(yáng)光般投進(jìn)房間時(shí)，我已讀了英語(yǔ)�！斑@么早就讀書(shū)了，不錯，要堅持下去啊�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)愛(ài)撫地摸了摸我的頭。我笑了笑，心里感到了真正的快樂(lè )。如果你正被黑暗所籠罩，請為自己點(diǎn)一盞燈吧，它會(huì )指引你前行的路，帶你走向光明。
給自己點(diǎn)一盞燈作文9
那個(gè)晚上，我一如既往的坐在明亮的臺燈前奮筆疾書(shū)，仿佛生活除了作業(yè)就沒(méi)有其他的元素。9點(diǎn)多，看著(zhù)已經(jīng)完成的厚厚的一摞作業(yè)，我站起身，活動(dòng)了一下僵直的脖子后，望向窗外。天空還是黑色的，只是被城市的燈光映照地有些微白。秋天的晚風(fēng)，一如既往地吹著(zhù)，給人帶來(lái)一陣一陣的爽快。
道路上，一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)川流不息。哦，那是一輛輛汽車(chē)。道路兩旁，路燈和景觀(guān)燈正在放射著(zhù)絢爛的光芒。各幢高樓的窗口里也透出光亮。這就是一個(gè)城市的夜晚，同白天一樣繁忙，一樣明亮。 但這一切，都是自然的嗎？我在想。 突然間，我的房間里突然暗了下來(lái)。所有的燈熄滅了，各幢高樓的窗口也變成了一片漆黑。哦，這是停電了。道路上的路燈和景觀(guān)燈都瞬間安靜了下來(lái)，沒(méi)有電，它們沒(méi)有一點(diǎn)用處。道路上的小光點(diǎn)也停了下來(lái)。沒(méi)有信號燈，所有車(chē)輛陷于停滯。不少司機干脆把車(chē)熄火，下車(chē)等待。
這樣，道路上的光芒越來(lái)越少，最后，道路變成了一片靜謐的.黑色。 這時(shí)候，沒(méi)有了城市燈光的映照，天空恢復了濃重的黑色。上面點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星。 我彎下腰，從最下面的抽屜里取出了應急箱，這種應急箱我們家每個(gè)房間里都有。我從里面取出火柴和蠟燭。我把蠟燭插上燭臺，然后“嚓”地一下劃燃火柴，點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭隨即放射出光芒。漆黑的寫(xiě)字臺上仿佛亮起了一盞明燈，一盞我自己點(diǎn)亮的燈。有電的時(shí)候是這樣，沒(méi)電的時(shí)候也是這樣；現在是這樣，在幾千年前仍然是這樣。 我忽然明白了。我們現在的一切，包括這個(gè)城市都是不是自然的。我們用電，讓夜晚的城市亮如白晝，但是我們卻在這虛幻的光明中迷失了自己，不知道好不容易延長(cháng)了白天的長(cháng)度后，自己成天的忙碌奔波究竟是為了什么。停電了，城市仍然逃脫不了被黑夜吞噬的命運，但卻給了我一個(gè)思考的機會(huì )�，F實(shí)的燈，逃脫不了熄滅的命運。但是，燈，卻可以點(diǎn)在我們心中，這盞燈可以永不熄滅。
它為我們指明了一個(gè)方向，唯有自然的才是最真實(shí)的。所有人造的一切，再怎么久遠，也只是過(guò)眼煙云。 我們每個(gè)人都應該在心中為自己點(diǎn)亮這盞燈，明白這一切都是虛幻的，唯有自己在面對自然時(shí)，感受到的自然氣息，抑或是對自然的感悟才是最真實(shí)，最實(shí)實(shí)在在的！生活的目標，生命的價(jià)值，只有在回歸自己人性的本真之后，才能有所體悟。正如蘇格拉底在兩千多年前所說(shuō)的那樣：“未經(jīng)省察的人生不值得一過(guò)”。 就讓我們?yōu)樽约狐c(diǎn)亮這盞燈，讓它帶領(lǐng)我們回到真正的世界里去……
給自己點(diǎn)一盞燈作文10
想想從什么時(shí)候開(kāi)始，我們就進(jìn)入了“被”時(shí)代。一切都是被動(dòng)的，如果沒(méi)有老師無(wú)休止的催促，沒(méi)有家長(cháng)天天煩人的嘮叨，我們自己會(huì )主動(dòng)干些什么呢？就算在這種環(huán)境下，我們還是極不情愿地干每一件事。
回憶以前糊作文的情形：玩了一天，匆忙回到家，想起明天一定要交的作文還沒(méi)寫(xiě)。急急忙忙找紙找筆，在呼吸還沒(méi)有平靜下來(lái)的時(shí)候，一張紙上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了文不對題的一大段文字。數數字數，差不多了，匆忙結個(gè)尾，往書(shū)包里一塞，作文也就糊弄過(guò)去了。
咒罵過(guò)老師，干嘛布置那么多無(wú)聊的作文。咒罵過(guò)家長(cháng)，為什么逼我們寫(xiě)那么多作業(yè)�？荚嚨念l繁，讓我們已經(jīng)忘了它的實(shí)際目的，只知道要考好，否則等著(zhù)你的就是老師和家長(cháng)輪番的“心理咨詢(xún)”。
卷子發(fā)下來(lái)，第一件事就是核對分數，0.5分都要斤斤計較，考試意味著(zhù)排名，意味著(zhù)你可能又要被家長(cháng)罵一頓�？疾缓玫耐瑢W(xué)，一遍又一遍地在草稿紙上練家長(cháng)的簽名，想著(zhù)怎樣糊弄過(guò)去。
學(xué)習到底是為了什么��？為了老師，為了家長(cháng)，為了成績(jì)嗎？誰(shuí)都知道，學(xué)習是為了自己。但有更多有趣的東西在吸引我們，計算機，電視，任何一樣東西都能把我們從學(xué)習上引開(kāi)。再加上家長(cháng)和老師的壓迫，我們的逆反心理，導致我們對學(xué)習有了“能應付就應付”的態(tài)度。因為我們“不乖”，學(xué)習就成了家長(cháng)打發(fā)我們的代名詞。
“去去，看什么電視，學(xué)習去！” “作業(yè)做完了�！� “你把我給你買(mǎi)的卷子做了，快點(diǎn)！”于是，我們就灰溜溜地做卷子去了�，F在學(xué)習為了誰(shuí)？還是自己��！
就算你現在學(xué)習好了是為家長(cháng)爭光，以后呢？我們不可能一輩子靠家長(cháng)養活，總有自己獨立的一天�，F在老師家長(cháng)時(shí)刻監督我們，時(shí)刻提醒我們都是為我們好的。雖然我也認為他們很煩，跟不上時(shí)代，教導我們的話(huà)都是多少年前的老一套。但他們是我們現在的`引路人。
他們在為我們提著(zhù)一盞燈，慢慢往前走，照亮前方黑暗的路。而他們的燈油慢慢用盡，我們則羽翼漸豐。當他們的燈散發(fā)微弱的光的時(shí)候，就該是我們用自己的燈照路的時(shí)刻了。給自己點(diǎn)一盞燈，是自己��！
我們要努力做成并點(diǎn)燃一盞屬于自己的燈，盡量讓燈油充實(shí)起來(lái)，以便照亮更多的希望。
為自己點(diǎn)一盞燈。在父母的燈照亮我們的路的時(shí)候，就要一步一步踏實(shí)的往前走，只有這樣不斷地踏實(shí)地前進(jìn)并展望未來(lái)要照亮的路，以后才能更好地用自己點(diǎn)燃的燈照亮前行的路。
耳邊又傳來(lái)熟悉的聲音，“寫(xiě)完作文，趕快把數學(xué)做了��！”，在我聽(tīng)來(lái)，沒(méi)有以前那么煩躁了。
給自己點(diǎn)一盞燈作文11
每個(gè)人，一生中，必然會(huì )為自己點(diǎn)亮一盞燈。這盞燈可以是一份技能，一個(gè)志向，甚至是為一件小事而做的微不足道的準備。 羅曼·羅蘭有一句名言：人們常覺(jué)得準備的階段是在浪費時(shí)間，只有當真正機會(huì )來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準備才是浪費了時(shí)間。
我曾經(jīng)就是這么一個(gè)浪費時(shí)間的人。
從前的自己，做事只憑一股熱血，經(jīng)常是做著(zhù)其他的事，等著(zhù)接下來(lái)的事。時(shí)間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一絲的空隙，從來(lái)沒(méi)有在事前做過(guò)準備，從來(lái)沒(méi)有在事后進(jìn)行總結。事情做不好，自己卻累的慌。
又一個(gè)夜晚，又在這亮堂堂的燈光下，我握筆飛馳，一道道題目的答案一一被我破解。做完這張，把頭埋進(jìn)書(shū)包中，搜尋下一個(gè)作業(yè)�！斑小恕�，隨著(zhù)這聲音，伴隨我多年的臺燈竟然罷工了，燈管只散著(zhù)微弱的燈光，而這螢火之光根本不能支持我繼續完成我的作業(yè)�！鞍职�，我的臺燈好像壞了�！蔽覠o(wú)奈地喊到。跟著(zhù)，一陣腳步聲逼近，父親推門(mén)而入。他一陣走動(dòng)，蹲下站起，換了插座，重插插頭，臺燈的燈光竟然越來(lái)越暗，仿佛故意跟我過(guò)不去。父親頂著(zhù)滿(mǎn)頭的'汗說(shuō)：“先將就著(zhù)在日光燈下做作業(yè)吧�！�
移位到臺燈下，我再次奮筆疾書(shū)。只可惜天不遂人愿，“啪”地一聲，日光燈突然滅了。隨著(zhù)父親走到樓外，向樓上望去，漆黑一片，看來(lái)整座大樓都停電了。樓里的居民陸續走了出來(lái)，喧鬧一片。父親給供電所打起了電話(huà)，而我因這戲劇性的變化，意料之外的空閑，想到了這幾年來(lái)我混混度日，成績(jì)停滯不前但人缺愈發(fā)疲憊這個(gè)難題。想著(zhù)想著(zhù)，竟沒(méi)了思緒，這問(wèn)題看來(lái)要請教他人了。正好父親他打完了這通救急電話(huà)。我向他訴說(shuō)了這對我而言無(wú)解的難題，“你剛剛說(shuō)道你不停做事，時(shí)間幾乎沒(méi)有空隙？”我應聲點(diǎn)頭，“你做事之前沒(méi)有準備過(guò)？做事之后沒(méi)有總結過(guò)？” “嗯”我細若蚊聲�！白鍪聸](méi)有經(jīng)過(guò)準備，怎么能應對事態(tài)的發(fā)展？事情做完不做總結，怎么吸取教學(xué)？又怎么加以改正？”父親的三個(gè)問(wèn)題問(wèn)得我無(wú)言以對，他見(jiàn)我陷入沉思，摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)道：“好自為之�！�
供電所的師傅完成了工作。我回到自己房間，暗自決定不讓從前的悲劇重演。接著(zhù)，復習起了白天課上學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。
給自己點(diǎn)一盞燈，通過(guò)長(cháng)輩的點(diǎn)播，自主地引導，這有益的盞燈將照亮前進(jìn)的路。
給自己點(diǎn)一盞燈作文12
老師是我們人生路上的一盞明燈，但隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，我們戶(hù)離開(kāi)校園、離開(kāi)老師。在以后的日子里，我們必須給自己點(diǎn)一盞明燈。
唐太宗是唐朝有名的皇帝，之所以他這么有名，那是因為他給自己點(diǎn)了一盞燈�！八茌d舟，亦能覆舟”這句話(huà)盡人皆知，唐太宗就以這句話(huà)作為自己的座右銘，為人謹慎，并且說(shuō)：“以古為鏡，可以知興替�！彼运麆�(chuàng )建了一代王朝，成為了一代無(wú)人不曉的帝皇。而我們正要像唐太宗那樣為自己一盞明燈。
我們應為自己典一盞明燈，這樣就不會(huì )在人生道路上迷路。給自己點(diǎn)一盞明燈，可以端正學(xué)習態(tài)度，增加學(xué)習效率，還可以正確掌握學(xué)習的方法。
在我上小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)不是很理想，學(xué)習方法和態(tài)度都不是很好——上語(yǔ)文課時(shí)，若是背書(shū)，我只會(huì )呆板的死背，上課也只是記記筆記，不會(huì )思考問(wèn)題;上數學(xué)課時(shí)，我只會(huì )仰仗著(zhù)自己的小聰敏，上課只是靠自己掌握的方法，不會(huì )再課外繼續學(xué)習，也不會(huì )多做練習。于是，我的成績(jì)很不理想。
一天，在一堂語(yǔ)文課上，我們在學(xué)習《論語(yǔ)》，在學(xué)習到一半時(shí)，我突然看到了一句能夠讓我受用一身的一句話(huà)——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨吹竭@句話(huà)時(shí)，我還不太明白，但一經(jīng)老師的講解，我才發(fā)現自己以前的學(xué)習方法與態(tài)度都是不對的，我以前從來(lái)只會(huì )被動(dòng)的學(xué)習，并且只會(huì )運用單一的方法學(xué)習。了解了這句話(huà)之后，我不再像以前一樣，并且將學(xué)習方法的不足之處全部改正——在上語(yǔ)文課時(shí)，我不再死背書(shū)，我回去理解著(zhù)去背，記筆記時(shí)，會(huì )去了解它的內容，真正理解它；在上數學(xué)課時(shí)，我不再靠自己的小聰敏學(xué)習，并且在課外，我會(huì )去做許多的練習。通過(guò)學(xué)習方法的.改變，我的成績(jì)也在不斷的提升。在一次期末考試中，我還取得了年級第一的好成績(jì)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話(huà)時(shí)刻在提醒我，這句話(huà)的含義深而遠，它讓我們不斷端正學(xué)習態(tài)度，成績(jì)不斷提升。它不僅在學(xué)習上提醒我，還在別的方面教育者我。我是學(xué)校長(cháng)繩隊的，剛入隊時(shí)，我的技術(shù)十分爛，進(jìn)繩時(shí)總是斷，即使進(jìn)繩時(shí)不斷，出繩也會(huì )斷，但這句話(huà)不斷提醒我，我想了出繩入繩時(shí)的動(dòng)作，并去實(shí)踐了。后來(lái)，我180°大轉身，出繩入繩的動(dòng)作十分完美，得到了老師的贊許。
給自己點(diǎn)一盞明燈，可以時(shí)刻提醒自己；給自己點(diǎn)一盞明燈，將來(lái)的前途才會(huì )無(wú)限光明；給自己點(diǎn)一盞明燈，自己將受用一輩子。我給自己點(diǎn)了一盞明燈，就有了出類(lèi)拔萃的成績(jì)。
給自己點(diǎn)一盞燈作文13
“青兒，這有你的信，快過(guò)來(lái)看�！鼻鄡旱木司烁呗暣蠛暗�。
“唐青兒同學(xué)你好！這是中國希望工程的來(lái)信，我們在這里看到了你那盞光亮的燈……。我們在此正式通知你你成我們資助的對象之一……。
青兒看了看手上的牙印，“嗒，嗒……”青兒的眼淚一顆顆的往下掉。
黑暗的夜晚，遮擋了她對知識渴望的雙眼，嚴實(shí)的大山，封閉了她對讀書(shū)訖望的心靈，但她心中的那盞燈永遠無(wú)法熄滅。
青兒住在偏僻的大山里，那里的風(fēng)景很美，美得讓人心內發(fā)慌�！吧酱�、地大，四面皆山，人小、力小，個(gè)個(gè)吃苦；想走出那大山，只能走那知識之路……”那里的兒歌，個(gè)個(gè)小孩都會(huì )唱�？上s找不到知識之路的入口。
“青兒，你先去打水回來(lái)，”青兒的舅舅喊道。天剛亮，大概5點(diǎn)了吧！青兒默默地拿上兩個(gè)桶兒，走出家門(mén)，從不抱怨，她一直都是默默地做著(zhù)，那個(gè)嬌小的肩膀上早就被竹子壓出了一條痕，天很凍，應該入冬了，她走在路上，打到了水，兩桶水都壓上了她的肩膀，走不遠“噼”的一聲，她摔倒了。冷水一下子全都潑到她的身上，她沒(méi)有哭，慢慢地站起來(lái)，又走回原路，重新打水，她知道，哭也沒(méi)用，此時(shí)除了自己再沒(méi)有人能幫助她，這是她一直緊記的道理，心中的一盞燈一直都支撐著(zhù)她。
“青兒，去上山給菜澆水，青兒的媽媽說(shuō)道，青兒把兩桶水換了肩膀，又繼續上山了。上山的'路不遠，她總是匆匆的上山澆水，但澆水的過(guò)程卻很小心，從不浪費一滴水。因為她知道她沒(méi)有多于的時(shí)間再把事情重復做一遍。
她下山回到家，“青兒去做早飯”她奶奶喊道，她又走到廚房把稀飯煮了一煮，才8點(diǎn)，她把這早上的事情都做完了，家人也不會(huì )再對也有什么要求了，她心中那盞燈越燒越旺。她們知道青兒一直無(wú)怨無(wú)愧的做事，她唯一希望的就是有充足的時(shí)間讀書(shū)，她的書(shū)是破破舊舊，都是別人不要的，青兒卻總把它們當做寶貝似的。
一次家里雖要一些紙類(lèi)的東西作引然火煤的引源，家人見(jiàn)那些書(shū)都破破舊舊的，就燒了一本作為引源。當青兒知道這見(jiàn)事后，她哭了，青兒除了出生，就哭了這一回。她在手上狠狠地咬上了牙印，手上流出了鮮紅的血，她要讓這種痛使自己記住“窮”這個(gè)字的含義，記住讀書(shū)才是是唯一的出路，她心中的那盞燈燒得更旺了。
暮然回首，如今的青兒終于走上了知識之路，心中充滿(mǎn)了對社會(huì )的感激。她決心要努力讀書(shū)，將來(lái)要回饋社會(huì )。她要把知識帶到大山中去，讓大山中的每一個(gè)人心中都有一盞燈。
中國的子民��！為自己點(diǎn)上一盞燈吧！什么時(shí)候都不要讓心中的燈熄滅。給自己點(diǎn)上一盞燈讓它成為你們生活的意義，讓它成為你們生活的動(dòng)力。讓那盞燈燒得更旺，燒出你們那不一樣的人生吧！
給自己點(diǎn)一盞燈作文14
夜晚的街市永遠是那么熱鬧，繁華。各種雜亂的聲音涌向耳朵，敲擊鼓膜。
“真煩！媽?zhuān)厝グ��！蔽覙O不耐煩地催促著(zhù)她快回家，哪知她還朝著(zhù)離咱家更遠的方向去了。隨著(zhù)稀稀拉拉的人群，站在一個(gè)模糊的人影旁。
是那個(gè)方向嗎？心生疑惑的我緊緊跟著(zhù)。那兒也太與眾不同了吧。那樣冷清，與這兒的熱鬧繁華氣息極不符。
未見(jiàn)其人，先聞其聲。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)……”悠揚的歌聲讓我猝不及防，全身震顫著(zhù)。我聽(tīng)到的是宏偉樂(lè )章嗎？怎么心神都籠罩在磅礴的氣勢之中呢？這明明只是路邊賣(mài)唱的演奏的小曲而已。
我極不甘心地快步向那地走去。第一眼，想要了解的第一眼，讓我的'身子戰栗起來(lái)，我感到了深深的恐懼。
凡是目光所能觸及之處，褐色的皮膚都緊緊繃著(zhù)，某處又蜷縮一起，形成一條條隆起的傷疤，那么殘忍地霸踞在他身上臉上。在灰黑色的天空下，顯得尤為陰森嚇人。
他是盤(pán)坐在塑料布上的，自然……我只能根據那空蕩蕩的褲管，來(lái)臆測發(fā)生在他身上的不幸。
在我同情的目光將他團團包圍時(shí)，他側頭看了我一眼。先前，他一直專(zhuān)注在他的音樂(lè )上，不為所動(dòng)，安之若素。
他回報給我一個(gè)微笑，似乎在向我傳達，謝謝你，我很好。又鉆進(jìn)了他的音樂(lè )中。唱著(zhù)：“我知道……”
很難想象那個(gè)微笑之后的辛酸，他是以怎樣的心情面對人們的同情，憐憫？是什么支持他一直流浪歌唱，僅為了生活？
“喂，你唱錯了！”一個(gè)冷漠，讓人憎惡的聲音打斷了這位歌者的演唱，我的思緒也被這無(wú)情的聲音打斷了。
年輕人顯得很尷尬，他唱得很好，震撼人心。顯然，那個(gè)聲音，是不懷好意的人給他使的絆子。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)……”他又開(kāi)始唱了，他只停了幾秒，只是，與之前完全不同。他反復吟唱著(zhù)這一句，一句比一句急促，一句比一句有力，像是在吶喊，在證明！
圍觀(guān)的人沒(méi)有因為剛才的不愉快而走開(kāi)，不減反增。在這個(gè)鋼筋水泥鑄就的森林般黑夜里，一定有人發(fā)現這個(gè)歌者靈魂的光亮了。
起風(fēng)了，歌者回到了原來(lái)他的狀態(tài)。靜靜聽(tīng)完他那一曲，我也回家了。
一路上，他的歌聲縈繞在耳旁。他不僅是為生活歌唱，還是為了理想而歌唱。上帝用災難滅了他的燈，他卻用信念點(diǎn)燃了另一盞長(cháng)明燈，那就是他對生強烈的渴望，對夢(mèng)不懈追求！
給自己點(diǎn)一盞燈吧，不管是向別人借的火，還是靠自己引燃的蠟燭。請讓我們人生的每個(gè)角落，遍及光明、溫暖、積極的光。
給自己點(diǎn)一盞燈作文15
一個(gè)八歲的小女孩由于地震在廢墟中埋了整整四天，終于被救援隊找到，拯救了她的生命，這樣的事例多么讓人驚嘆。但這樣的事例卻并不少見(jiàn)。原因都是他們在困難和挫折當中，能為自己點(diǎn)亮一盞燈，點(diǎn)亮一盞希望的燈。
這盞燈可以照亮我們前方黑暗的道路。這盞燈可以使我們有勇氣再去面對和戰勝困難。
這天，烏云密布，小雨滴答滴答的落下。不同于往常，今天我緩慢的抬起回家的腳步。在教學(xué)樓外，我獨自徘徊，心里想著(zhù)“我該如何回家呢，這次充滿(mǎn)期待的考試竟然這么令人失望，我如何向媽媽解釋呢？”
懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了家門(mén)，跟我想的一樣，媽媽開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，但我卻不知如何開(kāi)口。索性把書(shū)包一扔。搖了搖頭�？次业谋砬�，媽媽一定猜想到了，我正想著(zhù)那如雨點(diǎn)一樣嚴厲聲音傳入我的耳中。卻不想媽媽用慈愛(ài)的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：“任何事情都有成功和失敗，一次的考試并不能證明什么，下次努力堅持信心就好了。只要是自己認真努力做過(guò)的事情。都不叫失敗”這番話(huà)是我豁然開(kāi)朗，我們應該給自己點(diǎn)一盞希望的燈。是我們戰勝這次挫折，不管有多大的困難，堅持點(diǎn)燃一盞希望的燈。我們就會(huì )跨過(guò)重重險阻。
就像貝多芬晚年失聰，但他卻沒(méi)有失去信心，仍然是對自己充滿(mǎn)希望。使他在音樂(lè )道路上取得了巨大的成就。就像愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，經(jīng)歷了幾千次的失敗，可是他卻沒(méi)有放棄希望。而是繼續尋找著(zhù)制做燈絲的材料。終于照亮了黑夜。他們成功的原因就是在于給自己點(diǎn)亮了一盞希望的.燈。
在我們的成長(cháng)道路上會(huì )遇到各種各樣的挫折和困難，如果每一次失敗，都失去信心，失去希望，那就沒(méi)有成功可言了。相反的，如果我們點(diǎn)亮一盞希望的燈。我們就會(huì )離成功越走越近。到達成功的彼岸。
在心中點(diǎn)亮一盞希望的燈。去照亮前方充滿(mǎn)困難的道路。
給自己點(diǎn)一盞燈作文16
很小的時(shí)候就聽(tīng)老人們講過(guò)這么一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)商人，經(jīng)過(guò)半生的打拼，終于積攢下了數萬(wàn)家產(chǎn)，在當地無(wú)人不曉。在人們都以為他要度過(guò)一個(gè)幸福的晚年的時(shí)候，他卻患上了一種奇怪的病。原來(lái)這個(gè)商人在商場(chǎng)打拼這么多年，看透了人心的險惡，他想不通：為什么世界上有這些惡毒的人。此時(shí)他的心中只有黑暗，“光明”這個(gè)詞好像與他已經(jīng)沒(méi)有什么瓜葛了。他的心已經(jīng)被仇恨、不平、抱怨完全占據，生活對于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義，再茍活下去也是一種負擔，他竟然萌發(fā)了輕生的念頭。當地的神靈也為他感到惋惜，化作一位老僧去為他指點(diǎn)迷津：“點(diǎn)一盞燈，使它非但能照亮你，而且不會(huì )留下你的身影�！�
于是商人讓下人們在宅院里的各個(gè)地方都點(diǎn)起了燈，成千上萬(wàn)的燈，使人走入其間，仿佛步入一片燈海，輝煌燦爛。但是商人仍不快樂(lè )，因為盡管他點(diǎn)了無(wú)數盞燈，還是總會(huì )見(jiàn)到自己的影子，甚至可以說(shuō)，燈愈亮，影子愈亮；燈愈多，影子愈多。他困惑了，據說(shuō)在死前終于頓悟，唯有一個(gè)辦法，可以驅走心中的`黑暗。
他點(diǎn)了一盞心燈。
當然，這只是一個(gè)傳說(shuō)，但是卻清楚的向我們詮釋一個(gè)永恒的哲理：只有用一個(gè)光明的心態(tài)去看世界，才會(huì )使光明永駐心間。
確實(shí)，現實(shí)社會(huì )中不乏有奸猾惡毒之人，其行為令人發(fā)指。親人之間爭分財產(chǎn)，同事之間勾心斗角，朋友也變?yōu)橼A(yíng)利的工具。這些固然可惡，但這只是一小部分的人，更多的是善良、美好的體現。鄰里互相幫助，朋友相互扶持。只要你善于去發(fā)現，光明便會(huì )時(shí)刻伴隨你左右。
有人這樣描述了對于“悲觀(guān)”和“樂(lè )觀(guān)”的理解。
悲觀(guān)是瘟疫，樂(lè )觀(guān)是甘霖；悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能早就卓越；悲觀(guān)時(shí)因為短視而看不清事物的本質(zhì)，因為短視而對事物的缺乏深入了解；從卓絕的人群里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神，從聘用的人群里，我們很容易找到陰隨的影子。
面對社會(huì )的黑暗面，我們要敢于去揭發(fā)批判，但也不要讓自己“受牽連”。要相信邪惡會(huì )永遠被正義壓制，世界將永遠光明。
讓我們?yōu)樽约狐c(diǎn)一盞燈，去尋找光明。
給自己點(diǎn)一盞燈作文17
在遇到挫折時(shí)，給自己點(diǎn)一盞明燈，就能看到另一片遼闊的晴天�！}記下課鈴一響，教室里幾乎凝固的空氣開(kāi)使流動(dòng)起來(lái)了，長(cháng)達一個(gè)多小時(shí)的數學(xué)期末考試終于結束了，我如釋重負地噓了口氣，將連日里為忙功課而郁積的勞累，一點(diǎn)一點(diǎn)地從體內渲泄殆盡。到了中午，老師拿了一大疊考卷走進(jìn)教室，發(fā)了下去，我緊張極了，心跳也加速了。當考卷傳到我手中時(shí)，我不敢打開(kāi)考卷，但我的手已不自覺(jué)地把考卷打開(kāi)了，呀！幾個(gè)大紅的叉叉特別顯眼，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我定了定神，算了一下分數，才83.5分！我平時(shí)總是在95分左右，可在關(guān)鍵時(shí)刻，我怎么就……想著(zhù)想著(zhù)，不爭氣淚珠就像斷了線(xiàn)的珍珠，奪眶而出，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)……我背著(zhù)沉重的書(shū)包，帶著(zhù)煩躁的心情，走在回家的路上。
那個(gè)考試的成績(jì)好像誰(shuí)用墨汁在我心上深深地畫(huà)了一筆，凝重的黑色夾著(zhù)郁悶和狂躁怎么也擺脫不了。我扭頭望了望路旁的樹(shù)木，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“氣死她，氣死她！”我火冒三丈，順手撿了一塊小石子仍過(guò)去，轟走了小鳥(niǎo)，大地上的一切都變得那么不順眼，那么使人厭煩�；氐郊依�，我把書(shū)包一甩，跌坐在椅子上。這次徹底“垮臺”使我眼前一片茫然，傷心與失望交織在一起，似乎與我融合在一起，無(wú)意間，我拿起了不倒翁隨意擺弄起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，我不禁覺(jué)得不倒翁倒了又起來(lái)的這種品質(zhì)不正是我需要的嗎？
我又想到，泰戈兒說(shuō)過(guò)：“錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你在哭泣，你就要失去群星了�！蔽疫@才理解了失敗的含義，如果在失敗時(shí)善于總結，那已向成功邁出了一大步。冰心奶奶曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚慕它現時(shí)的`明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！背晒κ怯墒茶T的，與其沉溺在痛苦的深淵中，不如振奮精神，從頭再來(lái)。想到這兒，我的心情豁然開(kāi)朗，打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌兒……
給自己點(diǎn)一盞燈作文18
偌大的世界，冗長(cháng)的人生，泥濘的道路，渺小的我獨自在黑暗中潛行，闖蕩在陌生的塵世。常常是寂寞的影子孤單的身軀，常常都是黑暗籠罩、寸步難行，這時(shí)我需要什么？一盞足以支撐我疲乏的意志的燈。
而這也只是幻想的光亮，自欺欺人的借口，那盞燈離我好遠，甚至無(wú)法捕捉它完整的輪廓。
考敗之后，昏黃的光線(xiàn)、模糊的景象、駭人的紅墨水涂抹的分數，密密麻麻迅速占據我的大腦儲備空間，整個(gè)精神一直保持高度疲倦狀態(tài)，心中的警報聲閃爍著(zhù)紅色的光線(xiàn)“嘟、嘟……”響個(gè)不停。我想一個(gè)人站在崩潰的邊緣，也不過(guò)是如此，只等一個(gè)火星來(lái)引爆最后的掙扎。我痛苦地閉上眼，鼻子微微發(fā)酸起來(lái)，似有無(wú)限的淚水涌集在某個(gè)地方，卻欲哭無(wú)淚，像是無(wú)病呻吟，又像似真真切切的悲痛。一個(gè)人若是被巨大的悲傷所籠罩，不會(huì )有嚎啕大哭，不會(huì )有淚水洶涌，只是處于一個(gè)平靜的.點(diǎn)，寂靜便如同死亡一般。于是最后的需求只是一盞燈，好讓我看清看清無(wú)邊的傷痛�，F實(shí)卻沒(méi)有賦予我點(diǎn)燃它的權利。
你走之后，一個(gè)夏季熬成一個(gè)秋。此刻的無(wú)言真正鎖住了我的心，寂寞盛開(kāi)的花一朵一朵嬌艷無(wú)比，連靈魂都顯得孤單。略稍一呼吸，龐大的悲傷讓淚水決堤，曾經(jīng)的堅定不移粉碎得一干二凈。無(wú)處不在的、漫天彌漫的，是你的氣息，趕也趕不盡，殺也殺不絕�；谢秀便毕袷锹淙雺�(mèng)中的深淵，你提著(zhù)一盞燈面帶微笑從容地向我走來(lái)，你撫摸我的頭，溫暖的手快要融化了我的心，將那盞燈向我遞來(lái)，說(shuō)：“給，親自點(diǎn)亮它，我永遠在你背后，看著(zhù)你�！辈挥X(jué)淚已滑落臉頰，我點(diǎn)亮了燈。剎那火光跳躍，溫暖了四周，你走過(guò)的地方，霎時(shí)開(kāi)遍紅蓮……
于是我開(kāi)始懂得，如何點(diǎn)亮那盞心燈，夜闌人靜之時(shí)，傷心失意之時(shí)，自己給自己送一盞燈，自己給自己一個(gè)鼓勵，前方的迷惘只待煙消云散。這是自己給自己的力量，最有力的堅強。
給自己點(diǎn)一盞，失落時(shí)有“我”為伴。
給自己點(diǎn)一盞燈，別忘了永遠有“我”等你。
給自己點(diǎn)一盞燈，“我”相信你，你是最亮的恒星！
給自己點(diǎn)一盞燈作文19
我的書(shū)桌在窗戶(hù)下。
無(wú)他，只是喜歡筆尖順著(zhù)陽(yáng)光跳躍的感受，仿佛這般寫(xiě)出來(lái)的字也吸飽了陽(yáng)光。
不知不覺(jué)，桌前的陽(yáng)光逐漸染成了紅色，照著(zhù)搖動(dòng)的筆桿在紙上拖著(zhù)一道長(cháng)長(cháng)的影子�？勺狼案吒叩囊化B作業(yè)似乎絲毫不減，許是沒(méi)有了陽(yáng)光的陪伴，又或是作業(yè)的繁重使得我不免焦躁起來(lái)，門(mén)外又傳來(lái)媽媽催我吃飯的呼聲。積壓良久的壞心情就如同傾瀉的洪水，我提高了聲音，吼道：“我都說(shuō)了不吃，作業(yè)寫(xiě)不完了，你們自己快吃啊!”外面的嘈雜聲突然被人按下了“暫�！�，我復又回到繁重的作業(yè)中。
僅余的紅輝也已消失殆盡。一切都被黑暗所吞噬。我莫名地嘆了一口氣，丟下筆，無(wú)心再寫(xiě)。腦海里縈繞的`全然是“我寫(xiě)這么多作業(yè)為了什么”“寫(xiě)這么多有用嗎”之類(lèi)的疑惑。有那么一瞬我甚至覺(jué)得自己對學(xué)習也失去了興趣。
無(wú)邊的黑暗中，視覺(jué)顯得不那么重要。我趁機放松一下眼睛——半瞇著(zhù)眼睛。許是少了視覺(jué)的干擾，聽(tīng)覺(jué)越發(fā)敏銳起來(lái)。比如此刻媽媽小心翼翼的推門(mén)聲。她走進(jìn)來(lái)輕聲道：“把燈打開(kāi)吧!太暗了對眼睛不好。飯給你留在桌上了，你快寫(xiě)作業(yè)吧!”說(shuō)完便輕聲地掩上了門(mén)，怕又惹得我不開(kāi)心。
我聞言鼻子有些發(fā)酸，幾不可聞地應了一聲，俯身擰亮了開(kāi)關(guān)。臺燈登時(shí)照亮了我的一方天地。平時(shí)不曾注意的擺件，此刻卻在燈光的照耀下散發(fā)著(zhù)光芒。
父母與自己的合照，洋溢著(zhù)幸福的光澤;朋友贈的玩偶笑得憨態(tài)可掬。臺燈在照亮它們的同時(shí)，也照亮了我的心，照亮了那一塊叫做“夢(mèng)想”的部分。
燈光似乎把我從無(wú)邊的黑暗中打撈出來(lái)。我的心從未有這么敞亮過(guò)，復又拾起筆，筆尖又開(kāi)始引著(zhù)燈光起舞。
一邊奮筆疾書(shū)，一邊腦海里突然蹦出了安康魚(yú)的模樣——那是一種生長(cháng)在世界最深的馬里亞納海溝深處的動(dòng)物，背上長(cháng)著(zhù)發(fā)光器，像一盞玲瓏的小燈籠。一如現在的我一般，盡管身后是如同死寂般的黑暗，但我有著(zhù)足以照亮自己一方世界的光芒。
人生不可能總是順心如意。
如果失去陽(yáng)光，跌進(jìn)了無(wú)邊的黑暗，我們還有燈，雖不及陽(yáng)光般的耀眼明媚，但足以照亮我們的生命。
沒(méi)有陽(yáng)光的日子，那便給自己點(diǎn)一盞燈吧!品一盞清茶依舊可以笑對黑暗。
給自己點(diǎn)一盞燈作文20
前面的路，很難看清，因為前面的路很模糊。前面的路不知會(huì )發(fā)生什么，不知是坎坷還是平坦，不知會(huì )遇見(jiàn)什么快樂(lè )的或不快樂(lè )的。
給自己點(diǎn)一盞燈，用燈光照亮黑暗，驅逐心中的迷茫和恐懼。用這盞燈照亮前方的路。當你看清時(shí)，你就看清了自己。走過(guò)的路已經(jīng)給了我們太多的經(jīng)驗和教訓，這些路上發(fā)生的事無(wú)一不在教導我們對與錯，是與非，在教導我們如何做人。有了這些，我們便有了給自己點(diǎn)一盞燈的能力，便有了看清前方的'路的能力。
當我們看清時(shí)，我們會(huì )怎么做？有些人開(kāi)始改變自己；而有些人卻選擇自欺欺人，掩耳盜鈴，手里舉著(zhù)那盞已經(jīng)點(diǎn)亮的燈但閉著(zhù)眼睛往前走。前者勇于面對，敢于拼搏比試著(zhù)改變，他們自然就是我們學(xué)習的榜樣�？墒�，這太難了，有多少人會(huì )退縮？答案肯定是個(gè)龐大的數目，這些人就是后者。這些點(diǎn)著(zhù)燈閉著(zhù)眼走的人，他們害怕面對，他們寧愿將錯路繼續走下去，但是他們自己也知道自己的理想只是妄想，他們路程的終點(diǎn)是誰(shuí)都不愿接受的。我們能為自己點(diǎn)一盞燈不僅僅是因為有了經(jīng)驗和教訓，還有是來(lái)自?xún)刃纳系某墒臁?/p>
人長(cháng)大了自然就會(huì )懂事，所以大人們常說(shuō)我們怎么這么大了還不懂事，事實(shí)上是我們不愿懂事。就是之前提到的那些閉著(zhù)眼提著(zhù)燈走路的人，他們明知道自己做的事不對但不愿去改，這就好比明知不可為而為之的人，他們難道不傻嗎？我覺(jué)得傻，他們清楚自己的行為會(huì )使自己的后半生痛苦著(zhù)，但他們我行我素，還衣服不屑的樣子。我們都需要一盞為自己指明方向的燈，這盞燈能給我們一種信念，使我們不會(huì )害怕�？捎行┤它c(diǎn)了的燈以后卻派不上用場(chǎng)，那又有何用？給自己點(diǎn)一盞燈不僅僅是給予自己自信，還會(huì )給予我們最缺的一樣東西。這盞燈成為我們遇見(jiàn)的意見(jiàn)東西，好好利用它。不然你將在別人眼里永遠都是一個(gè)普通，甚至失敗的人。我們很難給成功下定義，但我們都夢(mèng)想成功，不是嗎？難道有誰(shuí)不愿意考試考個(gè)好成績(jì)？難道有誰(shuí)天天想挨老師家長(cháng)的批評？這樣的人肯定沒(méi)有，既然這樣，我們就得將自己點(diǎn)的燈用上。
我們要給自己點(diǎn)一盞燈照亮前方的路，當我們走到離成功很近時(shí)會(huì )發(fā)現一面鏡子，我們用燈照了照，看到的事自己，給自己點(diǎn)一盞燈照亮自己，你才能真正地向前。
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